教师资格证考试语数英试讲万能讲稿

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教资面试各学科通用试讲万能逐字稿模板

教资面试各学科通用试讲万能逐字稿模板
一、引言
大家好，我是今天的试讲教师。

今天我将为大家进行一场有关【主题】的试讲。

【主题】是一个非常重要和有趣的话题，它涉及到我们日常生活中的许多方面，具有很高的实用性和生命意义。

本次试讲我将从以下几个方面为大家展开：（此处根据试讲内容列举几个方面进行说明）。

二、正文
1. 第一方面内容
（此处详细列举第一方面的内容，注意叙述要清晰、简洁，突出重点）
2. 第二方面内容
（此处详细列举第二方面的内容，同样注意叙述要清晰、简洁，突出重点）
3. 第三方面内容
（此处详细列举第三方面的内容，同样注意叙述要清晰、简洁，突出重点）
4. 回顾与总结
在本次试讲中，我为大家介绍了【主题】的相关内容，主要包括【第一方面】、【第二方面】和【第三方面】。

我们可以发现，【主题】的意义非常重要，它不仅涉及到学术领域，也涉及到我们日常生活中的许多方面。

希望今天的试讲可以给大家带来一些启发和思考，谢谢大家的聆听。

三、参考资料
（此处列出自己所参考的资料，包括书籍、报刊、网站等，并注明其出处）
以上就是本次试讲的全部内容，希望对大家有所帮助。

如果有任何问题，欢迎大家提出，我们可以一起讨论。

再次感谢大家的聆听。

高中英语教师资格面试试讲逐字稿万能模板

高中英语教师资格证面试试讲逐字稿万能模板1、题目：《Unit 3 Celebrations 》2、内容：3、基本要求（1）试讲时间10 分钟。

（2）全英文授课，师生间有互动（3）适当板书教学设计逐字稿Good morning/afternoon, I’ m number 6 candidate, applying for senior middle schoolEnglish teacher. It ’s my great honor to be here to present my lesson, now pleaseallow me to start my presentation.Good morning/afternoon, boys and girls. How are you today? Not bad? You feel great. I ’m great, too. Thanks for asking. Are you ready for our English travel today? Oh, that ’s great. Let ’s enjoy some pictures together. What are these pictures about? Yeah, parties. Any other parties do you know? New YearParty; Wedding party; Christmas party, birthday party...... Amazing.What do we usually do in parties? We eat delicious food, we exchange things. Great, look at this picture, what are they doing? They are sitting around and eat hot-pot. Do you like ice-cream and cookies? Yeah, they taste sweet, and we call them snacks. Do you like Coco-kola? It ’s a kind of drink with no alcohol, so it is soft drink.Now, read these words by yourself, please. Stop here. Please fill in the blanks of exercise 2. Carlos, would you please read out youranswer? The first one, we only invite family and close friends to my father ’s birthday party. The second one, In the summer, we love having a barbecue in the garden with friends. Terrific. Sit down, please. In life there are always things worth celebrating, such as: passing test, retiring, going to study abroad, getting a job with good salary and so on. Now, let ’s listen to a four people ’s speech, judge why each person is celebrating, OK? Great. Here we go.Tape is over, why is Dave celebrating?Diana. He passed his driving test, she had failed twice, now, he feels great. Dean, why is Mike celebrating? He is so lucky, he gets a job with good salary. Wonderful. Sit down, please. Grace, can you tell us why Ewa is celebrating? Shegets a great opportunity that she can study one year in America.That ’s fine. Sit down, please. Do you agree with her.?Yeah. Excellent! What ’s Lisa celebrating for? Let ’s say it together. Now she is retiring after working for many years. Well done. When we attend a party we should follow social customs. What do you think should you do in parties? Wear proper clothes, be polite, respect local tradition. Wonderful. In exercise 4, you will get some useful advice. Now read through the advice , trying to complete the sentences and predicting what the answer will be. Stop here. Who want to be the first one? David, how brave you are! Read the whole sentence please. If it ’s very formal, you should dress smartly. Nowadays, you don ’t have to be too formal. You shouldn ’t arrive late to a dinnerparty. Well done, sit down please.Supposed you have a foreign friends who receives an invitation to one of the Chinese traditional celebrations. would you please givehim/her some advice.For example: What to wear? What presents to take? What not to do? When to arrive?You are so kind. Work in groups and try to create a short play in such situation. Have you finished? Group 1. go back to your seat. Let ’s applaud for them. They give some advice for celebrating the oncoming middle autumn festival. Many interesting things happen among them. That ’s amazing. I ’m proud of you. So, here we know that, there are so many differences between Chinese and western cultures, so please pay more attention to ourtraditional festivals and learn to respect other ’s customs. OK? Fabulous.How time flies, did you enjoy our English travel? That’s what I try to do. Glad you are happy. Time for homework. Suppose we are going to have abarbecue to welcome fresh man, you are suppose to write a composition about this. Next class, show you results. Are we clear? Perfect. So much for today, seeyou next time.That’s all. Thank you.。

