学生成长故事
适合五年级小学生的成长励志故事
适合五年级小学生的成长励志故事人生目标确定容易实现难，但如果不去行动，那么连实现的可能也不会有。
下面由小编与大家分享适合五年级小学生的成长励志故事，希望你们喜欢!欢迎阅读!励志故事1：欧拉成长故事欧拉是数学史上著名的数学家，他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。
不过，这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢，他是一个被学校除了名的小学生。
事情是因为星星而引起的。
当时，小欧拉在一个教会学校里读书。
有一次，他向老师提问，天上有多少颗星星。
老师是个神学的信徒，他不知道天上究竟有多少颗星，圣经上也没有回答过。
其实，天上的星星数不清，是无限的。
我们的肉眼可见的星星也有几千颗。
这个老师不懂装懂，回答欧拉说："天有有多少颗星星，这无关紧要，只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。
"欧拉感到很奇怪："天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，不知如何回答才好。
老师的心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。
小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。
在老师的心目中，这可是个严重的问题。
在欧拉的年代，对上帝是绝对不能怀疑的，人们只能做思想的奴隶，绝对不允许自由思考。
小欧拉没有与教会、与上帝"保持一致"，老师就让他离开学校回家。
但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环消失了。
他想，上帝是个窝囊废，他怎么连天上的星星也记不住?他又想，上帝是个独裁者，连提出问题都成了罪。
他又想，上帝也许是个别人编造出来的家伙，根本就不存在。
回家后无事，他就帮助爸爸放羊，成了一个牧童。
小学生我的成长故事五篇
小学生我的成长故事五篇时光匆匆，我们也伴随着成长。
在人生的每一步足迹中，都少不了我们各种尝试的身影。
只有在一次又一次的尝试之中，才能获得真知。
这里给大家分享一些关于我的成长故事，供大家参考。
我的成长故事1人说人生路是漫长的，而成长的路就占了二分之一。
每个人每一天都在不停的成长!爸爸、妈妈，盼望我们快点长大，长大后就能够为他们排忧解难;我们自我也期望自我快点长大，长大后就能够摆脱父母的束缚，自我作主，为未来打下坚固的基础!成长意味着我们懂事了，不再是那个惹是生非的孩子了;成长意味着我们肩上有了职责，并且越来越重;成长意味着我们不能总是躲在父母身后，而是要独当一面，迎接即将到来的困难;成长意味着我们不再依靠父母，不再依靠任何人!成长中的我们就像一棵长了一段时间后的小树苗，能够引取水分、空气，终有一天我们也会成长成像参天大树一样高大!成长的旅程也是艰辛的，里面充满了酸、甜、苦、辣，但是无论怎样都是快乐的。
因为只要我们克服了这些，我们才真正的长大!酸：每次考试前的复习都是酸楚的，几乎每一天时间都但是用，回家还要学到很晚!甜：但是那段日子过去后就要迎接考试了或许简单得多······苦：考完时候又要天天想着考试成绩，不知如何是好······辣：成绩公布后考好了还好说，但是考得不好呢!回家父母的责备甚至动起手来。
这是就什么滋味都有了······十四年了，每一天成长的我们渐渐明白了一切。
我们此刻并不是受罪，而是享福，我们就应珍惜这份快乐。
无论成长的路多艰苦，有多少坎坷与挫折我都是快乐的!我的成长故事2时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获，我们曾笑过，也哭过，可谓酸甜苦辣。
酸。
当我们考试没考好时，被父母责骂时，受了委屈时，总会感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢?就是那种想哭又哭不出来的感觉，大家也有同样的感觉吧? 甜。
我孩子的成长故事三篇
【导语】我们的成长更要呼唤⼈⽂品格的修养，古之圣贤，静以修⾝，俭以养德，塑造⾃⾝的品性。
正是⼀种独特的⼈⽂品格。
下⾯是⽆忧考分享的我孩⼦的成长故事三篇。
欢迎阅读参考！ 我孩⼦的成长故事【篇⼀】 ⾼尔基曾说过：“爱孩⼦，那是母鸡都会做的事，如何教育孩⼦才是⼀件⼤事。
”⽼先⽣的意思是爱孩⼦是动物和⼈的⼀种本能，就连低等平庸的⽼母鸡也会做。
但教育孩⼦是科学，是智慧，是艺术。
其实，⽼先⽣也就是以母爱意识⽐较强烈的母鸡说事，并⽆贬损⽼母鸡的意思，但是我们很多⼈却和⽼母鸡⼀样只是⼀味的爱孩⼦，不懂的教育的艺术，对孩⼦只有爱没有教育。
他们认为只要给孩⼦提供⾜够丰富的物质就可以了，殊不知孩⼦除了物质需要之外还需要精神上的帮助。
其实我也是⼀只⽼母鸡，并且是⼀只地地道道的纯粹的⽼母鸡。
我为我之前的⼀些做法感到羞愧。
孩⼦考试成绩差了我就⼀味批评，责怪，怪孩⼦没有努⼒，没有考好;孩⼦有了进步我没有⿎励只是⼀味的要求孩⼦可以再好⼀点，再好⼀点，没有，只有更好;当孩⼦犯了错误我不是和风细⾬问问孩⼦的想法，也不是设⾝处地站在孩⼦的⽴场考虑问题，⽽是劈头盖脸⼀顿批评;孩⼦在房间⾥写作业，我⼀会送杯⽜奶，⼀会送点⽔果，其实那都是对孩⼦不放⼼想去查岗……凡此种种，我罪⾏累累。
