2013-2014八年级物理第三章第四节升华和凝华课件
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升华和凝华ppt课件
【答案】B
6 为防止食物腐败变质，可利用冰块或干冰使食物降温。 这是因为( D) A．冰块和干冰熔化吸热 B．冰块和干冰升华吸热 C．冰块升华吸热、干冰熔化吸热 D．冰块熔化吸热、干冰升华吸热
7 下列物态变化过程需要吸收热量的是( ) A．湖水结成冰 B．樟脑丸变小 C．露珠的形成 D．雾凇的形成
【点拨】 人工造雪是液体变成固体，是凝固现象；自然降雪是
水蒸气直接变成固体，是凝华现象。
17 【2023·大连，多选】下列古诗句中加点字都对应着一
种自然现象，这种现象的形成属于凝华的是( )
A．胡天八月即飞雪 B．天接云涛连晓雾
•
•
C．羌管悠悠霜满地 D．欲渡黄河冰塞川
•
•
【点拨】
凝华是指物体由气态直接变为固态的过程。雪是空气 中的水蒸气遇冷凝华形成的，雾是空气中的水蒸气遇冷液 化形成的，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，冰是水 遇冷凝固形成的。
2 【回归生活情景法】【2023·菏泽】在北方的冬天，湿 度较大的清晨会看到雾凇，形成雾凇的物态变化是 () A．汽化 B．液化 C．凝固 D．凝华
【点规律】 凡具有如下相关字眼的物态变化都是凝华现象：霜、
冰晶、冰花、雾凇、灯泡变黑等。
【答案】D
3 【2023·贺州】下列现象中与物态变化相对应的是( ) A．C灯泡用久了灯丝变细是汽化现象 B．晒在太阳下的湿衣服变干是凝固现象 C．冰变成水是熔化现象 D．碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸气是凝华现象
【点拨】 水结冰是凝固现象，要放热。樟脑丸变小是升华现象，
要吸热。露珠是水蒸气液化形成的，要放热。雾凇是水蒸 气凝华形成的，要放热。
【答案】B
8 在密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒。为了能很快观 察到碘的升华现象，又要防止碘熔化，下列加热方式可 行的是(碘的熔点是113.7 ℃，酒精灯外焰的温度约为 800 ℃)( ) A．浸入开水中 B．用酒精灯外焰加热 C．放入冰水混合物中 D．置于常温下的空气中
6 为防止食物腐败变质，可利用冰块或干冰使食物降温。 这是因为( D) A．冰块和干冰熔化吸热 B．冰块和干冰升华吸热 C．冰块升华吸热、干冰熔化吸热 D．冰块熔化吸热、干冰升华吸热
7 下列物态变化过程需要吸收热量的是( ) A．湖水结成冰 B．樟脑丸变小 C．露珠的形成 D．雾凇的形成
【点拨】 人工造雪是液体变成固体，是凝固现象；自然降雪是
水蒸气直接变成固体，是凝华现象。
17 【2023·大连，多选】下列古诗句中加点字都对应着一
种自然现象，这种现象的形成属于凝华的是( )
A．胡天八月即飞雪 B．天接云涛连晓雾
•
•
C．羌管悠悠霜满地 D．欲渡黄河冰塞川
•
•
【点拨】
凝华是指物体由气态直接变为固态的过程。雪是空气 中的水蒸气遇冷凝华形成的，雾是空气中的水蒸气遇冷液 化形成的，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，冰是水 遇冷凝固形成的。
2 【回归生活情景法】【2023·菏泽】在北方的冬天，湿 度较大的清晨会看到雾凇，形成雾凇的物态变化是 () A．汽化 B．液化 C．凝固 D．凝华
【点规律】 凡具有如下相关字眼的物态变化都是凝华现象：霜、
冰晶、冰花、雾凇、灯泡变黑等。
【答案】D
3 【2023·贺州】下列现象中与物态变化相对应的是( ) A．C灯泡用久了灯丝变细是汽化现象 B．晒在太阳下的湿衣服变干是凝固现象 C．冰变成水是熔化现象 D．碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸气是凝华现象
