统编版2020年高考生物一轮复习 专题2.1 细胞膜和细胞核教学案
高三生物一轮复习-细胞的结构和功能(一)——细胞膜和细胞核教案
细胞的结构和功能(一)——细胞膜和细胞核归纳总结1.成分、结构、功能关系图解2.结构模式图1)细胞膜的成分有3种,但主要成分只有2种:蛋白质和磷脂分子。
(2)蛋白质的种类及含量的多少是区分膜功能复杂程度的重要依据。
(3)有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白,也叫糖被,主要起识别功能,还有保护和润滑作用。
(4)糖被分布在细胞膜外,是判断膜内外的依据。
(5)磷脂分子包括亲水的头部和疏水的尾部两部分,在膜上排列时,头部在膜的内外两侧,尾部在中间。
3.细胞膜流动性和选择透过性的结构基础和代表实例4.流动性和选择透过性的关系(1)区别:流动性是细胞膜的结构特性,选择透过性是细胞膜的功能特性。
(2)联系:流动性是选择透过性的基础,因为只有细胞膜具有流动性,细胞才能完成其各项生理功能,才 能表现出选择透过性。
相反,细胞膜失去了选择透过性,也就意味着细胞已经死亡。
2.细胞膜选择透过性实验探究(1)可利用细胞液有颜色的植物组织,将其放入无色溶液中,然后用高温、强酸或强碱处理,观察处理前 后有无溶液颜色的变化。
(2)将种子切开,放入红墨水中,胚部分不被染红,而胚乳部分被染红。
1.提取细胞膜的实验材料——哺乳动物的成熟红细胞; 优点:无核膜和各种细胞器膜;原理方法:放入清水中吸水涨破,离心分离提纯。
注意:不能用鸡的红细胞,必须用哺乳动物的成熟红细胞。
2.细胞膜选择透过性实验探究(1)可利用细胞液有颜色的植物组织,将其放入无色溶液中,然后用高温、强酸或强碱处理,观察处理前后有无溶液颜色的变化。
(2)将种子切开,放入红墨水中,胚部分不被染红,而胚乳部分被染红。
对应训练1.(2007年上海,7)下图是神经细胞的细胞膜结构模式图,正确的是 ( )答案 A解析 细胞膜以磷脂双分子层为基本骨架,排列时亲水性的头部排列在外,疏水性的尾部排列在内。
磷脂分子是流动的,可以发生侧移、翻转等。
蛋白质分子镶嵌或贯穿于磷脂双分子层的骨架中,蛋白质分子也可以在膜上移动。
2020年高考 一轮复习 人教版 细胞膜和细胞核 学案.doc
2020届一轮复习人教版细胞膜和细胞核学案1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。
2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。
考点1细胞膜的结构与功能知/识/梳/理►—————————————1.细胞膜的制备(1)选材:哺乳动物成熟的红细胞。
(2)实验原理:细胞吸水涨破→获得细胞膜。
(3)选材原因①无细胞壁,细胞易吸水涨破。
②无核膜和各种细胞器膜,易制得纯净的细胞膜。
③红细胞单个存在,便于制成悬浮液,且材料易得。
2.细胞膜的成分(1)系统边界:保障了细胞内部环境的相对稳定。
(2)物质交换:控制物质进出细胞。
(3)信息交流:大多与细胞膜上的受体有关,保持细胞间功能的协调性。
细胞间信息交流方式(连线):4.生物膜的流动镶嵌模型(1)特点:具有一定的流动性。
(2)原因:组成膜的磷脂和蛋白质大都是可以运动的。
(3)图中①分布于细胞膜的外表面。
教/材/研/析►—————————————■必备语句——记一记1.组成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的,体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点。
2.细胞膜具有将细胞与外界环境隔开、控制物质进出和进行细胞间信息交流的功能。
3.组成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层而不是蛋白质。
4.各种膜所含的蛋白质与脂质的比例不同,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多。
5.不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同,如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中则没有。
■教材拓展——做一做(根据必修1P42图3—2改编)观察下列图示,请思考回答:1.图1~3分别通过何种方式实现信息交流?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:图1通过分泌的化学物质(如激素)传递信息;图2通过细胞膜直接接触(如精子和卵细胞)传递信息;图3通过细胞通道传递信息,如高等植物细胞的胞间连丝。
高考生物一轮复习 专题2-1 细胞膜和细胞核教学案练习
高考生物一轮复习 专题2-1 细胞膜和细胞核教学案练习1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。
2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)一、细胞膜的结构与功能1.细胞膜的制备(1)实验原理:细胞吸水涨破获得细胞膜。
(2)材料:人或其他哺乳动物的成熟红细胞。
(3)选材原因:①无细胞核和众多细胞器,易制得纯净的细胞膜;②无细胞壁,细胞易吸水涨破。