不知从何时起我和孩⼦之间有了⼀堵墙，厚厚的墙，孩⼦在这边我在那边，我们能听到对⽅的声⾳，却不能感知对⽅的体温。
也许是在我⼀遍遍查岗的时候，也许是在我⼀次次批评孩⼦的时候，也许是在孩⼦需要我拉⼀把⽽我却推了孩⼦⼀把的时候。
我总感觉孩⼦好像不是我的孩⼦了，他总站在我的对⽴⾯，怎么看孩⼦都觉得孩⼦哪⼉不对了。
那⼀段⼼⾥很郁闷，但我⽆计可施，除了给孩⼦提供充⾜的物质保障之外。
同事的孩⼦上⾼三，在南开⼤学组织的⾃主招⽣中榜上有名，开⼼之余我们让同事讲讲他的育⼉之道，他的话如醍醐灌顶，让我茅塞顿开，不是孩⼦不对了，是我不对了。
我对孩⼦少了⿎励与表扬，多了批评与指责，我不信任孩⼦，导致亲⼦之间信任缺失，孩⼦相对于⼤⼈来说是弱⼩的，困难来临时他需要家长的关爱与保护，需要家长把他揽在怀⾥⽽不是推⽽远之。
学生成长的故事(通用18篇)
学生成长的故事(通用18篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生成长的故事100字作文【五篇】
小学生成长的故事100字作文【五篇】【篇一】我是一个单纯活泼而又热爱学习的女孩。
在成长中体验快乐，在成长中回忆过往，莫过于我的快乐。
成长的足迹伴随着我走到了现在。
回想过去，那时候我还是个呀呀学语的孩童，渐渐地我长大了，我和小伙伴一起玩耍、学习，一起坐在教室里，接受着老师的教育。
在学习上取得的成功，总能与同学一起分享，我们共同进步着，学生的快乐莫过于此。
【篇二】记得有一天，我中午没睡着，下午田径训练太累，结果放学回家时，在车上睡着了，车子到了总站。
坐我旁边的叔叔把我叫醒，我睁大眼睛一看，这地方我从来没有来过。
我打电话把这事告诉了妈妈，妈妈很是着急，担心我不会回家。
这时，我向工作人员求助，他们带我去坐返程车，最终我回到了家。
经过这件事我明白了，遇到困难时要镇定，向值得信赖的人求助。
【篇三】从小，我十分的胆小，直到现在也还是一样。
一天晚上，家里的酱油用完了，妈妈叫我去买。
我想到要经过一条黑乎乎的小巷子才能到超市，顿时感到十分害怕。
但是一想到能克服我的胆小，我还是毫不犹豫地答应了。
我拿着手电筒准备去叫“探险”。
可走到门口，就听到了一阵可怕的声音，到处黑乎乎的，吓得我我不敢往两边看。
【篇四】在我成长的过程中发生了许许多多的故事，但有一件事令我难以忘记。
有一天晚上我发高烧妈妈急得马上就把我送进了医院，那天晚上还下着大雨，妈妈冒着大雨把我送进医院，她自己却淋湿了，到了医院护士姐姐连忙给我打了一针，可是打了四针都没有扎进去。
妈妈连忙问我疼不疼？我说不疼。
第五针果然扎进去了，在我生病的这几天，妈妈一直在我身边照顾我，还不时问问我渴吗？饿吗？……从这件事中让我感到母爱是伟大的，我要好好学习将来好报答妈妈。
【篇五】本人今年１０岁，学习一一般般，是一个平平凡凡的小学生，但是我的成长故事可不一般哦！我的成长故事有酸和甜，两种，下面，我就给你说说吧！成长故事中的“酸”就在一次上综合实践课时老师要我们看书，我毫不犹豫的把《冒险小虎队》之被诅咒的海底城堡拿了出来，我在上面的名字后面写了寿烨磊，姓后面写了哆啦，连起来就是哆啦寿烨磊，接着，我津津有味的看了起来。
小学生成长故事五篇
小学生成长故事五篇第一篇：小明的努力从小，小明就非常喜欢运动。
他每天早晨都会去操场上跑步，下午放学后也会参加各种体育俱乐部。
虽然他在体育方面很出色，但在学习方面却稍显吃力。
为了提高学习成绩，小明决定每天晚上用一个小时来自习。
他制定了一个详细的计划，每天按部就班地完成作业，并且专注于巩固理解。
经过几个月的努力，小明的成绩逐渐提高了。
他的老师也表扬他在学习上的进步，并建议他参加学校的学习竞赛。
小明参加了学校的学习竞赛，以出色的表现获得了第一名。
这个经历不仅让小明感受到了努力的回报，还激发了他进一步提高自己的动力。
第二篇：小红的友谊小红是一个活泼开朗的女孩子。
她很善于与人相处，总是能够轻松地交到朋友。
有一天，小红注意到班上有一个新同学，名叫小丽。
小丽脸上总是带着一丝忧伤，很少和别人说话。
小红决定接近她，试着和她交朋友。
经过一段时间的努力，小红成功地和小丽成为了好朋友。
她鼓励小丽参加一些社交活动，并帮助她逐渐摆脱了孤单的感觉。
同时，小红也从小丽身上学到了很多东西，比如坚持自己的信念和勇敢面对困难。
她们的友谊越来越深厚，互相支持着成长。
第三篇：小杰的创意小杰是个充满创意的小男孩。
他总是能够想到一些特别的点子，让人眼前一亮。
有一次，小杰参加了学校的科技作品展览。
他的作品是一个自动浇花器。
小杰利用了水龙头和计时器，制作了一个能够按时浇水的装置。
他的作品引起了很多人的关注，并获得了一等奖。
小杰因此受到了鼓励，决定将来要成为一名发明家。
他开始更加努力地学习科学和技术知识，参加各种科技竞赛。
随着时间的推移，小杰的作品越来越有创意，也越来越受到人们的认可。
第四篇：小丹的勇气小丹是一个胆小的女孩子。
她害怕黑暗、害怕大声的声音，甚至连爬高的滑梯都不敢尝试。
然而，小丹并不甘心被恐惧所束缚。
她决定克服自己的恐惧，并变得勇敢起来。
小丹每天晚上用电筒照着黑暗的屋子，想办法消除对黑暗的恐惧。
她还主动找一些大声的活动来锻炼自己，逐渐减少对大声音的敏感。
