五年级体育课教案

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小学五六年级体育教案(通用10篇)

小学五六年级体育教案（通用10篇）小学五六年级体育教案 1教学内容：定时跑（５分钟）教学目标：（1）能懂得什么叫定时跑，怎样进行定时跑。

（2）能做到耐久跑动作，做到动作自然放松，呼吸有节奏，跑的轻松，跑的持久。

（3）练习中表现出不怕苦、不怕累、吃苦耐劳的。

教学重难点：做到动作自然放松，呼吸有节奏，跑的轻快，跑的`持久．教学建议：教法提示：（1）组织学生做准备活动，讲解定时跑的动作方法、要求及注意事项。

（2）根据学校操场的自然地形，设置一定的路线进行定时跑。

可设计一定的情境来组织教学。

（3）在跑的过程中，不断报时提醒以便让学生检查自己跑的距离，要求学生用中等速度跑，注意掌握好体力。

（4）教师随时掌握学生的情况，发现有身体不适的学生，要及时调整。

注意场地的安全。

学法提示：（1）按体能分成6—8个小组进行定时跑，体能强的组先跑，各组成一路纵队顺序跟进。

（2）组内同学互相鼓励，不让一个同学掉队。

（3）通过教师的报名，学生能及时检查自己跑的距离，并调整跑速，分配好体力。

教学后记：通过本节课的学习同学们基本上都能知道5分钟定时跑的技巧。

在跑的过程中，也都能做到动作自然放松，呼吸有节奏。

在练习中同学们还都表现出了不怕苦、不怕累的。

组内的同学也都能互相鼓励。

好的同学还能教差的同学完成技术动作。

小学五六年级体育教案 2教学内容：体育课堂常规仰卧起坐教学目标：1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。

教学重点：课堂常规的重要性教学难点：遵守课堂常规的持久性教学过程：（一）体育课堂常规概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的`行为准则。

1、上课的时间、地点的安排2、体育课中运动服、鞋的要求3、身上不宜带比较锐利的东西4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理5、场地、器材的要求6、师生关系的要求（二）仰卧起坐两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。

