2013年天津市中考语文试卷-答案
天津市2013年-2019年中考语文文言文真题汇编
2013-2019天津文言文真题（带答案）（2013）阅读下面的文言文，完成1～4题。
姚敬恒先生事略［清］全祖望《李二曲集》中别辑前代讲学诸君，有出于农工商贾之中者，共为一卷，以．勉学者。
以予近所闻，近日应潜斋高弟有曰凌嘉印、沈文刚、姚敬恒，皆拔起孤露①之中，能成儒者。
凌、沈之名尤重，见于沈端恪公所为传，而敬恒躬行，与相鼎足，顾未有知之者。
敬恒，讳宏任，别字思诚，杭之钱塘人也。
姚氏，故杭之右姓。
敬恒少孤，其母贤妇也。
敬恒不应科举，隐于市廛②，稍营十一之息以养家。
其母一日见敬恒贸丝，银色下劣，愠甚。
曰：“汝亦为．此恶行乎？吾无望矣。
”敬恒皇恐，长跪谢．，愿得改行。
乃．受业于应先生潜斋，每日朗诵《大学》一过，潜斋雅爱之。
一言一行，服膺师说，泊然自晦，凡事必归于厚。
沈甸华之卒也，潜斋不食二日，敬恒问曰：“朋友之丧而若此，无乃过欤？”潜斋喟然叹曰：“为其无以为丧也。
”敬恒曰：“请为先生任之。
”殡葬皆出其手。
潜斋不肯轻受人物，惟于敬恒之馈不辞，曰：“吾知其非不义中来也。
”然敬恒不敢多有所将，每时③其乏而致之，终其身无倦。
潜斋之殁，敬恒执丧如古师弟子之礼。
姚江黄先生晦木于人鲜可其意者，独见敬恒而许之，曰：“是独行传中人物也。
”尝游于闽，闽督姚公盛延之，访．以海上事④。
敬恒对曰：“游魂⑤不日底定矣。
但闽中民力已竭，公当何以培之？”闽督肃然颔．之，然敬恒以学道故，所营十一之息无甚增益而．勤施，渐不可支，遂以此落．其家。
晚所以非罪陷缧绁。
宪使阅囚入狱，敬恒方朗诵《大学》，宪使异之，入其室，见其案上皆程、张之书也，呼与坐而语之，大惊，即日释之。
然敬恒卒以贫死。
其平生但事躬行，不著书，故鲜知者。
予既附志于《潜斋墓表》中，复摭拾其事以传之，以配凌、沈二君，且以待后世有二曲其人者。
惜访其母姓，竟不可得。
（选自《全祖望集汇校集注》）【注】①孤露：父亡无所荫庇。
②市廛（chán）：店铺集中的地方。
③时：通“伺”。
④海上事：清政府平定台湾之事。
【VIP专享】2013年天津市初中毕业生学业考试模拟试卷
2013年天津市初中毕业生学业考试九年级语文模拟试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。
试卷满分120分，考试时间120分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在"答题卡"上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答题时，务必将答案涂写在"答题卡"上，答案答在试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和"答题卡"一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷（选择题共29分）注意事项：1.每题选出答案后，用2B铅笔把"答题卡"上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共11题，共29分。
一、（本大题共11个小题，共29分。
1～4每题2分，5～11每题3分）下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是A．菜畦(wā)酝酿(niànɡ) 亢奋(kànɡ) 忍俊不禁(jīn)B．迸溅(bènɡ) 澄清(chénɡ) 啜泣(zhuì) 惟妙惟肖（xiāo）C．琐屑(xiè) 畸形（qí）萌发(ménɡ) 中流砥柱（dǐ）D．嫌恶(wù) 阔绰(chuò) 陡峭（qiào）销声匿迹(nì)2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多＿＿的经典名作，＿＿着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的＿＿。
我们从中不仅能＿＿文学的精髓，还能了解时代的变迁。
A、不言而喻 滋润 苦痛 获取B、脍炙人口 滋养 沧桑 汲取C、不可名状 养育 磨难 吸取D、家喻户晓 培养 苦难 吸收3.下列句子没有语病的一项是A．我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
天津市北辰区2013年中考二模语文试卷(2)
2013年北辰区初中毕业生学业考试模拟试卷（二）语文考生须知：1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（综合题）、第Ⅲ卷（作文）三部分。
第Ⅰ卷第1页至第4页；第Ⅱ卷第5页至第8页；第Ⅲ卷第8页。
试卷满分120分。
考试时间120分钟。
2．各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题卡”相应的位置上。
3．用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题卡”上先填写姓名和准考证号。
第Ⅰ卷（选择题共1大题共29分）一、（本大题共11个小题，1—4每题2分，5—11每题3分，共29分）下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号填到答题卡上。
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．炽．痛(chì) 悚．然(sù) 耳濡．目染(rú) 敷衍塞．责(sè)B．捕．获(pǔ) 攫．取(jué) 奄．奄一息(yǎn) 宠．辱不惊(chǒng)C．宫阙．(què) 横亘．(gèn) 造福桑梓．(zǐ) 筋．疲力尽(jīn)D．鞭挞．(tà) 骨骼．(gé) 辗．转反侧(niǎn) 越俎代庖．(páo)2．依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。
_______他们从你身边走过______就站在你身边，也可能视而不见，______你还不引人注目。
而______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。
A．虽然甚至因为如果B．虽然或者除非只有C．即使或者除非只有D．即使甚至因为如果3．下面句子没有语病的一项是A．在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。
B．随着中国航母出海训练次数的不断增加，将能更为有效地保护本国的海岸线。
