译林英语 小升初-英语总复习资料(全)
译林版小升初英语知识点大汇总
小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes,watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
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译林版小升初英语知识点大汇总(总7页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-2019小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese5.2、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
江苏牛津英语译林版小升初复习重点
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：John is a student.student是普通名词，John是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink: milk tea water juice coke coffeefood: rice bread meat fish2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of 等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：some ,a lot of ,lots of 等。
2）用单位词表示。
用a ... of 表示。
如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......）a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋）如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
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译林版小升初英语知识点大汇总[精品]-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1备战2016小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese5.2、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
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2019小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
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小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes,watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
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小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes,watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
《要点版》译林小升初英语复习重要知识点
《要点版》译林小升初英语复习重要知识
点
要点版译林小升初英语复重要知识点
本文档旨在提供译林小升初英语复的重要知识点，以便考生能够更好地备考。
以下是一些需要着重掌握的知识点：
词汇与语法知识
- 动词时态：一般现在时、一般过去时、将来时等
- 形容词和副词的用法：形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词等
- 介词的用法：表示方向、时间、地点等
- 代词的用法：人称代词、物主代词、指示代词等
- 名词单复数形式：可数名词的单复数变化规则
- 句子结构：陈述句、疑问句、祈使句等
阅读理解技巧
- 通读全文：在阅读之前先快速浏览整篇文章了解大意
- 注意关键词：通过寻找关键词来更好地理解文章内容
- 推理判断：根据文章中的线索进行推理和判断
- 查找细节：在回答问题时，根据问题定位找到相关细节信息- 注意文章结构：了解文章的段落结构和逻辑关系
写作技巧
- 开头与结尾：写作时要有恰当的开头和结尾，吸引读者注意并总结主要内容
- 逻辑连贯：段落之间的内容要有逻辑连接，使文章表达清晰连贯
- 使用连接词：使用适当的连接词来连接句子和段落，使文章更流畅
- 使用丰富的词汇和句型：避免重复使用相同的词汇和句型，提高写作质量和表达能力
- 注意语法和拼写：遵循正确的语法规则和拼写规范，避免出现错误
以上是译林小升初英语复习的重要知识点要点版，希望对考生备考有所帮助。
请考生结合课本和练习册进行有针对性的复习，多做练习题提高自己的英语水平。
祝考生取得好成绩！。
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目录第一讲元音 (2)第二讲辅音 (15)第三讲代词 ................................................................................................................... 错误!未定义书签。
第四讲名词 . (37)第五讲数词 (46)第六讲一般现在时（一） (53)第七讲一般现在时（二） (59)第八讲现在进行时 (66)第九讲句型转换 (71)第十讲初级写作 (81)学大教育新初一暑期课程综合测试 (87)词汇分类附录 (92)第一节音标概述及长元音分类一：单元音（12个）：元音长元音：[i:][ɑ:][ɜ:][u:][ɔ:]短元音：[ɪ][e][æ][ʌ][ə][ʊ][ɒ]双元音（8个）：[aɪ][eɪ][ɪə][əʊ][ʊə][aʊ][eə][ɔɪ]辅音清辅音（11个）：[p][t][k][f][s][θ][ʃ][ts][tʃ][tr][h]浊辅音（15个）：[b][d][g][v][z][ð][ʒ][dz][dʒ][dr][l][r][m][n][ŋ] 半元音（2个）：[w][j]分类二：元音：前元音：[i:][ɪ][e][æ]中元音：[ʌ][ə][ɜ:]后元音：[ɑ:][ɒ][ɔ:][ʊ][u:]双元音：[eɪ][aɪ][əʊ][aʊ][ɔɪ][ɪə][eə][ʊə]辅音：爆破音：/ｂ/ /p/ /ɡ/ /k/ /d/ /t/鼻音：/m/ /n/ / ŋ /半元音：/W/ /j/ 因为这几个音标中有/ə/的音。
