资源管理与服务平台使用指南

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安徽基础教育资源应用平台指南(20页)

安徽基础教育资源应用平台指南第一部分：平台概述一、平台简介安徽基础教育资源应用平台是一个集教育资源共享、教学互动、教育管理等功能于一体的综合性平台。

该平台旨在为全省中小学教师、学生、家长和教育管理者提供优质的教育资源和服务，促进教育公平和优质教育资源的均衡发展。

二、平台功能1. 教育资源共享：平台汇集了大量的优质教育资源，包括教材、教案、课件、习题、试卷等，教师可以根据教学需求进行选择和使用。

2. 教学互动：平台提供了教师与学生、学生与学生之间的互动功能，教师可以通过平台布置作业、批改作业、发布通知等，学生可以通过平台提交作业、参与讨论、获取学习资料等。

3. 教育管理：平台为教育管理者提供了教育统计、学生管理、教师管理等功能，方便教育管理者进行教育数据的分析和管理工作。

三、平台使用对象1. 教师：教师可以通过平台获取优质的教育资源，进行教学设计、教学互动和管理学生。

2. 学生：学生可以通过平台获取学习资料，参与学习互动，提交作业等。

3. 家长：家长可以通过平台了解学生的学习情况，与教师进行沟通，获取教育资讯等。

4. 教育管理者：教育管理者可以通过平台进行教育数据的分析和管理工作，提高教育管理的效率和质量。

四、平台使用指南1. 注册与登录：用户需要注册账号并登录平台，才能使用平台的功能和服务。

2. 资源搜索与：用户可以在平台搜索所需的资源，并到本地进行使用。

3. 互动功能：用户可以通过平台与教师、学生进行互动，参与讨论、提交作业等。

4. 管理功能：教育管理者可以通过平台进行教育数据的分析和管理工作，提高教育管理的效率和质量。

该平台旨在为全省中小学教师、学生、家长和教育管理者提供优质的教育资源和服务，促进教育公平和优质教育资源的均衡发展。

二、平台功能1. 教育资源共享：平台汇集了大量的优质教育资源，包括教材、教案、课件、习题、试卷等，教师可以根据教学需求进行选择和使用。

ERP系统使用基础操作指南

ERP系统使用基础操作指南第1章 ERP系统概述 (4)1.1 系统简介 (4)1.2 功能模块介绍 (4)第2章系统登录与退出 (5)2.1 登录系统 (5)2.1.1 打开浏览器，输入ERP系统访问地址，按回车键。

(5)2.1.2 在登录页面，输入用户名和密码，“登录”按钮。

(5)2.1.3 登录成功后，系统将自动跳转到主页面。

若登录失败，请检查用户名、密码是否正确，或联系系统管理员。

(5)2.2 退出系统 (5)2.2.1 在系统主界面的右上角，找到“退出”按钮，。

(5)2.2.2 弹出确认退出提示框，“确定”，即可退出系统。

(5)2.3 修改密码 (5)2.3.1 在系统主界面，右上角的“用户名”，在下拉菜单中选择“修改密码”。

(5)2.3.2 进入修改密码页面，输入原密码、新密码及确认新密码。

(5)2.3.3 按照页面提示，完成密码修改操作。

(5)2.3.4 修改成功后，系统会提示“密码修改成功”，“确定”后，重新登录系统即可使用新密码。

若修改失败，请按照提示信息进行操作或联系系统管理员。

(5)第3章系统界面与基本操作 (5)3.1 系统界面布局 (5)3.2 菜单栏与工具栏 (6)3.2.1 菜单栏 (6)3.2.2 工具栏 (6)3.3 功能快捷键 (6)第4章基础信息管理 (7)4.1 员工信息管理 (7)4.1.1 新增员工信息 (7)4.1.2 修改员工信息 (7)4.1.3 删除员工信息 (7)4.1.4 查询员工信息 (7)4.2 客户信息管理 (7)4.2.1 新增客户信息 (7)4.2.2 修改客户信息 (8)4.2.3 删除客户信息 (8)4.2.4 查询客户信息 (8)4.3 供应商信息管理 (8)4.3.1 新增供应商信息 (8)4.3.2 修改供应商信息 (8)4.3.3 删除供应商信息 (8)4.3.4 查询供应商信息 (8)第5章销售管理 (9)5.1.1 订单录入 (9)5.1.2 订单审批 (9)5.1.3 订单执行 (9)5.1.4 订单跟踪 (9)5.2 销售出库管理 (9)5.2.1 出库单创建 (9)5.2.2 出库单审批 (9)5.2.3 出库操作 (10)5.2.4 物流配送 (10)5.3 销售退货管理 (10)5.3.1 退货申请 (10)5.3.2 退货审批 (10)5.3.3 退货接收 (10)5.3.4 退款处理 (10)第6章采购管理 (10)6.1 采购订单管理 (10)6.1.1 创建采购订单 (10)6.1.2 审批采购订单 (10)6.1.3 采购订单跟踪 (11)6.2 采购入库管理 (11)6.2.1 收货确认 (11)6.2.2 入库验收 (11)6.2.3 入库单管理 (11)6.3 采购退货管理 (11)6.3.1 退货申请 (11)6.3.2 退货审批 (11)6.3.3 退货执行 (11)第7章库存管理 (11)7.1 库存查询 (11)7.1.1 功能描述 (11)7.1.2 操作步骤 (12)7.1.3 注意事项 (12)7.2 库存盘点 (12)7.2.1 功能描述 (12)7.2.2 操作步骤 (12)7.2.3 注意事项 (12)7.3 库存预警设置 (12)7.3.1 功能描述 (12)7.3.2 操作步骤 (13)7.3.3 注意事项 (13)第8章财务管理 (13)8.1 应收账款管理 (13)8.1.1 客户资料管理 (13)8.1.3 收款管理 (13)8.1.4 账龄分析 (13)8.2 应付账款管理 (13)8.2.1 供应商资料管理 (13)8.2.2 采购发票管理 (13)8.2.3 付款管理 (14)8.2.4 账龄分析 (14)8.3 会计凭证管理 (14)8.3.1 凭证录入 (14)8.3.2 凭证审核 (14)8.3.3 凭证过账 (14)8.3.4 凭证查询 (14)8.3.5 凭证打印 (14)第9章报表与分析 (14)9.1 销售报表 (14)9.1.1 销售数据概览 (14)9.1.2 销售明细报表 (14)9.1.3 销售退货报表 (14)9.2 采购报表 (15)9.2.1 采购数据概览 (15)9.2.2 采购明细报表 (15)9.2.3 采购到货情况报表 (15)9.3 库存报表 (15)9.3.1 库存数据概览 (15)9.3.2 库存明细报表 (15)9.3.3 库存预警报表 (15)9.4 财务报表 (15)9.4.1 财务数据概览 (15)9.4.2 应收账款报表 (15)9.4.3 应付账款报表 (15)9.4.4 费用报表 (16)第10章系统设置与维护 (16)10.1 系统参数设置 (16)10.1.1 进入系统参数设置界面 (16)10.1.2 设置系统参数 (16)10.1.3 保存与生效 (16)10.2 用户权限管理 (16)10.2.1 添加用户 (16)10.2.2 设置用户权限 (16)10.2.3 启用与禁用用户 (16)10.3 数据备份与恢复 (17)10.3.1 数据备份 (17)10.3.2 数据恢复 (17)10.4.1 查看系统日志 (17)10.4.2 导出日志 (17)第1章 ERP系统概述1.1 系统简介企业资源计划（ERP）系统是一种集成了企业各项业务流程的信息化管理平台。

