C语言程序设计基础教程 3.7、关系运算符与关系表达式

程序设计基础(运算符和表达式ppt课件

问题：如何理解A+++B ？
C规定:自左向右取尽可能多的符号组成运算符
12
自增/自减
例2：设x=5
y=x++*x++； /*先取x的值进行“*”运算，再进行两次 x++。
y=25，x=7*/ y=++x*++x； /*先进行两次x自增１，使x的值为7，再进行相乘运算。
y=49，x=7*/
计算机及程序设计概述
运算符与表达式
运算符
C语言用于描述对数据进行运算的特殊符号
Ｃ语言具有丰富而繁多的运算符由运算符构成了各种表达式
分类
Ｃ语言的运算符按其在表达式中与运算对象的关系单目运算一个运算符连接一个运算对象双目运算一个运算符连接两个运算对象三目运算一个运算符连接三个运算对象
<表达式1>，<表达式2>，····<表达式n>可以是任何类型逗号表达式的结果为最后一个表达式的结果值执行过程
先求解表达式1的值，再求解表达式2的值，…最后求解表达式n的值，并将表达式n的值作为整个表达式的结果值
25
逗号表达式
优先级
级别最低（最后进行逗号运算）
结合方向
自左向右
19
逻辑表达式
逻辑运算规则
a b !a
a&&b
a||b
001
0
0
0 非0 1
0
1
非0 0 0
0
1
非0 非0 0
1
1
提示
设计逻辑“与” 运算，将最可能为“假”的表达式放在最左侧
设计逻辑“或”运算，将最可能为“真”的表达式放在最左侧

C语言关系运算符和位运算符

a==b||x==y !a||a>b
如：(a>b)&&(x>y) (a==b)||(x==y) (!a)||(a>b)
建议：
使用( )能使关系更明晰！
第十页，共42页。
逻辑运算符和逻辑表达式
用逻辑运算符将关系表达式或逻辑量连接起来的式子就
是逻辑表达式。
逻辑表达式的值应该是一个逻辑量“真〞或“假〞。
(2) 表示 x 是大于0的偶数:
x>0 && (x%2==0)
(3) 判断闰年的条件是符合以下两种之一:
① 能被4整除, 但不能被100整除; ② 能被400整除 (year%4==0&&year%100!=0) || (year%400==0)
(4)表示 x 是数字字符的情况 x>='0' && x<='9' ( 或x>=48 && x<=57)
第十二页，共42页。
逻辑运算符和逻辑表达式
在逻辑表达式的求解中，并不是所有的逻辑运算符都要被执行。 (1)a&&b&&c 只有a为真时，才需要判断b的值，只有a和b都为真时
才需要判断c的值。
(2)a||b||c 只要a为真，就不必判断b和c的值，只有a为假，才判断b。a和b都为假才判断c
例:(m=a>b)&&(n=c>d)
3、已有定义语句：int m=0,n=1;执行表达式(m=5<3)&&(n=7>9)后，n 的值是〔〕
A〕1
B〕2 C〕3
D〕4
4、已有定义语句：int m=0,n=3;执行表达式(m=5>3)||(n=7<9)后，n的值是〔〕

c语言程序设计第三章运算符与表达式

第三章运算符和表达式3.1 运算符和表达式概述使用运算符可以对运算对象(包括常量和变量)进行计算以得到计算结果。

用运算符将运算对象连接成一个符合C语言语法规则的式称为表达式。

另外，C语言中的表达式是可以嵌套的，即简单表达式经过运算符连接后还可以形成更为复杂的表达式。

根据运算符所连接的运算对象(操作数)的个数，可以将C语言中的运算符分为三类：(1) 单目(一元)运算符：只连接一个操作数的运算符。

(2) 双目(二元)运算符：带有两个操作数的运算符。

(3) 三目(三元)运算符：同时对三个操作数进行计算的运算符。

C语言中的表达式可以分为三类：(1) 单个常量或者单个变量是最简单的表达式。

(2) 带有运算符的表达式。

(3) 函数调用。

任何一种运算都是将一定的运算符作用于一定的运算对象上，得到预期的运算结果。

所以运算对象、运算符和运算结果是运算的三大要素。

3.2 算术运算符和算术表达式一、基本算术运算符和简单算术表达式1. 基本算术运算符C语言为用户提供的基本算术运算符包括：+(加)、-(减)、*(乘)，/(除)、%(求余)，这些运算符都是双目运算符，也即在生成算术表达式的时，基本算术运算符左右两侧都必须出现运算对象。

