班 主 任 档 案
大学班长的工作职责(5篇)
大学班长的工作职责1、抓好班委团委自身建设，重点抓好班团委思想作风建设，提高班团委成员为他人服务的意识，锻炼甘于“吃亏”、不怕吃苦的精神;加强团结，协作工作，充分发挥个人积极性、主动性和创造性。
同时提高同学们的思想认识，倡导大家关注社会、关心时事，增强同学们的社会责任感，并以此促进学习。
2、严于律己，模范带头。
严守职责，经常督促检查其他班委的学习和开展的各项工作情况，带头搞好学习和遵守校纪校规。
在学校生活中，大力提倡向班内优秀同学的优良习惯学习，大胆指出同学中存在的不良习惯并批评指正。
3、倡导团结友爱，增强班级凝聚力。
通过各种形式加强班级同学之间的团结友爱，互相帮助，形成良好的班风和学风。
增强班级同学的集体荣誉感和凝聚力。
4、通过开展各项文体活动激发同学们的创造性、积极性，同时丰富同学们的课余生活，陶冶同学们的情操。
为此，在班主任老师的指导下班内成立了体育委员会、文艺委员会，这有力的促进了班内工作的开展。
5、做好信息员工作。
及时向辅导员回报反馈班级同学的思想反映和学习生活各方面的意见建议。
主动积极获取校、院各项活动信息，及时有效的传达给同学并高效迅速完成各项活动任务。
6、完成学校、辅导员和班主任安排的其他工作任务。
认真抓好班级课堂、会议、活动等的考勤工作，不弄虚作假，及时将班内特殊情况汇报给辅导员或班主任，并协助他们处理。
7、对班内特别同学(如贫困生等)给予特别的关注，并协助心理健康安全委员做好他们的思想工作，以减轻其思想及生活包袱。
有针对性的组织活动，帮助特别内向的同学融入到班集体的融洽氛围中。
8、做好班内评先奖优及惩罚违纪等工作，保证做到公平、公正、公开。
特别是对于奖学金、助学金等大额金钱的发放工作，务必保证每位同学都参与其中并了解各项事宜，做到人人满意。
9、协助班文体委员会建立完善的活动策划举行制度，做到活动的举行要满足尽可能多的同学的意愿，特别是女生及班内活动积极性不高的同学。
同时建立了健全的班费管理制度，做到班费收取使用公开透明，具体明细。
班级管理档案4篇
班级管理档案4篇班级管理档案第1篇十七年的班主任其他工作经历，让我积累了不少经验，我觉得应该从以下几个方面进行班级管理。
一、创设平等人与自然的同学关系。
一个极佳的班级氛围可以的学生的学习和成长有着很大对帮助。
公平在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。
要让第十年学生觉得自己是班集体中的一员，热爱这个班集体，就必须让孩子觉得必需无论成绩好坏，自己跟自己一样都是平等的，训导主任就一样受到老师同样多的关注和爱护。
除了班主任对所有的所有同学公平合理对待外。
我还取消建立班干部选任制度，用值日生管理班级。
每人七场着来做班长。
值日班长除了要做值日生的工作外，也兼顾管理班级纪律的工作。
在第二天在全班里报告前一天班级研习的纪律和学习情况。
这样每个学生都有得到锻炼甚至的机会。
同时对纪律差一点的学生也很好的约束。
一学期之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。
这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面，还可以锻炼了每个学生的胆量，促使学生感到只要我努力了，与此相反也可以做得好。
二、创设师生沟通的良好氛围。
通过相互间的沟通，师生终能意见交流、才可以联络感情、化解误会、团结班级中曾的力量，进而使学生在愉快的气氛中同发挥潜能，达致最好的学习效果。
但在沟通中，我认为教师应该注意以下几点：1、沟通，但要高中学生与要与学生保持合理的距离。
如果和学生的关系太要好，称兄道弟或姐妹情深，那么自己和地位在学生中就会下降。
因为总是有些学生会自己与老师的关系去谋点小利，或者有些学生会仗自己与老师较好的关系去钻一些纪律的空子，等你批评他的时候，他哆哆嗦嗦地就过去了。
长期以往，势必导致自己的地位。
所以，在课余时间要多去认识学生，要在真正做到关心、关爱、尊严每一位学生的基础上，与学生保持距离，引导他们聪明生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我体验中会长大。
2、让学生养成写日记的喜好，自己认真阅读、认真批改。
很多学生会把自己的心事，对学校、对班级和对同学的一些看法和建议、甚至是对社会热点的看法写在周记本上，是老师了解学生思想、了解本校动态的最好方式。
班级档案
班级档案学校班级档案（2015～2016学年度）学期___________________________班级___________________________班主任___________________________联系电话___________________________李楼小学2015.9班级档案工作管理要求1、班级档案工作是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2、班级档案包括：班队工作计划、班级概况、我们关注的学生、主题班（队）会记录；家校联系记录、我们的荣誉、班队工作总结、心理辅导记录等。
3、班级档案将作为班主任工作量考查资料之一。
4、开学发给新档案，每学期期末检查一次填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。
