环保手工大赛方案
手工环保比赛策划书3篇
手工环保比赛策划书3篇篇一手工环保比赛策划书一、活动主题“变废为宝，环保创新”二、活动目的1. 提高参与者的环保意识，鼓励大家积极参与环保行动。
2. 培养参与者的动手能力和创新思维，提高综合素质。
3. 增进参与者之间的团队合作精神，增强环保责任感。
4. 展示环保创意作品，提高公众对环保的关注度。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象[具体参与对象]五、活动内容1. 环保手工艺品展览展示参赛选手的环保手工艺品，包括但不限于废旧物品再利用、环保材料制作等。
2. 环保知识竞赛设置环保知识问答环节，考察参与者的环保知识水平。
3. 手工制作比赛分设不同主题，如废旧物品改造、自然材料创作等，要求参与者在规定时间内完成作品。
4. 环保创意表演邀请表演嘉宾进行环保主题的音乐、舞蹈、戏剧等表演。
5. 颁奖典礼颁发奖项给获奖选手和团队，表彰他们的优秀表现和环保创意。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 环保手工艺品展览：参与者和观众自由参观展览，欣赏环保手工艺品。
3. 环保知识竞赛：参与者参与知识竞赛，答对题目较多者获胜。
4. 手工制作比赛：参与者根据主题进行创作，制作时间为[X]小时。
5. 环保创意表演：表演嘉宾进行环保创意表演，活跃现场气氛。
6. 颁奖典礼：主持人宣布比赛结果，颁发奖项给获奖选手和团队。
七、活动规则1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。
2. 作品应体现环保理念，使用废旧物品或环保材料制作。
3. 手工制作比赛的主题和要求将在比赛现场公布。
4. 展览作品需在规定时间内完成并提交，逾期不候。
5. 知识竞赛的题目将涵盖环保知识的各个方面，参与者需认真作答。
6. 活动现场将设置评委，对参赛作品和知识竞赛表现进行评分。
7. 评分标准将包括创意、环保性、实用性等方面。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动宣传1. 海报宣传：在学校、社区、公共场所等张贴活动海报。
幼儿园手工大赛：环保手工作品展示与评比活动方案
幼儿园手工大赛：环保手工作品展示与评比活动方案【幼儿园手工大赛：环保手工作品展示与评比活动方案】一、活动背景幼儿园手工大赛是为了激发幼儿对手工创作的兴趣，培养他们的动手能力和想象力而举办的。
而环保手工作品展示与评比活动方案，旨在引导幼儿了解环保意识，培养他们对环保的责任感和创造力。
二、活动内容1. 主题确定环保手工作品展示与评比活动的主题应该以环保为中心，可以具体包括废物变废为宝，环保材料再利用等内容。
这样不仅可以激发幼儿们的创意，还能引导他们关注环境问题。
2. 活动时间活动时间应该选择在适合孩子们参与的日子，比如周末或者节假日。
这样可以让家长们有时间陪同孩子一起参与，增加亲子互动的机会。
3. 活动形式活动形式可以包括手工作品展示、评比环节以及创意手工制作活动。
在展示和评比环节，可以邀请幼儿园的家长和老师来共同参与，增加活动的互动性和教育性。
可以设置创意手工制作活动，让没有作品参赛的幼儿们也能参与进来。
4. 活动规则在确定活动规则时，应该考虑到幼儿的芳龄和能力。
可以要求作品必须使用环保材料制作，或者要求作品必须符合一定的环保理念。
5. 奖项设置奖项可以设置为最环保作品、最具创意作品、最具艺术价值作品等，以及参与奖。
奖品可以选择与环保主题相符的礼品，激励孩子们更加关注环境问题。
三、个人观点和理解我认为环保手工作品展示与评比活动可以让幼儿在玩乐中学习，增加对环保问题的认识。
通过自己动手制作环保手工作品，他们可以更直观地感受到环保的重要性，培养起爱护环境的责任感。
活动还可以促进家长和幼儿园之间的互动，增进彼此之间的了解。
四、总结与回顾本次活动方案中，我们确定了活动背景、内容、个人观点和理解。
希望通过这个活动方案，可以让更多的幼儿关注环保问题，从小树立环保意识，为创造一个更美好的环境贡献自己的力量。
正如上文所提及，幼儿园手工大赛：环保手工作品展示与评比活动方案是一个关乎环保意识培养和创意激发的重要活动，希望通过这篇文章的共享，您可以对此有更深入的理解和认识。
手工环保比赛策划书3篇
手工环保比赛策划书3篇篇一《手工环保比赛策划书》一、活动主题“创意无限，环保同行”二、活动目的通过举办手工环保比赛，提高大家的环保意识，激发创意和动手能力，同时倡导绿色生活理念，推动环保行动的开展。
三、活动主体全体人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行线上宣传。
3. 发放活动宣传单，向目标群体介绍比赛相关信息。
（二）作品征集阶段1. 参赛者在规定时间内提交自己的手工环保作品。
2. 作品需体现环保理念和创意。
（三）评选阶段1. 邀请专业评委对参赛作品进行评选。
2. 评选标准包括环保性、创意性、艺术性、实用性等。
（四）展览及颁奖阶段1. 将优秀作品进行展览，供大家欣赏。
2. 举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
六、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
七、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]。
2. 奖品费用：[具体金额]。
3. 展览布置费用：[具体金额]。
4. 其他费用：[具体金额]。
八、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 作品征集和评选过程中要注意保护参赛者的知识产权。
3. 活动现场要做好安全保障工作。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《手工环保比赛策划书》一、活动主题“创意手工，环保先行”二、活动目的通过举办手工环保比赛，提高大家的环保意识，激发创造力和动手能力，同时倡导绿色生活理念，推动环保行动的开展。
三、活动主体[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息，吸引更多人参与。
