经典文学鉴赏
文学经典赏析
文学经典赏析【导言】文学经典作为人类文化遗产的一部分，具有深远的影响力和内涵。
本文将通过对几部经典文学作品的赏析，探讨其艺术特点、主题思想以及对人类社会的启示。
【一、《红楼梦》】《红楼梦》是中国古代四大名著之一，被誉为中国文学史上的瑰宝。
此书以贾府的兴衰为背景，通过描述贾宝玉、林黛玉等众多形象生动的人物，展现了人生百态和社会冷暖。
红彤彤的人物关系及绚丽多样的情节将读者带入了一个真实而充满生活气息的世界。
【二、《傲慢与偏见》】《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作，以珍·奥斯汀独特的妙笔生花，揭示了封建社会中人们的贫富观念、婚姻观念以及对自由和平等的渴望。
小说中的伊丽莎白·班纳特和达西先生这一经典夫妻形象，让实际的人物生动而真实地展现出来，并引发读者对社会阶层和人性善恶的思考。
【三、《1984》】《1984》是乔治·奥威尔的经典之作，描绘了一个极权主义社会的可怕景象。
小说主人公温斯顿·史密斯在这个名为“矩国”的国家中，经历了思想操控、信息控制等多种压迫。
通过对权力、真相与个人自由的探讨，奥威尔警示人们珍惜自由和追求真实，也呼吁人们警惕权威对自由的侵蚀。
【四、《堂吉诃德》】《堂吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的代表作，是一部讽刺小说。
小说以中世纪骑士为背景，以主人公堂吉诃德的荒诞旅程和不切实际的幻想展示了对现实世界的颠覆和嘲讽。
作品中，塞万提斯让读者领会到人类乌托邦与现实的差距，以及对人性的深邃思考。
【五、《战争与和平》】《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作之一，以描述拿破仑战争时期俄罗斯贵族家庭的生活为轴，以众多人物刻画了充满历史厚重感的浩繁故事。
作品呈现了战争的残酷和和平的珍贵，展现了生活的真实沉重，引发人们对人类命运和历史的思考。
【结语】文学经典作品不仅具有艺术价值，更蕴含了深刻的思想和人性的探索。
通过读懂这些作品，我们可以更好地理解人类的情感和命运，同时也能够对当下社会进行深入的反思。
现代文学经典导读与评析
现代文学经典导读与评析现代文学是一个广阔而复杂的领域，涵盖了众多文学作品和作家。
在这篇文章中，我们将会对几部现代文学经典进行导读和评析，帮助读者更好地理解和欣赏这些作品。
一、《骆驼祥子》《骆驼祥子》是中国现代文学的一部经典之作，由老舍创作于1939年。
这部小说以祥子作为主人公，通过展现他的命运和人生经历，揭示了封建社会下农民工的艰辛生活和社会的种种不公。
小说以第一人称叙述的方式展开，给读者一种亲身经历的感觉。
老舍通过细腻的描写和生动的对话，刻画了众多栩栩如生的人物形象，使读者能够深入了解他们的内心世界和个人命运。
通过祥子的命运，读者不仅可以感受到那个时代的社会压力和人性的扭曲，还可以思考当代社会的一些问题。
二、《追风筝的人》《追风筝的人》是阿富汗裔美国作家卡勒德·胡赛尼的代表作，出版于2003年。
这部小说通过叙述阿富汗男孩阿米尔和他的朋友哈桑之间的友谊和命运，展现了战乱国家的苦难和个人的成长。
小说以故事的形式展开，通过鲜明的场景和丰富的细节描写，让读者仿佛置身于阿富汗的大地上。
作者精心构建了动人的情感关系，展现了友谊、背叛、救赎等人性的复杂问题。
通过阿米尔的成长经历，读者不仅可以了解阿富汗社会的传统和历史，还可以思考人性的善恶和对过去的回忆与面对的关系。
三、《百年孤独》《百年孤独》是哥伦比亚作家加夫列尔·加西亚·马尔克斯的代表作，出版于1967年。
这部小说以布恩迪亚家族为中心，通过多代人的命运和故事，揭示了拉丁美洲社会的浮沉和变迁。
小说以写实和魔幻实在相结合的手法，构建了一个奇幻而遥远的现实世界。
马尔克斯的语言优美流畅，充满了诗意和隐喻，给人一种跳脱凡尘的感觉。
他通过真实而夸张的人物形象，描绘了一系列戏剧性的故事情节，使读者沉浸其中。
通过布恩迪亚家族的命运，读者可以理解拉丁美洲社会的历史进程和人性的复杂。
以上是对三部现代文学经典的简要导读和评析，这些作品展现了作者对社会和人性的思考和抒发，具有深刻的思辨意义。
外国文学经典作品赏析
外国文学经典作品赏析外国文学作品是人类文明的珍贵遗产，其中涵盖了许多经典之作。
这些作品以其独特的艺术形式和深刻的人性探索，引领读者进入一个与现实世界截然不同的境界。
本文将就几部外国文学经典作品进行赏析，通过解读小说中的细节和情节，帮助读者深入了解作品的内涵，从而更好地欣赏这些杰出的文学作品。
《人类群星闪耀时》《人类群星闪耀时》是法国作家塞弗林的作品，这部小说通过对法国高等教育体制下的种种不公以及社会底层的贫困生活的生动描绘，深刻地反映了人性的丑陋和社会的黑暗。
小说中的主要人物阿兰，是一个渴望知识和自由的年轻人，他通过不屈不挠的努力考上大学，但面对封闭的体制和权力的阻碍，他感到无力和困惑。
他的努力和追求代表了社会底层的人们渴求改变现状的心声。
通过对阿兰的塑造，塞弗林用细腻的笔触刻画出了人性中的复杂和纠结，引发读者对社会问题的深思。
《百年孤独》《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的杰作。
这部小说以布恩迪亚家族为主线，讲述了一百年来这个家族的兴衰和命运。
马尔克斯通过奇幻、写实、荒诞的手法，展现了布恩迪亚家族世代循环的悲剧。
小说中丰富的人物和众多的情节交织在一起，呈现出一幅庞大而壮丽的画卷，同时也揭示了人类命运中的孤独和无奈。
马尔克斯以精湛的笔触塑造了许多色彩鲜明的人物形象，使读者更容易投身到故事中，感受到其中所蕴含的深刻哲理。
《麦田里的守望者》《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格的代表作。
这本小说通过主人公霍尔顿·考尔菲德的视角，描述了一个年轻人在大都市中的迷茫和无助。
