北京市海淀区高三下学期期中练习语文试题 含答案
【海淀一模】北京市海淀区届高三下学期期中练习 语文 Word版含答案
海 淀 区 高 三 年 级 第 二 学 期 期 中 练习 语 文 2014.4 本试卷8页,共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题,共17分。
阅读下面文字,按要求完成1-6题。
1.填入文中两处【 】内词语的字形和加点字的读音全都正确的一项是(2分) A。
风糜 良辰 怆(chuàng)然 召(zhāo)唤B。
风糜 良晨 怆(chuāng)然 召(zhāo)唤 C。
风靡 良晨 怆(chuāng)然 召(zhào)唤D。
风靡 良辰 怆(chuàng)然 召(zhào)唤 2.文中加点的词语使用有误的一项是(2分) A。
兴味索然 B。
乐此不疲 C。
游目骋怀 D。
声名大噪 3.将下列句子填入文中横线处,对仗最工整的一项是(3分) A。
天开美景风云静 B。
过江多少六朝山 C。
爽气西来两袖清 D。
座揽清辉万川月 4.填入文中横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是(2分) A。
既是感悟生命、孜求彻悟的仪式,又是放牧视野、抒发情怀的方式。
B。
既是感悟生命、抒发情怀的方式,又是放牧视野、孜求彻悟的仪式。
C。
既是放牧视野、抒发情怀的方式,又是感悟生命、孜求彻悟的仪式。
D。
既是放牧视野、孜求彻悟的仪式,又是感悟生命、抒发情怀的方式。
5.下列有关文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是(2分) A。
《滕王阁序》的作者王勃,与杨炯、陈子昂、骆宾王合称为“初唐四杰”,他们开创了高峻雄浑、刚健有力的新诗风。
B。
在《游褒禅山记》中感慨“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远”的王安石是“唐宋八大家”之一。
C。
江南三大楼吸引了众多文人吟诗作赋,其中关于岳阳楼的诗文就有杜甫的《登岳阳楼》、范仲淹的《岳阳楼记》等。
D。
“待到重阳日,还来就菊花”“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”中提及的赏菊、登高、插茱萸都是重阳节的习俗。
北京市海淀区 高三语文下 期期中练习试题( 海淀一模)北京版
高三语文下学期期中练习试题第Ⅰ卷(选择题共27分)一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。
1.下列词语中,字形和加点的字的读音全部正确的一项是()A.镌刻余音绕粱牵掣(zhi) 揆情度(duo)理B.观瞻激浊扬清商贾(gu) 良莠不齐C.棉薄两袖清风迄(qi)今矫(jiao)揉造作D. 斧正闻过饰非聒(guo)噪若即(ji)若离命题思路点拨选择 B预计难度 0.6命题意图希望考生能够在试卷开头能够已最佳状态进入答卷过程,所以不宜采用难度较高的题目。
题型设置上本题的出题模式即考察学生的语音基础,同时又能够兼顾对学生字形掌握的程度,并需要考生有基本的思辨能力。
题目精解A选项“余音绕粱”应为“余音绕梁”,非干扰性选项。
C选项故意设置两项错误,一个是“棉薄”应为“绵薄”;二是读音错误“矫揉造作”中的“矫”应读三声,考生在做题的时候可以采用抽字另组词的方法,也就是当你不确定“矫”的在“矫揉造作”的读音是什么的时候,可以将“矫”字抽出来组一个其他的词汇,比如“矫正”,马上就可以判断出问题来。
B答案的设置是很有水平的,故意设置了一些非常隐蔽的错误选项,是比较好的干扰性选项。
D也是干扰性选项,但比较容易被学生看出错误来。
“闻过饰非”应为“文过饰非”,按照成语对应原则,“是”、“非”对应,因此,与“饰“对应的应该是“文”,也就是文饰。
读音方面,“聒噪”中“聒”的读音应该是guo,一声。
经验积累本题命制有意绕开北京目前的常考题型,目的是让学生在准备此类题型的时候能够注意题目创新性,事实上,此类字音字形题目的考法多样,考生一定在考前努力尽可能多地接触不同的问法。
对于此类问题的解决可以参照新东方官方网站上国老师给大家详细总结的必备字音字形,但需要注意背诵方法。
首先抽取一天时间,从头至尾看下面的所有资料(包括字音字形),一天就足够。
准备一只红笔,一个本子。
只要碰到你不认识的字音字形或搞不准的字音字形就用红笔划线,你会发现其中有80%左右是你能够理解和认识的,那么剩余的20%左右就是你需要记诵的,将那个字音字形抄在本子上,之后不断看本子上的那些字音字形,看第二次的时候仍然用红笔在看了第二次仍然记不住的意思的字音字形下划线,这是你最需要记的,第三次则是将第二次划红线的字音字形再看一次,再次划下那些仍然记不住的字音字形,以此类推,你会发现你需要记得越来越少,最后终于完成拿下这部分的背诵。
海淀区高三期中语文试卷
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音、字义完全正确的一项是()A. 谦虚(qiān xū)妄自尊大(wàng zī zī dà)毫不犹豫(háo bù yóu yù)B. 深刻(shēn kè)融会贯通(róng huì gòu tōng)惊心动魄(jīng xīn dòng pò)C. 炽热(chì rè)轻歌曼舞(qīng gē màn wǔ)息息相关(xī xī xiāng guān)D. 沉着(chén zhù)精疲力竭(jīng pí lì jié)神采奕奕(shén cǎi yì yì)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 为了提高学生的学习成绩,学校决定增加课堂时间。
B. 随着科技的进步,我们的生活水平得到了极大的提高。
C. 他的作品深受广大读者喜爱,被誉为“当代文学巨匠”。
D. 在这次比赛中,我国运动员表现出色,赢得了国际友人的赞誉。
3. 下列各句中,标点符号使用不正确的一项是()A. 我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家,拥有五千年的文明史。
B. “请问,这里有什么特色美食吗?”“有呀,有烤鸭、炸酱面、豆汁儿等。
”C. 《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作,它以细腻的笔触描绘了封建社会的众生相。
D. “他怎么了?”“他发烧了,现在在医院里。
”4. 下列各句中,修辞手法使用不恰当的一项是()A. 他的笑容如阳光般温暖。
B. 他的声音如洪钟般响亮。
C. 他的眼神如鹰隼般锐利。
D. 他的胸怀如大海般宽广。
5. 下列各句中,括号内的词语与原句意思不符的一项是()A. 这个问题(非常)复杂,需要我们认真思考。
B. 他的成绩(显著)提高,得到了老师和同学们的表扬。
北京市海淀区高三下学期期中练习(一模)语文试题
海淀区高三年级第二学期期中练习2015.4语文一、本大题共7小题,共27分。
阅读下面的文字,完成1~3题。
【材料一】清明节“清明节”拥有自然科学和民俗学的双重身份:既是天文学上的重要时间节点——节气,又是入选“国家级非物质文化遗产”名录的传统节日。
古人根据对日影的观测,在一年中定出24个节点,每一节点指代的那天被称作一个节气。
一年中,以立春为起始,清明是第五个时间节点。
每一个时间节点与地球在绕日轨道上的特定位置相对应。
因赤道与地球公转轨道面间存在夹角。
地球在绕日轨道上的位置不同,便有了四季更迭。
一年中影子最长的那天,被古人称为冬至,此时太阳直射南回归线;日影最短之日则被称为夏至,此时太阳直射北回归线。
而春分、秋分正好将“二至”平分。
人们把一年从4个时间节点再等分成为24个时间节点的过程,大致经历了千余年。
现如今,在这24个节点中,既是节气又是节日的,只有清明节和冬至。
