GIS程序设计第十章

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GIS设计与实现完整版

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第一章1.GIS研究内容:数据采集、数据存储、数据解决和分析、数据输出2.GIS设计含义:遵循软件工程的原理和方法,结合GIS开发的特点规定,对GIS软件从定义、设计、地理模型库设计、GIS实行、GIS测试维护各个阶段进行工程化规范的体系。

3.GIS设计目的:通过改善设计方法,做好项目组织管理,增强实用性,减少成本,延长系统生命周期。

4.GIS设计的基本原则:标准化、先进性、兼容性、高效性、可靠性、通用性。

5.GIS设计的内容:(1)软件设计:一方面,进行系统的工程管理,保证了系统建设的进度和软件质量;另一方面,针对GIS软件设计特点,采用最适合的软件生存周期模型,保证了系统的用户接受度和系统功能设立的合理性;最后,对系统技术实现方案进行设计,保证软件开发风格的批准和功能模块之间的有机联系。

(2)数据库设计:取决于设计者的开发经验,工程组织和数据源准备等方面。

同时,数据库设计与整个系统设计的相关环节是紧密结合的,有必要将软件工程的方法和工具应用于数据库设计中。

6.GIS设计的特点:(1)GIS解决的是空间数据,具有数据量庞大,实体种类繁多,实体间的关联复杂等特点。

(2)GIS设计以空间数据为驱动。

(3)GIS工程投资大,周期长,风险大,涉及部门繁多。

第二章1.GIS工程学结构体系:GIS工程学结构体系重要由任务,基础理论和方法论三方面组成。

GIS工程三维结构图P272.系统定义:由互相作用、互相依赖的若干组成部分构成的具有一定功能的有机整体。

3.系统工程学特点:①研究的对象是一个表现为普遍联系、互相影响、规模和层次都极其复杂的大工程。

②知识结构复杂,是自然科学和社会科学交叉的边沿学科。

③工程学是方法学,是泛化系统的研究方法。

④是目的性很强的应用科学。

4.结构法生命周期法:它规定设计过程必须严格的按阶段进行,只有前一阶段完毕之后,才干开始下一阶段的工作,同时,它规定在系统建立之前就必须严格地定义和描述用户的需求。

《GIS程序设计》PPT课件

《GIS程序设计》PPT课件

精选ppt
23
第一章 GIS程序设计基础
③混合型:即控制/数据型,一个模块修改 另一个模块的指令。
A
A
平均/最高
成绩
成绩
成绩
B取平均成绩或最 高成绩
A
1
2
B
C
in
out
1 x,y z
2 x,y w,z
精选ppt
19
第一章 GIS程序设计基础
• 菱形符号表示一个条件。 • 弧形箭头表示循环。 • 带有双竖线的方框表示现成的模块或专
用模块。
A
A
A
B
B
C
精选ppt
B
20
第一章 GIS程序设计基础
• 一个模块在结构中图中只能出现一次, 否则修改模块结构时就需要修改多处。 为了避免线条交叉过多,需多次用到的 模块可用圆表示。
*实验:10个方面内容
精选ppt
3
课程简介
• 参考教材
1. 《ArcObjects开发基础与技巧》,蒋波涛
,武汉大学出版社,2006年
2. 《地理信息系统开发:ArcObjects方法》 ,韩鹏,武汉大学出版社,2004年
3. 《ArcGIS Engine 应用开发教程》ESRI培 训教程
精选ppt
Proc1 scanf
P printf
Proc2 P
scanf
printf
精选ppt
21
第一章 GIS程序设计基础
(4)块间联系
模块之间的联系一般从三个方面衡量:
• 方式——块间联系是通过怎样的方式进行的。 包括两类:
①用过程语句调用:通过模块的名字调用
Main()
void proc(int m,int n)

GIS软件工程原理详细设计PPT

GIS软件工程原理详细设计PPT
对于共同完成的任务,将任务的每一个动作分配给计算机 或人。
构成新的计算机的任务网络和人的任务网络。 再进一步细化计算机与人的协同动作,以确定人和计算机
如何交互。 一个任务可以划分成一些子任务,按照某种顺序执行这些
子任务,实现任务所要达到的目标,因此需要做出结构性 的任务序列。 但许多事务处理任务是非结构性的,图书馆的馆长会以一 个不可预测的顺序来召集一个碰头会、查询馆内各种业务 情况。在这种情况下,不存在一个人的任务网络,而仅仅 是一些用户需要个别完成的互不联系的任务。
任务的细节可以使用结构化语言来表达。它描述了动 作完成的序列及在完成动作时的所有例外情况。
例如,下面是图书馆中借阅图书的活动描述。
TASK:loanbooks
DO WHILE borrowers
request reader_ID
check reader_ID
IF reader_ID invalid pass to membership_check
– 在完成预定功能的前提下,应使用户界面越简单越 好。但不是把所有功能和界面安排成线性序列就一 定简单。
– 用户界面的可靠性是指无故障使用的间隔时间。 – 用户界面应能保证用户正确、可靠地使用系统,保
证有关程序和数据的安全性。
二、用户界面设计的任务分析
这一部分工作应与软件系统的需求分析同步进行。 它主要包括 ➢ 用户特性分析 ➢ 用户工作分析 ➢ 记录有关系统的概念和术语 ➢ 确定界面类型
在做工作设计时,应该检查任务流程以确认不 会出现任务过载。 – 如果同时有多个任务需要用户给予注意,往 往由于命令的时间冲突而使用户陷入困境, 结果出现任务过载。 – 即使任务流程计划的很好,但由于错误和一 些意料之外的事情发生,如果错误处理过程 计划的不完全、无条理,也会出现任务过载。

GIS设计与开发(108p)

GIS设计与开发(108p)

