湘教版五年级下册第八课《爱国诗人屈原》PPT课件

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《屈原》PPT课件

背景材料
《屈原》这部历史剧创作于1942年，是郭沫若历史剧的代表作。郭沫若借屈原的悲剧，展示了光明与黑暗、正义与邪恶、爱国与卖国的不可调和的矛盾与斗争，揭露了国民党统治下的黑暗现实，抒发了人民的愤恨之情。本文节选自剧本Hale Waihona Puke Baidu五幕第二场。
话剧
话剧是以对话为主的戏剧形式，主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白。话剧艺术具有以下几个特点：第一，舞台性。话剧演出要借助舞台完成。第二，直观性。话剧先通过演员的姿态、动作、对话、独白等表演，直接作用于观众的视觉和听觉；再通过化妆、服饰等手段，使观众直接观赏到剧中人物的外貌特征。第三，综合性。话剧是一种综合性的艺术，借助所塑造的具体艺术形象，向观众展现社会生活情景。第四，对话性。话剧通过大量的舞台对话展现剧情、塑造人物和表达主题。
课堂小结
本文先描写了靳尚与郑詹尹密谋毒杀屈原，后重点写了屈原歌颂风、雷、电，怒斥神鬼偶像的内心独白。文章以奇特的想象、宏伟的气魄、雷霆万钧的气势，塑造了伟大的爱国诗人屈原的形象，表达了作者痛恨黑暗、向往光明、忠于祖国、热爱人民的思想感情。
通过本节课的学习，我们对屈原有了更深层次的理解，对象征手法的运用有了更多的认识。
2.运用象征，感情含蓄、深沉。
事物风、雷、电洞庭湖、长江、东海无形的长剑
象征意义变革现实的伟大力量人民群众屈原坚定的信念

17、《屈原》PPT课件

呼告、比喻、反复
表现了诗人对黑暗世界的强烈不满和对光明未来的执着追求。
5、火!你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我呀!我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?
这是屈原对光明的狂热的呼喊,表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。朗读时应把握那如火一般炽热的感情及雷霆万钧的气势。
2.分类：
按结构规模和容量大小分独幕剧、多幕剧
按语言表现形式分话剧、歌剧、舞剧、哑剧
3.戏剧的特点。 (1)空间和时间高度集中。 (2)反映现实生活的矛盾要尖锐突出。 (3)剧本的语言要表现人物性格。
4.戏剧的基本要素是矛盾冲突。通过具体的舞台形象再现社会的生活斗争，激发观众强烈的情感反应，从而达到熏陶教育的目的。
风、雷、电
洞庭湖、东海、长江
象征人世间追求正义、光明的变革力量；
象征人民群众；
有形的长剑
屈原被囚禁前的佩剑；
无形的长剑
指坚定的信念；
没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的人的小岛
是对社会现实极端憎恶而企求寄托灵魂的一方净土。
作用：委婉、曲折、含蓄，化“抽象”为“具体”，形象可感。
3.找出第三部分中作者提到的人物，他们象征了什么？
小题大做——比喻把小事当作大事来办,有不值得这样做或有意扩大事态的意思。

《屈原》PPT课件-完美版

•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：
重点字注音
伫立（zhù）睥睨（pì nì）徘徊（pái huái）波澜（lán）稽首（qǐ）迸射（bèng）虐待（nüè）国殇（shāng）咆哮（páo xiào）鞺鞺鞳鞳（tāng tà）哗众取宠（huá）
重点词语解释
【国殇】为国牺牲的人。文中指这些人死后变成的神灵。殇，战死者。【诡谲】狡诈，狡黠。文中指鬼鬼祟祟的样子。【名望】好的名声；声望。【愤愤不平】非常气愤，心中不服。【非难】指摘和责问。【口实】假托的理由；可以利用的借口。【小题大做】比喻把小事当作大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。【哗众取宠】用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。【大义灭亲】为了维护正义，对违反国家人民利益的亲人不徇私情，使受国法制裁。【伫立】长时间地站着。【睥睨】眼睛斜着看，形容高傲的样子。
作者简介
郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人，著名作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

湘教小学语文五年级下册《8爱国诗人屈原》PPT课件 (2)