C．虽然大家都说幸福的生活离不开物质基础，可也没有一个人不认为，幸福并不完全不是由物质条件决定。
2013年天津市中考语文试卷-答案
天津市2013年初中毕业生学业考试答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】B【解析】A：干涸hé；C：锐不可当dāng；D：称职chèn【考点】识记课本里现代汉语普通话常用字的字音2.【答案】B【解析】焕发与散发一个是散发出年轻的健康所特有的红润或充满或显示出热情洋溢、精神愉快等，一个是发出某种气味或气息。
此题中生命的光彩属精神层面，故选择焕发；承载与承受一个是担当一个是经受，故选择承载；凝结与凝聚，只有凝聚可与“力量”搭配。
【考点】近义词以及常用词语辨析3.【答案】A【解析】B、缺少主语，删去“使”。
C、搭配不当，提高食品安全管理的意识。
D、否定不当，把“能否”删去。
【考点】辨析及修改病句4.【答案】D【解析】D选项属选择疑问句，选择疑问句分句之间用逗号隔开。
【考点】标点符号的基本用法5.【答案】C【解析】A选项称谓不礼貌、语气不够委婉。
B选项的“必须”语气过于强硬，不够礼貌。
D选项缺少称谓，语气过于强硬。
【考点】情境语义题6.【答案】A【解析】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”选自《白雪歌送武判官归京》，诗人将眼前漫天飞舞的雪花比作梨花，把边塞冬景比作是南国春景。
【考点】古诗词及现代诗的鉴赏7.【答案】C【解析】分析整段内容，从结构上划分首句是总领的作用。
选文是课内重点篇目，考生普遍较为熟悉。
文章选自八年级上册105页叶圣陶写的《苏州园林》，选段为107页的第五段。
【考点】对语段主要内容的概括8.【答案】D【解析】“盘曲嶙峋”、“珠光宝气”采用了打比方的说明方法，与语言平实不符。
【考点】说明文的理解与赏析9.【答案】A【解析】“服”的意思是“穿戴”。
10.【答案】D【解析】A选项是判断句，B选项是反问句，C选项判断句。
“皆以美于徐公”为省略句，补充完整应为“皆以（之）美于徐公”。
原文省略了“之”，代词，代邹忌。
【考点】省略句的结构和判断11.【答案】B【解析】妻子因为偏爱邹忌而赞美他，妾是因为害怕邹忌而赞美他，客是因为有求于邹忌而赞美他。
天津市语文中考真题分类汇编：课外现代文阅读(2006年--2021年)
天津市语文中考真题分类汇编：课外现代文阅读（2006年--2021年）一、(2021年天津中考)阅读《听雨》一文，回答16~19题。
听雨王继怀①静坐在书桌前，窗外正下着雨。
听着雨打篷的声音，听着这温馨而又富有诗意的雨声，我的思绪又回到了久别的故乡，耳畔响起了儿时大山里的雨声，想起了一个个关于听雨的故事。
②记忆中，大山里的老家是经常下雨的。
雨后的山村也是非常美丽的，像一幅水墨画。
小溪里的水涨了，村子里池塘满了。
雨后山间草木新，空气也变得格外清新，一阵清风吹来，泥土散发出沁人心脾的芬芳，令人心旷神怡。
③微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不戴，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着雨中的这份惬意。
母亲发现后，必教育我一番，但再遇微风细雨，我会依然如故。
④记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如画的山村雨景，静静地听着大山里别具风情的雨声。
老屋顶上的黛色瓦片，长满青苔的橡子，群山环抱的小山村，都被山间云雾缭绕着。
空中飘落着雨丝，活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。
闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘······时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。
听其声，听其调，听其韵，让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。
我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气息······⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。
宋代大诗人陆游独自一人，在夜深人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声，写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗句；南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人·听雨》中，“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，写尽了他难以化解的愁思。
⑥关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。
2013年天津市中考真题及参考答案
【选择题】 【1】．计算()()39-+-的结果等于（）．（A ）12 （B ）12- （C ）6 （D ）6-【2】．tan 60°的值等于（ ）．（A ）1 （B （C （D ）2【3】．下列标志中，可以看作是中心对称图形的是（ ）．（A ） （Ｂ） （Ｃ） （Ｄ）【4】．中国园林网4月22日消息：为建设生态滨海，2013年天津滨海新区将完成城市绿化面积共8 210 0002m ．将8 210 000用科学记数法表示应为（ ）．（A ）482110⨯ （B ）582.110⨯ （C ）68.2110⨯ （D ）70.82110⨯【5】．七年级（1）班与（2）班各选出20名学生进行英文打字比赛，通过对参赛学生每分钟输入的单词个数进行统计，两班成绩的平均数相同，（1）班成绩的方差为17.5，（2）班成绩的方差为15．由此可知（ ）．（A ）（1）班比（2）班的成绩稳定 （B ）（2）班比（1）班的成绩稳定 （C ）两个班的成绩一样稳定 （D ）无法确定哪班的成绩更稳定【6】．右图是由3个相同的正方体组成的一个立体图形，它的三视图是（ ）．【7】．如图，在ABC △中，AC BC =，点D 、E 分别是边AB 、AC 的中点．将ADE △绕点E 旋转180°得CFE △，则四边形ADCF 一定是（ ）．（A ）矩形 （B ）菱形 （C ）正方形 （D ）梯形【8】．