敬畏自然-珍爱生命主体班会共21页文档
敬畏自然保护环境主题班会(2024)
2024/1/25
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目录
• 班会背景与目的 • 自然科学知识普及 • 现状分析：我们身边的环境问题 • 敬畏自然：如何与自然和谐相处
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目录
• 行动计划：我们能为环保做什么 • 总结回顾与展望未来
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班会背景与目的
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社会实践活动参与和支持
1 2
参与环保公益活动
积极参加各类环保公益活动，如植树造林、清理 河道、环保宣传等。
支持环保政策
关注并支持国家和地方政府出台的环保政策，如 限塑令、碳排放权交易等。
3
倡导绿色生活方式
在社交媒体等平台积极宣传绿色生活方式和环保 理念，影响更多人加入到环保行动中来。
生物多样性
阐述生物多样性的概念，包括物种多 样性、生态系统多样性和遗传多样性 ，并介绍一些珍稀濒危物种及其保护 意义。
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生态系统平衡原理
生态系统的组成
介绍生态系统的基本组成，包括 生物群落、非生物环境和它们之
间的相互作用。
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食物链与食物网
阐述食物链和食物网的概念，通过 实例说明生物之间的捕食与被捕食 关系，引导学生理解生态系统中的 能量流动和物质循环。
浓度超标，严重影响居民健康。
危害人体健康
02
长期吸入污染空气可导致呼吸道疾病、心血管疾病等多种健康
问题，甚至引发肺癌等严重疾病。
影响生态环境
03
空气污染导致植物叶片受损、农作物减产，对生态系统和农业
生产造成不良影响。
保护环境珍爱生命主题班会教案（精选5篇）
保护环境珍爱生命主题班会教案（精选5篇）保护环境珍爱生命主题班会教案（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的保护环境珍爱生命主题班会教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
保护环境珍爱生命主题班会教案1一、主题阐释由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，有各种数据统计表明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。
生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。
针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
二、活动准备搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关资料；调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。
三、班会目标（一）创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。
感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。
（二）利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程。
（三）通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作能力，以健康发展为目标。
活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。
四、设计理念在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、络等途径寻找相关材料。
课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式，丰富的内容，展开激烈的讨论。
创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。