屈原在《离骚》中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这正是他一生追求理想，探索真理的写照。司马迁说，屈原的精神“与日月争光可也”！
屈原被放逐二十多年，一直关心着楚国的命运。当他得知楚都被秦国占领时，心急如焚（fén）。他披着满头白发，上洞庭，下湘江，奔走呼号[háo]。
心急如焚：心里急得像着了火似的。
屈原的才华受到了奸臣的嫉妒，其坚持真理遭到奸臣的仇视，所以才会被昏庸的顷襄王革了职。屈原被放逐了二十多年，但一直关心着楚国的命运，不曾放弃对真理的追求，当得知楚国被秦国占领时，他宁愿投身湘水，也不愿同流合污。从屈原的生平中，可以看出屈原是一个爱国诗人，他追求理想，追求真理，至死不渝。
结束
王的族信三任大姓，的先宗后族事担物任之过官。左徒、三闾（lǘ）大夫等显要的官职。
屈原进步的政治主张，遭到了嫉贤妒能的子兰、靳（jìn）尚等人的反对，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
他们在楚怀王面前诽（fěi）谤（bànɡ）屈左原徒。：楚楚国怀地王位听只在信令谗尹（（国ch相á）n）言，渐渐
疏远了屈原。诽谤：说人坏话，诋毁和破
下的重要官职。
到长江以南。
昏庸：糊涂而愚蠢。
放逐：古时候把被判罪的人流放到边远的地方。
屈原满怀悲愤，离开国都，浪迹于沅（yuán）水、湘江一带。他虽流亡荒野，却始终不曾放弃自己的理想，不曾放弃对真理的追求。他写下了《离骚（sāo）》等大量诗篇，抒发忧国忧民的情怀，表达自己高洁的理想。他的诗歌，以丰富奇特的想象，巧妙地把民间神话传说和山川日月、香草幽花等结合起来，构成一幅幅神奇瑰丽的图画。他运用楚国民歌的表现手法，创造出诗歌的新体裁，这就是被人们传诵至今的“楚辞”。

五年级语文下册《爱国诗人屈原》课件4 湘教版

1、分角色表演屈原与渔夫的对话，说说你的体会。。
2、用课文中的话说说“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”的含义。
④文中哪句话解释了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”？
世人都污浊了，只有我是干净的；众人都喝醉了，只有我是清醒的。
意思是说：大家都污浊了，只有我一个人清廉；大家都沉醉，只有我一个人清醒。
（
）
• 4、说人坏嫉话贤，妒诋能毁和破坏他人名誉。
（
）
• 5、狡诽诈谤的计策。（
）
• 6、糊涂而愚蠢。（诡计）
• 7（、忧虑国家大计和人）民昏疾庸苦。
忧国忧民
我会根据意思写词语。
8、把人关进监狱里。（囚禁
）
9、心里急得象着了火一样。心急如焚
（
）
同流合污
10、指与坏人一起做坏事。
淫雨霏霏
（
）
屈原（约公元前339年～约公元前278
年），名平，出身于楚国贵族。屈原自幼勤奋好学，胸怀大志，26岁就担任楚国左徒兼三闾大夫。初颇受楚怀王信任，曾做到左徒的高官，他主张授贤任能，彰明法度改良内政，联齐抗秦。后受到旧贵族势力打击，先后两次被流放。公元前278年，秦国大将白起带兵南下，攻破了楚国国都，屈原的政治思想破灭,对前途感到绝望，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志，就在同年五月五日投汨罗江自杀。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体，代表作品有《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等。

《屈原》PPT课文课件

这几句是屈原对光明的狂热的呼喊，表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。
语言品析
3、把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲！
这几句深刻地指出了产生社会黑暗的根源。表现了作者鞭挞一切污秽、横扫一切邪恶的顽强战斗精神，表现了他与黑暗势力决斗到底的浩然正气。
②交代当时的自然环境：雷电交加，狂风大作，无边的黑夜在颤动，在撕裂，在爆炸。这个典型的环境意味着现实世界给屈原的肉体和精神带来了严重的伤害，又象征着光明与黑暗的搏斗。
整体感知
3、郑詹尹和靳尚的个性特征有什么异同？
不同点相同点
靳尚凶残、狠毒、高高在上郑詹尹唯命是从、战战兢兢阴险狡诈
整体感知
本文有众多意象，请找到它们，说说它们象征着什么。
风雷电
象征人世间追求正义、光明的变革力量
洞庭湖、东海、长江
象征人民群众
无形的长剑
指坚定的信念
整体感知
本文有众多意象，请找到它们，说说它们象征着什么。
土偶木梗形象
没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛
象征无德无能，欺民惑众的官僚统治集团是对社会现实极端憎恶而企求寄托灵魂的一方净土
斥责东君不配为神，直抒胸臆，更真切、强烈地表达了对统治集团的愤恨和不屑。