正六边形的边心距与边长之比为（ ）．（A 3 （B 2 （C ）12∶ （D 2【9】．若12x y =-=，，则2221648x x y x y---的值等于（ ）． （A ）117-（B ）117 （C ）116 （D ）115【10】．如图，是一对变量满足的函数关系的图象．有下列3个不同的问题情境：①小明骑车以400米/分的速度匀速骑了5分，在原地休息了4分，然后以500米/分的速度匀速骑回出发地．设时间为x 分，离出发地的距离为y 千米；②有一个容积为6升的开口空桶，小亮以1.2升/分的速度匀速向这个空桶注水，注5分后停止，等4分后，再以2升/分的速度匀速倒空桶中的水，设时间为x 分，桶内的水量为y 升；③矩形ABCD 中，43AB BC ==，，动点P 从点A 出发，依次沿对角线AC 、边CD 、边DA 运动至点A 停止，设点P 的运动路程为x ，当点P 与点A 不重合时，ABP y S =△；当点P 与点A重合时，0y =．其中，符合图中所示函数关系的问题情境的个数为（ ）．（A ）0 （B ）1 （C ）2 （D ）3【填空题】【11】．计算a ·6a 的结果等于________． 【12】．一元二次方程()60xx -=的两个实数根中较大的根是________．【13】．若一次函数1y kx =+（k 为常数，0k ≠）的图象经过第一、二、三象限，则k 的取值范围是________．【14】．如图，已知C D ∠=∠，ABC BAD ∠=∠，AC 与BD 相交于点O ，请写出图中一．组．相等的线段________．【15】．如图，PA 、PB 分别切O ⊙于点A 、B ，若70P ∠=°，则C ∠的大小为________（度）．【16】．在一个口袋中有4个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4，随机地摸出一个小球然后放回，再随机地摸出一个小球，则两次摸出的小球的标号之和等于4的概率是________．【17】．如图，在边长为9的正三角形ABC 中，3BD =，60ADE ∠=°，则AE 的长为________．【18】．如图，将ABC △放在每个小正方形的边长为1的网格中，点A 、B 、C 均落在格点上． （Ⅰ）ABC △的面积等于________．（Ⅱ）若四边形DEFG 是ABC △中所能包含的面积最大的正方形，请你在如图所示的网格中，用直尺和三角尺画出该正方形，并简要说明画图方法（不要求证明）________．【解答题】 【19】．解不等式组1229 3.x x -<⎧⎨+>⎩，【20】．已知反比例函数ky x=（k 为常数，0k ≠）的图象经过点()23A ，．（Ⅰ）求这个函数的解析式； （Ⅱ）判断点()16B-，，()32C ，是否在这个函数的图象上，并说明理由； （Ⅲ）当31x -<<-时，求y 的取值范围．【21】．四川雅安发生地震后，某校学生会向全校1900名学生发起了“心系雅安”捐款活动．为了解捐款情况，学生会随机调查了部分学生的捐款金额，并用得到的数据绘制了如下统计图①和图②，请根据相关信息，解答下列问题：（Ⅰ）本次接受随机抽样调查的学生人数为_______，图①中m 的值是_______； （Ⅱ）求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数；（Ⅲ）根据样本数据，估计该校本次活动捐款金额为10元的学生人数．【22】．已知直线l 与O ⊙，AB 是O ⊙的直径，AD l ⊥于点D ．（Ⅰ）如图①，当直线l 与O ⊙相切于点C 时，若30DAC ∠=°，求BAC ∠的大小； （Ⅱ）如图②，当直线l 与O ⊙相交于点E 、F 时，若18DAE ∠=°，求BAF ∠的大小．【23】．天塔是天津市的标志性建筑之一，某校数学兴趣小组要测量天塔的高度．如图，他们在点A 处测得天塔最高点C 的仰角为45°，再往天塔方向前进至点B 处测得最高点C 的仰角为54°，112m AB =．根据这个兴趣小组测得的数据，计算天塔的高度CD （tan360.73°≈，结果保留整数）．【24】．甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案；在甲商场累计购物超过100元后，超出100元的部分按90%收费；在乙商场累计购物超过50元后，超出50元的部分按95%收费．设小红在同一商场累计购物x 元，其中100x >． （Ⅰ）根据题意，填写下表（单位：元）：（Ⅱ）当x 取何值时，小红在甲、乙两商场的实际花费相同？（Ⅲ）当小红在同一商场累计购物超过100元时，在哪家商场的实际花费少？【25】．在平面直角坐标系中，已知点()20A -，，点()04B ，，点E 在OB 上，且O A E O B A ∠=∠．（Ⅰ）如图①，求点E 的坐标；（Ⅱ）如图②，将AEO △沿x 轴向右平移得到A E O '''△，连接A B '、BE '．①设AA m '=，其中02m <<，试用含m 的式子表示22A B BE ''+，并求出使22A B BE ''+取得最小值时点E '的坐标；②当A B BE ''+取得最小值时，求点E '的坐标（直接写出结果即可）．【26】．已知抛物线()210y axbx c a =++≠的对称轴是直线l ，顶点为点M ．若自变量x 和函数值1y 的部分对应值如下表所示：（Ⅰ）求1y 与x 之间的函数关系式；（Ⅱ）若经过点()0Tt ，作垂直于y 轴的直线l '，A 为直线l '上的动点，线段AM 的垂直平分线交直线l 于点B ，点B 关于直线AM 的对称点为P ，记()2P x y ，．①求2y 与x 之间的函数关系式；②当x 取任意实数时，若对于同一个x ，有12y y <恒成立，求t 的取值范围．【参考答案】 【1】．B 【2】．C 【3】．D 【4】．C 【5】．B 【6】．A 【7】．A 【8】．B 【9】．D 【10】．C 【11】．7a 【12】．6 【13】．0k >【14】．AC BD =（也可以写成BC AD AO BO CO DO ===，，） 【15】．55°【16】．316【17】．7【18】． （Ⅰ）6；（Ⅱ）如图，取格点P ，连接PC ，过点A 画PC 的平行线，与BC 交于点Q ，连接PQ 与AC 相交得点D ；过点D 画CB 的平行线，与AB 相交得点E ，分别过点D 、E 画PC 的平行线，与CB 相交得点 G 、F ，则四边形DEFG 即为所求．【19】． 解：12293x x -<⎧⎨+>⎩ ，①，②解不等式①，得3x <． 解不等式②，得3x >-．∴不等式组的解集为33x -<<．【20】．