《好心的小雪人》PPT课件二
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湘教版二年级语文上册好心的小雪人PPT课件(5篇)
这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看 着小雪人说：“你的模样变了，但是，你身体 里的那颗水晶心没有变。”
“水晶心”是什么意思？为什 么说小雪人有一颗水晶心？
桂圆眼睛——小松鼠
小雪人
胡萝卜鼻子——小白兔
水晶心
（真诚善良）
绒帽——小鸟
小雪人帮助小动物前，他们挨饿受冻，急需帮助的情景。 一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。 小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。 “谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。 一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。 小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。 “谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。 两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！” 小雪人问：“你们为什么不回家？” “我们的鸟巢都没了。” “把我的绒帽带去，做个鸟窝吧！” “谢谢你，小雪人，你真好！”两只小鸟衔着绒帽飞走了。
一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
28 好心的小雪人
dòng
冻
冷冻 冰冻 天寒地冻
mὰo mύ
帽模
草帽 帽子 模样 模具
布帽
模子
ѐ
饿
饥饿 饿死 饿肚子
dὺ
xiѐ
nᾰi
肚谢奶
肚子 肚皮 谢谢 感谢 奶奶 牛奶 牛肚 猪肚 谢天谢地 奶妈 奶牛
ɡuì
bí
kā
fēi
桂鼻咖啡
rónɡ
rě
duō
suō
“水晶心”是什么意思？为什 么说小雪人有一颗水晶心？
桂圆眼睛——小松鼠
小雪人
胡萝卜鼻子——小白兔
水晶心
（真诚善良）
绒帽——小鸟
小雪人帮助小动物前，他们挨饿受冻，急需帮助的情景。 一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。 小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。 “谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。 一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。 小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。 “谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。 两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！” 小雪人问：“你们为什么不回家？” “我们的鸟巢都没了。” “把我的绒帽带去，做个鸟窝吧！” “谢谢你，小雪人，你真好！”两只小鸟衔着绒帽飞走了。
一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
28 好心的小雪人
dòng
冻
冷冻 冰冻 天寒地冻
mὰo mύ
帽模
草帽 帽子 模样 模具
布帽
模子
ѐ
饿
饥饿 饿死 饿肚子
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肚谢奶
肚子 肚皮 谢谢 感谢 奶奶 牛奶 牛肚 猪肚 谢天谢地 奶妈 奶牛
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桂鼻咖啡
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二年级语文上册第十单元好心的小雪人PPT课件3湘教版
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
小学语文湘教版二年级上册第十单元《好心的小雪人》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B022
小学语文湘教版二年级上册第十单元 《好心的小雪人》优质课公开课课件
获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
桂圆 绒帽 松鼠 咖啡 谢谢 哆嗦 奶奶 肚子
模样儿 一点儿 惹人喜欢 天寒地冻
这篇童话故事主要讲了小
雪人（ ）次把自己身体上
的物品送给别人，老奶奶夸他
（
）。
这篇童话故事主要讲了小
雪人（三 ）次把自己身体上
的物品送给别人，老奶奶夸他 （ 有一颗水晶心 ）。
小雪人长得什么样？请你画上“——”，读一读：
她有两只桂圆做的 眼睛，一根胡萝卜做的 长鼻子，还有一顶咖啡 色的绒帽，模样儿真惹
