基础会计提纲
会计学基础复习提纲
对“会计”概念的理解
• 核算和管理工作 • 以货币为主要计量单位 • 采用专门的方法
2、会计学科的发展
• 会计学科的最初形态:用于维系信任的一些简单方法;
数字 + 组织的控制手段;
• 复式簿记:科学的会计方法;
产生于14、15世纪意大利的银行业; 适应相对复杂的银行业和商业活动的需要;
按提供核算指标的详略程度分类
财政部统一规定 总分类科目(一级科目)
明细分类科目(二级科目) 企业自行
明细科目(三级科目)
规定
6、账户
账户是根据管理需要和信息使用者的具体要求
,对会计要素的内容进行科学的再分类,并且给每 一类别以标准的名称和相应的结构。
现金
应付账款 原材料 银行存款
账户的基本内容
15
其中:现金和银行存款日记帐
25
2.明细帐、总帐、辅助帐
15
3.涉及外来和对私改造的会计帐簿
档案名称 (三)会计报表类: 1.主要财务指标报表 2.月、季度会报表 3.年度会计报表 (四)其它类: 1.会计档案保管清册及销毁清册 2.财务成本计划 3.主要财务会计文件、合同、协议
3 15
25 3 永久
8、复式记账法
定义:对每项经济业务都必须在两个或两个以上的相互联系的 账户中以相等的金额进行登记的方法。
复式记账法
特点
1、需要设立一套完整的账户体系 2、对每一笔经济业务以相等的金额在两个或两个 以上的账户中作双重记录 3、账户之间存在对应关系和数字平衡关系
借贷记账法—记账规则
借贷记账法的记账规则为: 有借必有贷,借贷必相等
连续的、系统的记录和计算,为经营管理提供所需的会 计信息
基础会计教学案例.doc
☆教学基本信息课题高教版基础会计第一章概述第一节会计的概述教师布鹏玉张家口市涿鹿县职教中心作者及工作单位☆指导思想与理论依据本节课是会计初学者的启蒙课,我将按照兴趣教学、由浅入深的思想,由实际生活所用的会计理论提升到课堂教学理论的高度,让学生逐步适应,会计并不是高不可及,树立学习信心。
☆教材分析•本节课旨在让学生了解会计的含义及其基本职能,可以说在整本教材起到提纲挈领的作用。
体会到会计在经济生活的重要地位,☆学情分析•学生认知发展分析:学生刚接触专业课,会计在他们心目中,只是一个感觉,“跟繁琐的数字打交道”,但实际生活中很多“会计”切身的体验可以帮助他们了解会计原来如此。
类比学习能力较好。
•学生认知障碍点:学生对企事业经济活动接触较少,难以在头脑中呈现会计与之的重要关系。
☆教学目标知识目标:使学生了解会计的含义。
能力目标:使学生了解类比学习的好处。
能够在生活实践中提炼理论,做个生活的“有心人”。
☆教学重点和难点会计在经济活动中的重要地位是学生短时间难以接受的。
☆教学过程(教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。
教学环节教师活动预设学生行为设计意图1、导入2、会计的产生发展3、会计的含义4、总结讲述倒卖蔬菜水果,计算利润其中涉及的会计的要素,引入会计在“身边”,引导学生讨论成本利润等贴近生活的会计实例讲述会计的产生发展缘由,是“经济发展的需要”。
板书国内外各历史阶段的会计发展。
拆解会计的定义,由上述“经济发展的需要”到处观点。
系统总结本节课所学学生结组讨论学生以电视剧所了解的公司运作讨论会计的重要性。
跟随教师回顾本节课所学内容消除学生对会计的为难情绪,使学生了解身边的会计考察学生的学习能力了解会计的发展简史,掌握四柱清册、龙门账、接待复式记账的出现发展。
理解会计的含义重点掌握复式会计的发展和会计的含义☆板书设计会计的概述一、生活案例三、会计的含义二、会计的产生发展☆学生学习活动评价设计发言次数(5分)、问题价值(15分)、发言作用(10分)三方面考查学生能力。
会计学考试重点-会计学原理考试技巧重点教学提纲
会计学考试重点会计学原理考试技巧重点会计学考试重点1、简述会计的基本职能及关系。
答:会计的基本职能,是指会计在经济管理中所具有的最基本功能,即会计能做什么,有什么作用。
会计具有核算和监督两大职能。
会计的核算职能和监督职能是密切联系、相辅相成的。
核算是监督的基础,监督是核算的保障。
2、什么是会计核算的基本前提?包括哪些内容?各自的涵义是什么?答:又称为会计的基本假设,是指对会计的时间范围、空间范围和计量标准等所做的合理推断。
1)会计主体是指会计工作为之服务的特定单位2)持续经营是指企业在可以预见的未来,将会按照当前的状态继续经营下去,不会停业,也不会大规模削减业务3)会计分期,是指将企业持续不断的生产经营活动的人为地划分为一个个连续的、长短相等的期间,以便分期结算账目,计算盈亏,编制会计报告并及时向有关会计方面提供会计信息4)货币计量是指会计核算过程中采用货币计量单位,计算、记录和汇报会计主体的经济活动3、什么是会计要素?分为哪几类?各自的涵义是什么答:会计要素是指对会计核算对象所做的基本分类,是会计核算的基本内容,也是设定会计报表结构和项目的依据。
分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六项。
归纳为反映财务状况的会计要素和反映经营成果的会计要素两大类。
会计等式有三种表达方式。
1)资产=负债+所有者权益(反应企业资产的产权关系,是复式记账和编制资产负债表的基础)2) 收入-费用=利润(反应经营成果与收入费用的关系,是编制利润表的基础)3)资产+费用=所有者权益+收入(反应企业财务状况和经营成果之间的关系)6、什么是复式记账法?其特点是什么?答:所谓复式记账法,对所发生的每一项经济业务,都要以相等的金额在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记的一种记账方法。
特点:一是对每一项经济业务都要同时在两个或两个以上的有关账户登记;二是对记录结果可以进行试算平衡,以检查是否正确。
7、借贷记账法的定义及五个要点。
成本会计复习提纲
成本会计复习提纲成本会计复习提纲⼀、名词解释1、集中⼯作⽅式:是指企业的成本会计⼯作主要由⼚部成本会计机构集中进⾏,车间等其他单位的成本会计机构或⼈员只负责原始记录和原始凭证的填制,并对它们进⾏初步的审核、整理和汇总,为⼚部成本会计机构⼯作进⼀步提供基础资料。
2、分散⼯作⽅式:是指成本会计⼯作中的计划、控制、核算和分析由车间等其他单位的成本会计机构或⼈员分别进⾏。
3、费⽤要素:是对企业⽣产过程中发⽣的费⽤,按经济内容所作的分类,主要包括劳动对象、劳动⼿段以及活劳动三⽅⾯的费⽤。
