小数乘除法的知识点复习过程
小数乘除法知识点总结
小数乘除法知识点总结一、小数乘法小数的乘法是指小数与小数之间的相乘运算。
在小数乘法中，我们需要注意小数点位置的处理和小数位数的确定。
下面我们来具体了解一下小数的乘法运算规则。
1. 小数乘法运算规则（1）小数乘法的运算规则与整数乘法规则基本相同，只是注意小数点的位置，需要根据具体的小数位数来决定。
（2）先将小数中的小数点去掉，当按整数相乘的规则进行计算。
（3）最后将小数点在结果中恢复到原来的位置。
2. 小数乘法的计算步骤小数乘法的计算步骤如下：（1）去掉小数点，将小数转换为整数。
（2）按照整数相乘的规则进行计算。
（3）最后确定小数点的位置，恢复小数点。
3. 例题分析比如：0.5×0.3，我们先去掉小数点，得到5×3=15，然后转换回小数点位置，即0.15。
再比如：2.12×0.3，我们去掉小数点得到212×3=636，然后再根据小数点恢复，得到0.636。
4. 注意事项进行小数乘法时，需要注意的是小数位数的确定及小数点的位置。
具体可以根据计算的实际情况来确定小数点位置。
二、小数除法小数的除法是指小数除以小数的运算。
在小数除法中需要注意小数点的位置和小数位数的确定。
下面我们来具体了解一下小数的除法运算规则。
1. 小数除法运算规则（1）小数除法的运算规则与整数除法规则基本相同，只是注意小数点的位置和小数位数的确定。
（2）先将小数除数转换为整数，使小数点移到除数的后面，然后计算。
（3）最后确定小数点的位置，将小数点移到商的正确位置。
2. 小数除法的计算步骤小数除法的计算步骤如下：（1）将小数除数转换为整数，使小数点移到除数的后面。
（2）将被除数与整数除数相除。
（3）最后确定小数点的位置，将小数点移到商的正确位置。
3. 例题分析如：3.2÷0.4，我们可以将0.4转换为整数40，然后进行相除，得到8。
最后将小数点移动到正确的位置得到8.0。
再比如：5.6÷1.4，我们可以将1.4转换为整数14，然后进行相除，得到4。
小数的乘法与除法运算技巧知识点总结
小数的乘法与除法运算技巧知识点总结小数的乘法和除法是我们在数学学习中常常会遇到的运算，掌握小数的乘法和除法运算技巧对于解题和计算都非常重要。
下面将总结一些小数的乘法和除法运算的技巧和知识点。
一、小数的乘法运算技巧：1. 对齐小数点：在进行小数的乘法运算时，要先将小数点对齐，然后按照整数的乘法规则进行计算。
例如，计算0.25 × 0.6，将小数点对齐后，变成25 × 6 = 150，再将结果右移两位，得到1.50。
2. 乘法交换律：小数的乘法满足交换律，即a × b = b × a。
因此，在计算小数乘法时，可以根据需要改变小数的位置，使得计算更加简便。
例如，计算0.6 × 0.25，可以将它变成0.25 × 0.6进行计算，利用小数乘法的交换律，可以得到同样的结果。
3. 保留有效数字：在进行小数的乘法运算时，需要根据乘积的位数决定保留几位有效数字。
例如，计算0.32 × 0.28，得到乘积为0.0896，保留两位有效数字，结果为0.09。
二、小数的除法运算技巧：1. 调整除数和被除数：当除数或被除数较大时，可以适当进行调整，使得计算更加简便。
例如，计算1.5 ÷ 0.03，可以先将除数和被除数都扩大100倍，转换为150 ÷ 3进行计算，得到的结果再除以100。
2. 倍数法除法：对于除数为10的倍数的除法，可以利用倍数法进行计算，即将除数左移相应的位数，将被除数右移相同的位数后进行计算。
例如，计算4.8 ÷ 40，可以将除数40左移一位，变为4，将被除数4.8右移一位，变为0.48，然后计算0.48 ÷4，得到的结果再左移一位。
3. 除法交换律：小数的除法不满足交换律，即a ÷ b ≠ b ÷ a。
因此，在计算小数除法时，应注意除数和被除数的位置不能颠倒。
例如，计算0.25 ÷ 0.5和0.5 ÷ 0.25，得到的结果是不同的。
小数乘除法的知识点
小数乘除法知识点1、小数乘整数：意义-----求几个一样加数的与的简便运算。
如：35.1⨯表示1.5的3倍是多少或3个1.5的与的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法那么算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位小数点。
注意：计算结果中，小数局部末尾的0要去掉，把小数化简；小数局部位数不够时，要用0占位。
2、规律：一个数〔0除外〕乘大于1的数，积比原来的数大；一个数〔0除外〕乘小于1的数，积比原来的数小。
3、求近似数的方法一般有三种：〔1〕四舍五入法；〔2〕进一法；〔3〕去尾法。
4、计算钱数，保存两位小数，表示计算到分；保存一位小数，表示计算到角。
5、小数四那么运算顺序跟整数是一样的。
6、运算定律与性质：加法：加法交换律：a=a++加法结合律：bb=++）（a++(cbb)ac减法：减法性质：)bcaa+b-)-=-(cab(cba+-=--c 乘法：乘法交换律：a⨯=a⨯bb乘法结合律：)=⨯⨯）（⨯cba⨯a(cb乘法分配律：cca⨯bca+⨯(⨯)+b=abcc(ca⨯b+)⨯=⨯+除法：除法性质：)÷=÷a⨯÷b(cacb7、小数除法的意义：两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
如：3.06.0 表示两个因数的积0.6与其中一个因数0.3，求另一个因数的运算。
8、除数是小数的除法的计算方法：先将除数与被除数扩大一样的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法〞的方法进展计算。
注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。
9、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入〞法保存一定的小数位数，求出商的近似数。
10、除法中的变化规律：〔1〕商不变性质：被除数与除数同时扩大或缩小一样的倍数〔0除外〕，商不变。
〔2〕除数不变，被除数扩大，商随着扩大。
〔3〕被除数不变，除数缩小，商扩大。
11、循环小数：一个数的小数局部，从某一位起，一个数字或者几个数字一次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
小数乘除数知识点总结