2.组成成分细胞膜⎩⎪⎨⎪⎧ 脂质约50%⎩⎪⎨⎪⎧ 磷脂主要胆固醇动物细胞膜具有蛋白质约40%:与细胞膜功能密切相关糖类2%~10%3.生物膜结构的探索历程 时间实例(实验) 结论(假说) 19世纪末脂溶性物质更易通过细胞膜 欧文顿认为膜是由脂质组成的 20世纪初将膜分离提纯,并进行化学分析 膜的主要成分是脂质和蛋白质 1925年 红细胞膜中脂质铺展成单分子层后面积是红细胞表面积的2倍 细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层(1)将细胞与外界环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定。
(2)控制物质进出细胞。
(3)进行细胞间信息交流(连线)①激素调节、突触a.细胞膜直接接触传中兴奋传导递信息②受精作用、效应T b.化学物质传递信息细胞裂解靶细胞③植物胞间连丝 c.细胞通道传递信息提示①—b ②—a ③—c5.图解法整合细胞膜成分、结构、功能的关系二、细胞核的结构与功能1.细胞核的结构(1)填写图中字母对应的结构名称a.核膜,b.染色质,c.核仁。
(2)写出图中结构的相应功能①b功能:是DNA的主要载体。
②c功能:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
③d功能:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
2.细胞核的功能探究(1)黑白美西螈核移植实验①实验过程②实验结论:美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。
(2)蝾螈受精卵横缢实验①实验过程②实验结论:蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。
(3)变形虫切割实验①实验过程②实验结论:变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。
(4)伞藻嫁接与核移植实验①伞藻嫁接实验过程②伞藻核移植实验过程③实验结论:伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。
(通用版)2020版高考生物一轮复习 第二单元 第一讲 细胞膜和细胞核学案(含解析)
细胞膜和细胞核知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过对细胞膜和细胞核结构和功能的复习,建立起整体观念和细胞结构与功能相适应的观点科学探究通过对细胞膜组成和功能的实验探究,以及细胞核功能的实验分析,掌握实验设计的对照原则和荧光标记技术考点一细胞膜的组成、结构和功能[重难深化类]1.细胞膜的三种成分和三种功能2.生物膜结构的探索历程3.生物膜流动镶嵌模型的基本内容(1)结构模型(填图)(2)结构特点①特点:具有一定的流动性。
②原因:组成膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的。
[基础自测]1.判断下列叙述的正误(1)细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素(√)(2018·全国卷Ⅲ,T2B)(2)两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递(2018·全国卷Ⅲ,T2C)(√)(3)细胞膜的成分为脂质、蛋白质和糖类(√)(2013·北京卷,T1A)(4)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇(×)(2010·山东卷,T4B)(5)细胞膜含有糖脂和糖蛋白(2011·海南卷,T1A)(√)(6)变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同(×)(2012·广东卷,T1D)(7)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定(√)(2010·山东卷,T4A)(8)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的流动性(√)(2010·全国卷ⅠT1A)(9)细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的(√)(2011·海南卷,T1D)2.据细胞膜结构示意图,完成下列问题(1)图中[a]是糖蛋白,具有识别、保护、润滑等作用。
根据a可以判断细胞膜的内外侧,因为a只分布于细胞膜的外表面。
(2)图中[b]是磷脂双分子层,其疏水性“尾部”相对,亲水性“头部"向外,构成膜的基本支架.(3)图中[c]是蛋白质,镶嵌在膜的基本支架上。
推荐高考生物一轮复习专题2-1细胞膜和细胞核教学案
高考生物一轮复习专题2-1细胞膜和细胞核教学案1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。
2.细胞核的结构和功能(Ⅱ) 一、细胞膜的结构与功能 1.细胞膜的制备(1)实验原理:细胞吸水涨破获得细胞膜。
(2)材料:人或其他哺乳动物的成熟红细胞。
(3)选材原因:①无细胞核和众多细胞器,易制得纯净的细胞膜;②无细胞壁,细胞易吸水涨破。
2.组成成分细胞膜⎩⎪⎨⎪⎧脂质约50%⎩⎪⎨⎪⎧磷脂主要胆固醇动物细胞膜具有蛋白质约40%:与细胞膜功能密切相关糖类2%~10%3.生物膜结构的探索历程时间 实例(实验)结论(假说)19世纪末 脂溶性物质更易通过细胞膜 欧文顿认为膜是由脂质组成的 20世纪初 将膜分离提纯,并进行化学分析 膜的主要成分是脂质和蛋白质 1925年红细胞膜中脂质铺展成单分子层后面积是红细胞表面积的2倍细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层1959年 电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗的三层结构罗伯特森认为所有的生物膜都由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成1970年 人、鼠细胞杂交实验 细胞膜具有流动性1972年流动镶嵌模型桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型(1)将细胞与外界环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定。