“清明”从节气演变为兼有“节日”内涵的文化符号,并不偶然的,而是对寒食,上巳二节吸纳融合的结果。
寒食节在清明前1天。
据载,晋文公流亡多年复国后,论功行赏时竟遗忘功臣介子推,待他想起时,介子推早已携母隐居绵山。
于是文公焚山逼介子推露面,未料介子推“不受富贵,志在清明”,宁肯抱树而死。
文公为表达对介子推的哀思,下令禁火寒食,自此相沿成俗,有了寒食一节。
杜甫诗句“三月三日天气新,长安水边多丽人”中的“三月三”,是上巳节。
汉代以前上巳节在农历三月的第一个巳日,后来固定在夏历三月初三,是俢禊的日子,即“春浴日”。
“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归,”写的就是上巳节春浴的情形。
王维《寒食城东即事》诗有“少年分日作遨游,不用清明兼上巳”之句。
说明当时上巳节已经与寒食、清明合在一起了。
1. 阅读材料一,找出能够统领其主要内容的语句。
(3分)2. 材料一最后两段所引用的文史材料,证明了什么观点?(3分)3. 根据材料一及《二十四节气示意图》,判断下面“二十四节气歌”(节选)中,加点字分别指的是什么节气?(3分)春.雨惊春清谷天,夏.满芒夏暑相连,秋.处露秋寒霜降,冬.雪雪冬小大寒。
北京市海淀区高三下学期期中练习语文试卷及答案
北京市海淀区高三下学期期中练习语文试题一、本大题共7小题,共27分。
阅读下面的文字,完成l一7题。
材料一老舍先生在《谈幽默》中说,“凡是只为逗人哈哈一笑,没有更深的意义的,都可以算作‘滑稽’,而‘幽默’须有思想性与艺术性”。
幽默“首要的是一种心态”。
老舍“是由事事中看出可笑之点,而技巧的写出来”,“细心‘看’事物,总可以发现些缺欠可笑之处,及至钉着坑儿去咂摸,便要悲观了”。
其实,只要稍微细心,就不难发现,老舍的幽默招牌之作《老张的哲学》和《赵子日》,不全是可笑的,里边也有叫人落泪的悲。
滑稽的闹戏,在老舍是根本看不上眼的。
因而,“所谓幽默的心态就是一视同仁的好笑的心态”。
老舍的《我怎样写(老张的哲学)》道出了他一出手就避不开幽默的原由:“我自幼便是个穷人,在性格上又深受我母亲的影响——她是个愣挨饿也不肯求人的,同时对别人又是很义气的女人。
穷,使我好骂世;刚强,使我容易以个人的感情与主张去判断别人;义气,使我对别人有点同情心。
有了这点分析,就很容易明白为什么我要笑骂,而又不赶尽杀绝。
我失了讽刺,而得到幽默,幽默中是有同情的。
我恨坏人,可是坏人也有好处;我爱好人,而好人也有缺点。
‘穷人的狡猾也是正义’,还是我近来的发现;在十年前我只知道一半恨一半笑的去看世界。
”老舍所处的那个可笑的时代,也造就了他的幽默之笔。
清末民初,社会腐败与“猫城”无甚差异,可笑!大学生不读书以胡闹为荣,可笑!响马摇身一变走马上任管地方治安,可笑!凡社会上人们的自私偏狭,嫉贤妒能,恃强凌弱,骄奢淫逸,虚伪矫饰,愚昧顽劣,欺瞒狡诈等等都可笑,都该笑。
换言之,老舍是想以幽默之笔来写时代的悲剧,即要写出深刻的幽默。
老舍醉心幽默艺术的深刻用意,“为的是能够较为委婉较为温和地写出他所咂摸到的世事的滋味,表达自己的爱憎判断——‘看透宇宙间的各种可笑’以后的悲观与恐怖”。
当老舍以成熟的悲剧家的姿态把幽默挥洒在小说里,艺术上的拿捏也是那么准确到位时,他创作上具有里程碑意义的作品——《骆驼祥子》出现了。
海淀区2024届高三一模语文试题答案
海淀区2023-2024学年第二学期期中练习语文答案及评分参考一、(本大题共5小题,共18分)1.(3分)C 2.(3分)D 3.(3分)B 4.(3分)A5.(6分)参考答案:①借鉴二八定律通过优化关键少数以获得尽可能多的效益的原则,公共图书馆要做好借阅量大的大类纸质图书的采购和借阅服务工作。
②借鉴长尾理论,公共图书馆之间可寻求合作,如通过建立联盟等形式实现优势互补,以保证部分读者的个性化需求,提升服务效益。
③借鉴长尾理论的积小成大,应鼓励社会力量创办各种形式的民间图书馆,有针对性地满足广大城乡百姓的需求,促进社会文明和谐。
【评分说明】一点,2分。
二、(本大题共6小题,共28分)6.(3分)B 7.(3分)B 8.(3分)D 9.(3分)BCE10.(6分)参考答案:先举管仲、诸葛亮执法公正使人信服的事例,慨叹当今存在不公的问题,提出只有刚与公并行才能使天下人信服的观点;接着分析朝廷存在赏罚不明、执法不公的现象和弊端,指出其原因正是“执之不刚,守之不公”;最后引用《诗经》,强调只有公者能以刚服天下,劝勉君主追求真正的为君之乐。
【评分说明】一点,2分。
11.(10分)参考答案:(1)(4分)为己:用心领会道义(道理),并付诸实践。
为人:只空谈道理不能践行,学习是为了追求名声。
【评分说明】各2分。
(2)(6分)“为己”是自我修身,提高修养,“为人”是践行道义,造福社会(让百姓安乐)。
提升修养让自己恭敬谨慎,在此基础上推己及人,让百姓安乐。
“为己”是根本,先做到“为己”而后才能“为人”。
【评分说明】“内涵”理解,2分;“关系”阐释,4分。
三、(本大题共4小题,共20分)12.(3分)D 13.(3分)B14.(6分)答案要点:从景物特点如微小柔美与高远雄阔,景情关系如乐景衬托哀情,语言风格如缠绵悱恻与慷慨悲壮等角度,答出诗人对国家命运的担忧、个人壮志难酬的无奈、对世风不振朝廷偏安一隅的批评等。
【评分说明】答出三重反差,每重2分;其中,“反差”内容1分,“不平之气”内涵1分。
海淀区高三年级第二学期期中练习语文word版含答案
海淀区高三年级第二学期期中练习语文2018.4一、本大题共8小题,共24分。
阅读下面的材料,完成1-8题。
材料一北京是世界文化名都,它众多的文化古迹,一直吸引着世人的目光。
其实,北京的自然遗产,特别是植物多样性,也是世界其它名都难以相比的。
《北京植物志》(1992年第3版),共收入维管植物169科,898属,2088种。
北京作为都城有两千余年的历史,由于人口聚集,周围环境受到了严重破坏,现有的植物区系和植物群落,与两千年前相比已有很大的不同。
目前,距离城区较远的山区破坏程度较轻,植物种类保存较多,如房山上方山,门头沟东灵山和百花山,延庆松山,怀柔喇叭沟门和云蒙山,密云雾灵山,对这些地区应加以特别的保护。
北京在气候上处于暖温带向中温带的过渡,在自然地理上处于黄土高原向海河平原的过渡。
这里既是许多暖温带植物以及具热带亲缘的喜温暖的植物分布的北界,也是中温带东北南部许多植物分布的南界。
目前在低山平原地区仍可找到大量具热带、亚热带亲缘成分的植物。
多种落叶阔叶灌丛成片地出现是目前北京山地植物多样性的特色。
不同海拔,不同坡向,无论溪边或旱坡,都出现了多种落叶阔叶灌丛,这在其它地方很少见到。
而京西和京北山区的突出特点是,在海拔1600米以上的山顶或近顶的“夷平面”上,分布着以多种杂类草为主的亚高山草甸。
亚高山草甸野生草木花卉繁多,不同的时序,不同植物开着不同颜色的花,花色交映,五彩缤纷。
如东灵山和百花山,都有大量可供观赏的花卉,仅百花山中观赏植物就有300余种。
古籍记载:“无名花草,遍山取妍,三时不绝,故为百花山。
”其中国家二级保护植物金莲花尤其引人注意。
北京植物区系中有一定数量的种类已被列入国家重点保护名录。
北京是我国政治、文化等中心,生产和生活给环境带来了较大压力,而交流频繁也给外来植物的入侵带来了便利。
这不仅对农业生产造成损害,还直接导致生物多样性减少。
人类文化的多样性很大程度上起源于生物及其环境的多样性,因此北京在保护好文化遗产之外,保护好独特的自然遗产,意义重大。
2023届北京海淀区高三语文第二学期期中练习卷附答案解析
2023届北京海淀区高三语文第二学期期中练习卷本卷命题范围:高考范围(2023.04)试卷共1150分。
考试时长150分钟。
一、本大题共5小题,共18分。
阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一:能源是社会发展的基础和动力源泉,对国家繁荣富强、人民生活改善和社会长治久安至关重要。