摩擦音：/f/ /v/ /s/ /z/ /ʃ/ /ӡ/ /Ѳ/ /ð/ /h/ /r/破擦音：/ʦ/ /ʣ/ /ʧ/ /ʤ/ /dr/ /tr/本次学习我们将元音按照第一种分类方法来学习，辅音将按两种分法结合来学习。
【知识梳理】长元音：/ɑ:/，/ɔ:/，/ə:/，/i:/，/u://ɑ:/1. 发音要领：/ɑ:/为长元音，舌端离开下齿，舌后部略抬高，口张开，开口最大，唇形自然略成圆形。
《关键版》译林小升初英语复习重要知识点
《关键版》译林小升初英语复习重要知识点关键版译林小升初英语复重要知识点一、单词拼写与语法1. 动词 be 的各种形式：am、is、are、was、were2. 人称代词：I、you、he、she、it、we、they3. 单数名词变复数的规则：加 -s 或 -es4. 形容词的比较级与最高级形式：添加 -er 或 -est5. 不可数名词的用法：无法数清的名词，如 water、milk、money6. 一般现在时的用法：表示经常性或普遍性的动作或状态7. 一般过去时的用法：表示过去发生的动作或状态8. 一般将来时的用法：表示将要发生的动作或状态二、句型构造与表达1. 肯定句：主语 + be 动词 + 其他2. 否定句：主语 + be 动词 + not + 其他3. 一般疑问句：Be 动词 + 主语 + 其他？4. 特殊疑问句：疑问词 + be 动词 + 主语 + 其他？5. 简略回答：Yes, 主语 + be. / No, 主语 + 不是.三、常见词汇与表达1. 问候语：Hello! / Hi! / How are you?2. 表示感谢：Thank you! / Thanks a lot! / I appreciate it!3. 介绍自己：My name is... / I am...4. 礼貌用语：Please / Excuse me / Sorry / May I...5. 身体器官：head、eyes、nose、mouth、ear、hand、leg、foot6. 学科课程：Chinese、English、Math、Science、Art、Music、PE四、常用句子与对话1. 自我介绍：Hello! My name is Lily. I am 10 years old. I amfrom China. Nice to meet you.2. 日常问候：Hi! How are you? / Good morning! / Good afternoon! / Good evening!3. 询问信息：What's your name? / How old are you? / Where are you from?4. 表达喜欢与不喜欢：I like English. It's fun. / I don't like Math. It's difficult.5. 询问与表达喜好：Do you like swimming? / Yes, I do. / No, I don't.6. 请求与表达许可：Can I borrow your pencil, please? / Yes, you can. / No, you can't.以上是《关键版》译林小升初英语复习的重要知识点，希望对你的学习有所帮助。
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)1. A. country B.countrys C. cit小升初英语试题专项复习：连词成句一、连词成句(10)3. What's weather in like the spring?4. I'll goalkeeper be the.二、连词成句。
(10分)l.you, did, food, like, there,the ( ?)2.is, kites, big, to, buy, some, he, going (.)3. any, are , beside , toilets , there, not, building, the (.)4. is, far, from , here, how, the , zoo ( ?)5. Mr, to, students, about, Black, his, holidays, talking, is (.)小升初英语试题专项复习：完形填空一、完形填空(共5分)Shanghai is a big 1 . Many people want to visit it in this summer, Mary is an 2 girl. She will come to Shanghai from New York 3. From the Internet, she knows it's sunny and _4 in summer in Shanghai. So Mary will take some T-shirts and skirts. She also wants to find a Chinese friend to be her guide (导游)，because her 5 is not very good. She thinks she will have a good time in China.一.选出一个与其它三个不同类将题号写在题前的括号内（r*io=io ,）： 1 2 3 4 5 A first my amJanuary Bequiet B second mine is March No parking c three our are August No smoking D fourth his was Maths look around)2. A. American B. Japanese C.Chinese )3. A. by bike B. by plane C. on foot)4. A. cold B. cool C. hot)5. EnglishB. ChineseC.French完型填空。
译林版小升初英语知识点大汇总
译林版小升初英语知识点大汇总一、动词时态一般现在时1、概念：表示经常发生的动作或存在的状态。
2、时间状语：always，usually，often，sometimes，everyday/week/month/year，once a week/day/month/year，on Sundays，in the morning/afternoon/evening。
3、基本用法1）肯定的陈述句：主语+动词+其他成分。
如：I have a pen.我有一支钢笔。
2）否定的陈述句：主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他成分。
