主题班会热爱生活,珍爱生命ppt
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珍爱生命 热爱生活-课件
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
答：第一种观点是错误的。因为，干轰 轰烈烈的大事业固然能体现人生的价值，但 干好大事业必须从干好平凡的本职工作做起， 必须从做好日常生活中的小事做起，这种只 想干大事业，而忽视点滴小事和平凡工作的 想法，实际上是一种不切合实际的空想。
第二种观点是正确的。因为：
（1）人生的价值在于创造和奉献。人生的价值， 也就体现在对他人、社会的奉献之中；一人有能力 有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会 做出贡献，他的生命就有价值。
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 2:44:43 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
（2）增强自我保护意识，掌握自我 保护知，提高自我保护能力。
（3）爱护尊重他人的生命。
为什么要对青少年加强安全教育？
• 1、青少年是祖国的未来和希望，是祖国建 设的接班人。
• 2、青少年年龄小，生活经验少，自我保护 能力差，特别容易受到伤害。
•
因此，我们必须对青少年加强安全教
育，教育引导增强自我保护意识，掌握自
珍爱生命的主题班会 ppt课件
8）狐狸的聪明和机灵更让许许多多的小心眼儿嫉妒不已
8
9）花草树木的清新和芳香更让我们心旷神怡------）
我们地球上的每一种生命体都有其特技和功能。和 它们相比较，我们人的生命又有什么独特之处呢？
虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天； 虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋； 虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去； 虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来；
没有生命的世界会是什么样？
月 球 殒 坑
大 兴 安 岭
14
乱
水
砍
污
伐
染
乱 捕 杀
战 争
15
青
美
海
丽
荒
山
漠
水
干
多
涸
彩Hale Waihona Puke 的海湖洋
16
世界是由丰富多彩的生命构成的，丰富多彩的
生命使世界充满了生机和活力，地球上的各种生命 都是息息相关的。
随意践踏 地球上的 其它生命
破坏人类赖 以生成发展 的生态环境
最终受害 的是我们 人类自己
1
5.1 生命宝贵
主题词:生命 尊重生命 善待生命
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
18
另一种珍爱
19
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断 掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲 却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
8
9）花草树木的清新和芳香更让我们心旷神怡------）
我们地球上的每一种生命体都有其特技和功能。和 它们相比较，我们人的生命又有什么独特之处呢？
虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天； 虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋； 虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去； 虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来；
没有生命的世界会是什么样？
月 球 殒 坑
大 兴 安 岭
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乱
水
砍
污
伐
染
乱 捕 杀
战 争
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青
美
海
丽
荒
山
漠
水
干
多
涸
彩Hale Waihona Puke 的海湖洋
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世界是由丰富多彩的生命构成的，丰富多彩的
生命使世界充满了生机和活力，地球上的各种生命 都是息息相关的。
随意践踏 地球上的 其它生命
破坏人类赖 以生成发展 的生态环境
最终受害 的是我们 人类自己
1
5.1 生命宝贵
主题词:生命 尊重生命 善待生命
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
18
另一种珍爱
19
