拓展1材料的发展历程
一个企业的发展历程
一个企业的发展历程企业的发展历程通常经历了以下几个阶段。
1. 创业阶段：这是企业的起点，创始人或团队有了一个创意或想法，并决定将其转化为现实。
在这个阶段，创业者会制定商业计划、筹集资金并成立公司。
2. 初创阶段：企业成功注册并正式开始运营。
重要的任务包括产品或服务的开发、市场推广策略的制定以及业务运营的建立。
初创企业通常需要面对市场竞争、寻找初次的客户和建立品牌形象。
3. 发展阶段：企业逐渐稳定下来，产品或服务也得到了市场认可。
在这个阶段，企业需要扩大规模、拓展市场并增加销售额。
面对不断增长的业务需要，企业可能会进行组织架构的调整，引入更多的员工和管理层来支持业务增长。
4. 成熟阶段：企业已经建立了稳定的市场地位，并在行业内赢得了一定的声誉。
在这个阶段，企业可能会考虑扩大产品线、进军新的市场领域或者寻找新的合作伙伴。
同时，企业还会不断优化和提升内部流程，以保持竞争力并适应不断变化的市场环境。
5. 推动创新阶段：成熟企业意识到持续创新的重要性，并开始投资于研发和创新项目。
通过推出新产品、改进现有产品、应用新技术或拓展到新市场，企业希望保持对竞争对手的领先地位，并满足消费者不断变化的需求。
6. 扩张与多元化阶段：一些成功的企业可能会选择扩大业务，并进军新的市场领域或行业。
这可以通过与竞争对手的合并、收购其他公司或进入新的市场来实现。
同时，企业也可能考虑在现有业务以外开展新的项目或多元化经营，以减少风险和依赖于某一特定领域的局限性。
每个企业的发展历程都是独特的，具体情况会因企业的性质、目标和市场环境等因素而有所不同。
这里提到的阶段只是一种常见的发展路径，企业可能会跳过或重复某些阶段，或者面临其他特定的挑战和机遇。
职高语文拓展模块(上)教案高二上学期 共20个课时含开学第一课及作文等全套
职高语文拓展模块(上)职高二年级语文授课人:教案数:20课时课时数:教案目录:开学第一课试卷讲评阅读与欣赏:胡同文化废墟的召唤过万重山漫想内蒙访古口语交际作文训练过秦论16-17学年第一学期高二语文开学第一课教学目标：1、自我介绍，建立良好的师生初次见面印象2、提语文学习的兴趣，增语文学习的信心3、谈语文学习的方法和要求，规范学习行为课时安排：一课时教学步骤：一、自我介绍二、对语文学习的认识巴金曾说过一句话：“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。
一个人只有精神健康才是真正的健康。
而学习语文，阅读书籍就是我们获取精神食粮的重要途径。
一项最新的调查显示读书已经是现代人生存的需要。
阅读使人充实，笛卡儿说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。
在深圳这样一个非常物质的城市，人们浮躁功利，同学们平时也经常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。
如果在这个时候能静下心来读一篇好的文章，就像吃了一剂定心丸一样地舒畅。
三．学习读书三境界：国学大师王国维在《人间词话》里提到：“古今之成大事业，大学问者，必经过三种境界。
”（1）“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”（晏殊《蝶恋花》）（2）“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”（柳永《蝶恋花》）（3）“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
”（辛弃疾《青玉案》）一是说做学问成大事业者虽然环境不好，但应该登高远眺，树立大志。
如果立志考中大，纵然考不上，考上深大也行，再不行，深职院也必唾手可得。
二是说做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过辛勤劳动的过程，“为伊消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔。
三是说经过努力拼搏，到底取得了成功。
可见道路是曲折的，前途是光明的。
请做两道数学题：1.01的120次方是：3.30040.99的120次方是：0.2994语文学习重在日积月累。
别忽视自己平时比别人少学一点。
平时小小的差距会使你莫名其妙地落后。
【湘教版】1.3 人口容量 教案(第1课时)-高中地理必修二
高中地理《人口容量》教学方案第1课时教学目标1.运用图文资料认识世界人口增长的总趋势。
2.通过实例使学生认识到人口增长与资源环境限制性的关系。
重点难点【教学重点】1.知道世界人口增长的总趋势及其原因。
2.知道世界人口增长的地区差异以及所产生的问题。
3.理解资源环境的限制性及其具体表现。
【教学难点】1.运用实例分析说明不同地区人口增长的特点以及所产生资源、环境和社会等问题。
2.分析说明土地、水、森林和矿产等资源在利用过程中存在的问题及其原因。
教学过程【课程引入】激趣导入，学生观看视频资料《世界第70亿宝宝与人口容量》，大致了解到世界人口不断增长的总趋势，目前仍在快速增长，已经给地球资源和环境带来巨大的压力，造成众多难以解决的人口问题。
由此引发学生思考一个问题，地球到底能够容纳多少人口？【讲授新课】前面我们主要学习了世界人口的分布和迁移，关于世界人口，还有一个重要方面，那就是世界人口增长和人口容量的问题。
你知道世界人口的增长状况是怎样的吗？地球上到底能够容纳多少人口呢？这些问题就是这两节课我们将要重点学习和解决的问题。
（板书）第一章人口与地理环境第三节人口容量一、世界人口增长学生首先进行问题探究1：池塘生态系统中鱼群数量的增长规律。
在一个天然的池塘生态系统中，鱼的数量与承载力及限制因素之间的关系如图所示，其增长曲线形态呈英文字母“S”形，故称S 形曲线。
随着鱼群数量的增加，对空间、食物和其他生存条件的需求必然加剧，进而影响到鱼的数量。
受这些限制因素的影响，鱼的数量最终达到一种动态平衡。
