思想品德第单元相逢是首歌复习课件(鲁教版七级上)资料重点
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七年级政治相逢是首歌
• ★ 作为中学生，你应当怎样热爱和尊敬老师？ • ★ 新型师生关系的含义 • ★ 作为中学生，应如何正确处理好师生之间的关系？
（或怎样建立起良好的师生关系？）
请根据情景，认真填写相关正确做法
假如你是班长，你最好的朋 友上课说话，老师找你了解 情况时
鼓起他的勇气，说出真相。
不知什么原因，朋友小伟昨 晚又没完成作业。
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• 1、我们与老师朝夕相处，彼此之间产生一些矛盾是难免的。（ A）
• 2、尊重老师最重要的是主动与老师交流、交往。（ B ） • 3、“金无足赤，人无完人”。要树立自信，就要正视自己的不足，并想办
法克服和弥补，使之变弱为强。（A ）
老师发生矛盾时
当方式与老师坦诚交流， 解和矛盾，建立融洽的师 用正确的方法解决矛盾。 生关系。
肠似的肩胛和犹如乌贼一样的翅膀，这巨怪瘦瘦的淡橙色面条般的胸脯闪着冷光，活似鸭蛋一样的屁股更让人猜想。这巨怪有着仿佛原木模样的腿和水蓝色莲花似的爪 子……匀称的火橙色扣肉般的九条尾巴极为怪异，水青色南瓜似的弹头银蕉肚子有种野蛮的霸气。淡橙色春蚕一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨怪喘息时有种淡蓝色金鱼 般的气味，乱叫时会发出水绿色玉葱形态的声音。这个巨怪头上土黄色土堆一样的犄角真的十分罕见，脖子上酷似羽毛一样的铃铛好像十分标准标新立异！壮扭公主兴 奋道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有什么花样快弄出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着一边将身体变得和”虾米雁肾怪一样巨大……这时那伙校妖组成的巨大虾 米雁肾怪忽然怪吼一声！只见虾米雁肾怪转动细长的嘴唇，一嚎，一道青远山色的金辉快速从轻灵的米黄色香槟似的脑袋里面滚出！瞬间在巨虾米雁肾怪周身形成一片 天蓝色的光球！紧接着巨大的虾米雁肾怪颤动破烂的脑袋一喊，露出一副迷人的神色，接着摇动仿佛银剑般的肩膀，像深青色的亿背孤山象般的一颤，斑驳的瘦弱的手 臂突然伸长了四十倍，瘦小的淡黑色驴肾般的身材也立刻膨胀了五十倍……最后虾米雁肾怪颤动瘦瘦的淡橙色面条般的胸脯一声怪吼！只见从不同方向的天边窜出二十 条粗有上百米，长望不见尾的淡蓝色巨蜥……只见望不见尾的巨蜥狂摆嘶叫着快速来到近前，这时壮扭公主才看清：整条巨蜥都是由翻滚狂转的 和米糠组成！突然间 三十条巨蜥变成一个直径达万米的水青色巨大脸皮模样的超巨型丝龙卷群！把壮扭公主团团围主！只见无数 和米糠像成千上万的鲸鱼一样朝壮扭公主冲来……这时壮 扭公主不满道：“档次太低，看我的！”壮扭公主一边说着！一边抖动浑圆饱满的霸蛮屁股大吼一声，只见无数高达五千米的弧摩天心大厦纷纷从地下钻了出来，然后 纷纷长出比水塔烟囱还粗的手脚，排列成整齐的兵阵……壮扭公主摆动浑圆饱满的霸蛮屁股又是一声大吼，所有心都像巨大的导弹一样腾空而起，向怒放的烟花一样朝 四周超巨型的烟龙卷射去……随着一阵阵的爆炸和一片片的闪光，所有的烟龙卷群都烟消云散、不见了踪影……只见Ｒ．拉基希门童和另外四个校妖突然齐声怪叫着组 成了一个巨大的豪猪锣舌鬼！这个巨大的豪猪锣舌鬼，身长三百多米，体重九十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分恶毒的锣舌！这巨鬼有着青兰花色肥肠一样的身躯 和青远山色细小闪电模样的皮毛，头上是紫宝石色奶糖一般的鬃毛，长着浓黑色企鹅一样的恐龙笑海额头，前半身是湖青色葫芦一样的怪鳞，后半身是冒烟的羽毛。这 巨鬼长着
（或怎样建立起良好的师生关系？）
请根据情景，认真填写相关正确做法
假如你是班长，你最好的朋 友上课说话，老师找你了解 情况时
鼓起他的勇气，说出真相。
不知什么原因，朋友小伟昨 晚又没完成作业。
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• 1、我们与老师朝夕相处，彼此之间产生一些矛盾是难免的。（ A）
• 2、尊重老师最重要的是主动与老师交流、交往。（ B ） • 3、“金无足赤，人无完人”。要树立自信，就要正视自己的不足，并想办
法克服和弥补，使之变弱为强。（A ）
老师发生矛盾时
当方式与老师坦诚交流， 解和矛盾，建立融洽的师 用正确的方法解决矛盾。 生关系。
肠似的肩胛和犹如乌贼一样的翅膀，这巨怪瘦瘦的淡橙色面条般的胸脯闪着冷光，活似鸭蛋一样的屁股更让人猜想。这巨怪有着仿佛原木模样的腿和水蓝色莲花似的爪 子……匀称的火橙色扣肉般的九条尾巴极为怪异，水青色南瓜似的弹头银蕉肚子有种野蛮的霸气。淡橙色春蚕一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨怪喘息时有种淡蓝色金鱼 般的气味，乱叫时会发出水绿色玉葱形态的声音。这个巨怪头上土黄色土堆一样的犄角真的十分罕见，脖子上酷似羽毛一样的铃铛好像十分标准标新立异！壮扭公主兴 奋道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有什么花样快弄出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着一边将身体变得和”虾米雁肾怪一样巨大……这时那伙校妖组成的巨大虾 米雁肾怪忽然怪吼一声！只见虾米雁肾怪转动细长的嘴唇，一嚎，一道青远山色的金辉快速从轻灵的米黄色香槟似的脑袋里面滚出！瞬间在巨虾米雁肾怪周身形成一片 天蓝色的光球！紧接着巨大的虾米雁肾怪颤动破烂的脑袋一喊，露出一副迷人的神色，接着摇动仿佛银剑般的肩膀，像深青色的亿背孤山象般的一颤，斑驳的瘦弱的手 臂突然伸长了四十倍，瘦小的淡黑色驴肾般的身材也立刻膨胀了五十倍……最后虾米雁肾怪颤动瘦瘦的淡橙色面条般的胸脯一声怪吼！只见从不同方向的天边窜出二十 条粗有上百米，长望不见尾的淡蓝色巨蜥……只见望不见尾的巨蜥狂摆嘶叫着快速来到近前，这时壮扭公主才看清：整条巨蜥都是由翻滚狂转的 和米糠组成！突然间 三十条巨蜥变成一个直径达万米的水青色巨大脸皮模样的超巨型丝龙卷群！把壮扭公主团团围主！只见无数 和米糠像成千上万的鲸鱼一样朝壮扭公主冲来……这时壮 扭公主不满道：“档次太低，看我的！”壮扭公主一边说着！一边抖动浑圆饱满的霸蛮屁股大吼一声，只见无数高达五千米的弧摩天心大厦纷纷从地下钻了出来，然后 纷纷长出比水塔烟囱还粗的手脚，排列成整齐的兵阵……壮扭公主摆动浑圆饱满的霸蛮屁股又是一声大吼，所有心都像巨大的导弹一样腾空而起，向怒放的烟花一样朝 四周超巨型的烟龙卷射去……随着一阵阵的爆炸和一片片的闪光，所有的烟龙卷群都烟消云散、不见了踪影……只见Ｒ．拉基希门童和另外四个校妖突然齐声怪叫着组 成了一个巨大的豪猪锣舌鬼！这个巨大的豪猪锣舌鬼，身长三百多米，体重九十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分恶毒的锣舌！这巨鬼有着青兰花色肥肠一样的身躯 和青远山色细小闪电模样的皮毛，头上是紫宝石色奶糖一般的鬃毛，长着浓黑色企鹅一样的恐龙笑海额头，前半身是湖青色葫芦一样的怪鳞，后半身是冒烟的羽毛。这 巨鬼长着
鲁教版七年级政治上册第一单元复习课件
（1）人生的价值在于创造和奉献，生命的意义靠行动 实现。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值 的重要途径；人生价值的实现，离不开平凡的工作积 累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
（2）我们应这样做使我们的生命更 有意义：①树立远大的理想，追求积 极向上的人生目标。 ②要珍惜美 好时光③勤奋学习，努力提高自身素 质，不断完善自我，努力培养自己的 创新精神和实践能力。④要从小事做 起，从现在做起。
4、钱学森是浙江杭州人，1938年在美国获博士学位， 1950年开始争取回归祖国，历经5年于1955年才回到祖 国。1958年起，钱学森长期担任火箭导弹和航天器研 制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提 出了极为重要的实施方案。在实施人造卫星研制计划 中钱学森在许多关键技术问题的解决上贡献了智慧。 他以总体、动力、制导、气动力、结构、计算机、质 量控制等领域的丰富知识，为组织领导新中国火箭、 导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，对中 国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。 （1）钱学森是怎样实现他的人生价值的？ （2）作为一名中学生，你准备怎样以钱学森为榜样， 努力实现自己的人生价值？