人喜欢！
一（根）胡萝卜 一（顶）绒帽 一（颗）水晶心 一（位）奶奶 一（个）小雪人 一（只）松鼠
想一想，小雪人发 生了什么变化？用 自己喜欢的方式读 课文第3~13自然 段，并跟你的同桌 说一说。
ห้องสมุดไป่ตู้
雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿。 雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
一只小松鼠来了。 雪地里找不到一点儿吃 的东西，小松鼠很饿很 饿。
想一想，说一说： 小松鼠摸着肚子说：“哪里有吃的东西啊？” 小松鼠轻轻地说： 小松鼠有气无力地说：
小雪人把做眼睛的桂圆给 了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚 子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真 好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
两只小鸟飞来，站在小雪人的 肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！”
小雪人问：“你们为什么不回家？”
“我们的鸟巢都没了。”
“把我的绒帽带去，做个鸟窝吧！”
“谢谢你，小雪人，你真好！”两只 小鸟衔着绒帽飞走了。
你的模样变了， 但是，你身体里的那 颗水晶心没有变。
获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
桂圆 绒帽 松鼠 咖啡 谢谢 哆嗦 奶奶 肚子
模样儿 一点儿 惹人喜欢 天寒地冻
这篇童话故事主要讲了小
雪人（ ）次把自己身体上
的物品送给别人，老奶奶夸他
（
）。
这篇童话故事主要讲了小
雪人（三 ）次把自己身体上
的物品送给别人，老奶奶夸他 （ 有一颗水晶心 ）。
小雪人长得什么样？请你画上“——”，读一读：
她有两只桂圆做的 眼睛，一根胡萝卜做的 长鼻子，还有一顶咖啡 色的绒帽，模样儿真惹
人喜欢！
一（根）胡萝卜 一（顶）绒帽 一（颗）水晶心 一（位）奶奶 一（个）小雪人 一（只）松鼠
想一想，小雪人发 生了什么变化？用 自己喜欢的方式读 课文第3~13自然 段，并跟你的同桌 说一说。
ห้องสมุดไป่ตู้
雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿。 雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
一只小松鼠来了。 雪地里找不到一点儿吃 的东西，小松鼠很饿很 饿。
想一想，说一说： 小松鼠摸着肚子说：“哪里有吃的东西啊？” 小松鼠轻轻地说： 小松鼠有气无力地说：
小雪人把做眼睛的桂圆给 了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚 子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真 好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
两只小鸟飞来，站在小雪人的 肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！”
小雪人问：“你们为什么不回家？”
“我们的鸟巢都没了。”
“把我的绒帽带去，做个鸟窝吧！”
“谢谢你，小雪人，你真好！”两只 小鸟衔着绒帽飞走了。
你的模样变了， 但是，你身体里的那 颗水晶心没有变。
二年级语文上册第十单元好心的小雪人PPT课件4湘教版
6、谈收获 体验学有所获的喜悦
板书设计：
28 好心的小雪人
桂圆做的眼睛 胡萝卜做的长鼻子 咖啡色的绒帽 小松鼠
送给
小白兔 小鸟
水晶心
再见！
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3、情感态度与价值观：培养学生关爱他人的品质。
重点、难点及解决方法：
教学重点：有感情的朗读课文，理解课文内容。 突出方法：范读、跟读、分角色朗读及交流讨论 教学难点：理解小雪人有一颗“水晶心” 突破方法：联系学生的生活实际，营造轻松愉快的学习氛围
课的构思与设计：
1、激发兴趣 导入课题
2、 初读课文小雪人
说课稿
教材分析：
本单元教材编排由景到情，重点突 出情感教育 。 本课感受“小雪人”纯洁善良的 “水晶心”，陶冶学生情操，达到良 好育人效果 。
学情分析及学法指导：
本课内容与学生生活联系紧密，学生易 于理解，学习时，应注意联系学生的生活实 际，这样学习起来会倍感轻松、愉快，对学 生的思想品质教育也一定水到渠成。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
2022春湘教版语文二上《好心的小雪人》ppt课件2
这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看着小雪 人说：“你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶 心没有变。〞
“水晶心〞是什么意思？为什么说小 雪人有一颗水晶心？