费⽤要素包括:外购材料、职⼯薪酬、折旧费等。
、4、产品成本项⽬:⽣产费⽤按其经济⽤途分类核算的项⽬。
简称产品成本项⽬或成不项⽬。
5、直接⽣产费⽤:是指由⽣产⼯艺本⾝引起的、直接⽤于产品⽣产的各项费⽤,如原料费⽤、主要材料费⽤、⽣产⼯⼈⼯资和机器设备折旧费等。
(按⽣产⼯艺分类)6、间接计⼊费⽤:是指不能分清哪些产品所耗⽤、不能直接计⼊某种产品成本,⽽必须按照⼀定标准分配计⼊有关的各种产品成本的费⽤。
(按计⼊产品成本分类)7、直接分配法:是个辅助⽣产车间发⽣的费⽤直接分配给除辅助⽣产车间以外的各受益产品、单位,⽽不考虑各辅助⽣产车间之间相互提供产品或劳务情况的⼀种辅助费⽤分配⽅法。
8、废品损失:是指在⽣产过程中发现的、⼊库后发现的不可修复飞饼的⽣产成本,以及可修复废品的修复费⽤,扣除回收的废品残料价值和应收赔款以后的损失。
9、约当产量⽐例法:是将在产品按其完⼯程度折算为相当于完⼯产品的产量,即约当产量,然后以完⼯产品的产量和在产品的约当产量为依据,分配计算完⼯产品成本和⽉末在产品成本的⼀种⽅式。
10、定额⽐例法:是产品的⽣产费⽤按照完⼯产品和⽉末在产品的定额消耗量或定额费⽤的⽐例,分配计算完⼯产品成本和⽉末在产品成本的⽅法。
11、多步骤⽣产:也称复杂⽣产,是指⽣产⼯艺过程有若⼲个可以间断的、分散在不同地点、分别在不同时间进⾏的⽣产步骤所组成的⽣产,如纺织、钢铁、机械、造纸、服装等⼯业⽣产。
基础会计教学大纲
基础会计教学大纲1. 课程简介本课程旨在介绍基础会计的基本原理和概念,培养学生在会计领域的基础知识和技能。
通过本课程的学习,学生将了解会计的重要性以及其在商业活动中的应用。
2. 学习目标•理解会计的基本原理和概念•掌握会计核算方法和会计报表的编制•了解财务分析和决策的基本概念和工具•培养分析和解决实际会计问题的能力3. 课程大纲3.1 会计概述•会计的定义和目的•会计的发展历史和重要性•会计的法律和伦理准则3.2 会计基础知识•会计等式和会计凭证•会计帐户和会计期间•会计分录和会计分类3.3 会计核算•资产、负债和所有者权益的核算•收入、费用和利润的核算•账户余额和调整3.4 会计报表•资产负债表的编制和分析•损益表的编制和分析•现金流量表的编制和分析3.5 财务分析和决策•财务比率和指标的计算和分析•财务风险评估和预测•项目投资和财务决策的基本原理3.6 实际会计问题的解决•实际会计案例的分析和解决•会计信息系统的应用•税务会计和国际会计原则的应用4. 教学方法4.1 理论讲授•通过教师的讲解,向学生传授会计基础知识和核心概念4.2 实践演练•组织学生进行会计案例分析和财务报表编制4.3 课堂讨论•引导学生就会计问题进行讨论,提高学生的分析和解决问题的能力4.4 实地考察•安排学生参观企业财务部门,了解实际会计工作的操作流程4.5 小组项目•分配小组作业,要求学生合作解决实际会计问题5. 评估方式5.1 课堂表现•准时出席•积极参与课堂讨论•提问和回答问题的质量5.2 作业•完成课后作业•小组项目的报告和演示5.3 期中考试•考察学生对于理论知识和会计凭证的理解和运用能力5.4 期末考试•综合考核学生对于会计核算和会计报表的掌握情况6. 参考资料•赵明. 《会计原理》. 清华大学出版社, 2018.•王晓东, 张红. 《财务会计学》. 人民邮电出版社, 2019.•Paul D. Kimmel, Jerry J. Weygandt, Donald E. Kieso. 《会计原理》.中国人民大学出版社, 2020.本课程大纲仅供参考,教师有权根据实际情况进行适当调整和修改。
会计基础考试大纲
会计基础考试大纲引言:会计基础是财务管理领域的重要组成部分,它涉及到企业的财务信息处理和报告。
为了确保会计人员具备必要的知识和技能,准备并通过会计基础考试是必不可少的。
本文将介绍会计基础考试的大纲,帮助考生了解考试的内容和要求。
一、考试目标1. 理解基本会计原理:考生应该能够理解货币计量、会计实体、期间假设、会计基础假设等基本会计原理的含义和实质。
2. 掌握会计核算方法:考生应熟悉常用的会计核算方法,包括资产负债表、损益表和现金流量表的编制方法和使用。
3. 理解财务报表分析:考生应该能够利用财务报表进行分析,了解企业的财务状况和经营状况,并能提出合理的意见和建议。
4. 了解会计伦理和职业道德:考生应该了解会计职业的伦理和道德要求,遵守会计职业准则,保护财务信息的真实性和可靠性。
二、考试内容1. 会计基础知识:考生需要掌握基本的会计定义、原则和假设,了解会计的基本概念和术语。
2. 会计核算:考生需要了解资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素的定义和核算方法,能够编制和分析财务报表。
3. 会计凭证与账簿:考生需要熟悉会计凭证的种类和使用方法,能够正确地填制会计凭证和记录在账簿上。
4. 成本会计:考生需要了解成本会计的基本概念和方法,能够计算和分析产品的成本,并进行成本控制和成本核算。
5. 财务报表分析:考生需要掌握财务报表分析的基本方法和工具,如比率分析、趋势分析和共同大小分析,能够利用这些方法进行财务分析和评估。
6. 会计伦理和职业道德:考生应熟悉会计职业的伦理要求和职业准则,了解会计行业的基本道德规范,能够正确处理职业道德与职业职责之间的关系。
三、考试要求1. 理论知识掌握:考生需要掌握所有考试内容的理论知识,了解相关概念和原则的含义和应用。
2. 计算能力:考生需要掌握会计核算和财务分析的计算方法,能够正确地进行计算和分析。
3. 分析能力:考生需要具备较强的财务分析能力,能够有效地利用财务报表进行分析和评估,提出合理的建议和决策。
基础会计复习提纲
一:名词解释。
1:会计:会计师以货币为主要计量单位,对企事业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。
2:流动资产:流动资产是指可以在一年或者超过一年的一个营业周期内变现或者耗用的资产,主要包括库存现金、银行存款、应收及预付款项、待摊费用、存货等.3:复式记账:复式记账就是指对任何一项经济业务都必须以相等的金额在两个或两个以上的账户相互联系地进行登记,借以反映会计对象具体内容增减变化的记账方法.4:平行登记:在会计审核过程中,对于发生的经济业务不仅要按照复式记账的要求登记在两个或两个以上的总分类账户中,凡是在总分类账户下设有明细分类账户的,还要记入总分类账户所属的明细分类账.这种叫法叫做平行登记。