小数乘除数知识点总结一、小数的乘法运算1.小数的乘法规则小数的乘法运算规则与整数的乘法运算规则相同，只需注意小数点的位置即可。
例如：计算1.5乘以2.31.5× 2.3-------3.453.0-------3.452.小数乘法的特殊情况特殊情况一：乘法中有0如果一个数与0相乘，结果必为0。
例如：计算3.2乘以03.2× 0-------特殊情况二：乘法中有尾数0如果一个数的乘积中有尾数0，可以忽略0的位置。
例如：计算2.03乘以4.52.03× 4.59.1351.015-------9.135二、小数的除法运算1.小数的除法规则小数的除法运算规则与整数的除法运算规则相似，只需注意小数点的位置即可。
例如：计算3.6除以1.23.6÷ 1.2-------32.小数除法的特殊情况特殊情况一：除法中有0如果一个数被0除，结果为无穷大。
例如：计算6.8除以06.8÷ 0-------∞特殊情况二：循环小数的除法当计算循环小数的除法时，需要将循环部分用括号框起来。
例如：计算1.25除以31.25-------0.4166…(括号内为循环部分)三、小数的乘除混合运算1.小数的乘除混合运算规则在进行小数的乘除混合运算时，可以按顺序计算乘法和除法，注意最终结果的小数点位置。
例如：计算3.2×1.5÷0.63.2×1.5÷0.6= 4.8÷0.6= 82.小数的乘除混合运算练习例题1：计算2.5×1.2÷0.52.5×1.2÷0.5= 3÷0.5= 6例题2：计算3.6×2.4÷1.23.6×2.4÷1.2= 8.64÷1.2= 7.2四、小数的乘除法应用1.小数的乘除法应用于日常生活在日常生活中，小数的乘除法运算经常用于计算购物、计算时间、计算长度等。
小数的乘除运算知识点总结
小数的乘除运算知识点总结小数的乘除运算是数学中的基本运算之一，对于学生来说，掌握小数的乘除运算是非常重要的。
本文将总结小数的乘除运算的知识点，帮助读者加深对该内容的理解和掌握。
1. 小数的乘法小数的乘法运算规则和整数的乘法相似，但需要注意小数点的位置。
具体步骤如下：- 将两个小数用竖式排列，小数点对齐。
- 从最右边的数开始，按位相乘。
- 将结果保留小数位数与原数相加的位数一致。
- 如果需要，进行进位。
例如，计算0.5乘以1.2：0.5×1.2-----65-----0.62. 小数的除法小数的除法运算较乘法稍为复杂，同样需要注意小数点的位置。
具体步骤如下：- 将除数和被除数竖式排列，小数点对齐。
- 将除数乘以一个足够大的数，使得结果整数部分比被除数大。
- 在竖式下方，写出整数结果，并进行减法运算。
- 依次向下一位继续计算，直到将所有位数计算完毕。
例如，计算3.6除以0.4：9--------0.4|3.63.6-----3. 小数的乘法和除法综合运算在实际应用中，小数的乘法和除法通常会结合起来使用。
在进行这类综合运算时，需要注意运算顺序。
一般按照先乘后除的顺序进行计算，并遵循整数乘除的运算规则。
例如，计算4.5乘以0.2再除以1.5：4.5 × 0.2 ÷ 1.5= 0.9 ÷ 1.5= 0.64. 零的乘除运算在小数的乘除运算中，零的作用和整数相同。
下面是一些常见的规则：- 任何数与零相乘都等于零。
- 非零数除以零没有意义，结果是无穷大。
- 零除以非零数等于零。
示例：0.6 × 0 = 05. 小数的运算顺序小数的运算顺序与整数类似，乘除法优先于加减法。
当式子中有多个乘除法运算时，从左到右依次进行计算。
示例：3.2 ÷ 0.4 × 2 = 8综上所述，本文总结了小数的乘除运算的知识点。
通过学习和理解这些知识，读者能够更加熟练地进行小数的乘除运算。
复习小数乘除法,思维导图帮你理
从思维导图（如下页图1）可以看出，小数乘法以笔算为重点，笔算的关键是处理小数点。
搜索相关的知识经验，我们可以从两个维度来探究：一是根据小数乘整数的意义将0.8×3转化成3个0.8相加，和是2.4，即24个十分之一，说明3乘8个十分之一得24个十分之一，即2.4。
你能体会到吗？这个计算过程其实与8乘3非常接近，只是计算结果中多了小数点，因此小数乘法可以借助整数乘法的规律来解决，只要在计算中添上小数点。
二是用积的变化规律解释，如2.4×0.8，当把一位小数看成整数时，也就是一个乘数乘10，积就乘10；两个乘数分别乘10，积就乘100了，所以还原回去就得除以100，积成了两位小数。
可见，确定积的小数点位置完全取决于两个乘数的小数位数。
复习小数乘除法，思维导图帮你理£吴梅香提起小数乘法和除法，很多小朋友会感觉头大，有一种剪不断理还乱的感觉。
这不仅是因为小数乘除法比小数加减法的难度大，相对于整数乘除法的计算繁琐了许多，而且很多内容都与之有千丝万缕的联系，如同误闯盘丝洞，毫无头绪。
现在，我们学完了这个单元，再用思维导图理一理学习的知识，及时调整原有的认知结构，也许你会豁然开朗。
图1数位太多实际不需要四舍五入求积的近似数一个数乘大于1的数，积比原来的数大一个数乘小于1的数，积比原来的数小（0除外）乘数和积的大小关系发展数感归纳算法先按照整数乘法算出积再确定积的小数点位置看乘数（因数）一共有几位小数从积的右边数出几位点上小数点位数不够用0补足两位小数一位小数三位小数056042240×...一个数乘10、100、1000、……只要把它的小数点向右移动一位、两位、三位……一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……相当于把它乘了10、100、1000、……混合运算顺序一样运算律同样适用推广转化整数乘法储备知识探究算理从计数单位看从积的变化规律看8个十分之一24个十分之一08324×..08240808+....2419×0822419×82×10×10÷100...5.04×10=50.45.04×100=5045040=50.4×1005040=5.04×1000有些小朋友在计算小数加减法时，经常“小数点对齐”，不仅是小数加减小数，在小数乘整数的竖式中，积的小数点也是和乘数的小数点对齐的，这个现象很容易引起混乱。
小数的加减法与乘除法方法总结小学数学知识点总结
小数的加减法与乘除法方法总结小学数学知识点总结小数的加减法与乘除法方法总结小数是数学中的重要概念之一，它在日常生活和学习中都扮演着重要角色。
小学阶段是学习数学的起点，也是小数概念的引入和初步应用的阶段。
本文将总结小学数学中关于小数的加减法与乘除法的方法，以帮助同学们更好地掌握这一知识点。
一、小数的加法方法小数的加法与整数的加法类似，只需要按照小数位对齐的原则进行计算即可。