小学五年级体育教案全集全册

小学五年级体育教案全集全册第一节：热身运动目标：通过热身运动，激活学生身体，为接下来的体育活动做好准备。

活动一：跑步步骤：1. 学生依次站在起跑线上。

2. 听到口令，学生开始小步快跑。

3. 运动员们在指定时间内跑了多少圈。

活动二：拉伸运动步骤：1. 学生站成一排，站立在原地。

2. 回家提足脚后跟，伸直手臂。

3. 慢慢地弯腰，尽量让手指碰到地面。

4. 轮流换另一条腿。

第二节：篮球技巧训练目标：通过篮球技巧训练，提高学生的篮球技巧和团队合作精神。

活动一：传球练习步骤：1. 将学生分成小组，每组两人面对面站立。

2. 一个学生将球传给另一个学生，然后接球。

3. 学生们可以站得越远越好，以增加难度。

活动二：投篮练习步骤：1. 将学生分成小组，每组站在距离篮筐合适的位置。

2. 每个学生轮流投篮，其他成员则负责接住篮板上的篮球。

3. 每个学生有三次机会得分，看哪个小组得分最多。

第三节：足球技能训练目标：通过足球技能训练，提高学生的足球技巧和协作能力。

活动一：带球练习步骤：1. 学生们站成直线，保持一定距离。

2. 第一个学生带球往前跑，接着是第二个学生，依此类推。

3. 最后一个学生足球传回到前面，然后再往后传。

活动二：射门练习步骤：1. 将学生分成小组，每组站在距离球门合适的位置。

2. 每个学生轮流射门，其他成员负责在球门后拦截。

3. 每个学生有三次机会得分，看哪个小组得分最多。

第四节：田径运动训练目标：通过田径运动训练，提高学生的速度和耐力。

活动一：短跑步骤：1. 学生们排成队列，站在起跑线上。

2. 听到口令，学生们全力冲刺，跑到终点。

3. 记录下每个学生的用时，看谁的速度最快。

活动二：跳绳步骤：1. 学生们分成小组，每个小组两人一起跳绳。

2. 每组学生尽量连续跳多少次，看谁的记录最好。

3. 班级中最好的组合可以参加全校的跳绳比赛。

第五节：击剑运动训练目标：通过击剑运动训练，培养学生的专注力和反应能力。

活动一：剑法基本动作练习步骤：1. 学生们分成两组，每组面向面站立。

(完整)小学五年级体育教案

1
教学进度表
五年级体育课教案
-10
-
难点：动作的准确性和优美大方。

二、游戏
（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人。

逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。

1、教师讲解游
戏的方法和规
则。

2、教师做正确
的示范。

3、教师正确评
定胜负。

1、学生认真听
游戏的方法和规
则。

2、学生练习。

3、分组比赛。

、放松;
结束部分
、小结;
三、下课
1、教师总结本
次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情
绪饱满。

2、下课。

场地设计教学回顾
基本部分
重点：各节的动
基本部分作要领及要求。

难点：动作的准
确性和优美大
方。

游戏；守卫红旗
规则：
没有被教导的人
不得随意进入圈
内。

叫号时要清楚、
响亮，松手时红
旗必须竖直。

教师讲解游戏
的方法和规
则。

教师做正确的
示范。

教师正确评定
胜负。

学生认真听游
戏的方法和规
则。

学生练习。

分
组比赛。

210 中
3
结束部分
、放松;
、小结;
三、下课
1、教师总
结本次课的情
况。

2、下课。

1、认真听讲
情绪饱满。

2、下课。

场地设计教学回顾。

小学五年级体育教案(58篇)

五年级第一学期体育课教学计划
五年级第一学期教学进度表
体育课教案周次 1 课次 1
体育课教案周次 1 课次 2
体育课教案周次 1 课次3
体育课教案周次 2 课次1
体育课教案周次 2 课次2
体育课教案周次 2 课次3
体育课教案周次3 课次1
体育课教案周次 3 课次2
体育课教案周次 3 课次3
体育课教案周次 4 课次1
体育课教案周次4 课次2
体育课教案周次4 课次3
体育课教案周次5课次1
体育课教案周次5 课次2
体育课教案周次5课次3
体育课教案周次 6 课次1
体育课教案周次 6 课次2
体育课教案周次6 课次3
体育课教案周次7 课次1
体育课教案周次7 课次2
体育课教案周次7 课次3
体育课教案周次8 课次1
体育课教案周次8 课次2
体育课教案周次8课次3
体育课教案周次9 课次1
体育课教案周次9 课次2
体育课教案周次9 课次3
体育课教案周次10课次1
体育课教案周次10 课次2
体育课教案周次10课次3
体育课教案周次11课次1
体育课教案周次11 课次2
体育课教案周次11 课次3
体育课教案周次13 课次3
体育课教案周次14 课次1
体育课教案周次14 课次2
体育课教案周次15 课次3
体育课教案周次16 课次1
体育课教案周次16 课次2
体育课教案周次16 课次3。

部编人教版五年级体育上册全册教案

部编人教版五年级体育上册全册教案部编人教版五年级体育上册全册完整版教案第一课：体育锻炼和运动会教学目标- 了解体育锻炼的重要性和好处；- 掌握简单的热身瑜伽动作；- 研究接力比赛和铅球投掷。

教学准备- 投掷用的铅球；- 立定跳远的测量工具；- 接力比赛的接力棒。

教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身瑜伽动作。

2. 研究体育锻炼和好处（10分钟）- 通过图片和视频研究体育锻炼的重要性和好处。

3. 掌握接力比赛技巧（20分钟）- 教师讲解接力比赛的规则和技巧；- 带领学生进行接力比赛。

4. 研究铅球投掷技巧（20分钟）- 教师讲解铅球投掷的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。

5. 研究立定跳远技巧（20分钟）- 教师讲解立定跳远的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。

6. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。

第二课：足球教学目标- 了解足球比赛规则；- 掌握基本的足球技巧；- 研究团队合作精神。

教学准备- 足球。

教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身运动。

2. 研究足球比赛规则（10分钟）- 通过图片和视频研究足球比赛规则。

3. 掌握足球基本技巧（30分钟）- 教师讲解足球基本技巧；- 学生自由练。

4. 组织足球比赛（30分钟）- 小组内组织足球比赛；- 学生可以在比赛中运用所学的基本技巧。

5. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。

...全册完整版教案包括多篇课文的教学目标、教学准备、教学环节和总结复习，通过趣味的体育活动，培养学生的身体素质和团队合作精神，同时帮助学生了解各种常见的体育运动比赛规则和技巧，是一份非常实用的教学资料。