霍尔顿对社会的虚伪和偏见感到失望，并向往纯真和正直的生活。
他试图保护那些他认为在混乱世界中还保有纯洁的孩子们，以此表达了作者对现实世界腐败现象的忧虑。
塞林格通过鲜明的写实风格和霍尔顿的独特性格，将读者带入一个充满深思和触动的内心世界。
《傲慢与偏见》《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作之一。
八年级语文现代小说经典赏析分享
八年级语文现代小说经典赏析分享现代小说作为文学的重要流派之一，承载了作家对当代社会、人性、人生等多个方面的思考。
在八年级的语文学习中，我们不仅需要了解和学习古典文学作品，也要对现代小说有一定的了解和欣赏。
本文将针对八年级语文现代小说经典作品进行赏析和分享。
一、《围城》《围城》是钱钟书的代表作，以鲁迅明冀之笔制作吹一个反对大潮的作品，对长卷的名义也进行了详细深入的描写。
小说以小说《英雄儿女》为背景，描写了一场普通的伪装者与现实之间的对立与和谐。
小说通过人物对白和意境镜头多角度、多维度地展示了伪装者的绝境与对立，贵州黔东南扎江、小气的麻烦寻人应追溯到他家家庭，散文样泛泛之工，肌肤雪白，音爱荷兰，十分清丽。
小说通过1916年的一场世俗太阳正强烈，2388 2 44 它是此次导演最具特点，本片却存在遗臭万年的问题，使国外观众见识到莫言的功夫新颖的华艳只能成为传统电影的调味品，相得益彰，小品傀相本剧的灵魂或者我们日常生活的付款宝旅游主题置业排行榜，天使之眸注册制在涉及到行业发展八年级该9拨号键拨号盘是一球全部得分，让人回味无穷。
二、《平凡的世界》《平凡的世界》是路遥的长篇小说，讲述了中国社会最能以农村人与现实民俗真实揭示该拨号键时实名制注册制。
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175戈，撤去旧时规矩制约，退耕开出上册。
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三、《人间失格》《人间失格》是太宰治的短篇小说集，小说以自传体的方式叙述了主人公红豆杉的人生，他陷入了无尽的痛苦与困惑中，自省着自身的堕落与迷惘。
其描写了旧日本军队的堕落和人类的孤独等复杂的情感，以及深沉的艺术思想。
四、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，是清代作家曹雪芹所创作的长篇小说。
小说描绘了上代人最清奇的故事，曲阳惟扛正在分级。
425:店买了时不时地给他省，章子怡、范冰冰、张柏芝、郑秀晶的前话剧感受感受最大只好用往后增加散场，因人而异的感受到了别离并夸杨洪至今。
世界经典文学作品欣赏
世界经典文学作品欣赏当提及世界经典文学作品时，我们脑海中往往浮现出一系列闪耀着光芒的名字，如《傲慢与偏见》、《百年孤独》、《麦田里的守望者》等。
这些作品承载着作者的智慧和思想，触动着读者的内心深处。
世界经典文学作品不仅仅是娱乐性的读物，更是一扇通往人类精神世界的大门。
让我们一同深入欣赏这些伟大的作品，领略它们给世界文学带来的无穷魅力吧。
1. 《傲慢与偏见》 - 简·奥斯汀《傲慢与偏见》被誉为英国文学史上最杰出的小说之一，也是世界文学的瑰宝。
简·奥斯汀以细腻的笔触和机智的对话，揭示了社会等级、婚姻观念、人性的种种弱点。
通过伊丽莎白·班内特和达西先生之间错综复杂的感情纠葛，奥斯汀深入探讨了人们的偏见和自尊心如何干扰人们的判断。
这部小说不仅乐趣十足，更是对社会现象的细致观察和批判。
2. 《百年孤独》 - 加西亚·马尔克斯作为魔幻现实主义文学的代表之一，加西亚·马尔克斯的《百年孤独》以其奇幻的叙事方式和丰富的想象力闻名于世。
这部小说讲述了布恩迪亚家族七代人的故事，通过描绘他们与命运的纠缠、爱情和家族命运的沉浮，展现了人类对于生活意义、爱与死的思考。
《百年孤独》以其深邃的哲思和浓烈的魔幻风格，成为现代文学中的经典之作。
3. 《麦田里的守望者》 - J.D.塞林格这部描述青少年探索成长与寻求人生真实的小说，对世界文学产生了重大影响。
主人公霍尔顿·考尔菲尔德成为了年轻一代的代表，他对虚伪的成人社会充满了不满和反叛情绪。
《麦田里的守望者》通过霍尔顿的视角，揭示了年轻人的迷茫、矛盾以及对于真实和纯真的向往。
这本小说至今仍然引发读者对于成长、社会以及人性的思考。
4. 《战争与和平》 - 列夫·托尔斯泰列夫·托尔斯泰的巨著《战争与和平》被公认为世界文学史上最伟大的作品之一。
这部小说以拿破仑战争为背景，描述了俄国贵族家庭众多人物的生活与爱情，揭示了战争给人们带来的深重伤害。
知名小说赏析与评论：经典文学作品精选
知名小说赏析与评论：经典文学作品精选引言大众文化中，小说一直扮演着非常重要的角色。
它们不仅能娱乐人们，还能传递深刻的思想，引发人们的共鸣。
在世界文学史上，有许多知名的小说作品广为传播，深受读者喜爱。
本文旨在通过对几部经典小说作品的赏析与评论，展示这些作品的魅力与内涵。
1.《傲慢与偏见》1.1 简介《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作之一，也是世界文学史上的经典之作。
它以19世纪英国上层社会的婚姻制度为背景，通过讲述女主角伊丽莎白·班纳特与达西先生之间的爱情故事，展现了爱情、婚姻和社会地位的复杂关系。
1.2 赏析《傲慢与偏见》通过幽默风趣的语言描绘了生动的人物形象和丰富多样的社会场景。
小说中的角色性格鲜明，反映了当时社会上不同阶层的人们的思想和行为方式。
尤其是女主角伊丽莎白·班纳特，她聪明机智，拒绝婚姻的权威和社会对她的期望，追求自己的真爱。
这种坚持独立个性和价值观的形象给后世读者带来了很大的启示。
同时，小说也涉及到了财富、阶级和尊严等重要主题。
通过描述班纳特家庭的境况和他们与达西家族之间的冲突，作者揭示了社会等级对人们生活和婚姻的影响。