具体步骤如下：1. 竖式计算：将加数与被加数按小数点对齐，从小数点开始向左右两边逐位相加，进位时向高位进位，直至完成加法运算。
2. 补零：如果两个小数的小数位数不相等，需要在较短的小数后面补零，使其小数位数相等后再进行计算。
计算完成后，如果和的小数位超过了原先最长的小数位数，要根据舍入规则进行四舍五入。
二、小数的减法方法小数的减法也是按照小数位对齐的原则进行的。
具体步骤如下：1. 竖式计算：将减数与被减数按小数点对齐，从小数点开始逐位相减。
如果被减数的某一位小于减数的对应位，则从高位向低位借位，直至计算完成。
2. 补零：如果两个小数的小数位数不相等，需要在较短的小数后面补零，使其小数位数相等后再进行计算。
计算完成后，如果差的小数位超过了原先最长的小数位数，要根据舍入规则进行四舍五入。
三、小数的乘法方法小数的乘法运算相对来说稍复杂一些，但掌握了正确的步骤和方法，也能够轻松完成。
具体步骤如下：1. 垂直排列：将被乘数和乘数竖式排列，将小数点对齐。
2. 逐位相乘：从乘数的个位数开始，按位与被乘数的每一位数相乘，得到乘积。
3. 位权运算：根据乘数的位权，将乘积移到正确的位置上，然后竖式计算，得到部分积。
4. 小数位数计算：根据乘数和被乘数的小数位数，确定最终结果的小数位数。
四、小数的除法方法小数的除法运算相对来说更为复杂，同样需要按照一定的步骤进行。
具体步骤如下：1. 垂直排列：将除数和被除数竖式排列，将小数点对齐。
2. 逐位相除：按照长除法的步骤，从被除数的左边开始，逐位相除，得到商的整数部分。
六年级小数乘除法知识点
六年级小数乘除法知识点介绍小数乘除法的概念和相关知识，帮助六年级学生理解和掌握小数的乘除计算方法。
一、小数乘法小数乘法是指两个小数相乘的运算方法。
在进行小数乘法前，要确保小数点对齐，然后按照整数乘法的规则进行计算。
计算结束后，确定最终结果的小数点位置。
例如，计算0.25 × 0.2：首先，将小数点对齐，得到如下的示意算式：0.25× 0.2-------然后，按照整数乘法的规则相乘，得到0.05，并将小数点向左移动2位。
所以，0.25 × 0.2 = 0.05。
二、小数除法小数除法是指一个小数除以另一个小数的运算方法。
在进行小数除法前，要将除数移到小数点后面，使其变为整数，然后按照整数除法的规则进行计算。
计算结束后，确定最终结果的小数点位置。
例如，计算0.6 ÷ 0.05：首先，将除数0.05移到小数点后面，得到60。
此时，算式为60 ÷ 5。
然后，按照整数除法的规则相除，得到12。
最后，确定小数点的位置，由于被除数是0.6，有1位小数，所以商的小数点位置应当向左移动1位。
所以，0.6 ÷ 0.05 = 12。
三、小数的乘除法混合运算小数的乘除法混合运算是指在一个算式中同时存在小数的乘法和除法运算。
在进行混合运算时，先进行乘法，再进行除法，最后确定小数点的位置。
例如，计算0.2 × 0.3 ÷ 0.05：首先，按照小数乘法的规则相乘，得到0.06。
然后，将除数0.05移到小数点后面，得到1.2。
此时，算式为0.06 ÷ 1.2。
最后，按照小数除法的规则相除，得到0.05。
所以，0.2 × 0.3 ÷ 0.05 = 0.05。
总结：小数乘除法是六年级数学中的重要内容，掌握小数的乘法和除法运算方法对于解决实际问题非常重要。
在进行小数乘法时，要确保小数点对齐，按照整数乘法的规则计算，并确定最终结果的小数点位置；而在进行小数除法时，要将除数移到小数点后面，按照整数除法的规则计算，并确定最终结果的小数点位置。
小数乘除法的知识点
小数乘除法知识点1、小数乘整数：意义-----求几个相同加数的和的简便运算。
如：表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
2、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
3、求近似数的方法一般有三种：（1）四舍五入法；（2）进一法；（3）去尾法。
4、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算到角。
5、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
6、运算定律和性质：加法：加法交换律：加法结合律：减法：减法性质：乘法：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：除法：除法性质：7、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
如：表示两个因数的积0.6与其中一个因数0.3，求另一个因数的运算。
8、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的方法进行计算。
注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。
9、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。
10、除法中的变化规律：（1）商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。
（2）除数不变，被除数扩大，商随着扩大。
（3）被除数不变，除数缩小，商扩大。
11、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字一次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。
如：6.3232.........的循环节是32。
12、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。
小数部分是无限的小数，叫做无限小数。
第一讲：小数乘除法计算
第一讲：小数乘除法的运算◆重要知识点★小数乘法计算1，先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的个位起，数出几位，点上小数点。
2，乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。
★小数除法计算Ⅰ除数是整数：商的小数点要和被除数的小数点对齐。
Ⅱ除数是小数：1，先移动除数的小数点，使它变成整数。
2，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数末尾,用0补足）。
