科学研究方法导论-3
什么是科学研究方法
什么是科学研究方法科学研究方法是指科学家为了解决科学问题而采用的一系列步骤、策略和技术。
它是科学研究的基石，用于指导科学家在研究过程中的操作和决策。
科学研究方法的正确应用能够确保研究的可靠性、可重复性和有效性，为科学知识的积累和发展提供支持。
一、科学研究方法的基本原则科学研究方法的基本原则包括：1. 客观性：科学研究追求客观事实，尽量排除主观因素的干扰。
研究者应该遵循客观、公正、中立的态度进行观察、实验和分析。
2. 可重复性：科学研究结果应当能够被独立的研究者复制和验证。
为了保证可重复性，研究者应该详尽地描述研究的方法和过程，并公开数据和结果。
3. 统计学原理：统计学方法在科学研究中有着重要的地位。
通过统计分析，研究者可以对实验结果进行定量评估，判断差异是否显著，进而得出科学结论。
4. 简约性：科学研究方法追求简约有效，不应当引入不必要的假设或复杂的理论解释。
简约性可以帮助科学家更好地理解和解释现象。
二、科学研究方法的主要步骤科学研究方法一般包括以下步骤：1. 提出问题：科学研究的起点是明确的问题。
研究者需要确定一个能够被研究和解答的问题，并将其明确表达。
2. 建立假设：在研究问题的基础上，研究者提出一个或多个假设，用于解释现象或预测结果。
假设需要具有可验证性，并且能够被实验或观察所证伪。
3. 设计实验：针对研究问题和假设，研究者需要设计实验或观察方案，确定操作变量、控制变量和观测方法。
实验设计应当能够产生可靠、可重复和具有统计学意义的数据。
4. 收集数据：按照实验设计，研究者进行数据的采集和记录。
这一步骤需要严格按照操作规范进行，确保数据的准确性和可靠性。
5. 数据分析：通过统计学方法和科学工具对数据进行分析，验证或否定假设，并从中提取有意义的结论。
6. 得出结论：根据数据分析的结果，研究者可以得出科学结论，并对研究问题做出回答。
结论应当与数据分析结果一致，并且具有一定的普遍性。
7. 发表和交流：科学研究的最终目标是将研究成果发表和交流。
科研方法概论范文
科研方法概论范文科研方法是指科学研究问题所使用的一整套规范程序和技术手段，是科学研究活动的基础和核心。
科研方法的选择和运用，直接影响到科学研究的质量和效果。
因此，对科研方法进行全面、深入的了解和应用，对于科研人员是非常重要的。
科研方法的分类可以从不同角度进行。
一种常见的分类方法是从研究目的和研究手段的不同，将科研方法分为定性研究方法和定量研究方法。
定性研究方法侧重于描述和解释现象，通过语言文字的方式进行研究，如观察、访谈、案例分析等；定量研究方法则侧重于对研究对象进行量化和统计分析，如实验、问卷调查、数理统计等。
另外，在具体的研究领域中，还有一些专门的科研方法，如文献研究、模拟实验、计算机仿真等。
无论是定性研究方法还是定量研究方法，科研的基本程序都是相似的。
首先是确定研究目标和问题，明确研究的目的、对象和范围。
在确定研究目标和问题的基础上，需要进行文献查阅和调研，了解已有的研究成果和研究现状，避免重复劳动和遗漏重要信息。
接下来是研究设计和样本选择，合理设计研究方案和抽样方法，确保研究结果的可靠性和有效性。
然后是数据的收集和整理，根据研究方法的不同，采取相应的数据收集手段，如观察记录、访谈录音、问卷调查等，并将数据按照研究问题进行整理和分类。
最后是数据的分析和结论提出，根据研究问题和数据特点，选择合适的分析方法进行数据处理和推理，得出科学的结论并进行解释和论证。
科研方法的应用需要遵循一些基本的原则和规范。
首先是科学性原则，即研究方法应该符合科学的逻辑和方法论，具有科学求真、精确和可重复性的特点。
其次是适用性原则，即所选用的研究方法要符合研究对象和研究问题的实际需求，能够解决实际问题和提供有效的解决方案。
此外，科研方法还应该具有可操作性和有效性，即能够被科研人员掌握和操作，并能够有效地得到研究结果。
最后是伦理原则，即研究方法的运用应遵循科研道德和伦理规范，尊重被研究对象的权益和隐私。
在科研实践中，科研方法并不是固定的、僵化的，而是相对灵活和多样的。
数据科学导论教学课件(共8章)-第3章大数据生态系统
记录
心的传输网络。
汇集
预处理
转换
数据需要我们根据业务模型与应用
需求进行筛选，之后通过传具主要是前端的各类数据
2
采集装置。
原始数据存在着多种可用性不强的
问题，比如缺失值、异常值等问题，
需要在处理之前进行必要的预处理。
从该阶段开始，数据信息进入数据
4
中心，为应对实时海量数据，需要
An Example of OpenMP
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <omp.h>
int main(int argc, char* argv[]) { // 编译原语 # pragma omp parallel for for(int i = 0; i < 10; ++i)
5
分析
底层处理上，数据以二进制信息的 形式参与，而模拟形式更适合人类 理解。该阶段便将分析结果以图表 形式展现出来，形象且直观。可视 化工作的运行依赖计算、存储与网 络资源，依赖可跨平台使用的专用 软件。
展现
它主要利用前期数据进行有监督或
无监督学习器的训练与优化，以让
数据“说话”，为后续工作提供智
慧支持。此阶段需综合运用计算资
数据科学 导论
Chapter 3
大数据生态系统
目录
CONTENTS