（二）报名阶段1. 设立报名渠道，收集参赛选手信息。
2. 明确报名截止时间。
（三）比赛阶段1. 参赛选手在规定时间内现场制作手工环保作品。
变废为宝手工大赛方案方案
变废为宝手工大赛方案方案标题：变废为宝手工大赛方案
引言概述：随着环保意识的日益增强，变废为宝已成为一种重要的环保理念。
为了进一步推广这一理念，我们计划举办一场变废为宝手工大赛，旨在鼓励人们利用废弃物品创造出有用的物品，为环境保护贡献力量。
一、比赛主题
1.1 利用废旧物品创作
1.2 环保意识的宣传与普及
1.3 鼓励创新和创意
二、比赛规则
2.1 比赛对象为个人或团队
2.2 参赛作品需以废旧物品为主要材料
2.3 作品评选标准包括创意性、实用性和环保性
三、比赛流程
3.1 报名阶段：参赛者需提前报名并提交作品构思
3.2 初赛阶段：评委会对参赛作品进行初步评选
3.3 决赛阶段：入围作品进行现场展示和评选
四、奖项设置
4.1 一等奖：奖金+奖杯+证书
4.2 二等奖：奖金+奖杯+证书
4.3 三等奖：奖金+奖杯+证书
五、活动意义
5.1 提升环保意识：通过比赛，引导人们关注废弃物的再利用
5.2 推广创意文化：鼓励参赛者展现创造力和创新精神
5.3 营造良好社会氛围：共同参与环保活动，共同呵护地球家园
通过举办变废为宝手工大赛，我们希望能够唤起更多人对环保的重视，同时也为创意文化的传播和推广做出贡献。
希望这场比赛能够成为一个有意义的活动，引领更多人加入环保行动，共同守护我们的地球家园。
变废为宝手工大赛方案方案
变废为宝手工大赛方案方案标题：变废为宝手工大赛方案引言概述：变废为宝手工大赛是一项旨在鼓励创新思维和环保意识的活动。
通过参与者利用废弃物品创造出有用的手工艺品，不仅可以减少废物的产生，还能促进可持续发展。
本文将从五个大点阐述变废为宝手工大赛方案的内容。
正文内容：1. 创意主题1.1 提供多样化的创意主题，如废物再利用、环保生活、可持续发展等，以激发参赛者的创造力。
1.2 引导参赛者关注社会热点问题，如塑料污染、能源浪费等，以促进环保意识的普及。
2. 参赛规则2.1 设定参赛者的资格要求，如年龄限制、居住地限制等，以确保比赛的公平性。
2.2 规定参赛作品的尺寸、材料限制等，以保证作品的创作难度和环保性。
2.3 设立评委团队，由专业人士和环保专家组成，以公正、客观地评选出优秀作品。
3. 活动宣传3.1 利用社交媒体、官方网站等渠道进行活动宣传，以吸引更多的参赛者和观众。
3.2 邀请知名人士、艺术家或环保活动代言人作为活动形象代言人，提高活动的知名度和影响力。
3.3 与相关机构、学校、社区等合作，共同推广活动，扩大参与人群。
4. 奖励机制4.1 设立多个奖项，如创意奖、环保奖、美观奖等，以鼓励不同方面的优秀作品。
4.2 提供奖金、奖品或荣誉证书等奖励，以激发参赛者的积极性和创作热情。
4.3 举办颁奖典礼，公开表彰获奖者，以展示他们的成果和努力。
5. 后续活动5.1 将获奖作品进行展览，以展示参赛者的创意和环保成果。
5.2 组织废物再利用工作坊或讲座，向公众传授废物再利用的技巧和知识。
5.3 与相关企业合作，推动废物再利用产品的商业化，促进可持续发展。
总结：通过创意主题的设定、参赛规则的制定、活动宣传的推广、奖励机制的建立以及后续活动的开展，变废为宝手工大赛方案能够有效地促进环保意识的普及和废物再利用的推广。
这一方案不仅能够激发参赛者的创造力和创新思维，还能够为社会提供可持续发展的解决方案，实现资源的有效利用和环境的保护。
学生环保手工制品大赛方案
学生环保手工制品大赛方案一、活动背景近年来，全球环境污染问题日益严重，环保意识逐渐深入人心。
在我国，政府高度重视生态环境保护，明确提出建设生态文明的目标。
作为未来的接班人，青少年群体应肩负起环保责任，积极参与到环保行动中来。
为此，我们举办此次学生环保手工制品大赛，旨在培养学生的环保意识，提高他们的动手能力，营造绿色校园氛围。
二、活动目标1.提高学生的环保意识，让他们认识到环保的重要性，树立绿色生活观念。
2.培养学生动手动脑的能力，激发他们的创造力和想象力。
3.营造绿色校园氛围，推动学校环保教育工作的发展。
4.培养学生的团队协作精神，增强他们的社会责任感和使命感。
三、活动对象全校小学生、初中生和高中生四、活动时间2022年10月-2022年11月五、活动内容1.作品征集：以班级为单位，组织学生参加比赛。
每个学生可提交1-2件作品，作品需为原创，体现环保主题。
2.作品评选：设立评审团，对参赛作品进行评选。
分别评选出小学、初中和高中组的一、二、三等奖及优秀奖。
3.作品展示：将获奖作品在校园内进行展示，提高学生的环保意识，营造绿色校园氛围。
4.颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰，颁发奖品和证书。
六、作品要求1.作品需体现环保主题，如节能减排、垃圾分类、绿色生活等。
2.作品材料以废旧物品为主，可利用废旧物品进行创意制作。
3.作品制作过程中，要求学生动手实践，提高他们的动手能力。
4.作品具有观赏性和实用性，能够引起人们的共鸣。
七、活动组织及分工1.活动策划：负责制定活动方案，统筹活动各项工作。
2.作品征集：各班级教师，负责组织学生参加比赛，收集作品。
3.作品评选：评审团，负责对参赛作品进行评选。
4.作品展示：负责布展及撤展工作，宣传环保理念。
5.颁奖典礼：负责组织颁奖典礼，颁发奖品和证书。
八、活动预算1.奖品购置：根据获奖人数，预估奖品费用。
2.宣传费用：制作宣传海报、标语等，预估费用。
3.场地租赁：如需租赁场地，预估场地费用。
环保手工活动方案范文（精选8篇）
环保手工活动方案环保手工活动方案范文（精选8篇）为确保活动高质量高水平开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的环保手工活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
环保手工活动方案篇1一、活动目的：激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高学生的动手能力和创造能力；提高队员的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。