虚拟化平台的配置与管理指南

虚拟化平台的配置与管理指南虚拟化技术的发展使得企业可以更高效地利用服务器资源，降低硬件成本，并提供可靠的复原和灵活的容量管理。

虚拟化平台作为一种关键技术，负责管理和配置虚拟机，为用户提供一个集中的资源池。

本文将为您提供虚拟化平台的配置与管理指南，帮助您顺利建立和管理自己的虚拟环境。

1. 虚拟化平台的选择在选择虚拟化平台之前，需要考虑以下几个因素：- 虚拟化平台的特性，如可伸缩性、可靠性和安全性。

- 支持的操作系统和应用程序。

- 管理接口和操作的简易性。

- 成本和许可证模式。

目前市场上比较常用的虚拟化平台有 VMware vSphere、Microsoft Hyper-V和KVM。

您可以根据自己的需求选择最适合的平台。

2. 虚拟化平台的部署在部署虚拟化平台之前，需要规划物理服务器的硬件配置和网络架构。

确保服务器具备足够的处理能力、存储和网络带宽，以满足虚拟机的需求。

部署虚拟化平台的步骤如下：- 安装虚拟化软件。

- 配置网络，包括VLAN、虚拟交换机和网络适配器。

- 配置存储，包括本地存储或网络存储。

- 创建虚拟机网络，设置IP地址和子网掩码。

- 配置虚拟机模板，用于快速创建新的虚拟机实例。

3. 虚拟机的管理一旦虚拟化平台部署完成，您就可以开始管理和配置虚拟机了。

以下是一些常见的管理任务：- 创建和部署虚拟机：通过虚拟机模板快速创建新的虚拟机实例，并为其分配资源。

- 虚拟机的迁移和复原：通过虚拟机迁移功能，可以在不中断服务的情况下将虚拟机从一个物理服务器迁移到另一个物理服务器。

此外，虚拟化平台还提供备份和恢复功能，以确保数据的安全性。

- 资源管理：虚拟化平台允许您设置资源池，以按需分配和调整虚拟机的CPU、内存和存储资源。

- 虚拟机的监控和性能优化：监控虚拟机的性能指标，如CPU使用率、内存利用率和磁盘I/O。

根据监控结果进行性能优化，以保证虚拟机的稳定性和性能。

4. 虚拟化平台的安全性和容量规划在配置和管理虚拟化平台时，安全性和容量规划是两个重要的考虑因素。

安徽高校资源共享服务平台使用指南

谢谢大家的支持！
Wait！
文献传递是谁在进行服务的？
区域馆中有该文献的图书馆参考咨询员通过参考咨询平台处理读者请求
文献所有提供服务读者得到为到、的找
原来：搜索本馆资源共享平台：搜索所有出版文献
1
2
原来：多个库检索共享平台：一站式检索
原来：本馆服务共享平台：多馆云服务
4
3
原来：搜索结果凌乱共享平台：统一聚类、速度快
安徽高校资源共享服务平台使用指南
什么是资源共享服务平台？
特征：多馆协作，云服务模式数据量：2.7亿条记录目标：帮助读者找到、得到所有资源
文献集成
文献传递
访问门户本馆有全文文献资源集成检索检索到一篇文献本馆无全文区域内资源调度区域内无全文区域外文献传递/馆际互借获取全文
煤矿安全开采
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3. 省内无资源：请求转至全国
2. 本馆无资源，省内有：选择某个馆进行索取
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• 文献的传递方式有两种:
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云纳管操作手册

