七年级数学分式测试题

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初一数学分式方程试题答案及解析

1.解方程：.

【答案】x=10

【解析】解分式方程的一般步骤：先去分母化分式方程为整式方程，再解这个整式方程即可，注意解分式方程最后一步要写检验.

方程两边都乘以（x﹣2）（x+2）得，

x（x+2）-3(x-2)=(x+2)(x-2)

x2+2x-3x+6=x2-4

-x=-10

x=10

经检验，x=10是原方程的解，

所以，原分式方程的解是x=10．

本题涉及了解分式方程，解方程是中考必考题，一般难度不大，要特别慎重，尽量不在计算上失分.

2.先化简，然后从-1、1、2三个数中选取一个你认为合适的数作为x的值代入求值．

【答案】，当时，原式=2

【解析】先对小括号部分通分，同时把除化为乘，然后约分，最后选择一个合适的x的值代入求值.

原式

当时，原式.

【考点】分式的化简求值

点评：计算题是中考必考题，一般难度不大，要特别慎重，尽量不在计算上失分.

3.解分式方程：.

【答案】

【解析】先去分母得到整式方程，再解所得的整式方程即可，注意解分式方程最后要写检验.

去分母得

解得

经检验是原方程的增根

∴原方程无解.

【考点】解分式方程

点评：解方程是中考必考题，一般难度不大，要特别慎重，尽量不在计算上失分.

4.若为常数，当为时，方程有解．

【答案】

【解析】有解，即x-3≠0，则x≠3.

把方程去分母得x-2（x-3）=m，即-x+6-m=0，所以x=6-m，则6-m≠3，解得m≠3

【考点】分式方程

点评：本题难度中等，主要考查学生对分式方程知识点的掌握，求出分母x-3的取值范围为解题关键.

【答案】（增根）

初中数学-分式与分式方程测试题(含答案)

初中数学-分式与分式方程测试题

一、选择题

1.分式﹣

A.﹣

2.在

可变形为（）

B.C.﹣D.

中，分式的个数是（）

A. 2

B. 3

C. 4

D. 53.下列算式中，你认为错误的是（）

4.化简

B.C.D.

的结果为（）

D.A.﹣1 B. 1 C.5.分式方程﹣2=的解是（）

C. x=2

D. x=﹣1A. x=±1

B. x=﹣1+

6.设m﹣n=mn，则

的值是（）

B. 0

C. 1

D. -1

的值为零，那么的值是（）

XXX.如果分式

A.B.

8.假如分式

9.解方程

的值为负数,则的x取值范围是()

XXX.

去分母得（）

的值是（）10.若m+n﹣p=0，则

A. -3

B. -1

C. 1

D. 3二、填空题

11.方程

12.若分式方程

的解为________.

=a无解，则a的值为________13.若分式

14.分式方程

15.化简：

16.

17.计较：

的值为零，则=________。

﹣=0的解是________．

=________．

________

=________ .

＝3的解是正数，则m的取值范围是________．18.已知关于x的方程

三、解答题

19.解方程：

20.解分式方程：．

．

21.计较：

（1）y（2x﹣y）+（x+y）2；

（2）（y﹣1﹣

22.某县为了落实中央的“强基惠民工程”，计划将某村的居民自来水管道进行改造．该工程若由甲队单独施工恰好在规定时间内完成；若乙队单独施工，则完成工程所需天数是规定天数的3倍．如果由甲、乙队先合做15天，那么余下的工程由甲队单独完成还需10天．（1）这项工程的规定时间是多少天？

初中数学：《分式》单元测试(有答案)