教资面试万能试讲模板（11学科）教师资格证面试试讲模板

教资面试万能试讲模板（11学科）教师资格证面试试讲模板今天给大家准备的是11个学科的教资试讲逐字稿考前急救！赶紧看！·01语文·一、开头话语：尊敬的评委老师，大家上午（下午）好！/各位评委老师好！我是今天面试……（学段）……（学科）的X号考生。

我的试讲题目是……（抽题题目）。

下面我将展开我的试讲。

二、导入语言：上课！同学们好，请坐！上课之前，老师给大家讲个故事/播放一段视频/唱一首歌/猜个谜语/看一张图片/读一段文字/谈一谈对xxx的感受……听/看/读/完之后，你们有什么感受？（提问）……让我们带着xx疑问/感受进入今天新课的学习。

三、新授课文：1、初读课文，扫清字词障碍。

昨天布置给大家预习课文并查阅作者xx的信息，大家完成了吗？有哪位同学想来和大家分享的？（提问）……预习任务完成的可真棒！（文言文及诗歌在此环节中可适当解题。

）（如果不需要介绍作者和写作背景，此步骤可省略，直接进行下面环节。

）现在请大家自由地朗读课文，如果在读的过程中遇到不懂的生字词，请先借着书本上的注释或者字典进行查询，也可以举手请教老师。

……刚才在巡视的过程中，大家都读得很好，但是老师还是想要考考大家。

（板书“xx”）请大家看这个字，读什么呢？（可以从音、形、义三个角度讲解。

）（如果是诗歌及文言文还需请学生在读课文的过程中注意节奏和停顿，教师可范读也可听录音跟读。

）初高中的字词任务可以不单独作为一个环节，可以随文讲解，更偏向于讲解词语、成语。

2、再读课文，把握主要内容。

生字词大家已经掌握得差不多了，那接下来请带着这些生字词再次有感情地朗读（朗读方式多样化）课文，思考大屏幕上的问题：文章主要写了什么内容？/文章写了一件什么事情？/文章写了哪些景色？这些景色有何特点？/文章是按照什么顺序描写xxx景物的？/文章可以分为几个部分？……3、精读课文，品词析句悟情感。

A.找句子：请同学们找出文中描写xx人/xx景令你印象深刻的句子，做上批注，分享感受。

教师资格证试讲模板

教师资格证试讲模板一、引言部分（Introduction）1. 自我介绍（Self-introduction）我们好，我是来自于XX学校的XX老师。

我非常荣幸能够今天站在这里，向大家展示我的试讲。

我毕业于XX学校，拥有XX专业的学士学位，并已取得教师资格证书。

我有XX年的教学经验，曾担任过XX科目的教师。

在我看来，教学是一项充满激情和责任的职业，我希望能够通过我的教学帮助学生们取得更好的成绩和进步。

2. 话题介绍（Introduction of the topic）今天的试讲主题是XX。

这是一个非常有趣和实用的话题，它对于学生在XX方面的学习和发展非常重要。

XX不仅可以帮助学生掌握XX的知识，还可以培养他们的XX能力和解决问题的能力。

在本课中，我们将会学习到XX的基本概念和重要原理，并通过实际案例和活动来巩固所学内容。

二、主体部分（Main body）1. 目标和要求（Objectives and requirements）本节课的学习目标是让学生掌握XX的基本概念和原理，了解XX的应用和意义，并能够运用所学知识解决相关问题。