五年级体育《立定跳远》教案(通用8篇)

五年级体育《立定跳远》教案〔通用8篇〕五年级体育《立定跳远》教案〔通用8篇〕五年级体育《立定跳远》教案篇1一、教学目的和要求：1、通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。

2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的开展。

3、通过游戏，培养学生对工作认真负责的精神，开展奔跑才能。

二、教学内容和活动：1、跳远：〔立定跳远〕2、游戏《换物接力》〔1〕准备局部：1、整队，报告人数，师生问好，要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。

2、宣布课的内容和要求，安排见习生。

3、准备运动。

〔2〕根本部份一、立定跳远：动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。

重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。

难点：动作连接，蹬摆配合。

1、老师讲解示范，提出重难点。

2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。

3、学生做摆臂向上跳起的练习。

4、在老师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。

5、老师指出易犯错误，并进展纠正。

6、学生进展比照练习，分组练习。

二、游戏：〔换物接力〕：游戏方法：在场上画一条起跑线，线前10米处并排画四个圆圈，间隔3米，圈内一个实心球。

学生分成人数相等的四路纵队，正对圆圈站在起跑线后，各队排头手持一个小皮球。

发令后，各队排头迅速跑向本队前面的小圆圈，将皮球放在圈内，拿起实心球往回跑交第二人，第二人按上述方法进展，用实心球换回小皮球。

如此依次进展，以先跑的队为胜。

游戏规那么：交换物必须放在圈内，如滚出圈外，要拾回放好再跑。

要求：认真游戏，听从指挥，注意平安。

三、完毕局部1、集队2、整理运动：原地踏步3、小结4、解散五年级体育《立定跳远》教案篇2教学目的：一、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。

新人教版小学五年级上册体育教案(全册)

新人教版小学五年级上册体育教案(全册)新人教版小学五年级上册体育教案(全册完整版)第一课时：热身运动教学目标：- 了解热身运动的重要性- 研究几种简单的热身运动动作- 能够正确地进行热身运动教学步骤：1. 引入热身运动的概念，解释其重要性。

2. 示范和讲解几种常见的热身运动动作，如慢跑、摇臂、转腰等。

3. 让学生按照示范正确地进行各种热身运动动作。

4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。

5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的热身运动动作。

教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范热身运动的视频- 学生手册第二课时：篮球基本动作教学目标：- 了解篮球的基本技巧和动作- 研究几种基本的篮球动作- 能够正确地进行篮球基本动作教学步骤：1. 引入篮球的基本技巧和动作，解释其重要性。

2. 示范和讲解几种基本的篮球动作，如传球、运球、投篮等。

3. 让学生按照示范正确地进行各种篮球基本动作。

4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。

5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的篮球基本动作。

教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范篮球基本动作的视频- 篮球第三课时：足球基本技巧教学目标：- 了解足球的基本技巧- 研究几种基本的足球动作- 能够正确地进行足球基本技巧教学步骤：1. 引入足球的基本技巧，解释其重要性。

2. 示范和讲解几种基本的足球动作，如带球、传球、射门等。

3. 让学生按照示范正确地进行各种足球基本技巧。

4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。

5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的足球基本技巧。

教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范足球基本技巧的视频- 足球（继续编写其他课时的内容...）。

小学体育课教案(通用12篇)

小学体育课教案（通用12篇）小学体育课教案篇1一、指导思想体育课程标准强调和突出了“健康第一”的指导思想，并将这一思想贯穿整个教育教学之中。

真正的健康是由身体健康、心理健康和良好的社会适应能力组成的。

所以本节课的教学目标是按体育课程标准中所提到的五个学习领域目标来确定的，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。

