《运动的水分子》课件
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第 1节 运动的水分子
内容提要
1
水的三态变化
2
分子
学习目标
1.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系, 认识分子的特征; 2.学会用微观的角度来解释生活中的某些现象。
水是由水分子聚集而成的。水分子有什么特征?
新知学习 课堂小结 知能训练
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一、水的三态变化
云
雨
雪
新知学习 课堂小结 知能训练
上一页
下一页
二、分子
分子是构成物质的一种基本粒子
H
O
H
聚集
水
水分子(H2O)
O
C
O
降温、加压
聚集构成
干 冰
二氧化碳分子(CO2)
新知学习 课堂小结 知能训练
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下一页
分子都是由原子构成的 有些分子由同
O
O
H H
种原子构成
多数分子由2种或2
氧分子
氢分子
N
H H H
O
C
O
种以上原子构成
二氧化碳分子
间隔比液体和固体大;
3.分子自身有能量,总在不断地运动。
新知学习 课堂小结 知能训练
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交流讨论:用分子的特性解释下列事实。
湿衣服在阳光下更易晾干
油菜花香味扑鼻
车胎充气
新知学习 课堂小结 知能训练
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课堂小结
1.水分子自身有能量,是不断运动的,获得能量或失
去能量能改变水分子的运动速率和彼此的间隔距离。 2.水的三态变化是水分子的运动速率、分子间隔和排 列方式的改变造成的。 3.分子是构成物质的一种微粒,它的质量和体积都很
新知学习 课堂小结 知能训练
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思考:夏天,为什么打足 气的自行车车胎易爆炸? 冬天,为什么塞暖水瓶的 塞子时,塞子会跳起来?
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子间的间隔受热时 增大,遇冷时缩小的缘故。
新知学习 课堂小结 知能训练
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交流讨论:利用所学习的知识解释下列现象。
夏季的雨后为什么湿漉 漉的马路会很快变干?
上一页
下一页
用分子观点解释水的三态变化
新知学习 课堂小结 知能训练
上一页
下一页
注:一般物质在由气态到液态再到固态变化时 ,分子间隔是依次减小的,但是水由液态到固 态变化时,因水分子间的氢键(一种较强的分
子间作用力)使之平均间隔增大,从而使得相
同质量的冰比水的体积要大,正是这个原因,
将一定量的水冻成冰之后体积会增大
氨分子
新知学习 课堂小结 知能训练
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水分子质量和体积都很小 1个水分子的质量约是3×10-26kg。 一滴水中大约含有1.67×1021个水分子。如果10
亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100
个,日夜不停的数,需要数3万多年才能数完。
新知学习 课堂小结 知能训练
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实验探究:分子的特征 实验1:水与酒精的混合实验 现象: 水与酒精混合后, 液体的体积变小。 解释: 构成物质的分子 之间有间隔。
D
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干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的
.对于两者中的二氧化碳分子的比对结果,正确的是
( )
A.分子运动速率相同
C
B.分子之间相互作用的强弱相同 C.化学性质相同 D.分子之间的间隔相同
新知学习 课堂小结 知能训练
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新知学习 课堂小结 知能训练
小,相互之间有间隔,总在不断运动。
新知学习 课堂小结 知能训练
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知能训练
“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗 香来。”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到 淡淡的梅花香的原因是( B )
A.分子很小
C.分子之间有间隔
B.分子在不断地运动
D.分子是可分的
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新知学习 课堂小结 知能训练
烧开水时揭开锅盖为什么锅 盖上立刻出现许多小水滴?
上一页
新知学习 课堂小结 知能训练
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问题:
新知学习 课堂小结 知能训练
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风能也可以使分子运动加快
例题
压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气
体分子( ) B.间隔增大 D.个数增多
A.体积增大 C.质量增大
B
新知学习 课堂小结 知能训练
将中考题踩在脚下
5.下列事实不能用分子的相关知识解 释的是( ) A.刮风时尘土飞扬 B.进入花园闻到花香 C.将25m3的石油气装入0.024m3的钢 瓶中 D.50mL酒精和50mL水混合后的体积 小于100mL
A
将中考题踩在脚下
6、用分子的知识对下列现象的解释,正 确的是( D ) A.做饭时炊烟袅袅,是由于分子间存在 斥力 B.一块金属很难被压缩,是由于分子间 没有问隙 C.变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来,是 由于分子受热变大 D.房间里放一箱苹果,满屋飘香,是由 于分子做无规则运动
Thank you
End
结束
另一端去了?