《GIS设计与开发》第一章GIS及其设计与开发概述 (4)1.1 GIS及其发展历史 (4)1.1.1 GIS的定义 (4)1.1.2 GIS的组成要素 (5)1.1.3 GIS的发展历史 (7)1.2 GIS软件工程概述 (9)1.2.1 GIS软件工程的基本原理 (9)1.2.2 需求和可行性分析 (11)1.2.3 总体设计 (11)1.2.4 详细设计 (12)1.2.2 GIS开发模式 (12)1.3 ArcGIS与ArcObjects (14)第二章地图控件 (16)2.1 MapControl控件的接口 (16)2.2 MapControl控件的属性 (16)2.3 MapControl控件的方法 (17)2.4 扩展实例:放大和缩小 (21)2.4.1 使用可视化组件对象Controls (21)2.4.2 使用工具条控件ToolbarControl (21)第三章地图显示 (22)3.1 地图对象Map (22)3.1.1 Map对象的主要接口 (22)3.1.2 Map对象的主要相关对象 (23)3.2 图形外观 (23)3.2.1 MarkerSymbol对象 (23)3.2.2 LineSymbol对象 (27)3.2.3 FillSymbol对象 (28)3.2.4 TextSymbol对象 (31)3.2.5 3DChartSymbol对象 (31)3.3 地图着色 (31)3.3.1 SimpleRenderer对象 (32)3.3.2 ClassBreaksRenderer对象 (32)3.3.3 UniqueValueRenderer对象 (35)3.3.4 ProportionalSymbolRenderer对象 (36)3.3.5 其他着色方案 (38)3.4 地图标注 (38)3.4.1 TextElement标注 (38)3.4.2 Annotation注记 (40)3.5 可视化交互 (42)3.5.1 生成图形元素 (42)3.5.2 移动图形元素节点 (45)3.5.3 移动图形元素 (49)3.5.4 其它DisplayFeedback对象 (52)3.6 扩展实例:OnExtentUpdated事件 (55)第四章数据操作 (58)4.1 地理数据库模型GeoDatabase (58)4.2 工作空间Workspace (59)4.2.1 创建与打开工作空间 (60)4.2.2 访问工作空间的数据集 (61)4.2.3 生成要素类 (62)4.2.4 编辑要素类 (64)4.3 数据集Dataset (65)4.4 表及其相关对象 (67)4.4.1 表Table (67)4.4.2 对象类ObjectClass和要素类FeatureClass (69)4.4.3 字段Field和字段集Fields (69)4.4.4 索引Index (70)4.4.5 子类Subtypes (71)4.4.6 值域Domain (72)第五章地图查询 (73)5.1 游标对象Cursor和查询过滤对象QueryFilter (73)5.2 查询排序对象TableSort (77)5.3选择集SelectionSet (78)5.4 查询并更新要素 (80)第六章空间分析 (83)6.1 几何形状对象Geometry (83)6.1.1 点对象Point (83)6.1.2 点集对象Multipoint (85)6.1.3 包络线对象Envelope (86)6.1.4 片段对象Segment (86)6.1.5 路径对象Path和环对象Ring (88)6.1.6 多义线对象Polyline和多边形对象Polygon (88)6.2 几何形状集合接口 (88)6.2.1 几何形状集合接口IGeometryCollection (88)6.2.2 片段集合接口ISegmentCollection (89)6.2.3 点集合接口IPointCollection (89)6.3 空间拓扑分析 (89)6.3.1 缓冲区分析 (90)6.3.2 集合分析 (91)6.3.3 其它分析 (94)6.4 空间关系分析 (98)6.5 空间距离分析 (100)6.6 空间分析扩展:动态跟踪 (101)第七章地图输出 (104)7.1 打印输出 (104)7.2 转换输出 (104)7.2.1 栅格转换输出 (105)7.2.2 矢量转换输出 (106)7.2.3 转换输出对话框ExportFileDialog (107)第一章GIS及其设计与开发概述作为一门由测量学、地理学、计算机科学、信息科学等多学科交叉而成的综合性学科,地理信息系统(Geographic Information System, GIS)在过去的几十年中得到了飞速的发展,并建立了完整的理论与技术体系,已经成为当今信息产业中不可或缺的重要组成部分。

北师大地理信息系统原理与应用课件第10章 矢量数据分析

北师大地理信息系统原理与应用课件第10章 矢量数据分析
REC
地理信息系统
➢点与多边形叠置
1
23
4
56
+
A
C
B
A1
C 23
4
56
B
点号 1 2 3 4 5 6
名称
编码
功能
所属辖区 A C C B B B
叠加结果:改变点属性内容
REC
地理信息系统
➢ 线与多边形叠置
实际上是比较线上坐标与多边形坐标的关系,判断线是否落在多边形内。 通常是计算线与多边形的交点,只要相交就产生一个结点,将原线打断成一 条条弧段,并将原线和多边形的属性信息一起赋给新弧段。
距离量测可直接用于数据分析; 距离量测还可用作数据分析的输入数据。
REC
地理信息系统
ArcGIS提供距离量测工具:
• 空间连接(Spatial join) • 位置合并数据(join data by location) • 近邻分析 Near • 点距离 Point Distance
REC
地理信息系统
REC
地理信息系统
➢ Union联合
输出图层保留了两个输入图层的全部区域范围
REC
地理信息系统
➢Intersect求交
输出图层仅保留两个输入图层的共同区域范围
REC
地理信息系统
➢Difference差异——与求交相反,且要求输入图层都是多边形图层
输出图层仅保留各输入图层独有的区域
REC
地理信息系统
REC系统条件下,将同一地区两 个不同地理特征的空间和属性数据组合在一起,产生具有多重 属性特征的新的输出图层。输出图层的几何形状代表来自输入 图层的要素的几何交集。
REC
地理信息系统

GIS程序设计实验报告

GIS程序设计实验报告

合肥工业大学GIS程序设计实践报告设计名称学生成绩管理系统班级地理信息系统11—1班学生姓名卞雨凡学号 20114608起止时间 2013.7.1—2013.7.51.目的及意义《GIS程序设计》是GIS专业的一门院定必修课,主要内容是介绍C++语言中的数据类型、运算、语句结构及其程序设计的基本方法;《GIS程序设计实践》是在学生学习完上述课程以后进行的设计性实验课程,目的是使学生能够更好地掌握C++程序设计语言,更深地理解面向对象程序设计的基本概念与方法,从而学会利用C++语言解决一般应用问题,并为后续专业课程的学习奠定程序设计基础。