基础知识梳理
多彩的生命世界 生 命 最 宝贵
1.世界因生 命而精彩
①生命意义 ②生命要求 ①意义 ②表现 ③启示 ① ② ③ ① ② ③
2.人的生命
珍 爱 生 命 热 爱 生 活
生命属于我们只有 一次
1.人最宝贵的是生命 2.珍惜爱护我们的生命
热爱生活从点滴做起
1.人生价值在于创造 和奉献的原因 2.实现人生的价值 ① ②
七年级上学习的主要内容
和谐相处、独特性、重要性、珍爱生命 珍爱生命 热爱生活
创造和奉献、靠行动实现（重要途径、基础）
政治七年级上鲁人版第三单元相逢是首歌复习提纲.
【课标要求】1．了解青春期闭锁心理的现象及危害。
2．懂得同学友情的重要意义；如何建立真挚的友情。
3．懂得学生应该尊敬老师（为什么？怎么做？）；理解新型的民主平等的师生关系；知道应该怎样与老师交往与沟通。
（如何与老师交朋友？）【课内探究】探究一：材料一：普希金说:“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。
”材料二：《圣经》中有许多交友的警句，如“好生气的人，不可与他结交；暴怒的人，不可与他来往。
”；“与智慧人同行的，必得智慧；和愚昧人做伴的，必受亏损。
”清末名人曾国藩说过：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。
”材料一告诉我们一个什么道理？（2）材料二带给我们什么启示？探究二：读漫画回答问题（1）漫画向我们展示了怎样的师生关系？你是如何认识这种师生关系的？（2）你认为，我们应怎样才能建立这种师生关系呢？【基础闯关】1．俗语说：“花要叶捧，人靠人帮”；“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。
这说明人们的生活离不开（）A．勤奋的工作B．健全的身躯C．真挚的友情D．他人的奉承2．建立和发展友谊的前提是（）A．年龄相近B．平等待人C．坚持原则D．性别一致3．当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出你心中的“否”，也不要瞒住你心中的“可”。
这说明朋友之间（）A．要真心实意的成全朋友的好事B．要坦诚相见，不说假话C．要尊重朋友，不伤害朋友的自尊心D．要言而有信，讲义气4．“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这个世界变的更美丽”这句歌词告诉我们（）A．真正的友谊要彼此之间无差距B．朋友之间要意见一致C．朋友要有共同的志向和追求D．朋友之间要相互关爱5．当发现你的朋友做错事时（）A．不分场合，坚决指出B．尽量回避，听之任之C．抱着原谅之心，加以包容D．坚持原则，适时指出6．“友情不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想走入光明而理性的思考。
七年级政治上册 第三单元 相逢是首歌复习课件 鲁教级上册政治课件
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第十三页，共二十三页。
材料一：2010年5月20日，佛山某中学发生了一起师生斗殴事件。教
计算机的蔡老师，在篮球场值班，负责让学生们离校回家。放学后，
三名在打篮球的初二男生仍未离开，蔡老师于是上前要求三人回家，
在这过程中，双方发生争执。其中一名男生指着老师鼻子骂粗口。蔡
老师被激怒后推了其中一名学生，双方随后动手。冲突持续了十多秒
苦恼，不知道该怎么办。
请你针对王硕的特点，告诉他怎样才能 建立真挚的、长久的友情？
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第十九页，共二十三页。
• （1）性格开朗，待人热情，乐于助人，有助 于建立真挚友情，但友情建立后需要用宽容去 维护。
• （2）朋友之间要持理解和宽容的态度，不斤斤计 较；要允许(yǔnxǔ)朋友有不同意见，对朋友的合理意 见，要虚心接受；要设身处地为他人着想，推己及 人。
钟，随后双方被一位体育老师拉开。
材料二：数学课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游
小说，便走过 去将书拿走了。老师说：“还学不学习？不学滚出去！”
这个男同学也没说什么，数学课又继续进行。下课后这个男同学却从
口袋(kǒu dɑi)里掏出50元钱来，摔在课桌上，很没好气地说：那本书你
没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来！”
• （2）审材料。要根据设问画准关键句 、词，概括(gàikuò)“层意”，把握内在联 系。
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第十五页，共二十三页。
课堂 自测 (kètáng) 单项选择题
1.“友黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根的这
II“找”——回归教材，查找依据（关键）
III“选”——排除谬误，筛选选项（根本）
鲁教版七年级上册政治相逢是首歌学习重点
鲁教版七年级上册政治相逢是首歌学习重点第五课友情伴我同行1、为什么生活需要友情?(1)友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。
(2)遇到困难和挫折时，朋友的鼓励和帮助会使人坚定信心，知难而进，战胜挫折。
(3)取得成功时，朋友的逆耳良言，会使人保持清醒的头脑。
(4)出现缺点和错误时，朋友的批评和劝告，能催人猛醒。
友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。
2、如何才能获得真挚的友情?(可把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些!)(1)我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，培养热情、开朗的性格。
(2)我们在寻找友情的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
3、怎样让友谊之树常青?(1)平等、尊重、真诚。
①每个人在人格和法律地位上都是平等的。
平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。
②朋友之间需要彼此尊重。
尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。
③朋友相交，贵在真诚。
朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。
(2)理解、宽容。
对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。
朋友之间的理解。
宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。
那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。
(3)关爱、帮助。
当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。
从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。
gt;gt;gt;练习题点击：初一上册政治第三单元同步练习《友情伴我同行》第六课师爱助我成长1、老师为什么值得我们尊敬(老师在学生成长道路上起的作用)?(1)老师是我们学习的指导者。
①帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。
②交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。
(2)老师是我们成长道路上的引路人。
教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。
七年级政治上册相逢是首歌播种友情课件
相逢是首歌
友情是你失败时，鼓励你的只言片 语； 友情是你需要时，及时赶到的 关怀,批评,鼓励......
闭锁心理
自我孤立 自我封闭
敞开 自己的心扉。
三
以积极开放 的心
态主动与他人沟通
开 交流。
培养热情、开朗
的性格。
你愿意和他交朋 友吗？为什么？
两交一不交
善交益友 乐交诤友
不交损友
收获平台
1、你学习了哪些知识？ 2、写下你的交友宣言?