如：I don’t like basketball.我不喜欢篮球。
4）一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他成分？肯定回答：Yes，主语+do/does。
否定回答：No，主语+don’t/doesn’t。
如：-Do you like English？你喜欢英语吗？-Yes，I do.是的，我喜欢。
-Do they have a computer？他们有一台电脑吗？-No，they don’t.不，他们没有。
现在进行时1、概念：表示正在发生的动作或存在的状态。
2、时间状语：now，at present，in the am/pm，this week/month/year，等。
3、基本用法：主语+be+动词ing+其他成分。
如：We are doing our homework now.我们现在正在做我们的家庭作业。
二、物主代词顺口溜记忆法物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力弱，后面跟着名词来修饰。
名词性独立主格，后面没有名词跟着走。
他的她的它的物，名词性物主代词单独使用。
三、名词所有格用法顺口溜名词所有格有两种形式：’s和of。
一般情况下，有生命的名词所有格用’s来表示；无生命的名词所有格用of来表示。
名词所有格的用法口诀：名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加’s即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共用，前者分别加，后者最后用；定冠词接名词，“谁的”或“共同”，疑问词意“什么”，三者均不行；省略of表所有，一般加名词；普通没有生命词，我们用of来描写。
译林小升初英语复习重要知识点
译林小升初英语复习重要知识点
一、单词拼写（Spelling）
1.基础词汇：学生需要掌握常见的英文基础词汇的拼写，包括名词、动词、形容词、副词等。
2.重点词汇：学生还需要重点掌握一些高频词汇的拼写，如数字、颜色、天气、动物、水果等。
二、句型转换（Sentence transformation）
1.陈述句变为否定句和疑问句：学生需要熟练掌握句子的否定和疑问形式。
2.直接引语变为间接引语：学生需要熟练掌握将直接引语变为间接引语的转换规则。
三、选择题（Multiple choice）
1.选择适当的单词或词组填空：学生需要根据上下文意思选择适当的单词或词组填入空白处。
2.选择正确的答案填空：学生需要根据问题选择正确的答案填空。
四、完形填空（Cloze）
1.根据上下文意思选择适当的单词填空：学生需要根据上下文意思选择适当的单词填入空白处。
2.根据上下文意思选择适当的词组或句子填空：学生需要根据上下文意思选择适当的词组或句子填入空白处。
1.根据文章内容选择正确的答案：学生需要根据文章内容选择正确的答案。
2.根据文章内容回答问题：学生需要根据文章内容回答问题。
六、书面表达（Writing）
1.写作题目：学生需要根据提供的写作题目进行写作练习。
2.翻译练习：学生需要将中文句子或段落翻译成英文。
3.根据图片或提示写作：学生需要根据提供的图片或提示进行写作练习。
通过对以上几个重要知识点的复习，学生可以提高自己的英语能力，做好小升初英语考试的准备。
希望学生能够认真复习，提升自己的英语水平，取得优异的成绩。
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小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes,watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
(完整版)译林小升初英语复习重要知识点
小升初英语复习重点系统语法学习。
小升初英语考试中单项选择比例占到15%-30%，同时，在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。
进行系统的语法的学习非常必要。
重点词汇积累。
词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。
很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。
实际运用能力：知识学到手会用才是关键。
具体知识点：第一部分;基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：长元音：/ɑ:/，/ɔ:/，/ə:/，/i:/，/u:/短元音：/æ/ /e/ /i/ / ɔ / /∧/ /u/ /ə/3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格（一）名词单复数1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea （二）名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a)单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes●并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车●要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China二.冠词：不定冠词，定冠词种类：（1）不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /（2）定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk.（2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.（3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.（4）在序数词前：John’s birthday is February the second.（5）用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：（1）专有名词前：China is a big country.（2）名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.（3）复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.（4）在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.