云纳管操作手册第一部分：概述云纳管是一种先进的云计算管理工具，旨在帮助企业高效地管理云计算资源和服务。

本操作手册旨在为用户提供详细的使用指南，帮助他们熟悉云纳管的各种功能和操作步骤。

第二部分：准备工作在开始使用云纳管之前，用户需要完成以下准备工作：1. 确保计算机或移动设备已连接互联网。

2. 确保已获得有效的云纳管账号和登录凭据。

3. 具备基本的计算机操作知识。

第三部分：登录云纳管平台1. 打开浏览器，并输入云纳管的网址。

2. 在登录页面输入您的账号和密码。

3. 点击“登录”按钮进行登录。

第四部分：熟悉界面布局1. 在成功登录后，您将看到云纳管的主界面。

2. 界面分为多个区域，包括导航栏、仪表盘、资源管理等。

3. 导航栏用于快速访问各项功能，仪表盘展示了系统的关键信息，资源管理区域用于管理云计算资源。

第五部分：创建云计算资源1. 在资源管理区域，点击“创建资源”按钮。

2. 选择要创建的资源类型，如虚拟机、存储空间等。

3. 按照提示填写资源的相关参数和配置，如名称、大小、网络设置等。

4. 点击“确认”按钮完成资源创建。

第六部分：监控和管理云计算资源1. 在资源管理区域，选择要监控和管理的资源类型，如虚拟机。

2. 点击相应资源的名称进入资源详情页面。

3. 在资源详情页面，可以查看资源的实时监控信息、管理操作和日志记录等。

4. 根据需要，可以进行资源的启动、停止、重启等操作。

第七部分：配置和管理网络1. 在导航栏中选择“网络”功能。

2. 在网络管理页面，可以创建和配置网络，包括子网、路由器等。

3. 点击“新建网络”按钮进行创建，按照提示填写相关参数。

4. 可以通过路由器实现不同网络之间的通信。

第八部分：备份和恢复数据1. 在导航栏中选择“备份与恢复”功能。

2. 在备份与恢复页面，可以对云计算资源进行备份和恢复操作。

3. 点击“创建备份”按钮选择需要备份的资源。

4. 根据需要，选择备份策略和存储位置，并点击“确认”按钮完成备份操作。

人力资源管理系统员工自助服务手册

人力资源管理系统员工自助服务手册第一章：系统概述 (3)1.1 系统简介 (3)1.2 功能特点 (4)1.2.1 完善的业务模块 (4)1.2.2 个性化设置 (4)1.2.3 数据安全可靠 (4)1.2.4 实时信息共享 (4)1.2.5 智能化分析 (4)1.3 使用指南 (4)1.3.1 登录系统 (4)1.3.2 查看个人信息 (4)1.3.3 提交业务申请 (4)1.3.4 查看审批进度 (4)1.3.5 数据查询与报表 (5)1.3.6 密码找回 (5)1.3.7 帮助文档 (5)第二章：账户管理与登录 (5)2.1 账户注册与登录 (5)2.1.1 账户注册 (5)2.1.2 账户登录 (5)2.2 密码找回与修改 (5)2.2.1 密码找回 (5)2.2.2 密码修改 (6)2.3 安全设置 (6)第三章：个人信息管理 (6)3.1 个人资料查看与修改 (6)3.1.1 查看个人资料 (6)3.1.2 修改个人资料 (7)3.2 家庭关系与紧急联系人管理 (7)3.2.1 家庭关系管理 (7)3.2.2 紧急联系人管理 (8)3.3 教育背景与工作经历 (8)3.3.1 教育背景管理 (8)3.3.2 工作经历管理 (8)第四章：考勤管理 (9)4.1 考勤记录查询 (9)4.1.1 查询范围 (9)4.1.2 查询步骤 (9)4.1.3 注意事项 (9)4.2 异常考勤处理 (9)4.2.1 异常考勤类型 (9)4.2.3 注意事项 (10)4.3 请假与加班管理 (10)4.3.1 请假管理 (10)4.3.2 加班管理 (10)4.3.3 注意事项 (10)第五章：薪酬福利管理 (10)5.1 薪资查询与发放 (11)5.1.1 薪资查询 (11)5.1.2 薪资发放 (11)5.2 社会保险与公积金查询 (11)5.2.1 社会保险查询 (11)5.2.2 公积金查询 (11)5.3 福利待遇查询 (11)5.3.1 福利待遇概览 (11)5.3.2 福利待遇详情 (12)第六章：培训与发展 (12)6.1 培训报名与查询 (12)6.1.1 培训报名流程 (12)6.1.2 培训查询 (12)6.2 培训考核与认证 (12)6.2.1 培训考核 (12)6.2.2 培训认证 (13)6.3 个人发展计划 (13)6.3.1 制定个人发展计划 (13)6.3.2 提交个人发展计划 (13)6.3.3 跟踪与评估 (13)第七章：绩效考核管理 (13)7.1 绩效考核流程 (13)7.1.1 绩效考核目的 (13)7.1.2 绩效考核周期 (13)7.1.3 绩效考核流程 (13)7.2 绩效结果查询 (14)7.2.1 查询渠道 (14)7.2.2 查询内容 (14)7.3 绩效改进计划 (14)7.3.1 改进计划制定 (14)7.3.2 改进计划执行 (14)7.3.3 改进计划反馈 (15)第八章：员工关系管理 (15)8.1 员工入职与离职 (15)8.1.1 入职管理 (15)8.1.2 离职管理 (15)8.2 异动管理 (16)8.2.2 异动申请与审批 (16)8.2.3 异动手续 (16)8.3 员工关怀与投诉 (16)8.3.1 员工关怀 (16)8.3.2 投诉处理 (16)第九章：报表查询与导出 (16)9.1 考勤报表 (17)9.1.1 报表简介 (17)9.1.2 查询方法 (17)9.1.3 导出方法 (17)9.2 薪酬报表 (17)9.2.1 报表简介 (17)9.2.2 查询方法 (17)9.2.3 导出方法 (17)9.3 员工信息报表 (17)9.3.1 报表简介 (17)9.3.2 查询方法 (18)9.3.3 导出方法 (18)第十章：常见问题与解答 (18)10.1 系统使用问题 (18)10.1.1 如何登录人力资源管理系统？ (18)10.1.2 忘记密码怎么办？ (18)10.1.3 如何修改个人信息？ (18)10.1.4 系统不支持哪种浏览器？ (18)10.2 功能操作问题 (18)10.2.1 如何查看工资条？ (18)10.2.2 如何申请请假？ (18)10.2.3 如何查询考勤记录？ (19)10.2.4 如何查看培训课程？ (19)10.3 常见错误与解决方案 (19)10.3.1 提示“系统错误”，怎么办？ (19)10.3.2 无法提交申请，提示“信息不完整”，怎么办？ (19)10.3.3 文件失败，提示“文件损坏”，怎么办？ (19)10.3.4 无法查看工资条，提示“权限不足”，怎么办？ (19)第一章：系统概述1.1 系统简介人力资源管理系统（Human Resource Management System，简称HRMS）员工自助服务系统，是一款面向企业内部员工，提供全面、便捷的人力资源管理服务的软件平台。