1.你为什么选他（她）当你的知心朋友？ 2. 你们之间发生过哪些的最难忘的事情？ 3.他(她)给你印象最深的一次帮助是什么？
友情对我们来说哪些积极意义？ 为什么说人生离不开友情？
友情有助于我们增长智慧与才 干，更快的进步与发展。
友情给我们温暖和力量，让我 们获得更多幸福与欢乐。
友情是你孤寂时，搭在你肩上的一 双温暖的手； 友情是你忘情欢呼时， 背后一双关切的眼睛； 友情是你垂 泪时，借你依靠的坚实臂膀； 友情 是你成功时，默默为你祝福的心灵；
七年级政治相逢是首歌(PPT)4-4
• 9、我们要学会欣赏自己的优点和长处，而不要过多关注自己的缺点和劣势， 这样才能增强自信心。（ ） A
• 10、俗话说“旁观者清，当局者迷”。在与他人的接触和比较中发现自己 的优点和不足，是认识自我的唯一途径。（B ）
• 11、尊重朋友，就要民生尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话， 不指出朋友之间的错误。（ ） B
（或怎样建立起良好的师生关系？）
设立：～门窗｜～电灯｜咱们村上～有线电视了。⑦动加上：～罪名｜～个头衔。⑧动存着；怀着（某种念头，多指不好的）：你～的什么心？⑨（）名姓。 【安】〈书〉代疑问代词。①问处所，跟“哪里”相同：而今～在？②表示反问，跟“怎么、哪里”相同：不入虎穴，～得虎子？｜～能若无其事？ 【安】 量安培的简称。导体横截； 礼炮车 礼炮车 ； 面每秒通过的电量是库时，电流强度就是安。 【安邦定国】使国家安定、巩固。 【安保】形 属性词。安全保卫：加强～工作。 【安步当车】慢慢地步行，就当是坐车：反正路也不远，我们还是～吧。 【安瓿】名装注射剂用的密封的小玻璃瓶，用时 将瓶颈处弄破。［英a］ 【安插】动（人员、故事情节、文章的词句等）放在一定的位置上：～亲信。 【安厝】动停放灵柩待葬或浅埋以待正式安葬。 【安 抵】动平安抵达：全家于日前～。 【安定】①形（生活、形势等）平静正常；稳定：生活～｜情绪～｜社会秩序～。②动使安定：～人心。 【安堵】〈书〉 动安定地生活：～如常。 【安度】动平安度过：～晚年。 【安顿】①动使人或事物有着落；安排妥当：～老小｜妈妈～好家里的事情又赶去上班。②形安稳： 睡不～｜只有把事情做完心里才～。 【安放】动使物件处于—定的位置：～铺盖｜把仪器～好。 【安分】形规矩老实，守本分：～人｜～守己｜这孩子不 大～。 【安分守己】规矩老实，不做违法乱纪的事。 【安抚】动安顿抚慰：～伤员｜～人心。 【安好】形平安：全家～，请勿挂念。 【安家】∥动①安置 家庭：～费｜～落户。②组成家庭；结婚：他都快四十岁了，还没～。 【安家立业】安置家庭，建立事业。 【安家落户】在他乡安置家庭并定居：为植树造 林，他在山区～了◇经过一年多的试养，武昌鱼已经在这里～了。 【安检】动安全检查：旅客登机前要经过～。 【安静】形①没有声音；没有吵闹和喧哗： 病房里很～。②安稳平静：孩子睡得很～｜过了几年～生活。 【安居】动安定地居住、生活：置业～。 【安居乐业】安定地生活，愉快地工作 【安康】形 平安和健康：祝全家～。 【安澜】〈书〉形①指河流平静，没有泛滥现象。②比喻太平：天下～。 【安乐】形安宁而快乐：生活～。 【安乐死】动指医生 应（）无法救治而又极为痛苦的病人的主动要求，停止治疗或使用物，让病人尽快无痛苦地死去。 【安乐窝】名指安逸舒适的生活处所。 【安乐椅】名一种 可以半坐半躺的椅子，椅背宽大，两边有扶手，有的可以前后摇动。 【安理会】名安全理事会的简称。 【安谧】〈书〉形安宁；安静：
鲁人版七年级思品上册第三单元 相逢是首歌复习提纲
①根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；
②可以书面形式把自己的想法表达出来；
③不能不分场合与老师顶撞；
④不能对老师不理不睬，背后议论老师；
⑤不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。
1、文字材料式简答题：方面涉及几方面打几方面；不能只一方面展开。
2、评析类简答题：①评价对或错，对和错；②体现或违背什么品质；③为什么或意义；④如何做。
3Hale Waihona Puke 朋友重要的启示。3.请为不会交往人支招。
4.结伙打劫是真正的朋友吗？（那种不分是非善恶、不讲原则，只讲哥们义气的所谓友谊绝不是真正的友谊P63宽容理解）
3.从中应获得哪些教训？（3题②+绝不可以不加选择）
2、闭锁心理及其危害是什么？
2.一同学①沉默寡言②自我④封闭③离群独处情绪烦躁时遇到什么难题？表现还有哪些？
7、怎样做到尊敬老师？
6、为什么要尊师重教？
8、怎样和老师交朋友？
8.背后评价嘲讽老师对吗？为什么？（不7、不8，师生关系建立）。8.师讲生被动听影响？（师生关系；学习效率；全面发展）怎样沟通（肯定+①允许生表达观点②希望平等师生关系，教学相长）
10、谈谈对老师工作的理解（5+6）
9、★怎样正确解决与老师矛盾？P71
3、分析说明题：
4、实践探究题：类型社会调查、写倡议书、小论文、组织辩论、主题班会、情景模拟。
3.1对他的难题你有何解决办法？
4、怎样让友谊之树常青？
4.《高人一等》不与穷同学交往违背人际交往①哪一原则？（平等待人）②如何劝说他或应改变哪些做法？（不应……）4.宽容方面名言启示？
第6课：师爱助我成长
5、老师为什么值得我们尊敬（老师在学生成长道路上起的作用）？
②可以书面形式把自己的想法表达出来；
③不能不分场合与老师顶撞；
④不能对老师不理不睬，背后议论老师；
⑤不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。
1、文字材料式简答题：方面涉及几方面打几方面；不能只一方面展开。
2、评析类简答题：①评价对或错，对和错；②体现或违背什么品质；③为什么或意义；④如何做。
3Hale Waihona Puke 朋友重要的启示。3.请为不会交往人支招。
4.结伙打劫是真正的朋友吗？（那种不分是非善恶、不讲原则，只讲哥们义气的所谓友谊绝不是真正的友谊P63宽容理解）
3.从中应获得哪些教训？（3题②+绝不可以不加选择）
2、闭锁心理及其危害是什么？
2.一同学①沉默寡言②自我④封闭③离群独处情绪烦躁时遇到什么难题？表现还有哪些？
7、怎样做到尊敬老师？
6、为什么要尊师重教？
8、怎样和老师交朋友？
8.背后评价嘲讽老师对吗？为什么？（不7、不8，师生关系建立）。8.师讲生被动听影响？（师生关系；学习效率；全面发展）怎样沟通（肯定+①允许生表达观点②希望平等师生关系，教学相长）
10、谈谈对老师工作的理解（5+6）
9、★怎样正确解决与老师矛盾？P71
3、分析说明题：
4、实践探究题：类型社会调查、写倡议书、小论文、组织辩论、主题班会、情景模拟。
3.1对他的难题你有何解决办法？
4、怎样让友谊之树常青？
4.《高人一等》不与穷同学交往违背人际交往①哪一原则？（平等待人）②如何劝说他或应改变哪些做法？（不应……）4.宽容方面名言启示？
第6课：师爱助我成长
5、老师为什么值得我们尊敬（老师在学生成长道路上起的作用）？
七年级道德与法治上册 第一单元 相逢是首歌习题课件 鲁人鲁人级上册政治课件
• 6、小斌在做作业时遇到了难题，他向班上同学请教。下列同学的言行值得
D 点赞的是（ ）
• A.小雯：“别来烦我，影响我的学习！”
• B.小刚说：“咱们是兄弟，没事，拿去抄吧。”
• C.小梅：“你真笨，我懒得理你！”
• D.小还：“你真认真，我教你做吧。”
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
• A．①③ B．②③④ C．②④ D．①②④
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
• 10、古往今来，赞美教师的诗句数不胜数，下列属于赞美教师的诗句是
（A ）
• ①捧着一颗心来，不带半根草去。②三人行，必有我师焉 ③春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干 ④躬自厚而薄责于人。