（5）一日三餐前：We have breakfast at 6:30.（6）球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.（7）学科名称前：My favorite subject is music.（8）在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.（9）固定词组中：at noon at night by bus三、代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I（我）me my（我的）复数we（我们）us our（我们的）第二人称单数you（你）you your（你的）复数you（你们）you your（你们的）第三人称单数he（他）him his（他的）she（她）her her（她的）it（它）it its（它的）复数they（他们/她们/它们）themtheir（他们的/她们的/它们的）四、形容词，副词：比较级，最高级（一）、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
译林小升初英语复习重要知识点
小升初英语复习重点系统语法学习。
小升初英语考试中单项选择比例占到15%-30%，同时，在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。
进行系统的语法的学习非常必要。
重点词汇积累。
词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。
很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。
实际运用能力：知识学到手会用才是关键。
具体知识点：第一部分;基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：长元音：/ɑ:/，/ɔ:/，/ə:/， /i:/，/u:/短元音：/æ/ /e/ /i/ / ɔ / /∧/ /u/ /ə/3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格（一）名词单复数1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea（二）名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a)单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes●并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车●要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China二.冠词：不定冠词，定冠词种类：（1）不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /（2）定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk.（2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. （3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.（4）在序数词前： John’s birthday is February the second.（5）用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：（1）专有名词前：China is a big country.（2）名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.（3）复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers. （4）在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday. （5）一日三餐前：We have breakfast at 6:30.（6）球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.（7）学科名称前：My favorite subject is music.（8）在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.（9）固定词组中：at noon at night by bus三、代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I（我）me my（我的）复数we（我们）us our（我们的）第二人称单数you（你）you your（你的）复数you（你们）you your（你们的）第三人称单数he（他）him his（他的）she（她）her her（她的）it（它）it its（它的）复数they（他们/她们/它们）themtheir（他们的/她们的/它们的）四、形容词，副词：比较级，最高级（一）、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
译林小升初英语复习重要知识点
小升初英语复习重点系统语法学习。
小升初英语考试中单项选择比例占到15%-30%，同时，在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。
进行系统的语法的学习非常必要。
重点词汇积累。
词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。
很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。
实际运用能力：知识学到手会用才是关键。