学校课程平台使用规定

学校课程平台使用规定第一部分：背景介绍学校课程平台是指学校为了更好地管理和开展教学活动，建立的一个统一的网络教学平台。

学生和教师可以在这个平台上进行课程资源的发布、作业提交、交流讨论等活动，提高教学效果和学习成果。

为了更好地推动课程平台的有效使用，学校制定了相应的使用规定。

第二部分：平台账号注册与使用学生在入学时会被分配一个学号，并通过学号注册平台账号。

账号密码应妥善保管，不得随意泄露。

学生需要按照学校要求登录平台进行操作，包括查看课程资源、提交作业等。

第三部分：课程资源发布教师在平台上可以发布课程资源，包括教案、课件、答疑解惑等。

教师的资源应符合教学内容和教学大纲要求，不能夹杂个人观点或敏感内容。

学生可以根据自己的情况和需要，自由地浏览和下载这些资源。

第四部分：课堂作业提交教师可以通过平台布置作业并设置截止时间，学生需要按时在平台上提交作业。

作业内容应明确、合理，与教学内容相符。

学生提交作业时要按照规定的格式和要求进行，不得作弊抄袭。

第五部分：课堂讨论与交流平台上设有讨论区和交流群组，学生和教师可以在这些板块进行学术讨论、问题解答等。

在讨论和交流过程中，应保持礼貌、控制语言，并遵守平台规则，禁止谩骂和攻击他人。

第六部分：在线测试和考试部分课程可能会使用平台进行在线测试和考试，以便更好地评估学生的学习成果。

学生需要按时参加测试和考试，按照规定完成答题并提交。

在考试过程中，要保持诚信，不得进行作弊行为。

第七部分：平台管理与维护学校会指定专人负责平台的管理和维护工作，及时修复故障和处理异常情况。

学生和教师在使用平台过程中遇到问题，可以及时向平台管理员反馈。

同时，学校会进行定期的系统升级和维护，提高平台的稳定性和功能性。

第八部分：监督与管理学校将对学生和教师在平台使用中的行为进行监督和管理。

对于违反规定的行为，学校将按照相应的纪律规定进行处罚。

同时，学校鼓励学生和教师积极参与平台建设，提出宝贵意见和建议。

神木县教育资源公共服务平台使用指南

神木县教育资源公共服务平台使用指南
1、首先登录网站http://61.150.115.188:30001
2、点击右上角的“登录”，选择自己的身份，用户名是自己的姓
名加身份证后四位，例如“张娜2684”。

密码是123456。

家
长自己点右上角“注册”信息，完成登录。

3、登录以后，点击“个人空间”，再点右上角的“帐号设置”，
4、在设置里面完成学校和年级班级信息，学校选择“神木县第
四中学”后，有一个弹出对话窗口，点确定，再选择年级，这
时候班级没有内容，要先点下面的“保存”，这时候再选自己
的真实班级就可以了，最后再点“保存”一次。

完成后点右上角
的“平台首页”，在页面上就可以后看到自己加入的圈子。

教师
在选择时多了一项学科，班级开始只能选一个（自己带的班），
多班的在下面介绍。

5、师生在自己的电脑和手机上都可以下载客户端，在平台首页上点
击“用户端下载”，电脑手机两种方式自己选择，手机用户可以直接用手机进入这个网站下载。

下载完成后直接解压成一个文件夹“KK”，打开后点击文件KK.exe运行，用户名密码和上面一样。

6、教师在登录“KK”通信后，带多个班的要重新
加入该班圈子。

方法如下：点击左下角的综合搜
索，然后输入“神木四中”，
再点“搜班级”，在中间寻找自己的班级，点“加
入圈子”。

7、所有的师生必须按时登录修改信息，并加入
圈子。

学生回家帮助自己的家长完成注册登录。

社区综合信息管理和服务平台

1建设目标全面深入贯彻和落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》文件精神,积极推进社区信息化建设。

整合社区现有信息网络资源，鼓励建立覆盖区(县、市）或更大范围的社区综合信息管理和服务平台，实现数据一次收集、资源多方共享。

整合区、街道、社区面向居民群众、驻区单位服务的内容和流程，建设集行政管理、社会事务、便民服务为一体的社区信息服务网络，逐步改善社区居民委员会信息技术装备条件，提高社区居民信息技术运用能力，全面支撑社区管理和服务工作。

积极推进社区居民委员会内部管理电子化，减轻工作负担，提高工作效率。

2体系结构社区综合信息管理和服务平台体系结构由三部分组成：底层为“社区基础数据中心”存储十大类业务数据,涵盖了社区管理和社区服务的方方面面;上层为“社区管理应用平台"和“社区服务应用平台”。

其中“社区管理应用平台”集成社区各专项业务系统，为社区工作提供便利、高效的科学化管理手段.“社区服务应用平台”面向广大社区居民，为居民提供满意、周到的社区服务，建立起政府监管、企业（服务商)服务、居民获益的交换平台.社区基础数据中心社区基础数据中心是社区信息化建设的基础和核心。

它不仅负责存储“社区管理应用平台”和“社区服务应用平台”中的业务数据、图文数据和配置数据信息，还会自动对这些数据进行分析汇总，以形成更加科学和有价值的数据业务模型。