解：（Ⅰ） 反比例函数ky x=的图象经过点()23A ，， 把点A 的坐标()23，代入解析式，得32k=，解得6k =．∴这个函数的解析式为6y x=．（Ⅱ）分别把点B C ，的坐标代入6y x=，可知点B 的坐标不满足函数解析式，点C 的坐标满足函数解析式． B ∴点不在这个函数的图象上，点C 在这个函数的图象上．（Ⅲ） 当3x =-时，2y =-，当1x =-时，6y =-． 又由0k >知，在0x <时，y 随x 的增大而减小，∴当31x -<<-时，62y -<<-．【21】．解：（Ⅰ）5032，． （Ⅱ）5410161512201030850x ⨯+⨯+⨯+⨯+⨯==16．∴这组样本数据的平均数为16．在这组样本数据中，10出现了16次，出现次数最多， ∴这组样本数据的众数为10．将这组样本数据按从小到大的顺序排列，其中处于中间的两个数都是15，有15152+=15． ∴这组样本数据的中位数为15．（Ⅲ） 在50名学生中，捐款金额为10元的学生人数比例为32%，∴由样本数据，估计该校 1 900名学生中捐款金额为10元的学生人数比例为32%，有190032%608⨯=．∴该校本次活动捐款金额为10元的学生约有608名．【22】．解：（Ⅰ）如图，连接OC ．直线l 与O ⊙相切于点C ，OC l ∴⊥，得90OCD ∠=°． 由AD l ⊥，得90ADC ∠=°．OC AD ∴∥，有ACO DAC ∠=∠．在O ⊙中，由OA OC =，得BAC ACO ∠=∠，∴30BAC DAC ∠=∠=°． （Ⅱ）如图，连接BF ．由AB 是O ⊙的直径，得90AFB ∠=°，90BAF B ∴∠=∠°-．AEF ∠ 为Rt ADE △的一个外角，18DAE ∠=°． 9018108AEF ADE DAE ∴∠=∠+∠=+︒°°=． 在O ⊙中，四边形ABFE 是圆内接四边形，有180AEF B ∠+∠=°， 18010872B ∴∠=︒︒=︒-． 9072=18BAF ∴∠=︒︒︒-．【23】．解：如图，根据题意，有45CAD ∠=°，54112CBD AB ∠==°，． Rt ACD 在△中，45ACD CAD ∠=∠=°，有AD CD =．又AD AB BD =+，112BD AD AB CD ∴=-=-．Rt BCD 在△中，tan BDBCD CD∠=， 9036BCD CBD ∠=︒∠=︒-，tan 36BDCD∴°=，得BD CD =·tan 36°．于是，CD ·tan36112CD °=-．CD ∴1121124151tan 3610.73=--≈≈°．答：天塔的高度CD 约为415m ．【24】．解：（Ⅰ）在甲商场：271，0.910x +； 在乙商场：278，0.95 2.5x +．（Ⅱ）根据题意，有0.9100.95 2.5x x +=+，解得150x =，∴当150x =时，小红在甲、乙两商场的实际花费相同．（Ⅲ）由0.9100.95 2.5x x +<+，解得150x >， 由0.9100.95 2.5x x +>+，解得150x <．∴当小红累计购物超过150元时，在甲商场的实际花费少；当小红累计购物超过100元而不到150元时，在乙商场的实际花费少． 【25】．解：（Ⅰ） 点A 的坐标为()20-，，点B 的坐标为()04，， 24OA OB ∴==，．90OAE OBA EOA AOB ∠=∠∠=∠= ，°，OAE OBA ∴△∽△，有OA OE OB OA =，即242OE=，解得1OE =．E ∴点的坐标为()01，．（Ⅱ）①如图，连接EE '，由题设AA m '=，则2A O m '=-． 在Rt A BO '△中，由222A B A O BO ''=+， 得()222224420A B m m m '=-+=-+．A E O ''' △是将AEO △沿x 轴向右平移得到的，EE AA ''∴∥，且EE AA ''=．有90BEE '∠=°，EE m '=． 又3BE OB OE =-=，于是，在Rt BE E '△中，22229BE E E BE m ''=+=+．()222242902A B BE m m m ''∴+=-+<<．配方，得()2222127A B BE m ''+=-+，当1m =时，22A B BE ''+可以取得最小值，∴点E '的坐标为()11，．②点E '的坐标为617⎛⎫ ⎪⎝⎭，． 【26】．解：（Ⅰ）由已知，抛物线21y ax bx c =++经过点904⎛⎫⎪⎝⎭，，得94c =．2194y ax bx ∴=++． 点()10-，、()30，在抛物线2194y ax bx =++上， 得9049930.4a b a b ⎧-+=⎪⎪⎨⎪++=⎪⎩，解得343.2a b ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩，∴1y 与x 之间的函数关系式为21339424y x x =-++． （Ⅱ）由21339424y x x =-++，配方得()213134y x =--+， ∴直线l 为1x =，顶点()13M ，．①根据题意，得3t ≠．如图，记直线l 与直线l '交于点C ，则点()1Ct ，．当点A 与点C 不重合时，由已知，AM 与BP 互相垂直平分， ∴四边形ABMP 为菱形，有PA l ∥．又点()2P x y ，，则点()A x t ，()1x ≠．2PM PA y t ∴==-．过点P 作PQ l ⊥于点Q ，则点()21Q y ，，231QM y PQ AC x ∴=-==，-．在Rt PQM △中，由222PM QM PQ =+，得()()()2222231y t y x -=-+-， 整理，得()22131622t y x t +=-+-，即222111062362t y x x t t t-=-+---． 当点A 与点C 重合时，点B 与点P 重合，可知点312t P +⎛⎫ ⎪⎝⎭，，其坐标也满足上式． 2y ∴与x 之间的函数关系式为()2221110362362t y x x t t t t-=-+≠---． ②根据题意，借助函数图象：当抛物线2y 开口方向向上时，620t ->，即3t <时，抛物线1y 的顶点()13M，，抛物线2y 的顶点312t +⎛⎫ ⎪⎝⎭，， 由332t +>，可知不符合题意． 当抛物线2y 开口方向向下时，620t -<，即3t >时，()()22123131314622t y y x x t +⎡⎤-=--+--+⎢⎥-⎣⎦()()231131432t t x t --=-+-． 若3110t -≠，要使12y y <恒成立，只要抛物线()()231131432t t y x t --=-+-开口方向向下，且顶点312t -⎛⎫ ⎪⎝⎭，在x 轴下方， 因为30t -<，只要3110t ->，解得113t >，符合题意； 若3110t -=，12103y y -=-<，即113t =也符合题意． 综上，可以使12y y <恒成立的t 的取值范围是113t ≥．【End 】。