具体知识点：第一部分;基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：长元音：/ɑ:/，/ɔ:/，/ə:/， /i:/，/u:/短元音：/æ/ /e/ /i/ / ɔ / /∧/ /u/ /ə/3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格（一）名词单复数1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea（二）名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a)单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes●并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车●要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China二.冠词：不定冠词，定冠词种类：（1）不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /（2）定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk.（2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. （3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.（4）在序数词前： John’s birthday is February the second.（5）用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：（1）专有名词前：China is a big country.（2）名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.（3）复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers. （4）在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday. （5）一日三餐前：We have breakfast at 6:30.（6）球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.（7）学科名称前：My favorite subject is music.（8）在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.（9）固定词组中：at noon at night by bus三、代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I（我）me my（我的）复数we（我们）us our（我们的）第二人称单数you（你）you your（你的）复数you（你们）you your（你们的）第三人称单数he（他）him his（他的）she（她）her her（她的）it（它）it its（它的）复数they（他们/她们/它们）themtheir（他们的/她们的/它们的）四、形容词，副词：比较级，最高级（一）、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
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目录第一讲元音 (2)第二讲辅音 (15)第三讲代词 ................................................................................................................... 错误!未定义书签。
第四讲名词 . (37)第五讲数词 (46)第六讲一般现在时（一） (53)第七讲一般现在时（二） (59)第八讲现在进行时 (66)第九讲句型转换 (71)第十讲初级写作 (81)学大教育新初一暑期课程综合测试 (87)词汇分类附录 (92)第一节音标概述及长元音分类一：单元音（12个）：元音长元音：[i:][ɑ:][ɜ:][u:][ɔ:]短元音：[ɪ][e][æ][ʌ][ə][ʊ][ɒ]双元音（8个）：[aɪ][eɪ][ɪə][əʊ][ʊə][aʊ][eə][ɔɪ]辅音清辅音（11个）：[p][t][k][f][s][θ][ʃ][ts][tʃ][tr][h]浊辅音（15个）：[b][d][g][v][z][ð][ʒ][dz][dʒ][dr][l][r][m][n][ŋ] 半元音（2个）：[w][j]分类二：元音：前元音：[i:][ɪ][e][æ]中元音：[ʌ][ə][ɜ:]后元音：[ɑ:][ɒ][ɔ:][ʊ][u:]双元音：[eɪ][aɪ][əʊ][aʊ][ɔɪ][ɪə][eə][ʊə]辅音：爆破音：/ｂ/ /p/ /ɡ/ /k/ /d/ /t/鼻音：/m/ /n/ / ŋ /半元音：/W/ /j/ 因为这几个音标中有/ə/的音。
摩擦音：/f/ /v/ /s/ /z/ /ʃ/ /ӡ/ /Ѳ/ /ð/ /h/ /r/破擦音：/ʦ/ /ʣ/ /ʧ/ /ʤ/ /dr/ /tr/本次学习我们将元音按照第一种分类方法来学习，辅音将按两种分法结合来学习。
【知识梳理】长元音：/ɑ:/，/ɔ:/，/ə:/，/i:/，/u://ɑ:/1. 发音要领：/ɑ:/为长元音，舌端离开下齿，舌后部略抬高，口张开，开口最大，唇形自然略成圆形。
发音诀窍：类似发汉语“啊”，尽量张大嘴，比“啊”张嘴幅度大很多，然后发声即可2. 单词举例辅音+元音：/k/+/ /ɑ:/=/kɑ:/ (car 小汽车)元音+辅音：/ɑ:/+/k/= /ɑ:k/ (Ark 方舟)辅音+元音+辅音：/h/+ /ɑ:/+/t/=/ hɑ:t/ (heart 心脏)3.规则总结ar: start,far, carda: pass, answeral: halfer: clerk/ɔ:/1．发音要领：/ɔ:/为长元音；舌端离开下齿，舌后部抬高，唇形较圆，向前突出。
发音诀窍：类似发汉语的“喔”，园唇突出，舌头自然垂放，想公鸡一样，震动声带发出“喔”声即可。
2. 单词举例：辅音+元音：/f/+/ ɔ:/=/f ɔ:/ (four 四)元音+辅音：/ ɔ:/+/t/ =/ɔ:t/ (ought 应该)辅音+元音+辅音：/b/+/ ɔ:/+/d/=/bɔ:d/ (board 板)3.规则总结or: horse, shortou: thought, boughta: water, alwaysal: walkau: caughtaw: law, dawnore: more, beforeoor: door, floor/ə:/1.发音要领：/ə:/为长元音，舌端离开下齿，舌中部抬高，唇形扁平，向左右略微拉开。
发音诀窍：像汉语的“饿”音，注意不要发得太短。
2. 单词举例辅音+元音：/s/+/ə:/=/sə:/ (sir 先生)元音+辅音：/ə:/+ /θ/=/ ə: θ/ (earth 地球)辅音+元音+辅音：/t/+/ ə:/+/m/=/t ə:m/ (term 学期)3. 规则总结ir: dirtyer: heror: workur: furear: heard, learn/i:/1.发音要领：注意/i:/为长音，舌端靠近下齿，舌前部抬高，但不接触上齿龈，唇形扁平，接近闭合。