小组讨论，回答问题：天然池塘中，鱼的数量最终达到一种动态平衡，其原因是什么？生：（可能的答案）池塘生态系统中，空间、食物和其他生存条件的量有限，会影响到鱼的数量。
受限制因素的影响，鱼的数量最终达到一种动态平衡。
（板书）1.世界人口增长的总趋势和影响因素阅读教材相关内容，小组讨论并回答：1.世界人口增长的总趋势是什么？主要发展历程是什么？2.影响人口增长的因素主要有哪些？生：1.总趋势：世界人口是不断增长的。
《材料的发展导学案》
《材料的发展》导学案
导学目标：通过本节课的进修，学生将了解材料的发展历程、特点及应用，培养学生对材料科学的兴趣和认识。
一、导入
1. 引入问题：你知道材料是什么吗？材料在我们平时生活中有哪些应用？
2. 引入活动：观察周围的物体，找出不同的材料并描述其特点。
二、材料的发展历程
1. 古代材料：石器时代、青铜时代、铁器时代
2. 摩登材料：金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料
3. 发展趋势：功能性材料、智能材料、环保材料
三、材料的特点与应用
1. 金属材料：导电导热性好，常用于制造电器、机械等
2. 无机非金属材料：耐高温、耐腐蚀，常用于建筑、化工等领域
3. 高分子材料：轻质、耐磨、绝缘，常用于塑料制品、橡胶制品等
4. 复合材料：具有多种材料的优点，广泛应用于航空航天、汽车制造等领域
四、思考与讨论
1. 你认为未来材料科学的发展方向是什么？
2. 你能举出一种材料在平时生活中的应用例子吗？
3. 你对材料科学有什么新的认识或想法？
五、拓展延伸
1. 阅读相关书籍或文章，了解更多关于材料科学的知识
2. 实地参观材料工厂或实验室，亲身感受材料的制造过程
3. 设计一个材料科学实验，探索材料的特性与应用
六、总结反思
1. 总结本节课所学内容，记录下自己的收获和体会
2. 反思自己在进修过程中遇到的困难和解决方法
3. 展望未来，计划自己在材料科学领域的进修和发展方向
通过本节课的进修，置信同砚们对材料的发展历程、特点及应用有了更深入的了解，也激发了对材料科学的兴趣和探索欲望。
希望同砚们能够在今后的进修和生活中，不息探索、进修，为材料科学领域的发展贡献自己的力量。
2023年高考历史一轮复习(部编版新高考) 第10讲 课题28 社会主义建设在探索中曲折发展
拓展深化
三线建设的战略目标及其基本认识 (1)战略目标：三线建设的第一个战略目标，是在西部构筑备战基地。西 部纵深地带，是保障国家安全的天然的战略后方。三线建设的第二个战 略目标，是平衡全国工业布局，促进西部的经济发展。 (2)基本认识：①这是新中国处在各种强大外来势力包围下，举全国之力 所进行的一场盛大的自强运动。②三线建设，凝聚了以毛泽东为代表的 中央领导集体在复杂的国际、国内环境中的战略眼光与构思，使新中国 有了安全的战略后方，也在客观上造成了新中国第一次对西部的开发。
实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。1962年初 国民经济的调整 召开的_七__千__人__大__会__，比较深入地总结了经验。1964年， (1960年冬开始) 三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟
大目标
2.探索中的失误
反右派斗争扩大化 1958年，提出“鼓足干劲、力争上游、_多__快__好__省___地建设社会主 表现 义”的总路线
——摘编自陶希东《中国跨界区域管理：理论与实践探索》等
材料导读
三线建设的特点：服务于国防；一般是重工业；分布于西南地区。 根据材料和所学知识，试对三线建设的实施予以合理解释。 试答：_背__景__：__应__对__当__时__紧__张__的__国__际___局__势__；__国__家__工__业__东__西__部__布__局__不__合__理__； _2_0_世__纪__6_0_年__代__中__国__经__济__状__况__开__始__好__转__。_____________________________ _现__实__意__义__：__巩__固__了__国__防__；__改___善__了__中__国__的__工__业__和__国__防__发__展__的__布__局__；__缩___小_ _了__中__国__沿__海__与__内__地__、__东__部__与___西__部__的__差__距__。__历__史__意__义__：__为__后__来__中__国___西__部_ _大__开__发__打__下__了__基__础__；__从__根__本___上__优__化__了__中__国__战__略__防__守__地__位__；__促__进__了__少___数_ _民__族__地__区__经__济__的__发__展__。__
生物基纤维材料开发生产方案(一)
生物基纤维材料开发生产方案一、实施背景随着全球对可持续发展和环保意识的日益加强，寻求可再生、可降解的纤维材料成为纺织行业的重要需求。
传统纤维，如聚酯纤维（PET）、尼龙（PA）等，其石油基原料在生产过程中产生大量碳排放，不符合现今的环保趋势。
因此，开发以生物质为原料的纤维材料，既可以满足市场需求，又可以减少对环境的负面影响。
二、工作原理生物基纤维材料是以生物质为原料，经过一系列化学和物理处理而制成的。
其主要工作原理如下：1.生物质原料（如木质纤维素、葡萄糖等）经由化学或生物手段进行转化，得到纤维素的纳米纤维。
2.纤维素纳米纤维经过纺丝处理，形成具有一定长度的纤维素纤维。
3.根据需求，可以将得到的纤维素纤维进行进一步的处理和加工，如染色、印花等，以增加其附加值。
三、实施计划步骤1.原料收集与处理：收集足够的生物质原料，如木材、农作物废弃物等，并进行初步的破碎和粉碎处理。
2.化学或生物转化：使用特定的化学试剂或微生物进行转化，得到纤维素纳米纤维。
3.纺丝处理：将得到的纤维素纳米纤维进行纺丝处理，得到纤维素纤维。
4.后处理：根据市场需求，对得到的纤维素纤维进行进一步的后处理，如染色、印花等。