五、班会流程（一）情景创设她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
这个谜语是什么呢？充分引导学生，调动同学们参与班会的积极性，为班会铺垫一个由活跃逐渐陷入沉思的气氛。
2024版《珍爱生命主题班会》PPT课件
通过体育锻炼和合理饮食 等方式增强身体素质，提 高自身抵御风险和应对突 发事件的能力。
家庭教育与亲子关系建设在
06
珍爱生命中作用
家庭教育在孩子成长过程中重要性
01 塑造孩子性格与行为习惯
家庭是孩子最初接触社会的地方，家庭教育对孩 子性格的形成和行为习惯的养成具有至关重要的 作用。
02 培养孩子价值观与人生观
06
如何保持积极心态，快乐成长
培养良好的情绪调节能力
学会识别和控制自己的情绪，采 取适当的方式表达和宣泄情感。
建立健康的生活习惯
保持充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动，有助于身体和心理 健康。
保持积极乐观的心态
关注积极的事物和方面，培养乐 观的思维方式和态度。
寻求社会支持和帮助
与家人、朋友和老师保持良好的 沟通和联系，及时寻求帮助和支 持。
《珍爱生命主题班会》 PPT课件
目录
• 生命可贵，珍爱有加 • 校园安全，人人有责 • 交通安全，从我做起 • 心理健康，快乐成长 • 突发事件应对与自救自护能力培养 • 家庭教育与亲子关系建设在珍爱生
命中作用
01
生命可贵，珍爱有加
生命定义与特点
生命是指生物体具有的活动能力，包括人类、动 01 物、植物等。
生命具有独特性、不可逆性、脆弱性和珍贵性等 02 特点。
每个生命都是独一无二的，拥有自己独特的价值 03 和意义。
珍爱生命意义
01 珍爱生命是尊重生命、保护生命、延续生命的重 要体现。
02 珍爱生命有助于提高生命质量，促进个人和社会 的和谐发展。
02 珍爱生命也是对自己、对家人、对社会负责的表 现。
食品安全
严格把关学校食堂食 材采购、加工、储存 等环节，确保食品卫 生安全；教育学生养 成良好的饮食习惯。
高一14主题班会：敬畏自然,珍爱生命20.03.11
自律的同学会越来越优秀！
医生，替我们 在冲锋陷阵；科研 者，争分夺秒在破 解病毒；记者，冲 到一线带来最新消 息；执勤者，拼尽 全力站好每班岗。
同学们，现在 因疫情被困在家里， 我们最应该做什么 呢？
亲爱的同学们：现在还因疫情防控的需要， 被困在家里网上学习，您是否能根据年段的课程 表坚持网上高效听课学习，而且有早读、有自习， 能及时完成相关的作业及预习。不睡懒觉，作息 有规律，自强、自律 、自学。
同学们： 在生命的每一天，珍爱自己
的生命。无论发生何种困难，永 不放弃生的希望。在短暂的人生 路上，保持乐观的态度去奋斗！ 去拼搏！努力创造人生的辉煌， 享受人生的幸福！
同学们，面对这样突如其来的疫情，你 了解到哪些奋斗在一线的英雄？
钟南山，84岁了， 临危受命，乘坐高铁， 赶赴武汉。 他是最年长的逆行者 是和平年代最可敬的英雄。
相 依 相 伴
等 待 伙 伴
间歇泉出气(中国 西藏)
然而随着现代科技的进步发 展，人类已渐渐忽略了自然的感 受，地球上出现了越来越严重的 生态问题。人类一度宣称要征服 自然，而人类遭受到自然惩罚的 现象也屡见不鲜。
大自然的愤怒
愤怒的海啸
海啸过后
地震
疯狂的龙卷风
饥渴的大地
砍伐森林之后
联系现实
你知道人们干了哪些“征服自然”的蠢事吗？
1. 毁林开荒； 2. 围湖造田； 3. 开山造田； 4. 过量捕鱼及其他野生动物； 5. 超采水资源； 6. 不合理开采矿产； ……一切破坏自然生态和向自然过量索取
珍爱生命主题班会(精选6篇)
珍爱生命主题班会（精选6篇）珍爱生命主题班会篇一一、时间：二、地点：三、班会主题：珍爱生命，健康成长四、活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
五、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。
如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。
由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。
有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。