班级档案目录序号项目名称填写时间完成要求1 班级简介根据实际制定资料2 班主任寄语根据实际制定资料3 班风班训班规根据实际制定资料4 班主任工作细则根据实际制定资料5 学生养成教育工作内容日常培养资料6 任课教师名单开学初填写考查7 班干部名单开学初填写考查8 学生名单开学初填写考查9 班会记录每周一次考查10 班级（队）活动记录根据实际考查11 卫生纪律检查记录每周一次考查12 班级荣誉记录期末填写考查班级简介我们是新生的小苗，带着希望在这片沃土上茁壮成长。
我们是羽翼渐丰的小鸟，载着求索在这片天空中快乐飞翔。
我们x个孩子，x颗心，组成了一年级三班。
这是我们的集体，我们的家，这里有我们的足迹、我们的骄傲。
在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想；我们在老师的引导下，将努力学会学习，学会自理，学会关爱，学会珍惜……让我们共同创造快乐，一起分享快乐。
我们始终牢记：尊老爱幼心中记，团结友爱争第一！我们时刻告诉自己：我学习，我快乐，我成长！我奋进，我骄傲，我自信！让我们快乐学习，幸福成长！互相帮助，共同进步！让每个人都成为我们班级的骄傲，每个人都为我们的集体而自豪！班主任寄语作为第四小学一年级三班的班主任，我希望同学们在各位老师的教育下，树立远大理想，努力做到平凡而不平庸，大胆而不大意，活泼而守纪律，热情而不冲动，乐观而不盲目。
生产主体责任清单及考核标准
每少1项制度扣1分，未按时 修订的扣1分；每有1项制度 未落实的扣1分
四
规章 制度 和操 作规 程 7分
2.应当分岗位、分工艺制定安全操作规程，当生产条件 查资料 发生变化时及时重新组织审查或修订；
每少1种操作规程扣1分，未 及时审查或修订的扣1分
未按要求评审发布下发的扣2 3.规章制度和操作规程要经单位内部评审后由主要负责 查资料，查 分，当年未组织学习的扣1 人签字发布，并下发至每一名员工。每年应组织员工学 现场，抽查 分，未在现场悬挂或载明的 习，时间不少于8学时；重要的应在工作现场悬挂或在 员工 扣1分，每有1个班组未经常 现场牌板载明，并利用班前班后会经常组织学习。 组织班前班后学习的扣1分 未制定培训计划的扣1分，未 1.每年应制定年度安全生产和职业卫生教育培训计划， 查资料 纳入总体计划一并下达执行 纳入本单位生产经营总体计划，一并下达执行； 的扣1分 2.建立安全生产和职业卫生教育培训档案，实行一人一 查资料 档，记录教育培训时间、内容以及考核结果等情况； 未建立档案的扣2分，档案不 符合要求的扣1分。 每有一类人员未达到培训要 求的扣1分，未组织考试的扣 2分；未组织三级安全教育的 扣1分，未组织离岗、换岗及 “四新”培训的扣1分 每有1人未经考核合格的扣2 分，每有1名特种作业人员未 取得上岗资格证的扣2分
5.非煤矿山、危险化学品、金属冶炼等生产经营单位新 查资料，并 招的危险工艺操作岗位人员，除按照规定进行安全培训 每有1人未经师傅带领实习的 现场抽查员 外，还应当在独立上岗前由有经验的工人师傅带领实习 扣2分 工 至少2个月。 1.按照规定足额提取安全生产费用，做到专户储存、专 查资料 款专用、专户核算； 未足额提取的扣1分，未做到 专户储存、专款专用、专户 核算的扣1分 未纳入概算的扣2分
班主任工作档案
班主任工作档案（）学年度年级：专业：班主任：塔河县职业技术学校政教处制班主任工作职责1、班主任首先要有三热爱思想：热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱自己的学生。
这是做好班主任工作的前提和关键。
2、要本着三个负责的精神：对学校负责，对学生负责，对家长负责，以高度的责任感，努力做好班主任每一项工作，出色完成学校和上级交给的每一项工作。
3、不断加强理论学习，大力开展教育科研，努力提高自己的教育能力和组织管理水平。
4、加强二个联系：联系家长共同做好学生的教育工作，联系科任教师，及时沟通，齐抓共管，协调发展。
5、坚持三个到场：学生集会、文体活动、清洁劳动到场。
6、实现三个降低：降低违纪率、降低后进生率、降低流失率。
7、做好四个指导：指导学生开展各项有益身心健康和活跃文化氛围的活动；指导班委开展工作，提高学生自治能力；指导学生严于律己，养成良好的文明习惯；指导学生掌握正确学习方法，提高各科学习成绩。
8、突出抓好四个管理：文明礼仪的管理；宿舍内务和纪律管理；环境卫生管理；自习课的管理。
9、对学生要做到六多六了解：多调查、多谈心、多表扬、多鼓励、多信任、多指导；了解每一个学生的家庭社会背景，了解每一个学生的特长，了解每一个学生的学习和身体状况，了解每一个学生各时期的思想动向。
10、在班内或班级之间积极开展七个比：比文明礼貌，比学习效果,比讲究卫生，比爱护公物，比团结合作，比好人好事，比班容、班风。
11、着力培养学生七种精神：强烈的爱国精神，团队精神，热爱科学精神，吃苦耐劳精神，无私奉献精神，开拓创新精神，乐于助人的精神。
12、认真开好每一次主题班会，突出针对性，讲求实效性，使每次班会课成为学生前进中的一个加油站。
13、建立健全班主任工作档案、班务档案、学生档案。
班主任工作要有计划，有总结；班中要有班干部轮值记录，教室日志记录，每天考勤记录；每学期要认真写好学生操行评语，帮助学生总结成绩，找出不足，指明努力方向。
幼儿园主班岗位职责
幼儿园主班岗位职责
幼儿园主班岗位职责
1、贯彻《幼.执行儿工。
作规程》，对本班幼儿的安全、保教、卫生等负责任。
2、全面了解每个幼儿,并根据其发展水平及个性差异，制定相应的班务计划与教学计划,不断提高幼儿素质。
3、具有高度的主人翁精神，以园为家，爱护园内一切设施,维
护幼儿园的荣誉与尊严。
4、服从领导，听从安排,顾全大局。
5、做好家长工作，与家长保持友好关系。
6、管理好本班幼儿的教玩具及其它财物。
7、积极参加各项培训，有责任帮助配班老师熟悉提高业务水平，在各项活动中为配班教师起表率作用。
