幼儿园健康教案过新年
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幼儿园健康教案过新年
【篇一:中班《欢欢喜喜过新年》社会教案与反思】中班《欢欢喜喜过新年》社会教案与反思
活动设计背景
新年是我们中华民族传统的重大节日,过年是孩子们最向往最高兴的事,抓住这机会,挖掘其中的教育价值,让孩子们更多的了解和感受一些我国的传统文化,民间习俗。活动目标
1、了解一些有关过新年的风俗习惯。
2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。
3、感受节日的气氛。
教学重点、难点
教学重点:感受我国节日的传统文化,体验节日的气氛。
教学难点:能表述在以往过新年一些习俗,还能大胆表达自己迎新年的想法。活动准备
1、新年环境布置。
2 、音乐磁带《新年好》。
3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具
活动过程
一、谈话:认识新年
(1)、出示日历讨论:“一月一日”是什么节日?
(2)、你们知道这个节日是什么意思吗?(是我国新历的新年)二、经验交流
价值取向:交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛。
1、师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?(指名幼儿表述)
2、师:你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)
提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会得到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。
3、师:宝贝们怎样使用压岁钱?(自由交流)师提醒幼儿应该怎样合理的安排使用压岁钱。
4、教师和幼儿分别送上新年的祝福。
三、歌表演:《新年好》
过新年的时候大家会做很多的事情,都是为了平平安安,开开心心
地迎接新的一年。来,让我们也一起唱起歌,跳起舞,庆祝新年吧!
活动反思
在本次孩子们的参与是积极的,情绪是热烈的。首先是教室环境,
不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以
往过年的经验,同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的
习俗,渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们
热情高涨。最后环节我们是歌表演,进一步增添了节日的气氛。
【篇二:幼儿园大班谈话活动——过新年】
幼儿大班语言谈话活动—过新年
一丶活动目标:
1、通过对如何过新年的讨论,让幼儿了解中国传统节日—春节。
2、锻炼幼儿的语言组织能力,要求幼儿能够用较为流利的语言描述
过年的情景。
3、培养幼儿能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。
二丶活动准备: 图片
三、活动重难点:
四丶活动过程:
1、谈话导题
师:“新年就要来到了,大家都很高兴,让我们来想一
想,怎样过新年才快乐呢?”引导幼儿回忆过年的习
俗,大胆发言。
2、幼儿自由讨论
师:请想好了的小朋友来讲一讲,去年的时候是怎么
过的?要求小朋友用流畅的语言详细描述当时的情
景,且描述当时的心情是词语要丰富。
3、出示各种与新年有关的图片,请小朋友看一看,这些都是什么?
并说一说。
4、回忆去年小朋友给家人朋友拜年的情景,请幼儿想一想当时的情
景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些
5、告诉小朋友,新年是一年的新开始,小朋友又大了一岁了。提问:你在新的一年里有些什么打算,有什么
愿望,应该怎样做?引导幼儿表达积极的新年愿望。
活动小结:我们不仅自己要快乐的过新年,而且还有给身边的人送
去自己的祝福,我们已经学会了很多拜年的话,还可以
把自己的祝福画出来,做成贺年卡,送给自己最喜欢的
人,好吗?
【篇三:大班社会教案《过年》】
活动目标:
1、知道春节时我国最重要的节日。
2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。
3、愿意参加活动,感受春节的热闹气氛。
活动准备:《闹新年》mp3;《年兽来了》视频;红包、纸、笔若干
活动过程
一、以音乐“闹新年”导入,激发幼儿的兴趣。
师:小朋友们,刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢?
二、交流过年的习俗、礼节
1、分享过年时的习俗
师:你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的?
你知道过年的时候,我们南方都有哪些习俗呢?
2、了解拜年时的礼节
大年初一我们要给长辈们拜年,那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪
些祝福的话呢?我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢?
小结:我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大
年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年,这时候大人会给你们送压
岁钱,我们要有礼貌的接过来,并说一声“谢谢,恭喜发财”。
三、了解过年习俗的由来。
1、师幼相互讨论交流
师:那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗?
2、观看视频年兽来了》
师:年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最后怎么样?
小结:年兽最怕:光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽,
就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面
的时候还相互祝福。
四、玩“送祝福”的游戏
玩法:小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来
(如果会写字的也可以写下来),装进红包里,然后把红包送给自
己想送的好朋友。
师:小朋友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧!记得要有礼貌哦!
活动延伸