【点拨】 水结冰是凝固现象，要放热。樟脑丸变小是升华现象，
要吸热。露珠是水蒸气液化形成的，要放热。雾凇是水蒸 气凝华形成的，要放热。
【答案】B
8 在密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒。为了能很快观 察到碘的升华现象，又要防止碘熔化，下列加热方式可 行的是(碘的熔点是113.7 ℃，酒精灯外焰的温度约为 800 ℃)( ) A．浸入开水中 B．用酒精灯外焰加热 C．放入冰水混合物中 D．置于常温下的空气中
《升华和凝华》物态变化PPT优秀课件
2.我国北方的冬季，有时房顶上会出现霜，树枝上会出现雾凇，
这些都是( D )A．汽化现象
B．升华现象C．凝固现象
D．凝华现象
3.下列现象中属于升华的是（D ） A．烧水时，壶嘴喷出的“白气” C．撒在地上的水一会儿没有了
B．加在饮料中的冰块不见了 D．放在衣柜里的樟脑丸越来越小
4．妈妈为苗苗买生日蛋糕时，为了保鲜，把赠送的小干冰决装入矿泉 水瓶并拧紧瓶盖与蛋糕放在了一起，意想不到的是，这了一会儿矿泉水 瓶竟然发生“爆炸”，苗苗放学回家后告诉妈妈，在矿泉水瓶内的小干 冰块会迅速__升__华__（填一种物态变化名称），使矿泉水瓶内压强增大， 超过其承受能力，就发生了“爆炸”。
升华需要吸热，凝华需要放热。
加热时 碘是什么状态？
停止加热冷却后 烧杯壁上的
碘是什么状态？
气态 变化条件：放热
固态
物质从气态直接变成固态的过程叫凝 华。物质凝华过程中需要放热。
生活中的升华和凝华及应用
卫生球放在箱子里，过几个月 会变小或消失，是什么现象？
升华
用久的灯泡会发黑，是因为钨丝 发生了哪些现象?
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先升华后凝华
生活中的升华和凝华
雾凇俗称树挂，是严冬时节出 现在吉林松花江畔十里长堤的自 然现象，桂林山水、长江三峡、 云南石林并称为中国四大奇观。
人教版 八年级物理上册 第三章《物态变化》第4节 《升华和凝华》(共34张PPT)
熔化（吸热） 汽化（吸热）
冰
水
水蒸气
凝固（放热） 液化（放热）
凝华（放热）
雨 （液化）
云
雪
（液化和凝华）
（ 凝华）
雾 （液化）
露 （液化）
霜 （凝华）
云
雾
云和雾的情况相同，都是水蒸气在空气中
遇冷液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在
空气中，在地面附近称为雾，在高空处则
称为云，因此雾和云都是水蒸气液化现象。
雪是天气较冷的时候，空气中的温度 低于零摄氏度，水蒸气在空中凝华成固 态，为六角形的冰晶（叫雪花），在飘 降时相互结合形成雪片或雪团（温度越 低雪花越小）
冰雹的形成：
如果雨在落下时骤然遇到0℃以下的冷 空气，雨便凝固成冰块，冰块若遇地面 向上的风暴把冰块向上吹入热空气层中， 这层空气中的水蒸气便凝结在冰块四周， 下落时又遇有0℃以下的冷空气上升时， 冰块外面又结一层冰，如此反复上下， 到冰块很大时，形成冰雹落下。
升华：
本堂小结：
水蒸气
物质从固态直接变成 气态的过程。升华过程中
汽液 化化
物质需要吸热。 凝华：
升 华
水
凝 华
物质从气态直接变成固 态的过程。凝华过程中物质
熔凝 化固
需要放热。
冰
基础题
1、物质由 固 态直接变为 气 态的过程叫升
华，升华过程要__吸___热；物质由气_____态直接
变为_固____态的过程叫凝华，凝华过程要放 热 。 2、寒冬冰冻的衣服干了是升__华__现象，要_吸__热。 3.灯泡用久了会变黑是因为钨丝在高温下先_升___华 成钨的蒸气，冷却后再_凝___华_成固态钨所致。 4.在严冬，早晨走进教室时会看到窗玻璃上有冰 花，这是由水蒸 气发生_凝__华___而形成的.