8、尊重配班老师，经常和他们交心、谈心，并有责任帮助他们。
9、调动配班老师的积极性，督促配班老师做好保教工作，不断提高配班老师的组织能力。
10、有权安排和监督配班老师工作,对不认真负责，不积极主动，对幼儿无爱心，不《一.。
能按日工。
作程序》工作的老师进行批评教育。
11、有责任向园领导实事求是汇报配班老师的工作情况。
12、明确责任，对于班级管理中出现的问题，主班应勇于承担责任并及时处理。
13、对于配班老师的合理化建议和意见应予以及时采纳。
- 1 —
14、与配班老师和睦相处，相互帮助，共同搞好班级事务。
- 2 -。
大学或学院班级电子档案模板
xx学院xx系xx班班级档案[草案（试行）]目录目录---------------------------------------第一章、总则第一条-----------------------------------第二条-----------------------------------第三条标准化班级的标志---------------第四条班训，班风---------第二章、班组织机构及其职责第五条班级设立团委和班委第六条班团委会一般由7人组成--第七条班团委会由学生民主选举产生---第八条班团委会成员职责-----第三章、班级管理制度（权利与义务）第九条、总体要求---第十条、纪律方面---------第十一条、班级评优制度----------第十二条、奖励规定--------------第十三条班级会议制度---------第十四条班级工作计划、总结制度----第十五条管理和考核制度--------第十六条、班级资产管理制度-------第十七条、班级财务制度---第四章、附则第十八条---------第五章、附件 ------------第一章总则第一条高等学校学生班级是学校对学生实施全面教育、教学和开展各项活动的基层单位，是对学生进行思想政治教育和综合管理的重要阵地。
第二条班级工作必须坚持党的基本路线、坚持国家的教育方针，按照高等教育规律，紧密围绕大学生的培养目标和学校的教育、教学计划，努力建设优良的班风，激励和促进学生德、智、体、美全面发展。
第三条标准化班级的标志（一）要有共同的奋斗目标。
共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班学生共同的愿望和要求。
班级总的奋斗目标是努力使学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
各班应始终把争创“先进班级”、“文明班级”作为本班的学年目标，从实际出发，制定班级总体规划，并在不同阶段有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。
班主任接手新班级,一个月内要着手做的事
班主任接手新班级后，在一个月内，需要迅速建立起班级秩序、增进师生间的了解与信任，并为学生们营造一个积极向上、和谐有序的学习环境。
1.了解学生情况：通过查看学生档案、与前任班主任或任课老师交流，初步了解每位学生的性格、学习状况、家庭背景等。
组织一次或多次班会，让学生自我介绍，鼓励学生分享兴趣爱好、梦想等，增进师生及同学间的相互了解。
2.建立班级规章制度：与学生共同讨论并制定班级规则，确保规则既符合学校要求，又能体现学生的意愿和班级特色。
明确奖惩机制，让学生明白哪些行为是鼓励的，哪些是需要避免的。
3.组建班委会：通过自荐、推荐或竞选的方式，选拔有责任心、有能力的学生担任班干部，协助班主任管理班级。
对班委进行培训和指导，明确各自职责，培养他们的领导力和团队协作能力。
4.开展班级文化建设：设计班级口号、班徽、班歌等，增强班级凝聚力和归属感。
布置教室环境，营造温馨、积极向上的学习氛围。
5.关注学生学习与心理：与任课老师保持密切联系，及时了解学生的学习情况，对成绩波动较大的学生进行个别辅导或谈心。
关注学生的心理健康，及时发现并疏导学生的不良情绪，必要时可联系学校心理咨询师协助。
6.组织班级活动：策划并组织一些团队建设活动，如户外拓展、主题班会、学习交流会等，增进同学间的友谊和信任。
鼓励学生参与学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等，展现班级风采。
7.建立家校联系：通过家长会、微信群、家访等方式，与家长保持密切联系，通报学生在校表现，听取家长意见和建议。
鼓励家长参与班级管理和活动，形成家校共育的良好局面。
8.自我反思与总结：定期对自己的班级管理工作进行反思和总结，找出存在的问题和不足，及时调整工作策略和方法。
鼓励学生也进行个人反思和总结，帮助他们认识自我、提升自我。
普通高中学生学籍档案册
普通高中学生学籍档案册(理)(共19页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--学籍号×××陕西省延安市普通高中学生学籍档案册（理）县（区）子长县学校子长中学班级2015届×班姓名×××建档日期：2012年10月 9 日陕西省延安市教育局印制2填表说明1、本表必须用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。
填写前，有关负责人将本表各栏项目向学生本人解释清楚。
2、本表所列项目要全部填写，不留空白。
如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不祥”并注明原因。
如无该项情况应写“无”。
3、如有其它情况，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