01 数据生态 02 并行与分布式处理 03 Hadoop, Spark, Storm
数据生态（数据是生命）
鉴于其海量、多样、高速与价值稀疏性，如何有效发现隐藏在数据背后的知识，或者“让数据说话”，是这个时代的 鲜明主题。把数据比作生命，我们可以根据其衍生、传播、转储、运行、展现与回收等不同阶段，兼顾数据特征与业务要求， 分别研发处理工具，对其进行有多级反馈的流水处理。该系统内含多个模块，模块间相互影响、彼此制约，在平衡中完成数 据治理，可谓大数据生态系统。
科学探究最基本的方法
科学探究最基本的方法
科学探究是一种系统性的、理性的研究方法，旨在通过提出假设、设计实验、收集和分析数据来验证或推翻这些假设，从而增进我们对自然界和人类社会的理解。
它是科学研究的核心，也是推动科学进步的重要动力。
科学探究最基本的方法通常包括以下几个步骤：
提出问题：这是科学探究的起点。
科学家通过观察自然现象或社会现象，发现并提出问题。
这些问题通常涉及未知的自然现象、事物的本质、规律或因果关系等。
建立假设：在提出问题后，科学家会根据已有的知识和经验，对问题的答案做出合理的假设。
假设是科学探究的核心，它指导着后续的实验设计和数据分析。
设计实验：根据假设，科学家会设计一系列实验来验证或推翻假设。
实验设计需要确保能够控制和操纵关键变量，以便观察它们对结果的影响。
收集和分析数据：在实验过程中，科学家会收集大量数据。
这些数据需要经过统计分析，以揭示变量之间的关系和规律。
得出结论：根据数据分析的结果，科学家会得出结论。
这些结论可能是验证或推翻假设，也可能是发现新的现象或规律。
交流和验证：科学家会将他们的研究结果发表在学术期刊上，与其他科学家分享和交流。
其他科学家会重复实验以验证结果的可靠性。
除了以上六个基本步骤外，科学探究还需要科学家具备批判性思维、创新精神、团队协作和持续学习的能力。
这些方法不仅适用于自然科学领域的研究，也适用于社会科学和人文科学的研究。
科学的研究方法
科学的研究方法科学的研究方法是指科学家在进行科学研究时所采用的一系列系统性的方法和步骤。
科学的研究方法是科学研究的基础，其正确与否直接影响着科学研究的结果。
下面我们将介绍一些常用的科学研究方法。
首先，科学研究的第一步是确定研究目标和问题。
科学家在进行研究之前，首先需要确定研究的目标和问题，明确自己要解决的科学问题是什么，研究的目标是什么。
只有明确了研究目标和问题，才能有针对性地进行科学研究。
其次，科学研究需要进行文献综述。
在确定了研究目标和问题之后，科学家需要对相关领域的文献进行综述，了解已有的研究成果和研究方法，为自己的研究提供参考和借鉴。
文献综述是科学研究的重要环节，可以帮助科学家了解前人的研究成果，避免重复性工作，提高研究效率。
接下来，科学研究需要进行实验设计。
实验设计是科学研究的关键环节，是确定研究方法和步骤的基础。
科学家需要根据研究目标和问题，设计合理的实验方案，确定实验的方法和步骤，以保证实验结果的可靠性和有效性。
然后，科学研究需要进行数据采集和分析。
在进行实验之后，科学家需要对实验数据进行采集和整理，然后进行数据分析，得出科学结论。
数据采集和分析是科学研究的重要环节，直接关系到研究结论的可信度和科学性。
最后，科学研究需要进行结果验证和总结。
科学家在得出研究结论之后，需要对研究结果进行验证和总结，以确认研究结论的正确性和科学性。
结果验证和总结是科学研究的最后一步，也是科学研究的重要环节。
总之，科学的研究方法是科学研究的基础，科学家在进行科学研究时需要遵循一系列系统性的方法和步骤，以保证研究结果的可靠性和科学性。
只有掌握了科学的研究方法，才能进行高质量的科学研究，取得令人满意的研究成果。
大众传播学研究方法导论第二版课件第三章研究的过程
第一节 研究的过程
（三）文献综述 3、如何写作文献综述 （1）写文献综述时要注意的内容
·每一项研究的理论背景 ·研究方法 究设计
（一）分析单位与观察对象 2、观察对象
被直接观察、分析、描述的变量 3、分析单位和观察对象的关系
（1）有时候，分析单位就是观察对象，比如“某某日报读者调查” （2）但有时候，两者不同，比如“我国城市家庭互联网的使用情况调查”
分析单位：家庭 观察对象：个人
第一节 研究的过程
1、避免“虚假关系”
“媒体接触行为会影响人际交往活动，接触媒体越多，则人际交往活动越多”
2、判断“谁因谁果” 标准：
第一，考察具体的研究目的和问题 第二，两个变量里，具备更大可变性的应该是结果，更不容易被改变的 变量应该是原因。
第一节 研究的过程
二、研究设计
（四）研究方法 1、研究方法是研究者用来收集或资料时所采用的具体手段。 2、选择研究方法要看具体的研究问题、研究目的
（1）了解一群人的媒介接触行为和态度观念特征——调查法 （2）寻找因果关系——实验法 （3）考察一群人对生活世界和传播现象的解释，以及如何作出媒介选择——定性田野研究 （4）确认媒体产生了哪些内容模式——内容分析法 （5）理解媒体对话题的看法、立场、态度——文本分析法
第一节 研究的过程
（二）研究问题 1、研究领域 （1）按照传播层级划分
人内传 播
人际传 播
群体传 播
大众传 播
第一节 研究的过程
（二）研究问题 1、研究领域 （2）按照研究对象划分
科学研究方法
科学研究方法
科学研究方法是指科学家在进行科学研究时所采用的一系列系统性的方法和步骤。
科学研究方法的正确运用对于科学研究的结果具有至关重要的影响。