初中数学：《分式》单元测试

一、选择题

1．下列各式①,②,③,④（此处π为常数）中,是分式的有（）

A．①②B．③④C．①③D．①②③④

2．当x为任意实数时,下列各式中一定有意义的是（）

A． B．C．D．

3．将分式中的m、n都扩大为原来的3倍,则分式的值（）

A．不变B．扩大3倍C．扩大6倍D．扩大9倍

4．使式子从左到右变形成立,应满足的条件是（）

A．x+2＞0 B．x+2=0 C．x+2＜0 D．x+2≠0

5．把分式中x的值变为原来的2倍,而y的值缩小到原来的一半,则分式的值（）

A．不变B．为原来的2倍C．为原来的4倍D．为原来的一半

6．不改变分式的值,使的分子和分母中x的最高次项的系数都是正数,应该是（）A．B．C．D．

二、填空题

7．小明th走了skm的路,则小明走路的速度是km/h．

8．akg盐溶于bkg水,所得盐水含盐的百分比是．

9．某食堂有煤mt,原计划每天烧煤at,现每天节约用煤b（b＜a）t,则这批煤可比原计划多烧天．

10．小华参加飞镖比赛,a次投了m环,b次投了n环,则小华此次比赛的平均成绩是环．11．将（3﹣m）÷（m+2）写成分式为,当m=2时,该分式的值为；当m=时,该分式的值为0．

12．在①﹣3x、②、③x2y﹣7xy2、④﹣x、⑤、⑥、⑦其中,整式有,分式有（填序号）．

13．分式所表示的实际意义可以是．

14．已知分式的值为0,则x的值是．

15．若分式的值为负数,则x的取值范围是．

16．已知当x=﹣2时,分式无意义；当x=4时,分式的值为0．则a+b=．

17．用分式的基本性质填空：

七年级下册数学-《分式》单元测试有答案

方式单元试卷

一、选择题(每题3分，共30分)

1．当分式1x －2没有意义时，x 的值是 ( ) A ．2 B ．1

C ．0

D ．－2

2．分式x 2－1x ＋1

的值为0，则 ( ) A ．x ＝－1

B ．x ＝1

C ．x ＝±1

D ．x ＝0

3．计算1x －1－x x －1

结果是 ( )

A ．0

B ．1

C ．－1

D ．x

4．分式方程2x －1＝12

的解是 ( ) A ．x ＝3

B ．x ＝4

C ．x ＝5

D ．无解

5．分式方程x x －3＝x ＋1x －1

的解为 ( ) A ．x ＝1

B ．x ＝－1

C ．x ＝3

D ．x ＝－3

6．化简⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2－4x 2－4x ＋4＋2－x x ＋2÷x x －2

，其结果是 ( ) A ．－8x －2

B.8x －2 C ．－8x ＋2 D.8x ＋2

7．某厂去年产值为m 万元，今年产值是n 万元(m ＜n )，则今年的产值比去

年的产值增加的百分比是

( ) A.m －n n ×100% B.n －m m

×100%

C.⎝⎛⎭⎫n m ＋1×100%

D.n －m 10m ×100% 8．若关于x 的方程m －1x －1－x x －1

＝0有增根，则m 的值是 ( ) A ．3

B ．2

C ．1

D ．－1

9．已知2x ＋1（x －3）（x ＋4）＝A x －3＋1x ＋4

，则A 等于( ) A ．－2

B ．1

C ．2

D ．－1

10．李明同学借了一本书，共280页，要在两周借期内读完，当他读到一半时，发现平均每天要多读21页才能在借期内读完，他读前一半时，平均每天读多少页？设读前一半时，平均每天读x 页，则下面所列方程中正确的是( )

沪科版七年级数学下册《分式》单元试卷检测练习及答案解析

一、选择题

1、下列关于分式的判断,正确的是（）

A．当x=2时,的值为零B．当x≠3时,有意义

C．无论x为何值，不可能得整数值D．无论x为何值,的值总为正数2、不改变分式的值，下列各式中成立的是（）

A．B．

C．D．

3、当时，分式无意义 ( )

A．0 B．1 C．－1 D．－2

4、把分式中的都扩大为原来的3倍，分式的值（）

A．不变B．扩大3倍C．缩小为原来的D．扩大9倍

5、下列计算中，正确的是( ).