我在小学的成长故事(4篇)
我在小学的成长故事（4篇）[第一篇]成长的故事就像天上的星星，故事数不胜数。
快乐的故事就像棉花糖。
挑一个放进嘴里。
甜丝丝的。
苦恼的故事也值得回忆。
它记录了天真和幼稚。
我在不知不觉中长大。
不记得什么时候日记里有一把小锁，也不知道什么时候说得更仔细了。
恍惚中失去了童年的纯真和活泼，不再像小时候那样和朋友一起玩耍。
我只想和我的好朋友谈谈...有很多成长的故事，打开记忆的大门，像数星星，无数成长的故事。
有一次，一个人在家的时候，很无聊。
我开始做“凉菜”。
照我说的做。
我拿来一把水果刀，把梨、苹果、香蕉、西红柿切成月牙形。
当我切梨时，刀子割破了我的手指。
我正忙着用纸巾包起来。
过了一段时间，就不流血不疼了。
我又开始工作了。
我去整理书架，但是我太矮了，我需要一把椅子来帮我。
我正在整理，不小心椅子倒了，我就倒了，头上肿了一个大包。
晚上妈妈回来，看到整理好的书架，很开心。
我把“凉菜”提了出来，看着我那心形图案的凉菜。
我妈笑得合不拢嘴，我也很开心。
有很多成长的故事，记录了我过去11年的成长过程。
天上的星星一样多，数量无数...[第二部分]关于我的成长有很多故事。
如果你想听，让我告诉你一些关于他们的事情。
四岁那年，家里人去金鹰山庄游玩。
到了金鹰山庄，我和姐姐想一个人玩，就去找妈妈说:“妈妈，我可以和姐姐一起玩吗？”妈妈说:“可以，但是要注意安全！”听了妈妈的话，我和妹妹开心的去玩了。
走着走着，我和姐姐来到一个鱼塘。
鱼塘里有很多鱼，红色和黑色的，非常漂亮。
鱼塘的栅栏很低，很容易掉进水里。
我飞快地跑着，突然没站稳就“噗通”一声掉进了水里。
我在水里拼命挣扎，姐姐发现了我，一把抓住我，把我从水里救了出来。
我全身湿透了，像只落汤鸡。
我想:“我真的应该听妈妈的话，注意安全！”还有一次，我很想买个玩具，但是我妈不给我买。
我妈说:“你要是很想买这个玩具，就得靠你老板去弄！”于是我开始每天做一些力所能及的家务，比如一元钱洗碗，五毛钱倒垃圾……每天积攒了这么多，终于有钱买那个玩具了。
小学生优秀作文成长的故事五篇
小学生优秀作文成长的故事五篇每一个人的成长故事中，都充溢了喜怒哀乐;每一个人的成长故事，都值得我们自己去渐渐回忆。
成长中的故事，既丰富多彩，又连连不断。
我的这11年的成长生活，是华蜜美满的。
我在这里整理了小学生作文成长的经验五篇，盼望能协助到您。
小学生优秀作文成长的故事一从小我就是个小书迷，一闻到书的香味，我就会一把抱住它，“啊呜，啊呜”地啃个一尘不染。
从今，我便有了“书虫”这个外号。
三岁时，我就特殊喜爱看书，那时家里的书不够我看，我三天没书看就眼睛痒痒。
妈妈只好三天两头地领着我往图书馆跑。
记得我第一次到图书馆时，只见那里宽阔光明，一排排的书架上摆满琳琅满目的书刊，我恨不得把书里的学问一口吞进肚里。
我顺手拿起一本童话故事翻了翻，不行，好多字我还不相识，我赶快换了一本连环画，呵，一开头就把我吸引住了，我马上沉醉在书里。
哎，时间一会儿就到了，我只好恋恋不舍地离开了图书馆。
上学后，会认的字多了，我更爱看书了，所以经常去图书馆，从书中我明白了一些道理，如：要乐于助人、尊老爱幼、取得成果不能傲慢等等。
还积累了不少学问，如：有的植物的生命有几次;骡子不具生产力;细菌在阳光下二非常钟能死亡;红药水不能和碘酒一起运用等。
有了这些，我的课外学问丰富多了，成果也得到提高。
此时此刻，功课很紧，很少去图书馆，但那些故事和学问总让我回味。
小学生优秀作文成长的故事二8月20日11时45分一个得意的婴儿诞生了，她的脸蛋红彤彤的像个小苹果，眼睛水汪汪的，跑马红润润的，她就是我钟心。
我还是个婴儿的时候，是爸爸妈妈在细心的照看我，满一周岁以后，是婆婆、爷爷在照看我，因爸爸妈妈要上班，两岁以后，爸爸妈妈就离开了我去外地上班，只有他们休假的时候才回来陪我一会。
我上幼儿园的时候，爸爸妈妈工作更劳碌了，只有有时回来一次。
不过，我在幼儿园相识了很多好挚友，还学到了礼仪、礼貌，身边还多了一只小狗玩伴。
上小学以后，我学到了不少的学问，相识了很多的挚友，我不懂的题教师一点一滴的给我讲，直到我型懂为止。
成长小故事初三(4篇)
成长小故事初三（4篇）说到人的成长，往往会想到一些傻事，开心的事，成功的喜悦，伤心的事…“蠢事”小时候，我把钱放在摇椅里。
摇啊摇，但是在摇的中途，我就下来了。
当我想上去摇摇椅的时候，我停了下来。
哦，如果有机会，我现在不能坐。
那一次，我真的傻了！难忘的数学考试我上一年级的时候，数学总是很差。
考试的时候总是一团糟。
然而，经过我的努力，我在期末考试中得了99分。
这是我第一次数学考高分。
所以我还记得四年级的时候。
"152"一年级体育节，我参加了跳绳项目，但是比赛我是最后一名。
所以我每次下课都练习跳绳，因为我决定下节课要拿第一。
到了二年级，我的梦想终于实现了。
而且是一百五十二！现在想想，感觉当时真的很惊艳！悲哀的事当然，除了进步，还有可悲的事情。
一次期中考试，我考了最差的语文:79分。
那次差点把自己埋了。
最近我家乌龟不小心从阳台掉下来了。
结果乌龟离开了世界，我很难过。
正是经过多年的努力，我从一只胆小的小乌龟，培育出了一只不怕人的小乌龟。
我很难过，但是乌龟死了，人要活着就得失去悲伤。
人的童年真好。
愚蠢的事让人哭笑不得。