学生学籍登记表45学籍管理员：白雪巧毕 业 鉴 定 表6学生毕业总评表72、“研究性学习”填写单位为“学时”；“社区服务”和“社会实践”填写单位为“天”。
83、选修Ⅰ模块成绩根据选修内容填写在相应科目上。
校长（签章）：毕业班主任（签章）：×××910注：第三学年评价（鉴定）即毕业鉴定学业水平考试成绩登记表注：1、书面考试科目按A、B、C、D（分别为优秀、良好、合格、不合格）四个等次评定。
2、操作考试科目按合格、不合格两个等次评定。
普通高中学生体格检查表注：1、评价等级栏内按照“86分以上为优秀”、“76分以上为良好”、“60分以上为及格”、“60分（不含60分）以下为不及格”填写。
2、具体测试项目按照《国家学生体质健康标准》选定。
3、如免予执行学生体质健康标准，应同时建立“免予执行学生体质健康标准登记表”。
综合实践活动登记表（社区实践）。
重视学生基本信息档案的建立——给新任班主任的一点建议与忠告
2013-12百花园地作为一班之主的班主任，上任伊始其首要任务是了解和熟悉所带班级学生的基本信息和情况，为日后有的放矢地开展工作积累材料。
建立学生基本信息情况登记表，是开学初班主任快速有效地了解学生信息的捷径之一，也是班主任要做的常规工作之一。
做好它：有助于我们及时、快捷、有效地了解掌握学生的基本信息、个人特点、兴趣爱好、成长经历和家庭情况；有助于快速建立起家校联系的途径和方式；完整系统的信息资料有助于日后班主任的应急之用。
那么如何把这项工作作细致、作完美，我有以下体会：一、登记要及时，内容要详细学生基本情况登记表的功能之一就是应不测之急。
所以学生基本信息的收集应在学生组班之初便及时进行。
此项工作如果滞后，在学生发生意外时就措手不及，影响事故的快速处理，给学校带来不利的影响。
所以时间性要求强的临时性工作、阶段性工作即使再忙也必须在规定的时间内完成，绝不能滞后。
学生基本情况的登记，内容要具体、详细、系统，一人一表，以便于收藏、管理、开展工作。
关于学生基本信息情况登记表的内容应该有哪些类项？我设计的表格是：（见下样表）2012届毕业生基本信息登记表性别民族出生日期照片身份证号户籍地址入团日期家长姓名家庭电话家庭详细地址邮编详细寄居地址及变更登记房东电话同住者（班级）主要学习经历起止时间毕业学校职务及奖惩情况家庭主要成员称呼姓名工作或学习单位联系电话成绩录取语文数学英语理综录取院校及专业高中会考成绩登记语文数学英语物理化学生物历史地理政治信息自我评价人生理想人生信条主要技能或特长奖惩登记房东姓名姓名会考证号籍贯家庭人口二、尽快甄别学生基本情况的真实性由于各种原因，比如，学生记忆错误、笔误、学生的故意隐瞒等等，都会导致学生基本情况收集的错误，教师必须在最短的时间通过电话访问甄别学生信息的真实性。
早一分钟落实，也许就少一次大麻烦、大事故。
这个最短时间最长不能超过一周，必须加班加点完成。
特别是对学生所提供的各类电话号码等基本情况的真实鉴定，过程要快，时间要短，工作特别要耐心细致，比如，电话号码是否打得通？留的电话号码是远在异乡的父母的还是现实住址的？（我认为，务工家长的电话号码要留，现监管人或寄居地的电话号码也要留。
煤矿一长两员管理办法MicrosoftWord文档
双鸭山分公司煤矿班组长瓦安员安检员管理办法为提高煤矿一长两员（班组长、瓦安员、安检员）的监管能力，进一步明确一长两员的责、权、利，促进双鸭山百里矿区平安和谐健康发展，强力推进本质安全型矿井建设，确保矿井的安全生产，特制定本办法。
煤矿班组长管理办法一、管理体制1.煤矿班组长是指煤矿采掘队组作业小班班长，简称班组长，主要职责是率领小班作业人员，保质保量完成小班安全、生产各项工作任务。
2.煤矿班组长任命由段队民主选举、公开竞聘的方式进行选拔，按照矿组织部门聘任程序进行选聘，属兵头将尾的干部管理。
3.班组长归所在采掘段队统一领导管理，其工作职责完成情况由段队直接考核，“优秀班组长”、“优秀班组”由矿经营考核小组及安监处协同考核。
二、班组长的职责与权力1.班组长的职责①班组长是班组安全生产的第一责任者，必须坚持“安全第一，预防为主”的方针，对本班组安全生产工作负全面责任。
②贯彻执行煤矿三大规程，督促本班组成员遵守有关安全生产规章制度，按章作业，制止“三违”行为发生。
并认真执行挂牌制度，做好现场安全检查，发现不安全隐患，组织职工及时排除，并及时向上级领导或有关部门汇报。
③全面了解当班出勤人员的思想状况，全盘掌握工作面和各岗位人员的安全状况。
按照生产情况、职工操作技能水平和身体状况，合理分工和安排劳力，组织员工进行安全生产，保证按质、按量、按时完成领导下达的生产任务和临时性工作。
④认真搞好工作面、各岗位人员交接班和检查验收工作，全面掌握设备和工作环境情况，将安全、质量情况及存在的问题向员工交待清楚，及时向段队领导汇报本班组工作情况。
⑤负责本班组的事故追查、分析、处理工作，并吸取教训，改进工作。
⑥了解每个班组成员的思想、家庭、经济状况，并针对性地做好员工的思想政治工作，特别要做好不放心人的工作和后进转化工作，不断提高班组的凝聚力、向心力，进一步提高员工的安全意识。
⑦搞好班组民主管理和职工的分配工作，主持召开二次班前、班后会议，总结经验，不断改进班组管理工作，提高班组管理水平。
班主任工作档案