社区基础数据中心还提供了数据层面上的数据共享和数据交换功能，为“社区管理应用平台”和“社区服务应用平台”中的系统及与第三方系统（社保、银行等）之间的数据共享和交换提供了接口。

社区管理应用平台1）社区信息管理系统社区信息管理系统是对“社区基础数据中心”的数据信息进行采集、维护、查询、分析、展现的综合利用工具。

该系统可以让社区工作人员从繁重的数据统计上报工作中解脱出来,各委办局可以直接通过系统查询到自己需要的数据和统计报表.系统还提供了强大的业务自定义功能。

新版服务器平台(CMSV6)客户使用指南

2.1 自动升级操作说明.................................................................................................................... 9 3.客户端平台操作说明.......................................................................................................................... 11
3G 车载监控管理平台
客户端用户手册
3G 车载监控管理平台客户端和 web 前台操作
用户手册
Ver: 6.11.0.4
1
3G 车载监控管理平台
客户端用户手册
声明
本手册所描述的内容可能与您现使用的版本有区别，如果您按照本手册使用时遇到有无法解决的问题，请与本公司技术支持部或产品供应商联系。本手册内容将不定期更新，公司有保留不另行通知的权利。
3.6.1 车辆右键菜单............................................................................................................... 15 3.6.2 设备参数设置............................................................................................................. 16 3.6.3 3G 流量配置.............................................................................................................. 17 3.6.4 重启设备操作............................................................................................................. 18 3.6.5 GPS 上报间隔.............................................................................................................. 18 3.7 视频预览.................................................................................................................................. 19 3.7.1 录像监控..................................................................................................................... 23 3.7.2 即时录像..................................................................................................................... 23 3.8 车辆监控操作.......................................................................................................................... 25 3.8.1 实时监控..................................................................................................................... 26 3.8.2 预览抓拍图片............................................................................................................. 26 3.9 语音监听与对讲...................................................................................................................... 27 3.9.1 语音监听..................................................................................................................... 27 3.9.2 语音对讲..................................................................................................................... 28 3.10 搜索操作................................................................................................................................ 30 3.10.1 车辆轨迹搜索、回放............................................................................................... 30 3.10.2 录像搜索................................................................................................................... 33 3.10.3 录像文件下载........................................................................................................... 33 3.11 报警和事件............................................................................................................................ 36 3.11.1 报警信息................................................................................................................... 36 3.11.2 系统事件................................................................................................................... 36 3.12 报警联动设置........................................................................................................................ 37 3.13 云台控制................................................................................................................................ 39 3.14 系统设置................................................................................................................................ 40 3.15 报警屏蔽配置......................................................................................................................... 42 4. web 用户管理操作说明..................................................................................................................... 42 4.1 登录 web 前台管理系统......................................................................................................... 42 4.2. 进入”用户管理”界面..............................................................................................................44

共享经济灵活就业人员管理与服务平台利用公共数据资源指南-天津市标准

共享经济灵活就业人员管理与服务平台利用公共数据资源指南1范围本文件提供了共享经济灵活就业人员管理与服务平台利用公共数据资源的能力要求、数据利用申请要求、数据利用流程等方面的建议。

本文件适用于指导共享经济灵活就业人员管理与服务平台利用公共数据资源的工作。

2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。

其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB/T22080-2016信息技术安全技术信息安全管理体系要求GB/T35273-2020信息安全技术个人信息安全规范GB/T38664.1-2020信息技术大数据政务数据开放共享第1部分：总则DB12/T926-2020共享经济平台灵活就业人员互联网管理与服务指南DB12/T996-2020共享经济灵活就业人员管理与服务平台基本安全要求3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。

灵活就业人员the Gig Worker自我雇佣并以个人身份从事合法合规生产经营活动的具备民事行为能力的市场主体。

[来源：DB12/T926-2020，定义3.1]共享经济灵活就业人员管理与服务（简称：“管理与服务”）management and service for the Gig Worker in the sharing economy基于互联网现代信息技术，为灵活就业人员（3.1）提供的身份核验、规则宣贯、收入结算、人工智能报税、保险保障等共享经济综合服务。

[来源：DB12/T926-2020，定义3.3]共享经济灵活就业人员管理与服务机构（简称：“管理与服务机构”）management and service institute of the Gig Worker in the sharing economy提供共享经济灵活就业人员管理与服务（3.2）的平台化的组织。

平台使用操作指南 (学员版).doc

平台使用手册-学员版华东师范大学目录一、登录平台 (1)1．登录进入平台 (2)2．认识平台 (2)二、进入学习 (4)1．如何进入并开始学习 (4)2．学员如何完成并提交作业 (6)3．如何进行作业互评—— (9)4．如何参加工作坊活动 (11)5．如何发表培训感言 (13)6．如何发表BBS讨论帖 (14)7．成绩查看 (16)三、学习中心辅助功能 (17)1．个人信息 (17)2．我的同学 (18)3．修改密码 (19)4．班级信息 (19)5．最新活动 (20)6．通知公告 (20)7．班级简报 (20)8．学习阶段提醒 (20)9．学习记录 (21)10．资源中心 (22)11．研修工具 (22)12．技术答疑 (23)四、服务与支持 (23)一、登录平台登陆网址：1．登录进入平台在培训项目首页左方【用户登录】窗口输入【用户名】和【密码】登录进入【学习首页】（图1-1）。

图1-12．认识平台主要包括研修中心导航栏、班级信息、成绩、成绩排行、班级最新活动、自己最近参与的活动、通知公告、阶段学习提醒、研修项目（课程学习、我的作业、工作坊活动、培训感言、BBS专区等）、最新动态（班级同学、我关注的同学动态、我关注的教师动态等）（图1-2）。