为了达到这个目标，我们将进行XX的基础知识讲解、案例分析和问题解决练习等活动。

2. 基础知识讲解（Introduction of basic knowledge）首先，我会向大家介绍XX的基本概念和原理。

我们将会学习到XX的定义、特点以及它在实际生活中的应用。

通过这些理论知识的学习，学生们可以建立起对XX的基本认识。

3. 案例分析（Case analysis）接下来，我将给学生们提供一些实际案例，让他们运用所学知识进行分析和解决问题。

通过案例的学习，学生们可以更好地理解和应用所学的知识。

4. 问题解决练习（Problem-solving exercises）最后，我会给学生们一些问题，让他们运用所学知识进行解答。

这将帮助学生们巩固和运用所学的知识，培养他们的思维能力和解决问题的能力。

高中数学教师资格证面试试讲逐字稿万能模板

高中数学教师资格证面试试讲逐字稿万能模板一、自我介绍大家好，我是[你的名字]。

非常荣幸能参加高中数学教师资格证面试。

我毕业于[你的学历背景]，并在教育领域有着丰富的经验。

二、课题选择今天我选择的试讲课题是[选择一个合适的数学课题]。

我选择这个课题是因为它能够帮助学生理解重要的数学概念，并且能够培养学生的分析和解决问题的能力。

三、课堂内容1. 引入：首先，我会通过生动有趣的引子引入课题，激发学生的研究兴趣，并让他们明白这个课题的实际应用价值。

引入：首先，我会通过生动有趣的引子引入课题，激发学生的学习兴趣，并让他们明白这个课题的实际应用价值。

2. 概念讲解：接下来，我会简明扼要地解释这个课题的核心概念，确保每位学生都能理解。

概念讲解：接下来，我会简明扼要地解释这个课题的核心概念，确保每位学生都能理解。

3. 示范演示：为了加深学生对该课题的理解，我会通过示范演示的方式给学生展示解题步骤，并引导他们思考。

示范演示：为了加深学生对该课题的理解，我会通过示范演示的方式给学生展示解题步骤，并引导他们思考。

4. 学生参与：为了提高学生的参与度和互动性，我会设计一些小组或个人练，让学生动手解决一些相关的问题。

学生参与：为了提高学生的参与度和互动性，我会设计一些小组或个人练习，让学生动手解决一些相关的问题。

5. 讲评总结：最后，我会对学生的练进行讲评，并总结本节课的重点和要点。

讲评总结：最后，我会对学生的练习进行讲评，并总结本节课的重点和要点。

四、教学方法和手段1. 示例分析：通过具体示例的分析，让学生更深入地理解课题。

示例分析：通过具体示例的分析，让学生更深入地理解课题。

2. 互动讨论：引导学生主动参与讨论，培养他们的思维能力和团队合作精神。

互动讨论：引导学生主动参与讨论，培养他们的思维能力和团队合作精神。

3. 多媒体辅助：通过使用多媒体工具，如投影仪或电子白板，呈现教学内容，使学生更直观地理解。

多媒体辅助：通过使用多媒体工具，如投影仪或电子白板，呈现教学内容，使学生更直观地理解。

教资面试初中英语万能试讲稿模板

xxxxx-国面10分钟试讲稿模板开场白：Today, my topic is . Now, I’m going to present my lesson.Step 1 Warming-up & Lead inT: Hello, boys and girls, How have you been? Great, I've been great, too. Thanks for your asking. I’m very happy to see you again.T: （此处可填入导入的具体内容。

方式：图片，歌曲，视频，问题，头脑风暴，创设情景，谜语等。

）T: Please talk with your partner about (此处可填入具体主题。

) I will give you 5 minutes. Five minutes later, I will ask some students to share your answer with us.T: OK, time is up. Who want to share your answer? Sherry, please! Great.Thank you! Sit down, please! (此处可填入学生具体答案。

