少先队队活动课：中队小家务劳动
干家务劳动教育教案(通用5篇)
干家务劳动教育教案（通用5篇）干家务劳动教育教案1活动目的：随着社会的不断进展，科技对人的援助也越来越多，但现在有很多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的技能。
学校通过开展丰富多彩的实践活动，展示少先队体验教育取得的成果，使队员懂得敬爱父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培育对劳动的爱好和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去制造美妙的将来。
通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简约力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得敬爱父母，体谅父母对自己的爱，以及培育对劳动的爱好和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能。
活动过程：一.实践班会仪式班主任：我宣布，主题班会现在开始。
二.活动内容我们一班级3班这个大家庭中有**位成员，**位成员团结友爱，共同进步，由于我们一贯坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。
活动一：知识问答拓眼界1.在日常家务劳动中，有哪些考前须知？同学：炒四季豆和豇豆的肯定要炒熟透，否那么会中毒。
同学：不能吃青的番茄和发了芽土豆。
同学：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。
2.你还知道生活中哪些小常识？3.同学沟通。
班主任：大家说的都特别对，特别好，看来大家在生活中都做得许多，而且做得很不错。
接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么？活动二：图片展示引共鸣1.看ppt，让同学说说你都看到了什么？展示洗衣.清洁厨房.清洁卫生间.进行拖地.整理房间.洗碗筷.钉纽扣.摘菜.洗菜.切菜.炒菜.做饭等实践活动。
2.同学沟通。
3.说说你还会做哪些家务？班主任：瞧，我们的同学多么会观测，还会做这些家务，真是不简约啊！你们都是好样的，现在请我们的小厨师来展示一下他们精湛的厨艺。
活动三：动手实践提技能1.穿针钉扣我拿手班主任：向***一样的同学还有许多。
现在我们班上大多数同学都是留守儿童，所以，大家肯定要“失败乃是胜利之母”，没有失败哪有胜利啊！一次不会，多练习几次不就会了吗？只要我们努力，就会收获胜利。
少先队队活动课：中队小家务劳动
少先队队活动课：中队小家务劳动本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March中队小家务劳动活动目的：通过活动使队员懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育队员当好值日生。
活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地当好值日生。
教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；活动过程：1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么（引导队员说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的今天值日生对工作负责吗（同学们讨论后，引导队员说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么：“当好值日生”）2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么有什么感受（队员边看图边找问题，最后引导队员说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3．怎样当好值日生①出示挂图让队员看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢（a．队员动手实践，老师指导。
b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）4．谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢（引导队员说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
）5．辨是非升华认识（投影出示题队员判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。
小学干家务活动方案
小学干家务活动方案简介在小学阶段，培养孩子们的劳动意识和动手能力非常重要。
安排适当的家务活动可以帮助孩子们学会自理、关注卫生以及培养团队合作精神。
本文档将提供一份小学干家务活动方案，帮助学校和家长组织有效的家务活动，促进孩子们全面发展。
目标1.培养孩子们的劳动意识和动手能力。
2.培养孩子们的自理能力，养成良好的卫生习惯。
3.培养孩子们的团队合作精神和社交能力。
时间安排时间活动内容第一个星期了解家务活动的重要性第二个星期分配家务任务并讲解规则第三个星期学生自行完成家务活动第四个星期总结与反思活动细节第一个星期在第一个星期，我们将向学生们介绍家务活动的重要性。
通过小组讨论、图片展示和故事分享等方式，让学生们认识到家务活动对他们个人成长和社会责任的重要性。
第二个星期在第二个星期，我们将分配家务任务并讲解规则。