成功和进步让人快乐和自信。
悲伤的事有时会让人保持清醒，不骄傲。
每个人都有一个自我成长的小故事。
成长好像是一个翻倒的四味瓶，有四种味道:酸、甜、苦、辣。
这也意味着，在成长的过程中，你一定会遇到这四种不同口味的东西。
我来解释一下。
酸的有一次英语考试，试卷很简单。
我很快就看完了，很快又检查了一遍。
发现没什么问题就草草交了。
第二天，在英语课上，老师开始宣布结果。
老师总结了一下，说全班考的不错，性格满分的同学占了全班一半。
听了这些，我对自己的自信更加满意了。
然后老师开始报分数，已经报了20个满分的学生的名字，还是没有我，我就开始着急了。
之后老师开始报90分以上的学生名字，*学生报我99分。
真怀疑耳朵听错了，但是试卷发下来一个字漏了个“S”，扣了一分。
唉，我大意了。
刚刚差了100分。
甜食“包饺子！包饺子！”当教室里传出喊声，你就知道班会又要开了。
学生成长中的励志故事
学生成长中的励志故事天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。
下面由小编与大家分享学生成长中的励志故事，希望你们喜欢!欢迎阅读!励志故事1：比金子更宝贵的拥抱美国著名的职业篮球运动员科比·布莱恩特从小就非常喜欢打篮球，再加上父亲的言传身教，科比的球技明显高于其他小伙伴，因此赢得了小伙伴们的青睐。
大部分时候，科比俨然成了一个小“首领”，要求小伙伴们对自己言听计从。
科比常常仗着自己人多势众，随意欺负其他“不听话”的小伙伴。
有一次，一个倔强的小男孩不肯听从科比的指挥。
生气的科比便像往常一样，唆使其他小伙伴给这个小男孩点“颜色”瞧瞧。
可是，正当他们对小男孩拳打脚踢之时，科比发现小伙伴们突然一哄而散了。
他疑惑地转头，看到了一个魁梧的男人的身影。
挨打的小男孩喊了一声“爸爸”，委屈地扑到男人怀里大哭起来。
这时，科比才反应过来，他看着小男孩身上的一块块瘀青，不由得胆战心惊，于是猛地转身，想要逃跑。
“站住!”刚跑两步，科比便被一双大手抓了回来。
“是你打的他吗?”小男孩的父亲问。
科比慌张地点点头又摇摇头，接着便看到小男孩的父亲抬起了手臂。
科比下意识地捂住脸，等待他的巴掌狠狠地打下来。
然而，让科比没有想到的是，小男孩的父亲却伸出双臂抱住了自己。
科比抬起头，疑惑不解地看着他一脸慈祥的表情，不知道到底是怎么回事。
小男孩的父亲看着科比，笑着说：“每个父亲都不希望自己的孩子受欺负，虽然我很心疼自己的孩子，想要替他‘报仇’。
可你也是父亲的孩子，所以，我会同样给你一个拥抱。
”小男孩的父亲的拥抱让科比羞愧难当，几乎流下泪来。
此后，科比再也没有欺负过别的小伙伴，而是尊重、友好地对待所有人。
后来，科比的球技和人品都得到了大家的认可，从而走向了更广阔的舞台。
成名后的科比始终记得当初小男孩的父亲给自己的拥抱，激动地说“那是比金子更宝贵的来自父亲的拥抱”。
励志故事2：每一株草，都是一种灵动的生命湛蓝的天，带着泥土气息的轻柔的风，周遭是一望无垠的田野，他就在这样宁静闲致的田间，带着耳麦，闭上眼睛，和着那富有节奏气息的音乐声，肆意扭动着自己的身体。
小学生的成长故事
1.小学生的第一天小明是一个五岁的小男孩，他迎来了自己的第一天上小学。
他穿着新衣服，背着新书包，满心期待地来到了学校门口。
他看到了很多和他一样的小朋友，大家都有点害羞，但也都充满了好奇心。
小明在老师的引导下，走进了自己的教室，开始了新的学习生活。
2.拼音学习小学一年级的时候，小明开始学习拼音。
他发现这个新的学科非常有趣，因为他可以通过学习拼音更好地认识汉字。
小明每天都会认真听老师讲解，认真做作业。
在不断的练习中，他的拼音水平越来越高，对于认识生字也愈加得心应手。
3.体育比赛小学二年级的时候，学校组织了一场运动会。
小明参加了跳远比赛，他一直在练习自己的跳跃姿势。
虽然他一开始跳得不够远，但他并没有放弃，而是更加努力地练习。
最后，他的跳远成绩得到了很大的提升，获得了比赛中的第一名。
4.组建班级文艺团小学三年级的时候，小明和同学们一起组建了班级文艺团。
他们一起排练歌曲、舞蹈、小品等节目，准备在下一次班级演出中展现自己的才华。
小明负责唱歌，他每天都用心练习歌曲，争取在演出中发挥最好的水平。
最后，在所有人的努力下，班级文艺团的演出获得了全校师生的赞许和喝彩。
5.学会团队合作小学四年级的时候，小明参加了学校的足球比赛。
他发现自己并不擅长足球，但他并没有放弃，而是开始尝试和队友们一起合作打球。
他们共同商量战术，分工合作，最终在比赛中获得了胜利。
通过这次比赛，小明学会了团队合作的重要性，也学会了如何与队友们相互协作。
6.演讲比赛小学五年级的时候，学校组织了一次演讲比赛。
小明很喜欢这个活动，他准备了一篇有关环保的演讲稿，并在家里反复练习。
在比赛中，他冷静自信地站在讲台上，向全场师生发表了自己的演讲。
最后，他以出色的表现获得了比赛中的第一名。
7.作文比赛小学六年级的时候，小明参加了学校的作文比赛。
他写了一篇有关爱心的作文，讲述了自己如何帮助邻居老奶奶过马路的故事。
他用真挚的情感和生动的语言吸引了评委们的注意。
最终，他以优异的成绩获得了比赛中的第一名。
学生成长故事作文（精选31篇）
学生成长故事作文（精选31篇）在我成长的道路上，我还会碰到许多类似的磨炼。
不过，不要紧，我会用自己的智慧和勇气来解决。