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液 态
加热
气 态
不变的
分子大小 分子数目
变化的
分子间隔
分子排列方式
wenku.baidu.com
分子本身没改变,水的三态变化是物理变化
分子运动加快,分子从有序排列到无序排列
分子间隔由小变大
思考:水为什么会发生三态的变化呢?
水分子的能量发生变化,使分子间的间隔改变
新知学习 课堂小结 知能训练
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2.下列微观解释不正确的是( B )
A.氨水挥发——分子不断运动 B.将二氧化碳气体制成干冰,体积变小——分子体积 变小 C.18g水中大约有6.02×1023个水分子——分子的质量
很小
D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL—— 分子间有间隔
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下列关于干冰升华过程的说法正确的是(
)
A.二氧化碳分子的体积变大
B.二氧化碳分子的质量变小
C.二氧化碳分子的种类改变
D.二氧化碳分子间的间隔变大
D
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在物质状态的变化中,伴随分子之间的间隔的变化,
同时发生变化的是(
A.分子数量 C.分子种类
)
B.分子大小 D.分子能量
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3.下列因素的改变,能显著改变气体体积的是( A )
A. 分子间的间隔
B. 分子的大小 C. 分子的质量 D. 分子的种类
新知学习 课堂小结 知能训练
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4、在降温和加压下,氧气变为液态 氧,其原因是( c ) A.分子大小发生变化 B.分子间距离增大 C.分子间距离减小 D.分子改变了 E. 分子的质量发生了变化
新知学习 课堂小结 知能训练
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实验2:向不同水温的水中滴加红墨水 现象: 冷水中红墨水扩散 较慢,而热水中红 墨水扩散较快。
冷水
大,运动越快。
新知学习 课堂小结 知能训练
热水
解释:分子自身有能量,且总在不停的运动,能量越
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分子的特性: 1.分子的质量和体积都很小; 2.分子之间有间隔且存在相互作用,气体中分子间的
将中考题踩在脚下
7.从分子的角度解释下列事实或现象: 1 设酒精的体积为V1,水的体积为V2, 两者混合后的体积为V3, V1+ V2>V3, 分子间有间隔 其原因是 __________________ 2 气体容易压缩,而液体、固体难以压缩 气体分子间有间隔大 ,原因是_________________ ; 固、液体分子间隔小 __________________。
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探究:
提出问题
体积变大 的原因是什么?
新知学习 课堂小结 知能训练
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设想把封闭在针筒中的少量水煮沸,液态的水就会变
为水蒸气,体积会明显增大。在这个过程中,水分子 发生了什么变化? O
H
H
代表水分子(H2O)
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a.水分子本身变大了? b.分子之间的间隔变大了? c.水分子的数目增多了? d.水分子受热都冲到针筒的
内容提要
1
水的三态变化
2
分子
学习目标
1.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系, 认识分子的特征; 2.学会用微观的角度来解释生活中的某些现象。
水是由水分子聚集而成的。水分子有什么特征?
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一、水的三态变化
云
雨
雪
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二、分子
分子是构成物质的一种基本粒子
H
O
H
聚集
水
水分子(H2O)
O
C
O
降温、加压
聚集构成
干 冰
二氧化碳分子(CO2)
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分子都是由原子构成的 有些分子由同
O
O
H H
种原子构成
多数分子由2种或2
氧分子
氢分子
N
H H H
O
C
O
种以上原子构成
二氧化碳分子
间隔比液体和固体大;
3.分子自身有能量,总在不断地运动。
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湿衣服在阳光下更易晾干
油菜花香味扑鼻
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课堂小结
1.水分子自身有能量,是不断运动的,获得能量或失
去能量能改变水分子的运动速率和彼此的间隔距离。 2.水的三态变化是水分子的运动速率、分子间隔和排 列方式的改变造成的。 3.分子是构成物质的一种微粒,它的质量和体积都很
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思考:夏天,为什么打足 气的自行车车胎易爆炸? 冬天,为什么塞暖水瓶的 塞子时,塞子会跳起来?
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子间的间隔受热时 增大,遇冷时缩小的缘故。
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夏季的雨后为什么湿漉 漉的马路会很快变干?