我们将在家长的协助下，准备一张家务任务表，并根据学生们的年龄和能力安排相应的家务任务，如洗碗、扫地、整理书桌等。
我们将向学生们详细介绍每项任务的具体步骤和要求，并进行示范演示。
第三个星期在第三个星期，学生们将自行完成家务活动。
我们将安排每周一次的家务活动时间，让学生们有足够的时间和机会去尝试和实践。
我们鼓励他们主动请示家长或老师，以确保任务的完成质量和效果。
第四个星期在第四个星期，我们将进行总结与反思。
学生们将分享他们在家务活动中的体会和收获，讨论解决问题的方法和困难。
我们也将就下一步如何持续推进家务活动进行讨论，并鼓励学生们在家庭中继续参与家务活动。
家长参与家长的积极参与对于孩子们的家务活动至关重要。
以下是家长应当做到的几点：1.与学校保持密切联系，了解和支持家务活动的开展。
2.在家中配合学校的任务分配，鼓励并指导孩子们完成家务活动。
3.帮助孩子们树立正确的价值观，培养良好的习惯和责任感。
4.定期与孩子们交流家务活动的体会和感受，帮助他们成长和改进。
结语通过小学干家务活动方案的实施，我们可以培养孩子们的劳动意识和动手能力，同时提升他们的自理能力和团队合作精神。
少先队活动方案劳动(精选6篇)
少先队活动方案劳动（精选6篇）少先队活动方案劳动第1篇一、活动目的欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。
为此，学校将举办全校学生“欢度五一劳动节、喜登xx山活动”。
二、活动内容登xx山三、组织机构xx中学总指挥：xxx四、具体事项(1)时间：20xx年x月x日下午14：30—17：30(2)地点：xx风景区(3)形式：自由组合，自由活动(4)考勤：下午17：00前在山顶公园xx谷处登记，并领取100元活动费。
(5)要求：希望同学们准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。
少先队活动方案劳动第2篇一、指导思想开展以“快乐实践”为主题的第xx届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的`热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题快乐实践。
三、活动时间20xx年xx月xx日。
四、活动内容家庭层面：低年级(1-2年级)：1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。
中年级(3-4年级)：1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;2.学会帮助家人洗袜子、扫地;3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。
(上交时间：xx月xx日之前)高年级(5-6年级)：1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;2.学会整理自己的“小天地”;3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。
4.“少先队活动课”方案设计(30道题,任选1个主题设计,分值30分)
陕西省少先队辅导员任职资格考试少先队活动课方案设计题(30道)1、活动主题：学习队章：我们的标志活动目标：了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。
活动年级：小学低年级2、活动主题：礼仪感染：入队仪式活动目标：通过庄严的少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。
活动年级：小学低年级3、活动主题：民主参与：继续选举小干部活动目标：懂得珍惜自己的民主选举权利，学习进行民主选举，培养队员的小主人意识。
活动年级：小学中年级4、活动主题：岗位锻炼：中队小家务劳动活动目标：锻炼自理、自立能力，培养对队组织的认同感，共同创造中队良好环境。
活动年级：小学低年级5、活动主题：学习榜样：学习雷锋好榜样活动目标：学习雷锋叔叔的事迹，感受他关心人民、把人民的事放在心上，全心全意为人民服务的精神品格。
追寻雷锋的足迹，培育爱人民的意识与行为。
向雷锋叔叔学习，争当“四好少年”。
活动年级：小学中年级6、活动主题：团队关爱：认识新伙伴活动目标：认识新伙伴，熟悉新校园，了解新老师。
交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。
活动年级：小学低年级7、活动主题：“红领巾心向党”活动：祭扫烈士墓活动目标：感知“没有共产党就没有新中国”的道理，敬重为人民幸福英勇牺牲的优秀共产党员。
活动年级：小学中年级8、活动主题：“祖国发展我成长”活动：民族精神代代传活动目标：弘扬爱国传统，培育民族精神，感受中华民族的伟大力量，增强民族自尊心和自豪感。
活动年级：小学中年级9、活动主题：“少年军校”活动：认识解放军活动目标：认识中国人民解放军的军旗、军徽和军装，知道解放军是保家卫国的中流砥柱，向解放军表示敬意。
活动年级：小学低年级10、活动主题：“手拉手”活动：小队队员手拉手活动目标：与小队队员结对，学会友好相处，友善地对待他的优点和缺点，在互相关心和帮助中培养爱心。
活动年级：小学低年级11、活动主题：“养成道德好习惯”：学会文明礼貌用语活动目标：学会使用文明礼貌用语，生活中做到尊敬师长、礼貌待人。
2024年幼儿园中班健康优秀教案《家务劳动》
2024年幼儿园中班健康优秀教案《家务劳动》一、教学目标1.认识家务劳动的重要性，培养中班幼儿参与家务劳动的意识。
2.培养中班幼儿的动手能力、团队合作意识和责任心。
3.通过家务劳动，帮助幼儿建立正确的劳动观念和价值观。
二、教学内容1.家务劳动的概念及种类。
