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Module2《My family》(Unit3)1精品课件

Writing about your family
Draw your family tree. Work in pairs. Talk about each other’s family.
Writing about your family
A sample
My family
I have a happy family. My family has five people: grandpa, grandma, father, mother, and me. My grandparents live in the countryside. They are healthy. My parents and I live in the city. My father is a worker. His work is hard. My mother is a high school's Chinese teacher. She takes bicycle to work at seven o'clock. In the afternoon, she doesn't go home. In the evening, she makes supper. The food is delicious. I am a student. I have Chinese, math and English every day. I have many friends. After class, I play with my friends. I love my family.
FAMILY TREE
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/

《四小天鹅舞曲》PPT3 图文

怎么二十多年到头来
还在人海里浮沉”
学生时代成绩名列前茅，总有那么一门成绩骄傲到炉火纯青，无论怎样的方程式，或者怎样的考点总会被一眼看穿。我们被其他同学艳羡着，同时，自己又在一边窃喜着。在别人眼里，就是优秀。
说点不自谦的话，高中的时候写作文，运气好，将自己的情绪挥洒在字里行间，总能被语文老师选中当做范文，然后我站在讲台上跟同学分享，课后之余，还被同学借走传阅。也就是那个时候，我特别羡慕饮酒作诗的李白，所有的情仇爱恨都可以在诗歌里表达的隐晦而自由，洒脱而豪迈。于是，在我的文字里，也有另一种故事，只是他人看不穿，也看不懂，所以会觉得那是一幅画，抽象的画。我想，那时候，或许也是优秀吧。
最近总是单曲循环的播放着这首《像我这样的人》，听很久都不会觉得腻，或许这首歌最大的魅力就是共鸣。
像我这样的人…… 比如：
“像我这样优秀的人
人生在世，草木一秋。一闪一灭，转瞬之间。你我都轻如云烟，渺如微当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。
PPT 素材：www.1ppt .com/suc ai/ PPT 图表：/tub iao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fa nwen/ 教案下载：/ji aoan/ PPT课件：/ke jian/ 数学课件：/kej ian/shuxue/ 美术课件：/kej ian/me ishu/ 物理课件：/kej ian/wul i/ 生物课件：/keji an/she ngwu/ 历史课件：/kej ian/lishi/

3-1 政治文化精品PPT课件

政治认知性成分
政治心理倾向
政治情感性成分
政治价值取向：政治评价性成分
• 三种成分——政治态度——政治习俗——政治行为模式
第二节政治文化的类型及功能
• （一）政治文化的分类
– 统治文化（精英文化）与大众文化 – 狭隘型文化、顺从型文化、参与型文化 – 体系文化、过程文化、政策文化
1、认知、情感、态度为标准
• 阿尔蒙德、维巴《公民文化》 • 狭隘型（地域型，parochial）：成员无国
家公民概念，对国家政治体制无自豪感与尊敬，无政治知识，无参政，在政治制度面前无权力；
– ——发展民主制的双重困难：制度、情感。
• 顺从型（臣属型，subject）：知道其公民身份，被动卷入政治，对国家政治体制无自豪感，也无忠诚，对政治的影响力仅限于谈论当地官员，虽参加选举，但并无期望影响政治。
• 任何国家都是三种类型不同程度的混合体。
– 三种政治文化结合，民主才能找到稳定点：地区型关注家庭、教会、个人的工作；顺从型给予政治体系以服从和支持；参与型则使领袖倍加小心，时刻注意着人民的态度。
• 以参与型文化为主，地域型和顺从型文化为辅的社会——稳定的民主政治——公民文化（civic culture）。
• 政治文化就是一个民族关于政治生活的心理学。
相关1：政治文化与政治意识形态？
• 意识形态是一套理论学说，政治文化是一种态度分布状态。
• 一定的政治文化总是以不同的方式折射出意识形态的内涵。
• 意识形态的变化相对较快，而政治文化的变迁则相对缓慢。
相关2：政治文化与大众舆论？
• 联系：均是关于政治的态度。 • 区别： • （1）政治文化——关于政府与政治的情