新人教版八年级物理上册第三章 第四节 升华和凝华 课件(共27张PPT)
A．杯中液态氮放热 B．杯中液态氮温度不断上升 C．杯中液态氮不断吸热，温度保持﹣196℃ D．白霜是空气中水蒸气液化形成的
课后作业
7．（2016•通辽）在下列物态变化的实例中，正 确的是（ B ）
A．舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象 B．夏天阴凉地方的石头比较潮湿，这是液化现象 C．电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象 D．衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这 是熔化现象
课后作业
8．（2016•泰安）下列四种物态变化相同的一组 是（ C ）
①夏天，草叶上的露珠；②冬天，窗户上的冰花； ③深秋，树上的白霜；④初春，冰雪消融．
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课后作业
9．（2016•锦州）下列关于生活中常见热现象的 解释正确的是（ A ） A．高压锅内水的沸点比一标准大气压下水的沸点 高，原因是气压越高，沸点越高 B．夏天，人在电风扇下吹风感觉凉爽是因为电风 扇吹风可以降低室内的温度 C．我们看到的热锅上的“白气”，是锅内的水汽 化成的水蒸气 D．初冬，路面上出现的霜是凝固现象
第三章 物态变化
第四节 升华和凝华
C目 录 ONTENT
S
1
学习目标导航
2
课前自主预习
3
课堂合作探究
4
课后作业
2
学习目标导航
学习目标： 1．知道升华和凝华的概念 2．了解生活中的升华和凝华现象，并能解释简单 现象 学习重点： 1、了解生活中的升华和凝华现象 2、了解生活中各种物态变化现象，能简单解 释。
课后作业
10．（2016•南充）“瑞雪兆丰年”，其中雪是由 空气中的水蒸气 凝华 （填物态变化）而形成的； “下雪不冷化雪冷”这是因为雪在融化时要
课后作业
7．（2016•通辽）在下列物态变化的实例中，正 确的是（ B ）
A．舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象 B．夏天阴凉地方的石头比较潮湿，这是液化现象 C．电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象 D．衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这 是熔化现象
课后作业
8．（2016•泰安）下列四种物态变化相同的一组 是（ C ）
①夏天，草叶上的露珠；②冬天，窗户上的冰花； ③深秋，树上的白霜；④初春，冰雪消融．
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课后作业
9．（2016•锦州）下列关于生活中常见热现象的 解释正确的是（ A ） A．高压锅内水的沸点比一标准大气压下水的沸点 高，原因是气压越高，沸点越高 B．夏天，人在电风扇下吹风感觉凉爽是因为电风 扇吹风可以降低室内的温度 C．我们看到的热锅上的“白气”，是锅内的水汽 化成的水蒸气 D．初冬，路面上出现的霜是凝固现象
第三章 物态变化
第四节 升华和凝华
C目 录 ONTENT
S
1
学习目标导航
2
课前自主预习
3
课堂合作探究
4
课后作业
2
学习目标导航
学习目标： 1．知道升华和凝华的概念 2．了解生活中的升华和凝华现象，并能解释简单 现象 学习重点： 1、了解生活中的升华和凝华现象 2、了解生活中各种物态变化现象，能简单解 释。
课后作业
10．（2016•南充）“瑞雪兆丰年”，其中雪是由 空气中的水蒸气 凝华 （填物态变化）而形成的； “下雪不冷化雪冷”这是因为雪在融化时要
3-4 升华和凝华 课件(共25张PPT)
升华和凝华
衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了， 这就是一种升华现象。冬天，晾在室外的湿衣服会结成冰， 但结冰的衣服也会慢慢变干，这也是因为冰直接升华为水蒸 气了。
我国北方秋、冬两季，有时地面和屋顶会出现霜、窗玻璃上 出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是凝华现象。
课题引入
在探究碘升华和凝华的实验中，碘升华时要将碘试管放入热水 中；而碘凝华时要将试管放入冷水中，这个过程说明了什么？
A. 冬天池塘的水面上结了一层薄冰 B. 北方的冬天，冰冻的衣服在-10℃时也能晾干 C. 刚从冰箱取出的冰棍，在其表面上附着一层“白霜” D. 刚从冰箱取出的冰棒，在其表面周围“冒”出的“白气”
课堂讲解
例 5：下列四个意境中，由升华形成的自然现象是（ B ）
A. 冰雪消融 B. 清晨的露珠 C. 寒冬冰雕变小 D. 树枝上的雾凇
凝固 放热
气化 吸热
熔化 吸热
凝华 放热
课堂讲解
知识点1：升华和凝华 1.升华 （1）定义：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。 （2）条件：某些物质极易升华，如樟脑丸、干冰等；某 些物质在特定的条件下才会升华，如白炽灯中的等灯丝是 由金属钨制成的，只有在高温下钨才会升华，使灯丝变细。 升华的快慢与温度及材料自身的性质有关。