阿拉善经济开发区九年一贯制学校班级工作档案（201 ——201 ）学年第学期班级班主任班主任档案目录序号材料名称数量1 班级情况一览表 12 班级理念 13 班主任工作计划 14 学生花名册 15 周活动安排表 16 班级管理制度（班级公约） 17 主题班（队）会教案、记录及照片 28 家访记录 39 家长会记录及照片 110 后进生转化记录 111 班会记录（至少10次）1012 好人好事登记表 113 班级成绩表 114 班级、学生获奖情况 115 班级值日表 116 班主任工作总结 117181920班级情况一览表班级人数：团员（少先队员）人数：男生：女生：男生：女生：任课教师情况语文：数学：英语：物理：化学：生物：思想品德：历史：地理：研学：科学：微机：音乐：体育：美术:班干部情况班长: 副班长: 学习委员:体育委员: 生活委员: 卫生委员:纪律委员: 团支部书记: 宣传委员：中队长：各科课代表语文数学英语物理化学生物思想品德历史地理研学科学微机音乐体育美术班级理念班名班风班主任寄语班级目标班级全家福班主任工作计划班级情况分析学期工作目标达到目标措施班级花名册年级（）班序号姓名民族性别年龄出生年月家长姓名工作单位住校午托联系电话1 2 3 4 5 6 7 8 91011121314151617181920212223242526272829303132333435363738周活动安排表周次工作内容形式完成情况1234567891011121314151617181920班级管理制度（班级公约）主题班（队）会记录主题时间主持人活动目的：活动准备：活动过程：主题班（队）会照片（粘贴）主题班（队）会记录主题时间主持人活动目的：活动准备：活动过程：主题班（队）会照片（粘贴）学生日期原因及记录姓名学生日期原因及记录姓名学生日期原因及记录姓名家长会记录时间应到人数实到人数需要家长解决的问题：主要内容：家长意见和建议：家长会照片（可粘贴）后进生教育工作姓名存在的主要问题教育方式、内容及措施第周工作要点上周存在问题：本周工作重点：落实工作措施：第周工作要点上周存在问题：本周工作重点：落实工作措施：第周工作要点上周存在问题：本周工作重点：落实工作措施：第周工作要点上周存在问题：本周工作重点：落实工作措施：第周工作要点上周存在问题：本周工作重点：落实工作措施：第周工作要点上周存在问题：本周工作重点：落实工作措施：第周工作要点上周存在问题：本周工作重点：落实工作措施：第周工作要点上周存在问题：本周工作重点：落实工作措施：第周工作要点上周存在问题：本周工作重点：落实工作措施：第周工作要点上周存在问题：本周工作重点：落实工作措施：好人好事登记表时间地点内容班级成绩表（可粘贴）班级、学生获奖情况（各类活动、竞赛、三好、优干等）姓名获奖内容获奖时间等级班级值日表星期星期一星期二星期三星期四星期五组长组员教室扫地桌椅摆放拖地倒垃圾环境卫生擦黑板班主任工作学期总结学期重点工作：计划落实情况及主要工作：工作中存在的问题及改进措施：。
班 主 任职责
班主任岗位职责1、负责拉动课时消耗：落实好每一节课，在每堂课后对学生上课内容进行抽查检验，严格控制学员的请假、迟到、旷课、停课；每周末对下周的学员排课安排，并且制成表格，参考《老师排课表》《VIP寒假班课总表》，迟到、停课和抽查检验在《VIP课时记录单》中记载体现；对每个老师上课情况记载，具体参考《教师情况》，出现违规情况及时汇报给教务处理；2、落实即将结课的学员家长的约访，引导续费；班主任要每月5号之前上缴校长耗课表，学生剩下10-20课时的时候开始进行续费工作；表格参考《VIP课时消耗》，续费流程和续费技巧参考《续费制度》《学管续费技巧交流》连续性课程每周一次，其他周期性课程每月一次，参照表格《2014年班课回访记录表》，表格参考《VIP回访表》每月5号之前将回访表格上缴至校长处；3、负责每一天的工作计划表、每周末的日工作计划表；公司下发一本笔记本，学管每天将自己当天需要做的事情在刚上班时记载好，内容包括：今日上课人员，今日回访名单，今日续费人员，今日其他事情等作为每日计划，校长定期抽查；4、负责班主任的接档工作：建立、更新学员档案档案资料：《当面咨询登记表》《一对一学员报名表》《辅导协议》此三张表格咨询部签了新生交接过来《辅导计划》在学生上完第一次课后对老师满意，老师制作《教案》VIP上课前老师会将教案发送或者纸质过来《月度测试试卷》每月五号之前班主任或者教务收齐，在10号之前测试完成，并且在《成绩记载表》中登记；5、负责第一堂课前各项工作：第一次课前交流会（第一次上课或者试课前举行，由学管组织）参考《vip第一次课前交流会流程》；《第一次课前交流备忘录》7、负责每一次陪读的工作安排；参考《晚自习表》8、协助教学部主管匹配教师；9、定时进班听课并和教师交流上课情况，给出良好的建议；10、出现退费情况要及时进行挽单，具体参照《挽单流程》；11、在班课课程表排出的第一时间需制定座位表，参考《2014年秋季班座位表》《精品班》12、班课上课期间在每堂课须有《班课点到表》记载学生上课和学生上课表现情况及作业情况，参考《2015寒假考勤表》和《课堂表现》以便做查课和回访；13、负责所带学生教学成果监督：成绩变化(在成绩记载表中记载学生期中期末考试成绩，记载和平时月测试记载)、作业安排及检查（此处记载在签到表上）、定期上交和宣传公布；14、负责所带学生的教学投诉处理；（及时处理，不能处理上报校长处理，并且记载）15、工作有效率，工作期间内不闲聊、睡觉、吃零食；不在工作场所喧哗、嬉笑打闹；16、保证自己办公桌及其周围环境的清洁；爱惜、节约使用办公用品，注意节约能源；17、接到咨询电话，要耐心介绍并记录，如自己不能处理，应马上找其他人接待；对于家长或学员遗留的问题，要及时予以回复；18、下班离开学校前，要关好门窗，检查并关闭各种电器开关；19、热情接待来访家长或学员，并尽自己所能帮助其解决问题；严格按照我校“报名管理流程”给学员报班；接听或拨打工作电话时，应先问好，报出学校名称，简洁、清楚地说明情况，重要之处重复强调，并记录谈话内容和结果于咨询本上，以便向市场部汇报；20、遵守学校保密制度，不打听不传播学校技术秘密，商业秘密和员工个人隐私；21、严格遵守我校考勤制度, 每月与教学部主管核对当月考勤；22、完成领导交代的其他工作；23、每周日12：00前制定并上交给教学部主管下周工作计划和本周工作总结，每月30日（31日）12：00前制定并上交给教学部主管下月工作计划和本月工作总结。