(2)控制物质进出细胞。
(3)进行细胞间信息交流(连线)①激素调节、突触a.细胞膜直接接触传中兴奋传导递信息②受精作用、效应T b.化学物质传递信息细胞裂解靶细胞③植物胞间连丝 c.细胞通道传递信息提示①—b ②—a ③—c5.图解法整合细胞膜成分、结构、功能的关系二、细胞核的结构与功能1.细胞核的结构(1)填写图中字母对应的结构名称a.核膜,b.染色质,c.核仁。
(2)写出图中结构的相应功能①b功能:是DNA的主要载体。
②c功能:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
③d功能:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
2.细胞核的功能探究(1)黑白美西螈核移植实验①实验过程②实验结论:美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。
(高三生物核心素养教案)第二单元 第4讲 细胞膜与细胞核
第4讲细胞膜与细胞核一、考纲要求:1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。
2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。
二、教学目标:1.简述细胞膜的成分和功能,理解细胞膜在组成、结构和功能之间的关系2.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。
3.简述细胞核的结构与功能三、教学重、难点:1.教学重点:细胞膜的成分和功能细胞核的结构与功能2.教学难点:细胞膜的成分和功能细胞核的结构与功能四、课时安排:2课时五、教学过程:考点一细胞膜的结构与功能(一)知识梳理:1.细胞膜的成分(1)细胞膜的制备(2)细胞膜的成分2.细胞膜的流动镶嵌模型(1)生物膜结构的探索历程(连线)(2)流动镶嵌模型①基本内容②特点3.细胞膜的功能(1)功能前挂后连生命系统信息传递的三类主体(2)4.细胞壁(植物细胞)(1)主要成分:纤维素和果胶,与其形成有关的细胞器是高尔基体和线粒体。
(2)功能:支持和保护。
拓展:如图是细胞间的三种信息交流方式,据图分析:(1)图中物质或结构的名称:①信号分子;②受体;④胞间连丝。
(2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞之间的识别和结合分别属于上面的哪种方式?提示分别属于图C、图A、图B。
(3)图中受体的化学本质是什么?受体和信号分子的结合有没有特异性?提示受体的化学本质是糖蛋白,和信号分子的结合具有特异性。
(4)是否所有信号分子的受体都在细胞膜上?提示不是,有些小分子如脂溶性的信号分子(如性激素)的受体在细胞内部。
[特别提醒]与细胞膜相关的5个易错提醒(1)组成细胞膜的基本支架:是磷脂双分子层而不是蛋白质。
(2)各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关:功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多。
(3)不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同:如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中则没有。
(4)细胞膜的成分并不是不可变的:如细胞癌变的过程中,细胞膜的成分发生变化,糖蛋白含量下降,产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质。
高三生物一轮复习精品学案12:细胞膜和细胞核
细胞膜和细胞核(课堂探究学案)教学目标:◆概念1 细胞是生物体结构与生命活动的基本单位1.2 细胞各部分结构既分工又合作,共同执行细胞的各项生命活动1.2.1 概述细胞都由质膜包裹,质膜将细胞与其生活环境分开,能控制物质进出,并参与细胞间的信息交流1.2.2 阐明细胞内具有多个相对独立的结构,担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动1.2.3 阐明遗传信息主要贮存在细胞核中1.2.4 举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致,共同执行细胞的各项生命活动◆检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。
重点难点:1.细胞膜的成分和功能。
2.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。
3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
知识点一、细胞膜的成分一、自主学习:1.实验——体验制备细胞膜的方法中,①为什么选择哺乳动物的红细胞做实验材料?②本实验的方法步骤是如何操作的?2.细胞膜的组成成分、、,含量约占在脂质中含量最丰富的是,细胞膜功能的复杂程度取决于。