3，然后按除数是整数的小数除法进行计算。
★求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。
★小数的简便计算：小数简便计算与整数的运算定律相同，运算定律主要如下：请填写字母的表达形式（1）加法：交换律结合律：（2）减法：性质1：性质2：（3）乘法：交换律：结合律：分配律：（4）除法：性质1：性质2：【基础练习】1、小数乘除法：0.63× 6.7= 0.544÷0.16自我检测：56×0.54 0.435×0.225.98÷2.3 15÷0.062、积和商的近似数0.78×0.97（得数保留一位小数） 1.55÷3.9（保留两位小数）3、循环小数（用循环小数表示商）2.29÷1.1 2.3÷3.34、四则运算1.42－0.36÷6×0.6 49.5×0.2－2.07÷231－0.09÷（0.12＋0.88） [10－（0.2＋6.37÷0.7）]×0.055、简便计算（1）乘法的结合律（要熟练掌握一些相乘后积为整十，整百，整千的数）小练习：25×4= 2.5×0.4= 125×8= 1.25×0.8=列如：1.25×11×4×0.8 0.25×0.8×0.125×0.4举一反三：12.5×（2.1×8） 1.25×32×2.5（2）乘法的分配律（简便计算中乘法分配律及其逆运算是运用最广泛的一个，一个要掌握它和它的逆运算）列如：7.5×2.3+2.5×2.3 9.9×0.7+1.1×3.7举一反三：41.5×7.2+2.8×41.5 1.35×3.5+13.5×0.65（3）连除列如：90÷25÷4 378 ÷1.25 ÷0.8举一反三：6400÷2.5÷8 7200÷25÷3.6 （4）除法的性质：6.2÷2.4+10.6÷2.4（5）灵活运用简便运算定律225×0.46+22.5×6.4-2.25×1.25×8 40.2÷0.048×8.1×4.8÷0.81 2.61÷13.75+30.1÷137.5+81.3÷137.56、应用题：Ⅰ、在一段公路的一旁栽98棵树，两头都栽，每棵树之间相距4.8米。
小数的加减与乘除运算(知识点总结)
小数的加减与乘除运算（知识点总结）在数学运算中，小数的加减乘除运算是非常常见的。
掌握了小数的运算规则和技巧，能够更加准确地进行计算，并解决实际生活中的问题。
本文将对小数的加减乘除运算进行总结，帮助读者更好地掌握这一知识点。
一、小数的加法运算小数的加法运算与整数的加法运算类似，只需要将小数点对齐即可。
具体步骤如下：步骤一：将小数点对齐。
步骤二：从小数点右侧开始，按照列对应的位数相加。
步骤三：如果同一列相加的结果大于9，则需要向前一列进一位。
步骤四：将小数点保持在同一列上。
举例说明：例1：计算0.3 + 0.15。
解：将小数点对齐，结果为0.45。
二、小数的减法运算小数的减法运算也是通过将小数点对齐，然后相应的位数相减来实现的。
具体步骤如下：步骤一：将小数点对齐。
步骤二：从小数点右侧开始，按照列对应的位数相减。
步骤三：如果被减数小于减数，则需要向前一列借位。
步骤四：将小数点保持在同一列上。
举例说明：例2：计算0.87 - 0.56。
解：将小数点对齐，结果为0.31。
三、小数的乘法运算小数的乘法运算需要注意两个小数点的位置，具体步骤如下：步骤一：将两个乘数的小数点忽略，按照整数进行乘法运算。
步骤二：统计两个乘数小数点的总位数，并将小数点移到结果的最右侧。
步骤三：将结果恢复为小数形式。
举例说明：例3：计算0.5 × 0.2。
解：按照步骤一忽略小数点，得到整数乘积为1。
然后统计小数点的总位数为2位，将小数点移到结果的最右侧，得到0.01。
四、小数的除法运算小数的除法运算也要注意小数点的位置，具体步骤如下：步骤一：先将除数和被除数转化为整数。
步骤二：计算整数的商。
步骤三：确定商的小数点位置。
步骤四：将商转化为小数形式。
举例说明：例4：计算0.4 ÷ 0.08。
解：将除数和被除数都扩大10倍，得到4 ÷ 8 = 0.5，再将结果恢复为小数形式，得到0.5。
综上所述，小数的加减乘除运算需要注意小数点的位置，通过将小数点对齐、按位运算等方法，可以进行准确的计算。
小数乘除知识点梳理
小数乘法除法计算知识点1.小数乘整数的计算方法：先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
2.小数乘整数的计算方法对于整数乘小数同样适用。
3.一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……相反，把小数的小数点向右移动一位、两位、三位……就是把这个小数乘了10、100、1000 ……4.小数点向右移动引起小数大小变化的规律的应用：把高级单位的数改写成低级单位的数，能解决单位之间换算的实际问题。
5.除数是整数的小数除法，按照整数除法的计算法则进行计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果除到被除数末尾仍有余数，要在余数后面添0继续除。
6.小数除法的验算方法与整数除法（无余数）的验算方法相同，即被除数=商×除数7.一个数除以10，100，1000，…只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位…把低级单位的数改写成高级单位的数时除以它们之间的进率，也就是把小数点向左移动相同的位数。
8.计算小数乘小数，先按照整数乘法法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，积的末尾有0的，点完小数点后把末尾的0去掉。
9.在积中点小数点，位数不够时，要在前面用0补位；积的小数末尾有0的，要先点上小数点，再根据小数的性质进行化简。
10.求积的近似值的方法先算出积，然后看需要保留的下一位数字，再按“四舍五入”法求出结果。
11.除数是小数的除法计算方法除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
12.计算被除数的小数位数少于除数小数位数的小数除法时，先向右移动除数的小数点，使它变成整数，然后把被除数的小数点也向右移动相同的位数。
被除数的小数位数不够，要在末尾添“0”，然后按照除数是整数的除法进行计算。
小数运算知识点总结
小数运算知识点总结一、小数的加减乘除运算小数加减乘除的规则与整数基本相同，但需要注意小数位的对齐和补零操作。