)T: (此处可填入具体问题。

) Tom, please! Sit down, please! OK, great. (此处可填入学生具体答案。

)T: (此处可填入具体问题。

) Lucy, please tell us the answer! Good, (此处可填入学生具体答案。

)T: (引出课题)Step 2 Pre-readingT：. （读前是阅读前的准备活动。

A内容：与接下来要讲的教材内容有绝对联系。

）T：.（B主要方法：1交代相关背景（可用free talk，discuss，直接陈述，或者用问卷调查。

(新)中小学英语教师招聘试讲稿万能模板

(新)中小学英语教师招聘试讲稿万能模板背景中小学英语教师是我国教育事业中非常关键的一环。

招聘中小学英语教师时，除了要求应聘者有扎实的英语基础和一定的教学经验外，还要求候选人有一定的演讲能力。

为此，我们提供以下的万能模板，希望能对教师们参加招聘有所帮助。

模板开场白各位评委好，我是XXX，今天来参加中小学英语教师的试讲。

首先，非常感谢你们能够抽出宝贵的时间来听我讲课。

今天，我将为大家分享我对如何提高学生英语语音和语调的看法。

知识点下面，我将分享授课中的知识点。

第一个是：音素的基本概念。

音素是什么？在英语中有多少个音素？音素怎样组成单词？这些都是我们需要明确的问题。

第二个知识点是：音标的基础知识。

在英语中，音素不仅有很多种，而且还有很多不同的音标来表示这些音素。

因此，我们需要了解这些音标，并能够正确的发音。

案例分析在授课中，实例非常重要。

下面我将为大家带来两个实际案例：第一个案例是：a和e的发音问题。

在英语中，a和e的发音很容易弄混，学生在研究中也难免会遇到这个问题。

那么，我们应该如何帮助学生正确发音？第二个案例是：语调的问题。

语调是英语研究中非常重要的一项内容。

但是，学生往往忽略了语调对于交流的影响。

因此，我们需要提醒学生注意语调问题。

总结今天，我为大家分享了提高学生英语语音和语调的方法。

我们需要了解音素和音标、及时纠正学生的发音错误、并且提高学生对于语调问题的认识。

最后，再次感谢各位的聆听。

教资面试英语试讲稿范文

教资面试英语试讲稿范文Good morning, everyone. Thank you all for being here today. It is my honor to have the opportunity to share my thoughts and experiences with you regarding the topic of English teaching demonstration for teacher certification exams.As a seasoned English language educator, I have had the privilege of working with students of diverse backgrounds and skill levels. Throughout my career, I have developed a deep understanding of the art of effective English instruction, and I am excited to impart some of that knowledge with you today.One of the key elements of a successful English teaching demonstration is the ability to create a dynamic and engaging learning environment. This involves not only a strong command of the subject matter but also the capacity to connect with students on a personal level. As educators, we must remember that our role extends far beyond simply imparting knowledge; we are also responsible for nurturing the intellectual and emotional growth of our students.To achieve this, it is essential to employ a variety of teaching strategies and techniques that cater to the diverse learning styles of our students. This may include the use of multimedia resources, interactive activities, and collaborative learning opportunities. By fostering an environment that encourages active participation and critical thinking, we can help our students develop a deeper understanding and appreciation for the English language.Another crucial aspect of a successful English teaching demonstration is the ability to effectively communicate complex ideas and concepts in a clear and concise manner. This requires a deep understanding of the subject matter, as well as the ability to break down complex topics into manageable, bite-sized pieces. Additionally, it is important to be able to anticipate and address potential areas of confusion or misunderstanding, and to be prepared to provide additional explanations or examples as needed.One of the hallmarks of an exceptional English teaching demonstration is the ability to seamlessly integrate various aspects of the language, such as grammar, vocabulary, and communication skills. By weaving these elements together in a cohesive and meaningful way, we can help our students develop a well-rounded understanding of the language and its practical applications.Furthermore, it is essential to have a strong grasp of the cultural and historical contexts that shape the English language. By incorporating these elements into our teaching, we can help our students develop a deeper appreciation for the richness and diversity of the language, and better equip them to navigate the global landscape.In conclusion, the art of English teaching demonstration for teacher certification exams is a multifaceted and complex endeavor. It requires a deep understanding of the subject matter, a mastery of various teaching strategies and techniques, and the ability to connect with students on a personal level. By embracing these principles and continuously striving to improve our craft, we can ensure that our students are well-prepared to succeed in their academic and professional pursuits.Thank you all for your time and attention. I am happy to answer any questions you may have.。

教师资格证面试万能试讲模板

教师资格证面试万能试讲模板教师资格证面试万能试讲模板：一、试讲题目及内容简介选题：___________内容简介：本课是一节___________课，主要包括___________、___________和___________三部分内容，共计___________分钟。

二、教学目标1.知识目标：掌握___________，了解___________，熟悉___________。

2.能力目标：提高___________能力，增强___________能力，培养___________能力。

3.情感目标：激发学生___________的兴趣，增强学生___________意识，培养学生___________的品质。

三、教学重难点1.重点：掌握___________技巧，理解___________原理，运用___________方法。

2.难点：___________的解决方法，___________的处理方式，___________的应对策略。

四、教学过程与方法设计一、导入环节（教师可自由设计开场白或教学引入语）二、新课教学环节1.呈现新知识：（教师可使用PPT、实物、图片或其他教具等方式呈现知识点，让学生对新知识产生初步认识）2.讲解新知识：（教师可使用讲解、演示、分析等方式对新知识进行深入讲解）3.巩固新知识：（教师可让学生进行知识点的复述、练习、合作探究等巩固性活动）三、练习反馈环节1.检查学生学习效果：（教师可通过随堂测试、问答活动等方式检查学生学习效果）2.对学生答案进行点评：（教师可对学生的回答进行点评，给予鼓励或指出不足）3.弥补知识空缺：（教师可针对学生答题的问题进行解释或补充知识点）四、作业布置环节（教师可布置课后作业或自主学习任务等，巩固学生所学知识）五、教学总结环节（教师可设计整理思路、小结本节课内容、反思教学过程等环节）五、板书设计（教师可根据教学内容进行板书设计，重点内容要醒目标明）六、教学评价1.师生评价：（教师可让学生评价本节课教学效果，教师也可对学生进行评价）2.自我评价：（教师应该对本节课的教学效果进行评价和总结，以便更好地改进和提高教学质量）七、教材参考（列出本节课所使用的教材和参考资料）以上即为一份教师资格证面试试讲模板，模板中的内容可根据实际教学情况进行修改和调整。

(完整word版)教师资格证试讲范例【英语】

教师资格证试讲范例【英语】一、出题方向1. 小学：单词、句型、语法等。

2. 初中：单词、句型、语法（初一、初二上按照小学的方法来讲，初二下、初三按照高中的方法来讲）。

3. 高中：文章整体的分析，单词、句型、语法的知识点讲解。

二、英语教师资格证面试试讲模板1. 进门先打招呼Good morning/afternoon, ladies and gentlemen, I'm No. X. I interview English teacher of primary school. Today my topic is XXX. Now I'm ready, May I begin?2. 开场Hello, boys and girls, welcome to my( 你的英文名如Amy's) class.然后打招呼：How are you today?/How is everything going?3. 分组建议分两组进行PK（亮点设计环节）OK, (before) the class, I'll divide you into two groups, from here( 动作), you're group A( 或者起个有意思的名字), you're group B. ( 说明游戏规则) If you answer my questions quickly and correctly, I will give you 1 point. Let's see who is the winner today? Are you clear? OK, (说明完游戏规则开始进入正式上课)——小学、初中使用是亮点，高中不建议使用。