工作室成员成长档案模板(内部版)
第一章 风采写真
兴趣爱好
人生格言
第一章 风采写真
我的成长经历
姓名 民族
性别
现从事 专业
出生年月
参加工作 时间
籍贯
行政职务
政治面貌
文化程度
学位及时间
取得教师 资格种类
任职资格 及
评审时间
研 究 生
学本 历科 情 况专
科
教师资格 证书号码
专业技术职务及聘任时间
年 月于
院（所）
专业毕（结）业（学制 年）
体育卫生
安全稳定
其他打算
学年工作计划
（201 -201 学年）
基本 情况
班级数 教师数
学 年级 生 数 人数
项目
学年计划 目标
入学、巩固率
合计 措施
学校创建 学校管理
特色创建
办学条件
教学质量
上学期 下学期
听评课
教育教研 课堂改革
课题研究
教师队伍 体育卫生
安全稳定
其他打算
学年业绩
（201 -201 学年）
目
标
教师队伍
体育卫生
安全稳定
班级数目 公职人数 建筑面积 绿化面积 配置级类 实验组数 图书册数 多媒体数 微机数量
学校类别
学生人数 代课人数 危房面积 运动场面积
配置级类 人均册数 电子白板 办公机数
学年工作计划
（201 -201 学年）
基本 情况
班级数 教师数
学 年级 生 数 人数
合计
项目
学年计划 目标
上学期 下学期
听评课
教育教研 课堂改革
课题研究
教师队伍
体育卫生
幼儿园主班教师个人岗位职责(10篇)
幼儿园主班教师个人岗位职责（10篇）幼儿园主班教师个人岗位职责篇11、在孩子入园时：热情接待幼儿，做好家长沟通工作;做好晨午检、人数清点、缺课追踪等工作。
2、教育活动：做好课前准备：制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实;包括知识、场地、教学具准备等;面向全体幼儿，以游戏形式组织幼儿活动，对幼儿不同层次的需求进行启发性提问、指导。
活动后有反思，以便于改进工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展。
3、课间操：组织幼儿整队，做好上操准备，提醒孩子如厕，检查鞋带、衣服及场地安全;及时进入场地，精神饱满与幼儿共同活动。
4、饮水和如厕：组织、指导幼儿有秩序地接水、喝水、如厕、洗手。
5、区域活动：有组织有计划地指导幼儿的区域活动;尊重幼儿意愿、兴趣，令其自由选择区域活动，给予适时指导。
课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动;6、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案：主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。
培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯。
7、对孩子进行初步的“五爱”教育：培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。
8、认真进行课堂教学：要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量。
幼儿园主班教师个人岗位职责篇21、协助班主任开展德育工作。
2、严格执行生活指导教师的工作规程，熟悉指导和帮助幼儿一日生活起居，注重幼儿的`个人卫生，培养幼儿的良好卫生习惯，逐步提高幼儿基本的生活自理能力。
3、和班主任、任课教师团结协作，正确教育和帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。
4、认真做好幼儿的安全、保健工作，杜绝和避免传染性疾病的发生，做好幼儿园的预防工作。
高中档案班主任评语高中档案学校评语
高中档案班主任评语高中档案学校评语档案评语是对学生一学期来的思想品德、学习劳动、健康状况等做出的全面总结和评价;下面是有高中档案班主任评语，欢迎参阅。
高中档案班主任评语1.本学期的你能自觉遵守纪律，尊敬老师，和同学们友好相处，心态乐观上进，学习较刻苦认真，你在班里不张扬，也很少展现自己的其他才华，但老师觉得你内心丰富，敏于事而讷于言，你用自己不错的学习成绩和一笔好字证明了你的实力。
但是学无止境，为人亦如此，还望专心一致、坚持不懈、继续前行!该生能严格遵守学校的规章制度。
尊敬师长，团结同学。
热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。
学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。
是一位发展全面的好学生。
3.你懂事、善良，礼貌待人，性格谦和，尊师爱友，是老师心目中的好学生。
作为学习委员，办事认真，深得老师、同学的好评。
学习踏实认真，富有进取心，学习成绩优秀。
希一如既往，对自己提出更高的要求，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
4.你尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强，积极参加力所能及的活动。
是一个刻苦学习，要求上进的学生，上课专心听讲，善于思考，具有一定的钻研精神，但也有粗心的小毛病。