通过做课程实验,学生应能加深对讲授内容的理解,累积经验、学会独立上机调试程序;并且逐步达到综合运用封装、继承和多态等C++难点知识,真正掌握C++语言的精华,从而熟练应用C++程序设计语言。

2.选题概述该成绩管理系统的基础信息构成由若干学生的信息记录组成,记录包括学生的学号(不超过10个字符)、姓名、专业、性别、成绩(数据类型为double)组成。

所具有的功能如下:(1)添加学生成绩信息(2)显示学生成绩信息(3)查找学生成绩信息(4)修改学生成绩信息(5)删除学生成绩信息(6)插入学生成绩信息(7)按平均分成绩排列(8)显示全部学生成绩信息(0)退出本系统同时本系统分为学生用户平台和教师用户平台,学生用户平台只具备以上的(2)(3)(8)功能,教师用户平台则是具备所有功能。

3.模块划分及类图说明模块:该成绩管理系统的模块划分共有78个部分组成,分别是“添加学生成绩信息记录”、“显示学生成绩信息记录”、“查找学生成绩信息记录”、“修改或删除学生成绩信息记录”、“保存学生成绩信息记录”、“显示全部学生成绩 ”和“退出学生成绩管理系统”。

类图:4.实施方案(1)相关理论知识:设计学生成绩管理系统,实现的功能有查询、修改、增加和删除。

使用C++Student +Num: string+name: string +class: string+add():void +display():void+search():void +delete():voidTeachervoid add: void void display: void void search : void void change :void void Delete : void void Output : void void Sort : void void Insert : voidGrade+math:float+c_program:float +media:float+float english:float +float sport:float创建学生成绩数据表,创建表结构。

GIS程序设计实验报告(c++)

GIS程序设计实验报告(c++)

double sub(double a,double b) { return a-b; }; double mul(double a,double b) { return a*b; }; double div(double a,double b) { return a/b; }; /************/ int add(int a,int b) { return a+b; }; int sub(int a,int b) { return a-b; }; int mul(int a,int b) { return a*b; }; int div(int a,int b) { return a/b; }; ~acc() { cout<<"调用析构函数"<<endl; } }; void main () { int a,b; double x,y;
合肥工业大学 资源与环境工程学院 《GIS程序设计》实验报告
姓 学 专 统
名 号 业
地理信息系
班 级 任课教师
实验1:在小范围内用C++增强C的功能
1、 实验目的和要求
目的:快速掌握C++语言编程的方法,在小范围内增强C++的功 能,主要内容有:(1)输入流、输出流的使用;(2)函数原型; (3)new和delete运算符分配内存。
cout<<"面积s="<<s<<endl<<"体积v="<<v<<endl; }
(4) 仿照教材中的例题,用引用的方法给包含十个元素的一维数 组赋值,其值分别为9,8,7,6,5,4,3,2,1。 #include <iostream.h> void main() { int a[10],i; for(i=0;i<10;i++) { int &t=a[i]; t=10-i; } cout<<"数组为:"<<endl; for(i=0;i<10;i++) { cout<<a[i]<<endl; } }

ArcGIS10软件培训教材课件全文

ArcGIS10软件培训教材课件全文
ArcMap图形制作和输出2.图框设置
ArcMap图形制作和输出
页 面 布 局
ArcMap图形制作和输出页 面 布 局
ArcMap图形制作和输出
图件输出
ArcMap图形制作和输出图件输出
补充内容
Company Logo
一、地理配准二、地块四至
补充内容Company Logo一、地理配准
培训内容
一、地理信息系统概念介绍二、ArcGIS Desktop10介绍三、ArcGIS数据格式介绍四、ArcMap的启动五、数据库的建立六、数据编辑七、导入坐标点八、地图制图与输出
培训内容一、地理信息系统概念介绍
一、地理信息系统概念介绍
地理信息系统,简称GIS(Geographic Information System)。就是对空间数据的显示,编辑处理,分析应用,打印输出的系统。 空间数据:就是有坐标的数据。 GIS核心是数据,基础是坐标系统 地理信息系统特点:有空间数据
二、ArcGIS Desktop10介绍Arc Map:是集
ArcMap
模块启动1、桌面快捷方式 启动;2、开始菜单--所有程序--ArcGIS--ArcMap10.2
ArcMap模块启动
ArcMap启动后界面
ArcMap启动后界面
添加扩展模块
ArcGIS10的许多分析功能需要此项操作如:此次土地承包经营权确权登记工作填写地块四至。
面积计算
在打开的属性表中,选中要计算面积的字段一列,选中此列—右键—计算几何
面积计算在打开的属性表中,选中要计算面积的字段一列,选中此列
面积计算
当数值小余1时,如0.70时,属性表中一般显示为.70,前面的“0”不显示出来。进行如下设置可解决:开始菜单—控制面板—区域和语言—格式—其他设置—数字—零起始显示(下拉菜单设为0.7效果的)