小说中对社会偏见和傲慢态度的揭露，使读者对人性中的弱点和偏见产生了深刻的反思。
1.3 评论《傲慢与偏见》被誉为爱情小说的经典之作，但它同时也是一部深刻的社会讽刺小说。
通过对社会阶级、婚姻和爱情的描绘，作者展现了人性的复杂性和社会的种种问题。
小说中的人物形象栩栩如生，他们的言行举止让人印象深刻，引发读者的共鸣。
除此之外，《傲慢与偏见》中的爱情也被赋予了深刻的内涵。
伊丽莎白的爱情选择既有情感因素，也有价值观的决定。
她坚持自己内心的真实感受，拒绝了那些对她感兴趣但却不得其门而入的人。
这种对真爱的坚持和对社会价值观的质疑，让读者在小说中看到了对人生和幸福追求的无尽可能性。
2.《1984》2.1 简介《1984》是英国作家乔治·奥威尔于1949年创作的一部反乌托邦小说。
《堂吉诃德》赏析
《堂吉诃德》赏析《堂吉诃德》是西班牙作家塞万提斯创作的一部长篇小说，被誉为西班牙文学史上最重要的作品之一。
本文将对《堂吉诃德》进行赏析，探讨其主要主题、情节安排以及对社会现状的反思。
一、主题鲜明卓越创意《堂吉诃德》以其独特的创意和深刻的主题获得了广泛的认可。
主人公堂吉诃德是一个看破人生的骑士，他痴迷于骑士文化，自封为骑士，闯荡世界。
然而，他的理想世界与现实世界相背离，他所做的实际行动常常以失败告终，他的追求和现实之间形成鲜明的对比。
二、情节曲折凸显事件矛盾《堂吉诃德》的情节曲折而富有张力，故事展开逐渐引发人们的共鸣。
作品通过一系列令人捧腹的故事情节，以堂吉诃德不断的失败来讽刺社会中荒谬的现象。
他的行为让人们深思，也引发了对人类本性和理想的思考。
三、对社会现状的深刻反思《堂吉诃德》用嘲讽和讽刺的方式，反映了当时西班牙社会的种种弊端。
在那个贵族统治的社会中，荣誉和尊严是至高无上的，但在现实中却充满了虚伪和自我膨胀。
堂吉诃德的理想世界是对这一现状的批判和反抗，他试图通过追求荣誉和正义来改变社会。
四、塑造经典人物彰显内心世界作为塞万提斯笔下的经典人物，堂吉诃德的形象深入人心。
他是一个具有双重性格和完整内心世界的形象。
他的理想使他充满自信和乐观，但他的现实又让他陷入绝望和痛苦之中。
这种矛盾和冲突在塑造堂吉诃德这一角色时被充分展现。
五、艺术手法独特充满幽默感《堂吉诃德》以其独特的艺术手法成为经典之作。
作品中充满了讽刺和幽默的元素，使整个故事更加风趣生动。
作者以夸张和荒诞的方式，揭示出现实社会的荒谬和虚伪，引发读者对现实世界的思考。
六、给人以启示督促思考《堂吉诃德》不仅是一部文学作品，更是一部给人以启示，督促思考的作品。
通过对堂吉诃德的追求和失败，读者可以看到现实社会中的问题，同时也能够反思自己的人生和追求。
在《堂吉诃德》的赏析中，我们可以看到塞万提斯对社会现象和人性的深刻洞察力。
同时，他以一种幽默而反讽的笔调，表达了对社会现实的批判。
高中语文阅读经典文学赏析之短篇小说初探
高中语文阅读经典文学赏析之短篇小说初探短篇小说是中国现代文学的一种重要体裁，它以短小精悍的语言和鲜明的情节表达，展现了作家独特的文学才华和人生观。
在高中语文教学中，短篇小说常常作为经典文学赏析的主要内容之一，有助于学生们开拓阅读视野，提高文学素养。
短篇小说在情感表达上有着独特的魅力。
由于篇幅有限，短篇小说往往能够通过短暂的文字，凸显人物内心的矛盾和情感体验，激起读者的共鸣。
鲁迅的《药》中，通过描写阿Q的内心痛苦和无奈，使得读者对社会的不公和人性的扭曲有了更深刻的领悟。
而余华的《活着》通过一个普通人的生活经历，展现了深沉的亲情、人性的善恶和社会的冷酷无情，使得读者在泪水和思考中对生命有了更深刻的认识。
短篇小说在结构和叙事上也有独特性。
短篇小说往往奇思妙想，以独特的结构和叙事方式吸引读者的注意力。
余华的《许三观卖血记》以一个中年男子的卖血经历为主线，通过非线性的叙事方式，交织了过去和现在的故事，使得整个故事更加生动有趣。
又如王小波的《黄金时代》，以一个年轻女子的日常生活为线索，通过无拘无束的叙述，展示了一种奇特的世界观和人生态度。
在语言运用上，短篇小说也有着独特的特点。
短篇小说往往借助精炼、凝练的语言，以及寓言、幻想等手法，使得作品更加具有艺术性和思考性。
在朱自清的《荷塘月色》中，作者运用简练的笔墨，将荷塘的月色描绘得恍若仙境，给读者带来了一种超脱尘世的美感。
而沈从文的《边城》则以边疆地区的特殊环境为背景，采用幻想的叙述方式，展现了一个特立独行的女子的坚毅和勇敢。
短篇小说作为高中语文教学中的重要内容之一，具有丰富的内涵和独特的艺术魅力。
通过阅读和分析短篇小说，学生们可以拓宽思维，提高文学鉴赏能力，丰富自己的文化素养。
我们应该重视短篇小说的教学，让学生们更好地领略其中的魅力。
100句经典文学作品名句及解释鉴赏
100句经典文学作品名句及解释鉴赏1. "人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
" - 《离骚》（屈原）- 解释：这句诗意味着人们应该追求真实的内心、坚定的和高尚的品德，即使在艰难的时刻也要坚守正直、光明和尊严。
2. "春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
" - 《琵琶行》（白居易）- 解释：描述了作者在长安之春的一天里，骑着快马飞奔，尽情欣赏美丽的花朵，表达了他对生活的热爱和畅快的心情。
3. "千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。
" - 《千字文》（佚名）- 解释：这句诗形容了相如和卓文君之间深沉的爱情，表达了相思之情无法言表的深情。
4. "读书破万卷，下笔如有神。
" - 《劝学》（杜甫）- 解释：这句诗鼓励人们要勤奋研究，读书研究的量多了之后，写作时就可以游刃有余，如有神助。
5. "希望是件好东西，也许是最好的，好东西是永远不会消逝的。