4. 导入（2 分钟）（一）小学及初中低段（初一至初二上）常用方法：（1）everybody, now let's play a guessing game.（2）Imagine you're trapped in a loney island, you can only choose one thing with you,which one would you like to choose?A. a lot of moneyB. some waterC. a map（3）sing a song and ask que stions about this song?…( 二) 初中高段及高中（初二下至初三）常用方法：1. 以与材料相关的新闻/ 电影等话题导入2. 问题导入，师生互动导入。

初中英语教师资格证面试试讲逐字稿万能模板

初中英语教师资格证面试试讲逐字稿万能模板第一部分：自我介绍尊敬的评委老师们，大家好！我很荣幸能够参加初中英语教师资格证的面试。

我是[你的姓名]，毕业于[你的学历背景]，我对教育事业充满热情，对初中英语教学有着浓厚的兴趣和丰富的经验。

在过去的几年里，我一直从事初中英语教学工作，不断提升自己的教学能力和专业素养。

我相信，作为一名合格的初中英语教师，除了传授知识外，还应该注重培养学生的综合能力和全面发展。

第二部分：试讲内容本次试讲的主题是[试讲主题]。

我将从以下几个方面进行教学设计：1. 目标与要求通过本节课的研究，学生应该能够达到以下目标和要求：- 听懂并正确理解[课文/话题]的主要内容。

- 能够运用所学的词汇和语法进行简单的口头表达。

- 能够与他人就[课文/话题]展开简短的对话。

2. 教学准备为了让学生更好地理解与运用所学的知识，我准备了以下教学资源：- PowerPoint课件：包括生动的图片、幻灯片和互动操练。

- 教材及相关练：用于学生课前和课后的巩固练。

- 录音设备：用于播放[课文/对话]的录音。

3. 教学过程本节课的教学过程主要分为以下几个环节：- Step 1: 导入与预（5分钟）：通过展示相关图片和给出问题，激发学生的研究兴趣，引入本节课的主题。

- Step 2: 听读与理解（15分钟）：播放录音，让学生听读与理解[课文/对话]的主要内容。

然后组织学生进行问答和小组讨论，帮助他们更好地理解。

- Step 3: 语言点讲解（10分钟）：重点讲解其中的关键词汇和语法知识，通过举例和练，帮助学生掌握并灵活运用。

- Step 4: 口语表达（15分钟）：组织学生进行角色扮演和小组对话练，培养他们运用所学知识进行口头表达的能力，同时鼓励他们使用自己的观点和想法。

- Step 5: 总结与反馈（5分钟）：对本节课的研究进行总结，并给予学生积极的鼓励和反馈。

第三部分：教学评价针对本节课的教学设计及过程，我将采用以下几种评价方式：- 日常观察：观察学生在课堂上的表现和参与程度，以及对所学知识的掌握情况。

初中数学教师资格证面试试讲逐字稿万能模板

初中数学教师资格证面试试讲逐字稿万能模板一、开场白各位评委好，我是来自××中学的××，今天非常荣幸能够参加初中数学教师资格证的面试。

今天我将为大家呈现的课程名称是《××》。

二、自我介绍在此，我简单介绍下自己。

本人毕业于××大学数学系，大学期间曾荣获三好学生，现在已在中学从事数学教学工作6年，所以我对初中数学教育给予了很多的关注和实践的经验。

此外，我喜欢阅读，追求知识丰富、思维敏捷，希望通过此次面试来展示我对数学教育的理解和自身的能力。

三、课程设计接下来我将详细为大家介绍本课程的设计思路。

- 首先，本课程是基于初一数学课程标准，突出知识点、注重思维能力的课程；- 其次，本课程采用PBL教学法，引导学生主动研究，提高学生研究的积极性和参与度；- 最后，本课程延续多元化的教学模式，采用情境化教学，以生活实例为引导，让学生在研究中体会数学的美妙。

四、课堂实施那么，我们来具体了解一下这个课程是如何设计实施的呢？首先，我会以一个生活实例引入知识点，并通过引导性的提问，让学生们能够自己发现问题、钻研问题，从而激发学生的思维能力和好奇心。

其次，我会通过小组合作的方式，帮助学生们构建出相关的模型，理解和掌握知识点的计算方法。

最后，我会通过选手演示、班级展示等方式，带领全班复、总结。

五、总结本次课程的教学目标主要是让学生们能够掌握初一数学中的某一知识点，并通过具体的实例感悟数学之美。

本课程采用PBL教学法，让学生们在学习中充分发挥自身的主动性、参与性，打破了传统的知识单向灌输模式。

最后，非常感谢评委给我宝贵的时间，本次试讲到这里结束。

教师资格证-试讲模板教师资格证面试试讲万能逐字稿

试讲模板|教师资格证面试试讲万能逐字稿开场语各位评委老师好。

我是今天面试XX（学段）XXX学科的XX号考生。

今天我面试的内容是《XXXX》,下面开始我的面试/试讲。

导入同学们,老师为大家准备了XXXX（图片/视频/故事/案例/音乐/游戏等）,不过需要大家认真的观看（思考/倾听）。

你有什么体会/感想？嗯嗯,好的,从你的回答中,就可以看出你刚刚看的/听的非常认真,这么快就能看出刚才老师呈现给大家的（图片/故事/视频/案例等等）所反映出的问题。