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用分子观点解释水的三态变化
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注:一般物质在由气态到液态再到固态变化时 ,分子间隔是依次减小的,但是水由液态到固 态变化时,因水分子间的氢键(一种较强的分
子间作用力)使之平均间隔增大,从而使得相
同质量的冰比水的体积要大,正是这个原因,
将一定量的水冻成冰之后体积会增大
氨分子
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水分子质量和体积都很小 1个水分子的质量约是3×10-26kg。 一滴水中大约含有1.67×1021个水分子。如果10
亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100
个,日夜不停的数,需要数3万多年才能数完。
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实验探究:分子的特征 实验1:水与酒精的混合实验 现象: 水与酒精混合后, 液体的体积变小。 解释: 构成物质的分子 之间有间隔。
D
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干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的
.对于两者中的二氧化碳分子的比对结果,正确的是
( )
A.分子运动速率相同
C
B.分子之间相互作用的强弱相同 C.化学性质相同 D.分子之间的间隔相同
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小,相互之间有间隔,总在不断运动。
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“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗 香来。”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到 淡淡的梅花香的原因是( B )
A.分子很小
C.分子之间有间隔
B.分子在不断地运动
D.分子是可分的
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问题:
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风能也可以使分子运动加快
例题
压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气
体分子( ) B.间隔增大 D.个数增多
A.体积增大 C.质量增大
B
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5.下列事实不能用分子的相关知识解 释的是( ) A.刮风时尘土飞扬 B.进入花园闻到花香 C.将25m3的石油气装入0.024m3的钢 瓶中 D.50mL酒精和50mL水混合后的体积 小于100mL
A
将中考题踩在脚下
6、用分子的知识对下列现象的解释,正 确的是( D ) A.做饭时炊烟袅袅,是由于分子间存在 斥力 B.一块金属很难被压缩,是由于分子间 没有问隙 C.变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来,是 由于分子受热变大 D.房间里放一箱苹果,满屋飘香,是由 于分子做无规则运动
Thank you
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另一端去了?
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加热
气 态
不变的
分子大小 分子数目
变化的
分子间隔
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分子运动加快,分子从有序排列到无序排列
分子间隔由小变大
思考:水为什么会发生三态的变化呢?
水分子的能量发生变化,使分子间的间隔改变
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2.下列微观解释不正确的是( B )
A.氨水挥发——分子不断运动 B.将二氧化碳气体制成干冰,体积变小——分子体积 变小 C.18g水中大约有6.02×1023个水分子——分子的质量
很小
D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL—— 分子间有间隔
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下列关于干冰升华过程的说法正确的是(
)
A.二氧化碳分子的体积变大
B.二氧化碳分子的质量变小
C.二氧化碳分子的种类改变
D.二氧化碳分子间的间隔变大
D
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在物质状态的变化中,伴随分子之间的间隔的变化,
同时发生变化的是(
A.分子数量 C.分子种类
)
B.分子大小 D.分子能量
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3.下列因素的改变,能显著改变气体体积的是( A )
A. 分子间的间隔
B. 分子的大小 C. 分子的质量 D. 分子的种类
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4、在降温和加压下,氧气变为液态 氧,其原因是( c ) A.分子大小发生变化 B.分子间距离增大 C.分子间距离减小 D.分子改变了 E. 分子的质量发生了变化
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实验2:向不同水温的水中滴加红墨水 现象: 冷水中红墨水扩散 较慢,而热水中红 墨水扩散较快。
冷水
大,运动越快。
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热水
解释:分子自身有能量,且总在不停的运动,能量越
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分子的特性: 1.分子的质量和体积都很小; 2.分子之间有间隔且存在相互作用,气体中分子间的
将中考题踩在脚下
7.从分子的角度解释下列事实或现象: 1 设酒精的体积为V1,水的体积为V2, 两者混合后的体积为V3, V1+ V2>V3, 分子间有间隔 其原因是 __________________ 2 气体容易压缩,而液体、固体难以压缩 气体分子间有间隔大 ,原因是_________________ ; 固、液体分子间隔小 __________________。
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探究:
提出问题
体积变大 的原因是什么?
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设想把封闭在针筒中的少量水煮沸,液态的水就会变
为水蒸气,体积会明显增大。在这个过程中,水分子 发生了什么变化? O
H
H
代表水分子(H2O)
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a.水分子本身变大了? b.分子之间的间隔变大了? c.水分子的数目增多了? d.水分子受热都冲到针筒的