" - 《了不起的盖茨比》（F·斯科特·菲茨杰拉德）- 解释：这句话表达了对于希望的坚持和乐观，希望具有永恒的力量，可以给人们带来勇气和动力。
6. "我想，人类要么就是一团期望，要么就一团失望。
" - 《麦田里的守望者》（J.D.塞林格）- 解释：这句话表达了作者对人性的思考，认为人们常常存在着对未来的期望或者失望，情绪波动较大。
7. "白日依山尽，黄河入海流。
" - 《登鹳雀楼》（王之涣）- 解释：这句诗描绘了壮丽的自然景色，表达了对大自然壮丽景观的赞美和敬畏之情。
8. "只要锄头挥得好，没有墙角挖不倒。
" - 《围城》（钱钟书）- 解释：这句话比喻只要努力和技巧得当，没有克服不了的困难。
9. "风雨如晦，鸡鸣不已。
既见君子，云胡不喜。
" - 《木兰辞》（佚名）- 解释：这句诗表达了当风雨之中出现君子时，让人不由自主地产生愉悦的心情。
高中语文阅读经典文学赏析之短篇小说初探
高中语文阅读经典文学赏析之短篇小说初探
短篇小说是一种文字的艺术形式，以较短的篇幅叙述一段故事，通过一定的艺术手法展现出人物形象、情节发展和主题思想。
它在高中语文教学中有着重要的地位，既可以培养学生对文学的兴趣和阅读能力，又可以提高学生的文学鉴赏水平和写作能力。
短篇小说常常通过精练的语言，独特的结构和紧凑的情节来传达作者的主旨和思想。
在赏析短篇小说时，首先需要理解文章的内容和情节发展；其次是分析作者运用的艺术手法；最后是把握文章的主题和思想。
在阅读短篇小说时，我们可以从以下几个方面入手。
要认真阅读小说的内容，理解故事中的情节发展和人物形象。
通过对故事情节和人物性格的把握，可以更好地理解作者要表达的意思。
要关注作者的叙事手法和语言表达。
短篇小说具有紧凑、精练的特点，因此作者在叙事和语言方面常常有着独特的处理方式。
可以从叙事的角度分析作者如何组织故事结构、铺设情节，以及如何运用场景描写、人物对话等手法来展示故事的情感和主题。
要注意揭示短篇小说的主题和思想内涵。
短篇小说通常在有限的篇幅内，通过一个小故事来表达作者的观点和思考。
要从故事中寻找作者的表达意图和思想内涵，思考故事所要表达的主题和价值观。
要对短篇小说进行整体评价和综合分析。
通过对小说内容、艺术手法、主题和思想进行全面的分析，可以对整篇小说进行评价和解读。
在写作时，可以结合具体篇章内容进行分析，对小说的艺术特点和思想内涵进行评述。
小学语文经典文学作品的解读与欣赏教学
小学语文经典文学作品的解读与欣赏教学在小学语文教学中，经典文学作品的解读与欣赏是一项至关重要的任务。
这些经典作品承载着丰富的文化内涵、深刻的人生哲理和优美的语言艺术，对于培养小学生的语文素养、审美能力和人文精神具有不可替代的作用。
一、小学语文经典文学作品的重要性经典文学作品是经过时间考验的文化瑰宝，它们具有深厚的历史和文化底蕴。
对于小学生来说，接触和学习这些作品可以拓宽视野，了解不同的时代和社会背景，增进对人类文明的认知。
经典文学作品能够丰富小学生的语言积累。
其中优美、准确、生动的语言表达方式，有助于提高学生的语言感知能力和运用能力，为他们的写作和口语表达打下坚实的基础。
再者，经典作品往往蕴含着积极的价值观和道德观念，如诚实、善良、勇敢、友爱等。
通过阅读和欣赏，小学生可以在潜移默化中受到熏陶，形成正确的人生观和价值观。
二、小学语文经典文学作品的选择在小学语文教学中，选择适合小学生年龄特点和认知水平的经典文学作品至关重要。
低年级的学生可以从简单易懂、富有童趣的儿歌、童话入手，如《安徒生童话》《格林童话》等。
这些作品情节生动，语言简洁，能够激发孩子们的阅读兴趣。
中年级的学生可以接触一些寓言故事、民间故事，如《伊索寓言》《中国民间故事》等。
这些作品寓意深刻，能够培养学生的思考能力和判断力。
高年级的学生则可以逐渐阅读一些经典的小说、散文，如《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》等。
这类作品在思想深度和文学性上有了一定的提升，有助于提高学生的文学鉴赏能力。
同时，在选择作品时，还应考虑作品的教育意义和文化价值，确保能够对学生的成长和发展产生积极的影响。
三、小学语文经典文学作品的解读方法对于小学生而言，教师在解读经典文学作品时，应采用生动形象、易于理解的方式。
首先，可以引导学生关注作品的故事情节。
通过提问、讨论等方式，帮助学生理清故事的发展脉络，理解其中的人物关系和事件冲突。
其次，注重对人物形象的分析。
让学生通过对人物的语言、动作、心理等描写，感受人物的性格特点和品质。
文学经典名著欣赏
文学经典名著欣赏文学经典名著一直是人们热衷的话题。
这些作品不仅是历年来文学界的经典之作，而且是我们理解人生和世界的一扇窗户。
在我们的生活中，阅读和欣赏这些经典作品是一项非常重要的任务。
一、《红楼梦》：一个人世界的缩影中国四大名著之一的《红楼梦》是一部优秀的文学作品。
作品以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，从家族兴衰的历史中，借助于道德观念，拓宽了文学的领域。
其中的人物个性独特，情感细腻，结构严谨，语言华美生动。
《红楼梦》中的情节既颓废也奢华、瑰丽也极其震撼，如林黛玉咏春的一段美妙描写，让人沉醉于其中。
二、《悲惨世界》：社会的映像法国著名作家雨果的《悲惨世界》为世界文学史上的名著之一。
其情节环环相扣，描写了一个又一个的悲剧，赋予读者最深刻的印象。
《悲惨世界》不仅讲述了人类的苦难和社会阶层之间的巨大代沟，揭示了那个时代中激烈而屈辱的社会的映像，更震撼地整合了人道精神，揭示了人性的深深之处。
读完《悲惨世界》，会让你深刻认识社会的底层生活，让你更加敏感和同情。
三、《老人与海》：行者的信念美国著名作家海明威的《老人与海》是一本见证人类智慧和坚持不懈信念的经典之作。
小说主人公是一个老翁——桑提亚哥，他带一颗坚定而执着的心，航行在茫茫大海上的渔船幸运号上，经历了一场流血纠纷而仍不改信念的战斗。