下面我们将介绍一些常见的科学研究方法。
首先，科学研究的基本方法包括归纳法和演绎法。
归纳法是从具体的事实、现象中归纳出一般规律或原理，而演绎法则是从一般原理出发，推演出具体的结论。
这两种方法相辅相成，共同构成了科学研究的基本逻辑。
其次，科学研究的方法还包括实证研究和理论研究。
实证研究是通过实验、观察等手段，收集和分析数据，从而验证或推翻某一假设或理论。
而理论研究则是在已有的理论基础上，进行推理和逻辑分析，以发展和完善理论。
另外，科学研究还需要运用统计学方法。
统计学是科学研究中常用的一种数学方法，通过对数据的收集、整理和分析，揭示数据之间的规律和关系，从而得出科学结论。
此外，科学研究还需要运用逻辑学方法。
逻辑学是研究人类思
维和推理规律的学科，科学研究中的推理和论证都需要符合逻辑规律，才能得出科学的结论。
最后，科学研究还需要具备创新意识和实践能力。
科学研究需
要不断进行创新，寻求新的问题、新的方法和新的解决方案，同时
还需要具备实践能力，将理论付诸实践，验证理论的正确性。
总的来说，科学研究方法是科学研究的基础和核心，科学家们
需要在科学研究中灵活运用各种科学研究方法，不断提高科研水平，推动科学的发展。
希望本文介绍的科学研究方法对大家有所帮助，
谢谢阅读。
科学的研究方法
科学的研究方法科学的研究方法是科学研究的基础，它是科学家们在进行科学研究时所遵循的一套规范和程序。
科学的研究方法包括观察、假设、实验、验证和总结等环节，它们相互联系、相互作用，共同构成了科学研究的基本流程。
下面我们就来详细介绍一下科学的研究方法。
首先，观察是科学研究的起点。
科学家们通过观察自然现象或实验现象，发现问题，寻找规律。
观察是科学研究的第一步，它需要科学家们用心、用脑、用眼去观察，去发现问题，去寻找规律。
其次，假设是科学研究的指导。
科学家们在观察到一定现象后，根据已有的知识和经验，提出假设，即对所观察到的现象进行解释和预测。
假设是科学研究的理论基础，它需要科学家们用严谨的逻辑去构建，用严密的推理去验证。
然后，实验是科学研究的关键。
科学家们根据提出的假设，设计实验方案，进行实验操作，获取实验数据。
实验是科学研究的重要手段，它需要科学家们用精密的仪器去操作，用严格的方法去控制，确保实验结果的准确性和可靠性。
接着，验证是科学研究的检验。
科学家们通过对实验数据的分析和比对，验证假设的正确性和可靠性。
验证是科学研究的严谨性所在，它需要科学家们用精确的数据去证明，用严密的逻辑去推理，确保科学研究的真实性和可信度。
最后，总结是科学研究的归纳。
科学家们通过对实验结果的总结和分析，得出结论，提出新的问题，开展新的研究。
总结是科学研究的深化和拓展，它需要科学家们用清晰的思路去梳理，用精辟的见解去阐述，确保科学研究的深入和广泛。
综上所述，科学的研究方法是科学研究的基本流程，它包括观察、假设、实验、验证和总结等环节。
科学家们需要严格遵循科学的研究方法，用心、用脑、用手去进行科学研究，不断推动科学的发展和进步。
只有如此，才能使科学研究更加准确、更加深入、更加广泛。
科学探究方法
科学探究方法科学探究方法是科学研究中非常重要的一部分，它是科学家们进行科学研究、解决问题的基本方法论。
在实践中，科学探究方法可以帮助我们更加系统地进行科学研究，提高科学研究的效率和准确性。
下面将介绍一些常见的科学探究方法。
首先，观察是科学探究方法中的基础。
观察是指用肉眼或借助工具仪器对研究对象进行仔细的观察和记录。
通过观察，科学家可以获取大量的信息，为后续的实验和推理提供基础。
例如，天文学家通过长时间的天文观测，才能发现新的行星或恒星。
其次，实验是科学探究方法中非常重要的一环。
实验是指在受控条件下对研究对象进行操作，以获取特定信息或验证某种假设。
通过实验，科学家可以获取更加准确的数据，验证理论的正确性。
比如，化学家在实验室中进行各种化学反应，以验证化学方程式的准确性。
另外，推理也是科学探究方法中的关键环节。
推理是指根据已有的事实和规律，推导出新的结论或假设。
通过推理，科学家可以在一定程度上预测未来的事物，指导实践。
例如，物理学家通过对牛顿力学定律的推理，可以预测物体的运动状态。
此外，建模也是科学探究方法中的重要手段。
建模是指将研究对象抽象成数学模型或物理模型，以便进行定量分析和预测。
通过建模，科学家可以更加深入地理解研究对象的本质和规律。
比如，气象学家通过建立气象模型，可以预测未来的天气变化。
最后，验证是科学探究方法中的必要环节。
验证是指通过实验或观察，验证某个假设或理论的正确性。
只有经过验证，科学家才能确认自己的研究成果是可靠的。
例如，生物学家通过实验验证了细胞是生命的基本单位这一假设。
综上所述，科学探究方法是科学研究中不可或缺的一部分。
观察、实验、推理、建模和验证是科学探究方法中的重要环节，它们相互交织、相互支撑，共同构成了科学研究的方法论体系。
只有熟练掌握和灵活运用这些方法，科学家才能更好地开展科学研究，取得更加丰硕的成果。
科学研究的基本方法
科学研究的基本方法科学研究是指通过观察、实验、推理和验证等一系列方法，对自然界和社会现象进行系统、有组织的探索和认识的过程。
科学研究的基本方法是科学家们长期实践和总结的经验，它们为科学家提供了一种系统和规范的研究思路和操作步骤，是科学研究的指导原则。
下面将就科学研究的基本方法进行详细的介绍。
首先，科学研究的基本方法之一是观察。