具体步骤如下：1.小数加减法：（1）对齐小数点，使小数位数相同；（2）补齐小数位，使小数位数相同；（3）进行加减法运算，以较多位数的小数为基准进行计算；（4）最终结果按照原题的小数位数进行保留。
例题：计算0.25 + 0.7 - 0.18解：对齐小数点，补齐小数位，0.25加上0.70再减去0.18得到0.77。
2.小数乘法：（1）相乘数的小数点顶对齐，不补齐小数位；（2）进行乘法运算；（3）最终结果小数点后位数等于相乘数小数位的总位数。
例题：计算0.36 × 0.7解：将0.36与0.7相乘，得到0.252。
3.小数除法：（1）将除数与被除数的小数点都移动相等的位数；（2）进行除法运算；（3）确定商的有效位数，商小数点保持不动。
例题：计算0.56 ÷ 0.7解：将0.56的小数点移动一位，变为5.6，然后与0.7进行除法运算，得到商0.8。
总结：小数的加减乘除与整数的运算规则基本相同，主要在于小数位的对齐和补零操作。
进行小数运算时，应该先确保小数点对齐，然后进行计算，并最终按照题目要求保留相应的小数位数。
二、小数的四舍五入小数的四舍五入是指将一个小数按照指定的位数进行近似取值，四舍五入的规则如下：1. 四舍五入到个位数：当小数的小数位数超过0.5时，进1；小数位数不超过0.5时，舍去。
例题：将3.642近似取到个位数解：3.642近似取到个位数就是4。
2. 四舍五入到十位数：当小数第二位小数位数超过0.5时，进1；小数位数不超过0.5时，舍去。
例题：将23.89近似取到十位数解：23.89近似取到十位数就是24。
3. 四舍五入到百位数：当小数的第三位小数位数超过0.5时，进1；小数位数不超过0.5时，舍去。
例题：将144.276近似取到百位数解：144.276近似取到百位数就是144。
小数的乘除知识点总结
小数的乘除知识点总结1. 乘法：小数的乘法规则与整数的乘法规则类似，只需将小数的每一位数相乘，再根据小数位数确定小数点位置。
例如，计算0.5乘以0.3：0.5 × 0.3 = 0.15过程解析：0.5× 0.3--------0.152. 除法：小数的除法规则也与整数的除法规则类似，只需将除法问题转换为乘法问题，然后进行计算。
例如，计算0.9除以0.6：0.9 ÷ 0.6 = 1.5过程解析：0.9--------15过程分析：将除数0.6转换为0.6的倒数1.67，再与被除数0.9相乘，即可得到结果1.5。
3. 小数的乘法与除法混合运算：在进行小数的乘法与除法混合运算时，需要根据运算顺序逐步计算。
例如，计算0.2乘以0.3再除以0.1：(0.2 × 0.3) ÷ 0.1 = 0.6过程解析：0.2× 0.3--------0.06再除以0.1：0.06÷ 0.1--------按照乘法与除法的运算顺序进行计算，得出最终结果为0.6。
4. 小数点的位置确定：在进行小数的乘法与除法运算时，需要特别注意小数点的位置。
小数点的位置由参与运算的数中小数点的位置决定。
乘法：将要相乘的小数数位数之和，即小数点左边和右边的位数之和，作为结果小数的总位数，并在结果中确定小数点位置。
除法：被除数与除数的小数位数之差，即小数点右边的位数差值，作为结果小数的总位数，并在结果中确定小数点位置。
例如：计算0.04乘以0.2：小数点左边有1位小数，右边有2位小数，总共3位小数。
0.04 × 0.2 = 0.008计算0.36除以0.06：小数点右边有1位小数，左边有2位小数，总共3位小数。
0.36 ÷ 0.06 = 6通过以上例子可知，在小数的乘除运算中，需要根据数的特点确定结果小数的位数与小数点位置。
5. 小数的乘除法应用：小数的乘除法在实际生活中有非常广泛的应用，例如在购物、计算面积和体积、利率计算等方面都会用到。
【精编】五年级 数学 人教版 小数除法及应用(知识点+练习题)
课题：小数乘除法复习知识点一、小数乘法考点一：小数乘法运算法则练习:11、计算小数乘法时，先按照算出积，再点；点时，看中一共有几位小数，就从积的起数出几位，点上小数点。
2、计算2.4×0.8，先按整数乘法（）×（）算出积，再看2.4和0.8这两个因数中一共有（）位小数，就从积的右边起数出（）位，点上小数点。
3、 3.15×2.14的积是（）位小数；0.0125×0.8的积是（）位小数。
练习2：给下面各题中的积点上小数点。
0．87 × 0．26= 2 2 6 2 38．7× 0．25= 9 6 7 51．38 × 0．015= 2 0 7 0 449．5×1．2= 5 3 9 4 0考点二：积不变的性质在小数乘法中，一个因数（），另一个因数（），积不变。
练习1：1、根据38×45＝1710，在括号里填上合适的数。
3.8×4.5＝（） 3.8×45＝（） 0.38×450＝（）38×0.45＝（）2、根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。
79.4×0.98＝（） 79.4×980＝（） 7.94×0.98＝（）3、根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。
56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( )练习2：根据积不变的性质填空根据96×0.018=1.728写出（）×（）=1.728 ；（）×（）=1.728；考点三：利用乘法运算规律比较大小一个数乘以（）的数积大于这个数；一个数乘以（）的数积等于这个数；一个数乘以（）的数积小于这个数。
练习1：4．8×0．99○4．8 3．05×1．03○3．05 0．78×1○0．78 0．5○ 47× 0．51．2○1．2×1．1 0．95×1．3○1．3 13.76×0.8○13.76 0.2○1.1×0.2考点四：判断选择题汇总 练习1：判断并改正1、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的101,积不变。
五年级数学上册 《小数乘除法》知识点归纳
《小数乘除法》知识点归纳一、小数乘法1、小数乘整数意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算（或1.5的3倍是多少）。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少（或求1.5的1.8倍是多少）。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点注意：按整数算出积后，小数末尾的0要去掉，也就是把小数化简；位数不够时，要用0占位。