5.产品包装与运输：对处理后的纤维素纤维进行包装，并进行运输。
四、适用范围1.纺织服装行业：生物基纤维材料可以用于生产衣物、家居纺织品等。
2.医疗保健行业：由于生物基纤维材料的生物相容性和可降解性，使其在医疗保健行业中具有广泛的应用前景，如制作医疗敷料、药物载体等。
3.包装行业：生物基纤维材料可以用于制作环保的包装材料。
4.其他领域：如汽车内饰、建筑保温材料等。
五、创新要点1.使用可再生原料：生物基纤维材料的最大创新点在于其使用可再生的生物质原料，而非不可再生的石油。
2.生产工艺环保：在生产过程中，相较于传统石油基纤维材料，生物基纤维材料生产过程中的碳排放量大大减少。
3.材料性能优越：生物基纤维材料在强度、柔韧性、耐久性等方面均可媲美传统纤维材料。
小学二年级上册科学《材料》教案6篇
【导语】⼆年级的学⽣对材料的认识主要来⾃于⽣活和学习活动中⽆意识的观察与了解，⽐较模糊和零散。
他们往往分不清“物品”和“材料”，有时甚⾄将两者混为⼀谈。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】⼩学⼆年级上册科学《材料》教案：我们⽣活的世界 【教学⽬标】 科学概念⽬标 1．物品是由各种材料做成，不同材料具有各⾃的特点，可以把物品按材料分类。
2．我们周围的世界可分为⾃然世界和⼈⼯世界，⼈⼯世界是由⼈设计并制造出来的。
科学探究⽬标 1．学⽣通过观察与识别物品，意识到物品与材料的不同。
2．学⽣通过对物品分类的活动，达到对材料特征的认识。
3．学⽣通过对物品分类的活动，培养发展分类思维的能⼒。
科学态度⽬标 学⽣通过关注我们⽣活世界⾥的材料，发展研究材料的兴趣。
科学、技术、社会与环境⽬标 学⽣通过交流研讨，达到意识到材料对于制造⼈⼯世界的。
【教学重难点】 重点：学⽣通过分类，达到学会观察和辨认⾝边不同的材料放⼊⽬的。
难点：学⽣通过交流研讨，培养学会⽤适当的词语描述常见材料的特性的能⼒ 【教学准备】 为学⽣准备：布、橡胶⼿套、烧杯、瓷杯、瓷碗、塑料杯、矿泉⽔瓶、玻璃瓶、⽓球、⾦属勺、⼩⽊块、⽊筷、回形针、⽑⼱、鹅卵⽯、记录单等。
教师准备：汇总表、课件等。
【教学过程】 ⼀、探索分类 PPT：在我们⽣活的世界，你能说出哪些物品？他们都是⽤什么材料做成的？ 师：除了刚才同学们提到的材料以外，我们⽣活还有⼀些常见的材料，⽐如（ ）、（ ）等等 贴板书：材料名称（⾦属、塑料、玻璃、橡胶、布、陶瓷、⽊头等）。
PPT认⼀认：今天凌⽼师带来了15种物品。
看看，你们都认识吗？ ⽣：齐答，不认识的⽼师告知（⽐如：烧杯）。
PPT分⼀分：实验步骤及⽅法。
领材料→按顺序摆放→观察→记录→汇总粘贴→整理物品→放回原处 注意实验要求： 1．1号：领取 2．2号：放回 3．3号：记录 4．4号：粘贴 思考：观察汇总表，⾃⼰组和其他⼩组的分类⼀样吗？你们为什么这么分类？ ⽣：书本是纸做的 ⽣：纸是⽊头做的 ⽣：枪是⽤⾦属做的 ⽣：房⼦是⽤砖头做的 ⽣：碗是⽤陶瓷做的 ⽣：棉⾐是由棉花做成的 ⽣：······ ⼆、研讨交流 思考：观察汇总表，⾃⼰组和其他⼩组的分类⼀样吗？你们为什么这么分类？ PPT汇总材料特点：每种材料都有什么特点呢？ 塑料：轻、颜⾊多、光滑 ⾦属：有光泽、打不碎、会⽣锈 ⽊头：黄⾊、有条纹、能浮在⽔上 橡胶——有弹性 玻璃——透明、光滑、会反光、容易碎 布——柔软、能做⾐服 陶瓷——重、易碎、光滑 三、聚焦课题 思考：刚才分类的15种物品种，⽯头来源于哪⾥？还有哪些物品和⽯头⼀样都来源于⾃然界？ PPT：出⽰⽣活的世界图⽚ 提问：你看到了什么？ ⽣1：⾃然界 ⽣2：草原、森林 ⽣3：⽯头、沙⼦、⼤海、⼭ ⽣3：⾼楼⼤厦、⾐服、箱⼦、⾐架····· PPT归纳：我们⽣活的世界丰富多彩，既有天然形成的⾃然世界，如⼭川、湖海、森林、草原等，也有⼈类设计、制造的⼈⼯世界，如房屋、桥梁、汽车、电器、服装、⽂具等。
一理清基本线索1516世纪欧洲商品经济的发展及资本
二、构建知识网络
单元思想
历史讲堂
时空坐标
三、单元拓展：认识世界资本主义的发展历程
1．萌芽——简单协作时期(14～16世纪) 重大事件：新航路开辟、早期殖民扩张、文艺复兴、宗
教改革。
2．兴起——工场手工业时期(17～18世纪中后期) 重大事件：早期资产阶级革命(英法美三大革命)、欧洲封 建国家改革、启蒙运动。 3．发展——蒸汽时代(18世纪中后期～1870年)
(1)材料一、二反映了工业发展与科学之间存在着怎样的关
系？从中我们可以得到怎样的启发？ (2)对比材料一、二，指出两次工业革命的不同之处。
(3)材料三反映了怎样的现象？为什么会出现这种现象？如
何评价这一现象所产生的影响？
单元思想 历史讲堂 时空坐标
三、材料审读 材料 序列 出处 粗读 五个句号。开 头句“蒸汽 机，是经济和 科学相结合的 产物”是解题 关键 精读
的知识，是政治、经济还是思想文化；根据出处初步进
行大体上的时空定位。 2．粗读材料：参照标点符号给材料划分层意，据此把握各 则材料所表达的主题，初步感悟其表层信息。 3．精读材料：精读一要找出材料的关键词句；二要结合设
问中的限制词和解题中心词，最大可能地理解材料主
旨，获取深层信息。
单元思想 历史讲堂 时空坐标
单元整合
单元思想
一、理清基本线索 15、16世纪，欧洲商品经济的发展及资本主义生产关系
的萌芽，推动了新航路的开辟和早期殖民扩张，加速了
资本主义原始资本积累的过程，壮大了欧洲资本主义的 发展；17世纪～19世纪70年代，资本主义世界相继出现 了两次改变世界面貌的工业革命，并促使资本主义世界 市场最终形成。
忽略的重要信息，以纠正在答题时抛开材料或设问，随 意发挥、答非所问的错误倾向。
涂料的发展历史
涂料的发展历史标题：涂料的发展历史涂料作为一种常见的建筑装饰材料，在现代社会中扮演着重要的角色。
它不仅可以美化建筑物的外观，还能保护它们免受各种天气和环境的侵蚀。
本文将带您回顾涂料的发展历史，了解它是如何从古代演变至今。
在人类历史的早期阶段，人们就开始使用天然物质来涂抹建筑物的表面。
古埃及人使用油脂、矿物颜料和陶瓷粉末来装饰他们的房屋。
