小学统编版一年级下册语文(语文园地七课件)
部编本小学语文一年级下册《语文园地七： 和大人一起读：孙悟空打妖怪》 优质课
1 《孙悟空打妖怪》教学设计红寺堡区第二小学杨生花教材分析及设计思路：《和大人一起读》是教育部义务教育语文教科书一年级《语文园地》新增的一个栏目。
本栏目的设计是把“亲子阅读”编排进了教科书，是将“课外阅读”纳入到了语文课堂教学，是更加明确了“课外阅读”已成为语文教师“分内”的事。
《孙悟空打妖怪》是一年级语文下册第七单元中“和大人一起读”的阅读材料。
这是一首活泼有趣、节奏明快、耳熟能详的儿歌。
在教学中采用有效的方法开展亲子陪读和共读，让孩子在大人的陪伴下，在活泼、生动的阅读互动中，激发阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，引导家长在亲子阅读方法和经验的交流和分享中，改进自己的方法。
学情分析：1.学生和家长已有的阅读基础一年级的孩子活泼好动、专注力弱、识字少，虽能够借助拼音阅读浅近的童谣、儿歌，但缺乏阅读的恒心。
家长都意识到了阅读的重要性，但是大多数家长因为生活工作的忙碌没有时间陪孩子阅读，也缺乏亲子阅读的有效指导方法。
2.学生和家长已有认知变化提高在亲子伴读、共读教学实践中，采用多种方法激发孩子阅读的兴趣，渗透良好阅读习惯的培养，教给孩子采用多种方法识字学词和主动阅读的方法。
孩子逐步爱上阅读，养成了良好的阅读习惯，学会了阅读的方法。
家长在教学互动中，更加明确了亲子阅读的重要性，提高了亲子阅读的方法。
教法学法设计1.自主学习、合作探究2 采用多种方式激发学生的积极主动性，引导家长与孩子、家长与家长、孩子与孩子之间相互合作、交流。
使学生逐步养成良好的阅读习惯，提高主动阅读、独立阅读的能力。
教会家长亲子阅读的方法，提高家长亲子阅读的能力。
2.信息技术与学科教学深度融合教学中运用电子白板纹理笔刮出孙悟空、导入视频等功能激发学生学习的积极性。
利用展台、批注、拖拽等功能提高课堂教学实效性，让一年级的小学生和家长亲自上台操作简单的白板常用功能，直观、快捷地呈现学生学习的收获，调动了集体参与学习的兴趣，优化了教学设计，提高了课堂教学效果，让家长体验到信息技术带给教学的新变化。
小学人教部编版一年级下册语文园地七：书写提示+日积月累【省一等奖】_-优件
横折弯钩与横斜钩
石楼镇中心小学 李璐琳
轻轻点头向上走， 轻轻点头向上走， 折过中线后平底， 折过中线向右斜， 停停笔尖向上钩。 停停笔尖向上钩。
写
学 书 则知 识 学 可 以 致 远
学 书 则知 识 学 可 以 致 远
谢谢聆听！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2024年一年级下册语文教案语文园地七
2024年一年级下册语文教案语文园地七一、教学内容本节课选自一年级下册语文园地七，主要内容包括：1. 诗词欣赏：《春晓》2. 拼音学习：后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”的认读与书写3. 汉字学习：本课生字词的学习与运用4. 语文园地：趣味阅读与句子练习二、教学目标1. 让学生掌握后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”的正确发音与书写。
2. 通过学习《春晓》这首诗，培养学生的审美情趣和诗歌鉴赏能力。
3. 提高学生的汉字阅读与书写能力，拓展词汇量。
三、教学难点与重点1. 教学难点：后鼻韵母的发音与书写，对诗词的理解与欣赏。
2. 教学重点：掌握生字词，提高阅读与书写能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、教学挂图等。
2. 学具：学生课本、练习本、铅笔等。
五、教学过程1. 导入新课：通过分享春天的故事，引导学生进入本节课的学习。
2. 诗词欣赏：（1）教师带领学生朗读《春晓》，感受诗歌的韵律美。
（2）分析诗句，理解诗歌的意境。
3. 拼音学习：（1）教师示范发音，学生跟读，掌握后鼻韵母的发音要领。
（2）指导学生书写后鼻韵母，强调笔顺与书写规范。
4. 汉字学习：（1）学习本课生字词，引导学生运用生字组词、造句。
（2）进行生字词的书写练习，巩固所学知识。
5. 语文园地：（1）趣味阅读，提高学生的阅读兴趣。
（2）句子练习，巩固语文知识。
六、板书设计1. 诗词欣赏：《春晓》2. 拼音学习：后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”3. 汉字学习：生字词及书写示范4. 语文园地：趣味阅读与句子练习七、作业设计1. 作业题目：（1）朗读《春晓》，并用自己的话描述诗歌的意境。
（2）书写后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”，并组词。
