【新】沪教版一年级数学下册《百数表》优质公开课课件.ppt
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沪教版一年级下册数学《百以内数的表示》课件(共21张)
60
70
80
90 100
①十个十个地数,并标出：10，20，30，40，…，100；100，90，80，…，0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
②十个十个地数,并标出：5，15，25，…，95；95，85，75，…，5 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95
数射线的特征：①以0为起点；②有方向，从0开始越往右表示的数越大； ③数射线上，每个单位长度是一样长的。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
例1：数一数，在数射线上标出数。 ①十个十个地数,并标出：10，20，30，40，…，100；100，90，80，…，0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 ②十个十个地数,并标出：5，15，25，…，95；95，85，75，…，5
例4：写出与a，b…相邻的整十数。
a
b
c
de
f
gh
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
10 a 20 30 c 40 50 e 60 80 g 90 20 b 30 50 d 60 70 f 80 90 h 100
例5：写出与下面数最邻近的整十数。
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
③在数射线上一个一个地数，并标出：20，21，22, …, 30； 40，41，42, …, 50； 70，71，72，…，90
20、21、22、23、24、25、 26、27、28、29、30
70、71、72、73、74、75、76、 77、78、79、80、81、82、83、 84、85、86、87、88、89、90
沪教版一年级下册数学《百数表》课件(共19张)
11＋12＋13＝36 2＋12＋22＝ 36 1＋12＋23＝ 36 3＋12＋21＝ 36 26＋27＋28＝ 81 17＋27＋37＝ 81 16＋27＋38＝ 81 18＋27＋36＝ 81
发现：4条红线上的数分别相加，和一样。
总结
百数表中任意取一个九宫格，它的 “米字线”上的数的和是一样的。
28 29 38 39
30 40
列 5 8 10 2 7 9 1 3 6 9 4 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
数
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
得到的图像小狗的脸。
3
4
5
6
7
8 9
10 列数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
总结
在百数表中，只要知道一个数所在 的行和列就能确定一个方格以及这个数 是多少。
问题4 算一算，想一想。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
一年级下册数学课件-6.1 整理与提高 百数表 ▏沪教版 (共16张PPT)
填一填
43 79
行4 列6 数 36
行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 列1 2
34
34
47 56
567
8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
从上往下，每个数依次大10
（个）位上的数与列数相同 （第10列除外）
从左往右，每个数依次大1
第几行，最后一个数就是几十
1. 选一选 2.填一填
3.找一找 4.走一走
选一选
、 、 家的号码牌是78、72、80，
在百数表的第（ C ）行。 A、6 B、7 C、8
百数表
行
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 4 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 5 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 6 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 8 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 9 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
一年级下册数学课件整理与提高百数表沪教版(共16张PPT)
9 10 列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
数
一年级下册数学课件-6.1 整理与提高 百数表 ▏沪教版 (共16张PPT)
一年级下册数学课件-6.1 整理与提高 百数表 ▏沪教版 (共16张PPT)
第3行，第4列 第5行，第8列 第7行，第3列
一年级下册数学课件-6.1 整理与提高 百数表 ▏沪教版 (共16张PPT)
填一填 涂一涂
行3 3 3 3 4 4 4 4 7 7 8 8 列 2 3 8 9 1 4 7 10 4 7 5 6 数 22 23 28 29 31 34 37 40 64 67 75 76
行数1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 列数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一年级下册数学课件-6.1 整理与提高 百数表 ▏沪教版 (共16张PPT) 一年级下册数学课件-6.1 整理与提高 百数表 ▏沪教版 (共16张PPT)
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行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
列
数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一年级下册数学课件-6.1 整理与提高 百数表 ▏沪教版 (共16张PPT) 一年级下册数学课件-6.1 整理与提高 百数表 ▏沪教版 (共16张PPT)
数
一年级下册数学课件-6.1 整理与提高 百数表 ▏沪教版 (共16张PPT)
第2行，第10列 第9行，第10列 第10行，第10列
一年级下册数学课件-6.1 整理与提高 百数表 ▏沪教版 (共16张PPT)
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一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
数
十位数字=行数 个位数字=0
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张) 一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
列
数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
42
64 75
行 数 11 2
10行 33
4 5
6 7 8 9 10
列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 数
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
第1~9列
行数
-1
1
2
第4行第6列
36
3 4
第6行第5列 55 5
6
第9行第7列 87 7
8
十位数字=行数-1 个位数字=列数