以下内容是小编为您精心整理的学生成长故事作文（精选31篇），欢迎参考！学生成长故事作文篇1生活中有许多故事。
当然，伴随我们成长的故事也少不了。
7岁那年，妈妈还未允许我自己烧东西，可我就是想烧。
这不，星期天爸爸妈妈不在家，我何不趁这机会煎个蛋呢！说干就干，我先把油倒入锅中，等锅上面有烟了，我便把鸡蛋从冰箱里拿出来，把它们一个个敲出一条裂缝，掰开放入锅里。
鸡蛋“吱吱”地吹着乐曲。
透明的蛋清逐渐变成乳白色，像吹气的泡泡慢慢膨胀起来，环绕在蛋黄周围，恰似一朵朵溅起的浪花……爸爸妈妈回来了，我连忙把煎蛋端出来，叫他们品尝，爸爸妈妈才吃了一口，就皱起了眉头，紧接着跑到水池旁，把蛋全吐出来了。
我尝了一口，啊！太难吃了，原来盐放的太多了，难怪爸爸妈妈会把蛋吐掉。
在我成长的道路上，我还会碰到许多类似的磨炼。
不过，不要紧，我会用自己的智慧和勇气来解决。
学生成长故事作文篇2我从小被歌声所渲染、所陶冶，因为，歌声，使我不断成长。
正如初生的嫩叶变成苍翠的树叶。
它，是我成长的“肥料”。
我，正如小树，有了肥料，我慢慢成长。
歌声，一直伴随我成长！我，在歌声中，成长……“孟郊的《游子吟》，让我仿佛看到夕阳西下年迈的母亲坐在窗前，正在一针一线缝补衣服，那眼里充满母爱，充满亲情。
”歌声使我懂得了母亲如月光，给我温情和诗意；母亲如大海，给我光明和宽广；母亲如阳光，给人温暖和热情。
母亲，如此伟大！母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
歌声，我所被渲染……小时候，伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？”大自然的轻声低吟，让我对它那神秘莫测产生了好奇。
大自然，多么神奇啊！贝多芬是著名的歌曲家，28岁时听力开始下降，晚年失聪。
小学生成长故事五篇
小学生成长故事五篇1. 小学生成长故事之《勇者的冒险》从小学一年级开始，小明就对冒险充满了浓厚的兴趣。
在暑假的一个阳光明媚的早晨，小明决定展开一场属于自己的冒险之旅。
他穿上了一身漂亮的冒险装备，背上了他心爱的冒险背包，踏上了他的冒险征程。
他的目的地是深不见底的神秘森林。
小明进入森林后，迎面而来的是一群狡猾的狼。
他毫不畏惧地与它们搏斗，并成功地击退了它们。
小明因此获得了“森林勇士”的称号。
在继续往前行进的过程中，小明遇到了许多有趣的事情和挑战，每一次都让他收获颇丰。
最后，他成功找到了失落已久的宝藏，并将宝藏带回了家。
这次冒险之旅不仅让小明收获了许多宝贵的经验和勇气，还让他更加坚定了他要成为一个冒险家的决心。
2. 小学生成长故事之《美丽的友谊》小红和小芳是小学时的好朋友。
她们从小学一年级开始一直是同桌，每天一起上学、放学，分享彼此的快乐和烦恼。
他们互相帮助着对方，共同度过了许多难忘的时光。
在学习上，小红擅长数学，而小芳则善于语文。
她们相互学习，取长补短，共同进步。
除了学习，她们还一起参加各种社团活动。
小红喜欢画画，小芳则热爱音乐。
她们经常一起创作绘画和音乐，展示给全校的同学们。
随着时间的流逝，小红和小芳的友谊越来越深厚。
即使分到了不同的班级，她们仍然保持着密切的联系。
每个假期，她们都会相约出去玩耍，交流彼此的生活。
小红和小芳的友谊让她们共同成长，互相鼓励和支持。
她们相信，友谊是一种宝贵的财富，永远值得珍惜和保持。
3. 小学生成长故事之《梦想的翅膀》小杰是一个充满梦想的小学生。
他梦想着成为一名飞行员，带着他的梦想，他不断努力学习，锻炼自己的能力。
每天放学后，小杰都会去学习飞行知识，并通过模拟飞行器进行实践操作。
尽管有时候会失败，但他从失败中学到了更多的经验和教训。
小杰的努力逐渐得到了认可，他被邀请参加航空公司的飞行员选拔考试。
他精心准备，克服了各种困难，最终通过了考试，并成为了一名合格的飞行员。
小杰的梦想终于实现了，他驾驶着飞机飞向了蓝天。
成长的故事10篇
成长的故事成长的故事10篇成长的故事1我是一个活泼开朗的小女孩，要说起我的优点，很多很多，说起我的缺点，很少很少。
我在家是个勤劳懂事的好孩子，是爸爸妈妈贴心的小棉袄。
在校我是个尊敬老师、团结同学的好学生，还能帮老师和同学做一些力所能及的事情，帮助别人是我的快乐。
在寒假里，我做了一件别人想不到的事情：送信。
为什么送信呢？因为物业公司撤离我们小区，还没有新的保安叔叔来看门。
邮局叔叔送来的信件和报纸没人分送出去，日积月累的堆在保安室。
我看到这么多信件没人送，怕那些收信的叔叔阿姨着急，就担当起了送信的任务。
说起来容易，做起来难啊！住在六楼的，要辛辛苦苦地爬上去。
六楼开门的阿姨对我说：“小朋友，谢谢你了！”我听了心里很高兴，也感觉不到累了。
我从中午开始送，一直到下午三点半才送完，送完后我累得直喘气，双脚发软，才知道，邮递叔叔那么辛苦，一天要跑好多路呢！休息了一会，我又把我们家的楼道打扫干净。
看，我勤快吧！虽然我很累，但是我很高兴呀！还有一次，妈妈上白班，下午五点才能回来。
中午我就泡了一碗方便面吃，到了下午四点钟，我肚子饿的不行了，心想：妈妈上班那么累，还是让我来做饭给妈妈吃吧。
说干就干，先把米洗好，里面放上红萝卜、木耳青菜、火腿肠（营养饭），把电源插上后，开始做菜。
先把青菜洗一洗，放在锅里，然后把鱼丸放进去，等了10分钟，一碗鱼丸汤就做好了。