二、活动主题：以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色。
三、参赛对象：二年级全体同学四、活动时间：第十三周星期三下午五、活动安排：1、比赛地点：学校食堂一楼各班吃早餐位置2、比赛当天各赛程安排如下：（1）学生现场制作时间：14：30——15：30，制作完成后把作品交到评奖区。
（2）家长评委评比时间：15：30——15：45，评选结果交给级长。
（3）全级学生、家长自由参观时间：15：45——16：003、宣布各班获奖情况。
六、具体要求：1．参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50？100字以内的作品简介。
2．参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
3．各班邀请10位家长参加本次活动，其中3位家长担任评委，其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。
4．制作过程家长可以自由观看，但不能进行语言指导或者参与制作。
5．评比方法：交换班级进行评比，1班和9班、2班和6班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评，各班评选出3份“最佳创意”作品，颁发证书予以表彰。
七、报道：老师环保手工活动方案篇2一、活动目的：通过学生动手制作环保手工作品，不但可以培养学生的创造思维能力，也可以让学生了解日常生活中的很多物品可以再利用，懂得废物利用的意义，提高学生的环保意识。
变废为宝手工制作比赛活动方案
变废为宝手工制作比赛活动方案活动名称：创意再生物品手工制作比赛一、活动背景和目的：当前环保意识不断提高，资源再利用和废物再利用已成为社会关注的焦点。
为了进一步提高大众对环保的认识，激发创造力和艺术才能，我们举办这场名为“创意再生物品手工制作比赛”的活动。
此次比赛旨在鼓励参赛者利用废弃物品，通过创意和手工制作，创造出有实用性和艺术价值的新物品，倡导环保理念，传播爱地球的思想。
二、活动时间和地点：时间：2024年6月20日-2024年8月20日地点：线下或线上参赛，线下为聚会举办的地点，线上为参赛者自行上传作品照片及视频材料。
三、活动流程：1.报名阶段：•在活动官方网站上或线下报名处填写报名表格，提供个人信息和参赛项目介绍。
•截止报名日期为比赛开始前一周，逾期报名者无法参与比赛。
•可参赛的作品种类包括家居用品、服饰配件、艺术品等。
•一人最多报名两个项目。
2.制作阶段：•在活动开始后，参赛者开始进行制作，可以根据个人的创意和设计选择废物材料，运用手工制作技巧进行创作。
•制作过程中，每个参赛者要求拍摄至少五张照片或制作视频，并将其上传至指定平台上作为作品提交的必需资料。
•制作过程中可寻求亲友或专业人士的意见和帮助。
3.作品提交阶段：•制作完成后，参赛者可将作品照片及视频提交至活动官方网站的指定页面或直接在线下活动聚会上进行展示，并填写相应的作品介绍。
•提交截止日期为2024年8月20日。
•每个参赛者限提交一个作品。
4.评审和展示阶段：•评审由专业评委和公众投票相结合的方式进行。
•专业评委评选标准包括创意性、美观度、实用性、环保度等。
•公众投票通过活动官方网站进行，每人每天只能投票一次。
•评审结果将在活动结束后公布，评选出一、二、三等奖，同时颁发优秀奖若干。
•优秀作品将在线下展览上展示，并上传至官方网站进行线上展示。
五、奖品设置：一等奖：奖金5000元+荣誉证书二等奖：奖金3000元+荣誉证书三等奖：奖金2000元+荣誉证书优秀奖：荣誉证书六、注意事项：1.制作过程请确保安全，避免使用尖锐器具和有毒物质。
变废为宝创造大赛策划书3篇
变废为宝创造大赛策划书3篇篇一变废为宝创造大赛策划书一、活动主题“变废为宝，创造美好”二、活动目的本次活动旨在通过创意设计和手工制作，提高大家的环保意识，让大家了解到废物也可以有很高的利用价值。
同时，通过比赛的形式，激发大家的创造力和想象力，展示大家的手工制作能力和艺术才华。
三、参赛对象全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动内容1. 作品征集：参赛者将自己利用废物制作的作品拍照并附上作品名称、制作材料、制作过程、废物来源、作品寓意等信息发送至指定。
2. 作品初选：由评委团对参赛作品进行初选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛展示：进入决赛的作品将在活动现场进行展示，同时，作者需要对自己的作品进行讲解。
4. 现场投票：评委团和现场观众对展示的作品进行投票，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式：对获奖选手进行颁奖。
七、作品要求1. 作品主题：以“变废为宝”为主题，体现环保、创新、实用等特点。
2. 作品材料：必须使用废物作为主要材料，如废旧衣物、易拉罐、塑料瓶、旧书等。
3. 作品形式：可以是手工艺品、装饰品、生活用品等，形式不限。
4. 作品尺寸：不限。
5. 作品完整性：作品必须是完整的，能够体现作者的创意和制作水平。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。
2. 场地布置费用：包括场地租赁、装饰材料等，预计费用[X]元。
3. 奖品费用：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名，预计费用[X]元。
4. 其他费用：包括证书制作、工作人员酬金等，预计费用[X]元。
5. 总计：[X]元。
九、注意事项1. 参赛作品必须是原创，不得抄袭他人作品。
2. 参赛作品必须在规定时间内提交，逾期不予受理。
3. 参赛作品的版权归作者所有，但主办方有权在活动期间使用作品进行宣传和推广。
[主办方][策划日期]篇二变废为宝创造大赛策划书一、活动主题“变废为宝，创造美好”二、活动背景随着人们生活水平的提高和消费观念的改变，废弃物的产生量也在不断增加。
幼儿园手工乐园：绿色环保手工制作大赛方案
幼儿园手工乐园：绿色环保手工制作大赛方案幼儿园手工乐园：绿色环保手工制作大赛方案一、引言在当今社会，绿色环保的理念越来越受到人们的关注，人们也更加注重环保意识的培养。