2. 简单算术表达式当用基本算术运算符去连接常量或者变量时，就形成简单算术表达式。

简单算术表达式的基本形式：data1 op data2。

data1和data2表示某个常量或者变量，op代表上述5个基本算术运算符之一。

假设有变量定义：int a=20,b=-5;则a+b、a-b、a*-2、20/-b、20%6、a%b等都是简单算术表达式。

3. 基本算术运算符使用说明(1) +、-、*，/既可以连接整型数据，也可以连接实型数据。

当参与这4个运算符的运算对象都是整型数据时，得到整型数据运算结果；否则表示浮点运算。

例如，int a=15,b=2;则a*b等于30，而a/b等于7；a*2.0等于30.0，而a/2.0等于7.5。

关系运算符和关系表达式

❖ 关系运算的结果为逻辑值，由于C语言中没有逻辑类型，因此当运算结果为真时，用整数1表示，当运算结果为假时，用整数0表示。
❖ 关系表达式的值也是一个逻辑值，即1或0。
1.2 关系表达式（续）
假设变量已如下定义：
int a=3,b=2,c=1,d=5,f;
a>b
表达式值为1
a>b==c 等价于(a>b)==c，表达式的值为1
使用关系运算符需要注意
❖ （1）注意书写格式
▪ “==”是表示判断两个数据数值是否相等，一定要和赋值运算符“=”区分开。
❖ （2）注意运算符优先级和结合性
▪ “>”，“>=”,“<”,“<=”的优先级相同（6级），“==”和“!=”的优先级相同（7
级a>）b+。c
a>(b+c)
a=b>c
a=(b>c)
a==b>c a==(b>c)
▪ 关系运算符的结合方向均为自左向右结合。
使用关系运算符需要注意（续）
❖ （3）关系运算符均是二元运算符，一个关系运算符的两个操作数类型要相同，如果类型不一致，系统将自动进行类型转换。
’A’==65 运算结果为真
‘0’==0
运算结果为假
1.2 关系表达式
❖ 关系表达式是指利用关系运算符将两个表达式连接起来形成的式子。
b+c<a 等价于(b+c)<a，关系表达式的值为0
d=a>b 等价于d=(a>b)，d的值为1
f=a>b>c>d 等价于f=(((a>b)>c)>d)，f的值为0
C语言程序设计