这些原始的材料不仅能够改善建筑物的外观，还能起到保护作用。
随着时间的推移，人们开始探索更多的涂料材料和技术。
在古希腊和古罗马时期，石灰和其他矿物质成为主要的涂料原料。
这些涂料不仅能够覆盖建筑物的表面，还能让墙壁保持凉爽。
古罗马人还掌握了使用天然树脂和香料来制作颜料的技术，使得涂料更加丰富多样。
中世纪时期，人们开始使用油漆来进行装饰。
油漆是通过将颜料与油混合而成，这使得涂料具有更好的附着力和耐久性。
这一发明推动了涂料技术的进一步发展。
到了19世纪，工业革命的到来对涂料行业带来了重大的影响。
人们开始利用化学合成材料制造涂料，这使得涂料的生产更加高效和可持续。
同时，涂料的种类也得到了扩展，从室内涂料到外墙涂料，市场上涂料的选择变得更加丰富。
20世纪初，涂料技术进一步突破。
人们开始使用溶剂型涂料，这种涂料能够更好地渗透和保护建筑物表面。
随着科技的不断进步，水性涂料和环保涂料也相继问世，为人们提供了更安全、更环保的选择。
如今，涂料行业正处于不断创新和发展的阶段。
新材料、新技术的应用使得涂料的质量和性能得到了极大提升。
人们对于涂料的需求也变得更加多样化，不仅仅追求外观效果，还注重涂料的耐久性和环保性。
总结起来，涂料的发展历史可以追溯到古代，从最初的天然物质到现代的化学合成材料，涂料行业经历了漫长的发展过程。
随着科技的进步和人们对环保意识的提高，涂料行业将继续朝着更高质量、更环保的方向发展，为建筑装饰提供更加优秀的产品。
可降解聚乳酸纤维(PLA)开发生产方案(一)
可降解聚乳酸纤维（PLA）开发生产方案一、实施背景随着人们对环境保护意识的提高，绿色生产和生活方式越来越受到重视。
传统纺织纤维的生产过程中，大量排放的二氧化碳和其他污染物对环境造成了严重影响。
因此，开发可降解、环保的纺织纤维成为了当务之急。
聚乳酸（PLA）作为一种生物可降解材料，具有良好的生物相容性和降解性，受到广泛关注。
本方案旨在从产业结构改革的角度，探讨可降解聚乳酸纤维（PLA）的开发生产。
二、工作原理聚乳酸（PLA）是一种由可再生植物资源（例如玉米）提取淀粉原料制成的生物降解材料。
其工作原理主要是通过微生物发酵方法，将淀粉原料转化为乳酸，再经过聚合反应生成PLA树脂。
最后，通过纺丝工艺将PLA树脂加工成为纤维。
这种纤维在一定的条件下可完全降解，对环境友好，且具有良好的生物相容性和力学性能。
三、实施计划步骤1.原料准备：首先需要准备足够的可再生植物资源，如玉米淀粉或其他淀粉类原料。
2.微生物发酵：利用特定的微生物将淀粉原料转化为乳酸。
3.聚合反应：将得到的乳酸进行聚合反应，生成PLA树脂。
4.纺丝工艺：将得到的PLA树脂进行纺丝，加工成为纤维。
5.后处理：对得到的纤维进行后处理，如拉伸、定型等，以获得所需的物理性能。
6.品质检测与评估：对生产的PLA纤维进行品质检测和评估，确保其满足相关标准。
7.市场推广与销售：将产品推向市场并进行销售。
四、适用范围1.服装纺织品：PLA纤维可用于制作各种服装，如运动服、内衣、外衣等。
2.家居纺织品：如床单、窗帘、地毯等。
3.医疗纺织品：由于其良好的生物相容性，PLA纤维可用于制作医疗用品，如手术服、口罩等。
4.包装材料：PLA纤维可用于制作环保包装材料，如购物袋、食品包装等。
五、创新要点1.生物可降解性：与传统纺织纤维相比，PLA纤维具有生物可降解性，对环境友好。
2.可再生资源：PLA纤维的生产原料来源于可再生植物资源，如玉米淀粉，有利于资源的可持续利用。
2023年高考历史一轮复习(部编版新高考) 第13讲 课题38 全球航路的开辟
走向整体的世界——世界市场开始形成。
(1)新航路的开辟：16世纪前后，葡萄牙、西班牙首先开辟了通向东西方的新航路，其后，英国、法国、荷兰等国也进行了一系列探索新航路的活动，世界主要的大洋和大陆，通过海上的航线建立了直接联系。
(2)人口与物种的流动：新航路的开辟促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移和世界物种的大交流，美洲成为世界族群混合程度最高的地区。
物种的交流推动了世界农业的发展，促进了世界人口的增长，对世界经济产生了深远的影响。
(3)商品的全球流动：通过海上的航路，商品流通开始形成全球规模。
传统的印度洋贸易欧洲人逐渐占据优势；大西洋的“三角贸易”推动了欧洲的资本原始积累；太平洋的“丝银贸易”刺激了中国东南沿海地区经济的发展。
(4)世界格局的变动：新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕，欧洲成为世界贸易的主导力量，打破了原本相对平衡的多元文明格局。
亚非拉国家逐渐殖民地化，东方从属于西方的格局开始形成。
课题38全球航路的开辟课标要求通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
一、新航路的开辟1．新航路开辟的动因和条件(1)经济根源：14—15世纪资本主义萌芽的产生和商品经济的发展。
(2)社会根源：《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传。
(3)精神动力：人文主义鼓励冒险精神；传播基督教的狂热。
(4)政治根源：西班牙和葡萄牙王室的积极支持。
(5)技术条件：造船和航海技术进步很大，地理知识日益丰富。
(6)直接原因：奥斯曼帝国威胁东西方陆路贸易通道的安全，商品因加价而奇贵。
思维点拨新航路开辟的原因15世纪，欧洲社会矛盾尖锐，资产阶级、封建王朝、天主教会、贫困市民等斗争激烈，但在开辟新航路问题上，却意见一致。
因此，新航路的开辟是各种社会势力出于各种不同目的而共同推动的产物。
2．主要航线的开辟时间航海家支持国家方向开辟的新航线1487年迪亚士葡萄牙从欧洲向东抵达非洲东海岸1497—1498年达·伽马葡萄牙从欧洲向东绕过好望角到达印度1492年哥伦布西班牙从欧洲向西开辟了通往美洲的新航路1519—1522年麦哲伦船队西班牙从欧洲向西完成了环球航行二、其他航路的开辟1．背景：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。