而幼儿园是培养孩子思维和动手能力的地方，组织一场绿色环保手工制作大赛，不仅能激发孩子们对创意的热爱，还能在游戏中培养他们的环保意识。
二、比赛内容和形式1. 比赛主题：绿色环保手工制作2. 比赛对象：幼儿园各班级的学生3. 参赛形式：每个班级根据自身实际情况，自行组织参赛学生，每位学生均参加一件手工制作作品。
三、比赛规则1. 参赛作品要求：所有参赛作品必须以废旧物品、环保材料等为主要材料进行制作，不能使用损害环境的物品。
作品可以是手工艺品、儿童玩具、小装饰品等。
2. 评选标准：作品的创意性、美观度、环保材料使用量等将作为评选标准。
3. 评委团队：由学校老师和家长代表组成评委团队，负责评选最佳作品。
4. 活动安排：比赛将于下个月举行，届时将为参赛学生进行展示，进行评比并举行颁奖典礼。
四、活动意义通过此次比赛，旨在引导孩子们注意环保问题，启发孩子们的环保意识，培养孩子们动手实践的热情，并让他们通过手工制作，在游戏中学习环保知识。
通过此次活动，还能增加学生们的集体荣誉感和参与感，增强师生互动和家园联系。
五、我对活动的观点和理解作为我个人对幼儿园手工制作大赛方案的看法，我认为这样的活动非常有益处。
手工制作是培养孩子动手能力和创造力的重要方式。
绿色环保的理念需要从小培养，通过手工制作，孩子们能够了解如何利用废旧物品、环保材料等，进行创意制作，从小培养环保意识。
比赛可以增加学生们的参与感和竞争意识，激发他们对环保活动的积极性。
六、总结通过举办这样一场幼儿园手工制作大赛，可以引导孩子们了解环保的重要性，培养环保意识，同时激发他们对创造美的热爱。
这不仅是一次手工制作的比赛，更是一次环保意识的培养。
希望通过这样的活动，可以引起更多人的重视，让环保理念深入人心。
幼儿园环保手工制作比赛策划
幼儿园环保手工制作比赛策划幼儿园环保手工制作比赛策划一、比赛概况为了培养幼儿对环境保护的意识，增强他们的环保意识和手工制作能力，我们计划举办一场幼儿园环保手工制作比赛。
比赛旨在引导幼儿亲手制作环保手工作品，通过参与制作，增强他们的对环境的关注和保护意识，培养他们的创造力和动手能力。
二、比赛时间和地点1.比赛时间：选定在XX年X月X日举办，进行一整天的比赛活动。
2.比赛地点：幼儿园室内活动室。
三、参赛对象1.幼儿园全体学生为比赛对象。
2.按照幼儿年龄，分为两个组别：3-4岁组和4-5岁组。
四、比赛目的和意义1.培养幼儿环保意识。
通过参与环保手工制作，让幼儿了解环境保护的必要性，培养他们的环保意识，从小树立爱护环境的观念。
2.提高幼儿手工制作能力。
通过亲自制作环保手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们的想象力和创意思维。
3.增强团队合作精神。
将幼儿分组参赛，并要求小组内合作完成作品，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
五、比赛内容1.比赛分为两个环节：创意设计和制作展示。
创意设计环节：每位幼儿根据自己对环境保护的理解和感悟，设计自己独特的环保手工作品。
可以是用废弃材料制作的娃娃、玩具或装饰品等，也可以是利用可回收物品做成的实用工具或家居用品等。
制作展示环节：参赛幼儿在规定的时间内，利用给定的材料和工具，在指定的区域制作环保手工作品。
比赛期间，幼儿不得借鉴他人作品，要在规定的时间内独立完成制作，并保证作品的环保性。
2.评判标准（1）环保性：作品所使用的材料和工具应当符合环保要求，能够体现对环境的保护和资源的节约。
（2）创意与设计：作品的创意和设计应独特、新颖，能够体现幼儿的创造力和想象力。
（3）完成程度：作品的完成度和质量要符合要求，符合评委的审美标准。
（4）团队合作：对于小组作品，评委将评估小组的团队合作精神和协调能力。
六、比赛流程1.报名阶段：通知家长并征求幼儿参赛意愿，统计参赛人数，并向家长发放比赛相关资料和报名表。
幼儿园绿色小卫士：环保手工制作比赛方案
幼儿园绿色小卫士：环保手工制作比赛方案一、比赛简介近年来，环保意识逐渐深入人心，为了让幼儿从小树立环保理念，我园决定举办“幼儿园绿色小卫士：环保手工制作比赛”。
此次比赛旨在引导幼儿通过手工制作，了解环保知识，培养环保意识，并通过亲身参与，加深对环保的理解和重要性。
二、比赛主题1. 回收再利用：以废旧物品为主材，制作创意手工作品。
2. 绿色环保：以环保主题为切入点，制作具有环保意义的手工作品。
3. 自然生态：以大自然为灵感来源，制作展现自然美的手工作品。
三、比赛参与对象我园全体幼儿参与，分芳龄段设立组别，让不同芳龄段的幼儿都有展示的机会。
四、比赛具体安排1. 比赛前期宣传：班级老师进行主题解读，向幼儿传授相关环保知识，激发幼儿的创作热情。
2. 制作时间：根据芳龄段设定制作时间，保证作品在质量和数量上的均衡。
3. 评选环节：设立评委团，评选出各组别的获奖作品，并进行现场展示。
4. 颁奖仪式：为获奖作品颁发奖状和奖品，并对所有参赛幼儿进行表彰，激励他们更多地关注环保。
五、比赛要求1. 制作材料：尽量使用废旧物品或环保材料，避免使用大量塑料或一次性制品。
2. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥创意，展现他们对环保的理解和独特见解。
3. 完成作品：作品需结实美观，符合环保主题，寓意明确。
4. 呈现形式：可为手工摆件、手工绘画等形式，鼓励多样性和个性化表达。
六、比赛目的通过此次手工制作比赛，旨在引导幼儿从小养成良好的环保习惯，提高他们对环保的关注和热爱，培养他们独立思考和创造的能力，同时也为幼儿们提供一个展示自我、交流互动的平台，促进他们在教育教学中的全面发展。
七、总结回顾通过“幼儿园绿色小卫士：环保手工制作比赛”，我园的幼儿们不仅感受到了环保知识的魅力，更是培养了对环保的热爱和责任感。
每件作品都是他们对环保理念的一次诠释，也是他们独特的创意结晶。
这次比赛不仅是一次手工制作的展示，更是对环保教育的一次有力投入，相信通过这样的活动，我们的孩子们会更加关注环保，更加热爱大自然。
幼儿园环保儿童手工创意比赛方案
幼儿园环保儿童手工创意比赛方案一、引言在当今社会，环保意识的重要性愈发突出。
而儿童是未来社会的希望，因此培养他们的环保意识尤为重要。