2.家务劳动的重要性和意义。
3.家务劳动的注意事项和安全常识。
4.学习简单的家务劳动技能，如整理玩具、洗碗、扫地等。
三、教学重点和难点重点：1. 让幼儿认识到家务劳动的重要性。
2. 培养幼儿参与家务劳动的意识。
难点： 1. 让幼儿理解家务劳动的意义和通过家务劳动培养责任感。
四、教学准备1.相关教学PPT或图片。
2.简单的家务劳动工具，如扫帚、拖把、抹布等。
3.角色扮演道具，如小园丁服装等。
五、教学步骤第一步：导入（5分钟）1.与幼儿谈论家务劳动的概念，并提出问题：你们家里有哪些家务劳动？为什么要做家务劳动？第二步：学习家务劳动的种类（10分钟）1.通过图片或实物让幼儿认识家务劳动的种类，如整理玩具、摆放衣物等。
第三步：家务劳动的重要性（10分钟）1.通过故事或游戏让幼儿体会家务劳动的重要性，引导幼儿讨论家务劳动对家庭和社会的意义。
第四步：学习简单的家务劳动技能（20分钟）1.分组让幼儿学习并实践简单的家务劳动技能，如扫地、抹桌子等。
第五步：总结与延伸（10分钟）1.让幼儿分享家务劳动的体会，引导幼儿思考如何在生活中积极参与家务劳动。
六、教学过程中的评价与反馈1.观察幼儿参与家务劳动的情况并及时表扬和鼓励。
2.通过小组讨论或个人谈话了解幼儿对家务劳动的理解和态度，及时纠正错误观念。
七、教学延伸1.在幼儿园设立家务劳动角，让幼儿在游戏中体验家务劳动的乐趣。
2.邀请家长参与家务劳动主题活动，加强家园合作，形成家园共育的良好氛围。
八、教学反思1.学会从幼儿的角度出发设计活动，让幼儿在参与中体验快乐。
2.不断提升自身对于家务劳动教育的专业水平，以更好地服务幼儿的成长。
家务劳动我能行班会教案5篇
家务劳动我能行班会教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,self-evaluation, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!家务劳动我能行班会教案5篇教案写好了迫使教师仔细思考每个教学环节的时间分配，避免浪费和不必要的延误，一份优质的教案能够帮助教师更好地调整教学节奏，确保学生的学习效果最大化，以下是本店铺精心为您推荐的家务劳动我能行班会教案5篇，供大家参考。
《我是家务小能手》主题班会教案(菁华)ppt
活动内容
内容1：确定 家务项目
内容2：制定 家务计划
内容3：分工合 作完成家务任务
内容4：总结 评价与反思
活动流程设计
活动开场：主持人介绍活动主题和目的，欢迎参与者 分组讨论：参与者按照小组讨论家务项目，分享各自的经验和技巧 技能展示：每个小组选派代表展示家务技能，其他小组观摩学习 互动交流：参与者与其他小组进行互动交流，分享学习心得和感受 活动总结：主持人总结活动内容，鼓励大家成为家务小能手
我是家务小能手
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
01
活动背景及目的
02
活动内容及流程
03
活动所需资源
04
活动安全及风险 控制
05
活动效果评估及 总结
01
活动背景及目的
背景介绍
活动目的：培养学生独立自主的能力，提高生活技能，增强家庭责任感
背景：现在的学生普遍缺乏家庭责任感，缺乏对家庭的关心和参与
03
活动所需资源
场地资源
场地类型：家庭、 学校、社区等
场地大小：根据活 动规模和需求确定
场地布置：根据活 动主题和形式筹或申请赞助
物资资源
扫帚、拖把、抹 布等清洁工具
洗涤剂、消毒液 等清洁用品
纸巾、垃圾袋等 日常消耗品
手套、口罩等防 护用品
时间资源
评估方法：通过问卷调 查和访谈，收集参与者 的反馈意见和评价，对 活动效果进行评估。
总结内容：对活动的组 织、参与情况、活动效 果等方面进行总结，提 出改进意见和建议。
感谢信：向参与者和 支持者致以感谢信， 表达感激之情。
THANK YOU
21中队《岗位锻炼：服务小岗位的锻炼》少先队活动课活动方案
二1中队
时间
2014.3.21
地点
教室
中队辅导员
欧杏
队活动主题
岗位锻炼：服务小岗位的锻炼
队活动目的
1.引导队员们通过听故事和儿歌，知道哪些是小学生应该做的家务劳动。
2.引导队员们通过活动表演，锻炼队员们家务实践能力。
队活动准备
辅导员准备：
1.制定活动方案
2.查找影视、文字天做了哪些家务劳动。
听故事，学做勤劳的孩子
秦芹小朋友代表第一小队讲讲她在家里做过哪些家务劳动。
三．讨论：如何在生活中做一个勤劳的好队员？
看视频，知道自己如何做家务劳动
看小红如何做家务劳动
看表演，学做勤劳的孩子
第二小队表演叠衣服比赛和扫地比赛。
四．诗朗诵《勤劳之歌》
第三小队表演诗朗诵《勤劳之歌》
林志恒
五星红旗章
詹子萱
美德章
赵宇轩
健康章
陈鑫朋
队员准备：
1．活动节目准备
队活动过程
活
动
内
容
一、队仪式
1.报告人数
2.出旗（奏乐、敬礼）
3.唱《中国少年先锋队队歌》
4.中队长宣布仓实小小荷中队《岗位锻炼——中队小家务劳动》主题队会正式开始。
二、讨论：什么我们能做哪些家务劳动吗？
同学们，你们知道你能够做那些家务劳动吗？
6.看视频，知道小学生力所能及哪些家务劳动
贴勤劳花、勤劳果、唱勤劳歌
全体队员贴勤劳花、勤劳果、唱勤劳歌《好孩子，要勤劳》。
五．活动结束部分
（一）辅导员讲话
（二）退旗仪式：
呼号
退旗，奏乐，敬礼
中队长：礼毕。
中队长宣布：我宣布一三xx中队《岗位锻炼——中队小家务劳动》主题队会到此结束。
小学各年级家务劳动实践教育活动设计
小学各年级家务劳动实践教育活动设计1. 活动目标本次家务劳动实践教育活动的目标是培养小学生的家务劳动能力，提高他们的自理能力和社会责任感。
2. 活动内容和安排2.1 幼儿园- 活动内容：让幼儿园的孩子们参与简单的家务劳动，如整理玩具、扫地、擦桌子等。
- 活动安排：每周安排一次家务劳动活动，每次活动时间为30分钟左右。