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
第1~9列
-1
第4行第6列
行数
1
2
36
3 4
第10列 等
于 0
第2行第10列 20
第6行第5列 55 5
6
第5行第10列 50
第9行第7列 87 7
8
十位数字=行数-1 个位数字=列数
9 10 列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张) 一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张) 一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
十位数字=行数 个位数字=0
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张) 一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
列
数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
42
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行 数 11 2
10行 33
4 5
6 7 8 9 10
列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 数
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
第1~9列
行数
-1
1
2
第4行第6列
36
3 4
第6行第5列 55 5
6
第9行第7列 87 7
8
十位数字=行数-1 个位数字=列数
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
第1~9列
-1
第4行第6列
行数
1
2
36
3 4
第10列 等
于 0
第2行第10列 20
第6行第5列 55 5
6
第5行第10列 50
第9行第7列 87 7
8
十位数字=行数-1 个位数字=列数
9 10 列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张) 一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张) 一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
2017沪教版一年下《百数表》PPT课件之一
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5
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8
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72
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74
75
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77
78
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80
81
82
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88
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90
9
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92
93
94
95
96
97
98
99
100
10
列数 1
2
3
4
56
7
8
9 10
规律：
1.每行有10个数，有10行（每列有10个数，有10列） 2.一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1。 3.一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。
列数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
用规律： ♠
☺ ☼
行
列
数
♠
2
8
18
4
1
31
☺
5
6
46
☼
8
4
74
填数
27
74
练一练
50
练一练
填
表
行
5
10
列
4
1
数
99
76
28 27
56
37
3588
66
67
68
76
沪教版数学一年级下册《百数表》课件2013
7 61 62 63 64 65 66 67 68 8 71 72 73 74 75 76 77 78
9 81 82 83 84 85 86 87 88
10 91 92 93 94 95 96 97 98
列数 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
第五页，共18页。
9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100
66
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75
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91
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98
99 100
第十七页，共18页。
谢谢！
第十八页，共18页。
62 63 64 65 66 67 68 69 70
72 73 74 75 76 77 78 79 80
82 83 84 85 86 87 88 89 90
92 93 94 95 96 97 98 99 100
2
3
4
5
6
7
8
第十一页，共18页。
9 10
行
5
7
列
8
2
数
48
62
第十二页，共18页。
行
46
47
48
49
50
51
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53
54
一年级《百数表》课件
在百数表中，奇数和偶数按照一定的规律交替出现，每行或每列 的奇偶性保持一致。
奇数排列顺序
奇数在百数表中的排列顺序是递增的，即1、3、5、7等。
偶数排列顺序
偶数在百数表中的排列顺序也是递增的，即2、4、6、8等。
数字的增减规律
横向规律
从左到右，每个数字逐Байду номын сангаас递增， 每次增加1。
纵向规律
从上到下，每个数字逐渐递增，每 次增加10。
购物计算
通过百数表，孩子们可以快速计算购物时找零和 结账，提高计算能力。
时间管理
利用百数表，教孩子认识时钟，学习时间管理， 安排学习和休息时间。
日常计数
在生活中遇到需要计数的情况时，孩子们可以借 助百数表进行快速准确的计数。
在数学中的重要地位
基础算术技能
01
百数表是学习加减法的基础，通过熟练掌握百数表，孩子们可
以更好地掌握基础算术技能。
乘法基础
02
通过观察百数表中数字的排列规律，孩子们可以初步理解乘法
概念，为学习乘法打下基础。
逻辑思维培养
03
学习百数表的过程有助于培养孩子们的逻辑思维和推理能力。
在学习中的辅助作用
提高学习兴趣
丰富多彩的百数表课件可以激发孩子们的学习兴趣，让他们更愿意 主动学习和探索。
强化记忆
百数表的作用
01
帮助学生认识数字
通过百数表，学生可以系统地学习数字的顺序和大小关系，从而更好地
认识和理解数字。
02 03
提高数学思维能力
百数表不仅是一个简单的数字表格，它还包含了数学思维和逻辑推理的 元素。通过观察和思考百数表中的规律和变化，学生可以提高自己的数 学思维能力。
奇数排列顺序
奇数在百数表中的排列顺序是递增的，即1、3、5、7等。
偶数排列顺序
偶数在百数表中的排列顺序也是递增的，即2、4、6、8等。
数字的增减规律
横向规律
从左到右，每个数字逐Байду номын сангаас递增， 每次增加1。