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断 掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲 却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
生命安全教育主题班会(珍爱生命健康成长)PPT课件
防溺水安全
总结词
远离水源，防止溺水事故
详细描述
不在无安全设施的水域游泳、玩耍；不擅自下水游泳；学会基本的自救和互救技能。
网络安全
总结词
保护个人信息，防范网络风险
详细描述
不轻信陌生人的信息，不随意透露个人信息；不点击不明链接，防范网络诈骗；学会使用安全软件， 保护个人电脑安全。
03 应急处理与自救互救能力
了解如何快速响应紧急状况，及时 为他人提供救助和帮助。
增进应急处理能力
通过模拟演练和实战经验，增进应 急处理能力，更好地应对突发状况 。
04 心理健康与情绪管理
认识心理健康的重要性
1 2 3
心理健康ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个人全面发展的基础
心理健康与个人的思想、情感、行为和生活质量 密切相关，是实现个人全面发展的基础。
心理健康
建立积极的心态、学会应 对压力和情绪管理，对心 理健康至关重要。
社会适应能力
培养良好的社交技能、学 会与人相处和合作，有助 于适应社会环境。
培养自我保护意识
安全意识
了解并遵守基本的安全规则和交 通规则，避免意外事故的发生。
防范意识
学会识别和防范潜在的危险和风 险，如网络诈骗、校园欺凌等。
自救能力
01
02
03
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次， 具有不可替代和不可逆转 的特性。
生命的意义
生命不仅是生存和繁衍的 基础，更是实现个人价值 和追求幸福的前提。
尊重生命
每个人都应该珍惜自己的 生命，同时也要尊重他人 的生命。
健康的生活方式对成长的影响
身体健康
保持适当的运动和良好的 饮食习惯有助于身体健康 发育。
《珍爱生命热爱生活主题班会》PPT班会课件
04
珍爱生命，关注安全
交通安全知识与注意事项
遵守交通规则
行人要走人行道，过 马路要走斑马线，不 闯红灯，不翻越隔离
栏。
注意交通信号
认识并遵守交通信号 灯、交通标志和交通
标线的指示。
安全骑行
骑自行车或电动车时 要佩戴安全头盔，不 载人，不逆行，不在
机动车道骑行。
乘坐安全
乘坐公共交通工具时， 要排队候车，先下后
生命的价值在于其本身的存在，而不是外在的成就 或贡献。
生命的意义在于追求幸福、实现自我价值和为社会 做出贡献等方面。通过积极的生活态度、健康的生 活方式和良好的人际关系等，我们可以更好地实现 生命的意义和价值。
03
热爱生活，积极向上
热爱生活的表现与态度
01 乐观开朗
保持积极的心态，对生活中的美好事物充满热情 和期待。
主题与现实生活的关联
将主题与青少年成长、心理健康、社会责任等方面相联 系，引导学生思考如何在现实生活中践行珍爱生命、热 爱生活的理念。
珍爱生命，热爱生活的意义
01 生命价值观的培养
通过班会活动，帮助学生树立正确的生命价值观， 尊重生命、珍惜生命，追求有意义的人生。
02 心理健康的促进
引导学生关注自身心理健康，学会调节情绪、缓 解压力，培养积极乐观的心态。
寻求帮助
懂得寻求他人的帮助和支持，共同解决问 题。
培养健康的生活方式和习惯
01 规律作息
保持规律的作息时间，保 证充足的睡眠和休息。
03 健康饮食
注重饮食健康，均衡摄入
各种营养素，避免暴饮暴
食。
02 适量运动
坚持适量的运动锻炼，增
强身体素质和免疫力。
04 良好心态
珍爱生命 阳光生活 课件(26张PPT)
现阶段初中生存在的主要心理问题（障碍）
03
人际冲突心理。 包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一种不和谐、不协调的人际关系中（不健康人际关系。）
主要表现：
曲解老师、心理不平衡 不能接纳父母，家庭关系紧张 不主动理解人，却渴望理解万岁 花季雨季中的情仇意恨
现阶段初中生存在的主要心理问题（障碍）
04
-02-
中学生的主要心理问题
现阶段初中生存在的主要心理问题（障碍）
01 压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
例：
有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发 生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降，从入学时的全年级 前几名跌落至初中的221名。她痛苦地说：“15年来我第一次感到自己的 无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母 的要求。
遇挫折也不气馁。 • 无路可走时，能够改变生
活方式和节奏，以适应生 活。 • 在学业上，尽管别人比自 己强，但仍保持“我走我 的路”的信条。
测试结果：
0-6分
你的情绪不是很稳定，经常患得患失，又不能很好地生活。常 常拘泥于一些小事情，无论做什么事情都过分认真，总是忙忙 碌碌，耗费心机。难于做出重大的决策，一丝不苟反而使自己 感觉迟钝。
数学题太难了没做出来，不好意思问身边的 同学... 马上上课了，找不到课上要用的书本，笔还 坏了...