为了提高幼儿对环保的重视，我们计划举办一场幼儿园环保儿童手工创意比赛，以激发儿童的创造力和环保意识。
二、比赛主题1. 主题：环保手工小制品2. 目的：通过手工创意比赛，引导幼儿学习环保知识，培养他们的创造力和动手能力，提高他们对环保的认识和重视。
三、比赛内容1. 参赛对象：幼儿园的全体学生2. 比赛时间：定于xxx年x月3. 比赛要求：参赛作品要求以废弃物为材料，可以使用纸箱、废纸、废塑料瓶等，创作环保小制品或手工艺品。
4. 参赛形式：学生可以个人或小组报名参赛，每个参赛作品都需要有创意和环保意义。
四、比赛安排1. 报名阶段：xxx年x月x日-xx月x日2. 初赛：由老师评选出最具创意和环保意义的作品进行展示3. 决赛：由专业评委评选出一、二、三等奖4. 颁奖典礼：对获奖学生进行表彰和奖励五、文章总结通过举办这次幼儿园环保儿童手工创意比赛，我们可以激发幼儿的环保意识，引导他们从小关注废弃物的再利用，培养他们的环保意识和动手能力。
希望这样的比赛能够真正落地，让孩子们在手工创意的也能意识到环保的重要性，为未来的环保事业培养更多的热爱者。
个人观点和理解我认为这样的比赛对幼儿的成长至关重要。
通过动手创作的过程，孩子们能够体会废弃物的价值，并且在老师和家长的指导下，他们也能学习到更多的环保知识。
这对于培养他们的创造力和环保意识都是非常有益的。
希望这样的比赛能够成为幼儿园教育的一部分，让环保意识早早地植根在孩子们的心中。
在这篇文章中，我从主题、内容、安排和总结四个方面对幼儿园环保儿童手工创意比赛做了全面的评估。
希望这篇文章可以帮助你更深入地理解和落实这一活动的相关内容。
一、扩大宣传范围为了让更多的人了解和参与到环保儿童手工创意比赛中来，我们将会扩大宣传的范围，包括向社区居民、学校周边商家和其他幼儿园发送宣传资料，邀请他们踊跃参与比赛。
国庆环保杯手工比赛方案
一、比赛背景随着我国经济的快速发展，环境保护已成为全社会共同关注的话题。
为了提高全民环保意识，倡导绿色生活，庆祝中华人民共和国成立XX周年，特举办“国庆环保杯”手工比赛。
本次比赛旨在通过创意手工制作，激发人们对环保的热爱，展示环保创意，弘扬社会主义核心价值观。
二、比赛主题“绿色生活，创意无限”三、比赛时间2023年9月1日至2023年10月15日四、比赛地点XXX市文化中心广场五、参赛对象面向全市范围内各企事业单位、学校、社区、家庭等个人及团体。
六、比赛内容1. 作品主题：围绕环保主题，体现绿色生活理念，如节能减排、垃圾分类、水资源保护等。
2. 作品形式：以手工制作为主，如剪纸、编织、泥塑、废旧物品再利用等。
3. 作品要求：（1）作品应具有创新性、实用性、美观性；（2）作品需为原创，不得抄袭；（3）作品尺寸不限，但需在规定时间内完成。
七、比赛流程1. 报名阶段（9月1日-9月30日）：参赛者通过线上或线下方式报名，提交作品照片及相关信息。
2. 初选阶段（10月1日-10月5日）：由评审团对报名作品进行筛选，确定入围作品。
3. 展示阶段（10月6日-10月10日）：入围作品在指定地点进行展览，接受公众投票。
4. 评审阶段（10月11日-10月15日）：评审团对入围作品进行评审，最终确定获奖名单。
5. 颁奖仪式（10月16日）：在文化中心广场举行颁奖仪式，对获奖者进行表彰。
八、奖项设置1. 一等奖：3名，颁发荣誉证书及奖品；2. 二等奖：5名，颁发荣誉证书及奖品；3. 三等奖：10名，颁发荣誉证书及奖品；4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
九、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内完成作品，逾期不候；2. 作品一经提交，不得修改；3. 参赛者需保证作品原创性，如有抄袭现象，取消参赛资格；4. 比赛期间，参赛者应遵守比赛规则，服从工作人员安排。
十、宣传推广1. 通过官方网站、微信公众号、微博等平台进行宣传；2. 与电视台、报纸、广播等媒体合作，扩大比赛影响力；3. 制作宣传海报、易拉宝等宣传物料，在公共场所进行张贴。
幼儿园环保手工比赛方案
幼儿园环保手工比赛方案一、比赛背景和目的为了增强孩子们对环境保护的意识，引导他们从小培养绿色环保的习惯，我园决定举办一场幼儿园环保手工比赛。
通过比赛的形式，让孩子们动手制作环保手工作品，培养他们的创造力、动手能力和环保意识。
二、比赛形式和规则1.手工制作要求：–所用材料必须是可回收、可降解或再利用的材料，严禁使用对环境造成污染的材料。
–手工作品的主题必须与环保相关，如垃圾分类、节约用水、节能减排等。
2.参赛条件：–比赛对象为园中的每位幼儿，不限年龄。
–每位幼儿只能提交一件手工制作作品。
3.参赛流程：–提前一周通知家长，告知比赛的时间、要求和注意事项，并鼓励家长与孩子一起制作作品。
–幼儿根据自己的兴趣和能力选择手工作品的主题，并在比赛前准备好作品。
–比赛当天，幼儿将自己的手工作品带到幼儿园，并在指定的地点进行展示。
–所有作品将由评委进行评选，评选结果将在一周后公布。
4.评选标准：–创意性：作品的设计新颖、独特性。
–制作工艺：作品的制作工艺是否精细、美观。
–环保性：作品的材料是否符合环保要求、关注环境的问题。
三、参赛作品展示和评选1.参赛作品展示：–所有参赛作品将统一在幼儿园的展示区进行陈列，保证每件作品都能得到展示。
–家长和幼儿园师生可以自由观赏作品，同时可以为自己喜欢的作品投票。
2.评选方法：–由专业的评委组成评审团，按照评选标准对每件作品进行评分。
–根据评分排名确定一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
–同时设立最具创意奖和最具环保意识奖。
3.评选结果公布：–评选结果将在幼儿园的公告栏上公布，并通知家长和幼儿。
–对于获奖的幼儿，将颁发相应的奖状和奖品，鼓励他们继续关注环境保护。
四、比赛的周边活动和延伸1.环保知识宣讲：–在比赛前，举行一次环保知识宣讲活动，介绍垃圾分类、节约用水、节能减排等相关知识，提高幼儿的环保意识。
2.创意分享：–在比赛过程中，鼓励幼儿分享制作过程中的创意和心得，让大家互相学习和借鉴。
变废为宝手工大赛方案方案
变废为宝手工大赛方案方案变废为宝手工大赛方案一、背景介绍如今，环境保护已经成为全球关注的焦点之一。
废弃物的处理和回收利用是环境保护的重要方面。