（3）用本课生字词造句。
2. 答案：（1）示例：《春晓》描绘了春天的早晨，诗人醒来，感受到春天的美好，看到了鸟儿飞翔、花儿开放的景象。
（2）示例：忙、冷、静、红等。
语文园地七2021至2022学年一年级语文下册(七彩课堂)教学课件(部编版)
坐姿和视线
保持坐姿端正，视线与纸 面保持基本水平，避免过 度低头或抬头。
重点字词解析
笔画顺序
注意每个字的笔画顺序， 先写哪一笔，再写哪一笔 ，按照规范书写。
结构特点
掌握每个字的结构特点， 注意偏旁部首、比例和重 心等。
笔画的形态和变化
了解笔画的基本形态和变 化规则，如横、竖、撇、 捺等。
写字练习建议
解析：以个人经历或观察为基础，发现身边有趣的事物或现象，并用自己的语言进 行描述和表达。
写话练习建议
01
02
03
04
结合课本材料，引导学生进行 观察和思考，激发写作兴趣。
提供多样化的写作素材和情境 ，如图片、视频、实物等，帮
助学生拓展思路。
鼓励学生运用所学语言进行表 达，指导学生在写作过程中进
行自我修改和完善。
写话ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ本技巧
01
02
03
04
观察与积累
观察身边的人和事物，积累写 作素材。
审题与构思
认真审题，明确写作目的，进 行合理构思。
语言运用
运用所学语言，表达自己的想 法和感受。
修改与完善
写完之后进行修改，完善文章 结构和语言表达。
写话练习题目解析
根据课本材料进行写话练习，围绕主题展开思路。
题目：《我的发现》
语文园地七2021至 2022学年一年级语文 下册(七彩课堂)教学 课件(部编版)
目录
• 第一部分：识字加油站 • 第二部分：写字有方 • 第三部分：词语积累 • 第四部分：句子训练 • 第五部分：口语交际 • 第六部分：阅读理解 • 第七部分：写话练习
01
第一部分：识字加油站
主题介绍
人教部编版 一年级下册语文《语文园地七 和大人一起读：孙悟空打妖怪 》 (34)
第一关
hé shang
沙和尚
hú tu
糊涂
孙悟空打妖怪
唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。 孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。 猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。 沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆。
老妖婆，真正坏，骗了唐僧和八戒。 唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不清。 分不清，上了当，多亏悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。 金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。
多亏悟空眼睛亮。
三打白骨精
？
和大人一起读《西游记》
孙悟空打妖怪
唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。 孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。 猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。 沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆。
老妖婆，真正坏，骗了唐僧和八戒。 唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不清。 分不清，上了当，多亏悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。 金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。
老妖婆
白骨精
一打白骨精
白骨精便变作一个美貌女子，只说给和尚送饭， 想要接近唐僧。那八戒见到女人已经分不清是人还 是妖。这时悟空回来了，他那火眼金睛却难蒙骗， 举金箍棒便朝妖精打去。那妖精使个法术，扔下假 尸首，真身逃走了。
多亏悟空眼睛亮。
再打白骨精
白骨精不死心，又变成老婆
婆，一路喊着：“女儿啊，你 在哪里？”八戒说：“师父， 这下麻烦大啦。”老婆婆看见 地上的假尸首，一把揪（jiū） 住唐僧，“我女儿怎么死的？ 我要你偿(cháng)命来！”却又 被悟空识破，劈(pī)头一棒，那 妖精还用法术逃走了。
第二关
孙悟空打妖怪
唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。 孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。 猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。 沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆。
人教部编版 一年级下册语文《语文园地七 和大人一起读：孙悟空打妖怪 》 (17)
分不清，上了当，多亏悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。
金箍棒，有力量， 妖魔鬼怪消灭光！
通过这节课的学习，你有什 么收获？
课堂趣味小测试：
请选择正确的答案在括号里打“√”。
1、在儿歌《孙悟空打妖怪》中，老妖婆 骗了谁？
①孙悟空和沙和尚 （ ）
②唐僧和猪八戒 （ √ ）
2、在儿歌《孙悟空打妖怪》中，谁用了 什么（武器）消灭了妖魔鬼怪？
部编版小学一年级语文下册
和大人一起读：
孙悟空打妖怪
孙悟空
孙悟空打妖怪
1、儿歌共有几句话？请用
序号“①②③……”在儿歌中标
出。
…………
2、儿歌中出现了哪些人物？
用“＿”画出来。
孙悟空打妖怪
பைடு நூலகம்
唐僧骑马咚那个咚， 后面跟着个孙悟空。 ① 孙悟空，跑得快， 后面跟着个猪八戒。 ② 猪八戒，鼻子长， 后面跟着个沙和尚。 ③ 沙和尚，挑着箩， 后面跟着个老妖婆。 ④ 老妖婆，真正坏， 骗了唐僧和八戒。 ⑤
唐僧八戒真糊涂， 是人是妖分不清。⑥ 分不清，上了当， 多亏悟空眼睛亮。⑦ 眼睛亮，冒金光， 高高举起金箍棒。⑧ 金箍棒，有力量， 妖魔鬼怪消灭光！⑨
孙悟空打妖怪
唐僧骑马咚那个咚， 后面跟着个孙悟空。 孙悟空，跑得快， 后面跟着个猪八戒。 猪八戒，鼻子长， 后面跟着个沙和尚。 沙和尚，挑着箩， 后面跟着个老妖婆。 老妖婆，真正坏， 骗了唐僧和八戒。
唐僧八戒真糊涂， 是人是妖分不清。 分不清，上了当， 多亏悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光， 高高举起金箍棒。 金箍棒，有力量， 妖魔鬼怪消灭光！
小组合作交流：
儿歌中五个人物的位置是怎 样的？他们分别在做什么？（请 根据问题要求，将儿歌中出现的 人物及相应的词卡，按顺序摆一 摆。）
部编版一年级下册语文语文园地七 二十四节气歌(课件)
秋分
小雪
大寒
小朋友们，在二十四节气歌里，说到了一年四季，我们一起来找一找。
春雨惊春清谷天，春 夏满芒夏暑相连。夏 秋处露秋寒霜降，秋 冬雪雪冬小大寒。冬
二十四节气除了讲述了气象变化的规律还和日常的农业劳作有关系。
春
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
夏
立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
秋
立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
冬
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
传统节 日
在二十四节气中，我们还可以找到生 活中常见的一些自然现象，还有一些 传统节日，我们一起来找一找。
说了这么多和二十四节气有关的事情，我们一起来再听听。
谢 谢 聆 听
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
二十四节气
二十四节气起源于我国的黄河 流域，也是中华的民族传统文化。 二十四节气在天文气象、农业生产、 衣食住行等方面都有一定的影响。
小朋友们都知道一年有12个月，在每一个月里都包含2个节气，一共有24个。
立春
惊蛰
小满
夏至
立秋
一年级下册语文教案(语文园地七：+书写提示+日积月累)+人教部编版
运用时机
在语文教学中，练习法常用于汉字书写、拼音拼写、阅读理解、口 语表达等。
教学策略
练习法应注重趣味性，避免单调重复。同时，教师应及时给予反馈 和指导，帮助学生改进和提高。
04 教学重点与难点
CHAPTER
CHAPTER
导入新课
总结词
激发兴趣、引导进入主题。
详细描述
教师通过提问学生近期学习的生字词，引发学生思考，进而引出本课主题——语 文园地七：书写提示+日积月累。
学习新课
总结词
讲解示范、掌握笔画。
详细描述
教师展示本单元生字词，并对每个字的笔画顺序和书写要点进行讲解和示范，帮助学生掌握正确的书写方法。
感受古诗的韵味，需要学生在反复朗读和背诵的过程中逐渐体会。通过多种形式的 朗读和表演活动，使学生能够感受到古诗的韵味和美感。
在教学过程中，要注意引导学生发挥想象力和创造力，通过自己的理解和感受来表 达对古诗的理解和感受。
05 教学时间与教具准备
CHAPTER