六、主持人：七、参加对象：八、活动过程主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命诚可贵，人的生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此我们应该要珍爱生命、注意安全。
《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。
主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。
可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。
在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。
主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。
主题班会敬畏生命记录(3篇)
第1篇一、班会背景生命，是地球上最宝贵的财富。
它既是自然的恩赐，也是我们共同的财富。
然而，在现实生活中，有些人却对生命缺乏敬畏之心，肆意践踏、浪费生命。
为了提高同学们的生命意识，弘扬生命至上的理念，我们特此开展主题班会——敬畏生命。
二、班会目标1. 让同学们认识到生命的可贵，树立生命至上的观念；2. 培养同学们关爱生命、尊重生命的意识；3. 引导同学们珍惜时间，努力提升自身价值；4. 增强同学们的社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。
三、班会流程1. 开场致辞2. 观看生命教育视频3. 分组讨论4. 各组代表发言5. 教师总结发言6. 结束语四、班会内容1. 开场致辞尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们召开这次主题班会，旨在让同学们认识到生命的可贵，树立生命至上的观念。
生命是短暂的，但它却是我们最宝贵的财富。
让我们共同敬畏生命，珍惜每一天。
2. 观看生命教育视频同学们，接下来请观看一段生命教育视频，让我们更加深刻地体会生命的可贵。
（播放视频）3. 分组讨论观看完视频后，请同学们分成小组，就以下问题进行讨论：（1）你从视频中得到了哪些感悟？（2）你如何看待生命？（3）我们应该如何珍惜生命？4. 各组代表发言经过一段时间的讨论，各小组代表上台发言，分享他们的讨论成果。
5. 教师总结发言同学们，通过今天的讨论，我们更加深刻地认识到生命的可贵。
生命只有一次，我们应当倍加珍惜。
以下是我对同学们的几点建议：（1）树立生命至上的观念，珍惜每一天；（2）关爱他人，尊重生命；（3）努力提升自身价值，为生命添彩；（4）增强社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。
6. 结束语亲爱的同学们，让我们携手共进，敬畏生命，珍惜时光，努力成为有担当、有责任的新一代。
最后，祝愿大家在人生的道路上，一路顺风，共创美好未来！五、班会总结本次主题班会取得了圆满成功。
通过观看生命教育视频、分组讨论和教师总结发言，同学们对生命的可贵有了更深刻的认识。
主题班会 尊重自然 敬畏生命共20页
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！20Βιβλιοθήκη 主题班会 尊重自然 敬畏生命
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
《敬畏生命》主题班会教案（通用11篇）
《敬畏生命》主题班会教案（通用11篇）《敬畏生命》主题班会教案篇1一、班会主题：吟咏挫折阳光生命二、主题班会背景：我们的学生是一群特殊的孩子，他们一方面享受着富裕无虑的生活，但一方面经历过超过常人的挫折。
有些孩子面对磨难与挫折，表现出悲观、失望、自暴自弃。
对他们进行承受磨难与挫折的教育，让他们树立生活的信心，让他们自立、自强是非常有必要的，此次主题班会就应运而生。
三、活动准备：1、搜集影视资料片段。
2、学生搜集有关磨难的。
3、学生搜集有关名人的故事4、制作班会课件。
四、过程展现：老师：同学们都是来自一个特殊的群体，在你们的人生旅途中会遇到更多的磨难，面对工作、生活中的无奈与不公，你是回避？是直面？是轻生？还是重生？相信今天的主题班会“吟咏磨难阳光生命”会带给你启示。
（情景再现）播放短片生命脆弱可贵（3分钟）老师：刚才我们看的就是我们每个生命诞生时的情景，同学们看了有什么感受呢？下面请一个同学起来谈谈。
同学：我们的生命来之不易，我们的生命是宝贵的，我们的母亲太伟大，我们要尊敬父母，爱惜自己的生命。