A．B．C．D．

6、化简的结果是（）

A．1 B．C．D．

7、若，则的值是

A．B．C．D．

8、化简的结果是（）

A．0 B．-C．-D．

9、若关于x的方程－3＝有增根，则增根为( )

A．x＝6 B．x＝5 C．x＝4 D．x＝3

10、某厂接到加工件衣服的订单，预计每天做件，正好按时完成，后因客户要求提前天交货，设每天应多做件，则应满足的方程为（）．

A．B．C．D．

二、填空题

11、当a=2时,分式的值是________。

12、不改变分式的值，把它的分子和分母中的各项系数化为整数：=________

13、当x=______________时，分式的值是0。

14、化简：＝__________。

15、若，则的值为___________。

16、若=3，则=____________。

17、计算=____________。

18、若方程有增根，则增根是______。

19、x＝______时，两分式与的值相等。

20、炎炎夏日，甲安装队为A小区安装66台空调，乙安装队为B小区安装60台空调，两队同时开工且恰好同时完工，甲队比乙队每天多安装2台，设乙队每天安装x台，根据题意，列出方程。

七年级数学下册-分式混合运算专题练习

x
x
3x x
⑵
x2 x2
2x x2 4
⑶a 1
a
1
a 1 a2 2a 1 a
⑷
ຫໍສະໝຸດ Baidua2 (
5a
2
a2
1)
a2 4 a 2 4a 4
⑸
x2 2x 1 x2 1
(1
x x
3) 1
⑹
x3 (x 2
5)
x2
x2
⑺1
1
x1
x 1 x2 1 x2 2x 1
2
2
⑻x
4x x2 4
4
x 2x x2
11 x
⑼ xy x2 y2
1
1
xy xy
⑽ ( a 2 b 2 +2) ÷ a 2 b 2
ab
ab
⑾x x1
x3 x2 1
x2 2x 1 x3
⑿
x ( x2
2 2x
x1
x2
4x
) 4
x2 x2
16 4x
4．计算：
(
x x2
2 2x
x1 x2 4x
) 4
4 x ，并求当 x x
3 时原式的值．
5、先化简，
3x x1
x x1
x2 1
1. 计算下列各题 :
（ 1）

七年级下册数学分式分式)的运算试题

七年级下册数学分式的运算试题一．选择题1.计算的结果是（）A.﹣y B. C. D.

2.方程的解是（）.A.x=4 B.x=2 C.x=﹣2 D.x=3

3下列各等式中，错误的是（）

A．x+=B ．（x﹣3）2=x2﹣9 C．x2﹣x=x（x﹣1）D．|x﹣1|2=（x﹣1）

4.若分式方程+1=m有增根,则这个增根的值为（）A.1 B.3 C.﹣3 D.3或﹣3

5.计算的结果为（）A． a2B．C．D．

6.计算的正确结果为（）A. B.1 C.2 D.﹣

7.若分式方程的解为正数，则a的取值范围是（）

A．a＞4 B．a＞8 C．a＜4 D．a＜8且a≠4

8.分式方程有增根，则m的值为（）

A．0和2 B．1C．1和﹣2 D．2

二．填空题9.计算的结果是．

10.当k时，关于x的方程+2=不会产生增根．

11.计算：=．

12.化简求值：（a﹣2）=，当a=﹣2时，该代数式的值为．

13.的运算结果是．14.已知方程有增根，则k=．

15.若关于x的分式方程无解，则m=．

16.若方程有增根，则a的值可能是．17.a2﹣3a﹣1=0，求a6+120a

﹣2=．

三．解答题18.计算：（）÷．

19.计算：

（1）；（2）；

（3）；（4）．

20.观察下列各式：

=﹣，=﹣，=﹣…

（1）填空：=．

（2）计算：+++…+．

21.．22.解分式方程：+=3．

23解分式方程：﹣=4．

(完整版)七年级数学分式的运算测试题(沪科版)