《屈原》ppt优秀课件-屈原ppt

自然景象是雷电交加，狂风大作，无边的黑夜在颤动，在撕裂，在爆炸。
2021/1/7
字的读音：睥睨pìnì 波澜lán 发泄xiè 鞺鞺鞳鞈tāng tà 污秽huì稽首qǐ 迸射bèng 罪孽niè 脚镣liào 咆哮páo xiào 眩目xuàn 伫立zhù 木梗gěng 驰骋chíchěng 虐待nüè 雷霆tíng 徘徊pái huái 忏悔chàn 郢yǐng
2021/1/7
谢谢再见
2021/1/7
2021/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/7
郭沫若（1892—1978)
作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。代表作：
诗集:《女神》
历史剧：《屈原》
《棠棣之花》《蔡文
姬》《武则天》《虎
符》《高渐离》《南
2021/1/7
冠草》
写作背景及意图：
《屈原》写于1942年1月，正是抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国民党政府消极抗日、积极反共，悍然发动“皖南事变”。
2021/1/7
郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了历史剧《屈原》，以批判国民党反动派的黑暗统治，展示了现实世界光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖国的尖锐斗争。起到了“借古讽今，古为今用”的作用。
2021/1/7
戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧的文学部分，通称剧本，是文学的一大类别，与诗歌、散文、小说并列。

《爱国诗人屈原》课件ppt

02
屈原关注国家和人民的命运，对楚国的政治腐败和社会不公感
到忧虑和不安，渴望楚国能够实现振兴和强大。
报效祖国的追求
03
屈原积极投身于楚国的政治和文化建设，以才智和品德报效祖
国，为楚国的改革和进步做出了重要贡献。
屈原的浪漫主义思想
丰富的想象力和创造力
屈原在文学创作中，运用奇特的想象和夸张的手法，创造了许多令人惊叹的艺术形象和意境，为中国文学的发展做出了重要贡献。
艺术手法
诗歌采用了象征主义手法，将自然景观、神话传说与人间情感融为一体，展现了屈原独特的艺术风格和卓越才华。
《天问》的赏析
01
创作背景
屈原在流放期间，面对楚国的内忧外患和自己的不幸遭遇，写下了《
天问》这首长诗，表达了他对天道、人道、鬼道的种种疑问。
02 03
诗文解读
全诗通过对自然、历史、社会、人生等各个领域的广泛探讨，展现了屈原深厚的学识和敏锐的洞察力，同时也表现了他对真理的不懈追求。
艺术手法
诗歌采用了质问的形式，以问句贯穿始终，令人深思。诗歌具有很强的思辨性和哲理性，表现了屈原作为一个思想家的独特魅力。
04
屈原的影响
对中国文学的影响
屈原作品的艺术价值
屈原的诗歌作品具有独特的艺术风格和高度的文学价值，如《离骚》等作品展现了瑰丽的想象力和精湛的文学技巧。

《屈原》PPT课文课件

弄
（ lònɡ ）弄堂
（ huá ）哗众取宠
哗
（ huā ）流水哗哗
记词义
睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。虐待：用残暴狠毒的手段待人。诡谲：狡诈，狡黠。这里指鬼鬼祟祟的样子。播弄：摆布。鞭挞：鞭打。比喻抨击。雷霆：1.雷暴；霹雳。2.比喻威力或怒气。踌躇：犹豫。祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。忏悔：向神表示悔过，请求宽恕。罪孽：迷信的人认为应受到报应的罪恶。
作者简介
郭沫若(1892-1978)，我国现代作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名沫若。四川乐山人。1918年开始新诗创作。1921年出版了第一本诗集《女神》。抗日战争时期，创作了《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等历史剧。解放后，发表了《蔡文姬》等戏剧，是我国新诗的奠基人。
精研细读
从对话上看，靳尚和郑詹尹有什么相同和不同之处？相同之处，他们都是阴险、丑恶、奸佞的黑暗政治权贵的代表，与郑詹尹相比，靳尚位高权重，更显得狠毒、诡计多端。而郑詹尹则显得卑鄙、狡诈，还有一些胆怯，是朝中奸佞们的帮凶。
精研细读
文章在屈原出场时的舞台说明有什么作用？这一舞台说明，是屈原的肖像描写和动作描写，对屈
情景导入
屈原，是我国第一位浪漫主义诗人，也是一位伟大的爱国主义者。人们看到他的名字，就会想到一位腰系博带，佩陆离长剑，头戴切云高冠，在瑟瑟秋风之中，行吟泽畔，引吭悲歌。最终因心忧国运，悲愤抱石投江。今天我们通过戏剧《屈原》，走进诗人的内心世界。