图1-2二、进入学习1．如何进入并开始学习a) 在【学习首页】的【研修项目】中点第一个模块【课程学习】。

有两种进入学习的方式：如图2-1所示。

图2-1其中方式一点击进入将会呈现出所有课程，如图2-2所示。

在此页面列出了课程总数、各维度所包含的课程细目等；可以按照课程关键词搜索课程，每门课程后边都标示了该门课程的学习进度（包括是否已经开始学习、学习了多少内容以及学习是否完成等），查看该门课程的成绩，以及是否要继续学习等；如果要继续开始学习，点击“继续学习按钮”即可进入方式二所介绍的课程学习界面。

图2-2方式二点击进入只呈现该课程学习界面，如图2-3所示。

在课程学习平台的右侧的树形结构目录是本项目课程模块内容的分类导航。

安徽省基础教育资源应用平台快速入门操作指南

安徽基础教育资源应用平台快速入门指南错误!未找到引用源。

目录导读 (3)第一章如何登录安徽基础教育资源应用平台 (5)第二章栏目设置 (6)第三章教师工作室介绍 (8)3.1成果展示 (8)3.2资源分享 (8)3.3教师工作室的搜索 (8)第四章网络资源存储功能介绍 .......................................................................... 错误!未定义书签。

4.1我的文档 (11)4.2 我的备课本 (13)4.3 直达班班通课堂 (16)第五章教学教研应用功能介绍 (18)5.1教研应用功能 (18)5.2课件制作工具 (21)第六章空间应用功能介绍 (24)6.1 日志 (24)6.2 相册 (24)6.3 好友 (25)6.4 说说 (25)导读为贯彻落实全国教育信息化工作电视电话会议和《教育信息化十年发展规划》以及《教育部等九部门关于加快推进教育信息化近期几项重点工作的通知》的精神，按照我省基础教育信息化的统一部署，初步建成汇聚、整合各类教育教学资源的基础教育资源公共平台。

实现优质资源共建共享。

平台通过引进、整合、征集、购买和制作等方式，建立公益性的优质教育资源。

同时，平台汇聚呈现合作资源提供商以及教师上传的有偿资源、应用以及服务，构建资源超市有偿交易平台，支持用户持有积分进行使用。

平台充分利用教师常态化教学教研的成果，建立资源共享、审核、遴选、评估、反馈等机制，构建优质资源实时更新、共建共享生态圈。

同时，教师在课堂教学中通过网络能便捷地调用平台资源，提高资源服务的针对性和适用性。

实现网络空间人人通。

平台为每位教师、教研员虚拟网络学习空间，并提供丰富插件化的应用，方便开展各种教学、教研、学习活动，促进教师共同成长。

构建名师工作室，通过名师引领年轻骨干教师，在工作室中开展教学研讨、在线答疑，促进年轻教师专业成长。

科研实验室-服务器的使用和管理指南

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安装cuDNN
下载完成后可以使用以下命令安装。
34
安装深度学习框架
这里以PyTorch框架为例，打开PyTorch官网，选择对应的平台以及Python和 CUDA的版本，执行网页中给出的命令即可。
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目录
1 Linux
Linux基础概念 Linux常用命令
2 GPU
GPU基础概念 GPU深度学习组件的安装
易于迁移
如果你想将你的项目发布出去，那么Docker将是一个很好的选择，因为其具有开箱即用这
一优点。
更加轻松的维护和拓展
Docker官方维护了一系列高质量的镜像，我们自身可以在这些镜像的基础上根据自身的需要进行进一步的定制，大大降低了维护的成本。
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Docker基本概念
commit
镜像
Docker 镜像是一个特殊的文件系统，除了提供容器运行时所需的程序、库、资源、配置等文件外，还包含了一些为运行时准备的一些配置参数。镜像不包含任何动态数据，其内容在构建之后也不会被改变。
货物
Docker
集装箱
服务器
货轮
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Docker的优势
快速配置环境
深度学习的开发环境配置起来常常比较繁琐，对于刚刚入门者更是如此。使用Docker可以只输入1行命令快速配置好环境进行实验。
一致的运行环境
深度学习实验由于需要大量的计算，常常在高性能服务器上运行，使用Docker可以保证本地开发环境与服务器环境一致，确保不会出现因为环境问题导致的错误。
6
环境变量
环境变量一般是指在操作系统中用来指定操作系统运行环境的一些参数，实质上是一系列键值对。在命令行界面中可以使用env命令查看所有的环境变量。PATH环境变量是一个重要的环境变量，其指定了系统应该到什么目录中去查找可执行命令。

畅想之星非书资源管理平台

• ２.在安装客户端后，读者也可通过图书馆公共检索OPAC进入，在检索
书刊信息同时自动关联到对应的非书资料进行在线浏览
• 通过图书馆OPAC查询书目信息时，在带有非书资料的书目信息中会出
现“畅想之星非书资源”字段，系统中存在的数据有下面几种显示方式:
• (1)、数据类型为RAR压缩包时操作选项有：“明细”和“下载压缩包”，
读者可以下载压缩包里的部分文件也可以下载整个压缩包。
• (2)、数据类型为虚拟光盘ISO时操作选项有：“运行”和“下载虚拟光
盘”，读者可以在线运行虚拟光盘（即远程插盘)或下载到本地使用。
• (3)、数据类型为视频（WMV/RMVB）时操作选项有：“收看”和下载
• (4)、数据类型为音频（MP3/WMA/RM）时操作选项有：“收听”和下载
• 二、访问方法
• 1.首次登陆本平台之前或客户端升级时，会自动提示下载
安装名为cxsetup.exe的客户端（类似于超星浏览器），也可直接下载客户端安装并重起电脑即可。
若点"运行"则弹出下列对话框:
若点"保存",则直接找到下载的cxSetup.exe,直接双击运行安装即可
为了正常使用光盘镜像文件,请在运行安装完毕cxsetup.exe后,重起电脑:
• (5)、数据类型为电子文档(PDF/DOC/TXT等)时操作选项有：“阅读”和
下载
• (6)、其他数据类型系统会相应显示不同操作。
谢谢！Biblioteka “畅想之星”非书资源管理平台
• 一、“畅想之星”非书资源管理平台使用指南 • 畅想之星非书资源管理平台主要为读者提供非书资料
服务，包括音频资料(mp3小说、中外文学名著欣赏、流行歌曲、经典名家名曲等)、视频资源(中外电影和电视剧、学术讲座视频、文化历史记录资料片、音乐演唱会、经典 MTV 等)、外语学习资源(交互式外语学习资料，CD、VCD、磁带等)、随书资源(馆藏随书光盘、随书磁带等)、课件资源(教学科研方面的精品课件)、电子图书(可自由阅读的电子图书)、随刊资源(馆藏随刊光盘、随刊磁带等)和网络课堂等各种非书资料。