二、合作探究:1.怎样才能初步获得细胞膜?2. 如果实验在试管中进行,细胞破裂后,还需用什么方法才能获得较纯的细胞膜?3.资料:1895年Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时,发现脂溶性物质易透过细胞膜,不溶于脂类的物质透过细胞膜十分困难。
细胞膜也能被蛋白酶分解,这说明了什么?4.糖类在细胞膜上有何功能?细胞发生癌变后,细胞膜的哪种成分会发生变化?造成的后果是什么?三、例题分析:例1.科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为:A. 哺乳动物红细胞容易得到B. 哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构C. 哺乳动物红细胞在水中容易涨破D. 哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到例2.最可能构成细胞膜的一组元素是A.碳、氢、氧B.碳、氢、氧、氮C.碳、氢、氧、磷D.碳、氢、氧、氮、磷知识点二、细胞膜的功能一、自主学习:1.细胞膜的功能有哪些?2.细胞壁的化学组成和功能:二、合作探究:1.原始生命的诞生说明细胞膜:。
2020版高考生物一轮复习第二单元细胞的基本结构与物质运输第01讲细胞膜与细胞核教案新人教版
第01讲 细胞膜与细胞核考点一 细胞膜的结构与功能1.细胞膜的制备走出误区 ①滴加生理盐水的目的:稀释血液,使红细胞分散,不易凝集成块;同时维持红细胞原有的形态。
②不是所有动物的红细胞都没有细胞核和众多细胞器,如蛙的红细胞、鸟的红细胞等具有细胞核和细胞器。
2.细胞膜的成分3.细胞膜的三大功能(1)将细胞与外界环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定。
(2)控制物质进出细胞。
(3)进行细胞间的信息交流。
4.生物膜结构的探索历程(连线)答案①—b ②—a ③—d ④—c ⑤—f ⑥—e5.流动镶嵌模型的基本内容(1)结构模型(2)结构特点①特点:具有一定的流动性。
②原因:组成膜的磷脂和蛋白质大都是可以运动的。
助学巧记巧记细胞膜“一、二、三”6.植物细胞壁(1)成分:主要是纤维素和果胶;酶解法除植物细胞壁所用酶为纤维素酶和果胶酶;与其形成有关的细胞器为高尔基体和线粒体。
(2)功能:支持和保护。
动物细胞在清水中可吸水涨破,但植物细胞不会,主要是细胞壁的作用。
诊断辨析(1)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇。
(×)(2)在组成细胞膜的脂质中,胆固醇最丰富。
(×)(3)细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的。
(√)(4)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的流动性。
(√)(5)细胞膜的流动性与ATP没有关系。
(×)热图解读观察下列图示,写出三个图的信息交流类型,请思考:(1)图Ⅰ~Ⅲ分别通过何种方式实现信息交流?(2)效应T细胞识别靶细胞、淋巴因子对B细胞的调节,分别属于哪种方式?植物维管束之间的胞间连丝与上述哪类方式吻合?提示(1)图Ⅰ细胞分泌的化学物质(如激素)通过体液运输传递信息;图Ⅱ通过细胞膜直接接触(如精子和卵细胞)传递信息;图Ⅲ通过细胞通道传递信息,如高等植物细胞的胞间连丝。
(2)图Ⅱ方式、图Ⅰ方式。
图Ⅲ方式。
考向一细胞膜的成分与结构1. (2019·广州揭阳段考)如图表示细胞膜的亚显微结构,下列叙述错误的是( )A.细胞膜的基本支架是②B.细胞膜的功能复杂程度主要与①有关C.②是静止的,但①是运动的,所以细胞膜具有流动性D.若该膜为人体肝细胞膜,则B侧CO2浓度高于A侧解析细胞膜的基本支架是②磷脂双分子层;细胞膜的功能主要与①蛋白质的种类和数量有关;①蛋白质大都是可以运动的,②磷脂双分子层都是可以运动的,因此细胞膜具有一定的流动性;由题图糖蛋白的分布可知,A为膜的外侧,B为膜的内侧,人体肝细胞内CO2浓度高于细胞外。
2020年生物高考一轮复习课件-第五讲 细胞膜和细胞核
结论(假说) 膜是由脂质组成的 膜的主要成分是脂质和蛋白质
细胞膜中的脂质分子排列为连续两层
生物膜是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构 构成 细胞膜具有流动性 提出生物膜流动镶嵌模型
考点一 细胞膜的组成、结构和功能
1.考纲要求 2.考点梳理
5.流动镶嵌模型的基本内容
(1)结构模型
考点一 细胞膜的组成、结构和功能
考点二 细胞核的结构和功能
考点一 细胞膜的组成、结构和功能
1.考纲要求 2.考点梳理 3.解题演练 4.判断对错 5水涨破
获得细胞膜。
(2)材料:人或其他哺乳动物的 成熟的红细胞 。
(3)选材原因: _①__无__细__胞__核__和__众__多__的__细__胞__器__,易__制__得__纯__净__的__细__胞__膜__;__②__无__细__胞_ _壁__,__细__胞__易__吸__水__涨__破____。
3.解题演练
4.判断对错 5.构建网络
(2)结构特点及原因
依据糖蛋白的位置,在细胞膜的 外侧分布有糖蛋白,而内侧没有。
注意区分“功能特点选择透过性”
考点一 细胞膜的组成、结构和功能
1.考纲要求 2.考点梳理 3.解题演练 4.判断对错 5.构建网络
与细胞膜相关的5个易错提醒