接下来再炒土豆丝，把土豆洗干净，然后刨成丝，放在盐水里泡，听爸爸说，土豆丝放在盐水里泡，炒起来就不粘锅上。
过了五分钟就可以炒了，开始放进油、生姜、葱，然后下炒，再放盐。
等差不多好的时候放点醋就可以出锅了。
妈妈回来闻到香味说：“宝贝真懂事，真能干！”你们也会觉得我能干吧！成长的故事2人们常说：“只要功夫深，写出没成长。
”这句话让我非常的赞同。
只有下深了功夫，努力去做，那么再难的事也能被冲破！我有一个表妹，她因为3岁那时，在家旁的水井边玩耍，不慎掉入井中。
幸而的是她经过抢救活了下来，但不幸的是她的智商从而减退。
名人小时候的成长故事,适合儿童、小学生讲的听的短小故事。
名人小时候的成长故事，适合儿童、小学生讲的听的短小故事。
名人小时候的成长故事，适合儿童、小学生讲的听的短小故事。
1、司马光努力学习的故事。
司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪。
2、高尔基读书的故事。
高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。
他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。
因为家庭极为寒，他只读过两年小学。
10岁时就走入冷酷的“人间”。
他当过学徒，搬运工人，守认人，面包师。
还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。
但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。
如他自己所说：“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。
”他为了读书，受尽了屈辱。
10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。
那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半认。
在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。
老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。
因为读书，还挨过老板娘的毒打。
高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。
他说过：“假如有人向我提议说：‘你去广场上用棍棒打你一顿！’我想，就是这种条件，我也可以接受的。
”由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品：《海燕》、《鹰之歌》等等3、宋濂读书守信的故事。
宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。
也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。
促进学生成长的励志故事5则
促进学生成长的励志故事5则生命就是一个长途的旅程，我们要学会快乐而行，不管路途多么遥远和艰辛，都会是幸福而饶有风味的，因为我们在经历旅途中丰富了自己的人生，让生命变得更强壮。
下面由与大家分享促进学生成长的励志故事，希望你们喜欢!欢迎阅读!励志故事1：不要看失去什么，只看还拥有什么蔡耀星，台湾花莲泰雅族人，因家境贫穷，国小毕业即当了学徒。
16岁时，他在工作中误触高压电，伤势非常严重，好几家医院都拒收，医生都摇头说没救了。
后来他辗转进入了一家医院，才从死神手中抢回一条命，但是他的双手全被截去，这注定他往后一辈子都是无臂残障者。
由四肢健全一下子变成无臂人，真是晴天霹雳啊!然而祸不单行，父亲车祸过世，母亲改嫁，妹妹也远嫁，他一人独居多年，但生命还是要活下去啊!出院后，蔡耀星知道自己不能坐以待毙成为废人，求生的意志激励他向自我挑战。
他开始努力靠自己的双脚站立，并且一切从头再来，学习适应如何过无臂的生活。
他懂得自己动脑去克服困难。
没有手，怎么吃饭蔡耀星看狗儿如何吃，就学狗儿一样直接用嘴吃饭!没有手，怎么穿衣服他学会用嘴巴、用脚指头，慢慢将衣服套上!穿裤子呢他利用树木分叉出的枝杈来钩住裤子，以方便他顺势起身、将裤子套上。
所以，在他家中，姐姐、姐夫为他钉了好多钉子及其他暗器，来协助他完成每一件事情。
别人都是双手万能，可是，他却是双脚万能，凡是洗头、洗脸、刷牙、写字、拿书、拿、梳头、擦屁股全都靠双脚来完成!连洗米、煮饭、切菜、切肉，也都用双脚来操作，一脚的好功夫，真是已经神乎其技了。
我相信意念的力量，我要坚定目标!虽然以前我靠养鸡鸭、捡蜗牛为生，但我还是天天锻炼身体，在水中游、在路上走、在沙滩上跑，我不管别人怎么看我，但我要为自己而活!希望有一天，我还能参加残疾人奥运会，这是我最大的梦想!蔡耀星看着来访的记者，眼中也闪耀着期盼与梦想!而这番豪言壮语，蔡耀星并不是随便说说而已，因为，无师自通的他，早已在前些年参加台湾区运会，成为蛙式50米、100米，仰式50米的金牌得主;近几年又获得蛙式、仰式等多项金牌，被好多人敬称为无臂蛙王。