我们一起来学________。

【板书课题】新授同学们,请大家快速打开课本的第XX页,找到XX,看一下,同时思考一下这个问题XXXXXXXX。

看到同学们都迫不及待的举起来了手,那就靠窗的那位男生你来说吧。

【手势动作指向学生】（预设一个答案）嗯非常好,请坐,（根据提出的不同问题给予学生不同的评价）哦看到其他同学还有想说的是吗？（或者说不同的想法）那你起来说一下你的想法。

（预设一个答案）嗯同样是一个很有独到见解的看法呀。

（根据不同问题评价语可更换）。

那老师又有一个疑问了,_________。

哪位同位能帮老师解答一下呢？好的,那就请这位最先举手的女生你来说吧。

（手势指向她）她说呀,_________。

同学们赞同她的想法吗？嗯非常好,看来大家都很支持你呢。

我们掌声送给她,请坐。

看的出大家的学习能力真的很棒,那接下来老师就放手把这个主动权教给同学们,让你们自己去探究。

_________。

（提出一个问题,针对本课重难点问题）,前后四人为小组,老师给大家五分钟时间。

开始吧,（眼神巡视全场）好的,时间到。

有哪个小组代表愿意起来分享一下你们的讨论成果呢？这个小组同学最踊跃了,第一个机会就给你们了。

其他小组也请认真倾听哟。

_________。

（预设一个回答,根据具体问题给予一个评价）还有哪个小组有不同的想法？/或者补充？_________。

（预设一个回答,根据具体问题给予一个评价）巩固我们了解了关于XXXXXX,现在有一个难题需要请大家帮忙,XXXXXX,请大家发挥自己的聪明才智,头脑风暴起来。

教师证面试万能试讲模板

教师证面试万能试讲模板一、引言试讲是教师证面试中不可或缺的环节，通过试讲可以考查应聘者的教学能力、语言表达能力和抗压能力等多方面素质。

那么，如何进行一次成功的试讲呢？本文将为您提供一份教师证面试万能试讲模板，帮助您轻松应对试讲环节。

二、试讲步骤试讲步骤分为三个部分：开头、正文和结尾。

1. 开头试讲的开头很重要，可以通过一个生动有趣的引子来吸引考官的注意力，让他们对你的试讲更感兴趣。

开头可以采用以下几种方式：- 引用名人名言，比如：“知识就是力量，教育就是培养力量的工具。

”- 以一个问题为开头，比如：“老师，你认为教育应该培养学生哪些能力？”- 以一个小故事为开头，比如：“我有一个同学，他在高中的时候成绩很差，但是经过老师的引导和帮助，他最终考上了大学。

”2. 正文试讲的正文是最重要的部分，需要注意以下几点：- 陈述教学内容：首先要明确自己要讲授的内容，比如科目和知识点等。

- 分析学生：根据自己的教学目标和学生的实际情况，进行充分的学生分析，掌握学生的学习状况和需求。

- 讲解方式：讲解方式要适合所教学科和学生群体，采用生动形象的语言、举例说明、板书、多媒体等方式，让学生更容易理解和接受。

- 组织方法：采用灵活多变的组织方法，如小组讨论、情景模拟、思维导图等，可以激发学生的积极性和主动性，达到良好的教学效果。

3. 结尾试讲的结尾也需要引人注目，可以采用以下几种方式：- 引用名人名言，比如：“知行合一，方为止境。

”- 总结内容，提炼要点，概括全文。

- 记得感谢考官给你展示才华的这个机会，表达自己对面试的热忱和渴望。

三、试讲技巧试讲技巧主要包括以下几个方面：1. 讲述重点难点试讲中一定要突出重点难点，突出考察自己的能力，并善于突破难点，吸引考官的注意力。

2. 视觉传达除了讲解能力之外，考官也会考察自己的视觉传达能力，比如声音语调、姿态动作等，自信、从容、言之有物是成功的试讲的重要保障。

3. 与考官互动在试讲过程中，与考官要进行良好的互动，可以适当询问他们的看法，或者互动一下让其更好地参与到课堂教学当中来。

教师资格证面试试讲逐字稿万能模板

教师资格证面试试讲逐字稿万能模板以下是教师资格证面试试讲逐字稿的万能模板，供参考:教学主题：（根据所选教材和教学内容确定）展示器材或教具：（选用哪些教具展示将要教授的内容）一、教学目标（1）知识目标：（2）技能目标：（3）情感目标：二、教学重点和难点教学重点：教学难点：三、教学过程1、导入新课（5分钟）(在导入中，实现了以旧带新，使前面已学过的知识与今天的教学内容连接贯通。

)------------------------------------------------------2、讲授新课（20分钟）（授课过程应注意用适当的语言来讲授本课内容，用图、表、实物、比喻、类比等形象直观的教学手段来帮助学生理解、记忆本课内容。