买不到想看的球赛的门票，感觉到很沮 丧... 没做完作业，想去打游戏
下雨天走在路上被经过的车辆溅了一 身泥点... 学习压力太大，父母期望太高，感觉 自己做什么都做不好...
看看他们的生活：
如果你觉得你没有很多知心的朋友，看看他 们——边疆战士，守卫边疆的战士长年累月， 没有网络，没有电视，与他相伴的可能只有警 犬或者深山大海
珍爱生命热爱生活课件_图文
伐木工人把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛， 一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个 念头：一定要活着回去！。。。。。。
他为什么要这样做？
惨痛教训 铭记在心 2009年12月7日，湖南省湘乡市私立育才中学发生伤亡惨重的校园踩踏事件， 造成8人罹难、26人受伤。 2006年11月18日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发一起学生拥挤踩踏 伤亡事件。造成6人死亡，39名学生受伤。 2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下 游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹 塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松 花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。
一个小小的失误，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋零 。 据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外 死亡的，平均每天有40多人，想到与每天有一个班的学生消失！
面对着这样一个令人痛心的事实，我们应该怎么办？
学习法规 自我保护
必答题：A、1、地震发生时应该怎样做？ 2、路上遇到歹徒行凶时应该怎么做？
2、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向， 胸怀大志，才不会为小 的困难羁绊。
3、自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不 良情绪。
4、……
给生命一个笑脸
没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流动的微笑 ，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面 对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的 精彩人生。
B 赶紧冲过马路
√C通过立在马路中间的横线上让车辆
他为什么要这样做？
惨痛教训 铭记在心 2009年12月7日，湖南省湘乡市私立育才中学发生伤亡惨重的校园踩踏事件， 造成8人罹难、26人受伤。 2006年11月18日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发一起学生拥挤踩踏 伤亡事件。造成6人死亡，39名学生受伤。 2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下 游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹 塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松 花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。
一个小小的失误，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋零 。 据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外 死亡的，平均每天有40多人，想到与每天有一个班的学生消失！
面对着这样一个令人痛心的事实，我们应该怎么办？
学习法规 自我保护
必答题：A、1、地震发生时应该怎样做？ 2、路上遇到歹徒行凶时应该怎么做？
2、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向， 胸怀大志，才不会为小 的困难羁绊。
3、自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不 良情绪。
4、……
给生命一个笑脸
没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流动的微笑 ，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面 对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的 精彩人生。