观察是科学研究的起点，科学家们通过用肉眼、显微镜、望远镜等工具对自然界和社会现象进行细致的、客观的观察，以获取必要的信息和数据。
观察要求科学家们要有敏锐的观察力和严谨的态度，确保观察结果的准确性和可靠性。
其次，实验是科学研究的重要方法。
实验是通过人为干预和控制，以获取科学现象规律性的方法。
科学家们通过设计实验方案、搭建实验装置、进行实验操作，获取实验数据，从而验证或推翻假设，揭示事物的本质规律。
实验要求科学家们要有严密的逻辑思维和细致的实验操作，确保实验结果的可重复性和可验证性。
另外，推理是科学研究的重要方法之一。
推理是通过对已有观察和实验结果进行分析和综合，从而得出新的科学结论和规律的方法。
科学家们通过归纳、演绎和类比等推理方法，发现事物之间的内在联系和规律性，推动科学知识的不断发展和进步。
推理要求科学家们要有清晰的思维和严密的论证，确保推理过程的合理性和科学性。
最后，验证是科学研究的必要环节。
验证是指通过重复实验、对比观察、数据分析等手段，验证科学结论和规律的正确性和普适性的过程。
科学家们通过多种手段对科学结论和规律进行验证，确保科学知识的真实性和可靠性。
验证要求科学家们要有严谨的态度和严格的标准，确保验证过程的科学性和客观性。
综上所述，科学研究的基本方法包括观察、实验、推理和验证等一系列有机联系的方法，它们为科学家们提供了一种系统和规范的研究思路和操作步骤。
科学研究的基本方法是科学家们长期实践和总结的经验，它们对于科学研究具有重要的指导意义和实践价值。
在今后的科学研究中，科学家们应当充分发挥科学研究的基本方法的作用，不断提高科学研究的质量和水平，为人类社会的发展和进步做出更大的贡献。
科学探究方法
科学探究方法科学探究方法是指科学家在进行科学研究时所采用的一系列方法和步骤。
它是科学研究的基础，是科学家获取知识、验证理论、解决问题的重要手段。
科学探究方法的正确运用对于科学研究的成果具有决定性的影响。
下面我们将详细介绍科学探究方法的一般步骤和具体内容。
首先，科学探究方法的第一步是观察。
观察是科学探究的起点，科学家通过观察自然现象或实验现象，获取研究对象的基本信息和特征。
观察的结果将为科学研究提供基本的数据和素材。
其次，科学探究方法的第二步是提出假设。
在观察的基础上，科学家会根据观察到的现象提出一个假设，即对现象的一种解释或猜测。
假设是科学研究的前提和基础，它为科学研究提供了一个明确的方向和目标。
接着，科学探究方法的第三步是实验。
实验是验证假设的重要手段，通过设计实验并进行实验操作，科学家可以验证假设的正确与否。
实验结果将为科学研究提供客观的数据和证据。
然后，科学探究方法的第四步是分析数据。
在实验得到数据之后，科学家需要对数据进行分析，通过统计和比较等方法，找出数据之间的规律和关系，从而验证假设的正确性。
最后，科学探究方法的最后一步是得出结论。
在分析数据的基础上，科学家可以得出一个结论，即对假设的验证结果进行总结和归纳。
结论是科学研究的最终成果，它可以为科学知识的积累和发展提供重要的参考。
总的来说，科学探究方法是一种系统的、有序的科学研究方法，它包括观察、提出假设、实验、分析数据和得出结论等几个基本步骤。
科学探究方法的正确运用可以帮助科学家获取客观的科学知识，验证科学理论，解决科学问题。
因此，科学探究方法对于科学研究具有重要的意义和作用。
在实际科学研究中，科学家们需要严格遵循科学探究方法的步骤和要求，以确保研究结果的客观性和科学性。
同时，科学探究方法也需要不断地完善和发展，以适应科学研究的不断深入和拓展。
希望通过本文的介绍，读者们能对科学探究方法有一个更加清晰和深入的了解，从而更好地理解科学研究的本质和方法。
科学研究的方法
科学研究的方法科学研究是指通过系统性的观察、实验和推理，以获取新知识、建立新理论或解决问题的过程。
在进行科学研究时，科学家们需要遵循一定的方法和步骤，以确保研究结果的准确性和可靠性。
本文将介绍科学研究的方法，帮助读者了解如何进行科学研究。
首先，科学研究的方法包括观察、提出假设、实验、数据分析和结论。
观察是科学研究的起点，科学家通过观察自然现象或实验现象来获取研究的对象和问题。
在观察的基础上，科学家会提出假设，即对观察到的现象进行解释和预测。
假设需要具有可验证性和可证伪性，以便进行实验验证。
其次，实验是科学研究的重要手段，通过实验可以验证假设的有效性。
科学家需要设计实验方案，控制实验变量，收集实验数据，并进行数据分析。
在实验过程中，科学家需要注意实验的可重复性和可比性，以确保实验结果的可信度和可靠性。
然后，数据分析是科学研究的关键环节，科学家需要对实验数据进行统计分析和推理。
数据分析可以帮助科学家发现数据之间的关联性和规律性，从而得出科学结论。
科学结论应该是基于客观数据和科学推理的，具有普遍性和可证伪性。
最后，科学研究的方法还包括文献调研、专家咨询和学术交流。
科学家需要通过查阅文献、咨询专家和参加学术会议，获取最新的科学信息和研究成果，以促进自己的科学研究。
通过与其他科学家的交流和合作，可以拓展研究思路，提高研究水平。
总之，科学研究的方法是一个系统性的过程，需要科学家遵循一定的步骤和原则。
通过观察、假设、实验、数据分析和结论，科学家可以获取新知识、建立新理论或解决问题。
同时，科学家还需要进行文献调研、专家咨询和学术交流，以获取最新的科学信息和研究成果。
希望本文可以帮助读者了解科学研究的方法，促进科学研究的发展和进步。
科学研究方法与实验操作技巧