同学：我们在欢庆自己生命诞生的时日，不要忘记那是母亲的黑色时刻，母子共同为生命抗争。
老师：是的，我们的生命孕育诞生，凝结了父母多少心血。
但是，呵护我们的生命的岂止是我们的父母，。
你还记得小学时学校门口的交警叔叔吗？你还记得送你过马路的老师吗？你还记得蹒跚接送你上学的白发外婆吗？你还记得那些可怕又可亲的护士、医生吗？你可知道有多少人的保驾护航才使得我们的生命之花开得如此之绚烂。
（情景再现）学生讲自己的小故事：老师或者亲人对自己的关爱的最深刻的事情。
（4分钟）老师：刚才同学们听了这个小故事肯定有许多想法，下面请同学来说一下。
同学甲：为了一个生命，有许多人来相助，更说明我们的生命存在不容易。
同学乙：如果我们伤害自己的生命，不仅会伤害我们的'家人，更会伤害我们的社会。
老师：是啊！一个生命的存在，他牵连着许多的生命，这更体现了生命的宝贵，生命的无价。
珍爱生命主题班会教案
珍爱生命主题班会教案珍爱生命主题班会教案（精选15篇）珍爱生命主题班会教案篇1一、活动目标1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
三、活动内容1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。
每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去；⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性；⑥游泳前先接受正规的培训。
3、夏季游泳溺水自救介绍如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。
万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
敬畏自然珍爱生命班会教案
存关系的影响，引导学生认识保护生态环境的重要性。
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尊重每一个生命个体，关爱他人
尊重生命个体的权利
阐述每个生命个体都有生存和发展的权利，引导学生尊重其他生 命个体的权利。
关爱他人，传递爱心
介绍关爱他人的意义和方法，鼓励学生关心身边的人和事，积极 参与公益活动，传递爱心和温暖。
反对暴力和虐待行为
分析暴力和虐待行为对生命个体的伤害和社会的影响，引导学生 反对一切形式的暴力和虐待行为。
播放一些与主题相关的音乐或歌曲，如描绘大自然的美丽、表达对生命的热爱和尊 重的音乐作品。
通过艺术作品欣赏，引导学生感受大自然的神奇与美丽，以及生命的可贵。
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学生创作展示：绘画、音乐、舞蹈等
绘画
学生可运用画笔、颜料等绘画材 料，创作以敬畏自然或珍爱生命
为主题的画作。
音乐
鼓励学生创作与主题相关的歌曲 或音乐，通过演唱或演奏表达情
敬畏自然珍爱生命班 会教案
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目录
2024/1/27
• 班会背景与目的 • 敬畏自然：人与自然关系探讨 • 珍爱生命：生命价值认知与尊重 • 实践活动：观察、体验与感悟 • 艺术创作：表达敬畏与珍爱之情 • 总结回顾与展望未来
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01
班会背景与目的
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当前环境问题及挑战
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不同生物间相互依存关系
01
生物间的食物链关系
介绍食物链的概念，举例说明不同生物间通过食物链形成的相互依存关
系。
02
生物间的共生关系
阐述共生关系的概念，举例说明不同生物间通过共生关系形成的相互依
敬畏自然保护环境主题班会
敬畏自然保护环境主题班会尊重自然、珍惜环境一直是我们应该遵守的规律，保护环境是人类赖以生存的必须要做的事。
而与我们生存息息相关的大自然，也是我们应该永远敬畏的主题之一，因为大自然拥有无穷无尽的力量和美丽之景，也蕴含着无穷无尽的智慧，而这些都需要我们去认识、去学习、去探究。
尊重自然的方式有很多，其中保护环境是其中很重要的一个方面。
通过保护环境，我们可以维护生态平衡，让自然界的动植物得以生存，同时也保护了人类的生存环境。
如果对环境不加限制的破坏，将会给我们带来很大的后果。