第十三页，编辑于星期三：十三点 十一分。
桂圆眼睛——小松鼠
小雪人
胡萝卜鼻子——小白兔
水晶心
〔真诚善良〕
绒帽——小鸟
第十四页，编辑于星期三：十三点 十一分。
28 好心的小雪人
第一页，编辑于星期三：十三点 十一分。
dòng
冻
冷冻 冰冻 天寒地冻
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帽
草帽 帽子
布帽
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模样 模具
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饿
饥饿 饿死 饿肚子
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肚谢
肚子 肚皮 谢谢 感谢
牛肚 猪肚 谢天谢地
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奶
奶奶 牛奶
奶妈 奶牛
第二页，编辑于星期三：十三点 十一分。
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桂鼻咖啡
PPT课件：
一〔 〕奶奶
一〔 〕小雪人 一〔 〕松鼠
第五页，编辑于星期三：十三点 十一分。
好心的小雪人
小雪人原是什么模样？后来 变成了什么模样？
在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。
她有两只桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子， 还有一顶咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！
第六页，编辑于星期三：十三点 十一分。
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duō
suō
绒惹哆嗦
第三页，编辑于星期三：十三点 十一分。
我会积累
桂圆 鼻子 松鼠 哆嗦
咖啡 绒帽 奶奶 肚子
惹人喜欢 天寒地冻
第四页，编辑于星期三：十三点 十一分。
“水晶心〞是什么意思？为什么说小 雪人有一颗水晶心？
第十三页，编辑于星期三：十三点 十一分。
桂圆眼睛——小松鼠
小雪人
胡萝卜鼻子——小白兔
水晶心
〔真诚善良〕
绒帽——小鸟
第十四页，编辑于星期三：十三点 十一分。
28 好心的小雪人
第一页，编辑于星期三：十三点 十一分。
dòng
冻
冷冻 冰冻 天寒地冻
mὰo
帽
草帽 帽子
布帽
mύ
模
模样 模具
模子
ѐ
饿
饥饿 饿死 饿肚子
dὺ
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肚谢
肚子 肚皮 谢谢 感谢
牛肚 猪肚 谢天谢地
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奶
奶奶 牛奶
奶妈 奶牛
第二页，编辑于星期三：十三点 十一分。
ɡuì
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桂鼻咖啡
PPT课件：
一〔 〕奶奶
一〔 〕小雪人 一〔 〕松鼠
第五页，编辑于星期三：十三点 十一分。
好心的小雪人
小雪人原是什么模样？后来 变成了什么模样？
在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。
她有两只桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子， 还有一顶咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！
第六页，编辑于星期三：十三点 十一分。
rónɡ
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duō
suō
绒惹哆嗦
第三页，编辑于星期三：十三点 十一分。
我会积累
桂圆 鼻子 松鼠 哆嗦
咖啡 绒帽 奶奶 肚子
惹人喜欢 天寒地冻
第四页，编辑于星期三：十三点 十一分。
二年级语文上册 第十单元 好心的小雪人
人喜欢！
K12配套课件
5
她有两只桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做 的长鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽，模 样儿真惹人喜欢！
K12配套课件
6
想一想，小雪人 发生了什么变化？ 跟你的同桌说一 说。
K12配套课件
7
一只小松鼠来了。雪地 里找不到一点儿吃的东西， 小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圆给了小 松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿 了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”
小松鼠一蹦一蹦地K12配套走课件 了。
8
雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿。 雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
着肚子说：“哪里有吃的东西啊？” 小松鼠轻轻地说：
小松鼠有气无力地说：
K12配套课件
10
两只小鸟飞来，站在小雪人的 肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！”
小雪人问：“你们为什么不回家？”
“我们的鸟巢都没了。”
“把我的绒帽带去，做个鸟窝吧！”
“谢谢你，小雪人，你真好！”两只 小鸟衔着绒帽飞走了。
K12配套课件
11
这时候，一位老 奶奶从树林里走出来， 看着小雪人说：“你 的模样变了，但是， 你身体里的那颗水晶 心没有变。”
K12配套课件
12
K12配套课件
K12配套课件
1
桂圆 绒帽 松鼠 咖啡
谢谢 哆嗦 奶奶 肚子
模样儿 一点儿
惹人喜欢 天寒地冻
K12配套课件
2
K12配套课件
3
这篇童话故事主要讲了 小雪人（ 三 ）次把自己
身体上的物品送给别人，老 奶奶夸他有（一颗水晶心）。
K12配套课件
4
课文中写的小雪人长什么样？请你在文中找一找：
K12配套课件
5
她有两只桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做 的长鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽，模 样儿真惹人喜欢！
K12配套课件
6
想一想，小雪人 发生了什么变化？ 跟你的同桌说一 说。
K12配套课件
7
一只小松鼠来了。雪地 里找不到一点儿吃的东西， 小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圆给了小 松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿 了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”
小松鼠一蹦一蹦地K12配套走课件 了。
8
雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿。 雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
着肚子说：“哪里有吃的东西啊？” 小松鼠轻轻地说：
小松鼠有气无力地说：
K12配套课件
10
两只小鸟飞来，站在小雪人的 肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！”
小雪人问：“你们为什么不回家？”
“我们的鸟巢都没了。”
“把我的绒帽带去，做个鸟窝吧！”
“谢谢你，小雪人，你真好！”两只 小鸟衔着绒帽飞走了。
K12配套课件
11
这时候，一位老 奶奶从树林里走出来， 看着小雪人说：“你 的模样变了，但是， 你身体里的那颗水晶 心没有变。”
K12配套课件
12
K12配套课件
K12配套课件
1
桂圆 绒帽 松鼠 咖啡
谢谢 哆嗦 奶奶 肚子
模样儿 一点儿
惹人喜欢 天寒地冻
K12配套课件
2
K12配套课件
3
这篇童话故事主要讲了 小雪人（ 三 ）次把自己
身体上的物品送给别人，老 奶奶夸他有（一颗水晶心）。
K12配套课件
4
课文中写的小雪人长什么样？请你在文中找一找：
小学二年级语文上册第十单元好心的小雪人2湘教版最新优选公开课件
我干脆不理他了，因为我心痛。 一会，他丢下一句：汤在保温瓶里，趁热喝吧，我先走啦。
不等我从被子里把头伸出来，他就走了。 鼻子一下子酸起来，不管怎么样，我还是拿他没办法。他永远都不属于我。感觉很悲哀!
从小学五年级开始我就知道自己脑子里长了一个东西，然后常常有头痛的毛病。记得有一次，我一个人在洗手间洗脸，我就那样晕倒了。后来我模糊的听到妈妈哭着说：佳佳啊，千万不要有事啊。我想睁开眼，但却睁不开，又晕过去了。那是下午的事，我知道我是凌晨在医院才醒来的。妈妈见我醒了，赶忙抱着我的头说：没事了，没事了。但是等爸爸过来时，我看到她背对着我们在抹眼泪。奶奶也在叔叔也在，我不知道为什么一下子这么多人都来了，因为平常只有大节日的时候他们才会聚在一起的。上初中的时候，我又一次进了医院，还是因为头痛，住了半个月的院，吃了整整一年的药，那时每次课外劳动时，班主任都让我留在教室。我问妈妈：我有病，对吗？和我脑子里长的那个东西有关，对吗？妈妈说：哪有啊。不要瞎想，你很健康。我相信了妈妈说的，因为病人的气色通常是不好 的，可是我平常的气色很好，像Red Apple。
强迫一只蛹去破茧，让它落在蜘蛛的网里，是否就是仁慈？
所有的鸟儿都以为，把鱼举在空中是一种善举。
有时很傻地暗示自己，去走同样的路，买一模一样的花，听熟悉的声音，遥望那扇窗，想象小小的灯还亮着，一衣一衫装扮自己，以为这样，便可以回到那已逝去的世界，至少现在，闭上眼睛，感觉自己真的在缤纷之中。
如果，有醒不了的梦，我一定去做； 如果，有走不完的路，我一定去走； 如果，有变不了的爱，我一定去求；
一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
不等我从被子里把头伸出来，他就走了。 鼻子一下子酸起来，不管怎么样，我还是拿他没办法。他永远都不属于我。感觉很悲哀!
