七年级语文上册《散步》ppt课件

6散 步
课文中的对称句还有：
①她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ②我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 ③前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！ ④我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小 路有意思…… ……
6散 步
好处：这些对称的语句，把事物的两个方面并列、对举着说， 从语义表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注意，耐人 寻味；从语音美感上看，句式整齐，富有对称之美，两句互 相映衬，很有情趣。
作用:
6散 步
这些景物描写，点染了春天的美丽和生机，传达出万 物复苏的生命感慨，还展现了一家人散步的美好情景和幸 福心情。
方法拓展
6散 步
如何分析文章中环境描写的作用 1.自然环境：①交代故事发生的时间、地点、空间、场景；②渲 染环境气氛；③烘托人物形象、人物心情，表现人物性格；④推 动故事情节发展。 2.社会环境：①交代故事发生的时代背景、时代特征、社会习俗、 思想观念和人与人之间的关系；②渲染环境气氛；③烘托人物心 情；④推动情节的发展；⑤深化主题。
6散 步
三、本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找 出来，品味这些景物描写的作用。
这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着， 有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕 咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。
她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的 桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
6散 步
3.答题基本格式 （自然）环境特点+渲染……的气氛+烘托人物……的心情, 推动情节发展。 （社会）环境特点+为……设置了背景，预示人物……的命 运，推动情节发展。
真题演练
6散 步
（中考真题）请分析第④段画线句子环境描写的作用。
③“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。 “不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我揍 你……没出息的小兔崽子！”
（2）标题的主要wk.baidu.com用
①点明写作对象； ②贯穿全文，是全文的线索； ③点明文章主要内容； ④揭示文章中心； ⑤表明作者感情； ⑥设置悬念，引起读者阅读兴趣； ⑦运用修辞，新颖别致，吸引读者； ⑧富有哲理，引人思考；等等。
6散 步
真题演练
6散 步
（中考真题）本文为什么以“早起”作为题目，请简要说明。
6散 步
五、本文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。与同学一起 探究本文的感情基调，并试着通过朗读来准确传达作者的情感。
《秋天的怀念》的感情基调是：沉痛、感伤、悲慨、 压抑，结尾处又有一种达观释然的宁静。
《散步》的感情基调是：清新、明朗、愉悦、亲切、 舒缓、从容。有些语句也有含蓄未言的深意。
小练笔
早起 罗瑞花
①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光 亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落地开始一天的忙碌。
②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的 活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削 竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件：快九十岁的白秀奶奶天一亮就 坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳；在天刚破晓的寒气里，男人扛锄赶牛往 田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、 看管弟妹、喂养鸡鴨……
作者把“我”背母亲、妻背儿子写得那么郑重其事，从字面上看， 这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失；从深层理解 来说，这一句暗示着中年人承担着赡养老人、抚养教育子女的责任，表 现了我和妻子对家庭的强烈使命感。一个家庭是这样，一个国家、一个 民族也是这样。这句话写出了作者的使命感，同时也深化了全文的中心 思想，表现了中华民族“尊老爱幼”的美德，洋溢着浓浓亲情。
七年级语文上册
6散 步
6 散步
思考探究
6散 步
一、朗读课文，说说文章为什么取题为《散步》。如果换个 角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。
①课文题为《散步》，不仅直接点明了本文叙述的主要事 件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。此外， 具象化的题目，没有说破文章主旨，留给读者更多想象、 回味、思考的空间。
……
6散 步
【参考答案】
“早起”是全文的叙事线索，又是全文想要表达的 主题所在。用“早起”做标题，照应了全文叙事的内容， 也自然地生发了对生活的感受，通俗却引人注意，言简 意赅，却发人深思。
6散 步
二、品味下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理 解。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她 背上的加起来，就是整个世界。
④下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移 过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低 低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪 骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降，湖水拍 溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。
——《冰湖》节选
6散 步
【参考答案】 渲染紧张气氛，突出环境的恶劣；推动故事情节的
发展；为下文封湖，进而父亲砸冰、扒冰作铺垫。
积累拓展
6散 步
四、课文多处运用对称的句子。画出这些句子，说说这样写的 好处。
例句:
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的 儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面， 她总是听我的。
6散 步
②基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出 《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题 目；也可以基于对主旨的不同理解（“和谐”“孝道” “责任”“生命”“选择”等），拟出抽象的题目。
命题点
标题的作用 （1）分析标题的作用
6散 步
注意结合内容和结构两方面作答，内容上回 答标题的含义，结构上主要回答是否为文章的线 索，或是运用什么特殊的手法等。
6散 步
《散步》这篇文章，从一件小事入手，表达了深刻的内 涵。这种以小见大的写法给读者留出了想象空间，同时也充 分地表达了主题思想。日常生活中，你可曾见过一些小事件 或小景物中蕴藏着大道理、大内涵？试着写一段文字，从生 活中的“小”发掘出“大”。
6散 步
再见