）------------------------------------------------------3、训练与实践（20分钟）（学生通过实践与训练，可以灵活地运用所学的知识进行实战演练。

）------------------------------------------------------4、课堂总结（5分钟）（重点回顾本堂课所学内容，并且指导学生应如何掌握学习方法。

）四、板书设计（板书应简洁明了，易于理解和记忆。

）五、教学后记（对教学过程的评价、教学成功的体验、教学不足的反思、课堂管理要点和方法、仍需解决的问题等备忘记录。

）以上是教师资格证面试试讲逐字稿的万能模板，应根据实际情况灵活调整。

但是建议在教学过程中，注重师生互动，使学生积极参与课堂，不断提升学习效率和教学质量。

希望对你有所帮助。

教师资格证面试万能试讲模板(语文数学英语)

教师资格证面试万能试讲模板（语文数学英语）语文1.问好各位考官好，我是X号考生，我今天的试讲题目是《XXX》，现在我可以开始试讲了。

2.开场同学们，大家好，现在我们开始上课！请坐！上课之前，请同学们和老师一起做个游戏（看租图片、讨论个问题等，与本节课相关的引导话题）。

3.导入（开场导入共2分钟）①图片导入法。

如在讲授桂林山水时，可以出示桂林山水图片——同学们，我们一起来看看这美丽的景色，哪位同学知道这是什么地方？非常好，这就是桂林山水的美景。

这节课，老师就带领大家来欣赏美丽的桂林山水。

②复习导入法。

复习巩固学生已学的知识，有利于新旧知识间的衔接，便于教师循序渐进地开展教学。

如：同学们，上节课我们认识了一个新朋友——承上启下呢？嗯，同学说的太好了。

这节课我们学习的内容，还是和我们的老朋友相关，下面我们一起来找朋友吧。

③背景知识导入法。

以介绍作者和讨论课文背景知识为切入点，引入新课。

如：同学们，夏天到了，池塘里开满了荷花，真是漂亮极了！谁能告诉老师荷花有哪些特点？太棒了，大家说的非常好，今天叶圣陶先生也想加入我们的谈论，下面我们一起来和叶圣陶先生一起欣赏和荷花吧。

④视听导入法。

播放电影片段或课文相关的歌曲能够激发学生的兴趣，从而调动他们学习的积极性。

如：播放小狮子的视频，同学们，大家说刚才你们看到的小狮子可爱吗？看来大家都非常喜欢我们的小狮子，今天我们就要和小狮子艾尔莎交个朋友，快来看看吧！4.课程新授（识字类直接通过读、写、组词步骤进行讲授即可）（课程新授6分钟）引入课题之后开始讲课，中间需要设计与学生的互动。

①分组朗读：同学们，下面大家分组来读一读课文，每一列为一个组，大家开始比赛，看哪一组读的最流利。

②问题回答：课文中主人公有谁？在什么地方？发生了什么是？或描写了什么地方的什么景色？——请各组学生进行回答。

③分角色朗读：故事中有很多生动的人物形象，大家最喜欢谁？下面大家把你最喜欢的人物对话读一读。

教资面试各学科通用试讲万能逐字稿模板

面试最重要也是最难的是试讲今天给大家带来了试讲逐字稿的模板有通用版模板和各学科模板所有学科都能套！1.通用版模板试讲开场语：尊敬的评委老师，大家上午/下午好，我是来X的X号考生，我抽到的试讲题目是《XXXX》，接下来开始我的试讲：一、创设情境师：上课，同学们好。

师：在上课之前，老师想问大家一个问题，，好的，你的手举得最快，你来说。

【迁移】问题和本次课程有关，学生进行回答。

师：很好，请坐。

刚刚这位同学说_。

（复述具体内容）同学们回家之后调查的可真多，那现在老师请同学们看大屏幕，你们发现了什么？【迁移】1、可以通过观看大屏幕，提出问题；2、可以讲与课题相关的故事导入；3、可以创设一个生活中的具体的情景导入。

师：同学们不知道没有关系，学完这节课，老师相信大家都能掌握的。

这就是我们这节课要学习的新的内容：。

（板书课题）二、合作探究师：通过刚才的观察和讨论，现在请同学们。

（环节1）【迁移】1、阅读课文寻找生字词、划分自然段、说一说比较复杂的生字词（多音字、生僻字、通假字）（语文）2、列出计算公式或画出图形（数学）3、聆听音乐，谈谈感受，包括情绪、速度等（音乐）4、观察示例的作品，谈一谈它的艺术风格/创作背景（美术）师：大家都完成了吗？老师请一位同学来。

大家看对不对呢？【迁移】方式可以是板演、点名回答、以开火车的形式轮流作答等师：在认识完生字词/初步了解图形或算法/对本节课的歌曲有初步认识/对本作品有了初步认识/对基本动作有所了解之后，接下来_。