(1)组成细胞膜的基本支架:是磷脂双分子层而不是蛋白质。 (2)各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关:功能越复杂的细胞 膜,其蛋白质的种类和数量越多。 (3)不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同:如动物细胞膜中含 有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中则没有。 (4)细胞膜的成分并不是不可变的:如细胞癌变的过程中,细胞膜的成分发 生变化,糖蛋白含量下降,产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质。 (5)糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂,与细胞识别作用有关。
高考生物一轮复习专题2.1细胞膜和细胞核教学案
专题2.1 细胞膜和细胞核1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。
2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)一、细胞膜的结构与功能 1.细胞膜的制备(1)实验原理:细胞吸水涨破――→离心获得细胞膜。
(2)材料:人或其他哺乳动物的成熟红细胞。
(3)选材原因:①无细胞核和众多细胞器,易制得纯净的细胞膜;②无细胞壁,细胞易吸水涨破。
2.组成成分细胞膜⎩⎪⎨⎪⎧脂质约⎩⎪⎨⎪⎧磷脂主要胆固醇动物细胞膜具有蛋白质约:与细胞膜功能密切相关糖类~3.生物膜结构的探索历程4.(1)将细胞与外界环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定。
(2)控制物质进出细胞。
(3)进行细胞间信息交流(连线)①激素调节、突触a.细胞膜直接接触传中兴奋传导递信息②受精作用、效应T b.化学物质传递信息细胞裂解靶细胞③植物胞间连丝 c.细胞通道传递信息提示①—b ②—a ③—c5.图解法整合细胞膜成分、结构、功能的关系二、细胞核的结构与功能1.细胞核的结构(1)填写图中字母对应的结构名称a.核膜,b.染色质,c.核仁。
(2)写出图中结构的相应功能①b功能:是DNA的主要载体。
②c功能:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
③d功能:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
2.细胞核的功能探究(1)黑白美西螈核移植实验①实验过程②实验结论:美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。
(2)蝾螈受精卵横缢实验①实验过程②实验结论:蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。
(3)变形虫切割实验①实验过程②实验结论:变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。
(4)伞藻嫁接与核移植实验①伞藻嫁接实验过程②伞藻核移植实验过程③实验结论:伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。
3.细胞核的功能(1)是遗传信息库,是遗传物质储存和复制的主要场所。
(2)是细胞代谢和遗传的控制中心。
高频考点一细胞膜的结构及特点例1. 如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,有关说法错误的是( )A.②与③是静止不动的B.③构成细胞膜的基本支架C.葡萄糖通过细胞膜需要②的协助D.细胞识别与糖蛋白①有关【答案】A【方法技巧】四种膜蛋白及其功能1.受体蛋白:接受信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质等)的糖蛋白。
高考生物一轮总复习第2单元第1讲细胞膜与细胞核教案
第1讲 细胞膜与细胞核细胞膜的结构与功能授课提示:对应学生用书第19页[基础突破——抓基础,自主学习]1.细胞膜的制备(1)实验原理:细胞吸水涨破――→离心获得细胞膜。
(2)材料:人或其他哺乳动物的成熟的红细胞。
(3)选材原因:①无细胞核和众多的细胞器,易制得纯净的细胞膜。
②无细胞壁,细胞易吸水涨破。
(4)实验过程:选材→制片→观察→滴水→观察。
2.细胞膜的成分和功能3.生物膜结构的探索历程[连线]4.生物膜流动镶嵌模型5.生物膜的结构特点6.植物细胞壁(1)成分:主要是纤维素和果胶;酶解法除植物细胞壁所用酶为纤维素酶和果胶酶;与其形成有关的细胞器为高尔基体和线粒体。
(2)功能:支持和保护。
动物细胞在清水中可吸水涨破,但植物细胞不会,主要是有细胞壁的存在。
[重难突破——攻重难,名师点拨]1.不同生理状态下细胞膜的成分及功能分析(1)衰老细胞的细胞膜的通透性发生改变,物质运输功能下降。
(2)代谢旺盛的细胞,物质运输速度快,需要的载体种类和数目多,细胞膜上的蛋白质种类和含量较多。
(3)癌细胞的细胞膜上的糖蛋白减少,细胞之间黏着性降低,易于扩散和转移。
(4)死亡细胞的细胞膜没有选择透过性。
2.细胞间的信息交流方式(1)一些细胞如内分泌细胞分泌激素,通过血液的传递运送到作用部位的细胞(靶细胞),被靶细胞的细胞膜上的受体(成分为糖蛋白)识别,引起靶细胞产生生理反应。
(2)相邻两个细胞的细胞膜直接接触,通过糖蛋白识别,将信息从一个细胞传递给另一个细胞。
(3)相邻细胞间形成通道使细胞相互连接,通过携带信息的物质来交流信息。
如植物细胞间借助胞间连丝实现细胞间物质转运和信息交流。
3.细胞膜的组成成分、结构与功能之间的相互关系[特别提醒](1)组成细胞膜的基本支架:磷脂双分子层而不是蛋白质。
(2)动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中则没有。