• 收获与反思：老师是我们成长道路上的引路人，能否与老师良好沟通，关系 到我们的学习的进步，而且影响我们的身心发展。这次调查活动为我们指出 师生沟通存在的问题，让我们能够有针对性地改善师生关系，提高自己学习 生活的质量。
12/24/2021
制作人：罗小秀
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
老师。 • （3）请结合实际，谈谈你打算如何回报老师的恩情。（2分）
12/24/2021
制作人：罗小秀
15题答案
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
• （1）调查方法：问卷、座谈、走访等。调查内容：学生与老师沟通情况。 提出建议：①应主动与老师交往、沟通。②理智对待老师的“不公”。③正 确对待老师的批评。④恰当地对待老师的过错。
12/24/2021
七年级政治上册 第3单元相逢是首歌复习课件 鲁教
•
• 11、尊重朋友，就要民生尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话， 不指出朋友之间的错误。（ ） B
请你帮助想办法
• 初一（1）班的小娟最近变得沉默寡言，对 父母、老师的管教十分厌烦，就连集体活 动也躲得远远的。
• 假如你是小娟的朋友，请你告诉她应怎样克服这 些青春期的困难。
小娟是青春期闭锁心理的表现，这是从不成熟走向成熟过 程中的正常心理现象。要消除闭锁心理，就要敞开自己的 心扉，以积极主动的态度主动与他人沟通、交往， 培养热 情开朗的性格。
（或怎样建立起良好的师生关系？）
请根据情景，认真填写相关正确做法
鼓起他的勇气，说出真相。
指出他的错误，并提醒他按时完成作业。
指出她的不足，告诉她在同学、朋友相处 时要平等相待，不能因他人的家境、身体、 智能等不如自己而看不起别人。
不计较，要善于宽容别人的错误， 宽容对方无意的伤害。
加强自我约束，用名言警句提醒自 己；请家长、老师或同学来监督提 醒自己；制定学习计划，不断提醒 自己。
• 7、一个人的成才与成功，努力掌握科学文化知识最重要，自尊自信是无关 紧要的。（ B ）
• 8、缺点和不足是影响自信的唯一重要因素。（ B ）
• 9、我们要学会欣赏自己的优点和长处，而不要过多关注自己的缺点和劣势， 这样才能增强自信心。（ ） A
• 10、俗话说“旁观者清，当局者迷”。在与他人的接触和比较中发现自己 的优点和不足，是认识自我的唯一途径。（B ）
小丹对待友谊的态度是不可取的。因为当朋友出现缺点和犯 了错误时，直言不讳的批评、坦诚相见的劝告就会成为一味 良药，催人猛醒。
同时建立真正的友谊必须分清正确与错误、正义与邪恶为前 提。
只有这样才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发 展。
• 11、尊重朋友，就要民生尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话， 不指出朋友之间的错误。（ ） B
请你帮助想办法
• 初一（1）班的小娟最近变得沉默寡言，对 父母、老师的管教十分厌烦，就连集体活 动也躲得远远的。
• 假如你是小娟的朋友，请你告诉她应怎样克服这 些青春期的困难。
小娟是青春期闭锁心理的表现，这是从不成熟走向成熟过 程中的正常心理现象。要消除闭锁心理，就要敞开自己的 心扉，以积极主动的态度主动与他人沟通、交往， 培养热 情开朗的性格。
（或怎样建立起良好的师生关系？）
请根据情景，认真填写相关正确做法
鼓起他的勇气，说出真相。
指出他的错误，并提醒他按时完成作业。
指出她的不足，告诉她在同学、朋友相处 时要平等相待，不能因他人的家境、身体、 智能等不如自己而看不起别人。
不计较，要善于宽容别人的错误， 宽容对方无意的伤害。
加强自我约束，用名言警句提醒自 己；请家长、老师或同学来监督提 醒自己；制定学习计划，不断提醒 自己。
• 7、一个人的成才与成功，努力掌握科学文化知识最重要，自尊自信是无关 紧要的。（ B ）
• 8、缺点和不足是影响自信的唯一重要因素。（ B ）
• 9、我们要学会欣赏自己的优点和长处，而不要过多关注自己的缺点和劣势， 这样才能增强自信心。（ ） A
• 10、俗话说“旁观者清，当局者迷”。在与他人的接触和比较中发现自己 的优点和不足，是认识自我的唯一途径。（B ）
小丹对待友谊的态度是不可取的。因为当朋友出现缺点和犯 了错误时，直言不讳的批评、坦诚相见的劝告就会成为一味 良药，催人猛醒。
同时建立真正的友谊必须分清正确与错误、正义与邪恶为前 提。
只有这样才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发 展。
初一上学期复习课相逢是首歌资料
④表扬是催化剂，成绩总上升。
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【考点】学会和老师交往．
【解析】老师是我们成长道路上的引路人，对于老师的表扬我们要
做到不骄傲，对于老师的批评，我们应当冷静分析，找出错误的原
因，积极进行改正，所以①②③说法正确，④的说法错误，故选A
例5. （2016•郴州）小辉的语文成绩很好但数学成 绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来语文老师 对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的故事
A．自尊自信，自立自强 B．放眼世界，志存高远 C．明辨是非，为人正直 D．宽容待人，与人为善 4、（2016•广东）有一位学生走上工作岗位后，还非 常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批
C 评教育使他终身受益。这说明（ ）
①要正确地对待老师的批评 ②老师的批评教育都 是正确的 ③师生间的感情要胜过父母 ④要真诚 对待老师和尊敬老师 A．②③ B．①② C．①④ D．③④
开宽可容以，确宽认容一能个得错到误他的人备的选理题解肢，，是从真而诚在待人四的个表备现，
所以选①项④中的排说除法一正个确或。两②个错含误有，错广误交备朋选友题也要肢讲的原备则的；
③错选误项，。交友不能所有的事情都迁就对方，这是不讲原 则的表现，是不可取的，应排除，故选C。
例3. （2016•黔东南州）李伟：“兄弟，我昨天被“朋友” 蒙骗吃了一粒摇头丸，我该怎么办？”龙涛：“不要紧张， 吃一次两次没事的，但千万不要再吃了。”面对这种“被
4、（2016•昆明）师生关系并非总是风平浪静 ，偶尔也会出现波澜。面对这些波澜，下列方
式不正确的是（C ）
A．尊重与信任老师 B．理解与体谅老师
C．疏远和讽刺老师 D．关心和帮助老师
七年级思想品德第三单元相逢是首歌复习精品PPT课件
1、2、3、）？
（1）老师是我们学习的 。
（2）老师是我们成长道路上的 。
教我们学会 ，学会 ，引导我们走
好人生之路。
（3）老师的爱是“ ”是“ ”
。
（4）老师是人类文明的，为人类社会 文化的积累和传播、继承和发扬发挥
了特殊的、不可替代的作用。
（5）老师被誉为“ 一代又一代新人。
”培育了
怎样做到尊敬老师？
（1）友情是我们健康成长中不可缺少的 生活离不开 ，人生离不开 。 （2）友情能使我们互相 、相互 、相互 ，有助于我们增长 ，更快的进步和发展。 （3）友情给我们 和 ，让我们获得更多 的和 。
闭锁心理的危害是什么?如何克
服闭锁心理，积极寻找朋友？
危害：闭锁心理是从不成熟走向成熟过程中的
反应,但若任其发展下去会影响与同学、朋友的
判断： 错误 理由：
①兴趣相同、相互支持、共同发展有利于成为 好朋友。
②但要想成为好朋友，彼此之间还应该平等、 尊重、真诚，理解、宽容、关爱和帮助。
八年级学生小刚和老师发生矛盾后，对老师 横眉冷对，并一气之下离开了学校，从此 不再上学。
错误