发音诀窍：就像照相时我们喊“茄子”一样，用英语就喊“cheese”,因为这个词中的/i:/发音时，嘴角向两侧拉伸，像微笑。
2.单词举例：辅音+元音：/s/+/i:/=/si:/ （see 看见）元音+辅音：/i:/+/t/=/i:t/ (eat 吃)辅音+元音+辅音：/n/+/i:/+/d/=/ni:d/ (need需要)3.规则总结i: police, machineea: sea, leaveei: receive, deceite: she, eve, eveningee: sweet, meetie: believe, thief/u:/1. 发音要领：/u:/为长元音，舌端离开下齿；舌后部抬高；唇形尽量收缩得小而圆并且向前突出。
发音诀窍：嘴唇撅起，圆而突，音拉长。
2．单词举例辅音+元音：/t/+/ u:/=/tu:/ (too 也，太)元音+辅音：/ u:/+/z/ =/u:z/ (ooze 渗出)辅音+元音+辅音：/g/+/u:/+/s/=/gu:s/ (goose 鹅)3. 规则总结o: who, dooo: moon, noon, coolou: youth, throughu: ruleoe: shoeui: fruitue: blue, true【例题精讲】/ɑ:/ h al f p a st ten 十点半/ɔ:/ sh or t or t al l 矮或高/ə:/ t ur n blue 变蓝/i:/ ea t m ea t 吃肉/u:/ t oo few 太少的【巩固练习】一、朗读下列音标/i:/ /i:t/ /pi:k/ /bi:d/ /di:d//u:/ /fu:d/ /ku:l/ /pu:l/ /tu:l//ɔ:/ /nɔ:t/ /tɔ:n/ /fɔ:k/ /mɔ:n//a:/ /da:k/ /ka:m/ /ba:n/ /ɡa:d//ə:/ /bə:d/ /tə:n/ /Ѳə:d/ /nə:s/二、字母组合的发音。
/i:/ ee --- sleep bee/i:/ ea --- teacher cheap/a:/ ar --- car park/u:/. oo --- too moon三、根据所给的单元音音标，朗读下面的词组。
/i:/ the deep sleep 酣睡green tree 绿树/ə:/ the third world 第三世界the early bird 早到者/u:/ the blue roof 蓝色的屋顶a cool pool 一个清凉的水池/ɔ:/ a small ball 一个小球more and more 越来越多/a:/ a dark park 一个阴暗的公园start a car 发动汽车第二节短元音【知识梳理】/æ/1.发音要领：注意/æ/为短元音：舌端靠近下齿；舌前部抬高，略高于/e/的舌位；唇形扁平，但发音诀窍：/æ/是四个前元音中开口最大的音，嘴咧得像在傻笑。
2．单词举例：辅音+元音：/f/+/æ/=/fæ /元音+辅音：/æ/+/z/=/æz/ （as像）辅音+元音+辅音：/k/+/æ/+/t/=/kæt/ (cat猫)3．发音规则：a: habit, flagat: plaid/e/1.发音要领：注意/e/为短元音；舌端靠近下齿；舌前部抬高，略高于/i/的舌位，唇形扁平，但开口比/i/略大，可容纳一个食指尖。
发音诀窍：有点像轻轻地应声“哎”2．单词举例：辅音+元音：/l/+/e/=/le/元音+辅音：/e/+/g/=/eg/ (egg 蛋)辅音+元音+辅音：/b/+/e/+/t/=/bet/ (bet 打赌)3．规则总结e:bed, get, leta: many, any,ea: head, weather, breadai: saidie: friendue: guest/i/1．发音要领：注意/i/为短元音；舌端靠近下齿；舌前部抬高看，略高于/i:/的舌位；唇形扁平，但开口比/i:/略大，可容纳一个小指尖。
发音诀窍：从/i/出发，收腹，发音短促，就像军训时报数喊“一”。
2．单词举例：元音+辅音：/i/+/z/=/iz/ (is 是)辅音+元音+辅音：/b/+/i/+/t/=/bit/ (bit 一点儿)3．规则总结i: pig, film, kicky: gym, copy, pitye: expect, goodness, carelessa: cabbageo: womenei:foreignui: buildingey: money/ɔ/圆，开口大。
发音诀窍：从/ɔ:/音发起，舌后部抬的比/ɔ:/略低，口型比/ɔ:/稍大，音短促。
2. 单词举例元音+辅音：/ɔ/+/d/=/ɔd/ (odd 奇怪的)辅音+元音+辅音：/l/+ /ɔ/+/t/=/lɔt/ (lot 许多)3．规则总结o: job, knocka: wash, whatou: coughow: knowledgeau: because/∧/1.发音要领：/∧/为短元音，舌后部的靠钱部分稍抬起，舌端两侧触下齿，唇形扁平，放松发音诀窍：像发汉语“啊”音，双唇向两旁平伸，但张口不大，声音短促。
2.单词举例辅音+元音：/m/+/ ʌ/=/mʌ/元音+辅音：/ ʌ/+/s/=/ʌs/ (us我们)辅音+元音+辅音：/k/+/ ʌ/+/p/=/kʌp/ (cup 杯子)1.规则总结u：upo：love, moneyoo：bloodou：young/u/1. 发音要领：/u/为短元音，舌端离开下齿，舌身收缩，舌后部抬高，双唇自然收圆稍向前突出。
发音诀窍：上下唇稍微撅起，形成的气孔要比发/u:/时大些。
2．单词举例辅音+元音：/t/+/ u/=/tu/ (to 对，向)辅音+元音+辅音：/f/+/u/+/t/=/fut/ (foot 脚)3. 规则总结oo: hood, hookput: put, pull, fulloul: would, shouldo: woman【例题精讲】一、读出下列音标。
第一组/i:/ /i:t/ /pi:k/ /bi:d/ /di:d//i/ /it/ /pik/ / bid/ /did//e/ /et/ /pek/ /bed/ /ded//ӕ/ /ӕt/ /pӕk/ /bӕd/ /dӕd//u:/ /fu:d/ /ku:l/ /pu:l/ /tu:l//u/ /fut/ /kuk/ /put/ /tuk//ɔ:/ /nɔ:t/ /tɔ:n/ /fɔ:k/ /mɔ:n//ɔ/ /nɔt/ /tɔp/ /fɔnd/ /mɔp/第三组/a:/ /da:k/ /ka:m/ /ba:n/ /ɡa:d/ /ʌ/ /dʌk/ /kʌm/ /bʌn/ /ɡʌn//ə:/ /bə:d/ /tə:n/ /nə:s//ə/ /b igə/ /s istə/ /m i:tə/ /t i:ʧə/【巩固练习】1、字母组合的发音。