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学生成长故事学生成长故事学生成长故事（一）：杨顺江是我班的一位男生，他读五年级时我才接任这个班的班主任。
接触一段时间后，发现他性格内向，沉默寡言，我询问前班主任才明白他是单亲家庭。
我断定杨顺江的性格和学习都会受到影响于是，我决定用周末家访。
来到杨顺江家，发现住在待拆迁的棚户区，不少房子都已没人住，他家小院内曾住有6口人，但此刻只有他和母亲住在小院中。
经询问他们正在找房子，因为收入低付不起房租，两个月了也没找到适宜的出租屋。
因缺乏安全感，他们母子很少出门。
他母亲介绍说：“孩子小学四年级时父亲病故，原本学习优秀，性格开朗的孩子，变成了此刻成绩退步，少言寡语的人。
”了解到这些状况，我对其母亲讲父爱缺失，家境相对贫寒，造成孩子不良影响，我力争发生改变，当着孩子的面我给他讲了一个单亲家庭中长大的男同学的一些做法，他求学经历中的方法、手段，嘱咐他照着学并坚信自己会成为一个顶天立地——照顾妈妈、支撑家庭，工作潜力强的男子汉。
凡事要想办法和同学们交流等等。
一席话说得他频频点头。
之后，我又多次跟他谈话，和他一块参加体育活动，如：他喜欢打篮球，我和他多次谈论NBA篮球并一块打球等等。
一个月后，杨顺江就有了很大变化，其他班同学见了他都说这怎样会是杨顺江呢学生成长故事（二）：接手一个新的班级后，初次进班，一名学生便给我留下了很深的印象，她个子不高，面容清秀，尤其是她脸上洋溢着阳光的笑容。
我猜想，她必须是个乐观向上的孩子。
果不其然，她慷慨热情、用心乐观，不管走哪里都会把笑声带到哪里，同学们给她起了一个温馨的绰号“开心果”。
新班级开学不久，一次晚自习下课后，我看到其他同学都早早回宿舍休息了，而她却掏出已润过的抹布，把黑板仔细地擦了一遍。
怪不得我们班的黑板总是那么“黑”，那么净!原先是她每一天在默默地打理着：我对她肃然起敬!大概三个多月后，一场家庭变故使她彻底变了。
最疼爱她的父亲在一次车祸中丧生，这对她的打击很大，十几岁的小姑娘怎能承受如此的命运变故。
她变得喜欢一个人独来独往、常常紧皱眉头默默地发呆。
班里再也听不到她爽朗的笑声，晚自习下课后再也没有她用湿抹布默默擦拭黑板的身影。
虽然我找她深谈过几次，尽力想开导她，但收效甚微。
同学们也经常关心她，依旧无济于事。
又过了一个来月，她的身体垮了，她患了胃病，到了吃什么都胃疼的程度，最后实在坚持不住了，她请假回家了，而这一请就是一个半月。
没有她的日子里，同学们都觉得像失去了什么似的，我的心里也很不是滋味。
我在想如何拯救这个以前乐观开朗如今却承受着身体和精神双重折磨的孩子呢那一夜，我辗转反侧，久久不能入睡……第二天，我在班里召开了班会，主题是“没有她的日子里”。
我首先发言：“同学们，我觉得这几天心里很难过，因为我们以前的‘开心果’不在了。
她的乐观开朗、热情无私以前感染过我们每一个人，此刻，她的家庭变故和随之而来的病痛折磨着她。
作为她的同学和朋友，我们就应为她做些什么呢请大家给想想办法”话音刚落，同学们便围绕着“办法”讨论起来。
接下来的日子里，在家休养的她每一天都能接到同学们打来的电话，有的给她说起了班里的逸闻趣事，有的给她通报当天所讲所学的课堂资料，有时几个同学在电话这头给她唱起了歌。
每隔几天，她都能收到同学们给她邮寄的信，还有写得工工整整的课堂笔记。
一天，她给我打电话，兴奋地说：“老师，你明白吗在我请假的日子里，每一天同学们都给我打电话，我觉得咱们班真好，咱们班的同学们真好，我很想你们，我身体恢复得很快，我必须要尽快返校，回到你们的身边。
”挂断电话，我心中一阵欢喜，我们的“开心果”就要回来了!学生成长故事（三）：寒来暑往，转眼间新一届的高三又进入了冲刺高考的关键时刻。
我坐在讲台上，看着一张张自己熟悉得不能再熟悉的仍带有些许稚嫩的面孔，心中泛起丝丝感慨。
不经意间，一道乐观、自信的目光与我相遇，我们会意地点点头，那是我们彼此信任的交流。
这个留着小平头的孩子叫师洋。
刚分班时，高二一位曾教过他的老师就“恭喜”我：“‘大洋’跟着你，你今年的管理水平肯定大涨。
”我听得一头雾水，但不到半天我就明白了。
进班排座位是我个人的管理习惯，但是当我还没有安排师洋的时候，他却搬着桌子径直走到教室最后面的角落里坐了下来。
班上的学生数是偶数，没有单桌的可能性。
我用眼睛盯着他，强调着不允许单桌，他一言不发，把桌子挪到前排的空位。
但是，晚饭后我发现他又回到后面的角落去了。
“说说为什么”我盯着他问道。
“我毛病个性多，会影响别人;别人毛病也不少，也会影响我。
”应对老师的质问，他没有一丝的不安，“我不喜欢迁就别人，也不想别人迁就我。
”好小子，原先是个刺儿头，看我老人家怎样剃你。
透过几天慢慢的观察，我发现他平时表现得很低调，老师在时一片祥和，老师一离眼他便蠢蠢欲动，经常违犯纪律。
作为有了长期斗争经验的“老油条”，他清晰地明白学校和班级纪律检查的时间和薄弱环节，几乎每次都能瞒天过海。
我清醒地认识到不能再对他放任了，不然他就完了，甚至整个班也不会安生。
第二天上午，还算安然无事，他煞有介事地发号施令，虽然没处理什么正经事，但是也没什么麻烦。
下午，他气呼呼地来找我：“老师，张强不值日。
”“怎样管理班里的事务那是你的职责。
”我不软不硬地回答。
“但是他不听我的话。
”他有点儿抓狂。
“没事，他自己嘛，换一个不就成了。
”“但是，同学们都说不换，我没理由要求别人。
”他声音低低的。