《答谢中书书》ppt课件3(1)

在这个时期，佛教、道教等宗教思想盛行，对文学、艺术等领域产生了深远影响。同时，由于政治动荡和社会变革，许多文人墨客选择隐逸生
活，追求心灵自由和独立精神。
南北朝时期的文学作品也呈现出多样化的特点，既有豪放洒脱的诗歌散文，也有清新自然的山水田园诗。这些作品反映了当时人们对自然和人生的独特感悟和追求。
03 主题思想探讨与价值体现
隐逸情怀及对自然向往
隐逸情怀
文中表达了作者对隐逸生活的向往，追求心灵的自由和超脱世俗的束缚。
自然之美
通过对山水的描绘，展现了作者对大自然的热爱和向往，体现了人与自然的和谐共处。
儒家道德观念在文中体现
儒家道德观
文中体现了儒家所倡导的仁爱、礼制和道德观念，强调个人的品德修养和社会责任。
下节课预告
教师简要介绍下一节课的主题和内容，让学生提前做好准备和预习。同时，也可以提出一些引导性的问题，激发学生的学习兴趣和期待。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
代读者。
拓展应用领域
除了作为文学作品欣赏外，《答谢中书书》还可以应用于教育领域、旅游领域等，发挥其文化传
承和创新的作用。
05 知识拓展：相关文化现象解读
南北朝时期其他隐逸文学作品欣赏
陶渊明《归园田居》
通过对田园生活的描写，表达了作者对自然和隐逸生活的向往。
庾信《小园赋》
以细腻笔触描绘小园之美，体现了作者对隐逸生活的热爱和追求。
道德引领
隐逸文化所倡导的儒家道德观念，对于现代社会中道德沦丧、人心浮躁等问题具有积极的引领作用。
04 艺术特色鉴赏与传承意义
骈文之美：音韵、节奏和意象
音韵和谐
骈文采用平仄相间的音韵组合，使得文章读起来抑扬顿挫，具有音乐美感。

五年级上册道德与法治第3课《主动拒绝烟酒与毒品》PPT教学课件(第一课时)

2022/12/1
核心素养目标
政治认同：知道烟、酒、毒品危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致
违法犯罪。道德修养:远离未成年人不适宜进入的场所，提高自护能力。法治观念: 知道烟酒的危害和毒品的危险性，认识受到烟酒与毒品危害的主要原因，懂得吸毒是违法行为，青少年吸烟饮酒可能会诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。健全人格：认识到自身存在的特点。远离烟酒、拒绝毒品，提高防范意识。责任意识：知道吸烟、饮酒的危害，树立珍爱生命、防范危险的意识。教学重点难点: 重点:通过视频、图片，在交流探讨中认识到烟酒和毒品的危害。难点:结合案例，知道毒品的危害，明晰吸毒是违法行为。
2022/12/1
我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力。对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。
2022/12/1
参观“禁毒教育展览”归来，两位同学向大家分享了学习体会。阅读他们的学习体会，说说你从中得到的启示。
2022/12/1
在“认识烟酒危害”展板设计中，同学们开展了“观点大碰撞”活动。请你结合生活中的事例，采用“说服的理由”，帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧！
2022/12/1
错误的认识
全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。
只要在家里吸烟就没关系。
吸烟能忘掉烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感
好奇心的驱使
2022/12/1
吸毒的危害
关于禁毒的法律规定，你还知道哪些？查阅资料，与同学讨论吸毒对个人、家庭和社会有哪些危害。
公安民警向小学生介绍禁毒知识
2022/12/1