《小数乘除法》知识点归纳3、规律一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
4、小数乘法的运算定律和性质乘法交换律：axb=b×a乘法结合律：（axb）×c=a×（b×c）三个数相乘，先把前两个数相乘，再和最后一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，积不变。
乘法分配律∶（a+b）×c=a×c+b×c（a-b）×c=a×c-b×c两个数的和（或者差）同一个数相乘，可以先把这两个数（或者被减数与减数）分别同这个数相乘，再相加（乘加、乘减或者再相减）。
二、小数除法1、小数除法的意义已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3 求另一个因数的运算。
《小数乘除法》知识点归纳2、小数除以整数的计算方法小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
整数部分不够除，商0，点上小数点。
如果有余数，要添0再除。
3、除数是小数的除法的计算方法先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按"除数是整数的小数除法"的法则进行计算。
小数的乘除混合运算技巧掌握知识点总结
小数的乘除混合运算技巧掌握知识点总结小数的乘除混合运算是数学中的一种基本运算形式，需要我们掌握一些技巧和知识点，以便能够准确、高效地进行计算。
本文将从小数的乘法、除法以及乘除混合运算的技巧三个方面进行详细总结。
一、小数的乘法技巧1. 将小数转化为整数进行计算。
当两个小数相乘时，我们可以先将小数转化为整数，然后再进行乘法计算。
转化的方法是将小数中的所有数位都乘以10的幂次方，使得小数变为整数。
完成乘法计算后，再将结果转化回小数形式。
2. 对于含有多个小数的乘法，我们可以先整理乘数的顺序，将小数位数较少的乘数排在前面，这样可以减少计算中的小数位数乘法操作，从而减少错误的可能性。
二、小数的除法技巧1. 将除数转化为整数进行计算。
当小数作为除数时，我们可以先将除数转化为整数，然后再进行除法计算。
转化的方法是将小数中的所有数位都乘以10的幂次方，使得除数变为整数。
完成除法计算后，再将结果转化回小数形式。
2. 对于涉及小数的除法计算，我们需要注意除数和被除数的小数位数，保留足够的小数位数以保证精确度。
三、小数的乘除混合运算技巧1. 乘法和除法运算可以相互转化。
当我们遇到小数的乘除混合运算时，可以先将除法运算转化为乘法运算，以便更方便地进行计算。
具体方法是将被除数乘以除数的倒数，然后进行乘法计算。
2. 注意先后顺序。
在进行乘除混合运算时，我们需要根据运算的先后顺序进行计算，要按照括号、乘法和除法的次序进行运算，确保计算的准确性。
通过以上的技巧和知识点，我们可以更加熟练地进行小数的乘除混合运算。
但在实际应用中，我们还需要注意以下几点：1. 注意小数点的位置。
在计算小数的乘除混合运算时，我们需要根据小数点的位置来确定结果的小数位数。
2. 小数的精确性。
在进行小数的乘除混合运算时，我们需要根据实际情况确定结果的精确度，保留足够的小数位数，避免出现计算误差。
综上所述，小数的乘除混合运算是数学中的一种基本运算形式，我们需要掌握一些技巧和知识点，以便能够准确、高效地进行计算。
小数乘 除法 (第一、三单元)知识点整理
五年级上学期小数乘除法（第一、三单元）知识点整理1、小数乘法一、规律1、积的扩大缩小规律：1）在乘法里，一个因数不变，另外一个因数乘几（0除外），积也乘几。
一个因数不变，另外一个因数除以几（0除外），积也除以几。
2）在乘法里，一个因数乘10，另外一个因数乘100，积乘1000（10×100）。
3）在乘法里，一个因数除以10，另外一个因数除以几100，积除以1000（10×100）。
以上两个变化规律为举例子2、积不变规律：（这个要与商不变的规律做个比较）在乘法里，一个因数乘几（0除外），另外一个因数除以几（0除外），积不变。
6.25×37=625×0.37 625×0.37=0.0625×37003、商不变的规律：（这个要与积不变的规律做个比较）在除法里，被除数和除数同时乘或者除以一个相同的数（0除外），商不变。
6.25÷37 = 625÷3700 62500÷3700= 625÷374、商变化规律被除数乘几，除数不变，商就乘几。
被除数除以几（0除外），除数不变，商就除以几。
被除数不变，除数乘几，商就除以几。
被除数不变，除数除以几（0除外），商就乘几。
二、1、小数乘整数计算方法：1）先把小数扩大成整数2）按整数乘法法则计算出积3）看被乘数有几位小数点，就从积的右边起数出几位点上小数点。
若积的末尾有0可以去掉2、小数乘小数的计算方法：1）先把小数扩大成整数2）按整数乘法乘法法则计算出积3）看积中有几位小数从积的右边起数出几位，点上小数点。
如果乘得的积的位数不够，要在前面用0补足。
3、计算结果发现小数末尾有0的，要先点小数点，再把0去掉。
顺序不可调换。
4、积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。
5、小数点的位移规律：把一个小数扩大10倍、100倍、1000倍、……只要把小数点向右移动一位、两位、三位……位数不够时，要用“0”补足。
小数的乘除法整理与复习
小数的乘除法整理与复习【一】教学法：本节课注重学生自学自理，通过梳理，讨论，小结，培养学生整理复习的能力。
【二】课前：前测【三】目标：1、整理小数乘法和除法的计算方法及规律2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系进行大小比较3、能进行小数乘法和除法的简便运算。
4、了解小数乘除法知识之间的前后逻辑联系【四】重难点：进一步巩固小数乘除法的计算方法及计算规律，知道小数乘除法之间的内在联系.【五】教学准备：学生课前完成的知识罗列,课件【六】教学过程：一、谈话导入这周已是16周了，离期末也就4个多星期了，很快就要进入期末复习，今天我们来提前上节复习课。
这节课我们一起在整理与复习小数乘除法中进一步地了解在学习过程中还有哪些需要解决的困难和问题（板书：小数乘除法整理和复习）二、汇报交流1．全班汇报，补充认识师：课前老师布置了自己梳理小数乘法、小数除法单元知识，把梳理单拿出来浏览一下。