2022版高考历史一轮复习专题高效复习专题八近代中国资本主义的曲折发展课件人民版2021041425
【解析】选C。根据材料可知,“官利”的产生与西方股份制企业大为不同,不 是在借鉴西方股份制企业经验的基础上产生的,而是与传统的商事习惯影响有 关,故选C;结合所学,洋务军工企业的资金来源主要是清政府,与“官利”无关, 故排除A;“官利”与企业经营状况无关,这不利于中国民族工业的发展且无法 有效抵制西方国家的资本输出,故排除B、D。
【思维训练】
1946年国民政府与美国签订的《中美友好通商航海条约》规定:双方领土一律
向对方开放,双方的商船有驶往对方国家所有开放口岸、地方和领水的自由,
双方商品在对方国家行销,税收与当地商品相同。国民政府签署这一条约旨在
()
A.实现经济上的互惠互利
B.使中国融入世界市场
C.获得美国对内战的支持
D.加入布雷顿森林体系
——摘编自何家伟《南京国民政府 个人所得税制度略论》
(1)根据材料一,概括英国个人所得税制度的特点。根据材料一、二,分析中英 两国开征个人所得税的共同目的。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,说明中英两国个人所得税制不同命运的 原因。
【解析】第(1)题第一问“特点”,依据材料一“英国是世界上最早征收个人所 得税的国家”可以得出,建立时间早;依据材料“英国再次提出开征个人所得税 的议案,得到人民的认可,个人所得税由临时性税收转变成为固定化的税收”可 以得出,由临时税变为固定税;依据材料一“免税的起征点由150英镑提高到160 英镑,所得税税率由原先的2.9%提高到3.3%。19世纪英国征收所得税,扩大了低 收入者减免的范围,中下层居民的负担进一步减轻”可以得出,起征点和税率不 断提高;中下层居民负担不断减轻;
纵向贯通二:近代中国经济的近代化历程 1.中国近代化的发展历程及阶段特征: (1)起步阶段——洋务运动和民族资本主义的出现。 ①洋务运动:前期以“自强”为旗号,兴办了一批近代军事工业;后期以“求富” 为口号,兴办民用工业。 ②民族资本主义:由于外商企业的刺激和洋务运动的诱导,19世纪六七十年代 民族工业产生。 ③特点:地主阶级充当近代化的领导者。
人教版历史中考复习第20课 第一次工业革命
第20课第一次工业革命目标梳理学习目标重点难点1．了解知道第一次工业革命的概况及成就，掌握理解第一次工业革命的历史背景及意义，分析“科技是第一生产力”2．学生通过自主阅读，提升自己的学习能力，分析材料，提升自己的材料分析能力3．认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力1．重点：工业革命中的重要发明。
2．难点：工业革命的背景及影响。
知识梳理一、纺织技术的革新1．背景：17世纪末，①建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
2．开始国家：英国。
3．开始部门：棉纺织业。
4．主要发明：（1）1733年，②发明了飞梭，提高了织布速度。
（2）1765年，③发明了“珍妮机”，提高了生产效率。
5．工业革命：珍妮机发明以后，其他生产部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。
人们把生产领域的这种革命性变化称为“④”。
①英国君主立宪制②飞梭③哈格里夫斯④工业革命二、蒸汽机和工厂制度的确立1．蒸汽机（1）背景：早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。
（2）蒸汽机的应用：①1785年，⑤改进的蒸汽机（核心）首先在⑥部门使用。
②后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用⑦。
③到⑧，蒸汽机成为主要的动力来源，人类进入“蒸汽时代”。
（3）蒸汽机的影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了⑨，使工业革命得以更快地向纵深发展。
2．现代工厂制度的确立（1）背景：⑩制成的改良蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以远离河流，规模越来越大。
（2）现代工厂制度确立：19世纪，传统的手工工场逐渐被⑪所替代，⑫最终确立。
⑤瓦特⑥纺织⑦蒸汽机⑧19世纪30年代⑨生产力⑩瓦特⑪大工厂⑫现代工厂制度三、火车与铁路1．背景：19世纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物。
那时的路轨是木制的，车厢是由⑬拉动的。
2．蒸汽机车的发明：1825年，⑭设计的蒸汽机车正式试车，标志着⑮的开始。
高考调研精讲精练新课标历史必修一第1课
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高考调研 ·新课标 ·历史 （必修一）
答案 D 解析 从材料可以看出，西周消灭许多地方势力后，这些地 方出现权力真空，为了加强对这些地方的统治，于是分封诸侯国， 这说明分封制稳定了西周的统治范围，故选 D 项。
(4)周王地位：周王是天下的大宗，也是政治上的⑦________。
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【解读】 图解西周宗法制度
第2Байду номын сангаас页
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4．特点 (1)最大特点是嫡长子继承制。 (2)宗法制下大宗与小宗的关系是⑧________的。 【解读】 宗法制的两对关系：内部是大宗与小宗的相对关 系；外部是与分封制的表里关系。