《C程序设计》教学大纲

理论课程教学大纲《C程序设计基础》教学大纲课程编号：110041总学时：64（其中，讲课：48；实验：16）学分：3实践教学：0.5周修读专业：信息工程大纲文本一、课程的主要内容第1章C语言概述1.1C语言出现的历史背景1.2C语言的特点1.3简单的C程序设计1.4C程序的上机步骤重点：C语言特点；简单的C程序难点：C程序及其上机步骤第2章数据类型、运算符与表达式2.1 C的数据类型2.2 常量和变量2.2.1 常量和符号常量2.2.2 变量2.3 整型数据2.3.1整形常量的表示方法2.3.2整形变量2.3.3整形常量的类型2.4 实型数据2.4.1 实型常量的表示方法2.4.2 实型变量2.4.3 实型常量的类型2.5 字符型数据2.5.1 字符常量2.5.2 字符变量2.5.3 字符数据在内存中的存储形式及其使用方法2.5.4 字符串常量2.6 变量赋初值2.7 各类数值型数据间的混合运算2.8 算术运算符和算术表达式2.8.1 C运算简介2.8.2 算术运算符和算术表达式2.9 赋值运算符和赋值表达式2.10 逗号运算符和逗号表达式重点：数据类型、运算符与表达式的知识难点：各种数值型数据间的混合运算以及各运算符的优先级第3章最简单的C程序设计—顺序程序设计3.1 C语言概述3.2 程序的三种基本结构3.3 赋值语句3.4 数据的输入输出的概念及在C语言中的实现3.5 字符数据的输入输出3.5.1 putchar函数(字符输出函数)3.5.2 getchar函数(字符输入函数)3.6 格式输入和输出3.6.1 printf函数(格式输出函数)3.6.2 scanf 函数(格式输入函数)3.7 顺序结构程序设计举例重点：程序的三种基本结构；格式输入输出；字符数据的输入输出；简单的顺序结构程序设计难点：格式控制字符以及scanf应该注意的一些细节问题第4章逻辑运算和判断选取控制4.1 关系运算符和关系表达式4.1.1 关系运算符及其优先次序4.1.2 关系表达式4.2 逻辑运算符和逻辑表达式4.2.1 逻辑运算符及其优先次序4.2.2 逻辑表达式4.3 if语句4.3.1 if语句的三种形式4.3.2 if语句的嵌套4.3.3 条件运算符4.4 switch语句4.5 程序举例重点：if语句的使用；switch语句的使用；选择结构程序设计难点：多分支语句用if和switch语句实现第5章循环控制5.1 概述5.2 goto语句以及用goto语句构成循环5.3 while语句5.4 do-while语句5.5 for语句5.6 循环的嵌套5.7 几种循环的比较5.8 break语句和continue语句5.8.1 break 语句5.8.2 continue 语句5.9 程序举例重点：循环结构的概念及其使用；for循环的使用；while循环的使用；do-while循环的使用；循环结构程序的编写难点：三种循环的比较；用C语言实现几种循环第6章数组6.1 一维数组的定义和引用6.1.1 一维数组的定义6.1.2 一维数组元素的引用6.1.3 一维数组的初始化6.1.4 一维数组程序举例6.2 二维数组的定义和引用6.2.1 二维数组的定义6.2.2 二维数组的引用6.2.3 二维数组的初始化6.2.4 二维数组程序举例6.3 字符数组6.3.1 字符数组的定义6.3.2 字符数组的初始化6.3.3 字符数组的引用6.3.4 字符串和字符串结束标志6.3.5 字符数组的输入输出6.3.6 字符串处理函数6.3.7 字符数组应用举例重点：一维数组定义和使用；字符数组的定义和使用难点：二维数组的定义和使用第7章函数7.1 概述7.2掌握函数定义的一般形式7.3 函数参数和函数的值7.3.1 形式参数和实际参数7.3.2 函数的返回值7.4掌握函数几种调用7.4.1 函数调用的一般形式7.4.2 函数调用的方式7.4.3 对被调用函数的声明和函数原型7.5 函数的嵌套调用7.6 函数的递归调用7.7 数组作为函数参数7.8 局部变量和全局变量7.8.1 局部变量7.8.2 全局变量7.9掌握几种变量类型的区别和存储类别7.9.1 动态存储方式与表态存储方式7.9.2 auto 变量7.9.3 用static声明局部变量7.9.4 register 变量7.9.5 用extern 声明外部变量7.9.6 用static 声明外部变量7.9.7 关于变量的声明和定义7.9.8 存储类别小结7.10 内部函数和外部函数7.10.1 内部函数7.10.2 外部函数7.11 如何运行一个多文件的程序重点：函数的基础知识及其使用难点：变量的存储类别；数组作为函数参数；函数的综合使用等第8章预处理命令8.1掌握宏定义8.1.1 不带参数的宏定义8.1.2 带参数的宏定义8.2掌握文件包含8.3了解条件编译重点：几种预处理功能第9章指针9.1掌握指针的概念9.2 变量的指针和指向变量的指针变量9.2.1 定义一个指针变量9.2.2 指针变量的引用9.2.3 指针变量作为函数参数9.3 数组的指针和指向数组的指针变量9.3.1 指向数组元素的指针9.3.2 通过指针引用数组元素9.3.3 用数组名作函数参数9.3.4指向多维数组的指针和指针变量9.4 字符串的指针和指向字符串的指针变量9.4.1 字符串的表示形式9.4.2 字符串指针作函数参数9.4.3 对使用字符指针变量和字符数组的讨论9.5 函数的指针和指向函数的指针变量9.5.1 用函数指针变量调用函数9.5.2 用指向函数的指针作函数参数9.6 返回指针值的函数9.7 指针数组和指向指针的指针9.7.1 指针数组的概念9.7.2 指向指针的指针9.7.3 指针数组作main函数的形参9.8 有关指针的数据类型和指针运算的小结9.8.1 有关指针的数据类型的小结9.8.2 指针运算小结9.8.3 void指针类型重点：指针的基本知识及使用；难点：多重指针的使用第10章结构体与共用体10.1 概述10.2 定义结构体类型变量的方法10.3 结构体变量的引用10.4 结构体变量的初始化10.5 结构体数组10.5.1 定义结构体数组10.5.2 结构体数组的初始化10.5.3 结构体数组应用举例10.6 指向结构体类型数据的指针10.6.1 指向结构体变量的指针10.6.2 指向结构体数组的指针10.6.3 用结构体变量和指向结构体的指针作函数参数10.7 用指针处理链表10.7.1链表概述10.7.2 简单链表10.7.3 处理动态链表所需的函数10.7.4 建立动态链表10.7.5 输出链表10.7.6 对链表的删除操作10.7.7 对链表的插入操作10.7.8 对链表的综合操作10.8 共用体10.8.1 共用体的概念10.8.2 共用体变量的引用方式10.8.3 共用体类型数据的特点10.9 枚举类型10.10用typedef定义类型重点：结构体与共同体的基本知识与使用难点：结构体数组的使用；指针处理链表第11章位运算11.1 位运算符和位运算11.1.1 “按位与”运算符(&)11.1.2 按位或运算符(|)11.1.3 “异或”运算符(∧)11.1.4 “取反”运算符(~)11.1.5 左移运算符(<<)11.1.6 右移运算符(>>)11.1.7 位运算赋值运算符11.1.8 不同长度的数据进行位运算11.2 位运算举例11.3 位段重点：位运算的基本知识与运用第12章常见错位和程序调试12.1 常见错误分析12.2 程序调试重点：常见错误及其程序调试的一些知识难点：一些错误分析的方法；程序调试的基础知识二、实验实验一运行一个简单的C程序实验二数据类型、运算符和表达式实验三顺序结构程序设计实验四选择结构程序设计实验五循环结构程序设计实验六一维数组的定义和引用、二维数组的定义和引用实验七字符数组、字符串实验八函数的定义、函数的调用、函数的嵌套调用实验九函数的递归调用、局部变量和全局变量、变量的存储类别, 内部函数和外部函数和编译预处理命令实验十指针的定义及运算，指针作函数参数实验十一指针与数组实验十二字符指针与字符串实验十三结构体、共用体和枚举类型实验十四链表实验十五综合实验三、实习（一）学生成绩排名先采用冒泡法，将学生成绩从高到低进行排序，再输入一个学生的成绩，将此成绩按照排序规律插入已排好序的学生成绩数组，最后将排好序的成绩单进行反序存放。

《C语言程序设计》课程标准

《C语言程序设计》课程标准一、课程性质该课程是人工智能技术应用专业的专业基础课程，目标是让学生全面了解程序设计的总体思路、程序设计的基本算法、结构化程序设计的方法，具有初步的程序设计和程序调试的能力。