科学研究方法与实验操作技巧一、科学研究方法的重要性科学研究方法是科学家们在进行研究时所遵循的一套系统性的规范和程序。
它不仅可以帮助科学家们更加有效地进行研究，还可以确保研究结果的可靠性和准确性。
因此，掌握科学研究方法是每一个科研工作者都必须具备的基本能力。
在科学研究中，科学家们通常会遵循一系列的步骤来进行研究。
首先，他们会明确研究的目的和问题，并制定研究计划和方案。
然后，他们会收集和整理相关的资料和信息，进行实地调查和观察。
接着，他们会根据研究目的和问题设计实验方案，并进行实验操作。
最后，他们会对实验结果进行分析和总结，得出科学结论。
二、实验操作技巧的重要性实验操作技巧是科学研究中至关重要的一环。
一个优秀的科研工作者不仅需要具备扎实的理论基础和科学素养，还需要具备精湛的实验操作技巧。
只有掌握了正确的实验操作技巧，科研工作者才能够顺利地进行实验，并获得可靠的实验结果。
在实验操作中，科研工作者需要注意许多细节。
首先，他们需要准确地掌握实验仪器的使用方法，并严格按照操作规程进行操作。
其次，他们需要注意实验环境的控制，确保实验条件的稳定和一致。
此外，他们还需要注意实验过程中可能出现的问题，并及时进行调整和处理。
三、科学研究方法与实验操作技巧的结合科学研究方法和实验操作技巧是密不可分的。
只有将科学研究方法与实验操作技巧结合起来，科研工作者才能够进行高效、准确的科学研究。
在实际的科学研究中，科研工作者需要不断地提升自己的科学研究方法和实验操作技巧，以应对复杂多变的科研环境。
总之，科学研究方法与实验操作技巧是科学研究中不可或缺的两个方面。
只有掌握了科学研究方法和实验操作技巧，科研工作者才能够进行高质量的科学研究，为人类社会的发展和进步做出更大的贡献。
愿每一位科研工作者都能够不断提升自己的科学研究方法和实验操作技巧，开创更加美好的科学未来。
科学研究的方法
科学研究的方法科学研究是一种系统性的探索和发现，它需要遵循一定的方法和步骤。
在科学研究中，方法的选择和运用对研究结果具有重要影响。
下面将介绍一些常用的科学研究方法，希望能够帮助大家更好地开展科学研究工作。
首先，科学研究的方法包括实证研究和理论研究两种。
实证研究是通过实验、观察和调查等手段，收集和分析数据，从而得出结论的一种研究方法。
而理论研究则是通过逻辑推理和理论分析，构建理论模型，对现象和问题进行解释和预测的一种研究方法。
在实际的科学研究中，通常会综合运用实证研究和理论研究两种方法，以获取更加全面和深入的研究结论。
其次，科学研究的方法还包括归纳法和演绎法。
归纳法是从具体事实和现象中总结出一般规律或原理的推理方法，即从特殊到一般的推理过程。
而演绎法则是从一般原理出发，推演出具体结论的推理方法，即从一般到特殊的推理过程。
在科学研究中，研究者可以根据具体的研究对象和问题，选择合适的归纳法和演绎法进行推理和分析。
此外，科学研究的方法还包括定性研究和定量研究两种。
定性研究是指通过描述、解释和理解研究对象和现象，从而揭示其内在规律和特点的一种研究方法。
而定量研究则是通过数理统计和实证分析，对研究对象和现象进行量化和测量，以获取客观数据和结论的一种研究方法。
在实际的科学研究中，研究者可以根据研究目的和需求，选择合适的定性研究和定量研究方法，进行科学分析和论证。
最后，科学研究的方法还包括实验研究和观察研究两种。
实验研究是通过人为干预和控制变量的手段，对研究对象进行实验和测试，以获取研究结论的一种研究方法。
而观察研究则是通过观察和记录研究对象的行为和现象，进行系统性的观察和描述，从而获取研究结论的一种研究方法。
在科学研究中，研究者可以根据研究对象和条件，选择合适的实验研究和观察研究方法，进行科学实证和论证。
总之，科学研究的方法是多样的，研究者可以根据具体的研究对象和问题，灵活选择和运用不同的方法，以获取科学和有效的研究结论。
计算机科学导论(第4版)习题答案-第3、4章
第3章程序设计语言习题一、选择题1. A2. A3. D4. A5. AB6. C7.D8.C9.D 10. D11.ABCD 12.B 13.A 14.A二、简答题1．简述程序的概念。
答：一个程序就是能够实现特定功能的一组指令序列的集合。
或者程序＝算法＋数据结构。
2. 简述程序设计语言的发展阶段。
经历了机器语言、汇编语言和高级语言三个发展阶段。
机器语言又称面向机器的语言，是特定的计算机硬件系统所固有的语言，是CPU唯一能够真正不经过翻译而直接识别和执行的语言。
相比而言，其他任何语言编写的程序都必须最终转换成机器语言以后才能在CPU上执行。
由于二进制编码形式的机器指令不便于记忆和使用，人们很快引入了便于记忆、易于阅读和理解、由英文单词或其缩写符号表示的指令，称为汇编指令，又称符号指令或助记符。
利用汇编指令编写得到的程序称为汇编语言程序。
通过引入汇编语言，在一定程度上解决了低级语言程序设计的问题，之后又出现了程序的“可移植性”问题，即程序员编写的源程序如何从一台计算机方便地转移到另一台计算机上执行。
为了解决这个问题，人们引入了高级语言。
高级语言是一种利用意义比较直观的各种“单词”和“公式”，按照一定的“语法规则”来编写程序的语言，又称为程序设计语言或算法语言。
高级语言之所以“高级”，是因为高级语言把很多硬件上复杂费解的概念抽象化了，从而使得程序员可以绕开复杂的计算机硬件的问题、无需了解计算机的指令系统，就能完成程序设计的工作。
3. 简述程序设计过程的一般步骤。
程序设计的过程一般有四个步骤。