新时代新征程,必须与时俱进推动能源高质量发展,加快构建能源安全新格局,以能源高质量发展支撑中国式现代化建设。
《中国能源发展报告2022》(下称《报告》)的统计数据显示,我国能源供应保障能力稳步提高。
2021年一次能源生产总量达到43.3亿吨标准煤,同比增长6.3%,增速较上年提高3.8个百分点。
原煤产量41.3亿吨,创历史新高;原油产量1.99亿吨,连续三年稳定增长;天然气产量2076亿立方米,同比增长7.8%;电力生产全年新增发电量超过7500亿千瓦时,创历史新高。
《报告》同时提到,我国能源消费增长依然较快,2021年全年能源消费同比增长达5.2%,在全球能源供需矛盾突出的背景下,我国一度出现能源区域性、时段性供应紧张的情况。
对于未来国家能源需求,中国工程院武强院士为记者算了这样一笔账,2020年我国每人每年耗能约3.5吨标准煤,按照本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国的目标,假设人均能耗翻一倍,2050年将增加到7吨。
如果我国能源进口依赖度和能效科技水平不变,那么我国能源总产量需要在目前的基础上也翻一倍,达到80多亿吨标准煤产量,才能满足人均能耗翻倍的需求。
在他看来,根据我国目前“缺油、少气、贫高品位铀、相对富煤”的能源禀赋特征,再加上我国能源生产和消费逆向分布明显的问题,即中东部地区能源消费量占全国比重超过70%,而重要能源基地主要分布在西部地区,同时考虑水土气的环境污染、生态退化、全球气候变化等约束条件,本世纪中叶我国很难有效提供如此巨大的能源产量来满足需求。
武强认为,要解决未来社会发展与能源不足的矛盾,就需要赶好“开源、节流、升级”三驾马车,多途径实现能源的高质量发展,切实把能源饭碗牢牢地端在自己手里。
北京市海淀区高三第二学期期中练习
北京市海淀区高三第二学期期中练习语文考前须知:1.答第一卷前,考生除需将学校、班级、姓名写在试卷上,还务必将自己的姓名、准考证号、测试科目用铅笔涂写在做题卡上.2.每题选出答案后,除需答在试卷上,还需用铅笔把做题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案号.3.测试结束,考生将本试卷和做题卡一并交回.第一卷 (选择题,共60分)一、(30分,每题3分)1.以下词语中加点的字,读音全都相同的一组是( )A.累.赘连累.累.积危如累.卵B.马厩.灵柩.内疚.咎.由自取C.险峻.骏.马竣.工怙恶不俊.D.休憩.收讫.栖.身锲.而不舍2.以下各组词语中,没有错别字的一组是( )A.思忖赋予人才倍出食不裹腹B.装潢向往原形毕露以逸代劳C.幅射谜团欲盖迩彰察言观色D.臆测奥秘剑拔弩张以德报怨3.以下句子中,加点的词语使用正确的一句是( )A.各国记者竞相把证人出示..的证据拍下来,作为历史的见证.B.如今人们都在惊叹..人才“高消费〞:文学硕士当迎宾小姐,副教授当殡仪馆领班……难道我们真的是人才过剩了吗?C.于成龙居官二十三载,一贯勤政爱民,关心属下,但是..对自己要求极严,常年食用粗米青菜,得绰号“王青菜〞.D.一进动物园,我们就看到小熊猫,它们样子漂亮,活泼好动,尤其..可爱.4.以下句中加点的成语,使用正确的一句是( )A.人代会下午3时开幕,不到2时,人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待....的记者.B.他愤愤地大谈社会如何腐败,暗地里却收受贿赂,这种做法和叶公好龙....没有两样.C.教练总是指责球员不敬业,是否也应该反躬自问....,自己对工作是否认真负责了呢?D.人们提到秋白同志,总会说起他是那样大公无私,光明磊落,求全责备....自己.5.以下句子中没有语病的一句是( )A.铜、铅、锌被禁锢在火山岩凝固成的石头里,所以一般要发现它们是比拟困难的.B.他们谩骂法院执行人员,殴打执行公务的干警,这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为.C.目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段.D.强调生活的教育意义,并不意味着可以用生活取代教育,由于生活毕竟带有零散性,并且还含有消极的东西.6.填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项为哪一项( )我们的时代,是百花齐放的时代,我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花,我们也要树下的紫罗兰,草地边的蒲公英. .我们的责任是不但让读者能兼收并蓄,而且还可以各取所需.A.世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好又是多种多样的B.世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好不尽相同C.由于每种花都有生存的权利,人们既爱牡丹、菊花,又爱紫罗兰、蒲公英D.由于每种花都有生存的权利,那么每位读者也有选择的权利7.以下对文学常识的表述,不正确的一项为哪一项( )A.春秋战国时代,散文有了很大开展.最早的历史著作?左传??国语??战国策?,学术思想著作?论语??孟子??庄子??韩非子?等,都产生在这个时代.B.盛唐时期山水田园诗派的代表人物是王维、孟浩然、陈子昂;边塞诗派的代表人物是高适、岑参、杜牧.C.1927年到1937年的10年间,我国新文学向前开展了一步.茅盾的?子夜?、叶圣陶的?倪焕之?、巴金的?家?、老舍的?骆驼样子?都是这一时期的著名作品.D.巴尔扎克是法国十九世纪杰出的批判现实主义作家,?欧也妮·葛朗台?是他的作品,老葛朗台是世界文学作品中四大吝啬鬼形象之一.阅读下面这首元曲,完成8—9题【中吕】满庭芳看岳王传周德清披文握武,建中兴庙宇,载青史图书.功成却被权臣妒,正落奸谋. 闪杀①人望旌节中原士夫,误杀人弃丘陵南渡銮舆.钱塘路,愁风怨雨,长是洒西湖.注:①杀:同“煞〞,表示程度深.8.对这首元曲文句的解说,错误..的一项为哪一项( )A.“披文握武〞三句,意思是岳飞文武双全,有再造赵宋王朝社稷之功,足以青史留名.B.“功成却被权臣妒〞二句,意思是岳飞功绩卓著,却遭到权臣嫉恨,最终被陷害致死.C.“闪杀人〞二句中,“士夫〞泛指百姓,“丘陵〞指要塞,“南渡銮舆〞指入侵的金兵D.“钱塘路〞三句,意思是岳王墓所在的西湖风雨不断,苍天也在为岳飞屈死而悲泣.9.关于这首元曲,分析不恰当的一项为哪一项( )A.本曲前半局部以叙事为主,后半局部转人抒情,两局部既层次清楚,又一气呵成.B.本曲用词有强烈的感情色彩,“却〞字的陡转,“妒〞“奸〞二词的使用,都可见作者爱憎之清楚.C.诗人于比照中刻画了英雄的形象,写出了百姓的苦难,也揭示了南宋王朝灭亡的原因.D.诗人以西湖上风雨不断作结,朦胧而伤感,愁怨之情显得更深广绵长.10.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项为哪一项( )地之子李广田我是生自土中, 我在地上,来自田间的, 昂了首,望着天上.这大地,我的母亲, 望着白的云,我对她有着作为人子的深情. 彩色的虹,我爱着这地面上的沙壤,湿软软的, 也望着碧蓝的晴空.我的襁褓;但我的脚却永踏着土地,更爱着绿绒绒的田禾,野草, 我永嗅着人间的土的气息.保姆的怀抱. 我无心于住在天国里,我愿安息在这土地上, 由于住在天国时在这人类的田野里生长, 便失掉了天国,生长又死亡. 且失掉了我的母亲,这土地.1933年春A.诗人将自己称为“地之子〞,显示出他的质朴,对于养育了自己的土地,他有至死不渝的深情.B.第二节诗中的后三句,意在说明天国虽好,但终属虚幻,诗人心中更依恋的是大地母亲.C.