对于义务教育阶段来说，它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感。

从而养成良好的体育锻炼的习惯。

为形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。

它强调学生的运动体验、强调学生的自主、团体合作，探究学习方式的形成，具有较强的实践性。

它将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生健康三维观的培养，增加学生的社会责任感。

二、教学内容：下压式接力棒的传接技术三、教材分析：接力跑是发展学生接力跑和速度素质的教学内容。

通过接力跑练习不仅可以提高学生的接力跑能力、快速反应能力，机体无氧代谢能力，而且可以培养少年儿童勇往直前、奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。

接力跑教学要求学生在体验接力跑乐趣的基础上，激发学生的学习兴趣，发展学生接力跑能力，掌握传接棒的基本技术与技能，以积极进取的态度和行为参与接力跑锻炼。

同时，它作为人类的基本活动能力之一，在日常生活中，特别是在进行一些积极性身体活动方面，都有着极为重要的意义。

本课时是五年级接力跑教学，主要是培养学生接力跑传接棒的正确技术，发展学生接力跑能力。

接力跑教学的技术教学竞技化味道很浓，而新课程强调学生的运动体验，突出身体锻炼，本课从教材的内涵出发，运用了多种教学手段、教学方法，让学生在快乐中体验接力跑。

四、学情分析：本课教学对象是五年级（2）班学生，学生组织纪律性欠缺，与他人合作方面有一定困难，存在运动技术较差的现象。

但求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动，心理素质较好，好胜心强，敢于表现。

五、教学目标：下压式接力棒的传接技术1 、认知目标：通过学习使80％以上的学生知道下压式传接的技术动作要领。

体育课教案范文(通用6篇)

体育课教案范文（通用6篇）体育课教案1第一课时一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参与，使每个学生在认识上，情感上和运动参与中积极发展，通过游戏来激发学生的学习兴趣，诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围，让学生充分发挥自己的能力，在“玩中练、玩中学”，最终发展学生的综合素质。

二、教材分析：体育基础知识是小学五年级体育的基础引导课程，主要是帮助学生理解上好体育课的意义和要求。

本课把基础常识与学生身体实践活动有机结合起来，指导他们逐步形成正确的体育课观念，以确保“健康第一”思想落到实处。

小学五年级的学生有着孩子的天真和灵气，他们热情、好动、好奇又善于模仿，对体育基础知识的了解并不是很深入。

本节课主要通过讲解体育基础知识，使学生明确课堂常规和要求，懂得体育课应该如何去做，培养学生遵守纪律、听从指挥和按时上下课的良好习惯。

三、学情分析：学生对体育课特别感兴趣，课堂上有很强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏。

但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久。

根据这些特点我在设计本节课时，我会先准备一个小游戏，先调动起孩子们的积极性与注意力，使学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。

四、教学目标：1、通过教学使学生了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些体育课简单的常规要求。

2、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

五、教材重难点：重点：了解什么是体育课。

难点：知道上好体育课的要求，遵守纪律、团结合作。

六、场地器材：教室七、教学流程:1、开始部分：师生问好，教师自我介绍，宣布本次课的内容和任务。

2、基本部分：讲解本学期体育课的要求和任务内容；讲解体育课的课堂常规及要求；讲解游戏规则，在游戏中培养学生团结合作意识。

3、结束部分：教师总结本次课的情况，然后，下课。

小学五六年级体育教案精选5篇

小学五六年级体育教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级体育课教案（通用10篇）

五年级体育课教案五年级体育课教案（通用10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的五年级体育课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级体育课教案篇1教学目标：进一步掌握跨越式跳高的技术环节，重点改进助跑与起跳相结合的技术，发展灵敏、协调和弹跳等能力，培养科学锻炼身体的方法，培养克服困难和勇于进取的精神。

教学重点、难点：助跑有力，节奏清楚，助跑和起跳结合紧密，过杆动作协调。

教具准备：1、多媒体电脑。

2、CAI教学软件。

教学时间：1课时。

教学过程：利用CAI课件“跨越式跳高简图”引入。

利用CAI课件展示跨越式跳高的完整动作和分解动作。

让学生进一步了解跨越式跳高助跑、起跳、空中姿势和落地四个技术环节。

学生思考回答：①跨越式跳高由那四个技术环节构成?②重难点是什么?利用CAI课件展示和解说跨越式跳高的动作要领。

利用CAI课件展示和解说跨越式跳高的分解动作要领。

设疑：跨越式跳高采用什么方向助跑?设疑：跳高技术是由那四个阶段组成?设疑：起跳腿怎样用力起跳?设疑：摆动腿怎样用力向上方摆起?设疑：腾空过杆怎样落地?腾空过杆瞬间怎样转体、转髋?以上问题在教师的引导和CAI课件展示下，学生回答。