2013年天津市中考语文卷
2013年天津市中考语文卷作者：来源：《少年博览(阅读与写作)》2017年第01期【考题回放】一棵树的智慧①我喜欢这片黑槐林……②我最喜欢的是看黑槐树开花。
黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。
不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子……③所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花……却没有看到黑槐开花。
走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。
如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。
它们在无声地抗议着什么。
④去年7月，那是一幅多么美丽的景象。
黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串篷篷，喜气洋洋。
那真是个夏天的样子啊。
再过些时日，就会有白色的小米粒样的花开……⑤那个时候学校已经放假……我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。
⑥枝折花去，满地凄凉。
饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。
⑦三年前……手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了朋友。
一个月后，朋友告诉我，那半株牡丹花没开便好端端地死去了。
我的何尝不是？我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。
秋来时，它早早褪下叶子，关了家门。
⑧三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。
移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。
它静默着抗议，用不开花的方式。
⑨所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。
去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。
⑩又是暑假，学生离校，林子寂静。
前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。
槐米！我惊呼。
接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。
[11]痛，谁也不会忘记。
但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。
2013年天津市中考语文试题及参考答案(word解析版)
2013年天津市中考语文试题及参考答案与解析（试卷满分120分，考试时间120分钟）第Ⅰ卷一、选择题（本大题共11小题，共30分。
1-3小题，每题2分；4-11小题，每题3分）1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A．污秽．（huì）干涸．（gù）惟妙惟肖．（xiào ）B．丑陋．（lòu）绯．红（fēi）深恶．痛疾（wù）C．酝酿．（niàng）朔．方（shuò）锐不可当．（dǎng）D．匿．名（nì）称．职（chèng）恪．尽职守（kè）2．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当．．．的一项是（）（2分）（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命出光彩。
（2）传统书信了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，了无尽的力量。
A．散发承载凝结B．焕发承载凝聚C．焕发承担凝结D．散发承担凝聚3．下面句子没有语病．．．．的一项是（）（2分）A．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B．通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
C．市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
4．下面句中的标点符号，使用不正确．．．的一项是（）（3分）A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。
C．给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
5．下面情境中，小林表达得体的一项是（）（3分）【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。
A．你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
天津中考《语文》试题及
2013天津中考《语文》试题及答案-中考2013天津中考语文试题答案公布。
第1页：2013天津中考语文试题第6页：2013天津中考语文答案2013年中考试题答案及解析专题2013年天津市初中毕业生学业考试语文试卷第Ⅰ卷一、选择题(本大题共11小题，共30分。
1-3小题，每题2分;4-11小题，每题3分)1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是A.污秽(huì)干涸(gù)惟妙惟肖(xiào )B.丑陋(lòu)绯红(fēi)深恶痛疾(wù)C.酝酿(niàng) 朔方(shuò)锐不可当(dǎng)D.匿名(nì)称职(chèng)恪尽职守(kè)2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是(1)只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命出光彩。