5:未达账项:未达账项是指在企业和银行之间,由于凭证的传递时间不同,而导致了双方记账时间不一致,即一方已接到有关结算凭证并已经登记入账,而另一方由于尚未接到有关结算凭证尚未入账的款项。
6:资产负债表:资产负债表属于静态报表,是反映企业在某一特定日期财务状况的报表,主要提供有关财务状况方面的信息。
7.转账凭证:是用来反映非物质货币资金业务的凭证.非货币资金业务亦称转账业务。
是指不涉及货币资金增减变动的业务。
二:单选题。
1:会计的基本职能是(B)B:反应与监督2:下列不属于会计核算专门方法的是(B)B:错账更正与评估预测3:会计在反映各单位经济活动是主要使用(D)D:货币度量与实物度量4:企业的原材料属于会计要素中的(A)A:资产5:一个企业的资产总额与权益总额(A)A:必然相等6:一个企业的资产总额与所有者权益总额(B)B:有时相等7:一项资产增加、负债增加的经济业务发生后,都会使资产与权益原来总额(A)A:发生同曾的变动8:某企业刚刚建立时,权益总额为80万,现发生一笔以银行存款10万元偿还银行借款的经济业务,此时,该企业的资产总额为(D)D:70万9:企业收入的发生往往会引起(C)C:资产增加10:企业生产的产品属于(B)B:流动资产11:经济业务发生仅涉及资产这一会计要素时,只引起该要素中某些项目发生(C)C:一增一减变动12:引起资产和权益同时减少的业务是(A)A:用银行存款偿还应付账款13:以下各项属于固定资产的是(A)A:生产产品所使用的机床14:会计科目是对(B)B:会计要素分类所形成的项目15:在借贷记账法下,资产类账户的期末余额一般在(A)A:借方16:进行复式记账时,对任何一项经济业务登记账户数量应是(D)D:两个或两个以上17:在借贷记账法下,所有者权益账户的期末余额等于(A)A:期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额18:我们一般将企业所有者权益中的盈余公积和未分配利润称为(C)C:留存收益19:企业计提短期借款的利息支出时应借记的账户是(A)A:“财务费用”账户20:企业设置“固定资产"账户是用来反应固定资产的(C)C:原始价值21:企业的应付账款如果确实无法支付时,应贷记(D)D:“营业外收入"账户22:某企业8月末负债1200万元,9月份收回欠款150万,用银行存款归还借款100万元,用银行存款预付购货款125万元,则9月份的负债总额(A)A:1100万元23:下列费用中,不构成产品成本,而应直接计入当期损益的是(C)C:期间费用24:下列属于外来原始凭证的是(C)C:银行账单通知25:下列不属于会计凭证的是(C)C:购销合同26:原始凭证的基本内容中,不包括(D)D:会计科目27:原始凭证和记账凭证的相同点是(A)A:反映经济业务的内容相同28:下列业务应编制转账凭证的是(D)D:车间领用材料29:企业将现金存入银行应编制(B)B:现金付款凭证30:总分类账的外表形式适用于(A)A:订本式31:不可以多采用三栏式帐页是(D)D:原材料明细账32:可以采取数量金额式帐页是(B)B:产成品明细账33:记账凭证上记账栏中的“√”几号表示(A)A:已经登记入账34:“生产成本”明细账应该采用的格式是(B)B:多栏式35:下列科目的明细账格式应采用“借方多栏式”的是(D)D:营业外支出36:银行存款清查的方法有(C)C:日记账和对账核对37:在日记账无误的情况下,造成银行对账单和银行存款日记账不一致的原因是(C)C:未达账款38:采用实地盘存制,平时账簿记录中不能反映(B)B:财产物资的减少数额39:依照我国会计准则的要求,资产负债表采用的格式为(C)C:账户式40:依照我国会计准则的要求,利润表所采用的格式为(B)B:多步报告式41:资产负债表是反映企业(A)财务状况的会计报表A:某一特定日期42:编制会计报表时,以“资产=负债+所有者权益”这一会计等式作为编制依据的会计报表是(C)C:资产负债表43:填列资产负债表“期末数额”栏各个项目时,下列说法正确的是(A)A:主要是根据有关账户的期末余额记录填列44:资产负债表中的“存货”项目,应根据(C)C:“原材料”·“生产成本”和“库存商品"等账户的期末借方余额之和填列三:多选题1:下列等式中正确的会计等式有(ABCD)A:资产=权益B:资产=负债+所有者权益C:利润=收入-费用D:资产=负债+所有者权益+(收入—费用)2:属于引起会计等式左右两边会计要素变动的经济业务有(BCD)B:以银行存款偿还银行借款C:收到某单位投来机器一台,价值80万元D:以银行存款偿还前欠贷款10万元3:只属于引起会计等式左边会计要素变动的经济业务有(BC)B:从银行提取现金500元C:购买机器一台,以存款支付10万元货款4:账户中用哪一方登记增加额,哪一方登记减少额,取决于(AD)A:所记录的经济内容D:所采用的记账方法5:账户一般可以提供的金额指标有(ABDE)A:期初余额B:本期增加额D:本期减少发生额E:期末余额6:明细分类科目(BDE)B:是进行明细分类核算的依据D:提供更加详细具体的指标E:是对总分类科目核算内容详细分类的科目7:借贷记账法的记账符号“贷”对于下列会计要素表示增加的有(BCDE)B:负债C:所有者权益D:收入E:利润8:下列账户中,用贷方登记增加数的账户有(ABCDE)A:应付账款B:实收资本C:累计折旧D:盈余公积E:本年利润9:采用借贷记账法是,账户的借方一般用来登记(ABCE)A:资产的增加B:收入的减少C:费用的增加E:所有者权益的减少10:总分类账户与明细分类账户平行登记要点有(ACD)A:登记的内容相同C:登记的方向相同D:登记的金额相同11:下列能引起资产和所有者权益同时增加的业务有(ACE)A:收到国家投资存入银行C:收到外商投资设备一台E:收到外单位的现金投资12:企业购入材料的采购成本包括(AC)A:材料买价C:采购费用13:在“营业税金及附加"账户借方登记的内容有(BCD)B:消费税C:城建税D:营业税14:关于“本年利润”账户,下列说法中正确的有(ABCDE)A:借方登记期末转入的各项支出额B:贷方登记期末转入的各项收入C:贷方余额为实现的累计净利润额D:借方余额为发生的亏损额E:年末经结转后该账户没有余额15:下列账户中,月末应该没有余额的有(BCE)B:“制造费用”C:“管理费用”E:“财务费用”16:关于企业的实收资本,下列说法中正确的有(ABDE)A:是企业实际收到投资人投入的资本金B:是企业进行正常经营的条件E:在生