从小学五年级开始我就知道自己脑子里长了一个东西，然后常常有头痛的毛病。记得有一次，我一个人在洗手间洗脸，我就那样晕倒了。后来我模糊的听到妈妈哭着说：佳佳啊，千万不要有事啊。我想睁开眼，但却睁不开，又晕过去了。那是下午的事，我知道我是凌晨在医院才醒来的。妈妈见我醒了，赶忙抱着我的头说：没事了，没事了。但是等爸爸过来时，我看到她背对着我们在抹眼泪。奶奶也在叔叔也在，我不知道为什么一下子这么多人都来了，因为平常只有大节日的时候他们才会聚在一起的。上初中的时候，我又一次进了医院，还是因为头痛，住了半个月的院，吃了整整一年的药，那时每次课外劳动时，班主任都让我留在教室。我问妈妈：我有病，对吗？和我脑子里长的那个东西有关，对吗？妈妈说：哪有啊。不要瞎想，你很健康。我相信了妈妈说的，因为病人的气色通常是不好 的，可是我平常的气色很好，像Red Apple。
强迫一只蛹去破茧，让它落在蜘蛛的网里，是否就是仁慈？
所有的鸟儿都以为，把鱼举在空中是一种善举。
有时很傻地暗示自己，去走同样的路，买一模一样的花，听熟悉的声音，遥望那扇窗，想象小小的灯还亮着，一衣一衫装扮自己，以为这样，便可以回到那已逝去的世界，至少现在，闭上眼睛，感觉自己真的在缤纷之中。
如果，有醒不了的梦，我一定去做； 如果，有走不完的路，我一定去走； 如果，有变不了的爱，我一定去求；
一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
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“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一 蹦一蹦地走了。
桂圆眼睛 —— 小松鼠 小雪人
一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃 的东西，小白兔很饿很饿。
小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小 白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一 跳一跳地走了。
桂圆眼睛——小松鼠
小雪人
胡萝卜鼻子 —— 小白兔
这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看 着小雪人说：“你的模样变了，但是，你身体 里的那颗水晶心没有变。”
“水晶心”是什么意思？为什 么说小雪人有一颗水晶心？
桂圆眼睛——小松鼠
小雪人
胡萝卜鼻子——小白兔
水晶心
（真诚善良）
绒帽——小鸟
小雪人帮助小动物前，他们挨饿受冻，急需帮助的情景。 一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。 小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。 “谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。 一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。 小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。 “谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。 两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！” 小雪人问：“你们为什么不回家？” “我们的鸟巢都没了。” “把我的绒帽带去，做个鸟窝吧！” “谢谢你，小雪人，你真好！”两只小鸟衔着绒帽飞走了。
两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！”
小雪人问：“你们为什么不回家？”
“我们的鸟巢都没了。” “把我的绒帽带去，做个鸟窝吧！”
小雪人帮助小动物 后，他们说的话。
“谢谢你，小雪人，你真好！”两只小鸟衔着绒帽飞走了。
你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。 别人能做到的事，自己也可以做到。 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基 你能够做到的，比想像的更多。 用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 你要感谢告诉你缺点的人。 多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？ 这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。 如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。
小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。
28 好心的小雪人
dòng
冻
冷冻 冰冻 天寒地冻
mὰo mύ
帽模
草帽 帽子 模样 模具
布帽
模子
ѐ
饿
饥饿 饿死 饿肚子
dὺ
xiѐ
nᾰi
肚谢奶
肚子 肚皮 谢谢 感谢 奶奶 牛奶 牛肚 猪肚 谢天谢地 奶妈 奶牛
ɡuì
bí
kā
fēi
桂鼻咖啡
பைடு நூலகம்rónɡ
rě
duō
suō
绒惹哆嗦
我会积累
桂圆 鼻子 松鼠 哆嗦 咖啡 绒帽 奶奶 肚子
惹人喜欢 天寒地冻
我会填
一（ ）胡萝卜 一（ ）绒帽
一（
）水晶心 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
一（ ）奶奶
一（ ）小雪人 一（ ）松鼠
好心的小雪人
小雪人原来是什么模样？ 后来变成了什么模样？
在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。
她有两只桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长 鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜 欢！
一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃 的东西，小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松 鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