分式的运算测试题
班级：
姓名：
一、选择题：（24 分）
a b x( x 3) 5 x a b
1.在
,
,,
中，是分式的有（
）
a
2
14
A、2 个
B、3 个
C、 4 个
2.
计算
(
ab) 2 a2b
的结果是（
）
A．a
B．b
C．1
3.如果把分式 a 2b 中的 x 和 y 都扩大 2 倍，即分式的值（ ab
A 、扩大 4 倍；
Q－ P，请选择其中一种进行化简求值，其中 a＝ 3， b＝ 2.
P，Q共有三种不同的形式： P＋ Q，P－ Q，
。
x1 x1
2(a b)
2
2、把分式
约分得
时， a、b 必须满足的条件为
。
(a b)(a b)
ab
3、当 x=
x2 x
时，分式
的值为 0。
x
x2
x2
2x
4、分式
，
，
的最简公分母是
x 1 x2 2x 1 x2 x
b ab x 5、分式 3a ， a2 b2 ， x
三、计算：（36 分）
yx y ， x2
B、扩大 2 倍；
C、不变；
4.学完分式运算后，老师出了一道题

初中数学-分式与分式方程测试题(含答案)

初中数学-分式与分式方程测试题

一、选择题

1.分式﹣可变形为（）

A. ﹣

C. ﹣

2.在中，分式的个数是（）

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

3.下列算式中，你认为错误的是（）

A. B. C. D.

4.化简的结果为（）

A. ﹣1

B. 1

5.分式方程﹣2=的解是（）

A. x=±1

B. x=﹣1+

C. x=2

D. x=﹣1

6.设m﹣n=mn，则的值是（）

A. B. 0 C. 1 D. -1

7.如果分式的值为零，那么的值是（）

A. B. C. D.

8.如果分式的值为负数,则的x取值范围是( )

A. B. C. D.

9.解方程去分母得（）

A. B.

C. D.

10.若m+n﹣p=0，则的值是（）

A. -3

B. -1

C. 1

D. 3

二、填空题

11. 方程的解为________.

12. 若分式方程=a无解，则a的值为________

13.若分式的值为零，则=________。

14. 分式方程﹣=0的解是________ ．

15.化简：=________．

16.________

17.计算：=________ .

18.已知关于x的方程＝3的解是正数，则m的取值范围是________．

三、解答题

19.解方程：．

20.解分式方程：．

21.计算：

（1）y（2x﹣y）+（x+y）2；

（2）（y﹣1﹣）÷．

22.某县为了落实中央的“强基惠民工程”，计划将某村的居民自来水管道进行改造．该工程若由甲队单独施工恰好在规定时间内完成；若乙队单独施工，则完成工程所需天数是规定天数的3倍．如果由甲、乙队先合做15天，那么余下的工程由甲队单独完成还需10天．

沪科版初中七年级下册数学第9章分式《分式》同步测试含答案

分式

一、选择题

1．如果分式有意义，则x的取值范围是（）

A．全体实数 B．x=1 C．x≠1D．x=0

2．如果代数式有意义，那么x的取值范围是（）A．x≥0B．x≠1C．x＞0 D．x≥0且x≠1

3．要使分式有意义，则x的取值范围是（）

A．x≠1B．x＞1 C．x＜1 D．x≠﹣1

4．使分式有意义，则x的取值范围是（）

A．x≠1B．x=1 C．x≤1D．x≥1

5．要使分式有意义，则x的取值应满足（）

A．x≠2B．x≠﹣1 C．x=2 D．x=﹣1

6．若分式有意义，则x的取值范围是（）

A．x≠3B．x≠﹣3 C．x＞3 D．x＞﹣3

7．要使分式有意义，则x的取值范围是（）

A．x≠1B．x＞1 C．x＜1 D．x≠﹣1

8．下列说法正确的是（）

A．﹣3的倒数是B．﹣2的绝对值是﹣2

C．﹣（﹣5）的相反数是﹣5 D．x取任意实数时，都有意义9．分式有意义，则x的取值范围是（）

A．x＞1 B．x≠1C．x＜1 D．一切实数

10．要使分式有意义，则x的取值范围是（）

A．x＞2 B．x＜2 C．x≠﹣2 D．x≠2

11．要使分式有意义，则x的取值应满足（）

A．x=﹣2 B．x≠2C．x＞﹣2 D．x≠﹣2

12．分式有意义的条件是（）

A．x=﹣4 B．x≠﹣4 C．x=4 D．x≠4

13．若分式的值为0，则x的值为（）

A．2或﹣1 B．0 C．2 D．﹣1

二、填空题

14．若分式有意义，则x的取值范围是______．

15．要使分式有意义，则字母x的取值范围是______．16．如果分式有意义，那么x的取值范围是______．

七年级数学下册《第五章分式》单元测试卷-附答案(浙教版)