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(2)特点： a．王位传承方式：王位在③________中传承，“家天下”的 局面逐渐形成。 b．王权的神秘色彩：统治者把自己的行为说成是 ④________，国家大事都通过⑤________的方式来决定。 (3)商朝的行政管理制度： a．中央：设有相、卿士等，掌管政务。 b．地方：封侯和伯，定期向商王⑥________，并奉命征伐。
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乱，又一次立下大功。周公借此又继周初武王分封诸侯，进行第 二次大分封，据荀子记载“立七十一国”，其中姬姓王族占五十 三。姬姓和姜姓占据了周朝统治的重要地区，巩固了周王朝统治。
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教材知识梳理与解读
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2023年高考历史一轮复习(部编版新高考) 第6讲 课题15 古代的货币、信贷、契约
1.(2021·天津高考)凯撒执政时期，罗马发行的一些货币上，一面是凯撒 的侧面头像，另一面记载着他的功绩，且内容时有变化，可见罗马货币
√A.兼具了经济政治功能
B.彰显了皇权至高无上 C.显示了铸造工艺高超 D.体现了帝国实力强盛
概念阐释 中国古代契约 契约，最初是指双方或多方共同协议订立的有关买卖、抵押、租赁等关 系的文书，可以理解为“守信用”。形式有精神契约和文字合同契约， 对象多样。
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强化关键能力
1.提炼信息 中国古代货币的演变 材料一
图一
图二
材料二 明初，政府禁用金银交易，先是推行“洪武通宝”铜钱，后又 印制“大明宝钞”，但是鉴于铜钱铸造不易、纸币容易贬值，白银作为 货币始终在民间流通，其贮藏、交易的优势日益明显。1530年政府推行 一条鞭法，把所有的地税、贡纳、赋役、人头科，都归入田亩里面，计 亩征银，白银成为唯一具有充分货币职能的货币。一条鞭法的实施，扩 大了白银的适用范围，使得白银的货币地位更为巩固，白银货币化过程 至此达到高峰。——据孙良玉《浅论明代白银货币化》
二、信贷 1.世界
地区
时间
概况
两河 流域
公元前22— 前21世纪
出现经营借贷的商人，神庙、宫廷也从事放贷业 务。借贷有利息规定，也有_社__会__救__济__性质的免息 借贷
公元前16— 出现较完备的借贷合约，借贷行为必须有证人， 古埃及
前11世纪 还要履行担保等程序，受到法律保护 古希腊 公元前4世纪 货币经营行业开始兴起，出现_汇__票__的雏形
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聚焦高考热点
(2020·全国卷Ⅲ)下图为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的
4拓印第一课时教案小学劳动
```
拓印艺术体验
┌───拓印概念
│ └───图案转移技法
├───拓印步骤
│ ├───选板
│ ├───上色
│ ├───覆纸
│ ├───按压
│ └───揭纸
├───材料选择
│ ├───拓印板
│ ├───纸张
│ └───颜料
└───艺术应用
└───创作与表达
```
【作品展示与评价】（10分钟）
-学生展示自己的拓印作品，进行自评、互评和教师评价。
-强调学生在创作过程中的努力和团队合作。
【总结与拓展】（5分钟）
-鼓励学生在课后尝试用拓印技术创作更多有趣的作品。
【作业布置】
-请学生完成一篇关于拓印技术体验的心得体会，下节课分享。
其次，在基础知识讲解环节，我发现部分学生对拓印步骤的掌握不够熟练。为了提高学生的动手能力，我计划在下节课中增加更多的实践操作机会，让学生在实际操作中掌握拓印技巧。
此外，在案例分析环节，我发现部分学生对拓印的应用领域了解不足。为了拓宽学生的视野，我计划在下节课中引入更多不同领域的拓印案例，让学生了解拓印的广泛应用。
-在教室周围设置清洁用品区，配备湿巾、抹布等清洁工具，方便学生随时清理手部和桌面。
5.其他准备：
-准备一份详细的教学计划，包括每个环节的时间分配和教学内容。
-准备学生评价表格，以便在作品展示环节进行自评、互评和教师评价。
-准备课后作业指导单，明确学生课后需要完成的任务和要求。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对拓印的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括创作主题、设计思路和预期效果。
高考微讲座(三)世界史大题突破技法点拨高分导练 高三统编版(2019)历史全程一轮复习
[微点拨] (1)第一小问，由材料一“20世纪30年代的货币混乱”可知，此时在 经济危机冲击下，原有以英国为中心的国际金本位制瓦解，结合所学 知识可得出当时主要资本主义大国构建以各自国家货币为中心的货币 集团。第二小问，布雷顿森林会议“开创了一个新时代”，设问是 “开创新时代”的含义，意图是让学生回答会议召开后对世界经济发 挥的重要作用，结合所学内容可提出它在一定程度上促进了国际贸易 的发展，稳定了国际金融，同时也促进世界经济逐步朝制度化、体系 化方向迈进，促进了经济全球化的发展。
3．[2022·新高考海南卷，18]阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 主要资本主义国家国民生产总值年均增长率(%)
①1870～1913 ②1913～1950 ③1950～1960 ④1960～1970
法国
1.6
1.7
2.8
2.7
美国
4.3
2.9
3.2
4.0
德国
2.9
求的试卷。如果卷面做到了以上六点，在“可给分可不给分的情况，
从宽给分”的高考评分原则下，将无形中增加了多得分的砝码。