课堂讲解
例5：【解析】A中湖面上的水结成冰，由液态变成固态，属于凝固现象，不 符合题意；B中树叶上形成的白霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶， 属于凝华现象，符合题意；C中山间形成的浓雾，是空气中的水蒸气遇冷凝结 成的小水滴，属于液化现象，不符合题意；D中草叶上形成的露珠，是空气中 的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，不符合题意。
课堂讲解
知识点1：升华和凝华 3.物质的六种物态形成过程 （注意：这里所说的“吸热”与“放热”的“热”都 是指的热量，而不是指的温度、内能、热值、比热容 等热力学概念。即为“吸收热量”与“放出热量”的 简称。在物理学中，热量不能说“含有多少热量”或 “具有多少热量”，只能说“吸收了多少热量”或 “放出了多少热量”。）
人教版八年级物理第三章第四节《升华和凝华》课件24张ppt
A．碘变成紫色的气体
B．卫生球变小了
C．霜的形成
D．雾、露的形成
E．水结冰
F．夏天衣服被晒干
G．冰化成水
H．冬天嘴里呼出的白气
I．冬天玻璃窗内的冰花
章末小结
物态变化过程：
5℃时，存在的固体二氧化碳。 云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象， 【特别介绍】 干冰即是在标准大气压下-78. 下列现象分析正确的是（ ） 云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象， 然而，过了20分钟左右，奇怪的事发生了：就在科考队手忙脚乱地从沙滩车上卸下器材设备，开始向小河墓地靠近的时候，发现脚下 踩的不再是雪地，而是干爽的沙地。 你知道它们是怎样形成的吗？ 【思考1】试推测下面报道中发生了现象？为什么？ 再远望四周，一眼望不到边的沙漠中哪有雪的影子？ D．空气中的水蒸气液化后形成的小水滴 【思考1】试推测下面报道中发生了现象？为什么？ 雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮 在空气中，这就是雾。
水滴一起降落到地面上，这就是雨。
A．春天冰雪消融是熔化现象 云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸汽。
一部分液化成为小水滴，一部分凝
云雾、：雨 空、气雪中、如露果、有雾较、多霜的是浮十尘分，常水见蒸的汽自遇然冷现液象化，成小水珠附在浮尘上，和浮尘华一成起漂小浮 冰在空晶气，中，天这空就是中雾的。 云就是由大
霜：夜晚气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体， 凝华为冰花附在物体上，这就是霜。
升华和凝华 二、升华与凝华现象
【思考2】 你还知道有哪些物质易发生升华凝华现象大气压下-78.5℃时，存在的固体二氧化碳。
干冰极易升华，吸热致冷
人教版八年级上册第三章第4节 升华和凝华课件(共37张PPT)
I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 （凝华放热）
6思考题： 俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学 的有关知识加以解释。
因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝华过程 要放热，而水蒸气能够向空气中放热的条件是气温低于 水蒸气温度，故只有在足够低的气温下，水蒸气才会凝 华成霜，因为下霜时气温 较低，人常感到冷。下雪天气 温度本来就低，下雪后，雪的熔化时要向周围空气吸热， 而使本来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。
C. 露是云中的小冰晶熔化成为小水滴
D. 霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠， 而后又凝固成小冰晶
9、判断下列物态变化过程
• 1）春天，冰封的湖面开始解冻；
熔化
3）洒在地上的水变干；
汽化 凝华
4）深秋，屋顶的瓦上结了一层霜
5）冬天，冰冻的衣服逐渐变干； 升华
6）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内结冰花
凝固 凝华
4、实验室要很快制造一个低温而又干
燥的环境，可以用下列措施中( D ) A、大量冰块熔化吸热 B、用喷雾方法来加速蒸发吸热 C、用电风扇吹风散热 D、用“干冰”升华吸热
5. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸 放热情况。 A. 碘变成紫色的气体 （升华吸热） B. 卫生球变小了 （升华吸热） C. 霜的形成 （凝华放热） D. 雾、露的形成 （液化放热） E.水结冰 （凝固放热） F.夏天衣服被晒干 （汽化吸热） G.冰化成水 （熔化吸热） H.冬天嘴里呼出的白气 （液化放热）
为什么衣橱中的樟脑丸会变小？
樟脑丸由固态直接升华成气态
钨丝
吸 热
固态 升华
钨蒸气
放 热
?