产经营中取得的收益不得直接增加实收资本17:关于“制造费用”账户,下列说法正确的有(ABE)A:借方登记实际发生的各项制造费用B:贷方登记分配转入产品成本的制造费用E:期末一般没有余额18:在下列业务所产生的收入中属于“其他业务收入”的有(BD)B:出售材料收入D:提供产品修理服务收入19:下列属于原始凭证的有(ADE)A:发出材料汇总表D:限额领料单E:收料单20:原始凭证审核时应该注意下列几方面的内容(ACDE)A:凭证反映的业务是否合法C:凭证上个项目是否填列齐全D:各项目的填写是否正确E:数字计算有无错误21:涉及现金与银行存款相互划转的业务应编制的记账凭证有(BD)B:现金付款凭证D:银行存款付款凭证22:下列属于外来凭证的有(ABCA:购入材料的发票B:出差住宿费收据C:银行结转凭证23:填制原始凭证时应做到(ABCDA:遵纪守法B:记录真实C:填写认真D:内容完整24:记账凭证应该是(BDE)B:由会人员填制的D:登记账簿的直接依据E:根据审核无误的原始凭证25:企业到银行提取现金500元,此项业务应登记(ABCA:现金日记账B:银行存款日记账C:总分类账26:可以作为现金日记账登记依据的有(ABDA:现金收款凭证B:现金付款凭证D:银行存款付款凭证27:可使用补充登记法更正差错的情况有(AEA:在记账后E:所填金额小于应填额28:在会计工作中红色墨水可用于(BDB:结账E:算账29:会计上允许使用更正错误的方法有(ABCA:划线更正法B:红字更正法C:补充更正法30:账簿按用途不同可分为(ABDA:序时账簿B:分类账簿D:备查账簿31:对账的内容包括(ADEA:账证核对D:账账核对E:账实核对32:下列内容可以采用三栏式明细账的有(CDC:应收账款D:短期借款33:财产物资的盘存制度有(CD)C:永续盘存制D:实地盘存制34:对账工作的主要内容包括(ABC)A:账证核对B:账账核对C:账实核对35:利润表提供的信息包括(ABCD)A:实现的营业收入B:发生的营业成本C:资产减值损失D:利润或亏损总额36:企业的下列报表中,属于对外会计报表的有(ABCE)A:资产负债表B:利润表C:所有者权益变动表E:现金流量表37:下列各项目中,属于资产负债表中的流动资产项目的有(ABC)A:货币资金B:待摊费用C:应收账款38:构成营业利润的要素主要包括(ABCDE)A:营业收入B:营业成本C:营业税金及附加D:销售费用E:管理费用39:现金及现金等价物主要包括的内容有(ABCD)A:库存现金B:银行存款C:其他货币资金D:现金等价物四:判断题1.会计要素中既有反映财务状况的要素,也有反映经营成果的要素对2.所有者权益是指企业投资人对企业资产的所有权错3.企业以存款购买设备,该项业务会引起等式左右两方会计要素发生一增一减的变化错4。
会计学基础课后习题教学提纲
会计学基础课后习题教学提纲会计学基础课后习题第一章总论一,单项选择题(每小题1分,共10分)1.用银行存款支付水电费__元,其中属于本月应付__元,上月应付__元,预付下月__元,在收付实现制下,应作为本月的费用是()A __B __C __D __2.在我国,会计一词最早出现在()A 商朝B 西周C 秦汉D 清朝3.确定会计工作时间范围的会计假设是()A 会计主体B 持续经营C 历史成本D 货币计量4.会计核算的一般原则中,要求前后期间提供相互可比的会计信息的原则是()A可比性原则B一贯性原则C配比原则D权责发生制原则5.企业发生下列支出属于资本性支出的是()A支付业务招待费B支付给股东的现金股利C支付的生产工人工资D补交的土地使用权出让金6.融资租入固定资产的所有权虽然属于租出单位,但仍然作为本单位固定资产核算,其目的是为了遵循()A谨慎原则B重要性原则C相关性原则D实质重于形式原则7.会计的基本前提是对会计领域中的某些不确定因素所作的合乎常理的判断,故又称为()A会计基础B会计循环C会计对象D会计假设8.会计的职能是()A.永恒不变的B.随着生产关系的变更而发展C.随着经济的发展和会计内容作用不断扩大而发展D.只有在社会主义制度下才能发展9.会计的核算和监督是会计的()A.基本方法B.基本任务C.基本职能D.基本内容10.企业发生的下列支出中,属于收益性支出的是()A购进无形资产支出B购进设备支出C在建工厂厂房的支出D销售人员工资支出二,多项选择题(每小题2分,共12分)1.下列各种方法,属于会计核算方法的有()A编制会计凭证B登记会计账簿C编制会计报表D编制财务预算2.下列各种会计处理方法,体现谨慎原则的有()A固定资产采用加速折旧法B存货计提跌价准备C长期股权投资采用成本法D短期投资期末计价采用成本与市价孰低法3.权责发生制原则的要求是()。
A.已经实现的收入无论款项是否收到,都作为本期收入处理B.凡是在本期收到和付出的款项,都作为本期收入和费用处理C.已经发生的费用无论款项收否实际支付,都作为本期费用处理D.凡是本期发生的收入,只要没有实际收到款项,都不作为本期收入处理E.凡是本期发生的费用,只要没有实际付出款项,都不作为本期费用处理4.会计核算的客观性原则包含的内容有()A相关性B可靠性C可验证性D真实性E及时性5.实行配比原则的依据,是因为收入和费用存在以下关系()A内容上的因果关系B时间上的一致关系C记录上的平行登记关系D账户对应关系E会计科目中的统驭和被统驭关系6.下列属于负债要素的有()A短期借款B预收账款C预付账款D应交税金三,判断题(每小题1分,共8分)1.会计期间通常是一年,称为会计年度,会计年度必须与日历年相一致()2.企业法人通常都是会计主体,而会计主体不一定都是企业法人()3.企业正常经营和破产清算时所遵循的会计原则是没有区别的()4.会计核算及时性原则是会计信息的生命,是对会计信息质量的基本要求()5.会计工作基本前提之所以又称为会计假设,是由于其缺乏客观性以及人们无法对其进行证明()6.对于同一会计事项,在某些企业具有重要性,在另一企业则不一定具有重要性()7.按照我国会计制度的规定,所有单位都应该以权责发生制为基础进行会计核算()8.在会计核算的一般原则中,要求会计核算应当以实际发生的经济业务为依据的原则是历史成本原则。
基础会计课程介绍
《基础会计》课程介绍《基础会计》是会计专业的专业基础课,也是经济与管理系其他专业的基础课。
课程具有理论性、实践性和技术性的特点。
基础会计作为一门专业基础课,是学习《中级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》、《财务管理》和《审计》课程的基础。