（1）分析问题在着手解决问题之前，应该通过分析，充分理解问题，明确原始数据、解题要求、需要输出的数据及形式等。
（2）设计算法算法是解题的过程。
首先集中精力于算法的总体规划，然后逐层降低问题的抽象性，逐步充实细节，直到最终把抽象的问题具体化成可用程序语句表达的算法。
这是一个自上而下、逐步细化的过程。
（3）编码利用程序设计语言表示算法的过程称为编码。
2023年社会调查研究与方法形成性考核册及参考答案(2)
《社会调查研究与方法》形成性考核册及参考答案（注意：每次作业的最后一道题，不能照抄，仅供参考）作业一（导论--第3章）习题部分一、填空题（每空1分，共10分）1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的结识活动。
2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。
3、社会调查研究依据调核对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。
4、变量间的互相关系重要有两种类型：因果关系和相关关系。
5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性和互斥性。
二、选择题单选题（每题1分，共5分）1、现代社会调查研究的重心是（ D ）A、英国B、前苏联C、德国D、美国2、描述性研究是指（ B ）。
A、探求社会状况之间的逻辑关系B、对社会事实的状况、外部特性、发展过程进行客观描述C、推断社会某一现象的发展趋势D、通过了解事物的过去预测未来3、只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（ A ）。
A、离散变量B、自变量C、连续变量D、因变量4、对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（ D ）。
A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（ C ）A、建构效度B、表面效度C、外在效度D、实证效度多选题（每题2分，共10分）1、社会调查研究中初级社会群体是指（ACE ）A、家庭B、社会组织C、村落D、阶层E、非正式组织F、企事业单位2、社会调查研究的基本原则有（ ABCDE ）A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则F、互诉性原则3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（ AE ）A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研究E、解释型研究F、纵贯研究4、检查评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF ）A、再测法B、表面效度C、准则效度D、结构效度E、复本法F、对分法5、探索性研究的一般方法有（ ABC ）A、查阅文献B、征询活动C、实地考察D、拟定课题E、概念操作化F、理论建构三、简答题（20分，每题10分）1、社会调查研究的前期工作重要涉及哪些内容？答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，涉及选择和拟定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的拟定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。
科学研究的方法
科学研究的方法科学研究是指通过一定的科学方法和手段，对自然界和社会现象进行观察、实验和推理，以获取客观真理的过程。
而科学研究的方法则是指在进行科学研究时所遵循的一系列规范和步骤。
下面我们将介绍一些常用的科学研究方法。
首先，观察是科学研究的起点。
科学研究的第一步是对自然界和社会现象进行仔细观察，发现问题，提出假设。
观察需要准确、全面，有时还需要借助仪器设备来进行观测记录，以确保数据的准确性和可靠性。
其次，实验是科学研究的重要手段。
通过实验，可以对所研究的对象进行控制和干预，从而验证假设和推断。
科学实验需要设计严谨的实验方案，控制实验变量，确保实验结果的可靠性和可重复性。
另外，科学研究还需要运用统计分析方法。
通过对收集到的数据进行统计分析，可以得出科学结论，验证假设的成立与否。
统计分析方法可以帮助科学家发现数据之间的规律和关联，从而深入理解研究对象的特性和规律。
此外，科学研究还需要进行逻辑推理。
科学家需要根据已有的理论知识和实验数据，进行逻辑推理，得出科学结论。
逻辑推理需要严密的思维和清晰的逻辑，以确保推断的合理性和准确性。
最后，科学研究还需要进行文献综述和交流讨论。
科学家需要对已有的文献进行综合分析和总结，了解前人的研究成果和方法，为自己的研究提供参考。
同时，科学家还需要与同行进行交流讨论，分享研究成果和经验，从而促进科学研究的进步和发展。
总之，科学研究的方法是多种多样的，但都需要遵循科学规范和原则，以确保研究结果的客观性和可靠性。
只有通过科学的方法进行研究，才能获取真实可靠的科学知识，推动科学的发展和进步。
希望科学研究者们能够在科学研究的道路上不断探索，不断创新，为人类的发展和进步做出更大的贡献。