《屈原》ppt课件

命运的关注和同情。
05
屈原诗歌思想内涵及现实意义
对爱国主义精神传承和弘扬
屈原诗歌中强烈的爱国主义精神
表达对祖国的深厚感情，为国家的繁荣富强而奋斗终身。
传承和弘扬爱国主义精神的重要性
激发民族自尊心和自豪感，增强民族凝聚力。
当代青年如何践行爱国主义精神
关注国家大事，积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
屈原的诗歌语言丰富多彩，善于运用各种词汇和句式来表达自己的情感和理念，形成了独特的语言风格。同时，句式结构灵活多变，既有长句也有短句，既有整句也有散句，使得诗歌节奏鲜明、富有韵律感。
音韵和谐、节奏感强
屈原的诗歌注重音韵的和谐和节奏的鲜明。通过运用押韵、叠韵等音韵手法和排比、反复等修辞手法，使得诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听。同时，鲜明的节奏感也使得诗歌更具感染力和震撼力。
《离骚》创作背景与主题思想
《离骚》创作背景及原因
战国时期的社会变革
创作《离骚》的原因
屈原生活在战国后期，社会经历着巨大的变革，各国之间的兼并战争频繁，社会动荡不安。
在流放期间，屈原深感国家前途渺茫和个人遭遇的不幸，内心充满忧愤之情，于是创作了《离骚》来表达自己的思想感情。
屈原个人遭遇
屈原是楚国的贵族，曾一度得到楚怀王的信任，但由于他主张改革、联齐抗秦，损害了贵族的利益，遭到诽谤和排挤，最终被流放。

湘教版语文五年级下册《爱国诗人屈原》课件

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
• 前面的路程遥远而又漫长，我将要上天下地克服一切困难去追求、探索心中的理想。表现了屈原坚定不移的信念和决心。
屈原的精神“与日月争光可也”！
• 屈原热爱祖国，提出了许多进步的政治主张，但是遭到了楚怀王的疏远和放逐。他虽流亡荒野，却始终不曾放弃自己的理想，不曾放弃对真理的追求。他写下了大量诗篇，抒发了忧国忧民的情怀，表达了自己高洁的理想，所以说屈原的精神“与日月争光可也”！
屈原作品的文学特色
《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。《天问》是古今罕见的奇特诗篇，它以问语一连向苍天提出了172个问题，涉及了天文、地理、文学、哲学等许多领域，表现了诗人对传统观念的大胆怀疑和追求真理的科学精神。《九歌》是在民间祭歌的基础上加工而成的一组祭神乐歌，诗中创造了大量神的形象，大多是人神恋歌。
憔悴：面黄肌瘦，精神不振。
一天，面容憔悴、身体枯瘦的屈原正在江边高唱低吟，一个渔夫驾着小船向他划过来，问：“这不是三闾大夫吗？你为什么到了这里？” 屈原说：“现在，世人都污浊了，只有我是干净的；众人都喝醉了，只有我是清醒的，所以被流放到了这里。” 渔夫说：“既然世人都污浊了，你为什么不同流合污呢？既然众人都喝醉了，你为什么不也跟着醉呢？” 屈原回答说：“我宁愿投身湘水，葬（ zànɡ ）身鱼腹，也不愿清白之身蒙受世俗的尘埃！”