经典示例 ——在体验中品悟技法 [例] [2021·新高考广东卷，18]阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 关于英国工业革命对工人阶级的影响，以下两种观点颇具 代表性。
观点一 观点二
材料二 1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元 兑换黄金，直接导致布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃，引起世界 哗然。在各国讨论应对这一重大变故之时，大多数决策者头脑中不断 浮现的是，将大萧条转变成一次世界大灾难的事件——1933年世界经 济会议的失败、纳粹主义的兴起以及最后的世界大战。但从宏观视角 看，这些担心被普遍夸大了。浮动汇率没有带来经济萧条或政治混乱， 更没有引发战争，布雷顿森林体系其他机制得以延续。
碳纤维处理工艺成本
碳纤维处理工艺成本【碳纤维处理工艺成本】一、碳纤维处理工艺的历史其实啊，碳纤维这玩意儿可不是近几年才冒出来的新事物。
早在1860 年，英国人就已经尝试制造碳纤维了，但那时候的技术相当粗糙，做出来的东西质量也不咋地。
真正让碳纤维引起人们重视，还得从20 世纪中叶说起。
那个时候，航空航天领域对于高性能材料的需求越来越迫切。
说白了就是，普通的材料强度不够、重量太大，满足不了飞机火箭越飞越高、越飞越快的要求。
于是，科学家们就把目光投向了碳纤维，开始大力研究怎么把它做得更好、更实用。
经过几十年的不断探索和改进，碳纤维处理工艺越来越成熟，性能也越来越出色。
从最初的简单尝试，到现在成为高科技领域不可或缺的重要材料，碳纤维的发展历程可谓是充满了挑战和突破。
二、碳纤维的制作过程1. 原材料的选择要做出高质量的碳纤维，首先得选好原材料。
通常用的是聚丙烯腈（PAN）、沥青或者粘胶等。
这就好比做菜，得先选好新鲜的食材一样。
比如说 PAN 吧，它就像我们包饺子用的面粉，是制造碳纤维的主要原料之一。
2. 预氧化处理选好了原料，接下来就是预氧化处理。
这一步就像是给材料打个基础，让它先有个初步的“骨架”。
在这个过程中，材料会在一定的温度和气氛下发生化学反应，变得不那么容易燃烧。
打个比方，这就好像把一块软塌塌的面团先放在一边醒醒，让它变得更有韧性。
3. 碳化处理经过预氧化之后，就到了关键的碳化处理阶段。
在高温的环境下，那些多余的非碳原子，比如氢、氧等，就会被“赶跑”，剩下的就是碳的“精华”部分。
这一步就像是把一块粗铁经过高温锤炼，变成精钢一样。
4. 石墨化处理最后，如果需要更高性能的碳纤维，还会进行石墨化处理。
这一步会让碳纤维的结构更加规整，性能也更加优越。
比如说，它的导电性和导热性都会大大提高。
这就好比把一个普通的士兵训练成特种兵，战斗力瞬间飙升。
三、碳纤维处理工艺的特点1. 高强度碳纤维的强度那可真是没得说，它的强度比钢还要高好几倍呢！想象一下，一根细细的碳纤维线，就能吊起一辆汽车，这得多厉害啊！2. 轻量化碳纤维特别轻，密度比铝还小。
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瓷器中的材料知识
宋五大名窑（官、哥、汝、 定、柴窑）之一：哥窑瓷器
开片即是瓷器釉面出现裂纹的现象。开片主 要是两种因素造成的，一是成形时坯泥沿一定方 向延伸，影响分子的排列；二是胎、釉材料的膨 胀系数不同，在冷却过程中收缩率也有差异，形 成开片。因而，开片是瓷器烧成过程中的一种缺 陷，只是到了宋代才开始将开片作为装饰。
半坡变体鸟纹盆 半坡陶盆
半坡小口尖底瓶 陶埙
➢从著名的仰韶和龙山文化遗址出土的陶器中， 人们发现当时祖先已经掌握了烧制黑色陶器 和白色陶器的配方和技术。
仰韶白陶瓶
龙山黑陶瓶
• 闻名于世的秦始皇兵马俑是典型的陶制品；
• 著名的唐三彩创始于唐高宗时期，用白粘土作胎， 以Cu、Fe、Co等矿物作釉的着色剂，两次烧制后成 为绚丽多彩的陶器精品；
•陶器是人类创造的第一种无机非金属材料。
•人类第一次有意识地创造发明自然界没有的， 并且具有全新性能的“新”材料，从此人类能离 开上天的赐予而进入自力创造材料的时代。
•恩格斯论述：人类从低级阶段向文明阶段的发 展是从学会制陶开始的。
•陶器的出现成为新石器时代开始的标志之一。
陶向瓷的过渡
• 陶器的不足是不致密、易渗 漏、强度也不高。
系的统治王朝。开明传位12世，被秦国所灭，至 此古蜀国灭亡，蜀文化逐渐溶入汉文化中，为秦 建立统一国家作出了卓越贡献。
三星堆青铜文物
文物品种多，铸造水平高； 有的文物只有4mm厚，在当时需要有相当高的冶铸 技术； 文物出土轰动整个世界 青铜冶铸技术和文化艺术相当发达
四川广汉三星堆青铜文物 商代晚期铸造
金面平顶人头像
人头像
青铜兽面
• 头上冠形物似遥感天线，是否 用来接收宇宙的神秘信号？
青铜龙夔柱形器， • 高41.1cm,宽15.56cm
青铜人面具
青铜鹰头铃
青铜人立像
• 国宝级文物，目前世界 上最大最完整的青铜人 立像，号称“铜像之王”
青铜神树
• 造型巧夺天工，树干高 384cm，是目前世界上最 早、树株最高的青铜神树
（3）青 铜
• 我国青铜的冶炼在公元前2140--1711年开始，目前 考察已可追溯到公元前3600年。
• 晚于埃及和西亚民族（伊朗、伊拉克）。 • 发展快、水平高。 • 到殷、西周时期已经发展到较高水平。
苏美尔文明中的青铜塑像，出 现年代-公元前4000年
青铜即铜锡合金， 其冶炼温度较低，制作 器具的成型性好，是人 类最早大规模利用的金 属材料。
材料与人类社会的关系如何？
• 在人类社会的发展和进步过程中，材料是一个带 有时代和文明标志的基础。
• 人类和材料的关系非常广泛、非常密切。也非常 重要，在这点上很少能有其他领域与之相比。
• 人类文明的发展史．就是一部利用材料、制造材 料和创造材料的历史。
• 材料是人类一切生产和生活活动的物质基础，历 来是生产力的标志，人类社会进步的里程碑。
•在人类发展的历史长河中，材料起着举足 轻重的作用。