第3章-色彩校正与调色PPT课件

5
图3-1-2 色彩的表达效果
第3章
案例一制作简短片头——图层和关键帧
色彩校正简称校色，是指将拍摄的画面所产生的偏色修正，还原出画面的本色。校色不改变原素材的色调。图3-1-3左图是在白炽灯下拍摄时，因摄像机的白平衡没有校准好，所以画面整体偏黄发暗，我们一般将这种情况称为偏色，校色后的效果如图3-1-3右图所示。调色就是将画面中指定的色调或全部色调进行改变，从而形成不同感觉的其他色调效果，如图3-1-4所示。
图3-1-7 常用调色命令
10
第3章
案例一制作简短片头——图层和关键帧
案例实施——制作人造疤痕
制作思路
两个运动员头部的血渍可分别利用蒙版制作，即利用“钢笔工具”在“伤疤.jpg”图层上抠出所需图案，再利用“色调”功能调整血渍的颜色。运动员身上的伤疤与头部血渍的制作方法基本相同，不同之处在于它们的调色方法不同。
第3章色彩校正与调色
第3章
色彩校正与调色
本章导读
在视频拍摄过程时，经常会出现因客观条件限制或主观失误，导致拍摄得到的素材过度曝光或曝光度不够，甚至产生严重偏色。如果制作影片时必须要使用这些素材，就必须对它们的色彩进行校正处理。此外，在制作影片时，有时为了增强画面的艺术感，或者营造某些特殊气氛，经常使用调色功能。例如，将彩色照片变成黑白图像，从而达到营造怀旧的效果。本章主要介绍使用After Effects进行色彩校正与调色的方法，常用的命令有色调、曲线、色阶、色彩平衡、色相饱和度等。
图3-1-3 校色
6
图3-1-4 调色
第3章
案例一制作简短片头——图层和关键帧
2 颜色模式
将拍摄的图像上传到计算机中后，可通过修改图像的颜色模式使其呈现不同的色彩。在After Effects

装饰画课件第3章装饰画的创意与素材源-讲义

综合运用以上思维方法则会想出更多的创作思路。创作思维是一个渐进的过程，需不断努力、不断更新、不断完善，以达到完美，这正是构思的最终目的。装饰画图案构思成形要经历一系列复杂的思维过程，要经历认知（具象形象）—记忆—想象—变化组合（抽象形象）等过程。这一过程主要体现在图案的形成和变化两个方面。
（1）装饰图案的形成。装饰画图案强调的是应物象形，它主要来源于自然物象的原生形态，从自然物中变化而来。如图3-2所示的图案形式就是归纳大自然的色彩，
精品
装饰画课件第3章装饰画的创意与素材源
第一节装饰画的创意
创意是对传统的叛逆，是一种智能拓展，是破旧立新的创造。创意就是具有新颖性和创造性的想法，它在装饰画中起着举足轻重的作用（图3-1）。
图3-1 色彩装饰画
一、创意构思创意构思就是指具有新颖性和创造性的一种审美活动。在艺术的角度上来说，是指美术家在孕育具体的美术作品过程中所进行的思维活动。从本质上说，创意构思是一种审美认识活动，是主客体相统一的审美意象的建构过程。在装饰图案构思之前，先要了解创造性思维的产生方法，即创新意识是如何来的。创造性思维一般可分为抽象性思维和形象思维。抽象性思维以想象力为后盾，形象思维则以观察为基础。创新的过程，就是选择的过程，突破的过程，重新构建的过程，
但是在变化中保留了事物特征结果。其图案偏重于形象性，注重感性和抒情；即便是抽象的图案也能感受到其蕴含的情感的反映。图案装饰是一种注重人的认知的自然方式，包含某种思想观念的表现。图案的思维构成和思维方式，应该强调思维过程而不是简单的结果，过程比结果更重要。人们通过与自然交流对事物产生认识，最终形成自己的思想观点和对事物的认知。人的思维活动是一个整体活动，形象思维和抽象思维总是共存的。但是人的思维过程是一种“流动状态”，各种思维形式相互补充、渗透。