（这里老师下去转一下，收集需要的梳理单）逐一展示学生梳理单并交流（从一般到好的顺序展示）为什么这样梳理知识点？预设一：按目标梳理教师点评：能够按照教材的顺序梳理，说明你有良好的阅读教材的习惯。
这样的按例题梳理也是我们常用的梳理方法之一（板书：按例题梳理）预设二：把标题细化教师点评：这样就使的知识网络图更加的细致全面了预设三：学生在每一知识点旁都出一道相应的习题。
能够把每一个知识点都编上相应的习题呈现，你不仅了解知识的结构，更能结合具体实例进行研究，这样的整理更具实效性（板书：结合具体题）预设四：教师小结：同学们真的很出色，梳理知识点时表达形式各不相同，有的用文字、有的用表格或用知识树、画图，真的是各具特色。
老师对同学们的梳理单作了简单整理如下图师：我们来观察这两个单元的相对应的知识点之间有没有什么联系与区别？ 预设：（1）.计算的（2）.小数乘法与小数除法相互验算(互逆关系)（3）．积的近似数，两数相乘，积的小数数位是有限的；商的近似数，两数相除，商的结果可能是有限，还有可能是无限的（4）．混合运算(简便运算),小数乘法中运用到，乘法分配律，结合律，交换律；而小数除法中运用到的是除法性质。
小数的乘除法(经典已经整理好的)
知识点：
整数乘法用交换律，结合律，分配律在小数乘法中仍适用。
例题：
计算0.8×4.2+8×0.58
五、除数是整数的小数除法
知识点：
1.小数除以整数的基本方法
先将小数向右移动小数点变成整数，按照整数除法法则用竖式求出商，然后再将得到的商向左移动相同位数的小数点得到正确的商。
5.一支钢笔与一支圆珠笔一共是8. 3元，一支钢笔的价钱比一支圆珠笔的2倍还多0. 8元。一支钢笔和一支圆珠笔各是多少元？
6.一只非洲鸵鸟中约150千克500克,一头猪中约123.06千克,3只鸵鸟比2头猪重多少千克.
2.因数与积之间大小关系的规律：
如果两个因数都大于0，那么：
一个数乘大于1的数，积大于原来的数；
一个数乘小于1的数，积小于原来的数。
3.用小数乘法解决日常生活中的简单问题。
例题：1.笔算下列算式
5.6×2.9 3.77×1.8 0.02×96 5.22×0.3
9.99×0.02 4.67×0.9 5×2.44 1.666×6.1
被除数整数部分不够除的除法计算1与整数除法运算相同2被除数整数部分小于除数商个位写03商的小数点与被除数的小数点对齐4被除数的小数部分哪一位不够除也要在商的相应位置上写0除到被除数的末尾仍有余数的除法计算1小数除以整数可以按整数除法的方法计算2商的小数点要和被除数的小数点对齐3如果除到被除数末尾有剩余在剩余部分后面添0再继续除
在被除数和除数都大于0的除法中，
当除数大于1时，商＜被除数
当除数小于1时，商＞被除数
当除数等于1时，商＝被除数
3.小数除法验算方法
被除数=商×除数+剩余部分
例题：1笔算下列算式（除不尽保留2位小数）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小数乘除法知识点
1、小数乘整数：意义-----求几个相同加数的和的简便运算。
如：35.1⨯表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
2、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
3、求近似数的方法一般有三种：
（1）四舍五入法；（2）进一法；（3）去尾法。
4、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算到角。
5、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
6、运算定律和性质：
加法：加法交换律：a b b a +=+ 加法结合律：)(c b a c b a ++=++）（ 减法：减法性质：)(c b a c b a +-=-- c b a c b a +-=--)(
乘法：乘法交换律：a b b a ⨯=⨯
乘法结合律：)(c b a c b a ⨯⨯=⨯⨯）（
乘法分配律：c b c a c b a ⨯+⨯=⨯+)( c b a c b c a ⨯+=⨯+⨯)(
除法：除法性质：)(c b a c b a ⨯÷=÷÷
7、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
如：3.06.0÷表示两个因数的积0.6与其中一个因数0.3，求另一个因数的运算。
8、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的方法进行计算。
注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。
9、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。
10、除法中的变化规律：
（1）商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。
（2）除数不变，被除数扩大，商随着扩大。
（3）被除数不变，除数缩小，商扩大。
11、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字一次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。
如：6.3232.........的循环节是32。
12、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。
小数部分是无限的小数，叫做无限小数。
13、在计算小数乘法时
（1）算：按照整数乘法的运算法则进行计算；
（2）看：两个因数中一共有几位小数；
（3）数：就从积的末尾起数出几位；
（4）点：点上小数点；如果位数不够，要在前面用0补足。
（5）去：去掉小数末尾的0，能化简的要化简。
14、计算小数加减法时，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐。
能化简的要化简。
15、除数是小数的除法，首先看除数一共有几位小数，然后就根据商不变的规律，将被除数和除数同时扩大，使之变为除数是整数的除法，重点是将商的小数点和现在被除数的小数点对齐，除不尽的余数添0继续除（一下子只能舔一个0），哪一位不够商1就在哪一位上商0.