气态 凝华
钨 丝
钨的 颗粒
固态
用久灯泡发黑是钨丝先升华后凝华形成的
八年物理上第三单元第四节升华和凝华PPT
现象5：
夏天，冰箱里的冰棍上出现“白粉”
钨丝 （固态） 升华 吸热
钨蒸气（气态）
凝华 放热 钨颗粒（固态）
烧黑的灯泡/用久的灯泡也会发黑 1、灯泡为什么会变黑？2、黑色的物质是怎么形成的？
应用1： 舞台上的“烟雾”
舞台上喷出的干冰，瞬间升华吸热。 水蒸气（近）——凝华——小冰晶 水蒸气（远）——液化——小水珠
（固态的二氧化碳）
干冰
它是将二氧化碳气体进行压 缩、冷却而成的，温度可达 -78.5℃。
应用2： 人工降雨
把干冰撒 入云层中
干冰（固) 二氧化碳 凝华
液化
升华
(气) 二氧化碳
热 空气中的 水蒸气
小冰晶 小冰粒变 熔化 大而下降 小水珠 雨
小水珠越结越大， 重力大于上升气 流产生的浮力时， 水珠下落到地面 就形成雨。
凝华
水蒸气 小冰晶
（霜）
现象2：
凝华
水蒸气
小冰晶
（雪）
现象3：
雾淞，俗称树挂，是严冬时节出现在吉林松花江畔十里长堤的自然现象，与桂林山 水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。
水蒸气
凝华
小冰晶
（雾凇）
现象4：
-5℃时，在玻璃窗上出现的冰花 凝华 水蒸气 小冰晶
思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？ 答案：内侧。
你要堕落，神仙也救不了 你要成长，绝处也能逢生
升华和凝华
温故知新
物质由固态变为液态的过程叫 熔化 ，此过程要 吸 热， 物质由液态变为固态的过程叫 凝固 ，此过程要 放 热。 物质由液态变为气态的过程叫 汽化 ，此过程要
吸 热， 物质由气态变为液态的过程叫 液化 ，此过程要 放热，
2、吃冰棒时，揭开包装纸后看见冰棒冒“白汽”，这里的“白汽”
2013-2014八年级物理第三章第四节升华和凝华课件
四．升华和凝华
第1页，共18页。
雾淞
“雾淞”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？
第2页，共18页。
冰花
冰花是怎样形成的？是有什么状态 变成什么状态？
第3页，共18页。
雪
“雪”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？ 第4页，共18页。
固态
？ ？
凝固 放热
熔化 吸热
第5页，共18页。
汽化 吸热
第10页，共18页。
结论
一、升华：
1、定义: 物质从固态直接变成气态叫升华。 2、特点:升华吸热---升华制冷。 3、举例:
二、凝华：
1、定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。
2、特点:凝华放热。
3、举例：
第11页，共18页。
生活中的升华和凝华及应用
卫生球放在箱子里，过几 个月会变小或消失，是什
么现象？ 升华
二．选择题
1．在物态变化过程中，放出热的是
[]
A．凝华、凝固、汽化 B．熔化、凝华、液化
C．液化、凝固、凝华 D．汽化、升华、熔化
2．下列物态变化过程属凝华现象的是
[]
A．草地上露水的形成 B．夏天冰棍的形成
C．清晨大雾的形成 D．冬天霜的形成
珠。
第7页，共18页。
演示
• 碘的升华
第8页，共18页。
把冰棒放在茶杯里，不一会儿，茶杯外壁会出“汗”，这 实质上是大量小水珠，它是杯周围的水蒸气遇到被冰棒冷却
了的茶杯液化而成。
第16页，共18页。
第17页，共18页。
• 笔记整理
• 1、升华、凝华
• 2、举例:升华(1)灯丝变细(2)冰冻的衣服变干等等
•
凝华（1）霜（2）雪（3）雾凇（4）小 冰晶、小
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雾淞
“雾淞”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？
第2页，共18页。
冰花
冰花是怎样形成的？是有什么状态 变成什么状态？
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雪
“雪”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？ 第4页，共18页。
固态
？ ？
凝固 放热
熔化 吸热
第5页，共18页。
汽化 吸热
第10页，共18页。
结论
一、升华：
1、定义: 物质从固态直接变成气态叫升华。 2、特点:升华吸热---升华制冷。 3、举例:
二、凝华：
1、定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。
2、特点:凝华放热。
3、举例：
第11页，共18页。
生活中的升华和凝华及应用
卫生球放在箱子里，过几 个月会变小或消失，是什
么现象？ 升华
二．选择题
1．在物态变化过程中，放出热的是
[]
A．凝华、凝固、汽化 B．熔化、凝华、液化
C．液化、凝固、凝华 D．汽化、升华、熔化
2．下列物态变化过程属凝华现象的是
[]
A．草地上露水的形成 B．夏天冰棍的形成
C．清晨大雾的形成 D．冬天霜的形成
珠。
第7页，共18页。
演示
• 碘的升华
第8页，共18页。
把冰棒放在茶杯里，不一会儿，茶杯外壁会出“汗”，这 实质上是大量小水珠，它是杯周围的水蒸气遇到被冰棒冷却
了的茶杯液化而成。