第一节诗写土地,第二节诗转为写天,在比照中,深化了诗作的内涵,增强了感染力.D.?地之子??大堰河,我的保姆?都有生动的叙事,深刻的议论,真挚的抒情,风格是相同的.二、(18分,每题3分)阅读下面一段古文,完成11—16题宋清传柳宗元宋清,长安西部药市人也,居善药.有自山泽来者,必归宋清氏,清优主之.长安医工得清药辅其方,辄易雠①,咸誉清.疾病花疡者,亦皆乐就清求药,冀速已.清皆乐然响应,虽不持钱者,皆与善药,积券如山,未尝诣取直.或不识遥与券,清不为辞.岁终,度不能报,辄焚券,终不复言.市人以其异,皆笑之曰:“清,蚩②妄人也.〞或曰:“清其有道者欤?〞清闻之曰:“清逐利以活妻子耳,非有道也.然谓我蚩妄者亦谬.〞清居药四十年,所焚券者百数十人,或至大官,或连数州,受俸博,其馈遗清者,相属于户.虽不能立报,而以赊死者千百,不害清之为富也.清之取利远,远故大,岂假设小市人哉? 一不得直,那么怫然怒,再那么骂而仇耳.彼之为利,不亦翦翦③乎? 吾见虽之有在也.清诚以是得大利,又不为妄,执其道不废,卒以富.吾观今之交乎人者,炎而附,寒而弃,鲜有能类清之为者.世之言,徒曰“市道交〞.呜呼! 清,市人也,今之交有能望报如清之远者乎? 幸而庶几,那么天下之穷困废辱得不死亡者众矣.柳先生曰:“清居市不为市之道,然而居朝廷、居官府、居庠塾乡党以土大夫自名者,反争为之不已,悲夫! 然那么清非独异于市人也.〞〔注〕①雠:出售②蚩:傻,无知③翦翦:小气11.对以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项( )A.居善药居:储存 B.亦皆乐就清求药就:向C.冀速已已:治愈 D.相属于户属:接连不断12.以下句子中加点词语的意义和用法相同的一组是( )相属于.户长安医工得清药辅其.方A. B.独异于.市人执其.道不废市人以.其异然谓我蚩妄者亦谬C. D.以.士大夫自名者清皆乐然响应13.对以下句子中加点的词所指代的内容判断不正确的一项为哪一项( )A.清闻之(清其有道者欤) B.彼之为利(小市人)C.诚以是得大利(取利远) D.反争为之(市之道)14.以下各句在文中的意思,不正确的一项为哪一项( )A.积券如山,未尝诣取直——积累的欠帐票据像山一样,宋清从不找上门去索取药钱.B.炎而附,寒而弃,鲜有能类清之为者——富贵时就依附你,一旦贫贱,就弃你而去,很少有人能像宋清这样的.C.幸而庶几,那么天下之穷困废辱得不死亡者众矣——如果幸而有近似宋清的人,那么普天下生活困窘、无力谋生、蒙受凌辱而能够不至于死亡的人就很多了.D.一不得直,那么怫然怒,再那么骂而仇耳——刚一拿不到药钱,就勃然大怒,再三辱骂,以致成为仇人.15.以下句子分别编为四组,能表现宋清“取利远〞的一组是( )①得清药辅其方,辄易雠,咸誉清②虽不持钱者,皆与善药③或不识遥与券,清不为辞④虽不立报……不害清之为富也⑤清居药四十年,所焚券者百数十人⑥清之取利远,远故大A.①②⑤ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑥16.以下对原文的表达与分析,不正确的一项为哪一项(A.宋清是个很高明的医生,山区水乡的百姓都来找他治病,他开的药方都能使患者很快康复,因而深受人们赞誉.B.宋清对不能当即付钱者也给好药,还烧掉估计无法归还者的欠条,这引起人们的议论.宋清认为自己既非有道者,也不是呆傻胡来的人.C.有不少被烧掉欠条的人,后来纷纷厚报宋清,尽管至死也未能还债的人更多,也并没有影响宋清发家致富.D.作者认为宋清能从长远打算,不斤斤计较眼前之利,他的作为是那些以“士大夫〞自居的人所不及的.三、(12分,每题3分)阅读下面的文字,完成17—20题1.拿一幅画给小孩子或是未受艺术教育的人看,他总是说“很好看〞.如果追问他“它何以好看?〞不外答复说:“我欢喜看它,看了它就觉得很愉快.〞通常人所谓“美〞大半就是指“好看〞,指“愉快〞.2.许多文艺批评家也把美感和快感混为一件事.英国学者罗斯金就曾很坦白地说:“我从来没见过一座希腊女神雕像有一位血色鲜丽的英国姑娘的一半美.〞从愉快的标准看,后者引诱力自然比前者大,但是你觉得一位姑娘“美〞和觉得一座女神雕像“美〞时是否相同呢?二者的美显然是两件事.一个是只能引起快感的,一个是只能引起美感的.罗斯金的错误在把姑娘的引诱性做“美〞的标准,去测量艺术作品.艺术是另一世界的东西,对实际人生没有引诱力p所以他以为比不上英国姑娘.3.美感和快感究竟有什么分别?有些人见到快感不尽是美感,替它们勉强定一个分别来.英国有一派主张“享乐主义〞的美学家就是如此.他们见到的分别彼此又不一致.有人说耳、目是高等感官,其余都是“低等感官〞,只有前者可以尝到美感而后者那么只能尝到快感.有人说引起美感的东西可以同时引起许多人的美感,引起快感的东西那么对于这个人引起快感,对于那个人或许引起不快感. .这些学说在历史上都发生过影响,如果分析起来,都是一钱不值的.耳、目得来的有些是美感,有些也只是快感,我们如何去分别?“客去茶香余舌本〞,“冰肌玉骨,自清凉无汗〞等名句是否与“低等感官〞不能得到美感之说相容?至于普遍不普遍的话更缺乏为凭.陈年花雕是吃酒的人大半都称赞它美的,一般人却不能欣赏后期印象派的图画.4. 美感和快感是很容易分别的.美感与实用活动无关,而快感那么起于实际要求的满足. 口渴时要喝水,喝了水就得到快感;腹肌时要吃饭,吃了饭也就得到快感.5.美感经验是直觉的而不是反省的.在聚精会神之中我们既忘却自我,自然不能觉得我是否欢喜所欣赏的形象,或是反省这形象引起的是不是快感.对一件艺术作品欣赏的浓度愈大,就愈不觉得是在欣赏它,愈不觉得所生的感觉是愉快的.如果自己觉得快感,便是由直觉变而为反省,好比提灯寻影,灯到影灭.美感所伴的快感,在当时都不觉得,过后才回忆起来.比方读一首诗,当时只是心领神会,无暇他及,后往返想,才觉得这一番经验很愉快.摘自朱光潜?谈美?(略有删改)17.在第3段横线处应补上的一句话是( )A.美感具有引诱性,快感缺乏引诱性B.与快感相比,美感更具有趣味性C.与美感相比,快感那么更具有实用性D.美感有普遍性,快感没有普遍性18.在第5段中,作者用“提灯寻影,灯到影灭〞的比喻要说明的道理是( )A.美感只可意会,不可言传.B.体会美感应凭直觉而不能凭反省.C.如果过于专注,反而不能获得美感.D.美感与快感永远是不能同时存在的.19.美感和快感最明显的区别是( )A.美感起于艺术鉴赏,而快感起于生活实际.B.美感欣赏的浓度大,快感欣赏的浓度小.C.美感与实用活动无关,而快感那么起于实际要求的满足.D.主张享乐主义的人获得的多是快感,而能忘却自我的人多能获得美感.20.以下说法不符合原文意思的一项为哪一项( )A.罗斯金认为艺术是另一世界的东西,对实际人生没有诱惑力,因而不如生活更美.B.作者引用古人诗句是为了批驳主张“享乐主义〞的美学家将感官分为“高〞“低〞二等的观点.C.作者认为某些在历史上曾经发生过影响的学说,并不真正具有价值.D.不少美学研究者走上迷途的重要原因之一是他们弄不清楚美感与快感的分别.第II卷(共90分)四、(18分)阅读下面的文字,完成21—24题废园外巴金①晚饭后出去散步,走着走着我又走到这里来了.②从墙的缺口望见园内的景物,还是一大片欣欣向荣的绿叶.在一个角落里,一簇深红色的花盛开,旁边是一座毁了的楼房的空架子.屋瓦全震落了,但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上.③我看看花,花开得正好,大的花瓣,长的绿叶.这些花原先一定是种在窗前的,我想,一个星期前,有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景,赞美的眼光便会落在这一簇花上.也许还有人整天倚窗望着园中的花树,把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面.④但是现在窗没有了,楼房快要倾塌了.只有园子里还盖满绿色,花还在盛开.