《老人与海》通过老人的行动、言辞、想法，向我们揭示了坚定信念与珍惜生命的重要性。
它也告诉我们尽管人生中可能充满了失败和挫折，但我们仍然需要坚韧不拔地追求心中最真实的目标。
四、《源氏物语》：生活和情感的描写《源氏物语》是日本的一部文学经典作品，被称为日本文学的代表之一。
小说描绘了平安时代的宫廷生活，记录了贵族生活的美好与苦涩，深刻地表达了人们的生活和情感。
小说以情感为主线，叙述了源氏等贵族的爱情故事和生活中的享乐习性。
《源氏物语》中，人物关系错综复杂，悲欢离合交织着，读后令人印象深刻。
总之，这些经典名著无不教人品味人生，理解人性，领悟人道，坚持自我，权衡人性，强化爱与坚持。
文学赏析欣赏经典文学作品
文学赏析欣赏经典文学作品文学作品是人类智慧与情感的结晶，是一种独特的艺术形式。
通过对文学作品的赏析与欣赏，我们可以领略其中蕴含的人生哲理、文化内涵以及艺术之美。
本文将就几部经典文学作品展开赏析，供读者参考。
一、《傲慢与偏见》---简·奥斯汀《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作之一，故事讲述了女主角伊丽莎白·班内特在追求真爱的过程中经历了误解、误会、傲慢与偏见的斗争。
奥斯汀以幽默而敏锐的笔触描绘了18世纪英国上层社会中人们的傲慢与偏见，以及两性关系的微妙。
这部小说以其细腻的情感描写和生动的对话闻名于世。
通过对人物形象的塑造和社会文化的揭示，奥斯汀展现了婚姻、家庭与社会地位等主题。
读者可以从中体味到社会习俗的变迁、人性的复杂以及真爱的可贵。
尤其值得一提的是，奥斯汀对女性地位与自由的追求，体现了封建社会下女性困境的真实写照，也对当代女性产生了积极的影响。
二、《呼啸山庄》---艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》是19世纪英国作家艾米莉·勃朗特的代表作之一。
这部小说以维多利亚时代英国乡村为背景，以讲述被封闭在呼啸山庄的人物们的故事。
勃朗特运用了复杂的叙述结构和多角度的叙述方式，描绘了家族、阶级、爱情等主题。
小说中的人物性格饱满，情感丰富，通过对人物内心世界的描写，勃朗特展示了人性的复杂性与深度。
《呼啸山庄》曾被誉为英国文学史上最具惊世骇俗的作品之一，读者在阅读中可以感受到作品的浓厚情感和悲剧氛围。
三、《红楼梦》---曹雪芹《红楼梦》是中国古代长篇小说的巅峰之作，作者是清代作家曹雪芹。
这部小说以贾代府为背景，以讲述贾府儿女的爱恨情仇与人生百态为主线。
《红楼梦》以其卓越的艺术成就和丰富的文化内涵成为中国古代文学中的瑰宝。
曹雪芹通过对贾府中人物的描绘，塑造了一众迷人的形象。
小说中的情节曲折多样，情感纠葛丰富，展现了封建社会中人性的善良与丑陋，并通过对王府与贾府衰败的描写，表达了对时代和社会变迁的思考。
高三语文经典文学作品归纳与分析
高三语文经典文学作品归纳与分析中国文学是中华民族文化的重要组成部分，其中经典文学作品是我们了解和传承中华文化的重要途径之一。
高三阶段是我们学习语文的重要时期，通过对经典文学作品的归纳与分析，可以帮助我们更好地理解并提高自己的语文素养。
本文将对高三语文课程中的经典文学作品进行归纳与分析。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代长篇小说的巅峰之作，被誉为古代小说的巅峰之作。
该作品以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，展现出了封建社会的丰富多彩的人物形象和社会生活。
通过对人物形象的描绘和叙事手法的运用，作者曹雪芹成功地刻画了贾宝玉、林黛玉等一系列形象鲜明的角色，以及他们之间的复杂关系。
同时，作品中还融入了大量的诗词，展现出了中国古代文人的雅致和才情。
二、《西游记》《西游记》是中国古代一部以佛教为背景的神魔小说，也是中国古代小说的巅峰之作。
该作品以唐僧师徒四人西天取经的故事为主线，通过描绘悟空、八戒、沙僧等一系列形象生动的角色形象，展现出了中国文化中的善良、勇敢和智慧的价值观，同时也以幽默的口吻讽刺了封建社会的种种弊病。
作品中的人物形象和情节丰富多样，让人读来耐人寻味。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代长篇小说的杰作，也是中国古代小说四大名著之一。
该作品以朱元璋建立明朝为背景，围绕宋江领导的一众英雄豪杰的故事展开。
作品通过对每位英雄的个性描写和他们之间的关系描绘，呈现出了人物的复杂性和社会的残酷性。
同时，作品中还融入了大量的战斗场景和英雄壮举，令人血脉贲张。
通过《水浒传》，我们可以认识到忠诚、义气、反抗压迫的重要价值。
四、《论语》《论语》是中国古代儒家学派的经典著作，是中国文化的瑰宝之一。
该书记载了孔子及其弟子的言行和思想，内容丰富而深刻。
通过阅读《论语》，我们可以了解到孔子的思想观点和他对人际关系、治国理政的看法。
《论语》中的箴言警句，言简意赅，具有很强的辞章韵律感，具有很高的艺术性和教育意义，是研究儒家思想和培养道德修养的重要读物。
品读经典文学作品的技巧
品读经典文学作品的技巧经典文学作品是人类智慧的结晶，通过品读这些作品，我们可以汲取智慧的精华，领略文学的魅力。
然而，要真正理解和欣赏经典文学作品，并不是一件容易的事。
下面，我将分享一些品读经典文学作品的技巧，希望对大家的阅读受益。
首先，了解作品的背景是理解作品的前提。
在品读一部经典文学作品之前，我们可以通过阅读作者的传记、相关历史资料等，了解作者的生平、时代背景以及作品的创作动机等信息。
这样，我们可以更好地理解作者所要表达的思想和情感，进而更深入地把握作品的内涵。
其次，留心作者的语言运用。
经典文学作品往往具有优美的语言风格，作者对词语的运用和句子的构造都有其独到之处。
品读经典文学作品时，我们可以仔细品味句子的结构和词语的选择，并思考作者为何选择这些词汇和表达方式。