两只小鸟飞来，站在小雪人的肩 上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！”
小雪人问：“你们为什么不回 家？”
“我们的鸟巢都没了。”
“把我的绒帽带去，做个鸟窝 吧！”
“谢谢你，小雪人，你真好！” 两只小鸟衔着绒帽飞走了。
桂圆眼睛——小松鼠
小雪人
胡萝卜鼻子——小白兔
绒帽 —— 小鸟
听了老奶奶的话，小雪人会怎么想？ 你想到了什么？
桂圆眼睛 —— 小松鼠 小雪人
一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃 的东西，小白兔很饿很饿。
小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小 白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一 跳一跳地走了。
桂圆眼睛——小松鼠
小雪人
胡萝卜鼻子 —— 小白兔
这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看 着小雪人说：“你的模样变了，但是，你身体 里的那颗水晶心没有变。”
“水晶心”是什么意思？为什 么说小雪人有一颗水晶心？
桂圆眼睛——小松鼠
小雪人
胡萝卜鼻子——小白兔
水晶心
（真诚善良）
绒帽——小鸟
小雪人帮助小动物前，他们挨饿受冻，急需帮助的情景。 一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。 小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。 “谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。 一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。 小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。 “谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。 两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！” 小雪人问：“你们为什么不回家？” “我们的鸟巢都没了。” “把我的绒帽带去，做个鸟窝吧！” “谢谢你，小雪人，你真好！”两只小鸟衔着绒帽飞走了。
两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！”
小雪人问：“你们为什么不回家？”
“我们的鸟巢都没了。” “把我的绒帽带去，做个鸟窝吧！”
小雪人帮助小动物 后，他们说的话。
“谢谢你，小雪人，你真好！”两只小鸟衔着绒帽飞走了。
你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。 别人能做到的事，自己也可以做到。 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基 你能够做到的，比想像的更多。 用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 你要感谢告诉你缺点的人。 多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？ 这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。 如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。
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一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。
小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。
28 好心的小雪人
dòng
冻
冷冻 冰冻 天寒地冻
mὰo mύ
帽模
草帽 帽子 模样 模具
布帽
模子
ѐ
饿
饥饿 饿死 饿肚子
dὺ
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nᾰi
肚谢奶
肚子 肚皮 谢谢 感谢 奶奶 牛奶 牛肚 猪肚 谢天谢地 奶妈 奶牛
ɡuì
bí
kā
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桂鼻咖啡
பைடு நூலகம்rónɡ
rě
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绒惹哆嗦
我会积累
桂圆 鼻子 松鼠 哆嗦 咖啡 绒帽 奶奶 肚子
惹人喜欢 天寒地冻
我会填
一（ ）胡萝卜 一（ ）绒帽
一（
）水晶心 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
一（ ）奶奶
一（ ）小雪人 一（ ）松鼠
好心的小雪人
小雪人原来是什么模样？ 后来变成了什么模样？
在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。
她有两只桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长 鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜 欢！
一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃 的东西，小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松 鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
两只小鸟飞来，站在小雪人的肩 上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！”
小雪人问：“你们为什么不回 家？”
“我们的鸟巢都没了。”
“把我的绒帽带去，做个鸟窝 吧！”
“谢谢你，小雪人，你真好！” 两只小鸟衔着绒帽飞走了。
桂圆眼睛——小松鼠
小雪人
胡萝卜鼻子——小白兔
绒帽 —— 小鸟
听了老奶奶的话，小雪人会怎么想？ 你想到了什么？