小学科学课件物体的沉浮

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物体的沉浮PPT课件

A
体密度之间存在什么关
系那？
G
因为物体A完全浸没在液体中，所以有:V排=V物
ρ 有阿基米德原理： F浮= 液V排g
物体A所受的重力： G=mg= ρ物V物g
F浮＜G
ρ液V排g ＜ ρ物V物g
ρ液＜ ρ物
巩固新知：
1.把铁块放在水中时，铁块水银表面。
ρ ρ ρ （水< 铁< ）水银
曹冲称象的故事中，曹冲两次把大象和石头分别放在同一
艘船上，并使两次水面在船上所对的刻度相同，这样做是为了
保证两次船在水下的
相同，两次的浮力，两次的重
力
，两次的质量，因此只要称出石块的质量也就知
道了大象的质量。
想一想：1.由于铁的密度大于水的密度，所以铁块会沉入水中，那么铁质的轮船却浮在水面上呢？
1.轮船 2.潜艇 3.各类船只 4.气艇
1.旧塑料瓶，输液管，注射器设计一个潜艇模型。
2.练习册第33页1. 5. 9. 10中任选两道作为作业。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
ρ液=ρ物
想一想：
1.物体A完全浸没在液体中则物体竖直方向受那几个力作用？
向上：浮力向下：重力
下沉

9.3物体的浮与沉第1课时PPT

F支
F浮
G物
下沉的物体最终会沉底物体处于平衡状态，
悬浮：F浮 =G物
F浮
G物
物体处于平衡状态
实验结论 ⑴ 浸在液体中的物体，其浮沉取决于
它所受到的浮力和重力的大小。
⑵物体浮沉条件
实验序号上浮
浮沉条件 F浮＞G
下沉
悬浮
漂浮
F浮＜G F浮＝G F浮＝G F浮 +F支 =G物
F浮
受力图示
G
G ρ液＝ρ物
漂浮
F浮＝G
F浮
G
F浮 +F支 =G物
F浮 F支
ρ液＞ρ物
G ρ液＜ρ物
1、物体在液体中，有三种静止状态：漂浮、悬浮、沉底两种运动过程：上浮、下沉
2、判断物体的浮与沉（1）比较G物与F浮，此时F浮指是物体完全浸没后的浮
力
（2）比较ρ物与ρ液时，ρ物指的是物体的平均密度
悬浮和漂浮的区别：
给空瓶装水
往水中加盐
一、物体的浮与沉与物体本身的重力（G物）和受到的浮力（F浮）大小有关
上浮：F浮 > G物
F浮
G物
物体处于非平衡状态，会向上运动
漂浮： F浮 =G物
F浮
G物
上浮的物体最终会漂浮物体处于平衡状态，
下沉：F浮＜ G物
F浮
G物
物体处于非平衡状态，会向下运动
沉底：F浮 +F支 =G物
后静止时它受到的浮力为__5__N.
2.小兰同学在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为 120g的物体浸没在装满水的深桶后，溢出100g水，物体受
到的浮力是 1 N．这个物体在水中将会下沉（选填“
上浮”、“下沉”或“悬浮”）（g取10N/kg）

物体的沉浮_1-课件

•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 Байду номын сангаас泥块一样任意揉捏。2021年3月4日星期四2021/3/42021/3/42021/3/4
• 能否使下沉的鸡蛋上浮?
小结：
物体的浮沉条件：
•(1)物体下沉：F浮<G物或ρ物> ρ液 •(2)物体上浮：F浮>G物或ρ物<ρ液 •(3)物体悬浮：F浮=G物或ρ物= ρ液 (4)物体漂浮：F浮=G物或ρ物< ρ液
ρ 注意：物指实心物体的密度
课后思考：
• 潜水艇和鱼儿都能自在的在水中上浮和下沉，那么它们的原理一样吗？
• 物体的浮沉条件到底与什么有关?
1. 1号杯中的鸡蛋受到哪些力?关系?
F浮
F浮=G
悬浮
G
2. 刚浸没在 2号杯中的鸡蛋受到哪些力?关系?上浮过程中，鸡蛋所受的力有F浮什′＝么G变化?F浮′
漂浮
G
３. 下沉过程中，鸡蛋受到哪些力? 大小?沉到水底?
物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。
猜测:
• 物体的浮沉可能与......有关?
•
可能与......有关?
•
可能与......有关?
实验:
• 步骤: 1、用镊子把泡沫塑料、回形针橡皮塞、
蜡烛、石块，分别浸没在盛有水的烧杯中。