它要以《计算机应用基础》课程的学习为基础，也是进一步学习《Python高级编程》、《嵌入式技术应用》《机器学习基础》等课程的基础。

二、课程设计思路本课程主要针对软件程序员、软件测试员等岗位开设。

通过本课程的学习，能够熟练掌握C语言的语法规则以及使用C语言进行结构化程序设计的方法与编程技巧，具备独立完成完整C语言项目的基本技能和专业技能，具备基本的职业能力，并使岗位适应能力与操作技能达到软件开发上岗标准。

本课程的开设还为学习《Python高级编程》、《嵌入式技术应用》《机器学习基础》等后续课程奠定基础。

三、课程目标（一）总体目标通过本课程的学习，使学生掌握C语言程序设计的基础知识和基本技能，树立结构化程序设计的基本思想，养成良好的编程习惯，具备软件开发的基本能力。

同时培养学生良好的分析问题和解决问题的能力及爱岗敬业、严谨细致、探究务实的职业精神和技术意识，为后续的应用性课程和系统开发课程打好软件基础。

（二）具体目标1．专业能力（1）对计算机语言和结构化程序设计有基本的认识；（2）能够熟练应用TC或VC++集成环境设计和调试C语言程序；（3）能够在程序设计过程中熟练运用C语言数据类型、运算符、基本语句、数组、函数、编译预处理命令等基本知识；（4）能够熟练掌握指针、结构体、文件等基本知识；（5）会运用C语言设计解决实际问题的程序，并能完成程序的测试。

2．方法能力（1）培养良好的接受新技术、新应用的能力；（2）培养良好的需求理解能力；（3）培养模块化思维能力；（4）培养良好的学习和总结的能力。

3．社会能力（1）培养良好的团队精神和协作能力。

（2）培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

四、课程内容组织与安排本课程以国内外最新程序设计基础课程的教学大纲为参照，以软件开发职业岗位为起点，以实际应用为目标，设计了10个学习子项目。

c语言运算符及其表达式

c语言运算符及其表达式(总14页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--C语言的数据类型运算符表达式1.基本数据类型基本数据类型最主要的特点是，其值不可以再分解为其它类型。

也就是说，基本数据类型是自我说明的。

2.构造数据类型构造数据类型是根据已定义的一个或多个数据类型用构造的方法来定义的。

也就是说，一个构造类型的值可以分解成若干个“成员”或“元素”。

每个“成员”都是一个基本数据类型或又是一个构造类型。

在C语言中，构造类型有以下几种：·数组类型·结构类型·联合类型3.指针类型指针是一种特殊的，同时又是具有重要作用的数据类型。

其值用来表示某个量在内存储器中的地址。

虽然指针变量的取值类似于整型量，但这是两个类型完全不同的量，因此不能混为一谈。

4.空类型在调用函数值时，通常应向调用者返回一个函数值。

这个返回的函数值是具有一定的数据类型的，应在函数定义及函数说明中给以说明，例如在例题中给出的max函数定义中，函数头为： int max(int a,int b);其中“int ”类型说明符即表示该函数的返回值为整型量。

又如在例题中，使用了库函数 sin，由于系统规定其函数返回值为双精度浮点型，因此在赋值语句s=sin (x);中，s 也必须是双精度浮点型，以便与sin函数的返回值一致。

所以在说明部分，把s说明为双精度浮点型。

但是，也有一类函数，调用后并不需要向调用者返回函数值，这种函数可以定义为“空类型”。

其类型说明符为void。

在第五章函数中还要详细介绍。

在本章中，我们先介绍基本数据类型中的整型、浮点型和字符型。

其余类型在以后各章中陆续介绍。

对于基本数据类型量，按其取值是否可改变又分为常量和变量两种。

在程序执行过程中，其值不发生改变的量称为常量，取值可变的量称为变量。

它们可与数据类型结合起来分类。

例如，可分为整型常量、整型变量、浮点常量、浮点变量、字符常量、字符变量、枚举常量、枚举变量。

c语言程序设计第五章程序控制流程——选择结构

一、if语句
1. 基本语法格式
if(表达式)
语句
说明：
(1) if语句的执行过程是先计算表达式的值，如果非0就执行包含在if中的语句；如果为0就不执行该语句。如下图所示：
(2) if语句中的表达式可以是任意的有值表达式，实际编程时往往使用关系表达式或将多个关系表达式用逻辑运算符连接起来的逻辑表达式。
main()
{
double a=.9*9,b=.1;
double c=0.1+0.2;
printf("c==0.3 %d\n",c==0.3);
printf("a==b %d\n",a==b);
}
【例5.4】比较两个浮点数是否相等的正确方法
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#include <stdio.h>
main()
{
int a10,b=50,c=30;
if(a=b+c) printf("*******\n");
else printf("$$$$$$$\n");
}
【例5.14】输入两个实数，按代数值由小到大的次序输出这两个数。
#include <stdio.h>
main()
scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);
max=a;/*先假定变量a的值最大*/
if(max<b) max=b;/*比较变量max值和变量b值的大小,如果b大,就将b赋给max*/
if(max<c) max=c;/*比较变量max值和变量c值的大小,如果c大,就将c赋给max*/