科学研究方法1-3章
国家创新体系
一个国家的综合国力取决于它的自主创新 能力。国家创新体系的功能就是提高自主 创新能力，即提高国家竞争力。 以培养和造就创造创新型人才为核心，以 全面推进社会各方面、各领域的创造创新 活动及获得创造创新成果为任务，以提高 和发展国家、民族的创造创新能力水平为 目标，具有多元性和开放性的网络体系。
制约我国经济发展的严重问题
作为一个人口众多的发展中大国，我国的人均资源拥 有量相对短缺，很多重要资源的人均拥有量大大低于 世界平均水平。 人均耕地只有世界平均水平的４０％， 人均淡水资源量只有２５％， 人均森林占有面积仅为２０％， ４５种主要矿产人均不到世界平均水平的５０％ 石油、天然气、铁矿石、铜和铝土矿等重要矿产 资源人均储量分别只为世界平均水平的１１％、 ４．５％、４２％、１８％和７.３％。
四大文化因素阻碍科技创新
在教育上
重知识传播，轻质疑精神和创新能力 强调对老师的尊重和继承，不敢超越
在传统上
在人事上
的现象
长期存在“近亲繁殖”和“出成果，走捷
我国国民的科学素养现状
有关科学素养的米勒模型：
1、对科学术语和基本概念的基本了解 2、对科学过程和科学方法的基本了解 3、对科学与社会之间关系的基本了解 中国人的科学素养（2003年）为1.98% 广东公众科学素养（2003年）为1.41% 广东中心城市公众科学素养为2.12% 广东北部山区公众科学素养为0.94%
我国在国际比较中的差距
全球竞争力排名中国内地下降7位 香港升至第2位 能够真正实现竞争力提升的“引擎”是科学、技术、金融、 教育等 低质量成长的路越走越窄，数量丰收、效益减产 高科技电子产品同样因缺乏自主知识产权而难以增收： 苏州旺达无线鼠标在美国零售价为40美元，其中： 总部分得8美元， 分销商和零售商分得15美元， 零部件供应商分到14美元， 留给苏州基地的只有3美元（包括工资、水、电、房租 以及运输成本）。为此，地方还要提供一系列的税收优惠 等，付出环境和经济的代价。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三章科研方法与思维方式第一节典型科研方法探索自然科学的奥秘是一项艰苦而又光荣的事业，它需要研究者以坚定的信念、顽强的意志和不懈的努力去探索和追求；同时，也要有正确的科研方法做指导才能有效地进行。
方法问题是科研工作中的一个重要问题，事关科研工作的成效。
科研方法是历代科学工作者集体智慧的结晶，是从事科学研究及技术发明的有效工具。
一．科研方法的层次1．哲学方法这是最根本的思维方法，是研究各类方法的理论基础和指导思想，对一切科学（包括自然科学、社会科学和思维科学）具有最普遍的指导意义，是研究方法体系的最高境地。
2．一般方法一般方法是特殊方法的归纳与综合，它以哲学方法为指导，对各门学科研究具有较普遍的指导意义，也是连接哲学方法与特殊方法之间的纽带和桥梁。
3．特殊方法特殊方法是适用于某个领域、某类自然科学或社会科学的专门研究方法，是构建研究方法体系大厦的基础。
于各门学科具有自身的研究对象和特点，因此其研究方法各有所长。
二．典型的科研方法(一) 观察1．观察方法：观察方法是探索未知世界的窗口。
2．观察的意义：科学始于观察，积累原始资料，是科学发现和技术发明的重要手段。
3．观察的原则：客观性原则，全面性原则，典型性原则，辩证性原则。
4．观察的种类：直接观察，间接观察。
5．观察的偏差：主观因素，客观因素。
(二) 实验1．实验方法：实验是发现科学奥秘的钥匙。
2．实验新特点：规模扩大化，测量精密化，操作自动化等。
3．实验的作用：简化和纯化研究对象，加速或延缓研究过程。
4．实验的类型：根据实验方式、作用、对象等因素，有多种分类方式。
5．实验的要求：规范，详细，真实，重复等。
6．实验的缺陷：实验假象，实验误差，实验限制等。
(三) 模拟1．模拟方法：以相似理论为基础的一种理想化数值分析方法。
2．模拟的特点：在一定程度上可再现模型的运动规律。
3．模拟的种类：模拟有多种分类形式，如物理模拟、数学模拟、智能模拟等。
4．模拟的作用：缩短研制周期，培训复杂技术操作人员，安全迅速，节约高效。
5．模拟的不足：可用于最初实验研究，但不能代替真实的实验。
(四) 数学1．数学方法：利用简明精确的形式化语言进行定量描述客观规律。
2．数学方法的特点：高度抽象，精确性，逻辑性等。
3．数学方法的作用：为各门科学研究提供定量分析和理论计算方法。
4．数学模型的类别：确定型、随机型、模糊型和突变型等。
6．数学模型的建立：数学模型建立流程如图4所示。
图4 数学模型建立流程图7．科研中的数学方法科研中数学方法的学习和实践，对于理工科大学生在未来从事科学研究与工程设计意义重大。
例如：信息与计算科学是以信息领域为背景的应用数学，用于在计算机科学、信息、概率与精算领域方向上从事科学研究、解决实际问题、设计开发有关软件。
具体的应用有计算科学、信息科学、概率与精算等三个方向。
在新兴交叉学科中，数学的应用更具有综合性，表现为灵活性与多样性相结合。
(五) 理想化1．理想化方法：一种对问题本质高度抽象的研究方法。
2．理想模型：运用抽象的方法，在思维中构建出的一种高度抽象的理想化研究客体。
3．理想实验：在思维中把实验条件和研究对象纯化，抽象进行的“假想实验”。
4．理想方法的作用：极端条件下探索研究对象的性质和规律，促进科学理论体系建立。
(六) 类比1．类比方法：一种通向科技创新的桥梁。