(2)传统书信了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
(3)我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，了无尽的力量。
A.散发承载凝结B.焕发承载凝聚C.焕发承担凝结D.散发承担凝聚3.下面句子没有语病的一项是A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
4.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是A.”中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。
C.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。
D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。
5.下面情境中，小林表达得体的一项是【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。
2013天津北辰区中考二模语文答案
2013年中考语文二模参考答案一、（本大题共11个小题，1～4每题2分，5～11每题3分，共29分）1．C 2．D 3．A 4．D 5． B 6．B 7．D 8．C 9．D 10．B 11．C二、（本大题2个小题，共8分，每句1分。
有错写、漏写，则该句不得分）12. （1）见贤思齐焉（2）瀚海阑干百丈冰（3）载不动许多愁（4）山河表里潼关路（5）窈窕淑女（6）佳木秀而繁阴13.会挽雕弓如满月直挂云帆济沧海三、（本大题共3小题，共7分）14.（1）详细，详尽（1分，意思相近即可）（2）才（只能解释成“才”，1分）15.我们这些做官的人，而且和舍人是朋友，却不能抚恤他的遗孤，和你差得太远了。
（全句2分，其中“衣冠““恤”“孤”“逮”四个字必须解释准确，错一个扣0.5分）16.（1）不忍去（2）竭力营衣食给之（3）劳苦不避（4）谋嫁三女（5）三女皆有归，延嗣乃去（写出任意3点即可得满分）四、（本大题4个小题，共16分）17.（1）美丽（2）纤弱稚嫩（3）顽强坚韧（4）不怕困难（5）充满活力（6）积极乐观（写出1点得1分，共4分）18.这句话运用了拟人、比喻和排比的修辞手法（2分，写出2个即可得满分），生动形象地写出了小花（或小草）顽强的生命力（1分），表达了“我”见到这些小生命时的惊喜与感动之情。
（1分）19.浩歌的境界：宏大壮丽的生命形态，轰轰烈烈、激荡人心。
（1分）寂寞的境界：纤小柔弱的生命形态，默默无闻、自强不息。
（1分）相同点：二者都是生命的奇观，都是生命力量的展示。
（2分）20.（1）例子：①“在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看”②“大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。
我与哨长扶石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳”③“蓦地，有几点蓝色的彩光在雪地里闪动”④“它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击，它们以火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖，它们是这漫漫雪国里生命的精灵！”（写出任意一个例子得2分）（2）文章用冰天雪地、怪石嶙峋等恶劣环境来衬托小花（或小草）的顽强、坚韧、积极乐观（答出一个词即可得1分），表达作者对小花（或小草）的赞美、喜爱和崇敬之情。
2013年天津市中考语文模拟试卷(含答案)
2013年天津市中考语文模拟试卷(含答案)- 1 - 2013年天津市中考语文模拟试题(总分:120分;考试时间:120分钟)第I 卷一、(本大题共11小题,共29分。
1-4小题,每题2分;5-11小题,每题3分)1.下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.隽永(ju àn ) 处理(ch ù) 言简意赅(g āi )B.肆虐(ni a) 静谧(m ì) 岿然不动(gu ī)C.造诣(y ì) 漩涡(xu án ) 拈轻怕重(ni ān )D.供应(g ōng ) 炽烈(ch ì) 浑身解数(ji ě)2.下列各句标点符号使用正确的一项是( )A.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
B.他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见?C.《中庸》说:“君子素其位而行,不愿乎其外”。
D.我们在日常生活中应该注意从小事做起,力求做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A.经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才柳暗花明....。
B.提高学习成绩的不.二法门...就是正确的方法与刻苦用功的精神相结合。
C.这么多树根在大地里触类旁通....,吸收着大地母亲给予的食粮。
D.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋....的程度。
4.下面句子没有语病的一项是( )A.全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远的系统工程。
B.中国农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活疫苗,在实验检测中,有效率可达100%。
C.生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因:在生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
D.经过努力,使我市评为“2012年中国十大经济活力城市”。
2013年天津南开区中考一模语文试题
南开区2013年九年级语文质量测试一
本试卷分为第I卷(选择题)第II卷(综合题)两部分.第I卷第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页.试卷满分120分.