GIS软件开发

GIS软件开发

GIS
图标 菜单 字符 工具条 版本
第二章 数据管理模块开发
面 向 数据管理 建立图幅 对 (NewMap) 象 系统开放性的标志 的 程 序 设 计
武 汉 大 学
资 环 蔡 境 忠 学 亮 院
获取图幅信息
文件头信息 图层1信息 目标1信息
数据的输入 数据的输出 建立图层 (NewLayer) 数据存储 数据的访问方式 建立目标 数据维护 (NewObject)
资 环 蔡 境 忠 学 亮 院
GIS
Windows的映射方式 设置方式:CDC::SetMapMode(MM_ISOTROPIC); 逻辑坐标与物理坐标的转换方法 CDC::LPtoDP() CDC::DPtoLP()
窗口与视口
窗口与视口概念 操作函数 CDC::SetViewportOrg() CDC::SetViewportExt() CDC::SetWindowOrg() CDC::SetWindowExt()
{
程 序 设 计
武 汉 大 学
资 环 蔡 境 忠 学 亮 院
GIS
case WANDER: CTeleAgentDoc* pDoc = GetDocument(); { if(pDoc->m_pMap->IsLoadMap()) WanderMoveMove(nFlags,point); break; pCmdUI->Enable(TRUE); } else case EDIT_FIND: pCmdUI->Enable(FALSE); { if(m_CurAction == EDIT_ADD) SearchObjMouseMsg(m_MouseAction,point,nFlags); pCmdUI->SetCheck(1); break; else } case EDIT_NODE: pCmdUI->SetCheck(0); { } SearchNodeMouseMsg(m_MouseAction,point,nFlags); void CTeleAgentView::OnEditObjectAdd() break; { } m_CurAction = EDIT_ADD; case EDIT_SELDEL: SetDefaultDC();//准备绘图环境 { SelectDeleteObjMouseMsg(m_MouseAction,point,nFlags); m_ptArray.RemoveAll(); break; } } case EDIT_ADD: { AddObjectMouseMsg(m_MouseAction,point,nFlags); break; } }

GIS程序设计第十章

GIS程序设计第十章

标准输入流cin
预定义的流对象 标准输出流cout
与标准输入设备键盘相关联
与标准输出流显示器相关联
非缓冲型的标准出错流cerr
缓冲型的标准出错流clog
ios
istream
ostream
ifstream istrstream
istream_withassign iostream fstream stdiostream streambuf filebuf 图 stdiobuf 各类之间的关系 strstreambuf strstream
表 标 志 skipws left right internal dec oct hex showbase showpoint uppercase showpos scientific fixed unitbuf boolalpha stdio
iso类中各个标志代表的含义 标志含义 跳过输入中的空白 输出数据左对齐 输出数据右对齐 在指定符号位或基指示符之后加入填充字符 基为十进制 基为八进制 基为十六进制 生成一个前缀标明生成的整数输出的基 显示浮点数的小数点和后面的0 输出时以大写字母代替相应的小写字母 正数前面的正号被显示 按科学记数法表示浮点数 以定点格式显示浮点数 插入操作后立即刷新缓冲区 在字母格式中插入和提取布尔类型 插入操作后清空每个流
ofstream
ostrstream ostream_withassign
【 10.2 输入输出格式控制】
一般在进行输入输出格式控制时需要使用ios类中的相关成员函数或者是 操纵子函数。
在ios类中控制输入输出的成员函数有: int ios::width(); //返回当前的宽度设置 int ios::width(int w); //设置宽度并返回前一次的设置 int ios::precision(int p); //设置精度并返回前一次设置值 char ios::fill(); //返回当前空位填充的字符 char ios::fill(char ch); //设置空位填充字符 long ios::setf(long flags); //设置状态标志 long ios::unsetf(long flags); //清除状态标志 long ios::flags(); //测试状态标志 long ios::flags(long flags); //设置状态标志并返回前一次的状态标志 注 状态标志是各种状态值之间通过或运算组合而成的,在ios类中 是一个公共的枚举类型。

gis软件课程设计

gis软件课程设计

gis软件课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握GIS软件的基本功能与操作方法,包括地图浏览、数据查询、图层管理等功能;2. 了解GIS软件在地理信息处理与分析中的应用,如空间数据分析、地形分析等;3. 学习地理信息数据的基本结构,理解其表示方法和存储方式。

技能目标:1. 学会使用GIS软件进行地图制作与编辑,能独立完成简单的地图设计与输出;2. 学会运用GIS软件进行空间数据的查询与分析,解决实际问题;3. 培养学生对地理信息数据进行处理、分析和解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对GIS技术及其应用的兴趣,激发学习热情,提高信息技术素养;2. 增强学生的团队协作意识,培养合作解决问题的能力;3. 引导学生关注地理信息科学的发展趋势,培养创新精神和实践能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在帮助学生掌握GIS软件的基本操作与应用,提高解决实际地理问题的能力。

课程目标具体、可衡量,便于学生和教师在教学过程中明确预期成果。

后续教学设计和评估将围绕这些具体学习成果展开,确保教学效果的实现。

二、教学内容1. GIS软件概述- GIS的定义、功能与应用领域- 常用GIS软件介绍2. GIS软件的基本操作- 软件安装与启动- 地图窗口操作、地图浏览与缩放- 图层管理、符号与标注设置3. 地理信息数据- 地理信息数据类型与结构- 数据来源与采集方法- 数据导入与导出4. 空间数据分析- 空间查询与分析方法- 空间插值与叠加分析- 地形分析与应用5. 地图设计与输出- 地图设计原则与布局- 地图元素添加与调整- 地图打印与输出设置6. 实践项目与案例分析- 基于GIS软件的地图制作- 空间数据分析与应用实例- 团队协作与成果展示本教学内容依据课程目标,结合教材相关章节,确保科学性和系统性。

教学大纲明确教学内容安排和进度,涵盖GIS软件的基本概念、操作方法、数据处理与分析以及地图制作等环节。

《GIS程序实践》指导书

《GIS程序实践》指导书

GIS程序设计实习指导书指导教师:周健课程设计指导书一、课程设计目的《GIS程序设计》是GIS专业的一门院定必修课,主要内容是介绍VB语言中的数据类型、运算、语句结构及其程序设计的基本方法;《GIS程序设计实践》是在学生学习完上述课程以后进行的设计性实验课程,目的是使学生能够更好地掌握VB程序设计语言,更深地理解面向对象程序设计的基本概念与方法,从而学会利用VB语言解决一般应用问题,并为后续专业课程的学习奠定程序设计基础。

通过做课程实验,学生应能加深对讲授内容的理解,累积经验、学会独立上机调试程序;并且逐步达到综合运用封装、继承和多态等VB难点知识,真正掌握VB语言的精华,从而熟练应用VB程序设计语言。