第16页，共18页。
第17页，共18页。
• 笔记整理
• 1、升华、凝华
• 2、举例:升华(1)灯丝变细(2)冰冻的衣服变干等等
•
凝华（1）霜（2）雪（3）雾凇（4）小 冰晶、小
人教版物理八年级物理上册第三章第四节 升华与凝华PPT课件(18张)
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午2时30分21.11.914:30November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二2时30分19秒14:30:199 November 2021
2．物质由 气 态直接变为 固 态的过程叫凝华，凝 华时要 放 热。
3．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，
这是 升华 现象。
4．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸（ B ） A．凝固而成的 B．直接凝华而成的 C．液化而成的 D．先液化后凝固而成的
5．下面哪些现象属于升华现象（ A ） A．放在木箱中的樟脑球过一段时间会变 小 B．夏天清晨，草地上常有露水 C．洒在地上的水变干了 D．放在冷冻室的鲜肉变硬了
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午2时30 分19秒下午2时30分14:30:1921.11.9
二、生活中的升华、凝华现象
干冰简介 干冰是在一个大气压下以－78.5oC存在的固体二氧
化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。
A．冰花是室内空气中的水蒸气凝华形成的 B．冰花是室内空气中的水蒸气升华形成的 C．冰花是室外空气中的水蒸气凝华形成的 D．冰花是室外空气中的水蒸气升华形成的
ห้องสมุดไป่ตู้
8．下列各种现象中，属于升华现象的是（ A ）
A．冬天，室外冰冻的衣服干了 B．早晨有浓雾
C．屋顶的瓦上结了一层霜
D．水结成了冰
再见
6．冷天，在暖和的室内玻璃窗上会“出汗”或结冰花。
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二2时30分19秒14:30:199 November 2021
2．物质由 气 态直接变为 固 态的过程叫凝华，凝 华时要 放 热。
3．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，
这是 升华 现象。
4．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸（ B ） A．凝固而成的 B．直接凝华而成的 C．液化而成的 D．先液化后凝固而成的
5．下面哪些现象属于升华现象（ A ） A．放在木箱中的樟脑球过一段时间会变 小 B．夏天清晨，草地上常有露水 C．洒在地上的水变干了 D．放在冷冻室的鲜肉变硬了
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午2时30 分19秒下午2时30分14:30:1921.11.9
二、生活中的升华、凝华现象
干冰简介 干冰是在一个大气压下以－78.5oC存在的固体二氧
化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。
A．冰花是室内空气中的水蒸气凝华形成的 B．冰花是室内空气中的水蒸气升华形成的 C．冰花是室外空气中的水蒸气凝华形成的 D．冰花是室外空气中的水蒸气升华形成的
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8．下列各种现象中，属于升华现象的是（ A ）
A．冬天，室外冰冻的衣服干了 B．早晨有浓雾
C．屋顶的瓦上结了一层霜
D．水结成了冰
再见
6．冷天，在暖和的室内玻璃窗上会“出汗”或结冰花。
八年级物理上册《第三章 第4节升华和凝华》课件
仔细观察： 1．加热前碘是什么状态的？ 2．加热过程中发生了什么变化？ 3．停止加热并冷却过程中看到了什么现象？
加热前 碘是什么状态？
加热后 碘是什么状态？
固态 变化条件： 吸热 气态
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。 升华过程中物质需要吸热。
停止加热冷却后 试管壁上的
碘是什么状态？
加热时 碘是什么状态？
固态
变化条件： 放热
气态
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。 凝华过程中物质需要放热。
二、生活中的升华、凝华现象
干冰简介 干冰是在一个大气压下以－78.5oC存在的固体二氧
化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。
干冰
在饮料中加入干冰
樟脑球 玻璃上的冰花
霜 雾凇
一直冰冻的衣服也能干
用久了的白炽灯
白炽灯用久了灯泡会发黑，这是由于钨丝受热发 生了（ 升华 ）现象，而钨蒸气又在灯泡壁上发生 了（ 凝华 ）现象的缘故。
三、水在自然界中的循环
水蒸气
汽液
化化
升 华
水
凝 华
熔凝 化固
冰
思考：
雨、雪、云、雾、露、霜、冰雹是怎 样形成的？
小结：
水蒸气
升华： 物质从固态直接变成气