(3)糖蛋白通常分布在细胞膜的外侧,另一侧则为细胞膜的内侧。
(4)细胞膜中的糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂。
高考起点生物一轮复习学案:第二单元 细胞膜与细胞核的结构和功能
第二单元细胞的基本结构和物质运输功能学案6 细胞膜与细胞核的结构和功能考纲要求1.细胞膜的结构和功能(Ⅱ)。
2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。
复习要求:1 .简述细胞膜的成分和功能,理解细胞膜在组成、结构和功能之间的关系2.体验制备细胞膜的方法3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。
4.简述细胞核的结构与功能及相关实验设计分析,解释细胞是一个统一的整体基础自查一.细胞膜的成分与制备1.简要叙述或列表表示细胞膜的成分及含量2.细胞膜的制备(1)选材:(2)原理:(3)过程A . 将红细胞稀释液制成在下观察,在盖玻片一侧滴加,另一侧用吸水纸吸引。
B . 红细胞凹陷消失,,最后导致细胞C . 利用法,获得3.细胞膜的功能(1)(2)控制物质进出细胞A .B.C.细胞膜的控制作用是相对的。
(3)进行细胞间的信息交流I细胞间的信息交流,大多数与细胞膜的有关。
II细胞间信息交流的方式有:A .间接传递:。
B.直接接触传递:。
C.通道传递:。
4 .写出植物细胞壁的主要成分和功能。
二.细胞核的结构和功能1 .功能细胞核是,是细胞和的控制中心。
2 .结构课堂深化探究一.细胞膜的成分与制备1 .思考:细胞膜的功能复杂程度是由什么决定的?根本原因是什么?2 .比较:内分泌细胞与靶细胞、精子和卵细胞、高等植物细胞之间的信息交流有何不同?3 .讨论:提取细胞膜为何选人或哺乳动物成熟的红细胞?若提取DNA是否能用人或哺乳动物成熟的红细胞?特别提醒1 .各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质种类和数量越多。
这充分体现了细胞的结构和功能相适应的特点。
2 .细胞识别的物质基础是细胞膜上的糖蛋白(糖被)。
细胞膜上有少量的糖类与蛋白质结合形成糖蛋白,完成细胞间信息传递功能,而细胞内的膜由于不需要进行细胞间的信息传递,因此含有糖类很少或不含有糖类。
3 .细胞癌变过程中,细胞膜成分改变,产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA),医院里经常利用这一点检测体内是否产生了癌细胞。
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专题2.1 细胞膜和细胞核1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。
2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)一、细胞膜的结构与功能 1.细胞膜的制备(1)实验原理:细胞吸水涨破――→离心获得细胞膜。
(2)材料:人或其他哺乳动物的成熟红细胞。
(3)选材原因:①无细胞核和众多细胞器,易制得纯净的细胞膜;②无细胞壁,细胞易吸水涨破。
2.组成成分细胞膜⎩⎪⎨⎪⎧脂质约50%⎩⎪⎨⎪⎧磷脂主要胆固醇动物细胞膜具有蛋白质约40%:与细胞膜功能密切相关糖类2%~10%3.生物膜结构的探索历程时间 实例(实验)结论(假说)19世纪末 脂溶性物质更易通过细胞膜 欧文顿认为膜是由脂质组成的 20世纪初 将膜分离提纯,并进行化学分析 膜的主要成分是脂质和蛋白质 1925年红细胞膜中脂质铺展成单分子层后面积是红细胞表面积的2倍细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层1959年 电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗的三层结构罗伯特森认为所有的生物膜都由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成1970年 人、鼠细胞杂交实验 细胞膜具有流动性1972年 流动镶嵌模型桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型4.(1)将细胞与外界环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定。
(2)控制物质进出细胞。
(3)进行细胞间信息交流(连线)①激素调节、突触a.细胞膜直接接触传中兴奋传导递信息②受精作用、效应T b.化学物质传递信息细胞裂解靶细胞③植物胞间连丝 c.细胞通道传递信息提示①—b ②—a ③—c5.图解法整合细胞膜成分、结构、功能的关系二、细胞核的结构与功能1.细胞核的结构(1)填写图中字母对应的结构名称a.核膜,b.染色质,c.核仁。
(2)写出图中结构的相应功能①b功能:是DNA的主要载体。
②c功能:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
③d功能:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
2.细胞核的功能探究(1)黑白美西螈核移植实验①实验过程②实验结论:美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。
(2)蝾螈受精卵横缢实验①实验过程②实验结论:蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。