如洪水、旱灾、沙漠化等灾害，都是因为我们过分破坏了环境而造成的，这些灾害给我们带来不堪设想的后果和影响。
我们应该怎样去保护环境呢？起初，我们应该从身边的小事做起：对于垃圾分类，不乱扔垃圾，少用或不用塑料袋等塑料制品。
同时，我们也应该注意节能减排的问题，尽量减少二氧化碳等雾霾物质的排放，去保护人类环境，并且珍惜我们每一寸土地。
我们也应该学会去探究大自然，去深入了解大自然的变化，在认知大自然的同时，也更全面地认识自己的存在方式。
通过了解大自然的变化使我们更好的去生活、学习和工作，以至于能取得更好的成就。
保护环境也是我们反映人类文明的一种形式，我们提倡经济和绿色环保的相互发展，去实现绿色经济和环保效益的双重收获。
同时，我们也应该去宣传保护环境的重要意义，引导更多的人参与到环境保护中来，共同去建设一个绿色的家园。
最后，我认为，人类应该敬畏大自然，珍惜自然，生态环境不受破坏，去更加物尽其用、利用环保资料，降低污染，建立良好保护环境的意识。
我们应该要共同努力，去探索和保护大自然，在日常各项行为中尊重环境，真正做到以珍惜心、保护心、敬畏心为先决条件，以此来保护我们的家——地球。
4.2中队班会-《敬畏自然、珍惜生命》PPT课件
我深深思考：病毒怎么到人身上了？
原来，早在34亿年前，病毒这种微生物就存在了。经过 漫长的进化和演变，病毒和它的野生动物宿主们达成了共 识，它可以寄生在宿主体内，但是不会对宿主造成致命的 危害！
然而，生存了不过几百万年的人类开始膨胀，自诩站在 生物链的顶端，一副不可一世的样子。
是的，人类的每一次傲慢恣意，大自然都记得。这次疫
情的出现就是大自然对人类的一次警告：不懂敬畏、必遭
反噬。 2021/7/24
6
澳 大 利 亚 山 火
2021/7/24
7
山火烧毁考拉80%的自然栖息地，超2万只考拉死亡；5亿多只鸟类 和其他动物丧生；
人和自然和谐共生！
2021/7/24
11
亲爱的孩子们，快快拿 起笔写下你的感悟吧！
2021/7/24
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个人观点供参考，欢迎讨论
目前，肯尼亚的一个蝗虫群长40公里，宽60公里，每平方公 里可聚集1.5亿只蝗虫。据估计，即使是小型虫群，每天也能吃 掉3.5万人的食物。
人类目前尚无对付蝗灾的可靠办法。
2021/7/24
10
人类与自然是命运共同体，一荣俱荣、一损俱损。
新冠肺炎、澳大利亚的山火、非洲蝗灾，都是人 类的教训。
不要肆无忌惮的索取，学会敬畏生命、敬畏自然！
这些人挺身而出，共赴国难!
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领军人物：钟南山
钟南山（84岁高龄），中共党 员，中国工程院院士，著名呼吸 病学专家，中国抗击非典型肺炎 的领军人物。
2021/7/24
现任国家呼吸系统疾病临床医 学研究中心主任、国家卫健委高 级别专家组组长。
敬畏生命主题班会课件
绿色饮食
03
合理膳食，避免过度消费和浪费，选择健康、环保的食物。
04
敬畏生命，关注心理健康
心理健康的重要性
心理健康是身体健康的基石
心理健康与身体健康密切相关，一个健康的心理状态能够促进身 体的健康。
心理健康影响个人发展
心理健康对于个人的成长和发展至关重要，它能够影响个人的学习 、工作、人际关系等方面。
节约用电
合理使用电力资源，推广节能技术和设备，减少能源消耗。
减少一次性用品
减少使用一次性餐具、塑料袋等物品，鼓励使用可重复使用的物 品。
倡导绿色生活方式
绿色出行
01
鼓励使用公共交通、步行、自行车等环保出行方式，减少私家
车的使用。
绿色消费
02
选择环保、低碳、可再生的产品和服务，减少对环境的破坏和
污染。
每个人的生命只有一次， 具有不可替代的价值。
生命的意义
生命的意义在于追求幸福 、实现自我价值，为社会 做出贡献。
生命的尊严
每个人都应被尊重和珍视 ，无论其年龄、性别、种 族、信仰等。
生命教育的重要性
培养尊重生命的意识
通过生命教育，让学生认识到生命的 宝贵和脆弱，学会尊重和珍惜生命。
培养积极心态
引导学生以积极的心态面对生活中的 挑战和困难，增强心理韧性。
提高自我保护能力
教育学生如何避免危险、保护自己， 提高自我保护能力。
培养敬畏生命的意识
敬畏大自然
教育学生认识到人类与大 自然的关系，学会尊重自 然、保护环境。
敬畏生命历程
引导学生认识到生命的历 程是短暂而珍贵的，应珍 惜每一个时刻。
敬畏生命尊严
教育学生尊重他人的生命 和尊严，不歧视、不伤害 他人。
关爱自然 珍爱自己 主题班会课件