2．类比的特点：或然性，创新性3．类比的程序：类比的基本程序框图如图5所示。
图5 类比基本程序框图5．类比的局限：研究对象间相似度不够，推理客观基础限制，逻辑根据不充分等。
(七) 假说1．科学假说：从一定意义上讲是科学研究理论的先导。
2．假说的特点：预见性、推测性、待证性等。
3．假说的形成：提出基本假说、初步形成假说、假说筛选、建立完整体系。
4．假说的作用：减少科研工作的盲目性，增强自觉性。
5．假说的验证：直接（或间接）验证法、逐步逼近法、排除法、反证法等。
(八) 综合1．综合方法：创建科学体系的总结。
2．综合的特点：集局部于整体、由简变繁、化零为整。
3．综合的作用：构建完整体系，确立科学概念，变革传统思想。
4．综合方法的实例(1) 经典物理的三大综合(2) 现代物理的两大综合三．其它科研方法此外，还有一些实用科研方法：相似法，相反法，破析法，溯源法，微对比法，扩展、缩微法等。
第二节典型思维方式各种思维方式都是一定的方法论的体现，思维方式的不同以及如何运用恰当的思维方式去从事科研工作，其结果往往差别巨大。
科学发展史提醒我们：往往是那些思维方式别具一格的人能够取得更大的或惊人的科研业绩！一．创造性科学思维1．问题提出阶段问题提出阶段是创造性科学思维活动的第一阶段，该阶段是有意识的。
2．探索创造阶段探索创造阶段是创造性科学思维活动的第二阶段，该阶段通常是无意识的。
3．整理完善阶段整理完善阶段是创造性科学思维活动的第三阶段，该阶段是有意识的。
二．典型的思维方式(一) 抽象1．抽象的含义：抽象就是运用理性思维方法概括或抽取事物本质和规律的思维过程。
2．抽象的特征：典型性，概括性。
3．抽象的原则：实践第一，材料充分，逻辑思辩，综合概括。
4．抽象的程序：去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。
5．抽象的作用：产生科学概念，深刻理解本质，促进科技发明。
(二) 概念1．概念的含义：一种反映同类研究对象一般的、本质属性的思维形式。
2．概念的特征：抽象性，可变性3．概念的意义：建立理论大厦的基石，用最少的原始概念和原始关系创立知识体系。
4．概念的形成：在对研究对象反复探索过程中，不断积累深化，提炼而成。
(三) 判断1．判断的含义：一种对研究对象有所断定的思维方式。
2．判断的特征：一是有所断定，二是或真或假。
3．判断的辩证性：概念与判断之间相互依赖，相互对立，判断反映事物的本质。
4．判断的作用：判断是认识活动的成果。
无判断，则无科学研究，认识亦无法前进。
5．判断的局限性：判断前提，概念使用，判断间关联程度等。
(四) 推理1．推理的含义：由前提、结论和推理根据三个部分组成。
2．推理的种类：推理有多种分类方式，如直接推理和间接推理。
3．推理的意义：获得新认识、新知识和新预见。
4．推理的局限性：推理前提，推理属性，判断间的逻辑必然性等。
(五) 证伪1．证伪的概念：一种试错法，指对已有的理论或学说举反例以论证其谬误或不完备。
2．证伪的价值：体现一种批判精神，科学是在不断被“证伪”中发展的。
3．证伪的作用：一例否决，判决性实验或检验（验证）。
4．证伪的局限性：证伪实验的完善程度，判断的可靠性、假说或理论的完善程度等。
(六) 想象1．想象的含义：对已有的表象进行加工和重新组合而建立的新形象的过程。
2．创造想象：根据预定目的，依据现成描述，在头脑中独立创造新形象的过程。
3．想象的作用：想象力是科技发明过程中不可或缺的因素，能够催化科研成果。
4．培育想象力：想象力是一种十分可贵的才能，是后天学习、锻炼并培育的结果。
(七) 直觉1．直觉的定义：凭经验不经过逻辑推理，借理性直观突然获得对事物本质洞见的能力。
2．直觉的特点：大脑下意识活动，直觉并非绝对正确，可能是易犯错误人脑的产物。
3．直觉的作用：直觉在创造性思维中具有重要作用。
4．直觉的产生：直觉转瞬即逝，要善于捕捉，来则迅速记录。
(八) 自洽1．自洽的含义：提出的新理论、学说应具有内在的一致性，能够自圆其说。
2．自洽性的意义：自洽性是任何科学理论(或假说)建立的最基本要求之一。
3．自洽的特征：自洽是一种和谐，理论自洽性在科学上体现出一种内在美。
主讲教师根据多年的科研经验，在吸纳著名科学家及科技工作者的一些观点基础上，凝练出八种典型的科研方法和八种典型的思维方式，可称之为八大科研技巧。
其要领如下：(1)注重实验观察——勤于实践；(2)善于抓住机遇——敏锐眼力；(3)长于提出假说——创新思维；(4)发挥想象能力——睿智分析；(5)充分利用直觉——捕捉灵感；(6)正确推理分析——自洽体系；(7)下定决心攻关——执着追求；(8)不断总结规律——揭示真理。
第三节科学思维培养在占有详尽资料的前提下，科学研究常常需要有科学的思维。
那么如何培养科学的思维呢？主讲教师根据切身的科研体会，指出值得注意的几个方面如下：1．坚持分析与综合的逻辑方法2．坚持归纳与演绎结合的逻辑方法3．展开合理的想象4．培养创造性的思维5．培养适当的直觉思维无论在哪个领域从事科研工作，要想获得成功，我们都应该(1)要有追求真理的事业心；(2)要有循序渐进的平常心；(3)要有难以满足的好奇心；(4)要有坚持不懈的进取心；(5)要有一丝不苟的敬业精神；(6)要有求真务实的踏实作风；(7)要有克服万难的决心毅力；(8)要有无私无畏的奉献精神；(9)要有团结协作的合作精神；(10)要有服从事实的宽广胸怀。