教育资源平台使用指南

教育资源平台使用指南第1章平台概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 平台功能与特色 (3)1.3 平台适用对象 (4)第2章账号注册与登录 (4)2.1 账号注册 (4)2.2 账号登录 (4)2.3 忘记密码与重置密码 (5)第3章个性化设置 (5)3.1 个人信息管理 (5)3.1.1 修改基本信息 (5)3.1.2 更换头像 (5)3.1.3 修改密码 (5)3.1.4 绑定邮箱和手机 (5)3.2 学习偏好设置 (5)3.2.1 选择学习主题 (5)3.2.2 设置字体和字号 (6)3.2.3 课程排序和分类 (6)3.2.4 学习进度同步 (6)3.3 消息通知设置 (6)3.3.1 通知方式选择 (6)3.3.2 通知内容设置 (6)3.3.3 通知时间设置 (6)3.3.4 通知声音和振动 (6)第4章课程资源浏览与搜索 (6)4.1 课程分类与标签 (6)4.2 课程列表查看 (6)4.3 课程搜索与筛选 (6)第5章课程学习 (7)5.1 课程报名与退选 (7)5.1.1 报名方式 (7)5.1.2 报名条件 (7)5.1.3 退选流程 (7)5.2 线上学习流程 (7)5.2.1 学习路径 (7)5.2.2 学习资源 (8)5.3 作业与考试 (8)5.3.1 作业提交 (8)5.3.2 考试安排 (8)第6章互动交流 (8)6.1 讨论区使用指南 (8)6.1.2 发表主题与回复 (8)6.1.3 讨论区管理规则 (9)6.2 实时问答与咨询 (9)6.2.1 实时问答功能 (9)6.2.2 咨询服务 (9)6.3 学习小组与协作 (9)6.3.1 创建与加入学习小组 (9)6.3.2 小组协作功能 (9)6.3.3 小组管理规范 (9)第7章教学资源管理 (9)7.1 与发布资源 (9)7.1.1 登录平台 (10)7.1.2 进入资源管理页面 (10)7.1.3 选择资源 (10)7.1.4 填写资源信息 (10)7.1.5 设置资源权限 (10)7.1.6 提交审核 (10)7.2 资源分类与标签 (10)7.2.1 资源分类 (10)7.2.2 资源标签 (10)7.3 资源审核与维护 (10)7.3.1 资源审核 (10)7.3.2 审核结果通知 (11)7.3.3 资源维护 (11)7.3.4 用户反馈 (11)第8章教学活动组织 (11)8.1 课堂直播与录播 (11)8.1.1 直播课堂的组织 (11)8.1.2 录播课堂的制作 (11)8.2 线上线下活动策划 (11)8.2.1 线上活动策划 (11)8.2.2 线下活动策划 (11)8.3 活动报名与参与 (11)8.3.1 活动报名 (12)8.3.2 活动参与 (12)第9章数据分析与评价 (12)9.1 学习数据统计 (12)9.1.1 用户活跃度分析 (12)9.1.2 课程学习情况分析 (12)9.1.3 习题练习情况分析 (12)9.1.4 互动交流分析 (12)9.2 课程评价与反馈 (12)9.2.1 学生评价 (12)9.3 教学质量评估 (13)9.3.1 教学目标达成度评估 (13)9.3.2 教学过程评估 (13)9.3.3 学生满意度评估 (13)9.3.4 教学改进措施 (13)第10章客户服务与帮助 (13)10.1 常见问题解答 (13)10.1.1 如何注册账号？ (13)10.1.2 如何找回忘记的密码？ (13)10.1.3 如何在平台上进行课程学习？ (13)10.1.4 学习过程中遇到问题怎么办？ (13)10.1.5 如何查看我的学习进度？ (13)10.2 联系我们 (14)10.3 用户手册与操作视频教程 (14)10.3.1 用户手册 (14)10.3.2 操作视频教程 (14)第1章平台概述1.1 平台简介教育资源平台作为一款专注于教育领域的在线服务平台，旨在为广大教育工作者、学生及家长提供丰富、优质的教育资源。

宁夏公共数字化三种资源服务平台培训使用指南

附件1：宁夏公共数字化资源服务平台使用指南2022年开始规划、建设，资源内容丰富，侧重于基础教育各学科，涉及职业教育、高等教育、继续教育和通用学习等，共约2T容量，面向我区教师免费提供服务，访问地址为：。

一、用户帐户激活。

用户在系统中的帐户被激活以后，才能登录资源服务平台，浏览、下载各类资源。

用户帐户与教师的身份证号（教师身份证号已由各市、县（区）教育局上报）绑定。

第1步：在资源系统首页面找到“用户登录”框，用鼠标左键单击“注册”按钮。

第2步：在弹出的“新用户注册-验证资源卡卡号”对话框中，分别输入资源卡号、资源卡验证码、重复输入验证码，输入完毕后，单击“确认”按钮。

验证卡号为个人身份证号（15位或18位）。

验证码为身份证号的后四位数字（系统如弹出“您输入的资源卡号不存在。

请重新输入”的对话框，请与教育信息化管理中心联系，电话：0951-*******。

）第3步：系统进行资源卡号的验证，通过后即可看到您的个人资料，确认无误后，用鼠标左键单击“下一步”按钮。

第4步：请输入您登录资源服务平台的用户名，输入完毕后，用鼠标单击“检测用户名”按钮，检测填写的用户名是否被注册过，如果此用户名没有被注册过，则可以进行下一步信息的填写。