•古代的石器、青铜器、铁器等的兴起和广 泛应用，极大改变了人们的生活和生产方 式，对社会进步起到关键性推动作用，
•这些材料被历史学家作为划分某一个时代 的重要标志：如石器时代、青铜器时代、 铁器时代等。
（1）天然材料
• 包括竹、木、骨、牙、皮、毛、石等材料。 • 自然界当中大量存在，人类可以直接从自然中
• 油灯的周边有槽，可使转门 转动。
• 拨动平板，可使灯碗以托座 为轴，绕右袖圆口作近360 度转动，使光照方向转动，
• 拉动转门还能改变遮光角度
• 有巧妙的消烟灭尘装置。
• 宫灯是空心的，壁厚均匀， 而且较薄；
• 宫女的右袖是连通空心的， 形成一条烟道。油烟及未完 全燃烧的残碳由袖部进入头 腔内,碰到腔壁冷却后附着在 腔体内侧；
矛、戟、刀、剑、弩、镞、盔等。
➢青铜武器相对于石制和纯铜武器来说，其威力如 同枪炮对刀戟，当军队和战争成为一个国家的暴力 机器和手段的时候，青铜以它4.7倍于纯铜的硬度频 频向统治贵族领取赫赫战功。
青铜工具
青铜斧
青铜犁
➢春秋初期，出现大量青铜工具（斧、锯、凿、锥等）
和青铜农具（锄、铲等）。青铜工具极大促进农业技
• 3000多年前的殷、周时期发 明了釉瓷。
• 炉窑温度达到1200℃，能将 金属氧化物烧制成釉瓷，用 途更为广泛，质地比陶更为 细腻、外观美观。
商朝釉瓷
什么是瓷器？
• 瓷土与陶土相比，Fe2O3、CaO、MgO等助熔剂物 质明显减少，SiO2含量也降至70％以下，Al2O3含量 显著增加。
• 瓷器制造工艺水平有很大改进，烧结温度提高到 1200℃以上，反映人类改造自然能力的增强。
青花瓷
青花瓷器以钴的化合物为发色剂，绘制在烧 制过的胎体上，挂釉后再经过一次烧制而最终 完成。
辉煌的瓷器之国
• 江西景德镇的薄胎瓷器被赞为洁如玉、明如镜、 薄如纸、声如磐。
• 瓷器作为中华文明象征，大量流传。9世纪传 至阿拉伯国家，13世纪传到日本，15世纪传到 欧洲，以其福美绝伦征服西方。
景德镇四大名瓷 青花、玲珑、颜色釉、粉彩
•没有半导体单晶硅材料，便不可能有今天的微电 子工业；
•有低损耗的光导纤维，当今世界蓬勃发展的光纤 通讯才得以实现。
材料发展的历史演进
• 天然材料 陶瓷 青铜 铁 钢 有色金属 高分子材料 新型材料
•一部人类文明史，从某种意义上说，也可以 称之为世界材料发展史。
•每一种新材料的发现，每一项新材料技术的 应用，都会给社会生产和人类生活带来巨大 改变，推动人类社会前进。
石斧
石针
•他们能区别、选用各种石头创造出刀、斧、针各种 器具，用于生产、生活和战争。 •石器时代的生产工具极其落后，人类社会的生产力 也极端低下，社会发展极其缓慢，人类文化也是相 当简单和粗俗的。
石器工具
（2）陶器（无机非金属材料）
• 据考古学家分析，距今约一万年前就有陶器出现， • 人们用粘土或以粘土、长石、石英为主的混合物，
术的提高，相关的冶铸技术获得飞速发展。
青铜时代农具统计（372件）
时代
石器
铜器
铁器
新石器时代晚期
33
夏商西周
275
2
春秋
15
3
战国
4
40
其它青铜制品
爵商
铜三足鸟 西周
秦始皇陵铜车马 秦 铜奔马(马踏飞燕) 汉
青铜表面处理工艺-鎏金,即 以热水银溶解金箔，然后涂 附在铜器表面并蒸干水银， 使一层薄金紧密地附着在器 物表面，是一种防止铜器发 生氧化的表面处理工艺。
鼎周
➢ 青铜器的最大历史贡献在于社会秩序的建立。
➢西周中晚期有严格的列鼎制度，用形状花纹相同而大 小依次递减的奇数组鼎来代表贵族身份。
➢《春秋公羊传》记载：天子用9鼎，诸侯用7鼎，卿大 夫用5鼎，士用3鼎或1鼎。
➢人类文明第一次将人与工具二者的意义联系起来。
青铜武器
青铜戈
青铜头盔
越王勾践剑
➢ 青铜的一个重要用途就是铸造武器，如钺、戈、
两坑上千件国宝重器轰然显世，震惊世界； • 被定性为“古文化、古国遗址”。
三星堆祭祀坑
三星堆遗址
• 被誉为世界第9大奇迹； • 发掘出大量文物，填补了中国考古学、青铜文化、
青铜艺术史上的诸多空白，具有很高的历史价值和 艺术价值；
• 向人们展示了早在三四千年古蜀丰富的物质文化遗 存，揭示了“开国何茫然”的古代蜀国的文化面貌， 把巴蜀早期历史向前推1000多年；
B.湖北隋县出土的战国青铜编钟
曾侯乙编钟
• 共有65个，总重量2500kg； • 最大编钟重203kg； • 最小编钟重仅有2.4kg； • 编钟全部用青铜铸造； • 编钟铸造水平相当高； • 音侓准确、音色优美；
C. 四川广汉三星堆遗址介绍 – 遗址位于广汉市南兴镇北 – 南距成都40公里 – 遗址面积达12平方公里 – 是四川境内目前所知一处范围最广、延续时
• 宫女的头部是可拆卸的，可 定期清除积垢。
下面再举几个有影响的青铜文物：
A. 司母戊鼎
•河南省安阳晚商遗址出土司母戊 大方鼎，商王文丁祭母所用
•外形尺寸：高133cm，宽78cm， 长110cm；
•重量：857kg，是迄今为止世界 上最古老的大型青铜器。
•分别铸成鼎身、鼎耳、鼎足等部， 然后合铸成一个整体。
西汉长信宫灯的特点 • 将铸造、表面处理、结构学、环境保护巧妙地
结合在一起； • 创“技术精华”于一身，集“优美实用”于一
体；
长信宫灯的功能：
• 灯座铸成跪姿的宫女状，跪坐的姿 态端庄典雅；
• 宫女的左臂紧身，左手紧握托座， 右臂高抬过顶，稳扶灯罩，出宫女 尽职尽责的逼真形象；
• 油灯设计别致，托座上装有灯碗， 灯碗上铸有油池、灯芯座、转动手 柄及半圈弧形壁。
获取。 • 经过简单的加工就可以为人类所利用。
骨针
竹筷
石制品 皮毛制品
典型的天然材料—石器
• 大约25000年前，人类就学会使用材料。
• 人类只能利用岩石、树木、兽皮、骨骼等天然材料并 进行粗糙加工，除此之外别无他物。
• 从挖掘的人类当年所使用的各种用途的锋利石片，可 想象人类远祖的艰苦和聪明。
石刀
• 揭示了中华民族起源的多元性；
验证了传说中的古蜀王鱼凫氏和杜宇氏的历史 是真实可信的；
雄辩的证明商周时期的古蜀国已有高度发达的 青铜文化；
古ห้องสมุดไป่ตู้王杜宇
杜鹃暮春至， 哀哀叫其间。 我见常再拜， 重是古帝魂。 杜甫《杜鹃》
三星堆