B 赶紧冲过马路
√C通过立在马路中间的横线上让车辆
2024版《珍爱生命主题班会》PPT课件
通过体育锻炼和合理饮食 等方式增强身体素质，提 高自身抵御风险和应对突 发事件的能力。
家庭教育与亲子关系建设在
06
珍爱生命中作用
家庭教育在孩子成长过程中重要性
01 塑造孩子性格与行为习惯
家庭是孩子最初接触社会的地方，家庭教育对孩 子性格的形成和行为习惯的养成具有至关重要的 作用。
02 培养孩子价值观与人生观
06
如何保持积极心态，快乐成长
培养良好的情绪调节能力
学会识别和控制自己的情绪，采 取适当的方式表达和宣泄情感。
建立健康的生活习惯
保持充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动，有助于身体和心理 健康。
保持积极乐观的心态
关注积极的事物和方面，培养乐 观的思维方式和态度。
寻求社会支持和帮助
与家人、朋友和老师保持良好的 沟通和联系，及时寻求帮助和支 持。
《珍爱生命主题班会》 PPT课件
目录
• 生命可贵，珍爱有加 • 校园安全，人人有责 • 交通安全，从我做起 • 心理健康，快乐成长 • 突发事件应对与自救自护能力培养 • 家庭教育与亲子关系建设在珍爱生
命中作用
01
生命可贵，珍爱有加
生命定义与特点
生命是指生物体具有的活动能力，包括人类、动 01 物、植物等。
生命具有独特性、不可逆性、脆弱性和珍贵性等 02 特点。
每个生命都是独一无二的，拥有自己独特的价值 03 和意义。
珍爱生命意义
01 珍爱生命是尊重生命、保护生命、延续生命的重 要体现。
02 珍爱生命有助于提高生命质量，促进个人和社会 的和谐发展。
02 珍爱生命也是对自己、对家人、对社会负责的表 现。
食品安全
严格把关学校食堂食 材采购、加工、储存 等环节，确保食品卫 生安全；教育学生养 成良好的饮食习惯。
珍爱生命主题班会ppt完整版
正义、保障人民权益等。
如何警惕非法活动
03
提供警惕非法活动的方法，如增强法律意识、不轻信他人、及
时报警等。
05
珍爱生命，关爱他人
尊重他人生命，传递正能量
尊重他人生命权
不侵犯他人生命权，不参 与欺凌、暴力等行为，积 极维护校园和谐稳定。
传递正能量
关注身边人的情感和需要 ，给予关心和支持，传播 积极向上的价值观和生活 态度。
。
倡导平等和尊重
倡导平等和尊重的社会风尚，消 除歧视和偏见，为弱势群体争取
更多的权益和尊重。
参与公益活动，让生命更有价值
参与公益活动
积极参与各类公益活动，如环保、助学、扶贫等，为社会贡献自 己的力量。
培养社会责任感
通过参与公益活动，培养自己的社会责任感和公民意识，关注社 会发展和进步。
提升生命价值
学会调节情绪，避免过度压力
01
了解自己的情绪变化，学会 识别和控制负面情绪，如焦
虑、抑郁等。
02
掌握有效的情绪调节技巧， 如深呼吸、冥想、运动等，
缓解压力和紧张情绪。
03
建立健康的生活方式，保持 充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动，有助于调节情
绪和保持身心健康。
寻求帮助和支持，共同解决问题
面对困难和挑战时，不要孤军 奋战，积极寻求他人的帮助和 支持。
通过观看相关视频和图片，同学们更加直观地感受到了生命的脆弱和珍贵，进一步 增强了珍爱生命的意识。
制定个人行动计划并落实执行
制定个人珍爱生命的行动计划， 包括关注身体健康、注意交通安
全、远离不良诱惑等方面。
将行动计划落实到日常生活中， 坚持执行，不断反思和调整，确 保行动计划的实效性和可持续性
《珍爱生命》PPT课件
• 如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”
• 为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面： • 要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出 • 言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的
注意 • 上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路 • 穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不再外人面前炫耀
自家财富，以免被不良少年盯上
3/27/2021
15
• 在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会 发现，当生命被生活推向极致时，往往会 展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处 方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨 雪；你就会更明白，只有抱着一颗常人的 平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生 命才会更有意义。感受生命，珍爱生命， 生命之花盛放出永不凋谢的花朵！