为了提高公众对废弃物回收利用的意识，激发创新思维，推动废弃物再利用技术的发展，我们计划举办一场变废为宝手工大赛。
二、比赛目的1. 提高公众对废弃物回收利用的意识，倡导环保理念。
2. 激发参赛者的创新思维和动手能力。
3. 推广废弃物再利用技术，促进环境保护事业的发展。
三、比赛内容1. 参赛者需自行收集废弃物材料，制作手工艺品或实用物品。
2. 参赛作品需具备实用性、创意性和美观性。
3. 参赛作品的材料应主要来自废弃物，可以适量添加其他材料。
四、比赛流程1. 报名阶段：- 发布比赛通知，宣传比赛的目的、内容和奖项设置。
- 参赛者填写报名表格，提交参赛作品的照片和简介。
- 审核报名信息，确认参赛资格。
2. 初赛阶段：- 参赛者将参赛作品送至指定地点进行初步评审。
- 评委根据作品的实用性、创意性和美观性进行评分。
- 评分结果确定晋级作品。
3. 决赛阶段：- 晋级作品展示在指定场地，供公众观赏。
- 评委进行现场评审，评选出获奖作品。
- 颁发奖项并举办颁奖仪式。
五、奖项设置1. 一等奖：奖金5000元，荣誉证书。
2. 二等奖：奖金3000元，荣誉证书。
3. 三等奖：奖金2000元，荣誉证书。
4. 优秀组织奖：奖金2000元，荣誉证书。
5. 优秀指导教师奖：奖金1000元，荣誉证书。
六、宣传推广1. 利用社交媒体平台发布比赛信息，吸引更多参赛者。
2. 在学校、社区等公共场所张贴海报，宣传比赛的目的和奖项。
3. 邀请媒体进行报道，提高比赛的知名度。
七、注意事项1. 参赛者需自行负责作品的制作和材料的收集。
2. 参赛作品需保证安全性，禁止使用易燃、易爆、有毒等危险材料。
3. 参赛者应保证作品的原创性，不得抄袭他人作品。
4. 参赛者需遵守比赛规则和组织方的相关要求。
八、参赛者福利1. 参赛者可获得比赛纪念品和参赛证书。
幼儿园环保手工制作比赛方案：创意与环保
知识幼儿园环保手工制作比赛方案：创意与环保一、前言在当今社会，环保意识日益增强，人们对环境保护的重视也在不断提升。
幼儿园是儿童接受教育的重要阶段，培养幼儿的环保意识至关重要。
举办幼儿园环保手工制作比赛，既可以锻炼幼儿的动手能力和创造力，又可以培养他们的环保意识。
本文将从创意和环保两个方面，为幼儿园环保手工制作比赛提供详细方案。
二、比赛内容1. 创意手工制作- 彩虹再利用：鼓励幼儿利用废旧材料制作彩虹，强调废物再利用的理念。
- 纸板城堡：引导幼儿利用废纸板和其他废物制作城堡，激发他们的创造力。
2. 环保手工制作- 废物装饰品：引导幼儿用废旧材料制作装饰品，如花瓶、挂饰等，鼓励他们关注废物再利用。
- 环保玩具：引导幼儿利用废物或可回收材料制作玩具，强调环保理念。
三、比赛评选标准1. 创意性：作品的独特性和创新性。
2. 环保性：作品所使用材料的环保性和再利用价值。
3. 完成度：作品的制作难度和完成程度。
四、比赛流程1. 报名阶段：通知家长并征集报名，要求提供作品草图和材料清单。
2. 初赛展示：幼儿展示作品并进行初步评比，确定入围作品。
3. 决赛评选：专业老师和家长代表组成评审团，对入围作品进行评选。
4. 颁奖典礼：公布获奖作品并进行颁奖，表彰优秀幼儿和家长。
五、我的观点和理解幼儿园环保手工制作比赛，不仅可以培养孩子的动手能力和创造力，更重要的是可以引导他们树立环保意识，从小学会珍惜资源，关注环境保护。
比赛还可以促进家校合作，增进家长对孩子教育的参与度，共同关注儿童的成长。
我认为幼儿园环保手工制作比赛对幼儿成长和环境教育都具有重要意义。
六、总结幼儿园环保手工制作比赛既能激发幼儿的创造力，又能培养他们的环保意识。
通过对比赛内容、评选标准和流程的详细规划，可以确保比赛的顺利进行，取得良好效果。
希望每个幼儿园都能积极举办这样的比赛，为孩子们提供展示才华和关注环保的平台。
让我们共同努力，为孩子们的成长和环境保护贡献力量。
幼儿园手工大赛：环保主题手工制作活动方案
幼儿园手工大赛：环保主题手工制作活动方案。
幼儿园手工大赛：环保主题手工制作活动方案随着环保意识的日益增强，越来越多的幼儿园开始将环保主题融入到手工制作活动中，以培养孩子们的环保意识和动手能力。
本文将就幼儿园环保主题手工制作活动的方案进行深入探讨，为相关教师提供参考和灵感。
一、主题理念1.1 环保意识教育在幼儿园手工制作活动中，环保主题无疑是一种重要的教育方式。
通过手工制作，孩子们可以亲身体验到利用废旧物品创造新物品的乐趣，从而潜移默化地培养起他们的环保意识和节约资源的意识。
这也是在培养孩子们的动手能力和创造力。
1.2 提倡绿色环保在选取手工制作材料时，应当尽量选择环保、可回收再利用的材料，鼓励孩子们用纸张、布料、纽扣等日常生活中易获取的材料进行创作，避免使用过多的塑料制品和一次性用品，从小培养孩子们的绿色生活习惯。
二、活动方案2.1 废物利用手工可以组织孩子们进行废物利用手工制作。
教师们可以事先准备一些废纸盒、废纸张、旧衣物等材料，并指导孩子们将这些废旧材料加以利用，制作成有用的物品，比如纸盒玩具、纸张折纸等。
这可以让孩子们在动手制作的过程中感受到环保创意的乐趣，同时也能深刻理解废物再利用的重要性。
2.2 环保主题手工比赛可以组织一个环保主题的手工比赛。
在比赛中，可以设立各种奖项，如最具创意奖、最环保奖、最具实用性奖等，鼓励孩子们发挥想象力，结合环保理念进行手工创作。
通过比赛，可以激发孩子们的学习热情，培养他们的创造力和环保意识。
2.3 家校联动活动可以组织家庭环保手工制作活动，让孩子们在家中和父母一起参与环保手工制作。
家长可以在家中寻找一些废旧材料，带领孩子一起进行手工创作，然后在幼儿园进行展示和分享。
这样不仅可以增进家长和孩子之间的亲子互动，也能够让家庭成员共同体验环保手工的乐趣。
三、观点和理解结合实际教学经验和理论知识，我认为幼儿园环保主题手工制作活动对于培养孩子们的环保意识和动手能力非常重要。
变废为宝手工大赛方案方案
变废为宝手工大赛方案方案标题：变废为宝手工大赛方案引言概述：变废为宝手工大赛是一项旨在鼓励创意和环保的活动。
通过参与者的创造力和技巧，废弃材料可以被转化为有用的物品，减少环境污染并提升可持续发展。
本文将详细介绍变废为宝手工大赛的方案。
一、比赛主题与目标：1.1 利用废弃材料创造新产品：参赛者需要利用废弃材料，如纸张、塑料瓶等，创造出有实用价值的新产品。
1.2 提高环保意识：通过比赛，引起参与者对环境保护的关注，促进环保意识的培养。