运算符和表达式

运算符和表达式按运算符的优先级⾼低次序执⾏；若优先级相同，则按照结合性规则执⾏如item+2*num中，*运算符的优先级⽐+运算符⾼，因此，先进⾏”2*num"运算，再与“item"运算*p--中，*和--都是右结合，其运算顺序为p先与--结合，执⾏”p--"运算，所得结果再与*进⾏运算，相当于"*(p--)"算术运算符分为基本算术运算符和⾃增/⾃减算术运算符1.基本算术运算符在C语⾔中，基本运算符有5个，+——加法运算符-—— 减法运算符*——乘法运算符/——除法运算符%——求余运算符注意：对除法运算符，如果两个整数相除，结果仍为整数（商向下取整），如：20/6得6；如果除数或被除数中有⼀个为负值，则舍⼊的⽅向是不固定的。

如果参加+、-、*、/运算的两个数中⾄少有⼀个数为浮点数，则运算结果是double型数据，⾃动转换后所有数都按double型进⾏运算。

求余运算符%，两个操作对象都必须是整数。

结果的符号与运算符%左边的操作数的符号相同。

如：20%6得2，-45%8得-5，45%-8得5.减法运算符还可以进⾏取负运算，此时该运算符为单⽬运算符，只需⼀个操作数。

如num=-num，对num变量值取负。

基本运算符的优先级次序算术运算符的结合⽅向为“⾃左⾄右”。

如在表达式“m-n+a"中，先执⾏”m-n",再与a相加2.⾃增/⾃减算术运算符++——⾃增运算符-- ——⾃减运算符作⽤是使整型变量的值加1或减1。

这两个运算符只能⽤于变量，⽽不能⽤于常量或表达式。

⾃增/⾃减运算符都是单⽬运算符表达式++i将i的值加1，使⽤i的值表达式i++先使⽤i的值，再将i的值加1如：i=51，求j(1）j=++i——i的值先加1变为52，再赋值于j,j=52(2) j=i++——先将i的值赋值给j,j=51,再将i加1，i=52++和--是单⽬运算符，其优先级⾼于基本算术运算符，于取负运算符-的优先级相同。

c. 算术运算、赋值运算、关系运算

算术运算、赋值运算和关系运算是计算机编程中常用的运算符，它们在程序设计中起着至关重要的作用。

本文将对这三种运算符分别进行介绍和讨论，以帮助读者更好地理解它们的用法和功能。

一、算术运算符1. 加法运算符（+）加法运算符用于将两个数相加，例如：a = 5;b = 3;c = a + b; // c的值为82. 减法运算符（-）减法运算符用于计算两个数相减，例如：a = 5;b = 3;c = a - b; // c的值为23. 乘法运算符（*）乘法运算符用于计算两个数相乘，例如：a = 5;b = 3;c = a * b; // c的值为15除法运算符用于计算两个数相除，例如：a = 5;b = 3;c = a / b; // c的值为1.66675. 取模运算符（）取模运算符用于计算两个数相除后的余数，例如：a = 5;b = 3;c = a b; // c的值为2二、赋值运算符1. 简单赋值运算符（=）简单赋值运算符用于将一个值赋给一个变量，例如：a = 5; // 将5赋值给变量a2. 复合赋值运算符（+=、-=、*=、/=、=）复合赋值运算符用于将算术运算和赋值合并在一起，例如：a = 5;a += 3; // 相当于a = a + 3，最终a的值为8三、关系运算符大于运算符用于判断一个数是否大于另一个数，例如：a = 5;b = 3;c = (a > b); // c的值为true2. 小于运算符（<）小于运算符用于判断一个数是否小于另一个数，例如：a = 5;b = 3;c = (a < b); // c的值为false3. 大于等于运算符（>=）大于等于运算符用于判断一个数是否大于或等于另一个数，例如：a = 5;b = 3;c = (a >= b); // c的值为true4. 小于等于运算符（<=）小于等于运算符用于判断一个数是否小于或等于另一个数，例如：a = 5;b = 3;c = (a <= b); // c的值为false5. 等于运算符（==）等于运算符用于判断两个数是否相等，例如：a = 5;b = 3;c = (a == b); // c的值为false6. 不等于运算符（!=）不等于运算符用于判断两个数是否不相等，例如：a = 5;b = 3;c = (a != b); // c的值为true以上是算术运算、赋值运算和关系运算的基本介绍和示例，希望能帮助读者更好地掌握这些运算符的用法和功能。

C语言-选择结构程序设计

if (‘A’) printf(‚%d‛,‘a’);也是合法的。
⑵ 后面两种形式的if语句中，每个else前面有一个分号，不要错认为是两个语句。如： if (x>0)
printf("%f",x); else printf("%f",-x);
各有一个分号
⑶ if 和else后面有多个语句时，可以使用复合语句，即用‚｛｝‛将多个语句括起来。
Y
表达式
N
else printf("%d",y);
语句1 语句2
例：编程，判断任意输入一个整数x是不是正数，若是则将该数输出。
程序如下：
main() { int x; scanf(“%d”,&x); if (x>0) printf(“\nx=%d\n”,x); }
例：编程，判断任意输入的一个正整数是不是偶数，若是则输出YES，否则输出 NO。
5.3.2 if语句的嵌套
在 if 语句中又包含一个或多个 if 语句称为 if 语句的嵌套。其一般形式为： if ( ) if ( ) 语句1；内嵌 if 语句 else 语句2； else if ( ) 语句3；内嵌 if 语句 else 语句4；
说明：应注意 if 与 else 的对应关系，else总是与它上面最近的 if 配对，若if与 else 的数目不一致，可以加｛｝来确定配对关系。
程序如下：
main() { int x; scanf(“%d”,&x); if (x%2==0) printf(“YES”); else printf(“NO”); }
3． if（表达式1）语句1; else if（表达式2）语句2; …… else if（表达式m）语句m; else 语句n;