3/27/2021
16
3/27/2021
9
如何爱惜自己的生命
• 防火逃生篇—— • 逃生预演，临危不乱 • 熟悉环境，暗记出口 • 通道出口，畅通无阻 • 扑灭小火，惠及他人 • 保持镇静，明辨方向，迅速撤离 • 不入险地，不贪财物 • 简易防护，蒙鼻匍匐 • 火已及身，切勿惊跑 • 跳楼有术，虽损求生
3/27/2021
11
如何爱惜自己的生命
• 交通安全防范——
• 在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边 行走
• 穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ”
• 不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑 滑板
• 乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。 上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢
• 生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东 西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间， 又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。
• 为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面： • 要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出 • 言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的
注意 • 上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路 • 穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不再外人面前炫耀
自家财富，以免被不良少年盯上
3/27/2021
15
• 在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会 发现，当生命被生活推向极致时，往往会 展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处 方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨 雪；你就会更明白，只有抱着一颗常人的 平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生 命才会更有意义。感受生命，珍爱生命， 生命之花盛放出永不凋谢的花朵！
3/27/2021
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9
如何爱惜自己的生命
• 防火逃生篇—— • 逃生预演，临危不乱 • 熟悉环境，暗记出口 • 通道出口，畅通无阻 • 扑灭小火，惠及他人 • 保持镇静，明辨方向，迅速撤离 • 不入险地，不贪财物 • 简易防护，蒙鼻匍匐 • 火已及身，切勿惊跑 • 跳楼有术，虽损求生
3/27/2021
11
如何爱惜自己的生命
• 交通安全防范——
• 在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边 行走
• 穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ”
• 不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑 滑板
• 乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。 上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢
• 生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东 西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间， 又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。
中小学生关爱生命主题班会课件(共25张PPT)
们的社会责任感。
03
感恩心态