对其他经济管理类专业来讲,本课程也是了解会计基本理论、基本方法的途径,有助于完善学生的专业知识结构,增强学生了解企业财务状况和经营成果的能力,扩大学生的知识面。
《基础会计》主要阐述会计的基本理论、基本核算方法和基本操作技能。
通过本课程的教学,使学生理解会计的定义、职能、任务、对象、要素等会计基础理论,掌握设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账薄、成本计算、财产清查和编制会计报表的操作技能。
《基础会计》课程历史沿革河南质量工程职业学院的前身是平顶山广播电视大学与河南质量工程学校,《基础会计课程》发展的历史沿革大致可分为三个时期:1、1982—2003年,课程体系初创时期1982年,平顶山广播电视大学建立,开设了会计学专业,基础会计是会计学专业的一门专业基础课程,课程名为《基础会计》。
根据当时电大的教学培养目标,课程大纲,面授与自学相结合是该课程的特点。
1996年,在原平顶山广播电视大学的基础上创办河南质量工程学校,中专性质,依托原教师资源,开设会计学专业,基础会计是会计学专业的一门专业基础课程,课程名为《基础会计》。
2、2003—2006年,课程体系稳定发展时期随着外部环境的变化,2003年在平顶山广播电视大学与河南质量工程学校的基础上申办了河南质量工程职业学院,本课程的授课对象逐步扩大。
除了财务会计专业之外,工商管理专业、人力资源、市场营销等专业都设置了这门专业基础课程。
到2006年经济管理系所有专业都设立这门课程。
从课程安排上,根据不同时期、不同专业的教学与发展需要,从72学时到90学时不等,学分从4学分到5学分不等。
在这段时间,结合我国会计工作的实际变化情况,对原讲义、授课提纲、练习等不断进行修订、调整、补充和完善。
2024年会计初级用书大纲
2024年会计初级用书大纲全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:2024年会计初级用书大纲第一章:会计基础1.1 会计的定义和作用1.2 会计的发展历史1.3 会计的基本原则1.4 会计的概念和分类1.5 会计信息的特征第二章:会计科目和账户2.1 会计科目的分类和编制2.2 资产、负债、所有权者权益的概念和分类2.3 收入和费用的概念和分类2.4 会计科目的分录和账户的建立2.5 会计凭证的种类和填制第三章:会计核算方法3.1 企业会计核算的基本方法3.2 会计核算的基本流程3.3 货币和非货币事项的会计处理3.4 会计报表的编制和分析3.5 企业会计核算的盘点和内部控制第四章:会计准则和法规4.1 会计准则的概念和作用4.2 国际会计准则和中国会计准则的比较4.3 企业会计制度和税收法规4.4 企业会计的合规与风险管理4.5 会计作假和违规行为的防范与处理第五章:财务报表分析5.1 财务报表的内容和形式5.2 财务报表分析的基本方法5.3 资产负债表和利润表的分析5.4 财务指标的计算和解释5.5 财务比率分析和财务预测技术第六章:会计信息系统6.1 会计信息系统的概念和组成6.2 会计信息系统的功能和作用6.3 会计软件和信息化技术的应用6.4 会计信息系统的建设和管理6.5 会计信息安全与个人隐私保护第七章:财务管理与决策7.1 财务管理的概念和原则7.2 资金管理和资本运作的基本方法7.3 成本管理和预算控制的技术7.4 投资决策和融资策略的分析7.5 财务风险管理和财务危机处理本大纲涵盖了会计基础知识、会计科目和账户、会计核算方法、会计准则和法规、财务报表分析、会计信息系统、财务管理与决策等方面的内容,适用于2024年的会计初级教材。
希望通过学习本大纲的内容,同学们可以全面系统地了解会计知识,提升自己的会计能力和素质。
祝愿大家取得优异的学业成绩!。
第二篇示例:【2024年会计初级用书大纲】一、前言会计作为经济活动中重要的信息传递工具,对于企业的管理和决策起着至关重要的作用。
初级会计学复习提纲
初级会计学复习提纲一、会计基础知识回顾1.会计的定义和作用2.会计的基本假设和会计等式3.会计要素和会计要求的三要素假设4.会计信息的质量特征5.会计核算的基本规则和目的6.会计制度和会计制度的基本要求二、会计基本制度和核算准则1.会计基本制度的概念和内容2.会计核算准则的概念和重要性3.会计事项的确认和计量原则4.会计核算的主要步骤和方法5.会计档案的管理和保存6.会计报告的编制和分析三、会计核算的具体内容1.会计凭证的种类和作用2.会计账簿的分类和整理3.会计账簿的记账方法和操作流程4.借贷记账法和借贷记账法的具体应用5.会计凭证的填制和准确性检验6.会计账簿的调整和校验四、资产负债表和利润表1.资产负债表的定义和结构2.资产负债表的核算对象和内容3.资产负债表的编制方法和分析要点4.利润表的定义和结构5.利润表的编制方法和分析要点6.资产负债表和利润表的关系和作用五、现金流量表和财务指标分析1.现金流量表的定义和作用2.现金流量表的编制方法和分析要点3.现金流量表和资产负债表、利润表的关系4.财务指标分析的基本概念和方法5.财务指标分析的主要指标和解读要点6.财务指标分析的局限性和应用建议六、会计准则和财务报表分析技巧1.国际会计准则体系和我国会计准则体系的比较2.财务报表分析的基本步骤和思路3.财务报表分析的横向和纵向分析方法4.财务报表分析的利润能力分析和偿债能力分析方法5.财务报表分析的运营能力分析和现金流量分析方法6.财务报表分析的风险和价值分析方法七、会计职业道德和会计监管机制1.会计职业道德的基本原则和职业操守2.会计从业人员的职业能力要求和自我提升途径3.会计行业的监督和制度建设4.会计信息的外部审计和内部审计5.会计违法行为和应对措施6.会计伦理和企业社会责任以上是初级会计学的复习提纲,每个部分都包含了相关的基础知识、核心概念、理论框架和实践应用等内容,通过系统地复习和掌握这些知识,可以提高初级会计学的理论水平和实际操作能力,为日后的工作和发展打下坚实的基础。
基础会计的知识点归纳总结
基础会计的知识点归纳总结基础会计的知识点主要包括以下几个方面:1. 会计概念与原则:- 会计定义:会计是记录、分类、汇总和解释财务信息的一门科学。
- 会计基本假设:包括会计实体假设、持续经营假设和货币计量假设。
- 会计原则:包括历史成本原则、收入确认原则、匹配原则、会计分期假设等。
2. 会计要素与会计等式:- 会计要素:资产、负债、所有者权益、收入、费用。