c语言中的关系运算符和逻辑运算符（1）

1.逻辑运算符逻辑运算符是指用形式逻辑原则来建立数值间关系的符号。

Turbo C的逻辑运算符如下:━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━操作符作用─────────────────────────────&& 逻辑与|| 逻辑或! 逻辑非━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━2.关系运算符关系运算符是比较两个操作数大小的符号。

Turbo C的关系运算符如下:━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━操作符作用─────────────────────────────> 大于>= 大于等于< 小于<= 小于等于== 等于!= 不等于━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━关系运算符和逻辑运算符的关键是真(true)和假(false)的概念。

Turbo C中true可以是不为0的任何值, 而false则为0。

使用关系运算符和逻辑运算符表达式时, 若表达式为真(即true)则返回1, 否则, 表达式为假(即false), 则返回0。

例如:100>99 返回110>(2+10) 返回0!1&&0 返加0对上例中表达式!1&&0, 先求!1和先求1&&0将会等于出不同的结果, 那么何者优先呢? 这在Turbo C中是有规定的。

有关运算符的优先级本节后面将会讲到。

3.按位运算符Turbo C和其它高级语言不同的是它完全支持按位运算符。

这与汇编语言的位操作有些相似。

Turbo C中按位运算符有:━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━操作符作用────────────────────────────& 位逻辑与| 位逻辑或^ 位逻辑异或- 位逻辑反>> 右移<< 左移━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━按位运算是对字节或字中的实际位进行检测、设置或移位, 它只适用于字符型和整数型变量以及它们的变体, 对其它数据类型不适用。

C语言运算符和表达式ppt课件

依次分解出个位数字、十位数字、百位数字和千位数字，并分别放到字符变量c1、c2、c3和c4 中。
怎么分解？
利用除法、取模等运算。
顺序输出变量c1、c2、c3和c4中的字符。
3
引例
引例
◦ 源程序 #include <stdio.h>（cw04-01.c）
void main() {
28
小结
运算符的相关概念运算符的分类
◦ 按操作数个数分 ◦ 按操作类型分
各类运算符及表达式知识优先级和结合性总结
29
23
赋值运算
运算符和表达式
赋值运算符
◦ 简单赋值运算符：= ◦ 复合赋值运算符：+=,-=,*=,/=,%= ◦ 优先级：14 ◦ 结合性：从右往左
赋值表达式
<变量> <赋值运算符> <表达式>
d = 23 ◦ 作用：将表达式的值赋给变量。 ◦ 赋值表达式的值就是被赋值的变量的值。
24
简单赋值运算
a>b m+n<=20 c!=‘y’ (x>z)==(y>z)
14
关系表达式
关系表达式的值是一个逻辑值：“真” 或“假”
◦ C语言没有逻辑类型，因此
用整数 1 表示“真”
用整数 0 表示“假”
◦ 即关系表达式的值是整数 1 或 0 。
a>b ◦ 举例
0
a+b<=c
1
(a>c)==(b若>ca)=1，b=21，c=3
10
自增和自减运算
举例（cw0404.c）
#include <stdio.h>