老师会给予指导和帮助，确保孩子们能够完成任务。
2.2 一年级- 活动内容：一年级的学生可以参与一些简单的家务劳动，如叠衣服、洗碗筷、刷地等。
- 活动安排：每月安排一次家务劳动活动，每次活动时间为1小时左右。
老师会进行示范和指导，鼓励学生们互相合作完成任务。
2.3 二年级- 活动内容：二年级的学生可以参与一些更复杂的家务劳动，如整理书架、清洁窗户、洗衣服等。
- 活动安排：每学期安排一次家务劳动活动，每次活动时间为2小时左右。
老师会组织学生们分工合作，确保任务的完成质量。
2.4 三年级及以上- 活动内容：三年级及以上的学生可以参与更多种类的家务劳动，如做饭、购物、打扫卫生等。
- 活动安排：每学期安排两次家务劳动活动，每次活动时间为3小时左右。
老师会提供相关技能指导，让学生们能够独立完成任务。
3. 活动评估为了评估学生在家务劳动实践中的表现和进步，可以采取以下方式：- 针对每次活动设定评估标准，包括任务完成情况、合作能力、工作态度等方面。
- 老师进行观察和记录，给予学生及时的反馈和鼓励。
- 定期与家长沟通，了解学生在家中是否能够将所学的家务劳动技能应用到实际生活中。
4. 注意事项- 活动中要确保学生的安全，避免使用危险的工具或化学物品。
- 活动内容和难度应根据学生的年龄和能力进行合理调整。
- 鼓励学生们互相帮助和分享，培养团队合作精神。
以上是小学各年级家务劳动实践教育活动的设计，旨在通过实践体验，培养学生们的家务劳动能力和自理能力，帮助他们树立正确的价值观和社会责任感。
希望这样的活动能够对学生的成长和发展有所帮助。
幼儿园劳动教育教案：小小家务,学做小小帮手
知识文章格式标题：幼儿园劳动教育教案：小小家务，学做小小帮手一、引言在幼儿园的教育中，劳动教育是非常重要的环节。
通过让幼儿参与简单的家务活动，可以培养他们的动手能力、自理能力和责任感。
本教案旨在通过小小家务，让幼儿学会做小小帮手，培养他们的团队合作意识和家庭意识。
二、教学目标1.培养幼儿的动手能力，学会简单的家务活动；2.培养幼儿的自理能力和责任感；3.培养幼儿的团队合作意识；4.培养幼儿的家庭意识。
三、教学内容1. 清晨活动：让幼儿主动收拾玩具，整理床铺；2. 饮食活动：让幼儿自己洗手、洗碗、擦桌子；3. 游戏活动：组织幼儿小分队互相帮助，团队合作完成小任务；4. 放学活动：让幼儿主动整理书包、擦拭鞋子。
四、教学过程1. 清晨活动：老师示范如何整理玩具和床铺，鼓励幼儿自觉地去做；2. 饮食活动：让幼儿自己动手洗碗、擦桌子，老师提供适当的帮助和指导；3. 游戏活动：组织小分队比赛，让幼儿互相合作完成任务，培养团队意识；4. 放学活动：老师引导幼儿整理书包、擦拭鞋子，表扬他们的自觉性和责任感。
五、总结回顾通过这些小小家务的活动，幼儿不仅学会了简单的家务技能，更重要的是培养了他们的动手能力、自理能力和责任感。
通过团队合作的游戏活动，也培养了幼儿的团队合作意识和家庭意识。
这些都是幼儿园劳动教育中不可或缺的一部分。
六、我的观点和理解劳动教育在幼儿园教育中的重要性不可小觑。
通过参与家务活动，幼儿可以培养自己的动手能力、责任感和团队合作意识，为他们未来的成长打下良好的基础。
家庭也是孩子成长的重要场所，通过学会做小小帮手，幼儿可以更好地融入家庭，体会家庭温暖，懂得家庭的重要性。
通过这个教案，我相信幼儿园的劳动教育会让孩子们更快乐地成长，更有责任感地面对生活。
让我们一起为孩子们的成长助力，让他们从小就懂得劳动的重要性，做一个有责任感的小小帮手。
以上是我对幼儿园劳动教育教案的观点和理解，希望能够为大家带来一些启发和思考。
小学一年级少先队课程计划
小学一年级少先队课程计划小学一年级少先队课程计划少先队活动是国家规定的义务教育阶段一至八年级全体少先队员必修的活动课。
实施少先队活动课程，是科学落实少先队组织根本任务的重要保证，是中国特色社会主义教育体系的重要内容。
少先队活动课程是全面履行少先队组织职能、体现少先队教育特征、实现少先队组织根本任务的综合型活动课程。
一、指导思想围绕中国特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性，落实少先队组织根本任务，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，教育引导少年儿童立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，为实现中国梦做好全面准备。
二、主要工作1、爱国教育(1)知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。
知道家乡的全称。
(2)初步认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽。
学唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。
(3)按要求参加升国旗仪式。
(4)关心集体，积极主动地为班集体做事。
2、思想教育★守纪(1)初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定《十不准十不得》。
(2)集合、做操时做到快、静、齐(3)课上守纪律，不影响他人;课间守秩序，做正当游戏。
(4)遵守上下学时间，排好路队，按时回家。
★学习(1)知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。
(2)按时上学，不迟到，不早退，不逃学。
(4)按时完成作业，书写清楚、整齐。
(5)注意观察周围的一些事物，能够提出问题。
(6)会按课程表准备好学习用具。
(7)独立完成作业，不用别人催。
3、道德教育★诚信(1)知道诚实、守信是一种优良品质。
(2)不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。