1.3 推广可持续发展理念：通过展示参赛作品，向公众传达可持续发展的重要性，倡导资源的循环利用。
二、比赛规则与流程：2.1 报名与参赛资格：任何人都可以报名参加比赛，无论年龄、职业或背景。
2.2 废弃材料的使用：参赛者可以使用任何废弃材料，但不能使用全新材料。
2.3 创作时间与作品提交：参赛者有一定的创作时间，通常为一个月。
作品需在规定时间内提交，以便评审团进行评选。
2.4 评选与奖励：评审团将根据作品的创意、技巧和环保效果进行评选，并颁发奖项给优秀作品。
三、评审标准：3.1 创意与创新性：作品的独特性和创新性将是评审的重要标准。
3.2 技巧与工艺：参赛者的手工技巧和工艺水平将影响作品的评分。
3.3 环保效果与可持续性：作品对环境的影响和可持续发展的程度将是评判的关键。
四、比赛的影响与意义：4.1 环保教育的推广：通过比赛的举办，可以向更多人传递环保教育的理念，提高公众对环境问题的认识。
4.2 创意与创业的培养：比赛为参赛者提供了一个展示创意和创业能力的平台，有助于培养他们的创新思维和实践能力。
4.3 资源的再利用与循环经济：通过变废为宝的创作过程，促进废弃物的再利用，推动循环经济的发展。
五、展示与推广：5.1 展览与宣传：优秀作品将在展览中展示，吸引更多人关注和参与。
5.2 社交媒体推广：通过社交媒体平台，将比赛的信息传播给更广泛的受众，扩大比赛的影响力。
5.3 合作与合作伙伴：与相关机构合作，寻求合作伙伴，共同推动变废为宝手工大赛的发展。
幼儿园环保手工制作比赛方案及实施计划
幼儿园环保手工制作比赛方案及实施计划一、引言在当今社会，环保意识日益增强，保护环境已经成为人们共同的责任。
然而，环保意识的培养应该从小就开始，而幼儿园正是培养孩子环保意识的重要场所。
幼儿园环保手工制作比赛成为了一个重要的活动，不仅可以激发孩子们的创造力，还可培养他们保护环境的意识。
二、方案设计1. 主题选择在幼儿园环保手工制作比赛中，主题的选择至关重要。
我们建议选择与环保相关的主题，比如"垃圾分类"、"废物利用"、"节约资源"等。
这些主题不仅能引导孩子了解环保知识，还能激发他们对环保的兴趣。
2. 材料准备环保手工制作比赛的材料准备应当符合环保原则，建议使用废旧材料或可回收材料，如纸张、塑料瓶、纽扣等。
这既可以减少资源浪费，又能让孩子们在制作过程中了解废物的再利用价值。
3. 活动流程比赛分为准备阶段、制作阶段和展示阶段。
在准备阶段，老师可以通过讲故事、播放视频等形式向孩子介绍环保知识，引导他们思考和选择主题。
制作阶段，孩子们根据自己选择的主题利用废旧材料进行手工制作，老师可以提供一些简单的制作示范。
展示阶段，孩子们展示自己的作品，并向大家介绍作品背后的环保意义。
三、实施计划1. 时间安排为了确保比赛顺利进行，需要提前制定好时间安排。
可以选择在周末或假期举办，以确保家长能够参与和支持孩子。
制作阶段可以安排在孩子们上课时间之外的活动时间，以免影响正常课程。
2. 资源准备除了材料准备外，还需要准备一些奖品和奖状作为比赛的奖励，以激发孩子们的参与积极性。
还需要准备一些环保知识宣传资料，向家长介绍活动的意义和目的。
3. 参与者安排除了学生参与外，还可以邀请一些专业人士或环保组织的代表作为评委，以确保比赛的公正和专业性。
还可以邀请一些家长和社区志愿者作为观众，增加比赛的热闹气氛。
四、个人观点和理解幼儿园环保手工制作比赛不仅仅是一场比赛，更是一次社会责任的教育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绿色青春，秀出你我
——“沐时光杯”首届环保手工大赛活动方案●活动主题
用双手秀出我们的环保
●活动背景
随着生活水平的提高，人们的购买力越来越强，所购的物品也越来越多，同时增加的还有手边堆积的不用的废旧物品，如：塑料品、废旧光盘、废旧报纸等，有些人会选择卖给废品站，而有些人则选择扔掉，尤其是学生，手中这些闲置物较多，一般的处理方法就是丢到垃圾箱里，这是浪费资源而又不环保的做法。
因此，我们举办一场“环保手工大赛”，让学生们合理利用手边的资源，不白白浪费。
●活动目的
让学生发现自己身边所谓的“废旧物品”在被合理充分利用时可以有意想不到的收获，一个并不复杂的环保手工大赛，不仅可以使同学们充分发掘自己的创意和想法，更提倡和宣传了一种合理利用资源的节俭环保的品质。
●活动简介
“绿色青春，秀出你我”是一项环保DIY活动，即参与者搜集生活中的各类废旧物品，如过期报刊、废旧电池、肥皂块、橡皮头、破旧牛仔裤、塑料袋等，利用这些小物品通过拼装、缝补、粘贴等制作出小型工艺品或是服装。
要求：作品原创，富有创意，有一定的思想内涵，美观大方，节能环保，大小、材质不限。
●活动时间
作品制作时间：2013年11月15日—11月26日
初赛时间：2013年11月27日
决赛时间：2013年12月3日
作品展示时间：2013年12月4日
●活动地点
初赛：通用技术手工教室
决赛：3号楼二楼会议室
后期作品展示：校门口花坛处
●活动对象
面向温溪高中高二、高三年级学生，以个人或小组（不超过6人）为单位，报名参赛，根据报名的实际人数确定比赛流程，如果参赛人数较多，则举行初赛与复赛，如果参赛人数较少，则直接举行决赛。
●活动总负责人
温溪高级中学技术组
●活动主办方：
温溪高级中学
沐时光靓饮吧
●活动流程
(一)前期报名宣传阶段：
1、海报宣传：在3号楼、8号楼、沐时光靓饮吧等展板上各张贴一张主题海报。
(二)中期比赛阶段：
1、初赛：11月27日在通用技术手工教室举行初赛，参赛作品分为服装类和手工艺品类，初赛选出能参与决赛的作品，由技术组教师担当评委。
2、决赛：12月3日晚在3号楼二楼会议室举行决赛，决赛选出服装类和小工艺品类的一二三名，由专业老师担当评委。
参赛人员需要展示作品并配以简单的PPT介绍或其他方面的介绍。
决赛流程：
A、环保手工作品秀环节：参赛者通过PPT，电子杂志，视频等形式讲解作品的制作过程，蕴含的意义以及体现的主题，同时在舞台上展出作品，并将作品在评委中进行展示，参赛选手，以十件作品为一大组，每一大组表演完，十件作品上台将作品做一次共同的展示，并由评委进行现场打分。
B、表演环节：邀请其他协会出节目表演（如吉他协会，笛箫协会），给评委老师、参赛选手、现场观众休息时间。