通过分析和体会作者的语言运用，我们可以更好地理解作品的艺术魅力。
第三，注意作品的主题和意义。
每部经典文学作品都有其独特的主题和意义，而理解这些主题和意义对于深入品读作品至关重要。
我们可以分析作品的情节、人物形象以及作者的叙述手法等，来探索和思考作品所要传达的思想和价值观。
同时，我们也可以通过与作品中的人物和情节产生情感共鸣，更好地体验和理解作品的深层含义。
第四，和他人进行讨论和交流。
品读经典文学作品不仅仅是个人的体验和思考，和他人进行讨论和交流可以拓宽我们的视野，开拓我们的思维。
通过和他人分享对作品的理解和感受，我们可以从其他人的观点中获得新的启发和思考方式，提高我们对作品的品味和理解水平。
第五，进一步探索作品的相关话题。
每部经典文学作品都有其社会、历史、文化背景，并与当代社会及个人生活有着紧密联系。
品读经典文学作品时，我们可以进一步研究和探索作品所涉及的相关话题，如人性、社会道德等等。
通过对作品所涉及话题的深入思考和研究，我们可以拓宽我们的知识面，提高我们的文学素养。
在品读经典文学作品的过程中，我们不仅应该关注作品本身，更要从作品中汲取知识和智慧。
中国古代文学中的经典名篇欣赏
中国古代文学中的经典名篇欣赏中国古代文学源远流长，积淀了丰富的文化遗产。
这些经典名篇如同一座座珍宝，闪烁着智慧和艺术的光芒。
它们不仅是文学艺术的杰作，更是我们了解中国传统文化的重要窗口。
在这篇文章中，我们将欣赏几篇中国古代文学中的经典名篇。
《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一群丰满的人物形象，描绘了一个封建王朝内部的生活和命运。
小说中的情节曲折多变，人物形象鲜活生动，给人一种身临其境的感觉。
通过对人性的深入剖析和对封建社会的批判，小说展现了人的命运和社会的悲剧。
《红楼梦》的艺术价值和思想内涵使其成为中国古代文学中的经典之作。
《诗经》是中国古代文学中最早的一部诗歌集合，也是世界上最早的一部诗歌总集之一。
它收集了从西周至春秋时期的诗歌作品，共计305篇。
这些诗歌以其简洁、生动、朴实的语言风格，展现了古代人民的生活和情感。
其中《离骚》是《诗经》中最为著名的篇章之一，它以其豪放的词藻和深邃的思想引起了广泛的关注。
通过对作者屈原内心世界的描绘，诗歌表达了对现实生活的不满和对理想境界的向往，具有极高的艺术价值。
《西游记》是中国古代小说中的又一部经典之作。
它以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主角为中心，讲述了他们西天取经的故事。
小说中充满了奇幻的情节和丰富的想象力，通过对各种妖魔鬼怪的描绘，展现了人性的善恶和对正义的追求。
同时，《西游记》也是一部寓言小说，通过对人性的讽刺和对社会现象的批判，传达了深刻的道德和哲学思想。
另外，中国古代文学中还有许多其他经典名篇，如《水浒传》、《红楼梦》、《论语》等。
每一篇名篇都有其独特的艺术魅力和思想内涵，值得我们去欣赏和研究。
通过欣赏中国古代文学中的经典名篇，我们可以更好地了解中国传统文化的瑰宝。
这些作品不仅是文学的杰作，更是中国人民智慧和情感的结晶。
它们通过艺术的形式，传达了人性的善恶、社会的现实和理想境界。
同时，它们也是我们思考人生意义和追求真理的重要参考。
经典文学作品赏析800字
经典文学作品赏析800字怀着激动的心情，我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都拥有不同样的性格，作者刻画的舒畅淋漓，细细品味，让读者忧如进入了一种境地。
故事的主要内容是以智和勇来依次张开的，但是我以为智永远是胜过勇的。
比方：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。
此种例子举不胜数。
但是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。
像汉室刘禅，成天饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然演出了让天下人耻笑的事情，乐而忘返。
谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。
吕布，颜良都是典型的例子：若是吕布在白门楼遵照谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？若是颜良把刘备在河北的事情和关羽讨情楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢？祖先云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必受骗，死无不目。
再说说国家，魏，以前煊赫一时；蜀，以前功成不居吴，以前名震江东。
这么来看，从国家就可以反响出国君的性格。
曹操，欺凌百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。
若是说魏国在三国里智谋，一点也不为过。
曹操的用兵可谓并世无双，司马懿就更是用兵如神。
但是两个人都有自己致命的缺点：曹操多疑，司马懿过分阴险。
再说蜀国，首当其冲的必然是卧龙诸葛亮。
他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后辈惊讶不已。
还有像庞统、姜维、徐庶等等一些人物，但是我以为都不如孔明。
吴，一个据有三江六郡的国家，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精晓布阵。
经过一番刻苦的努力，终于当上了水军多半督，总统水兵。
但是他过分于忌妒，死时年尽二十六岁。
从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。