二、课程设计主要内容及要求本课程设计要求学生分组完成或者独立完成完整的用VB语言编写的面向对象的应用程序,以全面掌握VB面向对象程序设计的基本知识。

三、课程设计基本步骤及进度安排第一次实验课前,任课老师向每个学生分配课程设计题目,讲解课程设计的题目要求和注意事项,并要求学生根据题目要求进行界面的设计和功能代码编写工作,完成课程设计报告。

实验进行过程中,指导教师只给予适当的指导,让每个学生自己动手完成项目,并要求学生积极启动程序逻辑思维,充分发挥自己的创意,设计出优秀的课程设计作品。

四、考核方法课程设计结束后,要求学生完成课程设计报告,总结课程设计的问题和经验并由指导老师进行答辩。

平时成绩(考勤)20+报告成绩50+考核成绩30。

缺勤超过1/3者,可以给定不及格。

五、时间安排第十周 12级地理信息一班第十三周 12级地理信息三班第十四周 12级地理信息二班实习内容一、实习任务题目一:地图基本操作(一)设计要点:利用控件属性加载点、线、面图层,同时利用ToolbarControl控件属性实现中心放大、中心缩小、拉框放大、拉框缩小、漫游、全屏、前一视图,后一视图基本操作。

关键技术分析:MapControl、ToccControl、ToolbarControl的使用。

gis软件工程课课程设计

gis软件工程课课程设计

gis软件工程课课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握GIS软件工程的基本概念、原理和方法,培养学生运用GIS软件进行空间数据处理、分析和可视化的能力。

具体目标如下:1.了解GIS软件工程的基本概念、发展历程和应用领域;2.掌握GIS软件的基本功能和操作方法;3.理解GIS软件工程的设计原理和实施流程。

4.能够熟练操作GIS软件,进行空间数据的输入、编辑和管理;5.能够运用GIS软件进行空间分析,提取有用信息;6.能够利用GIS软件进行结果的可视化展示和报告撰写。

情感态度价值观目标:1.培养学生对地理信息的敏感性和好奇心,提高学生对地理信息科学的兴趣;2.培养学生团队合作精神和自主学习能力,提高学生解决问题的能力;3.培养学生对空间数据的真实性和准确性的重视,培养学生负责任的数据处理态度。

二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下几个方面:1.GIS软件工程的基本概念和原理:介绍GIS软件工程的定义、发展历程、应用领域和基本原理。

2.GIS软件的基本功能和操作:讲解GIS软件的基本功能,如数据输入、编辑、管理、分析和可视化等,并通过实际操作演示。

3.GIS软件工程的设计原理和实施流程:介绍GIS软件工程的设计原理,如系统分析、系统设计、系统实施和系统评价等,并通过案例分析让学生了解实施流程。

4.GIS软件工程的应用案例:通过实际案例分析,使学生了解GIS软件在各个领域的应用,提高学生对GIS软件工程的认识。

三、教学方法为了实现课程目标,我们将采用多种教学方法,包括讲授法、案例分析法、实验法和讨论法等。

1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握GIS软件工程的基本概念、原理和方法。

2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解GIS软件在各个领域的应用,提高学生对GIS软件工程的认识。