- 会计等式:资产 = 负债 + 所有者权益,是会计记录的基础。
3. 会计科目与账户:- 会计科目:是对会计要素的具体分类,如现金、应收账款、应付账款等。
- 账户:是记录会计科目变动的载体,分为日记账和分类账。
4. 会计分录:- 分录原则:每一笔交易都必须至少涉及两个账户,即借方和贷方。
- 分录过程:识别交易影响的会计要素,确定借贷方向,计算借贷金额。
5. 财务报表:- 资产负债表:反映企业在某一特定日期的财务状况。
- 利润表:显示企业在一定会计期间的经营成果。
- 现金流量表:记录企业在一定会计期间内现金及现金等价物的流入和流出情况。
6. 会计核算流程:- 原始凭证的收集和审核。
- 根据原始凭证编制会计分录。
- 登记会计账簿。
- 期末账项调整。
- 编制财务报表。
7. 会计制度与内部控制:- 会计制度:包括会计政策、会计估计和会计核算程序。
- 内部控制:确保财务报告的可靠性和遵守相关法律法规。
8. 会计软件与电算化:- 会计软件的使用:如金蝶、用友等。
- 电算化会计的优势:提高效率、减少错误、便于管理和分析。
掌握这些基础知识点是学习会计的第一步,对于进一步深入理解和应用会计知识至关重要。
会计学基础 第五章
第五章
第一节 会计凭证概述
(2) 可以加强对经济业务的监督和检查。通过对会计凭证的填制和审 核,可以检查企业发生的经济业务是否符合国家的法律、法规、准则、 制度等有关规定,有无违反财经纪律的内容,及时发现和纠正经济活动 中存在的问题,充分发挥会计的监督作用,保证企业生产经营活动的正 常进行。
第五章
表5-5
收款收据
年 月 日
付款单位 收款事由
收款方式
金额(大写)
备 注
¥
原始凭证的全部分类,如图5-1所示。
原 始 凭 证 (按来源分类)
外来原始凭证
一次凭证 累计凭证 汇总原始凭证 记账编制凭证
外自制原始凭证(按填制手续分类)
图 5-1 原始凭证的分类
第五章
第一节 会计凭证概述
(二) 记账凭证及种类
丛书名
会计学基础
第五章 会计凭证
【学习目标与要求】 学习本章,使学生掌握会计凭证的概念和分类;了解会计凭 证的作用;掌握原始凭证的概念和分类;掌握记账凭证的概 念和分类;了解原始凭证的基本内容和填制要求;了解记账 凭证的基本内容、填制要求;重点掌握记账凭证的填制方法。
本章提纲
1 2 3 4 会计凭证概述 原始凭证的填制与审核 记账凭证的填制与审核 会计凭证的传递与保管
表5-3
发出材料汇总表
年 月 日 单位:
应借科目 1~10日 合计
应
贷
科
(70)北京理工大学继续教育学院
(70) 北京理工大学继续教育学院《基础会计学》复习提纲一、填空题1、会计的两项基本职能是()和()。
2、在确认销售收入数额时,应将()、()和销售折让作为销售收入的抵减项目记账。
3、结算账户按用途和结构的不同,又可以分为债权结算账户、()和()。
4、财产物资的盘存制度有两种,即()和()。
5、利润分配表是()表的附表,是用来反映企业所实现利润的分配情况和年末未分配利润结余情况的会计报表。
6、会计核算的基本前提包括会计主体、()、会计分期和()。
7、会计等式又称会计核算的平衡公式,反映了基本()之间的数量关系。
8、有关确认计量要求的原则有()、配比原则、()、历史成本原则和划分收益性支出和资本性支出的原则。
9、财产清查是指通过()、(),保持账实相符的一种方法。
10、资产帐户如有余额在(),权益帐户如有余额在()。
11、记账凭证核算形式的特点是:直接根据(),逐笔登记总分类账,它是最基本的会计核算形式。
12、资产是企业拥有或控制的,能以()并能为企业提供()的经济资源。
13、有关信息质量要求的原则有()、可比性原则、()、及时性原则和清晰性原则。
14、会计对象不是社会再生产过程中的全部经济活动,而是其中能够用()表现的方面。
15、记账凭证是根据()填制的,原始凭证是记账凭证的()。
16、一借一贷的会计分录为()会计分录;一借多贷或多借一贷的会计分录为()会计分录。
17、“待摊费用”和“预提费用”账户有着相同的用途和结构,但两个账户的经济性质不同,“待摊费用”账户属于()账户,“预提费用”账户属于()账户。
18、划分各会计期间收入和费用的原则是()。
19、更正错账的方法,一般有()、()和()三种。
20、企业与银行由于记账时间不一致而发生一方已入帐,而另一方尚未入账的款项叫做()。
21、速动比率=()/()。
22、在用复式记账凭证时,涉及现金、银行之间的划转业务按规定只填(),以免()。
23、“预提费用”账户如果期末出现借方余额,在编资产负债表时,应填入()项目内,按()和“预提费用”两个账户的期末借方余额填列。
基础会计教案(5篇)
基础会计教案(5篇)基础会计教案(5篇)基础会计教案范文第1篇关键词:案例教学法;高校;基础会计1基础会计教学中引入案例教学法的必要性基础会计课程是讨论对企业发生的经济业务进行会计处理和编制财务报告的一门应用性管理学科,它是高等财经院校会计专业的核心课程[1]。
通过开设基础会计课程,使同学理解会计核算原理,系统把握企业会计处理的方法,培育同学具有较强的会计处理、分析、推断的力量。
在高校会计专业课程体系中,基础会计属于核心课程。
由于各种主客观条件的制约,案例教学法在高校会计专业教学中,尚未得到广泛推广。
而基础会计作为理论和实践相互融合的有用性专业课程,承载着培育适应时展要求、具有较高实践力量的高级特地人才的重任。
但是,“老师讲,同学听;老师考,同学背”的刻板的教学方式仍旧在课堂教学中处于主导地位,不利于会计专业人才力量的培育。
因此,如何结合基础会计专业教学实践,汲取国内外优秀案例教学的阅历,推动案例教学法在基础会计教学中的广泛应用是值得高校同仁深化争论的问题。
案例教学法是一种主要通过重现或者模拟现实生活中的一些情景,让同学身临其境,通过分析和争论来开展学习的教学方式,主要用在法学、管理学等学科,如今在临床医学教学中也有广泛应用。
教学中既可以采纳比较和分析,讨论各类胜利的和失败的管理阅历,从中提取出某些普遍性的管理原理或管理结论,也可以让同学独立思索或借鉴他人的成果来开拓自己的视野,从而丰富自己的专业学问。
案例教学法可以追溯到上世纪二十年月,由美国哈佛商学院首次采纳,当时是运用一种很特殊的案例形式的教学,这些案例来源于商业管理的真实大事或情景,通过这样方式,提高了同学参加课堂争论的主动性,实施之后,教学效果良好[2]。