(3)有错就改，借别人东西要主动归还。
答应别人的事情要努力去做。
★礼仪(1)知道礼貌待人是文明的表现。
(2)知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。
(3)尊老爱幼，尊敬父母、师长，与同学友好相处。
优秀少先队活动案例
优秀少先队活动案例《争当劳动小能手》少先队主题队会活动主题争当劳动小能手一、活动背景：现在的学生大多是独生子女，在家里“衣来伸手，饭来张口”，事事依赖父母，缺乏生活自理能力，更加没有劳动的习惯，也体会不到劳动的快乐，同时也不懂得父母的劳累与艰辛。
针对这种情况，为了增强学生的劳动意识，树立“劳动最光荣”的观念，也让孩子们懂得体谅父母的劳累，在中队委员和辅导员的组织下开展这次【争当劳动小能手】的主题班会。
现将此次班会活动情况记录如下。
二、活动目的：（一）认知目标：使学生认识到劳动的重要性，没有劳动就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
(二)技能目标：培养学生的生活自理能力，并掌握一些最基本的劳动知识与技能，养成良好的劳动习惯。
（三）情感目标；使学生体会到爸爸妈妈的辛苦，感受劳动带来的愉悦心情，培养学生正确的劳动观念和对父母长辈的敬爱之情。
三、活动组织者：中队委员会、中队辅导员。
四、活动时间：2020年4月20日下午第三节活动课。
五活动地点：本班教室。
六、活动准备：劳动图片、歌曲《我有一双勤劳的手》、舞蹈、劳动技能竞赛等。
七、活动过程：出旗仪式（一）、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始（二）、出旗、敬队礼（三）、齐唱队歌八、活动内容：主持人：《争做劳动小能手》主题队会现在开始！请同学们说一说你们回家观察爸爸妈妈一天都干什么了呀？生：上班、扫地、擦桌子、做饭、浇花…….主持人：我们的爸爸妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，如果是你你会感觉累吗？辛苦吗？生：累、辛苦主持人：那此时此刻你想对爸爸妈妈说点什么啊？生：爸爸妈妈辛苦了……主持人：作为子女，我们应该怎样帮助爸爸妈妈呢？同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。
同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。
主持人：大家说得都很好。
那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。
全班同学（齐）：对，说到做到。
2023-2024学年一年级下学期综合实践活动《干点家务活》教案
2023-2024学年一年级下学期综合实践活动《干点家务活》教案一、活动背景家庭是社会的细胞，是孩子成长的摇篮。
在我国，家庭教育一直是教育体系的重要组成部分。
为了培养一年级学生的生活自理能力，让他们在日常生活中学会分担家务，体验劳动的乐趣，提高动手操作能力，增进亲子关系，我们特此开展本次综合实践活动——《干点家务活》。
二、活动目标1. 让学生了解家务活的重要性，培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
2. 培养学生生活自理能力，学会分担家务，提高动手操作能力。
3. 增进亲子关系，让学生感受到家庭和谐的氛围。
4. 培养学生观察、表达、合作的能力，提高他们的综合素质。
三、活动时间2023-2024学年一年级下学期四、活动地点家庭、学校五、活动内容1. 活动启动：教师向学生介绍本次活动的意义、目标和要求，激发学生的参与热情。
2. 家庭实践：学生在家长的指导下，选择适合自己的家务活进行实践。
家务活包括但不限于：收拾房间、洗衣服、洗碗、扫地、拖地、整理书桌等。
3. 活动记录：学生每天记录自己参与家务活的情况，包括时间、内容、感受等。
4. 交流分享：学生在课堂上分享自己的家务活实践经历，交流心得体会。
5. 成果展示：学生将自己在活动期间的家务活成果进行展示，可以是以图片、文字、视频等形式。
6. 总结评价：教师对学生的活动表现进行评价，给予鼓励和表彰。
六、活动组织与实施1. 活动前，教师与学生家长沟通，取得家长的支持与配合。
2. 教师为学生提供活动记录表，指导学生进行活动记录。
3. 教师组织学生进行交流分享，引导学生总结自己的家务活实践经历。
4. 教师对学生的活动表现进行评价，给予鼓励和表彰。
七、活动评价1. 学生参与家务活的积极性。
2. 学生家务活的完成情况。
3. 学生活动记录的完整性。
4. 学生交流分享的表现。
5. 学生成果展示的质量。
八、活动总结通过本次综合实践活动，一年级学生将更加了解家务活的重要性，学会分担家务，提高生活自理能力。
校园劳动课程实践方案（精选5篇）
校园劳动课程实践方案（精选5篇）校园劳动课程实践方案（精选5篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的校园劳动课程实践方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
校园劳动课程实践方案1一、指导思想劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。
在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题劳动最光荣三、活动时间20xx年5月3日——20xx年5月6日四、活动内容低年级（1-2年级）：1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；2.学会自己穿衣服；3.学会自己整理书包；4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