教育同学们要珍惜生命，感恩父母、老师和同学，用良好的心态面对
生活中的挑战。
05
主题班会的时间和地点
时间
春季班会
一般建议在3月底到4月底之间进行，此时气温适宜，万物复 苏，适合开展以生命教育为主题的班会。
秋季班会
一般建议在9月底到10月底之间进行，此时新生入学，学生们 处于适应新环境的阶段，此时开展生命教育主题班会可以让 学生更好地关注自身和他人安全。
小组讨论
将学生分成小组，让他们自由发表观点，通过讨论引导学生认识到生 命的价值，激发他们对生命的热爱和尊重。
03
案例分析
通过展示真实的案例，让学生了解生命的重要性以及如何正确处理生
命中的各种问题。
实施的资源与保障
1 2
场地与设施
选择一个适合开展主题班会的场地，如教室、 礼堂等；准备必要的设备和道具，如投影仪、 音响设备等。
注意参与程度
鼓励全员参与
应鼓励所有参与者积极参与，鼓励他们提问、分享自己的想法和经验，以促 进交流和互相学习。
关注参与者的反馈
应关注参与者的反馈，及时调整活动内容和方式，以满足参与者的需求，提 高活动效果。
THANK YOU.
珍惜时间
时间是宝贵的，我们应该珍惜时间，合理规划时间，提高时间利用效率，让每一分每一秒 都充满意义和价值。
防溺水及户外安全知识
防溺水知识
溺水是青少年意外事故的高发类型之一。家长和老师应该加强对青少年的防 溺水教育，传授相关知识和技能，引导青少年学会正确的防溺水方法。
户外安全知识
户外活动是青少年成长中不可或缺的一部分，但户外活动中也存在很多安全 隐患。家长和老师应该教授青少年户外安全知识，让青少年了解如何预防迷 路、避免意外伤害、正确使用户外装备等。
珍爱生命主题班会ppt课件
生命承载着责任与义务
个人责任
每个人的生命都承载着对 自己、对家人、对社会的 责任。
家庭义务
每个人在家庭中都扮演着 不同的角色，承担着对家 人的义务和责任。
社会担当
每个人作为社会的一员， 都承担着对社会的担当和 责任，为社会做出自己的 贡献。
02
珍爱生命的实践方法
珍惜时间，合理规划
总结词：时间是我们 生命中最珍贵的财富 。合理规划时间，不 仅能帮助我们更好地 完成任务，还能提高 效率，使我们的生活 更有意义。
生命是神圣的
每个人的生命都是神圣的 ，我们应该尊重和珍视自 己的生命和他人的生命。
生命是不可逆的
时间是一去不复返的
生命是不可逆的，一旦失去就再也无法回来。
珍惜当下
我们应该珍惜当下，把握好每一个机会去实现自己的梦想和价值。
积极面对生活
我们应该积极面对生活，不断努力去克服困难和挑战，让生命更加 充实和有意义。
3. 积极锻炼：定期参加体育活动，如跑 步、游泳、打球等。
2. 规律作息：保证充足的睡眠，避免熬 夜和过度疲劳。
详细描述
1. 饮食健康：均衡饮食，多吃蔬菜水果 ，避免暴饮暴食。
学会自我保护与防范
详细描述
2. 防范措施：学会使用安全门、 安全窗等防护设施，确保家庭安 全。
总结词：学会自我保护与防范， 使我们能够更好地应对生活中的 危险和风险。
热爱生活
鼓励青少年发现生活中的美好和乐趣，培养积极向上的生活态度。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
建议做法
家长和老师要关注青少年的心理健康状况，及时发现和解决潜在问题， 同时也要鼓励青少年多与家人、朋友交流，共同分享生活中的喜怒哀乐 。
热爱生命,珍爱生命(课件)-小学生主题班会
心理安全
16
生
活
适新 学 期
新 起 点
新 未 来
应
1、明确自己的问题，树立独立生活意识。
心 2、尽量发现好的方面。
灵 处
3、适应学校的作息时间。
方 4、要保持乐观的态度。
5、学会和同寝室同学的朝夕相处。
6、积极主动地参加集体活动。
7、找到新的心理固着，转移心理关注中心。
8、采用心理生理调节技术，矫正心身机能。
积累、总结。
4、快乐学习，学习快乐。
5、多纵向比较，少横向比较。自我 期望过高，而自我评价过低。
人
际
适
新 学 期
新 起 点
新 未 来
应
心 1、要敢于面对现实，承认自己交往的失败。
灵
处 方
2、正确评价和认识自己和他人。
3、学习交往技巧，优化性格。
4、发挥自己优势。
23
1、树立一个正确的目标。 心 灵 2、多与同学接触。 处 方 3、培养业余爱好。
2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外 出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意 周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不 与机动车辆争道抢行。
4、不要在马路上学骑自行 车;未满十二岁的儿童，不 要骑自行车上街。
4、及时交流、沟通。
生命誓言
现在请同学们跟着老师郑重地宣誓： 在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论 发生何种困难，用不放弃生的希望。在短暂的 人生路上，保持乐观的态度，去奋斗！去拼搏！ 努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福！