始终到了上世纪八十年月,案例教学法才被教育界所重视,美国卡内基小组在1986年公开出版的《预备就绪的国家:二十一世纪的老师》著作中,高度赞扬了案例教学法在培育课程方面的价值,充分确定其作为一种创新的教学模式的价值和成效。
成本会计复习提纲
本钱会计复习提纲一、本钱会计概述
•本钱会计的定义
•本钱会计的目的和作用
•本钱会计的开展历程
•本钱会计与财务会计的区别
二、本钱的分类
•直接本钱和间接本钱的区别
•可变本钱和固定本钱的区别
•可控本钱和不可控本钱的区别
•产品本钱和期间本钱的区别
三、本钱的核算方法
1.直接本钱的核算方法
–直接材料的核算
–直接人工的核算
2.间接本钱的分配方法
–间接本钱的分布根底
–间接本钱的分配方式
–间接本钱的分配依据
3.间接本钱的分配方法
–间接本钱的分配根底
–间接本钱的分配方式
–间接本钱的分配依据四、本钱核算体系
•本钱单元的概念和作用
•生产本钱的核算方法
•期间费用的核算方法
•全面本钱核算体系的建立
五、本钱数据的分析与预测
•本钱数据的分类
•本钱数据的分析方法
•本钱数据在预测和决策中的应用
六、本钱控制与降低
1.本钱控制的方法
–本钱控制的原那么
–本钱控制的手段
–本钱控制的程序
2.本钱降低的途径
–生产本钱的降低
–销售和管理本钱的降低
–全面控制本钱降低的策略
七、本钱会计的伦理和职业行为
•本钱会计的伦理要求
•本钱会计的职业道德准那么
•本钱会计的职业行为标准
以上是关于本钱会计的复习提纲,通过系统学习和掌握这些内容,你将能够更好地理解和应用本钱会计知识,提升自己的本钱管理和决策能力。
希望这个提纲能够帮助到你!。
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第一章总论本章主要讲述了六部分内容:1.会计的概念;2.会计的基本职能;3.会计的对象;4.会计核算的基本前提;5.会计要素;6.会计等式。
一、会计的概念(一)定义(属于新大纲中修改的内容,重点掌握):会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
要点:1.会计是以货币为主要计量单位;2.会计的主要职能是反映和监督;3.会计的对象是特定的一个单位的经济活动,而不是多个单位的经济活动;4.会计是一种经济管理活动,而不是一般的管理活动。
〔例〕下列关于会计的概念的叙述不正确的是()。
A.会计是以货币为惟一计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作B.会计是以货币为计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作C.会计是以货币为主要计量单位,反映和监督单位经济活动的一种经济管理工作D.会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种管理工作答案:ABCD解析:正确的说法应该是:会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
货币是会计计量的主要单位,但并不是惟一单位。
例如:对于库存商品的核算,既要反映价值又要反映数量。
(二)分类(了解):会计按其报告的对象不同,分为财务会计和管理会计。
财务会计指的是按照会计准则和会计制度的要求对过去已经发生的经济活动通过记账、算账和报账等专门方法,向单位外部关系人提供单位的账务状况、经营成果和资金变动情况等有关信息的会计。
管理会计指的是根据管理者的需要和成本效益分析原理的要求,采用一系列的专门方法,对企业内部现在和未来的经济活动进行规划、控制与评价,向企业经营者和内部管理者提供进行经营规划、经营管理、预测决策所需的相关信息的会计。
财务会计和管理会计的主要区别:第一,服务的对象不同。
财务会计的服务对象是单位外部的关系人,而管理会计的服务对象是企业的内部经营管理者。
第二,提供的信息不同。
财务会计侧重于提供过去信息,而管理会计侧重于提供未来信息。
二、会计的基本职能(重点掌握)会计的职能是指会计在经济管理过程中所具有的功能,会计的基本职能包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。
(一)进行会计核算1.定义:会计核算职能是指会计以货币为主要计量单位,通过确认、计量、记录、报告等环节,对特定对象(或称特定主体)的经济活动进行记账、算账、报账,为各有关方面提供会计信息的功能。
会计核算职能也称反映职能,是会计的首要职能,也是其它会计工作的基础。
具体说明如下:(1)会计核算的环节:会计核算包括确认、计量、记录、报告等环节。
其中:确认:是指通过一定的标准或者方法来确定所发生的经济活动是否应该或能够进行会计处理。
计量:是指以货币为单位对已确认为可以进行会计处理的经济活动确定其应记录的金额。
记录:通过一定会计专业方法按上述确定的金额将发生的经济活动在会计特有的载体上进行登记的工作。
报告:是指以通过编制会计报表的形式向有关方面和人员提供会计信息,它是会计工作的最终环节。
(2)会计核算的工作:会计核算的工作始终离不开账簿,包括记账、算账、报账共计三项工作。
〔例〕会计的职能指会计在经济管理过程中所具有的功能,包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。
()答案:×解析:会计的职能是指会计在经济管理过程中所具有的功能,会计的基本职能包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。
除上述基本职能外,会计还具有预测经济前景、参与经济决策、评价经济业绩等功能。
〔例〕下列属于会计核算的环节的是()。
A.记账B.记录C.报告D.报账答案:BC解析:会计核算包括确认、计量、记录、报告等环节,记账和报账属于会计核算的工作。
(二)实施会计监督会计监督职能是指会计人员在进行会计核算的同时,对特定对象的经济业务的合法性、合理性进行审查,会计监督职能也被称为控制职能。
(三)会计核算与会计监督的关系(易考简答题)会计核算职能和会计监督职能是相辅相成、辩证统一的关系。
会计核算是会计监督的基础,没有核算所提供的各种信息,监督就失去了依据;而会计监督又是会计核算质量的保障,只有核算、没有监督,就难以保证核算所提供信息的真实性、可靠性。
〔例〕会计核算和会计监督是相辅相成、辩证统一的关系。
核算是监督的保障,会计监督又是会计核算的基础。