教学时间：1课时
• 本课时的教学目标是让学生掌握正确的书写姿势和笔画顺序， 通过日积月累学习更多汉字和成语。教学重点是指导学生掌握 正确的书写技巧，教学难点是帮助学生养成认真书写的良好习 惯。
03 教学方法
CHAPTER
讲解法
定义和作用
讲解法是教师通过简明、生动的 口头语言向学生传授知识、发展
智力、进行思想教育的方法。
运用时机
在语文教学中，讲解法常用于解释 语文概念、规律、特点，或者用于 讲解语文理论知识、介绍背景知识 、分析重点难点等。
部编版一年级语文下册 语文园地七 教案(含教学反思)
语文园地七教学目标：1.知识目标：识字，加一加、减一减组成新字；正确区分形近字并正确运用。
正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。
2.能力目标：读词语，并用词语说句子。
通过读、背积累知识。
3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
教学重点：识字，加一加、减一减组成新字；正确区分形近字并正确运用。
正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。
教学难点：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
教学课时：2课时。
第一课时教学目标1．识字，加一加、减一减组成新字；正确区分形近字并正确运用。
2．读词语，并用词语说句子。
教具准备：多媒体课件。
教学过程：一、趣味识字。
1、学生自由读生字。
（教师正音）2、观察生字的组成。
3、集体齐读词语。
二、字词句运用。
1、正确区分形近字。
了解其含义。
2、学生独立完成练习。
3、学生汇报。
4、集体读词语。
5、读词语，教师正音。
6、用词语说句子。
（学生自由回答，教师指导）三、课堂总结。
同学们，这节课你有什么收获？第二课时教学目标1、正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。
通过读、背积累知识。
2、培养学生阅读兴趣。
课前准备：多媒体课件。
教学过程：一、书写提示。
1、认读生字。
2、学生上台书写笔顺。
（集体评判）3、半包围生字书写时有什么规律？（坐上包围和右上包围的生字先外后内）4、学生描红、临写。
（教师指导）二、日积月累。
1、学生自由读古诗。
2、教师简介作者唐寅。
3、学生试说古诗含义。
（教师提示、补充）4、集体齐读，学生背诵。
三、布置作业。
回家和爸爸妈妈一起阅读《孙悟空打妖怪》。
四、课堂总结。
学了这一课，你懂得了什么？7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。
虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。
——富兰克林8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
——法国9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
新部编人教版小学语文1一年级下册电子课本课件【全册】
部编人教版一年级语文下册电子课本目录识字1春夏秋冬 (2)2姓氏歌 (4)3小青蛙 (6)4猜字谜 (8)◎口语交际听故事，讲故事 (10)◎语文园地一 (11)◎快乐读书吧 (16)课文1吃水不忘挖井人 (17)2我多想去看看 (19)3一个接一个 (21)4四个太阳 (24)◎语文园地二 (26)5小公鸡和小鸭子 (29)6树和喜鹊 (32)7怎么都快乐 (35)◎口语交际请你帮个忙 (38)◎语文园地三 (39)8静夜思 (43)9夜色 (44)10端午粽 (46)11彩虹 (48)◎语文园地四 (51)识字5动物儿歌 (54)6古对今 (56)7操场上 (58)8人之初 (60)◎口语交际打电话 (62)◎语文园地五 (63)课文12古诗两首 (67)池上 (67)小池 (68)13荷叶圆圆 (70)14要下雨了 (73)◎语文园地六 (77)15文具的家 (82)16一分钟 (85)17动物王国开大会 (88)18小猴子下山 (94)◎口语交际一起做游戏 (97)◎语文园地七 (98)19棉花姑娘 (102)20咕咚 (106)21小壁虎借尾巴 (109)◎语文园地八 (113)识字表 (117)写字表 (120)chūn春fēnɡ风xià夏yǔ雨qiū秋shuānɡ霜dōnɡ冬xuě雪chūn 春fēnɡ风chuī吹xià夏yǔ雨luò落qiū秋shuānɡ霜jiànɡ降dōnɡ冬xuě雪piāo飘21chūn春xià夏qiū秋dōnɡ冬识字qīnɡ青cǎo草hónɡ红huā花yóu游yú鱼fēi飞niǎo鸟chí池cǎo草qīnɡ青shān山huā花hónɡ红yú鱼chū出shuǐ水niǎo鸟rù入lín林3春春冬冬风风雪雪花花入入飞飞nǐ你xìnɡ姓shén什me 么？