六年级上册课件Lesson19

部编版语文六年级上册第19课《月光曲》课件(共19张PPT)

结
课后小结
2 0 2
在反思过程中，我认为我在课文的理解和感悟方面还有待提高。我会通过多阅读、多思考来加深
2
对课文的理解，并尝试将所学知识运用到实际生活中。
3
六年级语文
课后
对于未来的学习，我希望能够在音乐知识和音乐创作方面加强自己的能力，通过不断的实践和学月习，提高自己的音乐素养和创作水平。我相信通过不断的学习和积累，我能够在音乐领域取得更光
2
0 2
你感受到了什么？
3
六
年
月
级语
光
“但愿不幸的人，看到一个与他同样不幸的遭难者不顾
曲
文上
自然的阻碍，竭尽所能的成为一个不愧为人的人，而能借以
册
自慰。”
2
0
（8）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅
2
3 六
屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多
年
月
级语
芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，
六
年级语
贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，
月光
曲
文把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
上
册
2
0
2
3
六
年级语文
谢谢大家
月光曲
上
册
课后小结
2
《月光曲》是部编版六年级语文上册的一篇课文，这篇课文讲述了贝多芬创作《月光曲》的过程
0
，以及他与兄妹俩的深厚感情。
2
1
3
在课文中，贝多芬被邀请去为盲姑娘弹奏一曲，他被兄妹俩的热情和爱好所感动，决定即兴创作
级
语

六年级英语上册Unit4JanuaryisthefirstmonthLesson19教学课件人教精通版

>>Presentation
Look and say
Spring Festival is also called Chinese _____________. New Year
>>Presentation
Look and say
What do people do on New Year’s Day? What do people do at Chinese New Year?
What month comes next?
February
February is the ______ second month of the year.
>>Presentation
Look and say
Spring Festival is usually in In China, ______________ January or February.
>>Practice
Look and write
January is the first month of the year. 1. _______ 2. The first day, January 1st, is called New Year ’s Day _____________. 3. People have a _______ holiday and they __ celebrate New Year’s Day! ________
They go back home to celebrate
the festival with their families. People usually have dumplings. People in the south of China have rice cakes.

人教部编版六年级语文上册第19课《青山不老》优质课件(共73张PPT)

3.爱护每一棵树，劝阻身边不文明行为。 4.关心认养的树，定时浇水。 5.选择一些成活率高的植物养殖，知道部分植物的名字。 6.将自己的家和班级变成一个绿色家园。我们倡仪从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让天空更蓝、地更绿、水更清!
课文结构
景观引入参天杨柳绿色波浪粼粼波光
青
大环境——险恶
山不
背景状况
小环境——艰苦
生命的意义
老
村干部补充介绍——了不起的奇迹人生的价值
老农陪同参观——一层层的树梯
作者感悟青山是不会老的
课文主旨
本文用清新的笔触向我们记叙了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲的故事，赞扬了老人与环境做斗争的不屈精神和造福后代的情怀。
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。
“价值”是指老人通过自己的努力，创造了绿洲，给子孙后代留下了物质和精神财富。
转化为的“另一种东西”指的是什么? 转化为的“另一种东西”是指转化为青山绿水，转化为不屈服于
恶劣环境，顽强执著地开辟荒山、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
树：茁壮、顽强、勇敢。
• 环境这是中国的晋西北，是西伯利亚大风
常来肆虐的地方……竟创造了这块绿洲。阅读课文第2自然段，说说你从哪些词
语中体会到了环境的险恶。大风肆虐、干旱、霜冻、沙尘暴、风
吹沙起、逆吹牛马使倒行。
晋西北风沙防治刻不容缓
山西地处沙漠化扩展前沿，而晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬。无风三尺土，风起土满天”的说法。这些主要分布于大同、朔州、忻州三市的16个县（区）

英语六年级上北京版unit 6 what is he wearing lesson19课件(22张)