班级档案填写指南
班级档案填写指南一、所有档案手写、电子内容都可以，手写内容要求字迹工整，电子内容要求版式美观、字号大小字体样式合适。
二、封面填写班级号、专业名称，班级组建时间是指一年级时间，档案建立时间为制作班级档案时间（不等同于班级组建时间）。
三、班级工作目录直接打印即可，有班级特殊材料可以手写在后。
四、班级概况时间：分学年学期填写。
目前一年级为“2016-2017学年第一学期”，二年级为“2015-2016学年第一学期”“2015-2016学年第二学期”“2016-2017学年第一学期”.备注：记录新学期学生变动情况。
五、课程表按教导处发放的课程表存放。
六、任课教师登记表七、学生基本信息重点落实家庭住址、家长电话，备注中可登记一些需要说明事项。
八、学生变动登记班级学生流失、新入时间、姓名、原因、批准人。
新增学生需杨校长批准。
退学学生分为自愿退学、纪律处分，处分批准人填写“学校”。
九、特殊情况学生登记登记学生特殊情况，包括身体情况、心理情况、家庭特殊（离异、单亲、重组、留守等）、非本地学生等等。
十、学生请假记录主要登记返校当天请假、超过1天的请假事情，原因如实登记，方便查看学生的综合考勤。
这项记录可以每周返校时，将上周情况一起登记。
十一、住宿单要求按宿舍、床位如实登记，如有调整变动，及时更新。
十二、班、团干部登记表登记本班重要岗位班、团委干部。
十三、考试成绩每次考试结束后，将分数册整理好入档。
十四、学生违纪登记主要登记学校通报的学生违纪情况，以及按制度扣分情况。
可以参考每月政教处汇总的班级违纪扣分情况如实登记。
十五、学生奖分登记建议登记本班学生行为考核相关的优秀表现，记录为电子档案，每月打印成册入档。
可做为班级评优的重要参考。
十六、好人好事登记表记录班内的好人好事，学校通报的好人好事。
该项记录可做为学期颁奖时好人好事奖的参考。
十七、学生获奖情况记录本班组建以来，或档案建档时，可以记录的学校奖励。
一年级可补充军训获奖记录，二年级可参考九月颁奖大会内容。
文件盒侧面标签模版(职业教育星级评
文件盒侧面标签模版(职业教育星级评估检查)第一教师网 服务教师- 2 –1-1-1 到 1-4-2管理队伍编号1-1-1 ㈠领导班子管理队伍管理制度编号1-1-2编号1-2管理体制民主管理与廉政建设编号1-3编号1-4-1编号1-4-2编号1-4-2编号1-4-2㈡中层干部规章制度建设运行体制、管理手段档案管理 ㈠民主管理㈡廉政建设民主管理与廉政建设民主管理与廉政建设民主管理与廉政建设㈡廉政建设㈡廉政建设其余空余的编号老师们可以按照自己想需求进行填写。
- 3 –- 4 –2-1 到 3-1-1人事管理制度编号2-1编号2-2编号2-2编号2-3-1编号2-3-2编号2-3-2编号 2-4编号3-1-1人事管理制度师资队伍建设教师情况师资队伍建设教师学历及培训班主任管理班主任选聘班主任管理班主任考核班主任管理班主任考核为人师表为人师表教学常规管理教学管理制度- 5 –3-1-2 到 3-2-4编号3-1-2 编号 3-1-3编号3-1-4编号3-1-5编号3-1-6编号3-1-7编号3-2-3编号3-2-4教学常规管理教学文件教学常规管理教材使用教学常规管理教学秩序教学常规管理教学质量检查教学常规管理考试与成绩管理教学常规管理图书资料专业建设专业团队建设专业建设实践性教学- 6 –5-1-1 到 5-2-2编号5-1-1编号5-2编号6-1编号5-2-2编号5-2-2编号5-2-2编号 5-2-2 编号5-2-2学生管理制度学生管理制度学籍管理招生管理学籍管理学籍档案管理学籍管理学籍档案管理学籍管理学籍档案管理学籍管理学籍档案管理学籍管理学籍档案管理101102103111112- 7 –5-2-2 到 3-3-6编号5-2-2 编号5-2-2编号5-2-2编号5-2-2编号3-3-3编号3-3-6编号 3-3-6 编号3-3-6学籍管理学籍档案管理学籍管理学籍档案管理学籍管理学籍档案管理学籍管理学籍档案管理113121122123教学改革教学研究教学改革教学研究教学改革国家级课题研究教学改革教学研究- 8 –4-2-1 到 4-3-3编号4-1-1 编号4-1-3编号4-1-4编号4-1-5编号4-1-7编号4-2-1编号4-2-2编号4-3-3德育工作行为养成教育德育工作心理健康教育德育工作德育创新德育工作机制保障校园文化建设校风建设德育工作学生会工作校园文化建设学生社团建设校园文化建设文化环境- 9 –5-1-1 到 6-2编号5-1-1 编号5-2-3编号5-3-1编号5-3-2编号5-3-3编号5-4编号5-5编号6-2学籍管理学生巩固率学生常规管理日常考核学生常规管理班级管理学生管理制度学生管理制度学生资助管理资助金评定、发放学生常规管理思想工作就业服务就业指导与服务学生公寓管理- 10 –1-3-2 到 3-2-3编号1-3-2 编号3-3-6编号5-3编号5-3编号5-3编号7-1编号7-3编号3-2-3教学改革学生常规管理日常考核 班级管理学生常规管理管理体制财务与资产管理学生常规管理专业建设后勤服务管理手段专业团队建设- 11 –5-4 到 8-3-1教学研究成果编号5-4编号3-3-6编号7-3-3编号7-3-2编号8-2编号8-2编号7-3编号8-3-1学生资助管理教学改革后勤服务安全管理安全管理后勤服务平安校园创建学生资助管理卫生防疫后勤服务设施保障、管理与服务饮食服务- 12 –7-3-4 到 8-3-1编号7-3-4 编号7-3-4编号7-2编号8-2-1编号8-2-2编号8-2-3编号8-2-5编号8-3-1后勤服务后勤服务校园安全管理安全管理安全管理安全管理平安校园创建饮食服务饮食服务基础条件、环境卫生安全教育日常安全管理校园周边综合治理大型集体活动安全- 13 –4-1-5 到 4-2-2编号4-1-5编号编号编号编号编号7-3-3编号德育工作学生技能活动资料学困生转化情况考试成绩管理后勤服务课外活动情况德育创新卫生防疫、规章制度考试成绩管理校园文化建设编号4-2-2文化环境其余空余的编号老师们可以按照自己想需求进行填写。