(3)变形虫切割实验①实验过程②实验结论:变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。
(4)伞藻嫁接与核移植实验①伞藻嫁接实验过程②伞藻核移植实验过程③实验结论:伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。
3.细胞核的功能(1)是遗传信息库,是遗传物质储存和复制的主要场所。
(2)是细胞代谢和遗传的控制中心。
高频考点一细胞膜的结构及特点例1. 如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,有关说法错误的是( )A.②与③是静止不动的B.③构成细胞膜的基本支架C.葡萄糖通过细胞膜需要②的协助D.细胞识别与糖蛋白①有关【答案】A【方法技巧】四种膜蛋白及其功能1.受体蛋白:接受信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质等)的糖蛋白。
2.膜载体蛋白:膜用于协助扩散和主动运输的载体蛋白。
3.具催化作用的酶:如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶,此外,细胞膜上还可存在ATP 水解酶(催化ATP水解,用于主动运输等)。
4.识别蛋白:用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵间的识别、免疫细胞对抗原的特异性识别等)。
【举一反三】如图表示各种膜的组成成分含量,该图不能说明的是( )A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B.膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C.膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越少D.膜的功能越复杂,所含糖类的种类和数量越多解析:选D。
由图可知,构成髓鞘、人红细胞膜、小鼠肝细胞膜和变形虫细胞膜的成分中,脂质和蛋白质的含量都远远高于糖类,说明构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,A正确;在线粒体内膜和叶绿体片层结构中,不含糖类,但蛋白质的含量显著高于脂质,这与这些膜结构上附有大量的酶有关,B正确;对于不同的细胞膜而言,功能不同,蛋白质含量也不同,髓鞘中蛋白质含量最低,其他膜结构中蛋白质含量较高,说明膜的蛋白质含量与功能复杂程度有关,功能越简单,蛋白质含量越少,反之,蛋白质的种类和含量越多,C正确,D错误。
高频考点二细胞膜的功能及特性例2. 下列关于细胞膜结构特点和功能特性的叙述不正确的是( )A.钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C.细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性D.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是流动的【答案】B【变式探究】甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体作用机制模式图,下列有关叙述错误的是( )A.若图甲表示神经元间兴奋的传递,则信号分子为神经递质B.图乙中的雄性激素只能用于含有特定受体的靶细胞C.人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制相似D.细胞内外的各种类型的受体其结构都有特异性解析:选C。
突触前膜释放神经递质与突触后膜上的受体结合可用甲图表示,图乙表示的是信号分子与胞内特定受体结合的方式,胰岛素作用机制是信号分子与细胞膜表面的受体结合,故C不正确。
信号分子与受体的结合都具有特异性;而信号分子具有特异性,故受体结构具有特异性。
高频考点三细胞核的结构和功能例3. 心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。
最新研究表明,其致病机制是核孔复合物的运输障碍。
据此分析正确的是( )A.核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致C.人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱D.tRNA在细胞核内合成后,经主动运输进入细胞质发挥作用【解析】核膜由4层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关,A错误;人体成熟的红细胞中没有细胞核,C错误;tRNA在细胞核内合成后,经核孔进入细胞质发挥作用,D错误。
【答案】B【变式探究】如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是( )A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态B.②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所C.③在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质D.蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量高频考点四细胞核功能实验探究例4.将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分(如图)嫁接在一起,第一次长出的帽状体呈中间类型,若切除这一帽状体,第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽。