16、一个小数乘10、100、1000.。
只要把小数点向右移动一位、两位、三位、、、、、一个小数除以10、100、1000、、、、、只要把小数点向左移动一位、两位、三位、、、、、、
17、当一个因数不为0时，另一个因数大于（小于）1，积就大于（小于）第一个因数。
也就是：一个因数乘一个大于1的数，积会越乘越大；乘一个小于1的数，积会越乘越小。
<
A<
⨯)1
(
>
(A
A>
A
⨯)1
18、当被除数不为0时，除数大于（小于）1，商反而小于（大于）被除数。
也就是：除以一个大于1的数，商反而越除越小；除以一个小于1的数，商反而越除越大。
19、一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）几倍。
一个因数扩大A 倍，另一个因数扩大B 倍，积就扩大B A ⨯倍；
一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变；
20、被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。
被除数扩大（或缩小）几倍，商就扩大（或缩小）相同的倍数。
除数扩大（或缩小）几倍，商反而要缩小（或扩大）相同的倍数。
小数的乘除法基本练习：
1、根据42.395.476.8=⨯写出下列几道题的结果：
=⨯45876 =⨯45.0876.0 =÷5.4942.3 =÷6.872.394
2、两个数的商是10，被除数扩大了2倍，除数扩大了4倍，商是（ ）
3、一个小数的小数点，向左移动两位后是0.64，这个小数是（ ）；一个小数的小数点向右移动三位是4020，则原来的数是（ ）。
4、B A ÷的商是3.6，如果A 扩大4倍，B 也扩大4倍，那么现在的商是（ ）。
5、已知两个数的积是3.56，如果把其中一个因数缩小100倍，要使积是35.6，另一个数的小数点应该向（ ）移动（ ）位。
6、两个数相除的商是10.1，如果被除数扩大10倍，除数扩大100倍，商是（ ）。
7、两个因数的积是1.72，如果一个因数扩大100倍，另一个因数也扩大10倍，则积是（ ）
8、两个因数的积是680，如果一个因数不变，另一个因数缩小100倍，积是（ ）
9、计算：
68×36＋31×36＋36 99995＋9995＋995＋95＋5
3.15×2.5×38－5×9×3.15
6.8×2012＋（2012＋12.5）×3.2
7.15×2.5×18－1.25×28×7.15 7.6×2008.4＋（2008.4＋12.5）×2.4
方程：
X÷（24×5）=2×15 X÷2＋1.8=3.9
3(X＋2)－1 = 5－2(X－2) 12＋5(3X－4) = 24－2(X－1)
10、一个小数的小数点向左移动一位后就比原数小1.53，这个小数原来是（）
11、两个因数的积与其中一个因数相除的商是2.4，与另一个因数相除的商是4.5，这两个因数的积是（）。
12、甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数，甲、乙两数的和是24.75，甲数是（），乙数是（）。
13、用8元钱可以买5千克苹果，1元钱可以买（）千克苹果，买1千克苹果需要（）千克。
14、某地的海水1千克含盐0.03千克，100克海水含盐（）克。
15、1千克香蕉3.2元，购买800克需（）元，4.48元可以买（）千克。
16、一拖拉机0.45小时耕地0.072公顷，这种拖拉机平均每小时耕地（）公顷，耕地1公顷需要（）小时。
17、王师傅2.5小时生产40个零件，平均每小时生产（）个零件，平均生产1个零件需（）小时。
18、兔子0.5小时可以跑22.5千米，兔子每小时跑（）千米，它跑1千米需（）小时。
19、1种钢丝0.25米重0.2千克，1千克长（）米。
20、10吨海水可以晒出0.85吨盐，50吨海水可以晒出（）吨盐，要晒出1.7吨盐，需要（）吨海水。
其他章节易错点：
1、它是一个三位数，同时是
2、3和5的倍数，它最小是（）
2、在0--10中，既不是合数，也不是质数的是（）；既是奇数，又是合数的（）；
既是偶数，又是质数的是（ ）。
3、一个数最大的因数是27，这个数是（ ），一个数最小的倍数是24，这个数是（ ） 它们最大的公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
4、平行四边形的高增加2cm ，底减少2cm ，得到新平行四边形比原平行四边形的面积（ ）
5、已知平行四边形的面积是10平方厘米，高是2厘米，在里边画一个以高为边长的正方形后，剩余部分的面积是平行四边面积（ ）。
6、判断：
（1）如果A 是奇数，那么25891093+++A 的结果还是奇数。
（ ）
（2）把一个长方形木框拉成平行四边形，周长不变，面积也不变。
（ ）
（3）两个面积相等的平行四边形，底和高也相等。
（ ）
7、小娟用14元买了20枚六角和八角的邮票，六角、八角的邮票各有多少张？
8、刷平行四边形的广告牌的正反两面，底4.4米，高是上底的一半，如果每平方米用油漆0.6千克，需要多少千克油漆？。