（将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室）中年级（3-4年级）：1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草；5.在父母的协助下学会做一道菜等。
（将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室）高年级（5年级）：1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹；2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文；4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草；5.“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。
少先队员模板队员劳动实践总结
少先队员模板队员劳动实践总结我是一名少先队员，参加了劳动实践活动，以下是我的总结：
这次劳动实践活动，让我更加深刻地体会到了劳动的重要性和意义。
通过参与实践，我学到了很多知识，也增长了见识。
首先，在活动中，我学会了如何协作与团队合作。
我们在一起协作
清理垃圾、整理庭院，每个人分工明确，各司其职。
通过团队合作，
我们完成了任务，也增强了团队意识和集体荣誉感。
其次，劳动实践让我更加珍惜劳动的辛苦和汗水。
在扫地、拾草的
过程中，我感受到了劳动的辛苦和不易，也体会到了劳动的重要性。
从此，我更加珍惜父母为我付出的辛劳，也更加明白了“劳动最光荣”
的道理。
另外，通过劳动实践，我也培养了自己的动手能力和动脑能力。
在
整理杂物、修理器具的过程中，我学会了很多实用的技能，也提高了
自己的动手能力。
在思考解决问题的过程中，我也锻炼了自己的动脑
能力，培养了自己的创造力和分析能力。
总的来说，这次劳动实践让我受益匪浅。
通过参与实践，我学会了
团队合作、珍惜劳动、培养能力等方面的知识和技能，也提升了自己
的综合素质。
在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断提升自己，努力做一名优秀的少先队员。
感谢老师和领队的指导，也感谢队友们的合作与支持。
让我们共同
努力，创造美好的未来！。
幼儿园劳动体验：小小家务岗教案
幼儿园劳动体验：小小家务岗教案一、导言在幼儿园教育中，劳动教育一直都是一个重要的环节。
通过体验劳动，孩子们能够培养自理能力、团队意识和责任感。
而在家务劳动方面，很多幼儿园都会给孩子们提供一些小小家务岗的体验机会，帮助他们在实践中学习和成长。
本文将从家务劳动的重要性、小小家务岗的设置和实际操作中的反思等方面展开深入探讨。
二、家务劳动的重要性1. 培养孩子的自理能力在家务劳动中，孩子们需要扫地、擦桌子、叠衣服等，这些看似简单的家务活动实际上能够锻炼孩子的动手能力和自理能力。
在实践中，孩子们能够学会如何正确使用清洁工具、如何折叠衣物等，这对他们在日常生活中的自理能力有着重要意义。
2. 培养孩子的责任感和团队意识家务劳动需要团队合作，孩子们需要协作完成各项任务。
通过分工合作，他们能够懂得团队合作的重要性，并培养责任感。
每个人都需要做好自己的分内事，这样才能让整个活动顺利进行。
3. 培养孩子的节约意识在家务劳动中，孩子们会接触到日常生活中的一些资源和物品，他们会懂得如何节约使用这些资源，明白生活中的一切都是来之不易的道理。
这样的环境能够培养孩子的节约意识，让他们在日常生活中更加珍惜所拥有的一切。
三、小小家务岗的设置1. 制定明确的家务任务在幼儿园中，老师可以根据孩子的芳龄和能力，制定一些简单明确的家务任务，例如扫地、擦桌子、整理玩具等。
这些任务需要简单易懂，让孩子能够迅速理解并开始动手完成。
2. 分组实施为了让孩子们更好地体验团队合作的乐趣，可以将孩子们分成小组，每个小组负责一个家务任务。
这样不仅能够培养孩子们的团队意识，还可以让他们在协作中共同成长。
3. 设置奖励机制为了激励孩子们更好地投入到家务劳动中，可以设置一些奖励机制。
表扬最认真的小组、最勤奋的小朋友等，让孩子们在家务劳动中感受到成就感和快乐。
四、实际操作中的反思1. 注意家务任务的安全性和卫生在设置家务任务时，老师需要注意任务的安全性和卫生性。
《我们一起变成小小家务员》教案：让幼儿养成良好的生活习惯
《我们一起变成小小家务员》教案：让幼儿养成良好的生活习惯我们一起变成小小家务员一、教学目标1.了解生活中的基本家务事，如扫地、擦桌子、洗碗等，养成良好的生活习惯。
2.增强幼儿的责任心和自理能力，培养他们的独立性和自信心，增强团队意识。
3.通过实际操作和互动，提高幼儿动手能力和协作能力。
二、教学内容1.宣传导入教师向幼儿介绍“家务员”，并引导幼儿讨论日常家务事，如扫地、擦桌子、洗碗等。
2.活动一：扫地教师将一片区域散落杂物，让幼儿用小扫帚和小簸箕清理。
通过实际动手操作，让幼儿掌握扫地技巧，并培养幼儿的动手能力。
3.活动二：擦桌子教师将桌子故意擦得很脏，让幼儿利用湿布、干布、清洁液等工具擦拭桌子，让幼儿感受到清洁的工作是需要耐心和细心的。
4.活动三：洗碗教师将几个容器放入盆中，让幼儿利用洗洁精和清水洗涤，让幼儿了解洗碗的基本方法，并通过团队合作完成任务，培养幼儿的团队精神。
5.活动四：收拾玩具教师放置一些玩具在地上，让幼儿通过分类、整理和收拾玩具，让幼儿养成整洁和有条理的习惯。
6.结束教师引导幼儿总结活动，让幼儿意识到生活中的家务事是需要定时完成的，养成良好的日常习惯。
三、教学过程1.引入环节教师向幼儿介绍“家务员”这一职业，让幼儿认识到身边的生活需要认真维护。