1、和老师发生矛盾后，要学会冷静思考，通过恰 当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛 盾。 2、受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本 义务。小刚应珍惜受教育的权利，自觉履行受教 育的义务。
④ 教师知识渊博、品德高尚
A、①②③④ B、①②③
C、①②④
ห้องสมุดไป่ตู้
D、 ②③④
古今中外的思想家、教育家曾经对老师下 过许多不同的定义。
乙
你认为谁的行为是正确的？说明理由
乙同学的做法正确。
朋友之间的理解和宽容要讲 原则，那种不分是非邪 恶．只讲哥们义气的所谓 “友谊”，决不是真正的友 谊。
思想品德：第3单元 相逢是首歌复习课件(鲁教版七年级上)
（4）当被老师误解或与老师发生矛盾时，我们应该怎 样做？ 当我们被老师误解和发生矛盾冲突时，要学会冷静思 考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法 解决矛盾。不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不 理不睬，背后议论老师；不能记恨老师，更不能采取 消极态度与老师对抗。
3、材料一：宁陵县第二实验小学女教师张福英骑 着电动车将生病学生送回家的途中，遭遇车祸，紧急 关头，她把学生推到一边，自己却被车撞飞到2米以外， 导致左脚严重受伤。为不耽误学生的课程进展，她现 在仍然是医院、学校两头跑。3月22日，被救学生家长 为感谢张福英特地送来了一面锦旗。 （1）看了张福英的事迹后，你对老师的爱是如 何认识的？用一句话写出你的真实感受。
2、怎样热爱、尊敬老师？
1、为什么说生活需要友情？
（1）必要性：友情是我们特别渴求的一 种心理需要，是我们健康成长中不可缺少 的精神营养。生活离不开朋友，人生离不 开友情。 （2）重要性：①友情能使我们相互启发、 取长补短、相互激励，有助于我们增长智 慧和才干，更快地进步和发展；②友情给 我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福 和欢乐。
学习与检测
一、选择题
1、“是母爱，充满母子情；是甘霖，滋润着片片幼林； 是朝阳，映照着智慧的心灵；是清泉，无私的供人吸 吮。”下列能够体现浓浓师爱的有（ D ） ①蒙蒙的妈妈下岗了，她很沮丧，老师与她长谈，鼓 励她战胜自己 ②放学了，老师还在给几位同学补课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ③刘义在竞赛中获奖，有些飘飘然，老师及时提醒他 ④小婕与姗姗发生口角，老师耐心开导她们 A①②③ B②③④ C①③④ D ①②③④
三、单元知识点（一）
1、为什么说生活需要友情？
友 情
2、在交友过程中应注意什么问题？
3、怎样让友谊之树常青？ 4、怎样与老师交朋友？
3、材料一：宁陵县第二实验小学女教师张福英骑 着电动车将生病学生送回家的途中，遭遇车祸，紧急 关头，她把学生推到一边，自己却被车撞飞到2米以外， 导致左脚严重受伤。为不耽误学生的课程进展，她现 在仍然是医院、学校两头跑。3月22日，被救学生家长 为感谢张福英特地送来了一面锦旗。 （1）看了张福英的事迹后，你对老师的爱是如 何认识的？用一句话写出你的真实感受。
2、怎样热爱、尊敬老师？
1、为什么说生活需要友情？
（1）必要性：友情是我们特别渴求的一 种心理需要，是我们健康成长中不可缺少 的精神营养。生活离不开朋友，人生离不 开友情。 （2）重要性：①友情能使我们相互启发、 取长补短、相互激励，有助于我们增长智 慧和才干，更快地进步和发展；②友情给 我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福 和欢乐。
学习与检测
一、选择题
1、“是母爱，充满母子情；是甘霖，滋润着片片幼林； 是朝阳，映照着智慧的心灵；是清泉，无私的供人吸 吮。”下列能够体现浓浓师爱的有（ D ） ①蒙蒙的妈妈下岗了，她很沮丧，老师与她长谈，鼓 励她战胜自己 ②放学了，老师还在给几位同学补课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ③刘义在竞赛中获奖，有些飘飘然，老师及时提醒他 ④小婕与姗姗发生口角，老师耐心开导她们 A①②③ B②③④ C①③④ D ①②③④
三、单元知识点（一）
1、为什么说生活需要友情？
友 情
2、在交友过程中应注意什么问题？
3、怎样让友谊之树常青？ 4、怎样与老师交朋友？
七年级政治上册第三单元《相逢是首歌》课件 鲁教版
思考： 你认为孙伟该不该打电话？（2分） 为什么？（7分）
学情调研答案
1—5、ABCCA 6—9、BCCA
11、（2）建立新型的、民主平等地师生关系， 师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教 学相长。 12（1）答：小敏产生嫉恨心理，影响到学 习。小红能冷静思考，认真学习 结果：小敏语文成绩下降，小红在“新概念 作文大赛”中获奖。 （2）师生关系影响我们身心发展和学习 质量，要正确处理与老师之间的矛盾。
（3）①尊重老师，相信老师是无私的。
②主动与老师沟通，告诉老师少拿了两张贺 卡 ③原谅老师的错误，老师也会犯错误。
夸夸我的同学 在他们身上有哪些自强的表现？
找找我的差距 结合自己的实际谈谈自己身上 是否具有自强精神？ 对自己起到了怎样的作用？
怎样才能做到自强？
⑴要自强，首先要树立正确的人 生目标，并坚持不懈地为之奋斗。 ⑵战胜自我，超越自我 ⑶在磨砺中走向自强。
▲8、怎样与老师交朋友？或者怎样建立融洽的师生关系？
▲9、怎样正确处理与老师之间的矛盾？（会举例）
去年试题：
李明同学因母亲不幸病逝，内心 受到极大打击。他的性格变得孤 僻，学习成绩下降。同学们知道 后，帮他做家务照顾有病的父亲， 在同学们的帮助下，李明同学从 悲伤消沉的阴影中一步一步走出 来，性格变得开朗，学习成绩也 不断提高，初中、为什么生活需要友情？(友情的作用：⑵⑶)
▲2、如何正确认识闭锁心理？
▲ 3、怎样积极寻找朋友，获得真挚友情？
▲4、怎样才能使友谊之树常青？
▲5、真正的友谊与“哥们义气”的区别是什么？
▲6、为什么要尊敬老师？（老师在我们成长过程中起什么作用？ 要理解）
▲7、我们怎样热爱尊敬老师？（最重要的是……）
鲁教版七上《第三单元 相逢是首歌》复习课件
以只有C项符合题意。
3.（2009·南京中考）小军因结交不良网友，沾染不良习气，
从而走上违法犯罪道路。这警示我们应该( A.遵纪守法，慎交网友 )
B.遵纪守法，拒交网友
C.远离网络，拒交网友
D.珍爱生命，拒绝网络
【解析】选A。本题考查学生如何正确对待网络和网友。网 络是把双刃剑，对人的影响有利也有弊，要发挥其积极作用， 正确上网，慎交网友，自觉抵制不良习气，避免违法犯罪的 发生。B、C、D拒绝网络、拒交网友是因噎废食的错误观点。
4.(2009·潼南中考）思想品德课上，老师误以为王勇违反 课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老 师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是
（
A.有意疏远老师，避免发生冲突 B.上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业 C.对老师怀恨在心，从此以后在课堂上故意与老师作对 D.选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅
A.只有遇到困难和挫折时，才需要友情 B.我们常常会遇到困难，遭受挫折
C.朋友的帮助会激励我们去克服困难，战胜挫折
D.困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的
【解析】选C。本题用培根的名言考查学生对友谊的作用的 理解，从题干“能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明 而理性的思考”中可以看出C项符合题意，A、B、D三项说法 错误。