C、环保服装秀环节：模特（可以联系专业人士也可以是参赛选手自己）身穿比赛选手设计的服装在舞台上进行走秀，走秀之后，参赛选手进行个人或是团体表演，通过表演（形式不限，可以是音乐剧，话剧，小品等）表达想要表现的主题，此后模特走入评委席及观众群进行展示。
参赛选手以十件作品为一大组，每一大组展示完毕后，十件作品上台共同展示，评委进行打分。
D、公布比赛结果，获奖选手上台进行集体展示。
(三)后期作品展示：
1、12月4日，将所有参赛作品在中心花坛处展示，并由过往的同学进行现场打分，根据现场的打分情况各评出最佳创意奖一名，最受欢迎奖一名，最佳环保奖一名。
●评分细则
打分制为100分制，初赛打分占总成绩20%，决赛评委打分占总成绩80%。
以下评分标准仅供评委参考:
手工制品模块：
实用性占30%：作品具有一定的功能，如储物、清洁、美化等。
环保性占30%：作品达到废物循环利用的效果，变废为宝。
（注：材料是新的，这项为零分。
）创新性占20%：作品设计新颖，有创意，废物利用恰到好处。
美观性占20%：作品美观大方，造型协调。
环保服装模块：
美观度占30%：根据学生设计的服装色彩协调，穿着大方度
表演度占20%：根据模特动作活泼度，表演的亲和力以及表现力，表演切合主题度（注：纯走秀扣分，团队才艺展示加分）
创新度占30%：根据所设计的主题鲜明度，用材环保度，设计思想的前卫度及与众不同度（注：材料是新的，这项为零分。
）
主题相关度占20%：根据所表达的主题与环保、废物利用的相关度（注：如果涉及到当前社会环保现象的，加分）
●奖项设置：
手工制品模块设置一、二、三等奖各一名，最佳创意奖一名，最受欢迎奖一名，最佳环保奖一名。
环保服装模块设置一、二、三等奖各一名，最佳视觉奖一名，最佳创意奖一名，最佳环保奖一名。
●活动注意事项
1、规定所有参赛者用到的物品必须为废旧物品，不能肆意破坏完好的物品。
2、参赛者须为自己的作品取一个名字，体现作品主题。
3、参赛者可在作品适宜的地方配以文字说明，方便评委理解评判，解说字数不超过100字。
4、优秀的作品在征得参赛者同意后可以作为收藏，所有参赛作品将被留影，照片发到温溪高中校园网站上进行报道宣传。
5、参赛选手制作作品期间有培训和指导，但不能影响选手思路。
6、参赛选手遇到困难可以向温溪高中技术组询问。
本可以用那些和他们一起抱怨人生的时间，来读一篇有趣的小说，或者玩一个你喜欢的游戏。
渐渐的，你不再像以往那样开心快乐，曾经的梦想湮灭在每日回荡在耳边的抱怨中。
你也会发现，尽管你很努力了，可就是无法让你的朋友或是闺蜜变得更开心一些。
这就不可避免地产生一个问题：你会怀疑自己的能力，怀疑自己一贯坚持的信念。
我们要有所警惕和分辨，不要让身边的人消耗了你，让你不能前进。
这些人正在消耗你。
01. 不守承诺的人
承诺了的事，就应该努力地去做到。
倘若做不到，就别轻易许诺。
这类人的特点就是时常许诺，然而做到的事却是很少。
于是，他的人生信用便会大大降低，到最后，也许还会成为一种欺诈。
如果发现身边有这样的人，应该警惕，否则到最后吃苦的还是自己。
02. 不守时间的人
俗话说浪费别人的时间就等于谋财害命，所以不守时间也就意味着是浪费别人的时间。
与这种人交往的话，不仅把自己的时间花掉了，还会带来意想不到的麻烦。
03. 时常抱怨的人
生活之事十有八九是不如意的，这些都是正常的。
我们应该看到生活前进的方向，努力前进。
而不是在自怨自艾，同时还把消极的思想传递给别人。
这样的人呢，一遇到困难便停滞不前，巴不得别人来帮他一把。
本来你是积极向上的，可是如果受到这种人的影响，那么你也很有可能会变成这样的人，所以应该警惕。
04. 斤斤计较的人
凡事都斤斤计较的人，看不到远方的大前途，一味把精力放在小事上。
比如两个人去吃饭，前提是AA制。
然后饭吃好后他多付了5毛，最后他说我多付了5毛，你抽空给我吧。
如此计较的人，失去了知己，也不会有很大的前途。
05. 不会感恩的人
你善心地帮助了他，可是他却不以为然，而且还想当然的认为这是应当的。
多次地帮助，换来的没有一句感谢的话语，更有甚者，还在背后说别人的坏话，真是吃力不讨好。
06. 自私自利的人
以自我为中心，不会考虑别人的感受，想怎样就是怎样，也不会考虑大局，只为自己的感受。
这种人，为了达到自己的私利会不择手段。
如果看完以上的描述，你的脑海里冒出一张张熟悉的脸，显然，你正在被人日复一日地消耗着。
这种消耗绝对可以毁你于无形之中。
这些方法带来阳光
那么，如何给自己搭建一个严严实实的保护网，让自己始终正能量爆棚，每一分钟都是恣意的阳光呢？跟着我们下面这五步做吧！
他们继续往前走。
走到了沃野，他们决定停下。
被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救过来了。
被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。
”
一旁好奇的朋友问到：
“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上
呢？”
另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；
相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹不去的。
”
朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。
在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。
友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。
学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新！
友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；
是我们压力时的流泻口，是我们灾难时的庇护所；
是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂。
但最重要的一点是，我们大家都要牢记的：
“切不可苛求朋友给你同样的回报，宽容一点，对自己也是对朋友。
”
爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
”。