同学们，下课啦！
我们班很多同学都会用实 际行动表达对父母的爱，让我 们一起来欣赏一下吧。
《珍爱生命,热爱生活》主题班会 课件(共16张PPT)
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ABD
二、肯定生命，尊重生命
许小佳是一个成绩优异的学生，父母也非常疼爱她，随着年龄的增长，她越来越不 快乐了。原来，她有先天性的缺陷——兔唇。一天，她去参加一个英语学习讲座，又 一次感觉到了人们好奇的目光和背后的指指点点。一个调皮的男孩捂着嘴，笑着对旁 边的同伴说：“瞧，三瓣嘴。”许小佳伤心极了……回到家，一个可怕的念头——“自 杀”又浮现在她的脑海中。于是她写好了一封给父母的遗书，并决定最后一次给自己 最心爱的《爱心》栏目的“知心姐姐”打一个电话……
到了不可替代的重要作用， 对中国的经济发展、对中 国成为世界强国并在世界 舞台上发挥举足轻重的作 用作出了不可磨灭的贡献。
霞在侦破一起刑事案件由郑州市返回登封市
的途思中，考遭遇：车他祸，们不幸的牺牲生。命是否有价值？为什么？
如
永不放弃生的希望
（当自己的生命受到威胁 时，不轻易放弃，不丧失
何
生的希望）
故 事：
几位少年去山上玩，天降暴雨，归途 被洪水截断。他们又冷又饿地被困在山上。 第二天，当洪水退去，人们上山时，才发 现这几位少年已经饿死了。从他们紧紧抱 在一起的姿势看，他们显然是又冷又饿又 恐惧致死的。
这个故事给了我们什么启示？
生命是珍贵的，需要我们认真加以保护。 生命也是脆弱的。在生命受到威胁时，不 仅要又求生的意志，也要有求生的方法。
• 第二级
• 第三级
义，需要我们去认真 • 第四级 • 第五级
思考和实现。
单击此处编母版标题样式 岁序常易，华章日新。新的学
•期单击，此为处编了辑进母版一文本步样提式 高学生心理 调• 节第二能级 力，培养良好的心理品
• 第三级
质，促• 第进四• 级第五学级 生的科学文化素质
“珍爱生命”班会PPT课件共30页文档
同学们念安全警语
(1)中学生，上学校，走路要走人行道， 过马路别乱跑，十字路口看信号。 （2）中学生，在学校，教室楼道别打闹。 （3）同学们，要牢记，路边零食不可吃。 (4)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (5) 宿舍守纪真必要，私拉乱接很不好
(6)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (7)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (8)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (9)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (10)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
小组讨论:
看了这两个表演后，你认为哪 一个同学做得对呢？对在哪里？ 如果的情况发生在你身上你会怎 样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
快板表演：
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； 甲：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮 乙：点炮引，要用香，别用火柴打火机 甲：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大 乙：冲天炮，危险大，引起火灾害人家 甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人 乙：放鞭炮，害处大，最好自己别放它 甲：有的城市已严禁，我们带头来执行 乙：来执行！
（11）家用电器和煤气，使用时要注意，
阅读说明再开启。 （12）同学之间常提醒，安全知识定记牢
齐：同学之间常提醒，安全知识定记牢
第三篇章： 社会责任 从小担起
誓言：
“以我所能为家乡尽责任。”
以我行动为洪外争光彩
自律、自护、自强
我们要大手牵小手，共筑平安道
“人民为先、祖国至上，诚实勇敢， 自律自护、奋发有为、振兴中华。”
过马路不走斑马线、马路上追逐打闹 过马路旁若无人等 4、 其他违反交通规则行为： 骑摩托车、电瓶车来校等
2、校园安全
1、 进出校门安全隐患：拥挤、急速、推撞、 单车不按规定推行、不走人行道等 2、 教学区安全隐患：课间追逐打闹、关门用力过猛、 违反规定使用用电器、上下楼梯拥挤踩踏、大扫除时擦 玻璃不注意安全、违反规定坐上防护围栏 3、 体育课安全隐患：竞技项目不注意自我保护、 体育课违反竞技规则、试图完成超出自身能力的危险动作、 不按照体育老师的要求擅自行动、身体不适而强撑、生病不 向体育老师请假等