由衷地感谢您！
材料二
课堂风波
材料三
“感念师恩”主题手抄报
师魂永铸（发生在社会中的感人故事） 谭千秋用双臂护住学生的生命。
人民教师严蓉在救下13个学生后殉职。
师恩难忘（发生在您身上的真实事例）
例：我的数学老师利用休息时间帮我补课。
我的事例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 感谢有你（发自您内心的感言） 例：谢谢老师给了我飞向世界的羽翼。 我的感言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 结合以上材料，回答： （1）我国每年的教师节是哪一天？ （2）结合材料一，谈谈我们为什么要感谢老师？
3.（2009·南京中考）小军因结交不良网友，沾染不良习气，
从而走上违法犯罪道路。这警示我们应该( A.遵纪守法，慎交网友 )
B.遵纪守法，拒交网友
C.远离网络，拒交网友
D.珍爱生命，拒绝网络
【解析】选A。本题考查学生如何正确对待网络和网友。网 络是把双刃剑，对人的影响有利也有弊，要发挥其积极作用， 正确上网，慎交网友，自觉抵制不良习气，避免违法犯罪的 发生。B、C、D拒绝网络、拒交网友是因噎废食的错误观点。
4.(2009·潼南中考）思想品德课上，老师误以为王勇违反 课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老 师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是
（
A.有意疏远老师，避免发生冲突 B.上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业 C.对老师怀恨在心，从此以后在课堂上故意与老师作对 D.选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅
A.只有遇到困难和挫折时，才需要友情 B.我们常常会遇到困难，遭受挫折
C.朋友的帮助会激励我们去克服困难，战胜挫折
D.困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的
【解析】选C。本题用培根的名言考查学生对友谊的作用的 理解，从题干“能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明 而理性的思考”中可以看出C项符合题意，A、B、D三项说法 错误。
由衷地感谢您！
材料二
课堂风波
材料三
“感念师恩”主题手抄报
师魂永铸（发生在社会中的感人故事） 谭千秋用双臂护住学生的生命。
人民教师严蓉在救下13个学生后殉职。
师恩难忘（发生在您身上的真实事例）
例：我的数学老师利用休息时间帮我补课。
我的事例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 感谢有你（发自您内心的感言） 例：谢谢老师给了我飞向世界的羽翼。 我的感言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 结合以上材料，回答： （1）我国每年的教师节是哪一天？ （2）结合材料一，谈谈我们为什么要感谢老师？
第一单元相逢是首歌 课件
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师 爱 助 我 成 长
1、老师是我们学习的 。 1、为 2、老师是我们成长道路的上 。 什么要 3、老师的爱是 ，给了我们 和 ，促 尊敬老 使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想 师？ 的彼岸。 1、老师是人类文明的传播者，应当受到 的尊 的尊敬。 2 、 怎 敬，应当受到 。 样尊敬 2、尊敬老师最重要的是 ，正确对待 ， 老师？ 3、尊敬老师要虚心听取 真诚地接受 ，使自己不断进步。 4、尊敬老师还要对老师 。
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3、怎样维持真挚友情？
1、为什么说生活需要友情？ 2、闭锁心理的危害？怎样寻找友情？
第 五 课 友 情 伴 我 同 行
3、怎样维持真挚友情？
（1）与朋友相处应做到 、 、 、 、 、 、 。 （2）朋友相交要讲原则，建立真正的 友谊必须以分清 为前提。那种 不分是非善恶，只讲“哥儿们义气”的 所谓友谊，绝不是 。
师 爱 助 我 成 长
1 、老师是人类文明的传播者，应当 2 、 的尊敬，应当受到 的 怎 受到 样 尊敬。 尊 。 敬 2、尊敬老师最重要的是 老 3、尊敬老师要虚心听取 ，正 师 ？ 确对待 ，真诚地接受 ，使 自己不断进步。 4、尊敬老师还要对老师 。
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3、怎样与老师交朋友？
1、为什么要尊敬老师？
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2、闭锁心理的危害？怎样寻找友情？ 3、怎样维持真挚友情？
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1、为什么说生活需要友情？ 2、 闭锁 心理 的危 害？ 怎样 寻找 友情 ？
第 五 课 友 情 伴 我 同 行
闭锁心理是从 走向 过程中的 心 理反应。但若任其发展下去，会影响与 同学、朋友的 和 ，容易形 成 ，影响正常的 。 1、敞开自己的 ，以 的心态主动 与他人沟通、交往，培养 、 的 性格。 2、应注意 交友，努力做到 ， ， 。
师 爱 助 我 成 长
1、老师是我们学习的 。 1、为 2、老师是我们成长道路的上 。 什么要 3、老师的爱是 ，给了我们 和 ，促 尊敬老 使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想 师？ 的彼岸。 1、老师是人类文明的传播者，应当受到 的尊 的尊敬。 2 、 怎 敬，应当受到 。 样尊敬 2、尊敬老师最重要的是 ，正确对待 ， 老师？ 3、尊敬老师要虚心听取 真诚地接受 ，使自己不断进步。 4、尊敬老师还要对老师 。
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3、怎样维持真挚友情？
1、为什么说生活需要友情？ 2、闭锁心理的危害？怎样寻找友情？
第 五 课 友 情 伴 我 同 行
3、怎样维持真挚友情？
（1）与朋友相处应做到 、 、 、 、 、 、 。 （2）朋友相交要讲原则，建立真正的 友谊必须以分清 为前提。那种 不分是非善恶，只讲“哥儿们义气”的 所谓友谊，绝不是 。
师 爱 助 我 成 长
1 、老师是人类文明的传播者，应当 2 、 的尊敬，应当受到 的 怎 受到 样 尊敬。 尊 。 敬 2、尊敬老师最重要的是 老 3、尊敬老师要虚心听取 ，正 师 ？ 确对待 ，真诚地接受 ，使 自己不断进步。 4、尊敬老师还要对老师 。
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3、怎样与老师交朋友？
1、为什么要尊敬老师？
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2、闭锁心理的危害？怎样寻找友情？ 3、怎样维持真挚友情？
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1、为什么说生活需要友情？ 2、 闭锁 心理 的危 害？ 怎样 寻找 友情 ？
第 五 课 友 情 伴 我 同 行
闭锁心理是从 走向 过程中的 心 理反应。但若任其发展下去，会影响与 同学、朋友的 和 ，容易形 成 ，影响正常的 。 1、敞开自己的 ，以 的心态主动 与他人沟通、交往，培养 、 的 性格。 2、应注意 交友，努力做到 ， ， 。
七年级政治相逢是首歌(PPT)5-2