2.听说环节教师让幼儿对“家务”这一概念进行讨论，然后介绍一些基本的家务事，包括扫地、擦桌子、洗碗等。
3.活动研究针对每一项家务事，教师分别进行介绍，并现场进行示范，让幼儿根据实际情况进行操作，为幼儿提供帮助和指导。
4.操作环节在操作时，教师关注幼儿动手能力、协作能力和动脑能力。
教师在旁边进行及时的引导、补充和提醒，帮助幼儿完成任务。
5.总结归纳教师引导幼儿进行活动总结，让幼儿回顾整个活动的过程和思考体验，并给予相应的评价和指导。
四、课程评价通过这个活动，幼儿们学会了如何扫地、擦桌子、洗碗、收拾玩具等基本家务技能。
在实践中，幼儿们增强了自理能力、动手能力和协作能力，促进了身体和心理的健康发展，更重要的是，养成了良好的生活习惯，提高了生活品质。
家务劳动我能行少先队活动教案
四二中队“家务劳动我能行”主题队会教案一、活动目标.认知目标：知道家务劳动地种类，知道小学生可以做哪些力所能及地家务..情感目标：懂得尊敬父母，体贴父母，认识到做家务地好处..体验目标：培养对劳动地兴趣和主动做好家务地意识，锻炼一定地劳动技能.二、活动准备.向家长调查队员们在家地劳动情况..队员调查父母每天地家务种类以及每天做家务地时间、做家务地感受..学习歌曲《我有一双万能地手》，小品《我长大了》.套刀具和砧板、若干调味料、黄瓜..针线包、纽扣、男士衬衣.—名家长准备照片或视频展示孩子地家务劳动成果.三、活动过程(一)、中队长：全体立正、各小队整队，报告人数.(二)、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数.(三)、出旗、奏乐、敬礼.（四）、唱队歌.（五）、主题活动开始：中队长宣布四二中队“家务劳动我能行”主题队会现在开始，现在请小主持人上场.主持人：敬爱地老师、亲爱地同学们，大家好，我是主持人张继敏！1、谈话导入主持人：同学们，你们了解爸爸妈妈平时要做哪些家务吗？学生甲：妈妈要在家洗衣服，做饭.学生乙：妈妈要在家拖地，洗碗.学生丙：妈妈要在家缝衣服，整理衣物等.主持人：是啊，每天我们地父母要花很多时间来做家务，请各队员汇报一下父母做家务地情况.（指若干队员说说妈妈每天需要做那些家务，大概花多少时间和做家务地感受）.谈谈自己能做哪些家务.主持人：父母工作了一天，回家还要做那么多地家务，真辛苦，我们是否可以帮忙做一些利所能及地家务来减轻父母地负担呢？主持人：那我们可以做哪些家务呢？请队员们说一说.（队员汇报）.了解做家务地好处.主持人：做力所能及地家务不仅可以减轻父母地负担，对我们自己来说，还有更多好处呢？、欣赏小品《我长大了》请看小品：《我长大了》（故事概要:两个孩子都考上了大学，终于和父母分开，一个从小会做家务，到了大学自理能力很强，另一个什么都不会做，哭着要回家了.）主持人：怎么样？大家看了以后知道从小学做家务地好处了吧.其实，做家务不仅能锻炼我们地自理能力，还有别地好处呢？让我们各队地队长说一说吧？（队长总结做家务地好处：磨练地意志、强化责任感、丰富生活知识、发展智力.）、家务劳动大比拼主持人：接下来让我们炫一下自己地本领，进行家务劳动大比评！⑴.钉纽扣比赛主持人：首先进行钉纽扣比赛，请各小队派出一名队员参加.在两分钟内，看谁钉地纽扣又结实又漂亮，最后请在座地家长做裁定.（钉纽扣比赛开始，家长评选出冠军，并作出解释.）⑵.厨艺大比评：制作凉拌黄瓜主持人：下面进行厨艺大比拼.会做菜是件极好地事，据了解，我们中队还是有厨艺高手地，谁敢挑战这次地厨艺比赛：凉拌黄瓜？有请厨艺高手上台，制作好地菜，将由队员代表品尝后投票，得票最多地将成为我们中队地厨艺高手.（参赛队员上台，黄瓜事先洗干净地，队员从切黄瓜开始制作.）主持人：现在香喷喷地凉拌黄瓜做好了，不知道哪一位能胜出，请各中队派两名队员来品尝，给最好吃地那一位衣服上贴上一颗五角星.开始吧.（队员投票）主持人：现在结果已经展现在大家地眼前了，让我们一起喊出我们中队厨艺高手地名字……不过，大家在家里烧菜时一定要注意安全，特别是开水、煤气等.⑶叠衣服比赛主持人：家务劳动实在是太多啦，其中叠衣服也好像是每天必做地事情，谁会叠爸爸地衬衫？那我们来进行一个叠衬衫地比赛，好吗？比赛规则:同时开始，看谁叠得又快又好，由家长和辅导员一起来裁定.（指名队员参加，赛后请家长点评.）主持人：我宣布，闫志坤是我们中队地叠衣服高手.我们让他说说这个本领是怎么学会地吧？（冠军介绍自己做家务地经历.）主持人：衣柜里整整齐齐地，房间也是干干静静地，那给人地感觉多舒服呀！、夸夸我地好儿女主持人：今天我们有幸请到了几位家长，他们呀要在今天特别表扬自己地孩子，因为他们地孩子很孝敬父母，平时主动做很多地家务，懂得为爸爸妈妈分担，特别值得爸爸妈妈骄傲.让我们请出他们吧.（事先准备好地名家长通过照片或录像逐个介绍自己地孩子在家里地一些劳动场景或劳动成果.）主持人:这几位队员真了不起，大家说，要不要向他们学习？学生答：要主持人：同学们，学习成绩好固然是好地，但是如果不会做家务，那么即使他成绩再好，将来也不会是一个有用地人，乐于做家务、会做家务地人，不仅分担了父母地劳动，而且也锻炼了自己.所以，队员们，让我们都行动起来，一起学做家务吧！、下面我们齐唱歌曲《我有一双万能地手》.、辅导员总结：同学们，今天看到我们中队有那么多能做家务地队员，真是让我感到高兴.同学们，劳动是光荣地，人类也是通过劳动才有了今天地进步.让我们从小学做家务，从中锻炼自己地动手能力，从中获得生活经验，将来做一个全能地人.、呼号：中队长：全体起立，呼号中队辅导员：（举右拳呼号）准备着：为共产主义事业而奋斗队员（同时举右拳）“时刻准备着！”中队长：退旗中队辅导员：我宣布四二中队《家务劳动我能行》主题队会到此结束！附：给家长地调查表：、您地孩子在家里做家务吗？、一点都不会（）、偶尔（）、经常（）、您地孩子会做哪些家务？、孩子最擅长地是什么家务？给队员地调查表：、父母每天要做哪些家务？、每天地家务要花多少时间？、父母做完家务后地感受。