总结：根据学生的实际情况，由易到难，逐渐提高的要求。

教学中，指出学生那些动作是正确的那些动作是容易错误的。

在实际的教学中，要充分调动学生写练习的积极性，运用多种练习时，发展学生的弹跳力身体素质不过分强调技术细节动作。

五年级体育课教案篇2一、教材分析篮球是广大学生十分喜爱的一项运动，篮球运球属于(水平二)基本内容的主题教材之一。

本课是在学生对篮球运动有了初步认识的基础上，用“篮球运球”作为教学内容，因为它具有的集体性、对抗性、竞争性等特点，可以培养学生积极进取、勇于拼搏的精神，同时，篮球运动是在有规则约束的情况下进行的运动项目,对于培养听从指挥、团结协作等行为习惯有很好的促进作用。

小学五年级体育教案优秀7篇

小学五年级体育教案优秀7篇五年级体育教案篇一教案分析：接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。

它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。

接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求各棒队员之间的协调配合，保证在快速跑中完成传接棒。

所以，接力跑既可以发展速度素质，协调性，又可以培养密切合作的集体主义精神。

学情分析：本次课的授课班级为小学六年级学生，由于小学学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。

针对这一特点，我采用了启发、模仿、竞赛等教学手段，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

教学目标：1、学生在练习中表现出积极的兴趣，主动参与。

2、能掌握一到两种交接棒的技术动作，并且能在比赛中加以运用。

3、培养学生乐于参与教学互动，敢于创新，自信、自强，增强学生的集体荣誉感，使85%—90%的＇学生熟练掌握。

教学重点和难点：重点：接力棒在交接过程中的基本技术与跑的方法。

难点：注意掌握传接棒的时机与配合。

教学过程：一、课堂常规1、集合整队，检查人数。

2、师生问好，宣布本课任务，提出学习的要求，指出学习的难点和重点。

3、安排见习生。

二、准备活动1、教学游戏—“数数报团游戏”。

2、徒手操。

三、介绍接力跑项目特点要点：1、接力跑正式和非正式比赛项目。

2、以短跑技术能力为基础的集体比赛项目。

3、在基本能力相近的情况下，传接棒技术对比赛的成败起关键作用。

4、高水平比赛需要长期专门的训练准备。

四、学习接力跑技术接力跑技术包括短跑技术和传接棒技术两个部分。

接力跑包括男、女4*100米和4*400米。

1棒采用“蹲踞式”。

2、3、4棒采用“半蹲踞式”或站立式起跑。

人教版五年级体育上册全册教案【完整版】

人教版五年级体育上册全册教案【完整版】第一单元：运动技能第一课：跳绳教学目标- 研究基本的跳绳动作- 能够独立完成简单的跳绳动作- 培养对跳绳运动的兴趣教学内容1. 跳绳的基本动作2. 跳绳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过展示一段跳绳的视频，激发学生的研究兴趣。

2. 示范：教师进行简单的跳绳动作示范，引导学生模仿。

3. 练：学生自由练跳绳动作，教师巡视指导。

4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。

5. 总结：回顾本课学到的跳绳动作和注意事项，强调安全知识。

教学评价1. 观察学生的动作表现，给予肯定和指导。

2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。

第二课：游泳教学目标- 了解游泳的基本姿势和动作- 能够掌握简单的游泳技巧- 培养对游泳的兴趣和自信心教学内容1. 游泳的基本姿势和动作2. 游泳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过图片和视频介绍游泳，激发学生的兴趣。

2. 示范：教师进行游泳姿势和动作的示范，引导学生模仿。

3. 练：学生在浅水区进行游泳动作练，教师巡视指导。

4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。

5. 总结：回顾游泳的基本姿势、动作和注意事项，强调安全知识。

教学评价1. 观察学生的游泳技巧，给予肯定和指导。

2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。

第二单元：健康与安全第三课：运动损伤预防教学目标- 了解常见的运动损伤和预防方法- 能够正确使用简单的运动保护用具- 培养对自身健康和安全的意识教学内容1. 常见的运动损伤和预防方法2. 运动保护用具的使用方法教学步骤1. 引入：通过图片展示常见的运动损伤，引发学生的思考。