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“与日月争光可也”的意思是：指名声
或才气非常高，能够与日月的光芒相比较
了。
屈原热爱祖国，提出了许多进步的政治
主张，但是遭到了楚怀王的疏远和放逐。
他虽流亡荒野，却始终不曾放弃自己的理
想，不曾放弃对真理的追求。他写下了大
量十篇，抒发忧国忧民的情怀，表达自己
高洁的理想，所以说屈原的精神“与日月
争光可也”。
爱国诗人屈原
授课老师：黄泽红
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7Hale Waihona Puke Baidu
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屈平
字原，通常称为屈原
战国末期楚国丹阳（今湖
北秭归）人，楚武王熊通之
子屈瑕的后代。
屈原是中国最伟大的浪漫
主义诗人之一，也是我国已
知最早的著名诗人，世界文
化名人。
他创立了“楚辞”这种文
体，也开创了“香草美人”
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④文中哪句话解释了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”？
世人都污浊了，只有我是干净的；众人都喝醉了，只有我是清醒的。
意思是说：大家都污浊了，只有我一个人清廉；大家都沉醉，只有我一个人清醒。
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课文主要内容
课文生动的叙述了杰出的政治家屈原遭到小人的诽谤和排挤，被革职流放，但始终不放弃自己的理想和对真理的追求的事迹。他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，于是写下了充满爱国激情的忧愤之作——《离骚》，最后纵身投入汨罗江，在悲愤中结束了自己的生命。人们为了纪念这位伟大的诗人，每年端午节赛龙舟、吃粽子，这个习俗一直流传至今天。

《屈原》ppt优秀课件

郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了历史剧《屈原》，以批判国民党反动派的黑暗统治，展示了现实世界光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖国的尖锐斗争。起到了“借古讽今，古为今用”的作用。
全剧分为： “橘颂” “受诬” “招魂” “被囚” “雷电颂” 课文节选自第五幕的第二场，是全剧的高潮。
明确：对风雷电的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望，也表明了诗人对光明未来的热烈追求。
你认为屈原是一个怎样的人？
明确：爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。
屈原是正义和光明的化身。痛恨黑暗，向往光明，蔑视鬼神，鞭挞一切污秽，誓与丑恶奸佞们战斗到底。对风雷电的呼唤和歌颂，表现了他横扫一切邪恶的顽强战斗精神。虽桎梏加身，但不屈不挠，浩然正气凛然不可侵犯，充分表现了忠于祖国，热爱人民的高尚情操和崇高理想。屈原是正义和光明的化身，是战斗不屈的战士的形象。
皖南事变
• 1940年10月19日，何应钦、白崇禧以国民政府军事委员会的名义，强令长江以南的新四军、八路军在一个月内全部撤到江北；中国共产党从维护抗战大局出发，答应将皖南的新四军调离；1941年1月4日，新四军军部及所属的支队 9000多人由云岭出发北移；6日，行至皖南泾县茂林时，遭到国民党军8万多人的伏击；新四军奋战七昼夜，弹尽粮绝，除约2000人突围外，大部分被俘或牺牲；叶挺与国民党军队谈判时被扣押，项英、周子昆被杀害；皖南事变发生后，周恩来在《新华日报》上愤然写下了“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急？” 的题词。

湘教版五年级下册语文《爱国诗人屈原》(共49张PPT)

8 爱国诗人屈原
课前预习我的感悟课后习题
课堂点拨拓展延伸随堂演练
8 爱国诗人屈原
资料宝库
8 爱国诗人屈原
端午节为每年农历五月初五。五月是仲夏，它
的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。起源说法不一，大都认为是纪念战国时期的楚国诗人屈原投汨罗江自沉。端午风俗人们吃粽子、挂艾蒲、饮雄黄酒、赛龙舟等。端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国的四大传统节日。
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11、人总是珍惜为得到。21.7.1407:18:1207:1 8Jul-21 14-Jul- 21
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12、人乱于心，不宽余请。07:18:1207 :18:120 7:18W ednesd ay , July 14, 2021
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爱国诗人屈原 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.7.1421.7.1407:18:1207:18:12July 14, 2021
8 爱国诗人屈原
小练笔
读一读，写一写。
雨世
时常想起来的暴雨，发生在小学时候。老家的院落，父亲在靠近屋檐的一排种上兰草，其中有些的价格在那个年代里大概相当于父亲两个月的工资。每到暴雨，父亲总会披着黄色雨衣，迅速把塑料薄膜扯开来盖在那些兰草的上面。
而在一个大雨的夜里，那昂贵的兰草被人连根拔起。父亲在大雨里沉默地站了很久。最后在轰隆的暴雨声里，发出一声模糊浑浊的叹息来。听上去像是一种呜咽。