沉与浮PPT课件

动手做：做一个热气球
6/17/2021
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第19页/共26页
3、浮船打捞
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讨论交流：打捞中山舰
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第21页/共26页
1．关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中
不正确的是（B ）
A．浮力的方向竖直向上； B．浮力的施力物一定是水； C．浮力的大小与排开液体的质量成正比； D．实心的铁球也能浮在液面上． 2．用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正
第13页/共26页
抹香鲸靠加热或冷却脑油来控制沉降
乌贼的骨中包含有许多小的充气隔室
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鹦鹉螺具有螺旋形的外壳，壳
内第1有4页很/共2大6页的充气囊
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二、控制沉与浮 1、潜艇
潜艇通过水箱的充水或排水来改变自身的重力
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动手做：做一Байду номын сангаас潜艇
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潜艇的应用
潜艇最早用于军事侦察和袭击，现在也用于深海考察，为开发海洋、获得新资源提供信息。
6/17/2021 观光潜艇能让游客欣赏到神秘的海底景观
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2、热气球
热气球通过改变自身体积以改变浮力来实现浮沉
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B 则该物体最后在水中的状态是（）
A．一定漂浮
B．一定下沉 C．可能漂浮 D．可能悬浮
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《物体在水中是沉还是浮》沉和浮PPT课件二

大小相同
物体轻重相同
重的易沉轻的易浮小的易沉大的易浮
其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。相信你行，你就活力无穷。哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林每一件事都要用多方面的角度来看它。
实验3:
最重较重重较轻最轻
大小相同，重的易沉，轻的易浮。
实验4:
轻重相同，小的易沉，大的易浮。
想一想：物体的沉浮与什么因素有关呢？
结论：物体在水中是沉还是浮
1、物体的沉浮和它的大小、轻重的关系吗？
物体的沉浮和它的大小有关
物体的沉浮和它的轻重有关
2、物体的沉浮和它的大小、轻重的关系：
物体在水中是沉还是浮
实验：
（材料：石头、木块、小纸片）
沉
浮
沉
判断物体沉浮的方法:
物体不碰到容器底部是浮，有的浮在水面，有的浮在水中；
物体碰到容器底部是沉，沉在水底。
观察实验，寻求证据：
实验1：
Байду номын сангаас 观察实验，寻求证据：
实验1结论：
浮
浮
沉
沉
浮
沉
实验2:
(150克 )
(100克)
大小轻重互不相同的物体，使我们看不出物体的沉浮与什么有关系。

物体的沉浮-课件ppt

做一做：制作有趣的浮沉子
谢谢
物体的沉浮
一、巨轮的沉与浮
泰坦尼克号沉没的惨痛悲剧
对于浸入液体（或气体）中的物体，液体（或气体）对它有向上托的作用。我们把物体受到的这样的力叫做浮力。浮力的方向总是竖直向上的。物体所受浮力的大小与物体排开液体（或气体）的体积有关。当浮力大小等于物体的重力时，物体不会下沉；但当物体所受的浮力小于物体的重力时，物体就要下沉。
逐渐沿着杯壁注入水，会发生什么现象？再沿着杯壁注入油，又会发生什么现象? 从沉与浮的角度，可以得出什么结论？
二、物体沉浮的应用
物体的沉浮现象在人们的生活中是很常见的。
你知道潜水艇是怎样控制沉浮的吗?
在木塞的小孔中分别插入长短不同的两根玻璃管，在较长玻璃管的一端连接一根乳胶管，在瓶口下方用细线连接一铁块，这就做成了一艘模拟的“潜水艇”。实验时，用乳胶管从瓶中吸出空气，水将进入瓶内，重力大于浮力，瓶将下沉；若向瓶内吹气，瓶内的水被排出，重力小于浮力，瓶将上浮；当重力等于浮力时，瓶将悬浮在水中。在实验过程中，把你观察到的现象填入下表。

《浮力——物体的浮与沉》物理教学PPT课件(2篇)