3.实验法:通过实际操作GIS软件,使学生掌握GIS软件的基本功能和操作方法,提高学生的实际操作能力。

4.讨论法:通过分组讨论和小组合作,培养学生的团队合作精神和自主学习能力,提高学生解决问题的能力。

gis程序设计复习资料

gis程序设计复习资料

gis程序设计复习资料GIS程序设计复习资料GIS(地理信息系统)程序设计是指利用计算机技术和软件工具来处理、分析和可视化地理空间数据的过程。

它结合了地理学、计算机科学和数据处理技术,为我们提供了一种强大的工具来理解和解决与地理空间相关的问题。

在GIS程序设计方面,我们需要掌握一些基本的概念和技术,下面将对这些内容进行复习。

1. GIS基础知识在开始学习GIS程序设计之前,我们需要了解一些基础知识。

首先是GIS的定义和组成部分。

GIS是一个用于捕获、存储、管理、分析和展示地理空间数据的系统。

它由硬件、软件、数据和人员组成。

其次是GIS数据的类型和格式。

GIS数据可以分为矢量数据和栅格数据两种类型。

矢量数据由点、线和面等几何要素构成,而栅格数据由像素组成。

常见的GIS数据格式有Shapefile、GeoJSON和GeoTIFF等。

2. GIS数据处理在GIS程序设计中,数据处理是一个重要的环节。

我们需要掌握一些常用的数据处理技术。

首先是数据获取和输入。

我们可以通过GPS、遥感和地理数据库等途径获取地理空间数据,并将其输入到GIS系统中。

其次是数据存储和管理。

我们可以使用数据库来存储和管理大量的地理空间数据。

常用的GIS数据库有PostgreSQL、MySQL和Oracle等。

此外,我们还需要了解数据清洗、转换和合并等数据处理技术。

3. 空间分析与地图制作GIS程序设计的另一个重要方面是空间分析和地图制作。

空间分析是指对地理空间数据进行统计、查询和模拟等操作。

我们可以使用GIS软件提供的空间分析工具来实现这些操作。

地图制作是指将地理空间数据可视化为地图的过程。

我们可以使用GIS软件提供的地图制作工具来创建地图,并添加符号、标注和图例等元素。

4. GIS开发技术在GIS程序设计中,我们可以使用多种开发技术来实现自己的功能和应用。

首先是编程语言。

常用的GIS编程语言有Python、Java和C#等。

Python是一种简单易学的编程语言,而Java和C#则更适合开发大型的GIS应用。

GIS软件设计程序说明

GIS软件设计程序说明

GIS软件设计与实现程序说明组员:王兴平、邵瑞王平凯班级:测绘1103班指导老师:李光强2015/1/5一、小组成员表:二、程序功能概述本程序的功能有:1.实现一次加载多个shp文件;2.使用ITOCControl接口,对TOC控件中的图层显示顺序进行调整;3.实现鹰眼功能;以上为已经经过测试,实现了的功能,相关功能截图:1.软件设计界面2.加载shp文件3.图层顺序调整4.鹰眼功能程序相关代码:public Form1(){InitializeComponent();}///<summary>///声明窗体层全局变量///</summary>ITOCControl mTOCControl;ILayer pMovelayer;//需要调整显示顺序的图层int toIndex;//存放目标图层的索引///<summary>///实现同时加载多个shp文件///</summary>///<param name="sender"></param>///<param name="e"></param>privatevoid LoadFile_Click(object sender, EventArgs e){OpenFileDialog dlg = new OpenFileDialog();dlg.Filter = "Shape file(*.shp)|*.shp";dlg.Title = "打开 Shape数据文档";dlg.Multiselect = true;//定义存放打开 IFeatureClass 的字符串数组string[] FilePath;if (dlg.ShowDialog() == DialogResult.OK){FilePath = newstring[dlg.FileNames.Length];FilePath = dlg.FileNames;if (FilePath.Length> 0){string WorkSpacePath = System.IO.Path.GetDirectoryName(FilePath[0]);string[] ShapeFilePath = newstring[FilePath.Length];//获得打开 IFeatureClass 的字符串数组for (int i = 0; i<FilePath.Length; i++){ShapeFilePath[i] = System.IO.Path.GetFileName(FilePath[i]);}IWorkspaceFactory pWorkspaceFactory = new ShapefileWorkspaceFactoryClass(); IWorkspace pWorkspace = pWorkspaceFactory.OpenFromFile(WorkSpacePath, 0); IFeatureWorkspace pFeatureWorkspace = pWorkspace as IFeatureWorkspace;for (int i = 0; i<ShapeFilePath.Length; i++){IFeatureClass pFeatureClass = pFeatureWorkspace.OpenFeatureClass(ShapeFilePath[i]);IDataset pDataset = pFeatureClass as IDataset;IFeatureLayer pFeatureLayer = new FeatureLayerClass();pFeatureLayer.FeatureClass = pFeatureClass; = ;ILayer pLayer = pFeatureLayer as ILayer;this.axMapControl1.Map.AddLayer(pLayer);this.axMapControl2.Map.AddLayer(pLayer);}}}}///<summary>///实现地图的鹰眼功能///</summary>///<param name="sender"></param>///<param name="e"></param>privatevoid axMapControl1_OnMapReplaced(object sender,ESRI.ArcGIS.Controls.IMapControlEvents2_OnMapReplacedEvent e){IMap pMap;pMap = axMapControl1.Map;for (int i = 0; i<yerCount; i++){axMapControl2.Map.AddLayer(pMap.get_Layer(i));}axMapControl2.Extent = axMapControl2.FullExtent;}//在鹰眼中移动红色矩形框时,axMapControl2中的地图范围要发生相应的变化privatevoid axMapControl2_OnMouseDown(object sender,ESRI.ArcGIS.Controls.IMapControlEvents2_OnMouseDownEvent e){if (e.button == 1)//探测鼠标左键{IPoint pPt = new PointClass();pPt.X = e.mapX;pPt.Y = e.mapY;IEnvelope pEnvelope = axMapControl1.Extent as IEnvelope;pEnvelope.CenterAt(pPt);axMapControl1.ActiveView.PartialRefresh(esriViewDrawPhase.esriViewGeography, null, null);}elseif (e.button == 2)//鼠标右键功能:范围显示{IEnvelope pEnvelope = axMapControl2.TrackRectangle();axMapControl1.Extent = pEnvelope;axMapControl1.ActiveView.PartialRefresh(esriViewDrawPhase.esriViewGeography, null, null);}}///<summary>///当主视图的显示范围发生变化时,会触发空间的OnExtentUpdated事件///</summary>///<param name="sender"></param>///<param name="e"></param>privatevoid axMapControl2_OnMouseMove(object sender,ESRI.ArcGIS.Controls.IMapControlEvents2_OnMouseMoveEvent e){if (e.button != 1)return;IPoint pPt = new PointClass();pPt.X = e.mapX;pPt.Y = e.mapY;axMapControl1.CenterAt(pPt);axMapControl2.ActiveView.PartialRefresh(esriViewDrawPhase.esriViewGeography, null, null);}///<summary>///绘制鹰眼中红色矩形框///</summary>///<param name="sender"></param>///<param name="e"></param>privatevoid axMapControl1_OnExtentUpdated(object sender,ESRI.ArcGIS.Controls.IMapControlEvents2_OnExtentUpdatedEvent e){IGraphicsContainer pGraphicsContainer = axMapControl2.Map as IGraphicsContainer; IActiveView pAv = pGraphicsContainer as IActiveView;//在绘制前,清除axMapControl2中的任何图形pGraphicsContainer.DeleteAllElements();IRectangleElement pRecElement = new RectangleElementClass();IElement pEle = pRecElement as IElement;IEnvelope pEnv;pEnv = e.newEnvelope as IEnvelope;pEle.Geometry = pEnv;//设置颜色IRgbColor pColor = new RgbColorClass();pColor.Red = 200;pColor.Green = 0;pColor.Blue = 0;pColor.Transparency = 255;//产生一个线符号对象ILineSymbol pLineSymbol = new SimpleLineSymbolClass();pLineSymbol.Width = 2;pLineSymbol.Color = pColor;//设置填充符号的属性IFillSymbol pFillSymbol = new SimpleFillSymbolClass();//设置透明颜色pColor.Transparency = 0;pFillSymbol.Color = pColor;pFillSymbol.Outline = pLineSymbol;IFillShapeElement pFillShapeElement = pRecElement as IFillShapeElement; pFillShapeElement.Symbol = pFillSymbol;pGraphicsContainer.AddElement(pEle, 0);axMapControl2.ActiveView.PartialRefresh(esriViewDrawPhase.esriViewGeography, null, null);}//在窗体Form1_Load事件中对mTOCControl进行实例化privatevoid Form1_Load(object sender, EventArgs e){mTOCControl = axTOCControl1.Object as ITOCControl;}///<summary>///实现axTOCControl的图层显示顺序调整///</summary>///<param name="sender"></param>///<param name="e"></param>privatevoid axTOCControl1_OnMouseDown(object sender, ITOCControlEvents_OnMouseDownEvent e) {esriTOCControlItem item = esriTOCControlItem.esriTOCControlItemNone;if (e.button == 1){IBasicMap map = null;ILayer layer = null;object other = null;object index = null;mTOCControl.HitTest(e.x, e.y, ref item, ref map, ref layer, ref other, ref index);if (layer is IAnnotationSublayer)return;else{pMovelayer = layer;}}}//图层顺序的调整privatevoid axTOCControl1_OnMouseUp(object sender, ITOCControlEvents_OnMouseUpEvent e) {if (e.button == 1){esriTOCControlItem item = esriTOCControlItem.esriTOCControlItemNone;IBasicMap map = null;ILayer layer = null;object other = null;object index = null;mTOCControl.HitTest(e.x, e.y, ref item, ref map, ref layer, ref other, ref index);IMap pMap = axMapControl1.ActiveView.FocusMap;if (item == esriTOCControlItem.esriTOCControlItemLayer || layer != null) ;{if (pMovelayer != layer){ILayer pTemplayer;for (int i = 0; i<yerCount; i++){pTemplayer = pMap.get_Layer(i);if (pTemplayer == layer){toIndex = i;}}pMap.MoveLayer(pMovelayer, toIndex);//移动原图层到目标图层位置axMapControl1.ActiveView.Refresh();axMapControl2.ActiveView.Refresh();mTOCControl.Update();}}}}。