倘使花能够讲话,它们会告诉我,它们所看见的窗内的面颜,年轻的面颜,可是,如今永远消失了.花要告诉我的不止这个,它们一定要说出八月十四日的惨剧.精致的楼房就是在那天毁了的,不到一刻钟的功夫,一座花园便成了废墟了.⑤我望着园子,绿色使我的眼睛舒畅.废墟么?不,园子已经从敌人的炸弹下复活了.在那些带着旺盛生命的绿叶红花上,我看不出一点被人践踏的痕迹.但是耳边忽然响起一个女人的声音:“陈家三小姐,刚刚挖出来.〞我回头看,没有人.这句话就是在惨剧发生后的第二天听到的.⑥那天中午我也走过这个园子,不过不是在这里,是在另一面,就是在楼房的后边.在那个中了弹的防空洞旁边,在地上或者在土坡上,我记不起了,躺着三具尸首,是用草席盖着的.中间一张草席下面露出一只瘦小的腿,腿上全是泥土,随便一看,谁也不会想到这是人腿.人们还在那里挖掘.远远地在一个新堆成的土坡上,也是从炸塌了的围墙缺口看进去,七八个人带着悲戚的面容,对着那具尸体发楞.这些人一定是和死者相识的罢.那个中年妇人指着露腿的死尸说:“陈家三小姐,刚刚挖出来.〞以后从另一个人的口里我知道了这个防空洞的悲惨故事.⑦一只带泥的腿,一个少女的生命.我不熟悉这位小姐,我甚至没有见过她的面颜.但是望着一园花树,想到关闭在这个园子里的寂寞的青春,我觉得心里被什么东西搔着似地痛起来.连这个安静的地方,连这个渺小的生命,也不为那些太阳旗的空中武士所容.两三颗炸弹带走了年轻人的渴望.炸弹毁坏了一切,甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望.这样地逃出囚笼,这个少女是永远见不到国外的广阔世界了.⑧花随着风摇头,好似在叹息.它们看不见那个熟悉的窗前的面庞,一定感到寂寞而悲戚罢.⑨但是一座楼隔在它们和防空洞的中间,使它们看不见一个少女被窒息的惨剧,使它们看不见带泥的腿.这我却是看见了的.关于这我将怎样向人们诉说呢?⑩夜色降下来,园子渐渐地隐没在黑暗里.我的眼前只有一片黑暗.但是花摇头的姿态还是看得见的.周围没有别的人,寂寞的感觉忽然侵袭到我的身上来.为什么这样静?为什么不出现一个人来听我愤慨地讲述那个少女的故事?难道我是在梦里?○11脸颊上一点冷,一滴湿.我仰头看,落雨了.这不是梦.我不能长久立在大雨中,我应该回家了.那是刚刚被震坏的家,屋里到处都漏雨.1941年8月16日在昆明21.本文用了不少文字描绘花,你认为作者的意图是什么?(5分)22.联系上下文,写出对“这样地逃出囚笼〞(第7段)的理解.(5分)23.文章第10段中,作者连用三个问句,其作用是什么?表达了怎样的思想感情?(可以两问合答)(4分)24.以下对这篇散文的赏析,正确的两项是(4分)A.第一段中“走着走着我又走到这里来了.“又〞字写出了作者对小园的留恋,这里是他在战乱中能得到慰藉的地方.B.“陈家三小姐,刚刚挖出来.〞这句话两次出现,既是贯穿全文的线索,又直接抒发了作者满腔仇恨、满腔愤懑的感情.C.这篇文章表现了作者对年轻生命被扼杀的无限痛惜和对卑劣、凶残的日本侵略者的无比愤怒.D.末段写雨,有明显的象征意味,既写出了当时形势的险恶,又表现了对抗日暴风雨早日到来的期盼.E.本文写少女的死,只拈出一个细节来刻画,不去作平铺直叙的交代,这样写给人印象更为鲜明强烈.五、(12分)25.概括下面一段文字的主要意思(不超过30字)(4分)细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用.它们能将吸收二氧化碳和其它养分而长成的树干与枝叶,再分解成二氧化碳释放到大气中.假设没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年,由于炭素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去.由于细菌的这种作用,维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意.26.将下面这段话补写完整(4分)下雨,如果适量,那么有利于农作物的生长,如果过量,那么会成灾; , ;游戏,如果适度,可以娱情悦性,如果过度,那么会荒废学业.总之, ,否那么就会走向反面.27.下面这段广告词中有多处语病,请找出四处并加以改正(4分)我厂生产的这种型号的水泵,质量优异,小巧玲珑,携带方便,深受广阔用户所欢送. 它广泛适用于城乡建设、工矿企业、农田水利、环保绿化.在今年全国同类型产品评选中,该水泵囊括了第一名.我们相信会有更多的用户使用它,选择它,喜爱它.六、作文(60分)我们的生活、学习、思维都需要一定的空间,有的空间需要我们保持,有的空间需要我们打破,有的空间需要我们拓展,有的空间需要我们开创……请以“我与空间〞为话题写一篇文章.【注意】①文体不限②题目自拟③不少于800字。
北京市海淀区2021届高三语文下学期期中练习题(海淀一模,扫描版)
北京市海淀区2021届高三语文下学期期中练习题(海淀一模,扫描版)新人教版海淀区2021届高三下学期期中练习语文参考答案及评分标准2021.4一、本大题共7小题,共17分。
1. D2. A3. B4.C5.A6.D7.B(第3、六、7小题每题3分,其余每题2分)二、本大题共5小题,共14分。
8. B 9.C 10.B (每题3分)11. 自己的父亲(1分)12. 答案要点:①平息愤怒:没有请示,不敢擅自提及桓彝,示谦敬之意;②排除疑心:回答超级迅速,让人感到不是临时应变之辞;③触发情感:高度赞扬桓彝的功德,评判中肯,触发桓温怀念追思之情。
(答对一点得2分,答对两点得3分,答对三点得4分)三、本大题共3小题,共32分。
13.(王)献之少时学书/逸少从后取其笔而不可/知其长大必能名世/仆以为知书不在于笔牢/浩然听笔之所之而不失法度/乃为得之/然逸少因此重其不可取者/独以其幼子用意精至/猝然掩之而意未始不在笔/不然/那么是天下有力者莫不能书也。
(共5分,每答对2处得1分。
答错2处扣1分,扣完5分为止)参考译文:王献之小时候学习书法,父亲王羲之从他后面拽取毛笔而未能夺掉,便知献之长大后必然能在书法方面名显于世。
我以为善书者不在于执笔牢与不牢,信手写来而不失笔法,这才是知道用笔的微妙。
但是王羲之看重献之的缘故,在于他执笔稳重,精力集中,专注于笔。
不然,天下有力气的人个个都成书法家了。
14.①天朗气清惠风和畅②农人告余以春及将有事于西畴③浴乎沂风乎舞雩④料峭春风吹酒醒山头斜照却相迎⑤一怀愁绪几年离索(共8分。
每空1分,有错那么该空不得分。
学生如多写,选前4道小题评分)15.①C(3分)②答案要点:对当权者的挖苦、鄙弃,怀才不遇的愤慨,不与权贵同流合污的高洁,对大唐帝国前途命运的隐忧。
(答对一点得1分,答对两点得2分,答对三点即得4分)③评分参考:共12分。
能结合诗句内容分析,2分;论述具体、准确、深切,思路清楚,6分;语言通顺、流畅,表达清楚、得体,4分;字数不足,每少20字减1分。
海淀高三区期中语文试卷
考试时间:120分钟满分:150分一、基础知识与语言运用(共30分)1. 下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是(3分)A. 精湛(zhàn)纤巧(qiǎo)沉默(mò)B. 深邃(suì)融化(róng)悠然(yōu)C. 蔓延(màn)窃窃(qiè)纷至沓来(tà)D. 振奋(zhèn)稀释(shì)恍若(huǎng)2. 下列各句中,没有语病的一项是(3分)A. 传承千年文化的中华诗词,是中华民族宝贵的文化遗产,也是世界文化宝库中的瑰宝。
B. 由于本次比赛对参赛选手的年龄、性别等方面没有限制,因此吸引了众多年轻人参加。
C. 为了提高教学质量,学校决定对所有教师进行一次业务培训。
D. 这本书内容丰富,插图精美,是青少年学习英语的好帮手。
3. 下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是(3分)A. 他的演讲富有激情,感染了在场的每一个人,让人热血沸腾。
