成语专题复习导学案丁(1)

成语专题复习导学案

教学目标：

1、归纳总结成语误用的几种主要类型。

2、指导并培养学生成语积累的方法、意识。

重点难点：

1、如何有效引导学生在日常生活学习中积累成语；

2、如何在学生现有知识储备条件下提高解题准确率。

考纲解读

各地高考所选用的熟语(以成语为主）大都来自日常生活和中学课本，尤其以报纸杂志容易出错的熟语出现率较高。主要有三种常见题型：一是判断成语使用是否恰当，二是辨析近义成语，三是根据语境选择相应的成语填空。考纲要求能正确理解熟语（主要是成语）在具体语言环境中的意义，能根据语境正确使用熟语。强调在动态语境中考查成语的使用，因此使用熟语时，应注意熟语本身的限定、前提和条件，也要注意其本身的词素含义、感情色彩与使用范围，还要注意这些熟语与上下文语境之间的相关性与融合性，否则就会出现前后语境不合的错误。具体使用不当表现为：望文生义、用错对象、褒贬不分、轻重失当、重复或矛盾、搭配不当、不合语境、不合习惯等，所以复习备考除了积累，还应有意识地顾及这些病症。

课堂检测

找出误用成语与句子中不匹配的地方，分析成语误用的类型。

自学提示◆思考自己的解题过程。（误用原因、答题技巧）

1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。

2、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。

3、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。

4、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现，假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？

5、在澳门回归的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。

6、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术、胸无城府的形象。

7、在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情总是做了以后才让我们知道。

8、正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。

9、菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。

10、考前每个考生都应充分做好复习，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。

11、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。

12、各级党组织要进一步发挥组织领导作用，发扬光大“五讲四美”活动的成果。

13、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。

14、时下的店名和商品在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

15、成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B 球队望其项背。

16、领导者应该在问题出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措。

17、王大妈爱干净，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。

18、在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。

方法规律探寻

提问：做完练习题，你觉得自己急需解决什么问题。

生思考作答，教师强调规律方法。

治本义，忌望文生义

析多义，忌只知其一或不合语境 审形似，忌混淆词义 辨程度，忌轻重失当

析语义，忌重复赘余

析感情，忌褒贬不分

看角色，忌谦敬失当

达标训练

1、（湖南卷）D．野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。

2、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

3、(辽宁卷)B．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。

4、（课标卷）D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。

5、有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。（2005年湖北卷）

6、园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。

7、一个人犯点错误，是难免的，是不足为训的。

夏日炎炎，七月流火，我市机关干部深入田间地头帮助农民抗旱。

8、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。

9、最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。

10、七千余名莘莘学子在讨论中达成了共识：新时代的大学生应该具有勤于学习，善于思考，勇于实践，乐于奉献的精神。

11、（湖南卷）入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。

12我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。

重点提示

1、平日成语必须大量积累，但不需要死记硬背，放在语境中记忆成语；（考纲特

别提到语境）

2、抓住成语的语义、色彩、用法等细节，加强理解记忆；

3、注意两用成语（见附录）

课堂检测答案

◆望文生义，用错对象（1、2）

“文不加点”中的关键语素“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意，如果我们不理解它，就可能把意思理解成“写文章不加标点”。而实际上整个成语是指“写文章很快，不用涂改就写成”。

“首当其冲”不是“首要的”之意，“冲”是“要冲，交通要道”的意思；它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。

◆不明语源，不知本义（3、4）

“秦晋之好”，只要稍有点历史知识就会明白春秋时秦晋两国世代联姻，后专指两姓联姻，不能泛指友好关系；此处用来说两国关系友好，故错。

“让梨推枣”用于兄弟关系友好，不用于谦虚。

◆色彩不分，褒贬失当（5、6）

“倾巢而出”原意是“整窝的鸟儿全出来”；比喻敌人出动全部的兵力进行侵扰，只用于贬义；此处用在“单位的干部”身上，犯了贬词褒用的错误。

“胸无城府”比喻为人坦率，不用心计；是褒义词。把此词加于无能的腐儒蒋干身上，明显犯了褒词贬用之误。

◆人称或角度失当，敬谦错位（7、8）

“先斩后奏”用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。

“长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福。

◆范围不清，轻重失当（9、10）

“姹紫嫣红”形容各种花卉鲜艳娇美，而菊花虽美却不能代表各种花卉。这是犯了“大词小用”的毛病。

“三长两短”指意外的灾祸或事故，也特指死亡，词义很重，用在“考生”身上是犯了“重词轻用”的毛病。

◆功能混乱，搭配不当（11、12）

“瓮中捉鳖”可作谓语，但不作宾语。

把不及物动词“发扬光大”误作及物动词使用，使之带上宾语，造成了错误。