小样儿，就等你这句话，我心里暗自高兴：“你明白自己过去的行为错了吗”“我……明白了……”过了一天，我又找到他：“大洋，你内务整得不错，教你们宿舍的同学叠被子吧。
你们宿舍总有几个人内务整理不好。
”“老师，我不想管这些，这和我没关系。
”他还在执拗。
“那以后的宿舍评比，表现最差的宿舍所有成员都要挨批评。
”没办法，我只好用“连坐”吓唬他。
“那好吧。
”虽然不情愿，但是他可不愿意在大家面前丢面子，这还是从他原先的班主任那里获取的信息。
别说，这小子整理内务还真有一套，不明白他用了多少手段，据说好几次都是他手把手地教他的舍友们。
半个月下来，宿舍内务评比，他们宿舍是第一名。
操后班会上，我不失时机地把他推到全班同学的面前，极尽赞美地夸奖了他一番。
那天，在他的脸上我第一次看到了害羞的神态。
课下，他跑到办公室找我：“老师，这一个来月谢谢你，我明白自己原先做的不对，我此刻改，我想为班上做点事，我能当班干部吗”我拉他坐到我身边：“大洋，明白原先你为什么排斥群众吗那是因为你觉得在班级的舞台上你是一个配角而不是主角，甚至很多时候你都在做观众，看别人表演。
其实，在我们班级的舞台上，每个人都是主角。
有做主角的心，配角也是主角。
相反，不去用心做事，主角也会变成配角。
”从此之后，我安排他做了班里的生活委员。
刚才那次眼神的交流，我明白其中的含义，那是他已将班里的暖壶都打满了热水——从他做生活委员开始，每一天他都利用课余时间做着这件事。
学生成长故事（四）：我工作22年了，长期做任课老师和班主任的经历使我深刻的体会到充分利用自己的长处去帮忙学生成长。
我想象力丰富当一名学生对于地理上各州的分界线掌握不住时，我告诉他：“骆驼，(直布罗陀海峡)飞快的跑到火红火红的海前越过去(非洲、红海)，又越过了乌拉尔河跨过了乌拉尔山穿越了我们正飞速发展的亚洲，喝了一碗美美的粥(北美洲)等等，透过这种方式，我就让同学们的理解更加透彻，使他们能深深的记住地理上的一些版图，让他们脑海中深深印上一个生动的活地图。
还有历史上的，比如：当我讲到英国的第一首相，罗伯特.沃伯尔时，我就告诉他们，这个人叫“歪脖”他们都笑了，但我深信这样一个“歪脖”肯定让他们记忆犹新!当他们有坐姿问题的时候，我也充分发挥了“歪脖”的作用，我说“你们都要做自规范，不要变成英国第一首相“歪脖”!还有当我讲到欧洲政体的衍变时，因为有些绕嘴，我就把它们变成了形象的几何体，我把圆比喻成了共和制，三角比喻成了君主立宪制，正方体比喻成了帝国制，最后把它们串成一串，以圆为结束，又正好代表了以共和制为结尾的圆满，让他们在理解的同时又加以深刻的记忆，这种形式的讲授还有很多我深信，透过这种讲课方式，他们对历史会越来越有兴趣，背得也会越来越熟练。
学生成长故事（五）：“塑造用心心理品质，开启成功幸福人生”成功案例主角与配角寒来暑往，转眼间新一届的高三又进入了冲刺高考的关键时刻。
我坐在讲台上，看着一张张自己熟悉得不能再熟悉的仍带有些许稚嫩的`面孔，心中泛起丝丝感慨。
不经意间，一道乐观、自信的目光与我相遇，我们会意地点点头，那是我们彼此信任的交流。
这个留着小平头的孩子叫师洋。
刚分班时，高二一位曾教过他的老师就“恭喜”我：“‘大洋’跟着你，你今年的管理水平肯定大涨。
”我听得一头雾水，但不到半天我就明白了。
进班排座位是我个人的管理习惯，但是当我还没有安排师洋的时候，他却搬着桌子径直走到教室最后面的角落里坐了下来。
班上的学生数是偶数，没有单桌的可能性。
我用眼睛盯着他，强调着不允许单桌，他一言不发，把桌子挪到前排的空位。
但是，晚饭后我发现他又回到后面的角落去了。
“说说为什么？”我盯着他问道。
“我毛病个性多，会影响别人；别人毛病也不少，也会影响我。
”应对老师的质问，他没有一丝的不安，“我不喜欢迁就别人，也不想别人迁就我。
”好小子，原先是个刺儿头，看我老人家怎样剃你。
透过几天慢慢的观察，我发现他平时表现得很低调，老师在时一片祥和，老师一离眼他便蠢蠢欲动，经常违犯纪律。
作为有了长期斗争经验的“老油条”，他清晰地明白学校和班级纪律检查的时间和薄弱环节，几乎每次都能瞒天过海。
我清醒地认识到不能再对他放任了，不然他就完了，甚至整个班也不会安生。
第二天上午，还算安然无事，他煞有介事地发号施令，虽然没处理什么正经事，但是也没什么麻烦。
下午，他气呼呼地来找我：“老师，张强不值日。
”“怎样管理班里的事务那是你的职责。
”我不软不硬地回答。
“但是他不听我的话。
”他有点儿抓狂。
“没事，他自己嘛，换一个不就成了。
”“但是，同学们都说不换，我没理由要求别人。
”他声音低低的。
小样儿，就等你这句话，我心里暗自高兴：“你明白自己过去的行为错了吗？”“我……明白了……”过了一天，我又找到他：“大洋，你内务整得不错，教你们宿舍的同学叠被子吧。
你们宿舍总有几个人内务整理不好。
”“老师，我不想管这些，这和我没关系。
”他还在执拗。
“那以后的宿舍评比，表现最差的宿舍所有成员都要挨批评。
”没办法，我只好用“连坐”吓唬他。
“那好吧。
”虽然不情愿，但是他可不愿意在大家面前丢面子，这还是从他原先的班主任那里获取的信息。
别说，这小子整理内务还真有一套，不明白他用了多少手段，据说好几次都是他手把手地教他的舍友们。
半个月下来，宿舍内务评比，他们宿舍是第一名。
操后班会上，我不失时机地把他推到全班同学的面前，极尽赞美地夸奖了他一番。