B. 她的学习成绩一直名列前茅,是班级的骄傲。
C. 面对突如其来的疫情,我们要保持冷静,坚定信心,共克时艰。
D. 他虽然出身贫寒,但凭借自己的努力,最终走出了一条属于自己的成功之路。
4. 下列各句中,标点符号使用不正确的一项是(3分)A. “这是我的新手机,功能非常强大,拍照、视频、游戏样样精通。
”B. “我今年18岁,身高1米85,体重75公斤,性格开朗,喜欢运动。
”C. “我们学校位于北京市海淀区,占地面积300亩,有教职工300余人。
”D. “你看过这部电影吗?我觉得很感人,尤其是那个感人至深的情节。
”二、现代文阅读(共40分)(一)阅读下面的文字,完成5~8题。
(共20分)一只乌鸦口渴了,找到了一个装满水的瓶子。
可是瓶里的水太少了,乌鸦够不着。
乌鸦急得团团转,突然,它看到了瓶子里有许多小石子。
乌鸦灵机一动,开始把小石子一个个扔进瓶子里。
随着石子的增多,水面逐渐上升,乌鸦终于喝到了水。
海淀区高三年级第二学期期中练习答案
语文参考答案及评分标准一、本大题共小题,每小题分,共分..二、本大题共小题,每小题分,共分.. 789三、本大题共小题,共分.. ①自从(这个地方)与中原各国交往,才失去它旧有地民风.(分)②人有欲望,哪里是尽头呢?(分). ①(分)②答案示例:示例:元好问这首诗“有豪放迈往之气”.从内容上看,全诗表现出强烈地爱国情怀.比如首联和颔联作者以横波亭地孤高之势、周围山川地雄壮暗喻青口帅豪杰之豪情;尾联写倚剑高歌,慷慨豪饮,遥想浮云下地西北神州,都表现出勇往直前,收复故土地豪情壮志.资料个人收集整理,勿做商业用途示例:元好问这首诗“有豪放迈往之气”.从语言上看,本诗遣词用字不同凡响,给人强烈地视觉冲击力.像首联中地“插”“压”等字把横波亭下临飞流地孤高之势传神地表现出来了.再如颔联中地“万里”“千年”分别从空间地广阔与时间地久远来表现景之壮观与人之英武,字里行间表现出一种磅礴于胸地豪迈之情.资料个人收集整理,勿做商业用途(评分要点:角度明确,分;结合原诗进行具体分析,分).(分)齐景公游于牛山之上,而北望齐,曰:“美哉国乎郁郁蓁蓁使古无死者则寡人将去此而何之俯而泣沾襟国子高子曰然臣赖君之赐疏食恶肉可得而食也驽马柴车可得而乘也且犹不欲死况君乎!”又俯而泣.晏子曰:“乐哉!今日婴之游也.见怯君一,而谀臣二,使古而无死者,则太公至今犹存,吾君方今将被蓑笠而立乎畎亩之中,惟事之恤,何暇念死乎!”资料个人收集整理,勿做商业用途(“”处为必断句处,“”为可断可不断处.每答对处得分.答错处扣分,扣完分为止)[参考译文]齐景公在牛山上游玩,向北望着齐国,感叹道:“多美地国家啊,草木茂盛,郁郁葱葱!假使自古以来没有死,那么我还离开这儿去哪里呢?”说着便低头哭泣,泪水沾湿了衣襟.国子、高子说:“是啊,我们依仗君王您地恩赐,尽管吃地是粗茶淡饭,乘地是驽马柴车,尚且还不想死,何况是君王您呢?”(景公听了)又低头哭泣.晏子说:“可笑啊!晏婴今日游玩,见到了一位怯懦之君,两位谄媚之臣.倘若自古以来没有死,那么太公今天还活着,我们君王当今可能正披着蓑笠站在田间地头,考虑地只有眼前地事,哪有工夫念及死啊!”资料个人收集整理,勿做商业用途. ①一鼓作气三而竭②带长剑兮挟秦弓终刚强兮不可凌③悟已往之不谏实迷途其未远④哀吾生之须臾挟飞仙以遨游⑤人空瘦泪痕红浥鲛绡透⑥有鬼神掌着生死权只合把清浊分辨(共分.每空分,有错则该空不得分.学生如多写,选前道小题评分)四、本大题共小题,共分.(分). 评分要点:人与自然合为一体,人不能凌驾于自然之上(分);人不能违反自然地运行规律,要顺应天时(分);对自然要取之有度,不能恣意妄为.(分)资料个人收集整理,勿做商业用途.评分要点:有一定地礼制(制度)规定,在各方面须有度有制,不得逾越(分);有意识地引导人们崇俭去奢,在社会上形成良好地舆论导向(分);加强监督,对违规者有相应地舆论谴责和制度惩处(分).资料个人收集整理,勿做商业用途五、本大题共小题,共分.. (分). 评分要点:第段把运河与长城地特点进行比较,强调了大运河在中华文明史上地重要性(分);又把二者今天地情形进行对比,突出表达了作者对今天大运河衰落地遗憾与惋惜之情(分);为后文对“运河文明”地叙写做好铺垫(分).资料个人收集整理,勿做商业用途. 因为大运河在一千多年地历史中,对中国地经济、交通、城市、军事等方面起着重要地作用,形成了灿烂辉煌地运河文明,而这一文明在今天衰落了,让人留恋地同时又满怀惋惜遗憾(分);“大运河”地衰落也代表着一种延续千年地传统地生活方式地改变,这种改变让恬淡闲适、与自然相融地诗意生活不再,令人惆怅失落(分).资料个人收集整理,勿做商业用途(本题分.每个要点分.意思对即可).“悠哉游哉”是指与自然相亲相近,能够欣赏、感受自然之美而获得心灵愉悦,使心灵受到滋养地一种生活.(分)(意思对即可)资料个人收集整理,勿做商业用途第二问:答案略.(联系现实,分;体会和思考,分;语言分)六、本大题共小题,共分..作文(分)依据高考作文评分标准评阅附录:年北京市高考作文评分标准作文评分参考类别评分要求评分说明一类卷(—分)紧扣题意、中心突出内容充实、感情真挚语言流畅、表达得体结构严谨、层次分明以分为基准分,向上浮动.符合一类卷地基本要求,有创意、有文采地文章可得分以上.二类卷(—分)符合题意、中心明确内容较充实、感情真实语言通顺、表达大致得体结构完整、条理清楚以分为基准分,向上浮动.符合二类卷地基本要求,其中某一方面比较突出地文章可得分以上.三类卷(—分)基本符合题意、中心基本明确内容较充实、感情真实语言基本通顺、有少量语病结构基本完整、条理基本清楚以分为基准分,向上浮动.符合三类文地基本要求,其中某一方面较好地文章可得分以上.四类卷(—分)偏离题意、立意不当中心不明确、内容空洞语言不通顺、语病多结构不完整、条理混乱以分为基准分,向下浮动.说明:每个错别字减分,重复地不计.字数不足,每少个字减分.缺题目减分.附录:【文言文参考译文】庄氏有两个儿子.那个大儿子叫文美,我给他取字为德实.那个二儿子叫文华,我给他取字为德诚.并且告诉他们说:外在形式太漂亮就会夸饰,太华丽就会虚浮.如果虚浮和夸饰相加在一起,弊病就极大啊,现在地社会风气就是这样.聪明而用于私,不如愚笨而用于公.(从这个意义上说)灵巧不如拙笨,善辩不如言语迟钝,富有不如贫困,高贵不如低贱.想要外在形式优美,不如品德诚实;想要外在形式华丽,不如品德真诚:用外在形式来作装饰,不如用内容来作装饰.着眼于内在修养可以生成无尽地外在形式啊.一天缩减用度,就可以十天宽余.穿衣服不追求新鲜漂亮,就可以经常有衣服穿;吃东西不追求甘美,就可以经常有饭吃.资料个人收集整理,勿做商业用途吴地在东南一角,是古时候地偏僻之地.泰伯、仲雍到了那里.我起初对此很奇怪,后来才明白了圣人地用意.他们凭着圣贤地品德,圣君后代地身份,目睹了中原文化地繁荣和物产地丰盛,(到了此地之后却)隐秘在心而不表现出来,反而同当地风俗相融.好比进入了裸身之国就特意脱掉自己地衣服,因为当地地民众心怀质朴,所以不可以使风俗变坏了.自从这个地方与中原各国交往,才失去旧有地民风.古风崩溃,百姓放纵,没有什么能够制止.外在装饰越华美,虚伪越滋长,风俗越败坏啊.资料个人收集整理,勿做商业用途听长辈们说,洪武年间,百姓不吃精细地食物,居民住家不装饰,女孩子到了成年也不修饰打扮,市场上不囤积奇货,宴请客人不吃两样菜,屋室没有高墙,茅屋彼此相邻,强者不欺凌弱者.不到二百年,那存留下来地(民风)有多少呢?我年少地时候听到地、看到地,现在又不知道变了多少!(这种变化)大概是从城市开始,然后影响到郊外;从有身份有名望地人家开始,然后才影响到城市地.人有欲望,哪里是尽头呢?大家都彼此夸耀,相互争胜,不知停止.挑担子地小贩,走在路上遇到穿着华丽地人,就会斜着眼睛看他,啧啧赞叹不已.东家地孩子吃美食,西家地孩子就会追着母亲哭闹.结婚出嫁下聘礼,用美酒宴请宾客,饯行接风,不问家里是不是有足够地财力.说:(如果太简陋)我害怕被别人取笑.追求外在形式地害处到了这种程度了吗?不仅仅我们吴地,全天下都是这样啊.资料个人收集整理,勿做商业用途庄氏居住在我们村里,独自凭借朴素而自我完善.致力于根本而尽力本职,在县里供职,是国家地良民.德实自己建立门户,德诚入赘王家,(他们)都因为人敦厚而被人们信赖喜爱.这大概是流行地不良风俗还没有影响到他们吧.他们怎能不深深地自我爱惜,来达到他字中地“实”,而不去追求外在装饰;追求他字中地“诚”,而不去追求浮华呢?礼节丧失了就到民间去寻找,我还是抱有希望地.资料个人收集整理,勿做商业用途。