5.一小球所受的重力为5N，体积为6 ×10-4 m3 ．将它浸没在水
中时，所受的浮力大小为 6 N．放开手后，小球将
上浮（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）．小球静
止后受到的浮力大小为 5
N．（g取10N/kg）
6.一艘浸没在海水中的潜水艇，总质量（包括水舱中充入水的质量）为830t，排开海水的体积为800m3 ，则潜水艇受到的浮力是多少？此时它处于上浮、下沉还是悬浮状态？（海水的密度为1.03 ×103kg /m3 ，g取10N/kg ）
（ D）
A.它在甲液体中所受的重力大于浮力 B.可以用它直接测出液体的密度值 C.用它可以判断出乙液体的密度小 D.它在两种液体中所受浮力相等
4．一艘满载货物的轮船从海里驶入河里，它受到的浮
力不变，它排开水的体积变大．当船到达码头卸下货
物后所受的浮力变小
．（三空均选填“变大”“变
小”或“不变”）
课堂小结
上浮 F浮>G
浮沉
下沉
F浮<G
条件漂浮 F浮=G
悬浮 F浮=G
ρ液>ρ物 ρ液<ρ物 ρ液>ρ物 ρ液=ρ物
状态
浮沉条件
力的比较密度比较
改变状态特点
上浮
下沉
悬浮
漂浮
F浮＞G物 F浮＜G物 F浮 =G物
ρ液＞ρ物
ρ液＜ρ物
ρ液=ρ物
V排=V物改变物体的重力或受到的浮力
F浮 =G物 ρ液＞ρ物 V排＜V物
F浮
G F浮<G下沉
F浮
G F浮=G悬浮
F浮
G F浮=G漂浮
悬浮：由F浮=G可得： ρ液 gV排=ρ物 gV物因为 V排= V物所以 ρ液= ρ物

物体的浮与沉PPT课件

2.从物体受力的角度来看，这些方法中分别改变了哪些力的大小？又是如何改变的？
改变了物体的重力或浮力
7
改变物体的浮沉状态方法：
改变重力 —— 改变物体的质量
{ 改变浮力
改变物体的体积
排开液体的体积
改变液体的密度
8
F浮
G
F浮＝G
漂浮
F浮 F浮＝G
悬浮
不同点：V排＜V物 G V排＝V物
9
F浮＜G
17
14
上浮:
F浮> G ρ液gV排>ρ物gV物 ∵V排< V物 ∴ρ液>ρ物
下沉:
F浮< G ρ液gV排<ρ物gV物 ∵V排=V物 ∴ρ液<ρ物
悬浮：
漂浮:
F浮= G ρ液gV排=ρ物gV物 ∵V排=V物 ∴ρ液=ρ物
F浮= G ρ液gV排=ρ物gV物 ∵V排<V物 ∴ρ液>ρ物
15
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
下沉
F浮
G
沉底
F浮 NG
10
F浮
F浮
F浮
G
G
F浮﹥G
上浮
G
F浮﹥G
上浮
F浮＝G
漂浮
11
上浮的皮球，从它刚露出水面到最后飘浮在水面上静止的过程中，它受到的重力怎样变化？
它浸在水里的体积怎样变化？它受到的浮力怎样变化？
F浮1
F浮2
F浮3
F浮4
•
•
•
•
G
G

物体的浮与沉ppt课件10

126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
减小ρ液, 减小浮力
想一想: 从物体受力角度看,分别改变了哪些力的大小?
探究物体物体浮沉的条件
实验表明,可以通过改变物体所受重力和浮力的大小来控制物体的浮与沉物体上浮和下沉时,它受到的重力与浮力各有什么关系呢? 器材:弹簧测力计、量筒、水、小瓶、
配重物步骤：1、使小瓶下沉，用弹簧测力计称出物重为G和视重G/
物体的浮与沉
神六飞船回收舱
猜一猜:把橡皮泥、鸡蛋、蜡烛、小玻璃瓶（有配重物）、泡沫塑料等小物体浸没在水中，松手后，它们将如何运动？
试一试: 上浮的物体有：蜡泡烛沫、塑空料玻璃瓶、1体0浮-视沉频.m-0p1g物
下沉的物体有：橡有皮许泥多配、重鸡蛋的瓶、
议一议: 怎样使下沉的物体浮起来?
以橡皮泥、、配重瓶为例
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
(1)橡皮泥:
做成空心的
增大V排, 增大浮力