考试时间120分钟.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题共29分)
注意小项:
1.答第1卷前·考生务必先将自己的姓名、准考证号，用蓝、黑色墨水的钢笔(签字笔)或圆珠笔填在“答题卡”上;用2B铅笔将考试科目对应的信息点涂黑。
2.答案一律写在答题纸上.答在试卷上无效.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
一、(本大题共11小题，共29分.1-4小题，每题2分;5-11小题，每题3分)
下列每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。
1.下面词语中加点字的注音有错误的一项是。
2013年天津南开区中考一模语文试题
2013年天津南开区中考一模语文试题
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编辑：sx_zhaoxl
2013-04-25
【摘要】随着中考的临近，很多考生心里紧张，不知该怎么进行复习。
甚至出现考前的高原现象，与其紧张不知所措，不如做份模拟放松一下，为此，小编为广大朋友编辑了2013年天津南开区中考一模语文试题希望能助考生一臂之力。
愿您金榜题名!
点击下载试题全部内容：南开区2013年九年级语文质量测试
本试卷分为第I卷(选择题)第II卷(综合题)两部分.第I 卷第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页.试卷满分120分.考试时间120分钟.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题共29分)
注意事项:
1.答第1卷前考生务必先将自己的姓名、准考证号，用蓝、黑色墨水的钢笔(签字笔)或圆珠笔填在答题卡上;用2B 铅笔将考试科目对应的信息点涂黑。
2.答案一律写在答题纸上.答在试卷上无效.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
一、(本大题共11小题，共29分.1-4小题，每题2
分;5-11小题，每题3分)
下列每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。
1.下面词语中加点字的注音有错误的一项是
点击下载试题全部内容：南开区2013年九年级语文质量测试
2013年天津南开区中考一模语文试题的内容到此为止，相信通过学习小编为您编辑整理的内容，您对考试更加充满信心!
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天津市2013年初中毕业生学业考试
答案解析
第Ⅰ卷
一、选择题
1.【答案】B
【解析】A：干涸hé；C：锐不可当dāng；D：称职chèn
【考点】识记课本里现代汉语普通话常用字的字音
2.【答案】B
【解析】焕发与散发一个是散发出年轻的健康所特有的红润或充满或显示出热情洋溢、精神愉快等，一个是发出某种气味或气息。
此题中生命的光彩属精神层面，故选择焕发；承载与承受一个是担当一个是经受，故选择承载；凝结与凝聚，只有凝聚可与“力量”搭配。
【考点】近义词以及常用词语辨析
3.【答案】A
【解析】B、缺少主语，删去“使”。
C、搭配不当，提高食品安全管理的意识。
D、否定不当，把“能否”删去。
【考点】辨析及修改病句
4.【答案】D
【解析】D选项属选择疑问句，选择疑问句分句之间用逗号隔开。
【考点】标点符号的基本用法
5.【答案】C
【解析】A选项称谓不礼貌、语气不够委婉。
B选项的“必须”语气过于强硬，不够礼貌。
D选项缺少称谓，语气过于强硬。
【考点】情境语义题
6.【答案】A
【解析】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”选自《白雪歌送武判官归京》，诗人将眼前漫天飞舞的雪花比作梨花，把边塞冬景比作是南国春景。
【考点】古诗词及现代诗的鉴赏
7.【答案】C
【解析】分析整段内容，从结构上划分首句是总领的作用。
选文是课内重点篇目，考生普遍较为熟悉。
文章选自八年级上册105页叶圣陶写的《苏州园林》，选段为107页的第五段。
【考点】对语段主要内容的概括
8.【答案】D
【解析】“盘曲嶙峋”、“珠光宝气”采用了打比方的说明方法，与语言平实不符。
【考点】说明文的理解与赏析
9.【答案】A
【解析】“服”的意思是“穿戴”。
10.【答案】D
【解析】A选项是判断句，B选项是反问句，C选项判断句。
“皆以美于徐公”为省略句，补充完整应为“皆以（之）美于徐公”。
原文省略了“之”，代词，代邹忌。
【考点】中考四大句式中省略句的结构和判断
11.【答案】B
【解析】妻子因为偏爱邹忌而赞美他，妾是因为害怕邹忌而赞美他，客是因为有求于邹忌而赞美他。
皆属于私情，因此选项中说“真诚赞美了邹忌”并不准确。
【考点】文言文文意的理解
第II卷
二、填空题
12.【答案】（1）悠然见南山
（2）风正一帆悬
（3）落红不是无情物