北京版六年级上册
Unit6
（Lesson 19）
What are they wearing?
Sally Jenny Michael
What is she wearing?
SSaallllyy
a red dress
What is she wearing?
JeJennnnyy
a blue shirt
语言重组
Homework
1. Read the dialouge. 2.Finish the excersise"Let's do" 3.仿照例文，介绍一下自己或他人的穿着。
a hoody a blue suit with jeans silver tie
pajamas a denim skirt
What is he wearing?
MMiicchhaaeel l
a gng there?
What will Guoguo say?
What is his name? What does he do? ...
What is he wearing?
Read and underline what he is wearing. 默读课文，在文中横线画出他穿着的句子！
serious
lawyer
a hoody
12/4/2020
A:SWtehpast:1is.自he己/先sh连e 线wearing ? B:2H.用e 所/ S给he的is提w示ea语rin，g…
两人一组问答，并校对答案。
Who is he/she? What does he/she do? What is he/she wearing?
at home

六年级上册英语-Unit4 Lesson19 Christmas Is Coming冀教版

六年级上册英语-Unit4 Lesson19 Christmas Is Coming 冀教版单元概述本单元是六年级上册英语中的第四个单元，共涉及Lesson 19。

本单元的主题是圣诞节，教学内容着重介绍了圣诞节的来历、习俗、食品、礼物等方面的知识，通过课堂上的听、说、读、写、唱、画等活动，让学生掌握基础的英语词汇、快速阅读能力和基本的口语表达能力。

课程目标本单元的教学目标主要包括以下几个方面：1.通过学习圣诞节的起源和习俗，了解西方文化的基本知识；2.学习一些圣诞节相关的英语单词，如Christmas、gift、carol等，并能正确地使用它们进行口语表达；3.通过听、说、读、写、唱、画等活动，培养学生的基本英语交际能力和快速阅读能力。

教学内容及方法本单元的教学内容主要包括以下几个方面：圣诞节的起源和习俗课文中介绍了圣诞节的起源和习俗，如在12月25日庆祝耶稣的生日、装饰圣诞树、唱圣诞歌等。

教师可通过幻灯片、录像、图片等多媒体教具让学生更好地了解圣诞节的由来和西方国家的习俗，并且让学生进行口语交流。

圣诞节相关的英语单词课文中还有许多与圣诞节相关的英语单词，如Christmas、gift、carol等。

教师可以通过拼读、配对、填空、搭配等方式进行单词学习，并且让学生在日常交流中能够正确地使用这些单词。

听、说、读、写、唱、画教师可以通过听、说、读、写、唱、画等多种方式，帮助学生更好地学习和掌握本单元知识和技能。

具体方法包括：•听：通过听录音、听教师讲解、听同学表达等方式，帮助学生提高英语听力能力；•说：通过情景对话、角色扮演、口语对话等方式，让学生自信地运用英语进行口语表达；•读：通过对课文及其他资料的阅读，提高学生的阅读速度和阅读理解能力；•写：通过对重点单词、短语和句子的写作训练，培养学生的英语写作能力；•唱：通过学习和唱圣诞歌曲，提高学生的英语语感和语调；•画：通过画图、手工制作等活动，培养学生的创意和想象力。

冀教版六年级英语上册《Lesson 19 Christmas Is Coming!》精品课件

• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/22
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/222021/7/222021/7/22Jul-2122-Jul-21

部编版小学六年级语文上册第19课《青山不老》精美PPT课件

品读课文Βιβλιοθήκη 内容小结在这样险恶的大环境下，这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头却创造出了这样的一个奇迹，真是不简单啊!我们不由得赞叹——
15年啊，绿化了八条沟，七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
品读课文
4.当作者带着对晋西北环境恶劣，荒无人烟的印象来到老人居住的山沟里时，他却看到了什么？
品读课文
7.十五年的每一天都是感触人心的一天，十五年的艰辛换来一片不老的青山。瞧，参天的杨柳，如臂如股，劲挺山腰；绿色的波浪，此起彼伏，绿风荡漾。
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
品读课文
1.快速浏览课文，找出一句话来说明老人到底创造了一个怎样的奇迹呢？
15年啊，绿化了八条沟，造了八条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
同学们可能对“亩”这个单位不太熟悉：老人造的3700亩林网相当于2467000平方米，以每10平方米栽一棵树计算，需要栽种246700棵树， 15年平均每天栽种45棵。这是多么漫长的坚持，这是多么伟大的奇迹！
全国优秀科普作品奖。
主要作品
散文集《夏感与秋思》《名山大川感思录》《人杰鬼雄》等。
初读课文
1.用较快的速度自由读课文，把课文读通顺、读正确。（1）圈画自己不理解的词语或句子；画出自己喜欢的词语或句子。（2）带着问题去读：老人创造了怎样的奇迹？这一奇迹是在什么样的环境下创造的？可以在文中画出有关语句，还可以在课文的留白处做旁批。
多音字学习
cān 参加参与
参 cēn 参差不齐
shēn 人参
字歌