2. 知识讲解：介绍常见的运动损伤和预防方法，以及运动保护用具的使用。

3. 示范和练：教师示范正确使用运动保护用具，并让学生进行练。

4. 小组讨论：将学生分组进行讨论，分享自己的运动保护经验和问题。

5. 总结：总结本课学到的运动损伤预防知识和运动保护用具的使用方法。

小学体育课教案五篇

小学体育课教案五篇学校体育课教案篇1一、指导思想：依据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”训练理念接轨，使同学在运动参加、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和进展。

在教学过程中坚持以同学为本，充分发挥老师的主动作用，通过各种趣味小嬉戏，培育同学体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。

让同学在开心的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。

二、教学目标1、运动参加：在练习与嬉戏活动中，提高足球射门的力量，进展同学奔跑、跳动、灵敏、反应、协调等身体素养。

2、运动技能：通过小足球射门与嬉戏的教学，向同学传授脚内侧射门技术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进共性的进展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培育交往力量和团结协作的意识。

三、同学分析我校地处城郊结合部，同学比较喜爱参加体育活动，特殊是足球运动。

但由于同学的生源差异较大，特殊是外来流淌人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参加到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满意自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。

因此，在课堂上，我尽量让同学参加练习，提高足球技术；课余时间，对部分有爱好的同学进行免费的辅导，让他们更加喜爱足球运动。

四、教材分析足球是同学特喜爱的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能进展同学的多项身体素养。

还可以充分激发学校生参加活动的乐观性和主动性。

提高少年儿童的综合素养，培育竞争意识和团结合作的精神。

但如何进一步提高足球技能，需要老师加以引导。

本课中就是让同学在老师的指导下初步学会足球的简洁运动动作，知道简洁足球动作术语。

在教学中主要强调突出“嬉戏”二字，在嬉戏中熟识球性，培育同学对足球运动的爱好和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