劳动最光荣少先队活动课教案范文(通用14篇)
劳动最光荣少先队活动课教案范文（通用14篇）劳动最光荣少先队活动课教案1一、活动目标1.积极参加体育活动，感受前滚翻活动带来的乐趣。
2.学习前滚翻的动作技能，并能在情景游戏中熟练地进行前滚翻。
3.提高动作的协调性与灵敏性4.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
二、活动准备垫子、踏板三、活动过程(一)情景互动，幼儿热身1.情景热身----调皮的小猴子2. 小结放松。
(二)幼儿学习前滚翻的动作要领1.通过小猴子游戏，引导幼儿学习前滚翻的动作技能。
2.教师示范并讲解前滚翻的动作要领。
动作要领：双脚开立、低头弯腰、眼看肚脐、双手撑地、屁股抬高、向前翻滚、收腹屈膝、快速站立。
3.幼儿尝试练习，教师指导。
(三)挑战游戏---小猴子下山，让幼儿熟练掌握前滚翻的动作要领1.讲解游戏规则;2.教师示范;3.幼儿尝试挑战。
幼儿有序排队，根据老师口令，依次助跑到踏板跳下落地后接前滚翻。
4.教师指导小结，幼儿再次尝试。
(四)结束活动情景互动---小猴放松结束。
四、教学反思：1、在课前装备上，我做得很充分，基本上完成了我本次课的教学内容和教学目标。
2、课中尊重幼儿，让幼儿自主学习，探究学习。
3、本次课中，幼儿激情相当高，学习练习的兴趣很高。
4、通过老师们的听课，得到了很多的宝贵意见。
5、在教学中，对于幼儿教育的组织教学，幼儿积极性的调动等，都应该努力去提高。
6、注意语言的组织，我教学活动的组织。
劳动最光荣少先队活动课教案2活动目标1、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。
2、激发爱劳动的情感，感意为集体做事。
3、了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。
活动准备：1、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
2、选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。
3、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。
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中队小家务劳动
活动目的：
通过活动使队员懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育队员当好值日生。
活动要点：
1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地当好值日生。
教具准备：
投影仪、投影片、小红花、小奖品；
活动过程：
1.激发兴趣引入活动
①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么（引导队员说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）
②今天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的今天值日生对工作负责吗（同学们讨论后，引导队员说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么：“当好值日生”）
2．情感教育（投影情境画）
图①地面有果皮、纸屑、泥块等；
图②桌雅得很乱、黑板没擦；
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；
同学们，从这几幅图中你看到了什么有什么感受（队员边看图边找问题，最后引导队员说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）
3．怎样当好值日生
①出示挂图让队员看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）
②这些事怎样才能做好呢（a．队员动手实践，老师指导。
b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）
4．谈体会明道理
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢（引导队员说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
）
5．辨是非升华认识（投影出示题队员判断并说出为什么）
①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；
②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；
③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。
”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。
”小兰跑过来说：“我去。
”
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；
⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6．夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
五、活动总结
1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好队员，好吗
2．全班齐唱“劳动最光荣”。
（随着歌声班会结束）。