C语言的基本运算符和表达式

C语言的基本运算符和表达式C语言是以函数形式提供给用户的，这些函数可方便的调用，并具有多种循环、条件语句控制程序流向，从而使程序完全结构化。

这是小编准备的C语言的基本运算符和表达式，快来看看吧。

基本运算符和表达式运算符的种类、优先级和结合*Ｃ语言中运算符和表达式数量之多，在高级语言中是少见的。

正是丰富的运算符和表达式使Ｃ语言功能十分完善。

这也是Ｃ语言的主要特点之一。

Ｃ语言的运算符不仅具有不同的优先级，而且还有一个特点，就是它的结合*。

在表达式中，各运算量参与运算的先后顺序不仅要遵守运算符优先级别的规定，还要受运算符结合*的制约，以便确定是自左向右进行运算还是自右向左进行运算。

这种结合*是其它高级语言的运算符所没有的，因此也增加了Ｃ语言的复杂*。

运算符的种类Ｃ语言的运算符可分为以下几类：1.算术运算符用于各类数值运算。

包括加(+)、减(-)、乘(*)、除(/)、求余(或称模运算，%)、自增(++)、自减(--)共七种。

2.关系运算符用于比较运算。

包括大于(>)、小于(<)、等于(==)、>=)、小于等于(<=)和不等于(!=)六种。

3.逻辑运算符用于逻辑运算。

包括与(&&)、或(||)、非(!)三种。

4.位*作运算符参与运算的量，按二进制位进行运算。

包括位与(&)、位或(|)、位非(~)、位异或(^)、左移(<<)、右移(>>)六种。

5.赋值运算符用于赋值运算，分为简单赋值(=)、复合算术赋值(+=,-=,*=,/=,%=)和复合位运算赋值(&=,|=,^=,>>=,<<=)三类共十一种。

6.条件运算符这是一个三目运算符，用于条件求值(?:)。

7.逗号运算符用于把若干表达式组合成一个表达式(，)。

8.指针运算符用于取内容(*)和取地址(&)二种运算。

9.求字节数运算符用于计算数据类型所占的字节数(sizeof)。

c语言算术运算符关系运算符逻辑运算符优先级

C语言算术运算符、关系运算符和逻辑运算符优先级详解一、算术运算符1.1 加法运算符（+）加法运算符用于对两个数进行相加操作，例如：a + b。

在C语言中，加法运算符的优先级较低。

1.2 减法运算符（-）减法运算符用于对两个数进行相减操作，例如：a - b。

和加法运算符一样，减法运算符的优先级也较低。

1.3 乘法运算符（*）乘法运算符用于对两个数进行相乘操作，例如：a * b。

在C语言中，乘法运算符的优先级比加法和减法运算符高。

1.4 除法运算符（/）除法运算符用于对两个数进行相除操作，例如：a / b。

和乘法运算符一样，除法运算符的优先级比加法和减法运算符高。

1.5 取模运算符（）取模运算符用于求两个数相除后的余数，例如：a b。

在C语言中，取模运算符的优先级和乘法、除法运算符相同。

二、关系运算符2.1 等于运算符（==）等于运算符用于判断两个数是否相等，例如：a == b。

在C语言中，等于运算符的优先级较低。

2.2 不等于运算符（!=）不等于运算符用于判断两个数是否不相等，例如：a != b。

和等于运算符一样，不等于运算符的优先级较低。

2.3 大于运算符（>）大于运算符用于判断一个数是否大于另一个数，例如：a > b。

在C语言中，大于运算符的优先级较低。

2.4 小于运算符（<）小于运算符用于判断一个数是否小于另一个数，例如：a < b。

和大于运算符一样，小于运算符的优先级较低。

2.5 大于等于运算符（>=）大于等于运算符用于判断一个数是否大于或等于另一个数，例如：a >= b。

在C语言中，大于等于运算符的优先级较低。

2.6 小于等于运算符（<=）小于等于运算符用于判断一个数是否小于或等于另一个数，例如：a <= b。

和大于等于运算符一样，小于等于运算符的优先级较低。

三、逻辑运算符3.1 逻辑与运算符（）逻辑与运算符用于判断多个条件是否同时成立，例如：(a > 0) (b < 10)。

《C语言程序设计》学习指导

《C语言程序设计》学习指导温东新课程名称：C语言程序设计英文名称：HIGH LEVEL LANGUAGE PROGRAMMING开课院系：远程教育学院开课学时：68上机学时：30学分：5授课对象：远程教育学院专升本计算机科学与技术专业学生一、教学目的与课程性质、任务。

教学目的：通过本课程的学习，除了使学生掌握C语言的基本语法规范，高级语言程序设计语言的基础知识外，还让学生掌握一些必要的算法，程序设计方法和编程技巧，引导学生开始使用计算机进行问题求解。

C语言程序设计课程是计算机科学与技术专业本科教学中主干课程之一。

C语言程序设计课程学习的主要任务是提高学生的程序设计能力，教学内容主要包括C语言的基本语法规范，高级语言程序设计语言的基础知识，使用计算机进行问题求解所需的一些必要的算法，程序设计方法和编程技巧。

二、教学要求该课程开设位于本科教学的第一学期，课程的教学不仅讲授C语言的基本语法规范，高级语言程序设计语言的基础知识，还让学生掌握一些必要的算法，程序设计方法和编程技巧，引导学生开始使用计算机进行问题求解。

在教学环节上，对学生的学习提出“掌握”和“了解”两个层次上要求，所谓“掌握”，是指学生在课后，必须能将所学内容自己理解并解决实际问题，这是将所学知识熟练应用到实践中的基础。

所谓“了解”，是要求学生对所学内容有初步的认2哈尔滨工业大学优秀教学设计知，在遇到相关问题时要求能够辨识。

教学以课堂讲授为主，辅之以POWERPOINT方式。

三、教学进度表哈尔滨工业大学远程教育学院34哈尔滨工业大学优秀教学设计哈尔滨工业大学远程教育学院5四、教学内容与讲授方法6哈尔滨工业大学优秀教学设计哈尔滨工业大学远程教育学院78哈尔滨工业大学优秀教学设计哈尔滨工业大学远程教育学院9五、课程的重点、思考题第一章C语言概述本章学习重点：1、C语言历史背景2、C语言特点3、简单C程序，上机步骤本章思考题：1.总结出计算机编程的几个步骤，试着在Turbo C2.0的条件下编辑和调试第一个C语言程序,在屏幕上打印出“This is my first programme”。