班级档案
学校班级档案（2015～2016学年度）学期___________________________班级___________________________班主任___________________________联系电话___________________________李楼小学2015.9班级档案工作管理要求1、班级档案工作是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2、班级档案包括：班队工作计划、班级概况、我们关注的学生、主题班（队）会记录；家校联系记录、我们的荣誉、班队工作总结、心理辅导记录等。
3、班级档案将作为班主任工作量考查资料之一。
4、开学发给新档案，每学期期末检查一次填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。
班级档案目录班级简介我们是新生的小苗，带着希望在这片沃土上茁壮成长。
我们是羽翼渐丰的小鸟，载着求索在这片天空中快乐飞翔。
我们x个孩子，x颗心，组成了一年级三班。
这是我们的集体，我们的家，这里有我们的足迹、我们的骄傲。
在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想；我们在老师的引导下，将努力学会学习，学会自理，学会关爱，学会珍惜……让我们共同创造快乐，一起分享快乐。
我们始终牢记：尊老爱幼心中记，团结友爱争第一！我们时刻告诉自己：我学习，我快乐，我成长！我奋进，我骄傲，我自信！让我们快乐学习，幸福成长！互相帮助，共同进步！让每个人都成为我们班级的骄傲，每个人都为我们的集体而自豪！班主任寄语作为第四小学一年级三班的班主任，我希望同学们在各位老师的教育下，树立远大理想，努力做到平凡而不平庸，大胆而不大意，活泼而守纪律，热情而不冲动，乐观而不盲目。
今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆；今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄！我们相信：今天，我们努力，我们拼搏，我们坚持，明天，我们期待，我们收获，我们幸福。
班级学生档案的班主任评语
班级学生档案的班主任评语班级学生档案的班主任评语1、文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。
2、你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。
3、关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。
4、知道吗?任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。
5、想告诉你——在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你——总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说——愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。
6、积累知识在于勤，学问渊博在于恒。
”这“勤”“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。
7、你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
8、你性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。
愿你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流!9、你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
10、鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
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班主任档案内容
【按此顺序排列】
1、班主任简介
2、我的学生我的班（班级基本情况）
3、班主任工作职责（直接用）
4、班级理念+
5、班级管理制度
6、班主任、德育工作计划（2009—2010第二学期2010—2011第一学期两学期的）【到我这领取】
7、班级工作运行表（根据学校德育计划安排此运行表修改一下）【两个学期】
8、主题班会教案（一学年至少15个）
9、学生获奖情况
10、后进生转化档案
11、班主任、德育工作总结【上学期的到我这领，这学期的不用加入】
此档案先放2009—2010学年度第一学期的内容，再放2010—2011学年度第二学期的内容。
一年级加入本学期入队名单
班主任简介
我的学生我的班
班级基本情况
班主任工作职责
班级理念
班级管理制度
班级工作运行表
学生获奖情况（各类活动、各类竞赛、十佳、三好、优干等）
后进生转化档案【每学期10人次】
班主任学期工作总结。