gis软件课程设计

gis软件课程设计

gis软件课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握GIS软件的基本概念、原理和操作方法;技能目标要求学生能够运用GIS软件进行地图制作、空间数据分析等操作;情感态度价值观目标要求学生认识到GIS软件在现实生活中的应用和价值,激发学生对地理信息科学的兴趣和热情。

通过分析课程性质、学生特点和教学要求,我们将目标分解为具体的学习成果。

学生将通过本课程的学习,能够独立操作GIS软件,制作地图和进行空间数据分析。

这些学习成果将作为后续的教学设计和评估的基础。

二、教学内容根据课程目标,我们选择和了以下教学内容。

首先,介绍GIS软件的基本概念和原理,包括GIS的定义、发展历程和主要功能。

然后,教授GIS软件的操作方法,包括数据输入、数据管理、地图制作和空间数据分析等。

最后,结合实际案例,让学生亲手操作GIS软件,巩固所学知识。

我们制定了详细的教学大纲,明确教学内容的安排和进度。

整个课程分为三个部分,第一部分是GIS软件的基本概念和原理,包括两章内容;第二部分是GIS软件的操作方法,包括四章内容;第三部分是实际案例操作,包括两章内容。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,我们选择了多种教学方法。

首先,采用讲授法,向学生传授GIS软件的基本概念和原理。

然后,通过讨论法,让学生参与到课堂讨论中,加深对知识的理解。

接着,运用案例分析法,让学生亲手操作GIS软件,解决实际问题。

最后,利用实验法,让学生进行实际操作,巩固所学知识。

四、教学资源我们选择了适当的教材和参考书,以支持教学内容的实施。

教材包括《GIS软件应用教程》等,参考书包括《地理信息系统原理与应用》等。

同时,我们准备了多媒体资料,如教学PPT和视频,以丰富学生的学习体验。

此外,我们还准备了实验设备,如计算机和GIS软件,让学生亲手操作,加深对知识的理解。

五、教学评估为了全面反映学生的学习成果,我们设计了合理的评估方式。

gis编程的流程与注意事项

gis编程的流程与注意事项

gis编程的流程与注意事项下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改,请根据实际需要进行相应的调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,如想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!GIS 编程是指使用编程语言来创建、操作和分析地理信息系统(GIS)数据的过程。