（环节2）【迁移】1、阅读文章，找一找文章主要写了什么内容/描写的具体景物。

（语文）2、通过观察算式/图形，初步谈一谈算式的算理/图形的特点或性质。

（数学）3、教师范唱，学生用la小声模唱，谈一谈歌唱过程中遇到的难点，包括旋律节奏等。

（音乐）4、观察作品，谈一谈的的创作手法及作品特点（美术）师：接下来，请同学来说一说_。

师：现在我们四人为一小组，_，稍后老师会请一组代表来谈一谈你们小组的看法。

教师资格证面试数学学科通用试讲稿

教师资格证面试数学学科通用试讲稿试讲开场语：尊敬的评委老师，大家上午/下午好，我是来面试小学/中学数学的X号考生，我抽到的试讲题目是《XXXX》，接下来开始我的试讲。

认识类开场白：同学们开始上课，请坐。

1.导入生活实例导入，多媒体导入，图片导入，复习导入，影音导入。

示例：同学们，我们开始上课，上课之前我们思考一个问题（本节知识在实际生活中的影射），带着这个问题我们一起来学习一下……（生活实例导入）。

2.自主探究(1)基本认识根据一些示例（图片，模型，数字等）来讲解初步认识下需要掌握的知识。

(2)升华知识这个部分可以通过设计一些简单的小游戏和分组讨论来加深对事物的特性或者分类的认识，是试讲里面的升华部分。

(3)练习巩固根据刚才学习的内容，练习两个题目（这个练习题目如果试题清单上有，可以选择试题清单上的，如果没有需要自己设计题目，设计的题目要有针对性，并且在这个环节要设错），第一个师生一起来做；第二个学生自己练习，直接说答案？（对回答错误的学生要有评价）。

3.总结我们一起来回顾一下今天讲的内容，老师提问，学生回答（这里可以单独找学生回答，也可以齐声回答）。

4.作业同学们，我们今天的作业是……（思考题/课后习题/预习作业）。

计算类开场白：同学们开始上课，请坐。

1.导入生活实例导入，多媒体导入，图片导入，复习导入，影音导入。

示例：同学们，我们开始上课，上节课我们学习了……，这节课我们接着来学习一下……（复习导入）。

2.自主探究(1)基本计算法则根据例题对基本的计算法则进行讲解。

知识点一般都是学习计算方法，通过例题进行今天重点内容的讲解，注意逻辑顺序（强调计算过程着重注意的地方）。

(2)升华知识这个部分可以设计游戏/小组讨论。

这个部分对学习知识进行拓展，总结出规律，在这里要引导学生跟着自己的思路，最好能引出一些容易记忆和便于掌握的方法。

(3)练习巩固根据刚才学习的内容，练习两个题目（这个练习题目如果试题清单上有，可以选择试题清单上的，如果没有需要自己设计题目，设计的题目要有针对性，并且在这个环节要设错），第一个师生一起来做；第二个学生自己练习，直接说答案（对回答错误的学生要有评价）。

教师资格证面试12科试讲万能模板

教师资格证面试12科试讲万能模板敬爱的评委老师们，大家好！我是应聘教师资格证考试的考生XXX，今天面试的科目是XXX。

我将会在这15分钟内，向大家展示我的教学能力和风采。

让我先来简要介绍一下我的教学思路。

一、教学目标在本次课程中，我的教学目标是通过自主学习和讨论，使学生掌握XXX的知识和技能。

二、教学内容针对本次课程的教学内容，我将分为三个部分：第一部分，是XXX的基本概念及其应用场景。

通过课件和实物展示，向学生讲解XXX的定义、特点以及具体应用。

第二部分，是XXX的教学方法。

我将采用讨论、实验和小组合作学习等方法，引导学生主动探究XXX的应用和操作技巧。

第三部分，是XXX的课堂应用。

让学生在实践中掌握知识和技能，比如提供一个例子，让学生动手实际操作XXX应用到其中，检验学生的理解和掌握情况。

三、教学模式在这次课堂上，我将采用开放式、互动式、探究式的教学模式。

通过鼓励学生主动思考，可以引导学生形成有创造性的思维方式和解决问题的方法。

四、教学手段为了使教学更加生动、具有吸引力，我将采用多种教学手段，比如PPT展示、实物展示、小组互动讨论等，来激发学生学习的兴趣和积极性。

接下来，我将进入课件部分。

在这张PPT上，您可以看到XXX的基本概念和技能要点的详细介绍。

我们将通过这些文字、图片来引入到下面的实践环节，而实践环节中，我们将更深入地讨论和学习。

（教师开始PPT课件部分的讲解）通过以上讲解，您已经对XXX有了一个初步的了解。

现在，我将在实物演示的环节，更加详细地说明XXX的应用。

（教师开始演示环节）现在，我将为您呈现XXX在学生学习中的具体应用，同时我会使用探究式教学模式，让学生通过自己的思考和实践，来深入了解XXX 的理论及其应用。

（教师与学生互动，带领学生探究XXX的应用）最后，我将进行课程总结。

在这节课中，我们首先介绍了XXX的基本概念和技能要点，然后使用探究式教学模式，让学生通过自由探究和互动合作，来深入理解XXX的应用。