幼儿园播报员PPT模板-2024鲜版

分享个人经历
邀请孩子们分享自己与主题相关的经历或故事。
互相点评和学习
引导孩子们互相欣赏、点评作品，从中学习和成长。
展示个人作品
鼓励孩子们展示自己的绘画、手工等作品，并介绍创作过程。
2024/3/28
17
游戏环节增加趣味性
设计有趣的游戏
结合主题，设计简单有趣的游戏，如角色扮演、猜谜语等。
分组竞赛
家长志愿者团队组建家长志愿者团队，邀请有意愿的家长加入，共同负责收集、整理新闻线索，为播报提供支持和帮助。
线上平台征集通过幼儿园官方网站或社交媒体平台，发布征集新闻线索的通知，鼓励家长积极投稿，分享孩子的成长点滴。
20
定期向家长反馈孩子表现
1 2
播报中穿插孩子表现在播报中，适时穿插孩子在幼儿园中的表现，如学习进步、良好习惯养成等，让家长更加了解孩子在园情况。
2024/3/28
加强互动环节
增加与孩子们的互动环节，如提问、讨论等，提高孩子们的参与度和思考能力。
定期评估与改进
定期对播报活动进行评估，及时发现问题并改进，确保播报质量持续提升。
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THANKS
2024/3/28
27
14
04
互动环节设置与引导
2024/3/28
பைடு நூலகம்
15
提问环节激发孩子思考
设置有趣的问题
与孩子们的生活经验相关，能引发他们思考和表达的问题。
2024/3/28
鼓励孩子举手发言
通过肯定和鼓励，让孩子们敢于表达自己的想法。
引导孩子深入思考
对孩子们的回答进行追问，引导他们更深入地思考问题。
16
分享环节让孩子展示自我

2-三顿ppt素材包(ppt模板)讲解学习

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2021新高考物理二轮总复习课件：专题三第1讲电场带电粒子在电场中的运动

专题三第一讲ꢀ电场ꢀ带电粒子在电场中的运动价值引领备考定向体系构建真题感悟0102内容索引03高频考点能力突破04素养提升微课堂价值引领备考定向本专题是高中物理电磁学知识的核心部分,是高考考查的重点,电磁学压轴计算题通常就是带电粒子在电磁场中的运动问题,在复习过程中要注意高考评价体核心价值系中的综合性、应用性和创新性要求。

新高考可能会结合先进科技成果、生ꢀ产生活实际情境命题,通过解决这些实际问题,强化爱国主义情怀、践行社会主核心要求义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化、提升民族自豪感物理观念方面,物质观念主要包括电荷、电场和电场线、磁场和磁感线,运动观念主要包括匀变速直线运动、类平抛运动和匀速圆周运动,相互作用观念主要包括电场强度和磁感应强度、电场力和磁场力,能量观念主要包括带电粒子的动能、电势能和磁场能;科学思维方面,主要包括点电荷、带电粒子在匀强电场中的偏转、带电粒子在匀强磁场中的圆周运动等模型的建构,以及相应的科学推理和科学论证素养ꢀ学科素养ꢀ理解能力、模型建构能力、逻辑推理能力、分析综合能力、信息核关键能力加工能力ꢀꢀ心要电场和磁场的基本性质,电场力和磁场力的特性,安培定则和左手定则,两类偏转模型(类平抛运动和圆周运动),带电粒子在场中的运动求必备知识性质、规律和分析处理方法ꢀ日常生活类:生活生产中静电现象、古代指南针、司南的应用等;学习探索类:电荷守恒定律与库仑定律的应用,力电综合问题的应用,带电粒子在场中的运动等;生产科技类:质谱仪、速度选择器、回旋加速器、霍尔效应等ꢀ试题情境单一知识点的考查常以选择题的形式出现;综合考查多个知识点的题目可以以选择题形式出现,也可以以计算题的形式出现考查方式电场部分:以带电粒子运动轨迹和电场线或等势面间的关系为核心考查电场力的性质和电势能的性质,以带电粒子在匀强电场中的加速、偏转为考查重点,兼顾带电粒子在非匀强电场中的偏转轨迹的分析;考向预测磁场部分:以考查带电粒子在磁场中的圆周运动为主,其次是磁感应强度的叠加和通电导体所受安培力问题;综合部分:带电粒子在各种组合场、复合场中的运动和临界问题的考查是重点,并注意关注在生产科技中的应用体系构建真题感悟【网络构建】【高考真题】1.(2020全国Ⅲ卷)如图所示,∠M是锐角三角形PMN最大的内角,电荷量为q(q>0)的点电荷固定在P点。