（4）城春草木深
（5）了却君王天下事
（6）往来无白丁
【考点】诗句的积累
13.【答案】（1）几处早莺争暖树
（2）长河落日圆
【解析】难度系数一般，没有生僻诗句出现。
考生失分可能性较少，基本为粗心，背诵不熟悉。
【考点】必考古诗文背诵默写
三、阅读下面文言文
14.【答案】（1）全，都
（2）遇到，碰上......的时候
【解析】“咸”、“值”都是学生接触较为普遍的两个字。
八上《桃花源记》、九上《出师表》均有考察。
熟记课内文言文重点实词虚词的含义，具备认知出处的能力。
同时，加强课外文言文练习，做好总结。
15.【答案】都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点也不受妨碍。
【解析】翻译题型是中考必考题型，考生失分的现象较为明显。
一般是因为关键字词翻译的准确性问题。
“悉”、“妨”要重点翻译，句意要通顺。
16.【答案】积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。
陶公是一个节俭、勉励的人。
【解析】对课外文言文的文意大致概况的理解。
要准确把握人物形象。
解题时，首先应该读懂文章，弄清文章的人物究竟是怎样的人，作者对他的基本态度是什么，是肯定还是否定，是赞赏还是批评等问题。
当然重点是考查从作品中获得人生观、世界观、美好品德、某种精神方面的启示或收获。
四、阅读题
17.【答案】（1）去年七月
（2）沉默，没有开花
（3）次第捧出各自花蕾，黄绿绿地静默着。
【解析】此题属于信息提取提，本文分为三个部分来描写黑槐开花的历程，按照文章顺序提取信息即可。
【考点】对于文章内容的提取
18.【答案】运用拟人、排比的修辞方法，写出了槐花不争艳、不媚俗的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。
【解析】本文属于句子赏析题。
首先分析本句的修辞手法，“那么小心，那么内敛，那么自得”，将槐花赋予人的品质，是拟人的修辞手法，同时这句也运用了排比的修辞手法；然后分析句子写出了槐花怎样的特点，“很小、很白、内敛、自得”，表现了槐花不争艳、不媚俗的特点；最后结合文章中心写出作者对槐花的喜爱之情。
【考点】修辞方法及表达效果的分析
19.【答案】去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议；养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花的方式抗议被移魂切骨。
【解析】文章第八段在“我想今年黑槐林拒绝开花已成定局”之后做出了解释，写出了黑槐拒绝开花的原因，即“去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议”；同时，作者在整
篇文章写黑槐开花的同时插叙了自己种牡丹的事件，运用了对比的手法解释了自己推想黑槐拒绝开花的根据，即“养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花的方式抗议被移魂切骨”。
【考点】原因分析
20.【答案】对比（插叙、衬托）；黑槐尽管去年受到伤害，但是它今年仍然开出更美更密的花蕾，体现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守自己的生存智慧。
【解析】本文的写作对象是黑槐树，加入牡丹这一形象，采用了对比（衬托）的写作手法。
若从记叙的顺序角度分析，则属于插叙。
第二问属于对文章主旨理解的问题，很明显主旨段为第十一段。
提取信息即可。
五、综合题
21.【答案】材料三、材料五
【解析】材料三赞扬了匡衡在家中无烛的情况下，凿壁偷光的勤学品质，并不涉及读书方法；材料五同样是在对范仲淹生活困苦做了描述后，赞扬他勤勉好学的品质，也不涉及读书方法。
【考点】文句理解及结合语境进行判断
22.【答案】示例：一本书像一盏灯，指引我们走入别样绚丽的人生旅途。
23.【答案】A .②
B.③
C.①
【解析】名著导读。
24.【答案】示例傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚、严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体等；对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族耻辱感，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”；在日常生活中要劳逸结合，正确理财，正确对待恋爱婚姻等。
【解析】对于《傅雷家书》内容的了解水平，以及对作品的理解层次。
【考点】名著导读和领悟
六、作文
25.【答案】略
【解析】题目中的关键词“捡拾”和“幸福”都属于生活中常见的词语，贴近学生生活，可以写亲情、友情、师生情、陌生人的关爱；也可以写自己的旅游经历、阅读体验；也可以写对大自然的感悟；也可以写自己努力奋斗获得成功的经历……总之，一切与幸福有关的内容学生都可以大胆地写。