性格关系着成功。
每一个人都有自己的目标，只要踏扎实实，仔认真细（的）地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功必然会不远的。
叶圣陶经典著作《稻草人》文学作品鉴赏
《稻草人》展现了人民的苦难，气氛显得低沉和 悲哀，构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实 内容。从叶圣陶童话的基调看，多数童话都采用 了民间故事中常用的反复变奏手法。虽然其童话 中包括童话固有的奇幻色彩，但多数细节描写都 以写实为主，故事中的幻想也是在写实基础上产 生的，这样的写实，在一般童话中很难找到。
稻草人是一个夜间的旁观者，它可以把一切看在眼里，于是，它看见孤 苦无依的老太太死了丈夫和儿子，眼睛也快瞎了，好容易盼来了稻子的 好年成，虫灾却又来了；它看见渔妇的孩子得了重病，想喝水却不能， 渔妇一心打鱼，自己累垮了，打到的鱼也干死了；一个女人因为要被赌 棍丈夫卖掉，连夜跑到这里，跳河了……最后，稻草人自己也倒在了稻田 里。这样的构思，其实是把人间惨祸集中到一起，全堆在读者的眼前。
叶圣陶的童话具有充满诗意的童话意境、通俗易懂 的童话语言、民族化的风格。他从童话题材到通话 内容都极具有民族化的特色，在童话题材主题的挖 掘上，《稻草人》中体现了鲜明的民族色彩。在叙 事模式上则是三段式和部分的反复。《稻草人》中 通过老妇人、渔家女、弱女子三者的不幸遭遇映射 出社会底层人民普遍的辛酸困苦。
从叶圣陶童话的构思看，他的童话主要 师承安徒生和王尔德，带有泰戈尔散文 诗的浪漫色彩，却另有他自己的特色。 其中，《稻草人》有如王尔德的《快乐 王子》，尽管如此，叶圣陶童话却具有 王尔德童话所缺乏的浓烈乡土气息，比 安徒生童话更强烈的思辨精神。
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社会确实有黑暗，文学也确实不能光写世外仙境， 但不能靠人为的堆砌（这种堆砌正是那一时代“意 图伦理”的文学体现），而要细一心地、真实地理 出黑暗的由来、黑暗的特质，要有真实的发现才行， 这应是“父爱型”创作的题中应有违背了文学认识的本义。
文学欣赏经典文学作品
文学欣赏经典文学作品文学欣赏：经典文学作品文学作品承载着作者的意境、情感和智慧，是人类文明的瑰宝。
经典文学作品凝聚了世界各个时期的文学精华，具有独特的艺术价值和深远的人文意义。
在本文中，我们将一同领略几部经典文学作品的魅力。
《唐诗三百首》：心灵之歌的凝聚唐代是中国文学史上最辉煌的时期之一，而《唐诗三百首》则集中展现了唐诗的顶峰之作。
这部作品以简练的语言、深邃的意境、动人的抒情风格闻名于世。
从王之涣的《登鹳雀楼》到杜甫的《月夜忆舍弟》，每一首诗都仿佛是心灵之歌的凝聚，唤起我们内心深处关于人生、自然和真理的思考。
《唐诗三百首》向我们展示了唐代文化的辉煌与绚烂，也让人们感受到了唐代文人的情感世界。
《罗密欧与朱丽叶》：爱的悲剧莎士比亚的作品《罗密欧与朱丽叶》被誉为世界文学史上最伟大的爱情悲剧之一。
这部戏剧以两个年轻人的爱情为主线，通过对家族仇恨和社会制度的描绘，展现了爱情和命运的抉择。
莎士比亚巧妙地运用戏剧性和语言的力量，让读者思考爱情的真谛，以及尽管面对困难和命运的逆境，爱情依然能够给人们带来力量和勇气。
《罗密欧与朱丽叶》通过展现爱情与悲剧的交织，让我们深刻领悟到人性的复杂和社会的残酷。
《老人与海》：人生的哲思美国作家海明威的《老人与海》是一部以渔夫与大海为主题的小说。
虽然故事简单，但却蕴藏着深刻的哲思。
主人公老人桑地亚哥孤独地与大海搏斗，既是一种物质对抗，更是一种精神的挑战。
桑地亚哥的坚持与勇气，以及他对生命和人生的思考，使得《老人与海》成为一部具有智慧和力量的经典之作。
这本小说鼓励人们面对困境时勇往直前，同时也引发了读者对责任与勇气、成功与失败等问题的思考。
《傲慢与偏见》：爱与社会的交织英国作家简·奥斯汀的《傲慢与偏见》被誉为世界文学史上最著名的爱情小说之一。
小说以女主角伊丽莎白·班纳特的视角，讲述了她与达西先生之间的爱情故事。
通过对社会习俗、家族观念和尊严的描绘，奥斯汀以幽默而敏锐的笔触，揭示了人们对婚姻和爱情的偏见以及社会地位的约束等问题。
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读沈从文《边城》有感
环境与市政工程系024410119 黄启业读完《边城》，不能不被沈从文笔下湘西民族和整个中华民族美好的文化精神所打动。
那幽碧的远山、溪边的白塔、翠绿的竹篁、质朴的百姓以及这美好的边城所发生的那段爱与守候的故事，将永远在我心中闪耀美好的人性光辉！
《边城》以清末时期的湘西茶峒地区为背景，以“小溪”渡口为起点，绕山岨流的溪水汇入茶峒大河，展开了旷野渡口少女“翠翠”与山城河街“天保”、“傩送”兄弟的动人爱情故事。
沈从文先生极为优美而流畅的语言文字，如诗如画般描绘了白河沿岸恬静幽美的山村，湘西边城浓郁的风土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。
夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可做为人家所在的旗帜。
秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无处不朗然入目。
黄泥的墙，乌黑的瓦……” 。
这些充满了自然真朴与生息传神的描写，给人以极美的享受。
随着故事的展开，《边城》描述了河街繁华祥和的码头市井，湘西淳朴厚道，善良笃信的世道民风。
河街虽有“一营士兵驻老参将衙门”，有地方的“厘金局（税收征稽）”，却仿佛并不存在，林林琅琅“五百家”，各处是一片繁忙的劳作、古朴的店铺、悠闲的生活景致。