汽液 化化
态的过程。升华水蒸（ B ） A．凝固而成的 B．直接凝华而成的 C．液化而成的 D．先液化后凝固而成的
5．下面哪些现象属于升华现象（ A ） A．放在木箱中的樟脑球过一段时间会变小 B．夏天清晨，草地上常有露水 C．洒在地上的水变干了 D．放在冷冻室的鲜肉变硬了
作业： 课本第66页，动手动脑学物理，第4小题。
义务教育教科书 物理 八年级 上册
升华和凝华
人教版初二物理上学期第三章第四节升华和凝华(共17张PPT)
加热时：碘由（ 固 ）态直接变成（气 ） 态，条件是（吸收 ）热。 冷却时：碘由（ 气 ）态直接变成（固）态， 条件是（ 放 ）热。
一、升华：
1、定义: 物质从固态直接变成气态叫升华。 2、特点:升华吸热---制冷。
二、凝华：
1、定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。 2、特点:凝华放热。
北方严寒的冬天， 一直冰冻的衣服也晾 干了，这是为什么？
干冰（固态 升华 二氧化
二氧化碳）水 蒸气
液化
小水珠
雨
检测题
1．指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。 （1）冰冻湿衣服在0℃以下也会干 （2）戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜 片上会出现一层小水珠。 （3）寒冷的早晨，窗玻璃上凝结着冰花 2．在物态变化过程中，放出热的是 A．凝华、凝固、汽化 B．熔化、凝华、液化 C．液化、凝固、凝华 D．汽化、升华、熔化 3．下列物态变化过程属凝华现象的是 A．草地上露水的形成 B．夏天冰棍的形成 C．清晨大雾的形成 D．冬天霜的形成
升华
固态樟脑丸
气态
雪
雾淞
冰花
用久的灯泡会发 黑，是因为钨丝发 生了什么现象？
钨丝 升华
凝华
（固体钨）（受热）钨蒸（气冷的玻璃固）体钨
云、雨、雾、露、霜、雪、雾凇的形成。
综合发散题
夏天，小明为了解渴，去买一支冰棒。售货员 从冰柜里拿出冰棒，小明发觉硬梆梆的冰棒上沾着 白花花的“粉”；
一剥去包装纸，冰棒上就冒“白雾”； 他把这支冰棒放进茶杯里，不一会，茶杯外壁 会出“汗”。你能帮助解释这些现象吗？
四．升华和凝华
固态
？ ？
凝固 放热 熔化 吸热
汽化 吸热
气态 液态
液化 放热
一、升华：
1、定义: 物质从固态直接变成气态叫升华。 2、特点:升华吸热---制冷。
二、凝华：
1、定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。 2、特点:凝华放热。
北方严寒的冬天， 一直冰冻的衣服也晾 干了，这是为什么？
干冰（固态 升华 二氧化
二氧化碳）水 蒸气
液化
小水珠
雨
检测题
1．指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。 （1）冰冻湿衣服在0℃以下也会干 （2）戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜 片上会出现一层小水珠。 （3）寒冷的早晨，窗玻璃上凝结着冰花 2．在物态变化过程中，放出热的是 A．凝华、凝固、汽化 B．熔化、凝华、液化 C．液化、凝固、凝华 D．汽化、升华、熔化 3．下列物态变化过程属凝华现象的是 A．草地上露水的形成 B．夏天冰棍的形成 C．清晨大雾的形成 D．冬天霜的形成
升华
固态樟脑丸
气态
雪
雾淞
冰花
用久的灯泡会发 黑，是因为钨丝发 生了什么现象？
钨丝 升华
凝华
（固体钨）（受热）钨蒸（气冷的玻璃固）体钨
云、雨、雾、露、霜、雪、雾凇的形成。
综合发散题
夏天，小明为了解渴，去买一支冰棒。售货员 从冰柜里拿出冰棒，小明发觉硬梆梆的冰棒上沾着 白花花的“粉”；
一剥去包装纸，冰棒上就冒“白雾”； 他把这支冰棒放进茶杯里，不一会，茶杯外壁 会出“汗”。你能帮助解释这些现象吗？
四．升华和凝华
固态
？ ？
凝固 放热 熔化 吸热
汽化 吸热
气态 液态
液化 放热
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四．升华和凝华
雾淞
“雾淞”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？
冰花
冰花是怎样形成的？是有什么状 态变成什么状态？
雪
“雪”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？
气态
？
放热 吸热
汽化 吸热
？
凝固
液化 放热
固态
熔化
液态
Hale Waihona Puke 观察物理现象讨论、探究、交流： 把你观察到的物理现象与同组的同学讨论、探究一下， 同时进行相互交流，得到正确答案，并得出结论。 加热前：碘是（ 固 ）态的物体 加热时：碘由（ 固 （ 吸收）热。 ）态直接变成（ 气 ）态，条件是
[分析] 本题综合物态变化有关知识来进行解答。一支硬梆梆 的冰棒刚从冰柜里取出，小明看到的白花花的“粉” 就是霜，它是冰柜中的水蒸气在冰棒上遇冷凝华产生 的；
一剥去纸，冰棒会冒“烟”，这里的烟实质上是大 量小水滴组成的雾，它是冰棒周围的空气中水蒸气遇 冷液化而成的； 把冰棒放在茶杯里，不一会儿，茶杯外壁会出 “汗”，这实质上是大量小水珠，它是杯周围的水蒸 气遇到被冰棒冷却了的茶杯液化而成。
用久的灯泡会发黑，它的形成 经历了那些状态变化?