难点：脚内侧部位对同学来讲不是很清晰，老师实行的方法是在这一位置贴上标注物，通过多种嬉戏强化，让同学在爱好昂扬的状态下，体验脚内侧射门技术。

人教版小学体育五年级上册全册完整教案

人教版小学体育五年级上册全册完整教案第一课：热身运动- 目标：通过热身运动活跃学生身体，准备进行课堂活动。

- 内容：包括跑步、拉伸、跳跃等简单的热身运动。

- 教学方法：示范、引导、模仿。

- 教学重点：正确的运动姿势和动作。

- 教学提示：注意学生的安全，提醒学生遵守运动规则。

第二课：运动技能训练- 目标：通过训练提高学生的运动技能水平。

- 内容：包括投球、接力赛跑、跳远等运动技能训练。

- 教学方法：示范、解说、模仿、指导。

- 教学重点：运动技能的正确操作和技巧。

- 教学提示：鼓励学生勇敢尝试，积极参与。

第三课：体育游戏- 目标：通过体育游戏锻炼学生的身体协调能力和团队合作精神。

- 内容：包括搭桥过河、捉迷藏、躲避球等体育游戏。

- 教学方法：组织、规则说明、配合指导。

- 教学重点：团队合作和个人技能的结合。

- 教学提示：鼓励学生积极参与游戏，注意安全。

第四课：体育舞蹈- 目标：通过研究体育舞蹈培养学生的艺术修养和审美能力。

- 内容：包括简单的舞蹈动作和编排。

- 教学方法：示范、模仿、指导。

- 教学重点：舞蹈动作的协调和表现力。

- 教学提示：鼓励学生展示个人特色，培养舞蹈兴趣。

第五课：体育测验- 目标：通过体育测验了解学生的身体素质和运动能力。

- 内容：包括跑步测试、灵敏度测试、柔韧度测试等。

- 教学方法：测试、记录、评价。

- 教学重点：正确的测试方法和事先准备。

- 教学提示：鼓励学生积极参与测验，关注个人进步。

新人教版五年级上册体育全册教案

新人教版五年级上册体育全册教案第一课：认识体育教学目标：- 认识体育运动对人体的好处；- 了解体育运动的种类。

教学内容：1. 体育运动对人体的好处；2. 体育运动的种类；3. 如何选择适合自己的体育运动。

教学重点：- 学生能够认识到体育运动对身体和心理的好处；- 学生能够初步了解体育运动的种类并且知道如何选择适合自己的体育运动。

教学难点：- 学生如何选择适合自己的体育运动。

第二课：活动热身教学目标：- 了解活动热身的重要性；- 研究几种不同的活动热身方法。

教学内容：1. 活动热身对防止运动伤害的重要性；2. 一些比较常见的活动热身方法。

教学重点：- 学生能够正确理解活动热身的作用；- 学生能够掌握一些常见的活动热身方法。

教学难点：- 学生能够正确掌握活动热身的方法，避免运动伤害。

第三课：接力赛教学目标：- 研究接力赛的规则和技巧；- 体验团队合作和反应速度的重要性。

教学内容：1. 接力赛的规则和技巧；2. 团队合作和反应速度的重要性体验。

教学重点：- 学生能够掌握接力赛的规则和技巧；- 学生能够认识到团队合作和反应速度的重要性。

教学难点：- 学生如何在接力赛中正确进行团队合作，提高反应速度。

第四课：跳远比赛教学目标：- 研究跳远的技巧和方法；- 提高学生的跳远成绩。

教学内容：1. 跳远的技巧和方法；2. 跳远比赛的基本规则。

教学重点：- 学生能够正确掌握跳远的技巧和方法；- 学生能够正确理解跳远比赛的规则。

教学难点：- 学生如何正确研究并运用跳远的技巧和方法。

第五课：游泳比赛教学目标：- 研究游泳的技巧和方法；- 帮助学生克服水性不好的问题。

教学内容：1. 游泳的技巧和方法；2. 帮助学生克服水性不好的问题。

教学重点：- 学生能够掌握游泳的正确技巧和方法；- 学生能够克服水性不好的问题，学会自信泳。

教学难点：- 学生如何克服水性不好的情况，提高游泳技能。

第六课：阳光运动会教学目标：- 综合学生所学的各种运动知识，进行实践性活动。

小学五年级体育课教案(优秀8篇)

小学五年级体育课教案（优秀8篇）五年级体育教案篇一教学内容：1、武术：组合动作2、游戏：通过障碍教学目标：1、能记住动作名称和方法，熟悉动作攻防含义。

2、了解游戏方法，明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。

3、能克服害怕心理，果断地进行游戏。

教学过程：一、开始部分8分钟1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求。

3、队列、队形练习。

4、活动性游戏：学生自选游戏内容；在规定范围内自己组织；两人或四人为一组。

5、专门性练习：各关节绕环；韧带练习二、基本部分29分钟(一)武术：组合动作1、重点：进一步熟练动作方法，做到方向、路线清楚，手型变化正确。

2、教法：(1) 讲明两个动作的攻防特点，即对付左右两处之"敌"。

(2) 提问：两个进攻动作异同点和关系。

(3) 采用集中讲解-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教学。

(4) "未曾习武先明德"，在进攻防练习时，更应注重武德教育。

3、学法：(1) 专心听讲，理解两个动作的攻防特点。

(2) 思考教师提问，试着回答问题的要点。

(3) 分组复习，注意展现本组特色。

推荐本组做得好的代表(小组)参加汇报表演。

(4) 认真接受武德教育。

明白习武是健身的重要手段。

(二)游戏：通过障碍1、重点：能合理地、有所创新地通过各种障碍。

2、教法：(1) 边讲解边示范沿路进路线逐个通过障碍点。

(2) 组织学生分组慢走通过障碍，(3) 分组进行游戏。

(4) 对学生进行爱劳动教育。

3、学法：(5) 认真仔细地观察教师的每一示范动作。

(6) 在组长带领下慢步走和慢跑通过障碍。

(7) 积极参与游戏。

(8) 热爱劳动，能协助教师干一些力所能及的事。

三、结束部分3分钟1、放松2、学生自评、互评3、教师总结，要求学生课后洗手3、布置课后练习：立卧撑10次4、布置还收器材以上就是五年级上学期体育教案《通过障碍》，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情。