()答案:×三、会计的对象会计的对象是指会计核算和监督的内容,凡是特定单位能够以货币表现的经济运动都是会计的对象,企业会计的对象就是企业的资金运动。
对于工业企业而言,资金指的是企业所拥有的各项财产物资的货币表现,在生产经营过程中,资金的存在形态不断地发生变化,构成了企业的资金运动,表现为资金投入、资金运用(也称为资金的循环与周转)和资金退出三个过程,既有一定时期内的显著运动状态(表现为收入、费用、利润等),又有一定日期的相对静止状态(表现为资产与负债及所有者权益的恒等关系)。
资金的投入指的是资金的取得,是资金运动的起点,投入企业的资金包括投资者投入的资金和债权人提供的资金,前者形成企业的所有者权益,后者属于债权人权益(形成企业的负债)。
投入企业的资金在形成企业的所有者权益和负债的同时形成企业的资产,一部分形成流动资产,另一部分构成非流动资产。
资金的循环与周转是资金运动的主要组成部分,企业将资金运用于生产经营过程就形成了资金的循环与周转,分为供应过程、生产过程、销售过程三个阶段。
供应过程是生产的准备过程,在供应过程中,随着采购活动的进行,企业的资金从货币资金形态转化为储备资金形态。
生产过程既是产品的制造过程,又是资产的耗费过程。
在生产过程中,在产品完工之前,企业的资金从储备资金形态转化为生产资金形态,在产品完工后又由生产资金形态转化为成品资金形态。
销售过程是产品价值的实现过程,在销售过程中,销售产品取得收入,企业的资金从成品资金形态又转化为货币资金形态。
由此可见,随着生产经营活动的进行,企业的资金从货币资金形态开始,依次经过供应过程、生产过程和销售过程三个阶段,分别表现为储备资金、生产资金、成品资金等不同的存在形态,最后又回到货币资金形态,这种运动过程称为资金的循环。
资金周而复始地不断循环,称为资金的周转。
资金循环说明:资金的退出指的是资金离开本企业退出资金的循环与周转,主要包括偿还各项债务,上交各项税金以及向所有者分配利润等。
上述资金运动的三部分内容是相互支撑、相互制约的统一体,具体而言:没有资金的投入,就不会有资金的循环与周转;没有资金的循环与周转,就不会有债务的偿还、税金的上交和利润的分配等;没有这类资金的退出,就不会有新一轮资金的投入,也就不会有企业进一步的发展。
〔例〕会计的对象是指会计核算和监督的内容,包括企业生产经营过程的全部内容。
()答案:×解析:只有能以货币表现的经济活动才是会计核算的内容,不是企业生产经营过程的全部内容都是会计核算的对象。
〔例〕资金的退出指的是资金离开本企业退出资金的循环与周转,主要包括提取盈余公积、偿还各项债务,上交各项税金以及向所有者分配利润等。
()答案:×解析:提取盈余公积并不会导致资金离开本企业,不属于资金的退出。
〔例〕下列关于会计的对象的表述正确的是()。
A.会计的对象是指会计核算和监督的内容B.凡是特定单位能够以货币表现的经济运动都是会计的对象C.企业会计的对象就是企业的资金运动D.企业的资金运动,表现为资金投入、资金运用和资金退出三个过程答案:ABCD解析:会计的对象是指会计核算和监督的内容,凡是特定单位能够以货币表现的经济运动都是会计核算和监督的内容,也就是会计的对象;企业会计的对象就是企业的资金运动;企业的资金运动,表现为资金投入、资金运用和资金退出三个过程。
五、会计要素为了具体实施会计核算,还应对会计所反映和监督的内容(即会计对象)进行分类。
会计要素是对会计对象进行的基本分类,是会计核算对象的具体化,是用于反映会计主体财务状况,确定经营成果的基本单位。
由于企业会计对象就是企业的资金运动,因此对于企业而言也可以表述为:会计要素是对资金运动进行的基本分类。
会计要素共计有六项,分为两大类。
第一类会计要素表现资金运动的静止状态,反映企业的财务状况,包括资产、负债和所有者权益三项。
第二类会计要素表现资金运动的显著变动状态,反映企业的经营成果,包括收入、费用和利润三项。
(一)反映财务状况的会计要素财务状况是指企业一定日期的资产及权益情况,是资金运动相对静止状态的表现,反映财务状况的会计要素包括三项,即资产、负债和所有者权益。
1.资产(1)定义(需要牢记):资产是指由于过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源,该资源预期会给企业带来经济利益。
(2)特征:(可以出选择题和简答题)第一,资产是由于过去的交易或事项所形成的;第二,资产是企业拥有或者控制的;第三,资产能够给企业带来未来经济利益。
(3)分类(易考选择题):按其流动性分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产及其他资产。
流动资产指的是可以在一年或者长于一年的一个营业周期(营业周期是指从取得存货开始到销售存货并收回现金为止的这段时间)内变现或者耗用的资产,包括现金、银行存款、短期投资、应收及预付款项、待摊费用、存货等。
其中,“应收及预付款项”包括应收账款、应收票据、应收股利、应收利息、其他应收款、预付账款等。
“存货”主要包括原材料、商品、在产品、半成品、产成品等。
长期投资是短期投资以外的投资,主要指的是投资期限在一年以上的投资,按照投资性质可以分为长期股权投资和长期债权投资。
固定资产是指为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的,使用期限超过一年,单位价值较高的有形资产。
无形资产是指为生产商品或者提供劳务、出租给他人或为经营管理目的而持有的、没有实物形态的非货币性资产,主要包括专利权、非专利技术、商标权、著作权、土地使用权、商誉等等。
无形资产分为可辨认无形资产和不可辨认无形资产。
不可辨认无形资产指的是商誉,其它的无形资产都是可辨认无形资产。
其他资产指的除上述资产以外的资产,如长期待摊费用。
〔例13〕下列属于资产的特征的是()。
A.资产是由于过去或现在的交易或事项所引起的B.资产是企业拥有或者控制的C.资产能够给企业带来未来经济利益D.资产一定具有具体的实物形态答案:BC解析:选项A的表述不正确,资产不是由现在的交易或事项所引起的。
选项D明显不正确,例如无形资产属于资产,但没有具体的实物形态。
2.负债(1)定义(需要牢记):负债是指过去的交易、事项形成的现时义务,履行该义务预期会导致经济利益流出企业。
(2)特征:(易考简答题)第一,负债是由过去的交易或事项形成的;第二,负债的清偿预期会导致经济利益流出企业。
(3)分类:负债按其流动性不同,分为流动负债和长期负债。