第5步：填写用户的注册信息，其中带“*”项为必填项目。

确认无误后，点击“注册”按钮，提示注册成功。

二、安装资源平台客户端软件。

用户帐户激活后，还需要安装资源库系统的客户端软件（只需安装一次），才能正常下载、使用资源。

打开资源系统首页后，在页面左侧用鼠标左键单击“客户端软件下载”按钮，下载安装客户端软件，软件安装完毕并重新启动计算机，用户就可以正常登录系统并下载资源了。

如果安装客户端软件并登录系统后仍然无法下载资源，请检查浏览器是否阻止了“弹出窗口”，取消阻止后就可以正常使用。

也可以将资源站点设为“可信站点”。

三、下载使用资源。

客户端软件安装完毕后，用户就可以在首页“用户登录”框内输入用户名和密码登录系统，用户可以按目录树检索资源，也可以用关键字搜索的方法查找资源，找到可用资源，用鼠标左键双击资源标题，系统弹出“资源应用”的对话框，在对话框中单击“播放”按钮，即可下载使用资源。

大数据资源服务平台

大数据资源服务平台正文：1. 引言本文档旨在介绍大数据资源服务平台的相关信息，包括平台概述、功能模块、使用指南等内容。

通过阅读本文档，用户可以全面了解该平台，并正确地进行操作和管理。

2. 平台概述大数据资源服务平台是一个集成化的系统，用于存储、处理和分析海量数据。

它提供各种工具和接口来支持用户对大规模数据集进行查询、计算以及可视化展示。

3. 功能模块3.1 数据导入与清洗：该模块允许用户将外部数据源导入到平台中，并进行必要的清洗操作。

- 支持多种文件格式（如CSV、JSON）；- 提供强大而灵活的转换函数库；- 自动识别并修复常见错误或缺失值。

3.2 数据存储与管理：该模块负责有效地组织和保存所有至系统内部的原始及加工后得到结果。

- 使用高效且可扩展性良好的数据库技术；- 实现快速索引以便迅速检索所需信息；4.法律名词注释：a) GDPR: 指欧盟《通用个人资料保护条例》(General Data Protection Regulation)，为欧盟成员国制定的一项个人数据保护法规。

b) PII: 指“可识别个人信息”(Personally Identifiable Information)，是指可以用于唯一标识、联系或定位一个单独身份的任何信息。

5. 使用指南5.1 注册与登录：用户需要先注册账号，并使用该账号进行登录，才能访问平台提供的功能和服务。

- 提供简洁明了的注册页面；- 支持多种认证方式（如用户名密码、第三方OAuth等）；5.2 数据查询与分析：用户可以通过平台提供的工具来执行复杂而高效率地查询操作，并对结果进行进一步分析和处理。

a) 查询语言支持：i) SQL: 结构化查询语言，适合关系型数据库中数据检索；ii) HiveQL: 面向大规模结构化日志文件存储系统Hive编写SQL类似脚本以实现MapReduce计算框架上运行。

6.附件请参阅附件A- 用户手册.pdf 和附件B- API文档.docx 获取更详细资料。

朗新智能人力资源管理系统使用指南说明书

xxxx朗新智能人力资源管理系统使用指南北京朗新天霁软件技术有限公司北京市海淀区上地三街9号金隅嘉华大厦D座603室邮政编码：100085电话：+86 10 51652005传真：+86 10 82780677云人力资本管理软件价值体现有如下几点：l 省钱：提高人力资源管理的透明度，节约人力资源使用成本1-5%以上。

通过系统计算与控制避免手工计算类错误，通过对离职、加班等控制减少可能出现的漏洞成本。

通过岗位规划，工作量分析，人员定编，人力成本的调查、规划、预算、审核让人力成本更合理。

让组织规划更合理、高效，激发员工潜力，使人力资本投入产生更高效益。

通过系统对培训、福利、激励投入等效益分析，让人力资本投入方向更明确。

l 省事：资源整合，信息共享，减少信息传递失真，避免信息孤岛与重复工作，提升企业形象与综合实力，增强员工爱厂意识。

l 省力：让人力资源主管人员从事务工人中解脱出来，参与企业管理与决策，让企业战略更全面，让人力资源部门更多精力投入管理控制中，让管理更规范，降低管理风险。

l 省时：提高数据准确及时性，及时发现问题及时纠正，给决策者准确的依据，让决策更合理。

l 省人：提高管理效率，减少事务工作量，事务性工作由系统自动统计分析，节约人手。

l 优化管理：让管理规范化、标准化、流程化、制度化，规范员工与组织行为，使之成为习惯，塑造优秀的企业文化。

l 提高企业竞争力：通过培训、激励，增强团队创造力与学习力，增强企业凝聚力与员工忠诚度，加强企业核心竞争能力。

l 提高管理：企业内外管理的系统化、流程化、科学化、信息化，极大的提高了管理工作的执行力和风险防范能力。

采⽤⼤数据、AI、Saas 平台，打造最新⼀代⼈⼒资本管理软件对应⼈⼒资本管理⽣态，全⾯掌控⼈的选、⽤、育、留的过程，是升⼈⼒管理运营价值与效能的重要⼯具。

朗新⼈⼒资本管理软件将⼈的能⼒与知识⽔平进⾏指标化描述并量化，从⼈才数量的积累提升为⼈⼒能⼒的储备，从⼈的管理深化为⼈的能⼒管理，并与企业其他维度的定量指标进⾏关联，作为决策依据提⾼企业精细化管理⽔平。