纵向规律
从上到下，每个数字逐渐递增，每 次增加10。
购物计算
通过百数表，孩子们可以快速计算购物时找零和 结账，提高计算能力。
时间管理
利用百数表，教孩子认识时钟，学习时间管理， 安排学习和休息时间。
日常计数
在生活中遇到需要计数的情况时，孩子们可以借 助百数表进行快速准确的计数。
在数学中的重要地位
基础算术技能
01
百数表是学习加减法的基础，通过熟练掌握百数表，孩子们可
以更好地掌握基础算术技能。
乘法基础
02
通过观察百数表中数字的排列规律，孩子们可以初步理解乘法
概念，为学习乘法打下基础。
逻辑思维培养
03
学习百数表的过程有助于培养孩子们的逻辑思维和推理能力。
在学习中的辅助作用
提高学习兴趣
丰富多彩的百数表课件可以激发孩子们的学习兴趣，让他们更愿意 主动学习和探索。
强化记忆
百数表的作用
01
帮助学生认识数字
通过百数表，学生可以系统地学习数字的顺序和大小关系，从而更好地
认识和理解数字。
02 03
提高数学思维能力
百数表不仅是一个简单的数字表格，它还包含了数学思维和逻辑推理的 元素。通过观察和思考百数表中的规律和变化，学生可以提高自己的数 学思维能力。
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (24张)
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (24张)
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (24张)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
书本P59
1
11
21
行8
31
列8
41
数 78
51
பைடு நூலகம்
61
71
81
91
行5
列6
数 4？6
行3
列 10
数 ？30
书本P60
14
14 17 23 28 32 34 37 39
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (24张)
【新】沪教版一年级数学下册《百数表》优质公开课课件.ppt
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
67 68 69
77 78 87
同学们下去要多多 练习哟！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 10:13:20 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
4 0
4444444445 1234567890
5555555556 1234567890
把个位是3的数涂上绿色，有什么规律
1
2
34 13
5
6
7
8
9
1 0
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了解100以内数的排列顺序，构建数与数 之间的逻辑关系，为后面学习比较大小作 准备。
观察、分析百数表，探究表中的诸多规律， 培养学生探究的乐趣，发展学生的思维。
能解决一些简单的问题。
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同学们，数一 数!
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你发现了什么？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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数字宝宝，回 家吃饭了！
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好了好了，可 以
开饭了！
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•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/11
谢谢观看
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呵呵， 是这样呦？
这个呢？？
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你能知道 为什么吗？
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看看…. 2
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再看看…. 2
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。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
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找呀，找呀，找朋友， 找到我的好朋友！
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我们把十位是3的数涂成紫色
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同学们下去要多多 练习哟！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 10:13:20 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
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4444444445 1234567890
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把个位是3的数涂上绿色，有什么规律
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嗯！这几个又 有什么规律呢？
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哈哈!
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我们把20个宝 宝都叫过来！
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能看出什么规 律吗？
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能解决一些简单的问题。
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同学们，数一 数!
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你发现了什么？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/11
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呵呵， 是这样呦？
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• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
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同学们下去要多多 练习哟！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 10:13:20 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
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