北京市海淀区高三下学期期中考试一模语文试题 含答案
海淀区高三年级第二学期期中练习语文2017.4一、本大题共8小题,共24分。
阅读下面的材料,完成1一8题。
材料一当今中国正大踏步走近世界舞台的中央,上演着一个个精彩动人的中国故事,世界为之惊叹喝彩。
讲故事是进行国际传播的最佳方式。
讲好中国故事,关乎国家形象,关乎国际话语权,关乎国家文化软实力。
要讲好中国故事,应该注意以下三个方面。
发掘中国之美。
“欲扬其美,必知美之所在。
”五千年薪火相传的中华文明孕育了取之不竭的故事宝藏,不忘初心、砥砺..奋进的当代中国喷涌着数不尽的故事源泉。
中华文化的博大精深、中国特色社会主义的勃勃生机、中国梦征途的蹄疾步稳、中国人民的勤劳智慧,凝结成中国故事的丰富内涵。
向世界展示一个全面、真实、立体的中国,就要善用生动精彩的故事,讲清楚中国独特的文化传统、历史命运、基本国情,阐释好中国道路、中国理论、中国制度、中国文化,让世界更好地读懂中国。
①。
“工欲善其事,必先利其器。
”讲好中国故事、传播好中国声音,创新表达方式至关重要。
好的表达,是真实与艺术、内容与形式、“陈情”与“说理”的有机结合。
创新我们的表达,赢得世界的倾听,就要认真研究国外不同受众的心理特点和接受习惯,着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述。
当中国表达不断创新,坚持“国际范儿”与“中国味儿”相结合,中国故事就能跨越种族文化和地域的藩篱..,直抵人心,中国形象就能润物无声地融入国外受众的脑海。
②。
“一手独拍,虽疾无声。
”合唱比独唱更震撼更有气势,和声..比单音更动听更有韵味。
中国故事的“大合唱”,需要政府部门打好“拍子”,做好引领、统筹协调。
媒体是讲好中国故事的主体,新闻发言人、专家学者、文化交流使者和出境人员等是讲好中国故事的骨干。
“领唱”不力则“合唱”不响,“各声部”无声则“和声”难鸣。
惟有人人都是故事员,个个都做传播者,中国故事才能讲得气势磅礴..,赢得世界更广泛的欢迎和赞誉。
(取材于宣言《向世界讲好中国故事》)1.下列对“材料一”中加点字词的解说,不正确...的一项是(2分)A.砥砺:本义为“磨刀石”,引申为“磨炼”。
北京市海淀区高三下学期期中练习(一模)语文试题 扫描版
海淀区高三年级第二学期语文期中练习答案2015.4 一、本大题共7小题,共27分。
1.(3分)“清明节”既是天文学上的重要时间节点——节气,又是入选“国家级非物质文化遗产”名录的传统节日。
如全抄第一段或答“拥有自然科学和民俗学的双重身份”得2分。
2.(3分)“清明”吸纳融合了寒食、上巳二节的习俗,从节气演变为兼有“节日”内涵的文化符号。
如答“上巳节与寒食、清明合在一起了”得2分。
3.(3分)立春立夏秋分(每点1分)4.(3分)C5.(6分)第一问:清明时节,我国江南、华南上空冷暖空气往来频繁、相持交锋,因此多雨,北方也有降雨概率。
(2分)第二问:①从生理层面看,阴雨连绵之时,人体分泌的松果体激素增加,促进神经兴奋和细胞代谢的甲状腺素、肾上腺素减少,故清明雨令人忧郁不悦。
(2分)②从心理层面看,心怀悲戚的人会赋予清明细雨悲凉之意,清明冷雨又加剧悲凉的心理体验。
(2分)(意思对即可)6.(3分)清明时节,古人有亲近自然、游艺踏青的习俗。
(意思对即可)7. (6分)要点:清明节踏青、修禊等习俗反映了人们感受生命和谐的心理需求和张扬生命活力的愿望;(2分)清明节祭奠祖先先贤的活动包含了中华民族的敬祖意识、感恩心理、天人观念以及人们以懿行嘉言留名传后、追求生命清明的理想;(2分)人们对安定祥和的社会生活、君圣臣贤(官清吏廉)的清明之治的渴求。
(2分)(意思对即可)二、本大题共11小题,共42分。
8.(3分)C9.(3分)①赞扬美好的;②美好的心灵;③喜欢(爱好)阅读10.(4分)(1)穷神尽相:《水浒》描写人、事、物和日常生活细节,摹形传神,淋漓尽致。
(2分)(2)不可枚举:《儒林外史》刻画的人物数量多、类型多样(性情心术多样)。
(2分)11.(3分)A12.(3分)富贵非吾愿安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜(书写正确、规范、美观,笔画不清按错别字扣分。
每空1分,写错字、别字或漏字不给分)13.(6分)评分要点:观点鲜明1分,论据可靠(要结合名著内容)2分,分析合理3分。
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海淀区高三年级2015~2016学年度第二学期期中练习语文试卷 2016.4一、本大题共7小题,共27分。
阅读下面的文字,完成l一7题。
材料一老舍先生在《谈幽默》中说,“凡是只为逗人哈哈一笑,没有更深的意义的,都可以算作‘滑稽’,而‘幽默’须有思想性与艺术性”。
幽默“首要的是一种心态”。
老舍“是由事事中看出可笑之点,而技巧的写出来”,“细心‘看’事物,总可以发现些缺欠可笑之处,及至钉着坑儿去咂摸,便要悲观了”。
其实,只要稍微细心,就不难发现,老舍的幽默招牌之作《老张的哲学》和《赵子日》,不全是可笑的,里边也有叫人落泪的悲。
滑稽的闹戏,在老舍是根本看不上眼的。
因而,“所谓幽默的心态就是一视同仁的好笑的心态”。
老舍的《我怎样写(老张的哲学)》道出了他一出手就避不开幽默的原由:“我自幼便是个穷人,在性格上又深受我母亲的影响——她是个愣挨饿也不肯求人的,同时对别人又是很义气的女人。
穷,使我好骂世;刚强,使我容易以个人的感情与主张去判断别人;义气,使我对别人有点同情心。
有了这点分析,就很容易明白为什么我要笑骂,而又不赶尽杀绝。
我失了讽刺,而得到幽默,幽默中是有同情的。
我恨坏人,可是坏人也有好处;我爱好人,而好人也有缺点。
‘穷人的狡猾也是正义’,还是我近来的发现;在十年前我只知道一半恨一半笑的去看世界。
”老舍所处的那个可笑的时代,也造就了他的幽默之笔。
清末民初,社会腐败与“猫城”无甚差异,可笑!大学生不读书以胡闹为荣,可笑!响马摇身一变走马上任管地方治安,可笑!凡社会上人们的自私偏狭,嫉贤妒能,恃强凌弱,骄奢淫逸,虚伪矫饰,愚昧顽劣,欺瞒狡诈等等都可笑,都该笑。
换言之,老舍是想以幽默之笔来写时代的悲剧,即要写出深刻的幽默。
老舍醉心幽默艺术的深刻用意,“为的是能够较为委婉较为温和地写出他所咂摸到的世事的滋味,表达自己的爱憎判断——‘看透宇宙间的各种可笑’以后的悲观与恐怖”。
当老舍以成熟的悲剧家的姿态把幽默挥洒在小说里,艺术上的拿捏也是那么准确到位时,他创作上具有里程碑意义的作品——《骆驼祥子》出现了。
“它的幽默是出自事实本身的可笑,而不是由文字里硬挤出来的。
”老舍在语言的运用上,到《骆驼祥子》达到了炉火纯青的地步。
老舍幽默的佐料多来自生活。
他打趣、讽刺的那些人和事,都是生活本真和病态社会诸相的折射。
他把它们拆散了,和上幽默的调料,放到语言的油锅里煎炒烹炸,盛出一道道色香味俱佳的菜肴,技巧全在火候上。
(取材于傅光明《老舍的幽默》)1.下列语句中“笑”的含意,不符合老舍幽默主张的一项是(3分)A.只为逗人哈哈一笑 B.-视同仁的好笑的心态C.明白为什么我要笑骂 D.欺瞒狡诈等等都可笑,都该笑2.根据材料一,简要说明造就老舍幽默之笔的原因有哪些。
(4分)材料二老舍属于二十世纪,也属于未来的世纪。