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生命是珍贵的，需要我们认真加 以保护。无论何时何地，无论遇 到多大的挫折，都不能轻易放弃 生的希望 。
在生命受到威胁时，不仅要有求 生的意志，也要有求生的方法。
●创作一句关于 生命的箴言
同样是面临困境， 为什么会有两种不同的结 果呢？
在危难时刻，往往能救自己的人 就只有我们自己，这就需要我们 不仅要求生的意志，而且要掌握 求生的知识和方法。 必备的求 生知识，是我们在紧急情况下保 护生命所必需的。
二、学会自救的方法：
考考你：你知道报警电话、火警 电话、急救电话吗？
110、119、120
残奥会上奋勇拼搏的运动健儿
1.因为讨不到工钱，而跳楼自杀。
如 2. 因家长禁止玩游戏机，广东省顺德市一 何 初三男生上吊自杀。 评 价 3.因为父母的不理解，而产生轻生。 他 们 4. 因为学习压力大，成绩不理想，而产生轻生 ？
5. 因为参与赌球，追求刺激，而放弃学业， 放弃梦想。被勒令退学
二、珍爱生命，永不放弃生的希望
就在赵明剑急匆匆赶往山后医院的时候，突然听到一阵急促的呼救声。赵明 剑循声开始寻找。原来有一男一女被困在一个人迹罕至的悬崖壁上已五个小 时了，需要人救助。本是要别人救命的赵明剑犯难了：自己被毒蛇咬伤不惜 断指，此时对自己来说，时间就是生命，若救这二人，岂不是耽误了时间， 扼杀自己的生命？若此时不救他们自己走了，这两个人就不知要被困到什么 时候，本地人很少路过这里，更别说会有其他人到这里来营救他们了。怎么 办呢？赵明剑在这种情况下有二个选择：A救人，会耽误自己求医，也许时间 会不够。B不救，自己先去医院求医，再告诉别人来救。 师：和大多数同学们的选择一样，经过考虑，赵明剑决心留下来营救他们二 人：即使自己死了，但救起两个人，一命换两命，值！被蛇毒侵入身体伤了 元气的赵明剑，消尽了力气，想尽了办法，最终花了一个小时，将两人分别 救了上来。由于蛇毒攻心加上失血过多，筋疲力尽的他颓然地倒在了地上。 赵明剑在自己中毒生命受到威胁的情况还救起了二个生命。<br> 师：我们应该向赵明剑学习，在生命遇到巨大的挑战的时候，要永不放弃生 的希望，这是对自己的生命的肯定和尊重。当他人生命遭遇困难需要帮助时， 我们伸出援助之手，因而我们要善待他人的生命，这也是对他人生命的肯定 和尊重。因此，我们要肯定生命，尊重生命。（板书：肯定生命，尊重生命）
师：珍爱生命，不放弃生命么做吗？<br>
生命是可贵的，珍爱生命的人， 无论何时何地，无论遇到多大挫折， 都不会轻易放弃生的希望。
故事二: 几位少年去山上玩，天降暴 雨，归途被洪水截断。他们 又冷又饿地被困在山上。第 二天，当洪水退去，人们上 山时，才发现这几位少年已 经饿死了。从他们紧紧抱在 一起的姿势看，他们显然是 又冷又饿又恐惧致死的。
• 师：同学们说说看，在这种情况下，赵明剑应该怎么办？有二个 选择：A把被毒蛇咬的食指砍掉，延缓毒液漫延的速度。B听天 由命，来不及也不愿自伤身体。请同学们选择，我们就按选择多 的选项继续这个故事。 师：大多数同学们都选择了A
• 师：大多数同学们都选择了A，我们继续：当赵明剑发现自己手臂的皮肤颜色 不断加深，体内感到愈渐变冷。几经犹豫的赵明剑，最终还是举起了柴刀， 朝那根被五步蛇咬了的食指砍了下去。毒指断落！可赵明剑一点也不感到疼 痛，是五步蛇的毒液麻痹了手神经，随着手指的掉落，断口处的紫色的血像 瀑布一样喷涌而出。
比一比：
• 如何拨打110？ • 被困在失火的房屋中如何自救？ • 有陌生人主动给你食物时怎么办？ • 发生食物中毒时怎么办？ • 当遇到重大的生活挫折时，是放弃生
命，还是勇敢面对？
学到了什么？
溺水自救
火 场 逃 生 要
诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
生命是宝贵的，生命属于 人只有一次，国家制定了 相关的法律,保护每个人 的生命不受侵害。
那么，我们该怎样珍爱自己的生 命呢？
听故事
• 时间：2003年10月 • 人物：张家界宝月村 的赵明剑 • 故事大概：...... • 结果：......
• 去年5月21日，中央电视台讲述栏目讲述了一个让亿万电视观众 感动的故事，我们今天就一起来回顾这个故事。2003年10月的 一天，张家界宝月村的赵明剑，像往常一样到天子峰采药。正当 他攀住一处石壁想爬上去采药时，没想到，此时灾难一步步降临 到他身上了：当赵明剑攀住石壁角刚刚往前挪动时，突然，他觉 得自己的手好像被什么东西缠住了。就在他害怕地缩回手臂的一 瞬间，手指像被什么东西扎了一下似的疼痛。赵明剑悄悄地爬到 石缝跟前探头一看，里面竟向着一条一米多长的五步蛇。赵明剑 的心一下缩成了一团：完了，我被五步蛇咬了，他的心里涌出一 阵恐怖的绝望：被五步蛇咬了是要死人的！重者若在两个小时内 得不到及时有效的救治，便有生命的危险。当时若从赵明剑所在 的位置赶到医院最快也要两个半小时。怎么办呢？