• 9、我们要学会欣赏自己的优点和长处，而不要过多关注自己的缺点和劣势， 这样才能增强自信心。（ ） A
• 10、俗话说“旁观者清，当局者迷”。在与他人的接触和比较中发现自己 的优点和不足，是认识自我的唯一途径。（B ）
• 11、尊重朋友，就要民生尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话， 不指出朋友之间的错误。（ ） B
• 1、我们（ A）
• 2、尊重老师最重要的是主动与老师交流、交往。（ B ） • 3、“金无足赤，人无完人”。要树立自信，就要正视自己的不足，并想办
法克服和弥补，使之变弱为强。（A ）
• 4、真正树立起自尊，赢得他人尊重，是要靠自我努力，发展和提高自己来 实现。 （A）
• 5、失败是成功之母，成功越多，则自信心越强。所以失败越多越惨重，越 能增强自信心。（ B ）
• 6、每个人都具有相当大的潜能。发掘自己的潜能必须具备的前提条件是相 信自己的能力，充满自信。（A）
• 7、一个人的成才与成功，努力掌握科学文化知识最重要，自尊自信是无关 紧要的。（ B ）
• 8、缺点和不足是影响自信的唯一重要因素。（ B ）
复习要点
• ★ 友情对个人成长有怎样的重要作用（意义）？ • ★ 做为中学生，我们应该如何克服闭锁心理，获得友情？ • ★ 与同学朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则（建立
真挚友谊，需要具有的品质） • ★ 为什么要尊敬老师？（或老师在学生成长过程中有怎
样的重要作用？或说明你尊敬老师的理由） • ★ 作为中学生，你应当怎样热爱和尊敬老师？ • ★ 新型师生关系的含义 • ★ 作为中学生，应如何正确处理好师生之间的关系？
（或怎样建立起良好的师生关系？）
竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乛）等。②指笔画数：书前有汉字～索引。 【笔会】名①以文章的方式对某个专题或专题的某个侧面进行探讨、报道 等的活动：文艺评论～。②一种由作家联合成的组织。 【笔记】①动用笔记录：老人口述，请人～下来，整理成文。②名听课、听报告、读书时所做的记录： 读书～｜课堂～。③名一种以随笔记录为； 少儿模特教育加盟 少儿模特教育加盟 ；主的著作体裁，多由分条的短篇汇集而成：～小 说。 【笔记本】名①用来做笔记的本子。②指笔记本式计算机。 【笔记本电脑】笔记本式计算机。 【笔记本式计算机】ī便携式电子计算机的一种。因外形 略像笔记本，所以叫笔记本式计算机。也叫笔记本电脑。 【笔迹】名每个人写的字所特有的形象；字迹：核对～｜这可不像他的～。 【笔架】（～儿）名用 陶瓷、竹木、金属等制成的搁笔或插笔的架儿。 【笔尖】（～儿）名①笔的写字的尖端部分。②特指钢笔的笔头儿：换个～。 【笔力】名写字、画画或做文 章在笔法上所表现的力量：～雄健｜～遒劲。 【笔立】动直立：～的山峰。 【笔录】①动用笔记录：您口述，由我给您～。②名记录下来的文字：口供～。 【笔路】名①笔法。②写作的思路。 【笔帽】（～儿）名套着笔头儿保护笔的套儿。 【笔名】名作者发表作品时用的别名，如鲁迅是周树人的笔名。 【笔 墨】名指文字或诗文书画等：～流畅｜西湖美丽的景色，不是用～可以形容的。 【笔墨官司】?指书面上的争辩：打～。 【笔润】名润笔。 【笔势】名①写 字、画画用笔的风格：～沉稳。②诗文的气势：这首七律，～犹如大江出峡，汹涌澎湃。 【笔试】动要求把答案写出来的考试（区别于“口试”）。 【笔受】 〈书〉动用笔记下别人口授的话。 【笔顺】名汉字笔画的书写顺序，如“文”的笔顺是）丶，）一，）丿，）丶。 【笔算】动用笔写出算式或算草来计算。 【笔谈】①动两人对面在纸上写字交换意见，代替谈话。②动发表书面意见代替谈话。③名笔记?（多用于书名）：《梦溪～》。 【笔套】（～儿）名①笔 帽。②用线、丝织成或用布做成的套笔的东西。 【笔体】名各人写的字所特有的形象；笔迹：对～｜我认得出他的～。 【笔挺】形状态词。①立得很直：～ 地站着｜士兵站得～～的。②（衣服）很平而折叠的痕迹又很直：穿着一身～的西服。 【笔筒】名用陶瓷、竹木等制成的插笔的筒儿。 【笔头儿】名①毛笔、 钢笔等用以写字的部分。②指写字的技巧或写文章的能力：他～有两下子｜你～快，还是你写吧！也说笔头子。 【笔误】①动因疏忽而写了错字：这篇文 章～的
• 10、俗话说“旁观者清，当局者迷”。在与他人的接触和比较中发现自己 的优点和不足，是认识自我的唯一途径。（B ）
• 11、尊重朋友，就要民生尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话， 不指出朋友之间的错误。（ ） B
• 1、我们（ A）
• 2、尊重老师最重要的是主动与老师交流、交往。（ B ） • 3、“金无足赤，人无完人”。要树立自信，就要正视自己的不足，并想办
法克服和弥补，使之变弱为强。（A ）
• 4、真正树立起自尊，赢得他人尊重，是要靠自我努力，发展和提高自己来 实现。 （A）
• 5、失败是成功之母，成功越多，则自信心越强。所以失败越多越惨重，越 能增强自信心。（ B ）
• 6、每个人都具有相当大的潜能。发掘自己的潜能必须具备的前提条件是相 信自己的能力，充满自信。（A）
• 7、一个人的成才与成功，努力掌握科学文化知识最重要，自尊自信是无关 紧要的。（ B ）
• 8、缺点和不足是影响自信的唯一重要因素。（ B ）
复习要点
• ★ 友情对个人成长有怎样的重要作用（意义）？ • ★ 做为中学生，我们应该如何克服闭锁心理，获得友情？ • ★ 与同学朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则（建立
真挚友谊，需要具有的品质） • ★ 为什么要尊敬老师？（或老师在学生成长过程中有怎
样的重要作用？或说明你尊敬老师的理由） • ★ 作为中学生，你应当怎样热爱和尊敬老师？ • ★ 新型师生关系的含义 • ★ 作为中学生，应如何正确处理好师生之间的关系？
（或怎样建立起良好的师生关系？）
竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乛）等。②指笔画数：书前有汉字～索引。 【笔会】名①以文章的方式对某个专题或专题的某个侧面进行探讨、报道 等的活动：文艺评论～。②一种由作家联合成的组织。 【笔记】①动用笔记录：老人口述，请人～下来，整理成文。②名听课、听报告、读书时所做的记录： 读书～｜课堂～。③名一种以随笔记录为； 少儿模特教育加盟 少儿模特教育加盟 ；主的著作体裁，多由分条的短篇汇集而成：～小 说。 【笔记本】名①用来做笔记的本子。②指笔记本式计算机。 【笔记本电脑】笔记本式计算机。 【笔记本式计算机】ī便携式电子计算机的一种。因外形 略像笔记本，所以叫笔记本式计算机。也叫笔记本电脑。 【笔迹】名每个人写的字所特有的形象；字迹：核对～｜这可不像他的～。 【笔架】（～儿）名用 陶瓷、竹木、金属等制成的搁笔或插笔的架儿。 【笔尖】（～儿）名①笔的写字的尖端部分。②特指钢笔的笔头儿：换个～。 【笔力】名写字、画画或做文 章在笔法上所表现的力量：～雄健｜～遒劲。 【笔立】动直立：～的山峰。 【笔录】①动用笔记录：您口述，由我给您～。②名记录下来的文字：口供～。 【笔路】名①笔法。②写作的思路。 【笔帽】（～儿）名套着笔头儿保护笔的套儿。 【笔名】名作者发表作品时用的别名，如鲁迅是周树人的笔名。 【笔 墨】名指文字或诗文书画等：～流畅｜西湖美丽的景色，不是用～可以形容的。 【笔墨官司】?指书面上的争辩：打～。 【笔润】名润笔。 【笔势】名①写 字、画画用笔的风格：～沉稳。②诗文的气势：这首七律，～犹如大江出峡，汹涌澎湃。 【笔试】动要求把答案写出来的考试（区别于“口试”）。 【笔受】 〈书〉动用笔记下别人口授的话。 【笔顺】名汉字笔画的书写顺序，如“文”的笔顺是）丶，）一，）丿，）丶。 【笔算】动用笔写出算式或算草来计算。 【笔谈】①动两人对面在纸上写字交换意见，代替谈话。②动发表书面意见代替谈话。③名笔记?（多用于书名）：《梦溪～》。 【笔套】（～儿）名①笔 帽。②用线、丝织成或用布做成的套笔的东西。 【笔体】名各人写的字所特有的形象；笔迹：对～｜我认得出他的～。 【笔挺】形状态词。①立得很直：～ 地站着｜士兵站得～～的。②（衣服）很平而折叠的痕迹又很直：穿着一身～的西服。 【笔筒】名用陶瓷、竹木等制成的插笔的筒儿。 【笔头儿】名①毛笔、 钢笔等用以写字的部分。②指写字的技巧或写文章的能力：他～有两下子｜你～快，还是你写吧！也说笔头子。 【笔误】①动因疏忽而写了错字：这篇文 章～的