先升华后凝华
干 冰
舞台经常用喷撒干冰（固态二氧化碳）的 方法制造白雾以喧染气氛，你知道其中的 道理吗？
云、雨、雪、雾、露、霜的形成。
综合发散题
夏天，小明为了解渴，去买一支冰棒。售货员 从冰柜里拿出冰棒，小明发觉硬梆梆的冰棒上沾着 白花花的“粉”； 一剥去包装纸，冰棒上就冒“白雾”； 他把这支冰棒放进茶杯里，不一会，茶杯外壁 会出“汗”。你能帮助解释这些现象吗？
• 笔记整理
• • • • •
1、升华、凝华 2、举例:升华(1)灯丝变细(2)冰冻的衣服变干等等 凝华（1）霜（2）雪（3）雾凇（4）小 冰晶、 3、升华吸热、凝华放热 4、人工降雨：干冰的升华吸热、水蒸气凝华成小冰晶、 下落过程熔化成小水珠
液体 气体
• 5、 固体
冷却时：碘由（ 气 ）态直接变成（ 固 ）态，条件是 （ 放 ）热。
结论 一、升华：
1、定义: 物质从固态直接变成气态叫升华。 2、特点:升华吸热---升华制冷。 3、举例:
二、凝华：
1、定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。 2、特点:凝华放热。 3、举例：
生活中的升华和凝华及应用
卫生球放在箱子里，过几 个月会变小或消失，是什 么现象？ 升华
雾淞
“雾淞”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？
冰花
冰花是怎样形成的？是有什么状 态变成什么状态？
雪
“雪”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？
气态
？
放热 吸热
汽化 吸热
？
凝固
液化 放热
固态
熔化
液态
Hale Waihona Puke 观察物理现象讨论、探究、交流： 把你观察到的物理现象与同组的同学讨论、探究一下， 同时进行相互交流，得到正确答案，并得出结论。 加热前：碘是（ 固 ）态的物体 加热时：碘由（ 固 （ 吸收）热。 ）态直接变成（ 气 ）态，条件是
[分析] 本题综合物态变化有关知识来进行解答。一支硬梆梆 的冰棒刚从冰柜里取出，小明看到的白花花的“粉” 就是霜，它是冰柜中的水蒸气在冰棒上遇冷凝华产生 的；
一剥去纸，冰棒会冒“烟”，这里的烟实质上是大 量小水滴组成的雾，它是冰棒周围的空气中水蒸气遇 冷液化而成的； 把冰棒放在茶杯里，不一会儿，茶杯外壁会出 “汗”，这实质上是大量小水珠，它是杯周围的水蒸 气遇到被冰棒冷却了的茶杯液化而成。
用久的灯泡会发黑，它的形成 经历了那些状态变化?
先升华后凝华
干 冰
舞台经常用喷撒干冰（固态二氧化碳）的 方法制造白雾以喧染气氛，你知道其中的 道理吗？
云、雨、雪、雾、露、霜的形成。
综合发散题
夏天，小明为了解渴，去买一支冰棒。售货员 从冰柜里拿出冰棒，小明发觉硬梆梆的冰棒上沾着 白花花的“粉”； 一剥去包装纸，冰棒上就冒“白雾”； 他把这支冰棒放进茶杯里，不一会，茶杯外壁 会出“汗”。你能帮助解释这些现象吗？
• 笔记整理
• • • • •
1、升华、凝华 2、举例:升华(1)灯丝变细(2)冰冻的衣服变干等等 凝华（1）霜（2）雪（3）雾凇（4）小 冰晶、 3、升华吸热、凝华放热 4、人工降雨：干冰的升华吸热、水蒸气凝华成小冰晶、 下落过程熔化成小水珠
液体 气体
• 5、 固体
冷却时：碘由（ 气 ）态直接变成（ 固 ）态，条件是 （ 放 ）热。
结论 一、升华：
1、定义: 物质从固态直接变成气态叫升华。 2、特点:升华吸热---升华制冷。 3、举例:
二、凝华：
1、定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。 2、特点:凝华放热。 3、举例：
生活中的升华和凝华及应用
卫生球放在箱子里，过几 个月会变小或消失，是什 么现象？ 升华