选择结构基础知识

C 程序设计选择结构基础知识
程序的三种控制结构
程序结构
顺序结构选择结构循环结构
又称为分支结构。是根据给定的条件P是否成立而选择执行块A还是块B。
条件P 不成立成立
语句块A 语句块B
成立条件P 不成立语句块A 语句块B
选择结构的流程图与N-S图
CONTENTS
关系运算符和关系表达式
!、++、--
高
(a=3)＞(b=5)
(a＞b)!=(b＜c)
①能被4整除，但不能被100整除。
逻辑运算符和逻辑表达式
逻辑运算符与逻辑表达式
所谓关系运算实际上就是“比较”运算，将两个数进行比较，判断比较的结果是否符合指定的条件。
在C语言中，逻辑运算的结果只能是1（真）或0（假），不可能是其他数值；
(year％4==0 && year％100!=0)||(year％400==0)
1.关系运算符和关系表达式
关系运算是条件判断中比较简单的一种。所谓关系运算实际上就是“比较”运算，将两个数进行比较，判断比较的结果是否符合指定的条件。
➢ 关系运算符
关系运算符 > >= < <= == !=
含义
优先级
大于
大于或等于这些运算符优先级相同，但小于比下面的优先级高
小于或等于
等于这些运算符优先级相同，但不等于比上面的优先级低
【例】判别某一年year是否为闰年。闰年的条件是符合下面二者之一： ①能被4整除，但不能被100整除。 ②能被400整除。
year％4==0 && year％100!=0 year％400==0
(year％4==0 && year％100!=0)||(year％400==0)

c语言运算符和表达式ppt课件

３，再赋给ａ。
例如: ａ＋＝３等价于ａ＝ａ＋３ｘ*＝ｙ＋８等价于ｘ＝ｘ*（ｙ＋８）ｘ％＝３等价于ｘ＝ｘ％３
最新课件
26
是个整体
复合赋值运算表达式: 变量双目运算符=表达式
注意:如果=右边是包含若干项的表达式，则相
当于它有括号。步骤：
如： ① x %= y+3
1）左边变量的当前值与右边整个表达式进行相应运算。
❖如果成立，则结果为逻辑值“真”，用整数 “1”来表示；如：5>=5
❖如果不成立，则结果为逻辑值假”，用整数“0”来表示。如：5<5
最新课件
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§3.3 逻辑表达式
❖C语言提供的6种关系运算符：
运算符名称
例子
>
大于
a>b
<
小于
a<b
==
等于
a==b
>=
大于等于 a>=b
<=
小于等于 a<=b
② 运算符操作的数据的个数。不同的运算符操作的数据的个数不一定相同；根据运算符连接运算对象的个数，一般分为单目运算符（如++、--）、双目运算符（如* / %）和三目运算符（如？：）。
最新课件
6
③ 运算符在整个运算符系统中的优先级。优先级是指在运算对象的左右都有运算符时运算的先后次序。运算对象先做优先级高的运算。如：*/比+-优先级高。
❖表达式使用时应注意表达式的值及类型。 a. 不同类型的运算符所表示的表达式类型也是不同的。表达式一般有算术表达式、赋值表达式、关系表达式、逻辑表达式、逗号表达式、条件表达式等表达式。 b. 表达式虽然有各种类型，但它总是有确定的值的，根据运算符的优先级和结合性进行计算。

C语言程序设计--进阶篇--第2章运算符与表达式(2)

C语言程序设计
——进阶篇
2.3.2 关系表达式用关系运算符将表达式连接起来的式子优先级算术运算符高低 < > <= >= 高低 == !=
结合方向
自左向右表达式的值
C语言中，真：非0 语言中，值，假： 0值
关系成立，即为真，结果为1 关系成立，即为真，结果为1；关系不成立，即为假，结果为0 关系不成立，即为假，结果为0；
C语言程序设计
——进阶篇
(1) 单独使用时 ++i;
等价
i++;
等价
i=i+1;
(2) j=++i;
(3) j=i++; 若i的初始值为3 的初始值为3
i程序设计
——进阶篇
【例2.8】自增、自减运算符自增、 #include <stdio.h> <stdio. main() { int i; i=8; i=8 printf("% n",++i); printf("%d\n",++i); printf("% n",--i); printf("%d\n",--i); printf("% n",i++); printf("%d\n",i++); printf("% n",i--) printf("%d\n",i--); printf("% n",-i++); printf("%d\n",-i++); printf("% n",- --) printf("%d\n",-i--); }

关系表达式

是要构造switch后的表达式，根据
分析
题目，选择 c=s/250 来求c的值。
if (s>=3000) c=12;
else c=s/250;
程序中当c的值为2，3时，
？
说明
d的值都是0.05，则这两个case语句可以共同使用
一个语句。
用不带else的if语句、else-if语句完成上述例题，并做对比。
defau lt
25
注意：
当表达式的值与某一个case后面的常量表达式的值相等时，就执行该case后面的语句，都不相等时，就执行default后语句。
每个case的常量表达式的值必须互不相同。各个case的出现次序不影响执行结果。用break语句可以跳出switch结构。
putchar(ch);
}
17
例4-7 求最大值
输入3个数,输出其中的最大值 #include <stdio.h> { int a,b,c,max;
printf(“input a,b,c:\n”); scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c); max=a; if(max<b) max=b; if(max<c) max=c; printf(“max is %d\n”,max); }
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if语句
1 (x>0) y= 0 (x=0)
-1 (x<0)
if语句的三种形式：
3、 else-if形式
if (表达式1) 语句1; else if (表达式2) 语句2;
……
else if (表达式n-1) 语句n-1; else 语句n;
例如：if(x>0) y=1;