wǒ我xìnɡ姓lǐ李。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。 孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。 猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。 沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆。 老妖婆，真正坏，骗了唐僧和八戒。 唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不清。 分不清，上了当，多亏悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。 金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
添加关键文本
➢
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。
➢
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您可 以添加 文字此 处您可 以添加 文字或 者删除 文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
语文园地七
板块一：识字加油站
加
一 口+少=吵 月+半=胖 加 山+夕=岁 王+见=现
飘-风=票
校-木=交
减 一
张-长=弓 甜-舌=甘 减
板块一：识字加油站
加
一 门+耳=闻 哥+欠=歌
加 减
一李—子=木 思—田=心
减
板块二：字词句运用
比一比，填一填。
午 牛 已己 刀力 人入
中
经气 们
水
自
片出
板块二：字词句运用
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
。
➢
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字
02
单击此处添加标
题
01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
这几句话的意思如下： “敏而好学，不耻下问”，指天资聪明却好学习，并 且不以向别人请教他们认为很低端、很简单的问题为 耻这种难能可贵的学习精神。 “不知则问，不能则学”的意思是有不知道的就要虚 心向他人请教,有不明白的地方就要深入学习。这句 话告诉我们不懂就问,养成勤学好问的好习惯。 “读书百遍，而义自见”的意思是读书读得多了，它 的意思自然就会明白。（多读书） “读万卷书，行万里路”教育我们要努力读书，让自 己的才识过人，让自己的所学能在生活中体现,同时 增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
01
单击此处添加标
题
02
单击此处添加标
题
03
单击此处添加标
题
04
单击此处添加标
题
01
单击此处添加标
题
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
01
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
思考：
（1）你能说出唐僧师徒四人的名字吗？ 唐僧师徒四人是指唐僧、孙悟空、猪八戒
和沙僧。 （2）女妖怪骗了谁？谁的眼睛亮？ 女妖怪骗了唐僧和八戒。孙悟空的眼睛亮，
识别了她就是妖怪。 （3）你知道这个女妖怪的名字吗？儿歌说
的是什么故事？ 这个女妖怪是白骨精，儿歌说的就是《三
打白骨精》的故事。
赠送教育通用模板
04
02
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
03
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您可 以添加 文字此 处您可 以添加 文字或 者删除 文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您
展开想象，试着用下面的词语说话。
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢
板块三：书写提示
板块二：书写提示
前三个字：把“丿”写长点，要包 住右下部分。 包：右上部分的“ ”要写大 一点，要能把左下部分包住。
第二课时
板块四：日积月累
敏而好学，不耻下问。(《论语》) 不知则问，不能则学。（《荀子》） 读书百遍，而义自见。（董遇） 读万卷书，行万里路。（董其昌）