下列分析不正确的是( )A.甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器B.中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质C.若再次切除帽状体,长出的帽状体仍为伞形帽D.该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核控制解析:选D。
伞藻为大型的单细胞真核藻类,含有多种具膜的细胞器。
第一次长出的帽状体呈中间类型的原因是B部分含有乙种伞藻细胞核中的DNA控制合成的蛋白质和mRNA,会表现出乙种伞藻的部分性状。
若再次切除帽状体,长出的帽状体仍为与甲相同的伞形帽。
该实验能说明帽状体的形态建成受细胞核控制,但不能证明帽状体的形态建成只受细胞核控制。
【变式探究】用动物受精卵做如图所示实验,以下实验不能说明的是( )A.提取受精卵的核单独培养,不久就退化消失,说明缺少细胞质的细胞核不能生存B.去掉核的细胞单独培养,不久也消失,说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久C.给去核的细胞重新移入细胞核,细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂,说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动D.实验说明,细胞核是系统的控制中心,细胞质是系统的代谢中心解析:选D。
图中所做的实验是:①单独培养离开细胞的细胞核→细胞核消失;②单独培养去核的细胞→细胞消失;③给去核的细胞以新的细胞核→细胞能生存并且能增殖。
实验①②分别说明细胞核和细胞质不能单独生存,实验③说明细胞只有保持完整性才能正常生存和繁殖。
综合分析三个实验,可以说明细胞核和细胞质具有相互依存的关系,但不能说明细胞核和细胞质的具体功能,因此D错误。
1.(2018全国Ⅰ卷,1)生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是()A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶【答案】D【解析】叶绿体是进行光合作用的场所的,光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段,其中光反应阶段能合成ATP,而光反应的场所是类囊体膜,因此叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶,A正确;溶酶体是细胞的“消化车间”,溶酶体含有多种水解酶,溶酶体膜破裂后,释放水解酶会造成细胞结构的破坏,B正确;细胞核的核膜具有双层膜,核膜上存在核孔,核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,因此核孔是物质进出细胞的通道,C正确;线粒体DNA位于线粒体的基质中,D错误。
2.(2018浙江卷,8)人体细胞内存在一套复杂的膜系统。
下列叙述错误的是()A.由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶B.高尔基体主要进行蛋向质的分拣和转运C.肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶D.核被膜与质膜的相连可通过线粒体来实现【答案】D1.(2017·天津高考)下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是( )A.遗传信息翻译的场所B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子解析:选A 核糖体是遗传信息翻译的场所;核糖体主要由蛋白质和核糖体RNA(rRNA)组成;有的核糖体游离在细胞质基质中,有的附着在内质网上;能识别基因启动子的是RNA聚合酶,而不是核糖体。
2.(2017·江苏高考改编)如图为某细胞结构示意图。
下列有关叙述正确的是( )A.①②④属于生物膜系统B.结构③能增大细胞膜的面积C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性D.细胞膜不同部位的化学成分和功能无差异解析:选B ①为内质网,②为细胞膜,都属于生物膜系统;④为中心体,无膜结构,不属于细胞的生物膜系统。
结构③为细胞膜的凸起,增大了细胞膜的表面积。
⑤为核膜,与其他生物膜一样有选择透过性;⑥为核孔,对大分子物质具有选择性。
细胞膜不同部位的功能不同,化学成分也有差异。
1.(2016海南卷.2)科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子,将这两种标记细胞进行融合。
细胞刚发生融合时,两种荧光染料在融合细胞表面对等分布(即各占半边),最后在融合细胞表面均匀分布。
这一实验现象支持的结论是A.膜蛋白能自主翻转B.细胞膜具有流动性C.细胞膜具有选择透过性D.膜蛋白可以作为载体蛋白【答案】B2.(2016新课标Ⅲ卷.1)下列有关细胞膜的叙述,正确的是A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的【答案】C【解析】主动运输可以使离子从低浓度一侧运输到高浓度一侧,以保证活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。