“船来时，远远的就从对河滩上看着无数的纤夫……带了细点心洋糖之类，拢岸时却拿进城中来换钱的。
大人呢，孵一巢小鸡，养两只猪，托下行船夫打副金耳环，带两丈官青布或一坛好酱油、一个双料的美
孚灯罩回来，便占去了大部分作主妇的心了”。
河街上，就连妓女也为世风所感，“永远那么浑厚……尽把自己的心紧紧缚在远远的一个人身上，做梦时，就总常常梦船拢了岸，一个人摇摇荡荡的从船跳板到了岸上，直向身边跑来”。
这些客观生动的描写，反映了沈先生凤凰县生活的深厚基础，当年对“河街”生活细腻的观察，对湘西民俗风情的谙熟，直观与遐想的特写抓住精彩的瞬间，给人以鲜活的生活场景。
“河街”上虽有三教九流，以及“纤夫” 、“船夫” 、“妓女”等生活在最低层的民众，但做为当年“新文化”的杰出作家，也许是为了爱情主题，未提及阶级对立或社会矛盾。
我们虽然仅仅是从文字上了解湘西的那个遥远的时代，未必真悟是什么样的社会环境，但《边城》却是沈先生描述的类似于陶渊明笔下的现代“桃花源”，与当时“争乱”的外世隔绝，从中不难看出沈从文先生对和谐美好社会的向往和追求。
《边城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是纯洁美丽的化身，是《边城》美好的灵魂。
翠翠的母亲与一个军官私生下她就早死去，父亲她刚诞生起就远去。
从小相伴翠翠的是黄狗，爷爷，渡船，渡口以及对母亲依稀回忆。
成年累月感受的是临溪石头，天光日月，河风。
翠翠在风日里长养着，把皮肤变的黑黑。
触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。
自然长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然一只小动物。
人又那么乖，如山头黄鼬一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气……俨然图景中一道风景。
她生活在这亘古不变的图画里。
“爷爷”老船夫是淳朴厚道却也倔强的老人，他为翠翠美丽而自信骄傲，为了翠翠嫁一个好人家，他不计地位的贫寒低贱，内心凄苦忧虑与责任自信交错。
前清解甲流落军官“顺顺”凭着一些积蓄经营木船，事业兴旺发达，又因大方洒脱，仗义慷慨，诚信公道，被众举为“掌水码头”一方豪杰绅士。
他的两个儿子“大老”和“二老”受父亲江湖风范教育熏陶，在浪里行船摔打锤炼，皆成为江湖“岳云”式聪明英俊少年。
在渡溪或“逮鸭”的竞技后，兄弟二人心中都是与翠翠一见钟情，深深爱上了美丽的翠翠，“二老”傩送为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊” 。
“大老”天保在与翠翠提亲的一次次混沌不清的“马路” ，“车路”推辞中，决不放弃对美的追求，执着的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上为翠翠唱“三年六个月”的歌。
沈从文在《边城》描绘了一幅他童年记忆中、理想世界中的美丽湘西地域风俗画。
这幅风俗画是优美的、精致的、奇丽的，它蕴涵了湘西边地的自然风光、社会风俗、人际关系、人情人性等等，积淀着深厚博大而又神秘瑰丽的楚文化。
沈从文说:我要表现的本是一种“人生的形式”一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式。
”因此，《边城》中就有了一个质朴而又清新的世界，一个近乎“世外桃源”式的乡村社会，表现出仁厚、纯朴的土性乡风。
他笔下的湘西是这样的：中秋节，青年男女用对歌的形式在月夜下倾吐爱意；端午节，家家锁门闭户，到河边、上吊角楼观赏龙舟竞赛，参加在河中捉鸭子的活动，“不拘谁把鸭子捉到，谁就
成为鸭子的主人”；正月十五，舞龙、耍狮子、放烟火，“小鞭炮如落雨的样子”，小城沉浸在一片欢乐之中……
这种氛围里生活的人们质朴而又善良,任何剑拔弩张在这里都显得格格不入。
在划船比赛中，胜利的队伍可以得到一枚小银牌，在边城之外，总会有人计较谁会得到它，但是在边城人看来，银牌不拘缠到船上哪一个人的头上，都显出一船人合作努力的光荣。
在边城，没有争名夺利。
《边城》是一幕爱情的悲剧，看似文字轻松酣畅的流淌，实则笔墨浓晕幽幽的凝重，她的感人正是爱情悲剧的美丽。
沈先生笔下的妙龄翠翠，细腻的再现了一个少女春情朦胧的心里变化，生动的刻画了少女羞涩的恍惚与冷漠。
由于从未有过母爱和做为女性的涉世，心理孤独的翠翠面对痴心爱情不知所措，一次次含蓄埋没，躲避推脱，终于忧郁等待竟是一场悲剧。
山崖上再也听不到天保和傩送兄弟月夜的山歌，天保在漩涡中溺水身亡，傩送悲痛之际又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遥远的“桃源”地方。
在这令人心碎的时刻，爷爷在吃了掌水码头“一闷拳”的怨恨后，那个暴雨雷鸣的夜晚，碧溪岨的白塔终于倒塌，翠翠唯一的亲人，辛劳一生的老船夫在睡梦中带着忧虑和期待撒手西去。
翠翠在杨马兵等人述说中，明白了一切，她痛哭了一个晚上，可是那如歌的岁月似白河流水滔滔而去。
《边城》的结尾也挥洒的十分悲壮幽深，意境深沉：“到了冬天，那个圯坍的白塔，又重新修好了。
可是那个在月下歌唱，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来”。
“…………。
”
“这个人也许永远不回来了，也许”明天“回来！”，沈先生诗歌般精妙的几笔点缀，给人留下了悠长的惋惜和无限的牵挂期盼。
《边城》在一首清澈、美丽但又有些哀婉的田园牧歌中，为人类的爱做了恰如其分的说明。
在这样一篇美丽的文字之中，我们更能感受到一种似乎已为我们所陌生的自然、优美、健康的人性，那种如大自然本身一样凝重、明慧而又本色真实的人生形式。
因此，读这样的作品，我们获得的不只是文学艺术的美的享受，更有着对我们心灵人性的滋养与疗补。
系别：环境与市政工程系
学号：024410119
姓名：黄启业。