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二、价值判断
1、初中生李强由于迟到受到老师的批评，自 习课上赌气把教室的玻璃打碎。 判断： 错误 理由： 李强迟到违反了学校的校规校纪，老师批评他是对的。
我们应虚心听取老师的教诲，真诚地接受老师的批评。 他的做法是不理解老师的表现，也是违反学校纪律、 破坏公共财物的表现。
2、小新同学因班车误点导致上学迟到，受到 老师严厉批评，感到很委屈，当众顶撞老师。 判断： 错误 理由：（1）小新不应当众顶撞老师，当被老师误解时，要
6、为什么要热爱、尊敬老师？
（1）老师使我们学习的指导者； （2）老师是我们成长道路上的引路人； （3）老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的； （4）老师是人类文明的传播者，为人类社会 文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、 不可替代的作用。
7、怎样热爱、尊敬老师？
（1）要尊重老师的劳动； （2）要虚心听取老师的教诲，正确对待老师 提出的要求，真诚地接受老师的批评，使自己 不断进步； （3）对老师有礼貌。
5、闭锁心理的表现、危害及如何克服？
表现：自我封闭、自我孤僻。沉默寡言；不喜 欢交往，喜欢独处；遇事常闷在心里，不向他 人诉说；喜欢把自己封闭起来，不愿别人干扰 自己的小天地。
危害：会影响与同学、朋友的正常相处和交往， 容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影 响正常的学习生活。
如何克服：敞开自己的心扉，以积极开放的心 态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的 性格。
（复习课）
一、单元知识框架
一播种友情
相 第五课友情伴我同行
Байду номын сангаас
逢
二让友谊之树常青
是
首
一我爱我师
歌 第六课师爱助我成长
二我与老师交朋友
二、单元基础知识
1、为什么说生活需要友情？ 2、闭锁心理的表现、危害及如何克服闭锁 心理？ 3、在交友过程中应注意什么问题？ 4、怎样让友谊之树长青？ 5、为什么要尊敬老师？（老师的作用） 6、怎样热爱、尊敬 老师？ 7、新型的、民主平等的师生关系是怎样的？ 8、怎样与老师交朋友？
学习与检测
一、选择题
1、“是母爱，充满母子情；是甘霖，滋润着片片幼林； 是朝阳，映照着智慧的心灵；是清泉，无私的供人吸
吮。”下列能够体现浓浓师爱的有（ D）
①蒙蒙的妈妈下岗了，她很沮丧，老师与她长谈，鼓 励她战胜自己 ②放学了，老师还在给几位同学补课 ③刘义在竞赛中获奖，有些飘飘然，老师及时提醒他 ④小婕与姗姗发生口角，老师耐心开导她们 A①②③ B②③④ C①③④ D ①②③④
学会冷静思考，通过恰当方式与老师交流，用正确的 方法解决矛盾。（2）老师不应当众批评小新，要了 解情况后，采用恰当的方式处理。
3、刘洋为交到更多的朋友，凡是和自己无话 不谈的人都当成自己的好朋友。 判断： 错误 理由： 我们在积极寻找朋友的过程中，应注意慎交
友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损 友。
三、单元知识点（一）
1、为什么说生活需要友情？
友 2、在交友过程中应注意什么问题？ 情 3、怎样让友谊之树常青？
4、怎样与老师交朋友？
三、单元知识点（二）
1、闭锁心理的表现。
闭
锁 心
2、闭锁心理的危害。
理
3、如何克服闭锁心理？
三、单元知识点（三）
1、为什么要尊敬老师？（老师的作用）
尊 敬 老 师
2、在交友过程中应注意什么问题？
在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友， 努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
3、怎样让友谊之树常青？
（1）平等、尊重、真诚。 ①平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友谊的前 提；②朋友之间需要彼此尊重：尊重朋友的自尊心，不说伤 害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事；③朋友相交， 贵在真诚。 （2）理解、宽容 ①理解和宽容的要求：a.对朋友的过失，持谅解和宽容的态 度；b.对朋友的合理意见，虚心接受；c.设身处地为他人着 想，推己及人。②理解、宽容要讲原则：a.建立真正的友谊， 必须分清正确与错误、正义与邪恶为前提；b.不分是非善恶， 只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，不是真正的友谊。 （3）关爱、帮助 朋友之间要相互关爱和帮助。同学、朋友遇到困难和不幸时， 应毫不犹豫地伸出援助之手，尽自己所能给予热情帮助。
2、怎样热爱、尊敬老师？
1、为什么说生活需要友情？
（1）必要性：友情是我们特别渴求的一 种心理需要，是我们健康成长中不可缺少 的精神营养。生活离不开朋友，人生离不 开友情。 （2）重要性：①友情能使我们相互启发、 取长补短、相互激励，有助于我们增长智 慧和才干，更快地进步和发展；②友情给 我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福 和欢乐。
4、怎样与老师交朋友？
（1）主动与老师交流交往：主动、热情、诚 恳地与老师进行思想、感情上的交流，向老师 倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助，就能得到老 师更多的理解和帮助，使自己快乐地学习，更 快地进步。 （2）正确处理与老师之间的矛盾：①当我们 被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静 思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正 确的方法解决矛盾；②当发现老师在工作中出 现差错时，可以而且应该给老师指出来，但态 度要诚恳，方式要恰当。
1、魏征进谏，是贞观时代乃至整个中国古代，最亮
丽的一道政治风景。唐太宗勇于纳谏，以魏征为代表的大 臣勇于进谏，共同开创了君主政治之下的政治开明局面， 让贞观之治从此成为一座历史丰碑。有一次，魏征在上朝 的时候，跟唐太宗争得面红耳赤。唐太宗实在听不下去， 想要发作，又怕在大臣面前丢了自己接受意见的好名声， 只好勉强忍住。退朝以后，他憋了一肚子气回到内宫，见 了他的妻子长孙皇后，气冲冲地说：“总有一天，我要杀 死这个乡巴佬！”后来，他静下心来，不但不记恨魏征， 反而夸奖魏征说：“人家都说魏征举止粗鲁，我看这正是 他妩媚可爱的地方。”公元643年，那位直言敢谏的魏征 病死。唐太宗很难过，他流着眼泪说：“一个人用铜作镜 子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史作镜子，可 以看到国家兴亡的原因；用人作镜子，可以发现自己做得 对与不对。魏征一死，我就少了一面好镜子。”
4、 因身体不适趴在课桌上的杨磊被不了解情 况的老师进行了严厉批评，杨磊对老师产生了记恨 心里。 判断： 错误 理由：当我们被老师误解与老师发生矛盾时，要学
会冷静思考，通过恰当方式与老师坦诚交流， 用正确的方法解决矛盾。杨磊应该找个合适 的机会向老师说明情况，消除师生间的误解 或矛盾。
三、情景分析