部编版语文六年级上册第19课《只有一个地球》公开课PPT课件

激发人们对地球的热爱与保护的情感。
XFJXZYD
学法小结
文章中的结论并不是凭空产生的，也不是一步到位的，而是通过严谨清晰的论述表达出来的。在阅读时，要结合具体内容梳理文章的脉络，理清线索，体会作者表达的观点。
XFJXZYD
只有一个地球，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。这是我们的心声，更是我们的行动！
XFJXZYD
➢ 作者想表达的主要观点：
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
XFJXZYD
学法小结
抓住关键句，把握文章的主要观点。
XFJXZYD
地球美丽但渺小
默读课文第1-2自然段：用“___”画出描写地球美丽的句子，用“﹏”画出描写地球渺小的句子。
XFJXZYD
• 地球美丽据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天
（5-7）目前人类还无法移居到别的星球。
⑥ 人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
⑦ 但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，
又有多少人能够去居住呢？
（8-9）我们要精心保护地球。
⑧ 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
⑨ 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
XFJXZYD
XFJXZYD
我会写
yínɡ
莹
组词：晶莹蓝莹莹造句：小妹妹长了一对晶莹的大眼睛。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
不加节制地开采
加速矿产资源枯竭
XFJXZYD
➢人类是如何对待其他资源的？又带来了怎样的危机？
人类生活所需的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

小学英语人教(精通)版六年级上册《Unit4JanuaryisthefirstmonthLesson19》获奖课件比赛观摩课课件B003

A. In B. On
1.Introduce the festivals in groups, and then show your work.
Key words:
have a holiday
go back home
celebrate the festival with their families
eat the dumplings or rice cakes
小学英语人教（精通）版六年级上册《Unit4JanuaryisthefirstmonthLesson19》
优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
Lessolk about?
学习目标：
1. 能够准确掌握the first month of the year, Spring Festival等重点短语以及学会使用There be句型。
There are twelve months in a year.
2. Which month is the first month?
January is the first month in a year.
3. When is New Year's Day?
The first day in January, January 1st,is New Year's Day.
A. first B. second
C. third
3. People ________ to celebrate the festival.
A. go back home B. go to back C. go to home
4._____ the eve of the festival, people have dumplings.

精通版六年级英语上册Lesson19_教学课件

Let’s learn
go back home
>>Presentation
Let’s learn
rice cakes
>>Presentation
Look and say
How do you celebrate the Spring Festival?
>>Practice
Listen and repeat
>>Practice
Look and write
1. _J_a_n_u_a_ry_ is the first month of the year. 2. The first day, January 1st, is called
_N_e_w__Y_e_a_r’_s_D_a_y_. 3. People have a _h_o_li_d_a_y_ and they __
_c_e_le_b_r_a_te_ New Year’s Day!
>>Practice
Look and write
4. _F_e_b_ru_a_r_y_ is the second month of the year.
5. _S_p_ri_n_g_F_e_s_t_iv_a_l is usually in January or February.
1.登录“优教同步学习网”，跟读课文动画或录音，按照正确的语音、语调朗读课文。 2.查阅1月、2月还有哪些主要的节日，有哪些庆祝活动，记录下来，并与小组分享。 3.登录“优教同步学习网”，预习 Lesson 20。
人教新版六年级上册
Unit4 January is the first month.
Lesson 19