GIS课程设计

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目录
GIS概述 GIS课程设计内容 GIS课程设计注意事项
GIS课程设计目标 GIS课程设计步骤
01
GIS概述
GIS定义
GIS是地理信息系统的缩写,是一种用于处理和分析地理数据的计算机系统。 GIS可以处理和分析各种类型的地理数据,如地图、遥感图像、地形数据等。 GIS可以应用于多个领域,如城市规划、环境监测、灾害预警等。 GIS可以帮助人们更好地理解和分析地理现象,为决策提供支持。
空间数据可 视化:将处 理后的数据 以图形或图 表的形式展 示出来
空间数据分 析:对可视 化后的数据 进行分析, 如空间分布、 空间关联等
空间数据应 用:将分析 结果应用于 实际业务中, 如城市规划、 交通规划等
GIS可视化表达
地图制作:使用GIS软件制作地图,包括地形图、交通图等 数据可视化:将地理数据以图表、图形等形式展示,如热力图、散点图等 空间分析:对地理数据进行空间分析,如距离分析、缓冲区分析等 地图设计:设计地图的样式、颜色、字体等,以提高地图的可读性和美观性
GIS基本组成
数据源:包括地图、遥感影像、 地形图等
地理信息系统:用于存储、处 理和分析地理数据的软件
应用领域:包括城市规划、交 通管理、环境监测等
发展趋势:智能化、网络化、 移动化、服务化等
02
GIS课程设计目标
掌握GIS基本原理
理解GIS的基本概念和原理 掌握GIS的数据采集、处理和分析方法 学会使用GIS软件进行地图制作和空间分析 培养空间思维和解决问题的能力
提高团队协作能力
团队协作:通过小组合作,提高 团队成员之间的沟通和协作能力
成果展示:通过成果展示,提高 团队成员的自信心和成就感
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第 10 章
I/O流
10.1 I/O流概述 10.2 输入输出格式控制 10.3 文件输入输出 10.4 用户自定义类型的输入输出
输入输出(I/O)是所有高级语言都必须具备的基本功能。C++语言中也没有 输入/输出语句。C++语言是通过I/O流来实现输入/输出的。I/O流不是C++ 语言的一部分,而是标准C++库的一部分,是C++类的一个集合,本章主 要介绍I/O流的使用,包括格式化输入输出、用户自定义类型的输入输出。
This is only a test 0x457 0x8ae 0xd05 0x115c 0x15b3 +11.1111 +22.2222 +33.3333 +44.4444 +55.5555 ####This ######is ####only #######a ####test ###+1111 ###+2222 ###+3333 ###+4444 ###+5555 ****This ******is ****only *******a ****test ***+1111 ***+2222 ***+3333 ***+4444 ***+5555 +11.111111 +22.222222 +33.333333 +44.444444 +55.555555
char *strForTest[]={″This″, ″is″, //声明字符型指针数组用于测试 ″only″, ″a″, ″test″};
for(int i=0;i<5;i++) {
cout.setf(ios::oct|ios::showbase|ios::showpos);//设置标志八进制,显示基及正号 cout<<nForTest[i]<<″ ″; }
cout<<setw(8)<<nForTest[i]<<″ ″; } cout<<endl;
cout<<setfill(′*′); //将填充字符设置为*
(续)
for(i=0;i<5;i++)
{
cout<<setw(8)<<strForTest[i]<<″ ″;
}
cout<<endl;
for(i=0;i<5;i++) {
cout<<endl;
(续)
cout.fill(′*′); //将填充字符设置为* for(i=0;i<5;i++) A {
cout.width(8); cout<<strForTest[i]<<″ ″; } cout<<endl;
for(i=0;i<5;i++) {
cout.width(8); cout<<nForTest[i]<<″ ″; } cout<<endl;
例 10-1 使用ios类成员函数控制输出格式
//EXAMPLE10_1.CPP //源程序开始 #include <iostream.h>
void main() {
int nForTest[]={1111,2222, //声明整型型数组用于测试 3333,4444, 5555};
double dblForTest[]={11.111111111, 22.222222222, //声明双精度数组用于测试 33.333333333, 44.444444444, 55.555555555};
【 10.1 I/O流概述】
流的概念始终和设备无关性密切相关,所谓设备无关性是指编程者不必关 心所访问的特定设备的各种细节变化,他的程序可以根本不做改动或者只 做少量改动就可以访问不同设备。设备无关性是程序可移植和可重用性的 重要标志。
注 通过流的概念,可以将要输入或者输出的数据看作一个字节流,
而不必考虑具体设备的特定细节。
表 iso类中各个标志代表的含义
标志
标志含义
skipws left right internal
跳过输入中的空白 输出数据左对齐 输出数据右对齐
在指定符号位或基指示符之后加入填充字符
dec
基为十进制
oHale Waihona Puke t基为八进制hex
基为十六进制
showbase
生成一个前缀标明生成的整数输出的基
showpoint
long ios::setf(long flags); //设置状态标志
long ios::unsetf(long flags); //清除状态标志
long ios::flags();
//测试状态标志
long ios::flags(long flags); //设置状态标志并返回前一次的状态标志

状态标志是各种状态值之间通过或运算组合而成的,在ios类中 是一个公共的枚举类型。
注 设置I/O格式还有另外一种途径,就是使用格式操纵子。格式操纵子
可以直接嵌入到输入输出语句中。格式操纵子分为带参数和不带参数两种。
表 C++中预定义的操纵子表
操纵子 dec hex oct ws endl ends flush setbase setiosflags(long f) resetiosflags(long f) setfill(int c) setprecision(int p) setw(int w)
int ios::width();
//返回当前的宽度设置
int ios::width(int w);
//设置宽度并返回前一次的设置
int ios::precision(int p); //设置精度并返回前一次设置值
char ios::fill();
//返回当前空位填充的字符
char ios::fill(char ch); //设置空位填充字符
//解除左对齐和大写标志设置
cout<<setiosflags(ios::hex|ios::showbase|ios::showpos); cout<<nForTest[i]<<″ ″;
(续)
}
cout<<endl;
for(i=0;i<5;i++)
{ cout<<setiosflags(ios::fixed); //设置标志用固定点符号输出浮点数 cout<<dblForTest[i]<<″ ″;
cout<<endl;
(续)
for(i=0;i<5;i++)
{ cout.setf(ios::scientific|ios::uppercase); //设置标志为科学记数法,显示大写E cout<<dblForTest[i]<<″ ″;
}
cout<<endl;
for(i=0;i<5;i++)
{ cout.setf(ios::left); //设置标志为左对齐输出 cout<<strForTest[i]<<″ ″;
char *strForTest[]={″This″, ″is″, //声明字符型指针数组用于测试 ″only″, ″a″, ″test″};
for(int i=0;i<5;i++) {
cout<<setiosflags(ios::oct|ios::showbase|ios::showpos); //设置标志八进制,显示 //基及正号
void main() {
int nForTest[]={1111,2222, //声明整型数组用于测试 3333,4444, 5555};
double dblForTest[]={11.111111111, 22.222222222, //声明双精度数组用于测试 33.333333333, 44.444444444, 55.555555555};
iostream
fstream
stdiostream
strstream
streambuf
filebuf 图
stdiobuf 各类之间的关系
strstreambuf
【 10.2 输入输出格式控制】
一般在进行输入输出格式控制时需要使用ios类中的相关成员函数或者是 操纵子函数。
在ios类中控制输入输出的成员函数有:
显示浮点数的小数点和后面的0
uppercase
输出时以大写字母代替相应的小写字母
showpos
正数前面的正号被显示
scientific
按科学记数法表示浮点数
fixed
以定点格式显示浮点数
unitbuf
插入操作后立即刷新缓冲区
boolalpha
在字母格式中插入和提取布尔类型
stdio
插入操作后清空每个流
【 10.1 I/O流概述】
C++语言完全支持C语言的I/O系统,此外还定义了一套面向对象的I/O系 统。通过面向对象的I/O系统,C++语言可以支持用户自定义的各种类的 对象的输入输出。支持面向对象的特征。
将流看成是一个对象,这个对象要与某种设备相联系,如与输入设备相联 系的流是输入流,与输出设备相联系的流是输出流,与输入输出设备相联 系的流则是输入输出流。
cout<<nForTest[i]<<″ ″;
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