• 人的一生中不如意的事情很多很多, 世界上没有十全十美的生命。热爱 生活、珍爱生命应该敢于悦纳生命 中的不如意甚至是生命中的不幸事 件,勇敢地面对人生中所发生的种种 不如意事件。幸福快乐的生活从肯 定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命 开始。
• 事例一：17岁的郑东以优异的成绩考上了重庆市的某 重点中学。当他到学校报到的时候,几乎所有的老师和 同学都被眼前的这位新同学感动了：郑东9岁那年在一 次车祸中失去了双臂,然而在强烈的求知愿望驱使下,在 父母的鼓励下,他炼就了用双脚写字的本领。经过4年的 刻苦学习,郑东顺利地然 珍 爱 自 己
世界上没有两片完全相同的树叶
三、珍爱生命、善待生命
• 1、永不放弃生的希望 • 2、尊重生命,肯定生命
早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木.他用电锯将 一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的右腿 上.剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑.此时,他知道,自 己首先要做到的是保持清醒.他试图把腿抽回来,可是办 不到.于是他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去,砍了三 四下后,斧柄断了.他又拿起电锯开始锯树.但很快发现: 倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把锯条卡住,如 果电锯出了故障,这里又人迹罕至,时间一长,就只能束手 待毙了.左思右想,别无他法.他狠了狠心,拿起电锯,对准 自己的右腿,自行截肢……
怎样看待自杀轻生现象？
思考： 1、自杀轻生给自己、家庭、亲友和 社会带来什么危害？ 2、自杀轻生的原因是什么？
专家学者分析了学生自杀的 各种原因,指出：心理障碍、生理 疾患、学习和就业压力大、情感 挫折、经济压力、家庭变故以及 媒体诱导和周边生活环境影响等, 是导致学生自杀的原因。
1、 请你谈谈中小学生非正 常死亡的现象有哪些？
伐木工人把腿简单包扎了一下,决定爬回去.一路 上,他忍着剧烈的疼痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过去, 又一次次地苏醒过来,心中只有一个念头:一定要活着回 去!
主题班会设计方案-《珍爱生命,保护大自然》(曹碧潭)
《保护大自然，珍爱众生命》班会课设计方案中山市沙溪理工学校曹碧潭一、班会地点：教室二、参加人员：班主任、全班学生三、上课班级：17网络1班（计算机专业高三年级）四、主持人：学生代表、班主任五、班会背景：新型冠状病毒给全世界带来了一场巨大的灾难。
根据病毒解析和流行病学分析，此次新型冠状病毒很可能来源于野生动物。
21世纪以来，人类经历的几场灾难无一不证实，野生动物和病毒之间有着密切的联系。
基于这种时代背景，作为教师的我们，呼吁学生们敬畏自然，敬畏生命便成了刻不容缓的重要课题。
六、班会目标：●认知目标：通过课堂明理，让学生明白人与自然的密切关系，明白树立生态文明理念，养成文明的生活饮食习惯，拒吃野味，是对自然界维持生态平衡的重要贡献。
●情感价值观目标：通过课堂感悟，消除学生对保护自然，珍爱野生动物的淡漠心态，使他们从内心深处认识到每一个生命都是自然的馈赠，善待他们，就是善待我们人类自己。
●行为运用目标：通过课堂活动，激发学生拒吃野味，保护自然的决心与毅力，让他们懂得人与自然的和谐共生，从自我做起，不参与野生动物的任何食用、买卖、运输、杀戮等行为，自觉遵守好野生动物保护法，并以自已的实际行动去影响他人。
七、班会筹备情况：●收集素材，剪好视频，做好课件。
●班级内部分好小组，准备好纸笔。
●与学生交流，了解他们的看法八、班会主要内容：●通过人类与大自然的关系，引发学生关于人类对大自然依存的思考？●通过野生动物的生存现状，人类对待野生动物的行为，野生动物所携带的病毒对人类的伤害，这些一脉相承，环环相扣的链条溯源，使学生思考不敬畏自然，不敬畏生命，人类又将会再次面临怎样的灾难？我们与野生动物又应当如何相处？我们应当要为建设美好和谐的自然家园作出怎样的贡献？--九、班会开展形式：采用讨论、交流、互动、活动的方式。
十、班会前期准备：●带着班会课目标，制定班会课流程；●与学生交流，了解学生的心理；●浏览事实，收集具有时代感的案例素材；十一、班会课过程：环节一：自然界存在的某些重大困惑（一）野生动物不断惨遭杀戮。