他的长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,短篇小说《断魂枪》《我这一辈子》和中篇小说《月牙儿》等杰作,代表着二十世纪中国文学的光荣,也将给新世纪中国文学的发展留下耐人寻味的启迪。
一个作家能够为他的世纪贡献如此多的杰作,已经非常了不起了。
更何况他连同这些杰作,贡献了一系列具有大家风范的艺术法则。
老舍的作品蕴含着一套属于他自己的文化学。
他初入文坛时,旅居英伦,写的却是北京,一出手就发表了《老张的哲学》《赵子日》和《二马》,为中国现代小说立了开拓之功。
他自述是受了狄更斯小说的影响,落笔之时敢于“大胆放野”。
其实这种泼墨成文的大胆作风,更多地表现为他对北京市民众生相的熟悉,以及对这种众生相烂熟于心的自信。
他把众生相摆在东西方文化的大视野中加以比较解剖,为本民族性格中那些庸俗、怯懦和苟且偷安的习气焦虑不已,热切地关注着民族性格的健康。
直到写《四世同堂》时,他仍锲而不舍地剖析着存在于小胡同大杂院中层次丰富的文化,关注着整个民族古往今来的文化生命。
北京平民生活有如胎记一般烙在老舍身上,他从胎记人生中剖析着民族文化的生命基因,这就是老舍小说的文化学。
老舍的作品又蕴含着一套属于他自己的小说学。
他的作品不是设色浓重、油彩重叠的油画,也不甚追求巴黎圣母院那种宏伟苍劲的结构框架,而往往是轻松落笔,信马由缰:以醇厚本色的漫画笔触,勾勒出一幅幅滋味十足的北平百态图,字里行间弥漫着小胡同大杂院的喧声笑语和煤烟气。
若用画来打比方,他提供的是具有现代意味的《清明上河图》。
若用画风来打比方,它令人联想到丁聪的漫画风格。
笔致丑而不恶,丑得可爱;味道俗而不滥,俗得有味。
凡是大作家都会给人物画廊提供多姿多彩的形象,老舍小说最大的主人公是习俗。
读《骆驼祥子》,读《四世同堂》,读《茶馆》……也就是说读那些“最老舍”的老舍作品,都令人感到,习俗是老舍小说中几乎无所不在的非主人公的主人公。
老舍作品还蕴含着属于他自己的语言学。
新文学运动初期的白话文,掺杂着书卷气的文言词及欧化的翻译腔。
老舍的本事,就是一下子把文学语言的根子扎到北京老百姓的舌头根子上,散发着浓郁的京味魅力。
他以京味的语言,写带着他胎记的京味人生习俗,使二者浑融一体,语言也是习俗,习俗也是语言,达到新文学语言的新境界。
最令人难忘的是老舍式的幽默,那是一种脱口而出、本色自然的智慧。
他开始写小说时,带着“写着玩,当笑话写”的轻松心态,其后追求当一种“笑的哲人”,“笑里带着同情,而幽默乃通于深奥”。
他把文化思考渗入幽默,使俗趣中包含深思,调侃中洋溢着诗情。
老舍的文学杰作和艺术法则都促使我们思考,如何涵养文学的大家风度,如何创造文学的大国气象。
我们相信,老舍的创作作为一种精神财富,将滋养我们文学的青春。
(取材于杨义《老舍与二十世纪中国文学》)3.根据材料二第三段内容,对老舍作品蕴含的“文化学”加以解说。
(4分)4.下列对老舍作品蕴含的“小说学”的理解,不准确的一项是(3分)A.笔调轻松自由 B.生活气息浓郁C.风格丑而不俗 D.以习俗为主体5.下面选自《茶馆》的人物对话体现了“老舍式的幽默”的哪些特点?根据材料一和材料二回答。
(5分)唐铁嘴王掌柜!我来给你道喜!王利发(还生着气)哟!唐先生?我可不再白送茶喝!(打量,有了笑容)你混的不错呀!穿上绸子啦!唐铁嘴比从前好了一点!我感谢这个年月!王利发这个年月还值得感谢!听着有点不搭调!唐铁嘴年头越乱,我的生意越好!这年月,谁活着谁死都碰运气,怎能不多算算命、相相面呢?你说对不对?王利发Yes,也有这么一说!唐铁嘴听说后面改了公寓,租给我一间屋子,好不好?王利发唐先生,你那点嗜好,在我这几恐怕……唐铁嘴我已经不吃大烟了!王利发真的?你可真要发财了!唐铁嘴我改抽“白面”啦。
(指墙上的香烟广告)你看,哈德门烟是又长又松,(掏出烟来表演)一顿就空出一大块,正好放“白面儿”。
大英帝国的烟,日本的“白面儿”,两大强国侍候着我一个人,这点福气还小吗?王利发福气不小!不小!可是,我这儿已经住满了人,什么时候有空房,我准给你留着!材料三老舍及其代表的京味文学,既是对北京文化的集中表现,也是对民族特性的深刻揭示。
前者包括对北京市民社会的多方位描写,对市民群像的生动刻画,对北京特有的风俗民情的多层面展示,以及地道纯正的北京方言土语的鲜活表达等等;后者通过北京文化来透视整个民族文化,在民族性的广泛揭示过程中渗透着锐利的反省和痛切的沉思。
但北京特色和民族特性是不是老舍京味文学创作的全部蕴涵?显然不是。
在我看来,老舍京味文学的蕴涵是多方面的,这里重点谈平民意识与崇高精神的融合。
现代作家当中,老舍的作品最集中、最充分、最生动地描写了底层市民的生活,它们成功地塑造了市民的群像,而且老舍的这种书写,不是出自一个作家外来的观察。
对老舍来说,写底层市民,写北京风情,就是写自己,他自己本身就是生活。
在这种情境中,平民意识成了老舍的一种深入骨髓的东西。
北京人身上的那种随意自然、纯朴大方、实实在在、大大咧咧,对谁都一团和气而骨予里又有一种刚毅、自尊甚至是高傲和高贵,在老舍笔下随处可见,在老舍本人身上也有着真切的体现。
因此,老舍不单纯是市民形象的代言人,他对市民生活的描写,他对市民诉求的表达,从根本上说是表达他自己内心深处的东西,是从他自身血液里流淌出来的。
但如果仅看到这一面,对老舍平民意识的理解则是片面的。
老舍在描写平民世界,表现平民意识的同时,还始终追求一种崇高的精神理念,他不仅深切同情底层市民,也尖锐地批判缺乏崇高人生目标的生活态度。
老舍笔下有许多满人形象,老舍同情他们的无助无奈,对他们的那种特定的自卑也给予了充分的理解,但更多的是赞扬他们的自信、坚韧和不屈,尤其是像《茶馆》里常四爷身上的那种“一辈子不服软,敢做敢当,专打抱不平”的品性。
可见,老舍那些表现底层市民普普通通生活的作品中,饱含着一种对崇高悲壮人生态度的渴求与赞美。
(取材于刘勇《老舍及京味文学的中国形象元素》)6.根据材料三对“平民意识”的解说,指出下面《四世同堂》片断中钱默吟这一人物形象所体现的老舍的“平民意识”。
(4分)7.依据材料一、材料二、材料三介绍的老舍文学创作的共同特点,总结阅读老舍作品的方法。
(4分)二、本大题共5小题,共20分。
阅读下面的文言文,完成8—n题。
笔阵图卫铄夫三端①之妙,莫先乎用笔;六艺之奥,莫重乎银钩。
昔秦丞相斯见周穆王书,七日兴叹,患其无骨;蔡尚书邕入鸿都观碣,十旬不返,嗟其出群。
故知达其源者少,暗于理者多。
近代以来,殊不师古,而缘情弃道,才记姓名,或学不该赡②,闻见又寡,致使成功不就,虚费精神。
自非通灵感物,不可与谈斯道矣!今删李斯《笔妙》,更加润色,总七条,并作其形容,列事如左,贻诸子孙,永为模范,庶将来君子,时复览焉。
笔要取崇山绝仞中兔毫,八九月收之,其笔头长一寸,管长五寸,锋齐腰强者。
其砚取煎涸③新石,润涩相兼,浮津耀墨者。
其墨取庐山之松烟,代郡之鹿角胶,十年以上,强如石者为之。
纸取东阳鱼卵,虚柔滑净者。
凡学书字,先学执笔。
若真书,去笔头二寸一分,若行草书,去笔头三寸一分,执之。
下笔点画波撇屈曲,皆须尽一身之力而送之。
初学,先大书,不得从小。
善鉴者不写,善写者不鉴。
善笔力者多骨,不善笔力者多肉。
多骨微肉者谓之“筋书”,多肉微骨者谓之“墨猪”;多力丰筋者圣,无力无筋者病。
一一从其消息而用之。
一如千里阵云,隐隐然其实有形。
、如高峰坠石,磕磕然实如崩也。
丿如陆断犀象。
乚如百钧弩发。
丨如万岁枯藤。
如崩浪雷奔。
1 如劲弩筋节。
右七条笔阵出入斩斫图。
执笔有七种。
有心急而执笔缓者,有心缓而执笔急者。
若执笔近而不能紧者,心手不齐,意后笔前者,败;若执笔远而急,意前笔后者,胜。
又有六种用笔:结构圆备如篆法,飘扬洒落如章草,凶险可畏如八分,窈窕出入如飞白,耿介特立如鹤头,郁拔纵横如古隶。
然心存委曲,每为一字,各象其形,斯造妙矣,书道毕矣。
永和四年,上虞制记。
【注释】①三端:指文士的笔端、武士的锋端、辩士的舌端。