一、单选题

1．当x=-2时，下列各式哪个无意义（）

A ．

-1

x x B ．

x - C ．

x x -+ D ．

x x ++ 2．如果把分式

32a b

+中的a 和b 都扩大两倍，则分式的值（） A ．变为原来的4倍 B ．变为原来的1

C ．不变

D ．变为原来的2倍

3．计算 2

10635x y y x -⋅ ，结果是（） A ．24x y -

B ．24y x

C ．

- D ．215y

4．计算

a a +的值是（） A ．3a B ．32a

C ．

a D ．

3a 5．下列方程中，是分式方程的个数是（）

①113x += ，②341x =+ ，③21

x x -=+ ，④1223x x -+= ，⑤12x x π++= ． A ．1个

B ．2个

C ．3个

D ．4个

6．不论x 取何值，下列代数式的值不可能为0的是()

A ．21x -

B ．

x - C ．()2

1x -

D ．

x x -+ 7．把分式

2xy

x y

- 中x ，y 的值都扩大为原来的3倍，则分式的值（） A ．为原来的6倍

B ．为原来的3倍

C ．不变

D ．为原来的9倍

8．计算-a 2

÷（ 2a b ）•（ 2

b a

）的结果是（）

A ．1

B ．3

b a

C ．-

a b D ．-

9．如果 4x y -= ，那么代数式

2222

22x y

x y x y +-- 的值是（）

A ．-2

B ．2

C ．

D ．12

10．甲、乙两人做某种机械零件，已知甲做350个零件的时间是乙做240个零件所用时间的

沪科版七年级数学下册-第九章《分式》测试题

沪科版七年级下册第九章《分式》测试题

一、选择题：（每小题3分，共30分）

1、下列各式y x +15、x x 2

2、4322b a -、2-a 2、m 1、π

xy 5：其中分式共有（）个。 A 、2 B 、3 C 、4 D 、5

2、无论x 取什么数时，总是有意义的分式是

（） A ．122+x x B.

12+x x C.133+x x D.25x x - 3、下列各式正确的是

（） A 、11++=++b a x b x a B 、22x y x y = C 、()0,≠=a ma na m n D 、a

m a n m n --= 4、下列各分式中，最简分式是（）

A 、()()y x y x +-8534

B 、y x x y +-22

C 、222

2xy y x y x ++ D 、()

222y x y x +- 5、关于x 的方程4

332=-+x a ax 的解为x=1,则a ＝（） A 、1 B 、3 C 、－1 D 、－3

6、小明通常上学时走上坡路，通常的速度为m 千米/时，放学回家时，沿原路返回，通常的速度为n 千米/时，则小明上学和放学路上的平均速度为（）千米/时（）

A 、2n m +

B 、 n m mn +

C 、 n m mn +2

D 、mn

n m + 7、若把分式xy

y x 2+中的x 和y 都扩大3倍，那么分式的值（） A 、扩大3倍 B 、不变

C 、缩小3倍

D 、缩小6倍 8、若0≠-=y x xy ，则分式=-x

y 11 （） A 、xy 1 B 、x y - C 、1 D 、－1

七年级数学上册分式的运算练习题

1. 计算下列各题。

a) $\frac{3}{4} + \frac{2}{5}$

b) $\frac{2}{3} - \frac{1}{6}$

c) $\frac{5}{8} \times \frac{3}{4}$

d) $\frac{7}{12} \div \frac{1}{3}$

2. 化简下列各式，确认结果为最简形式。

a) $\frac{4}{6}$

b) $\frac{9}{15}$

c) $\frac{12}{18}$

3. 将下列数转化为带分数。

a) $\frac{15}{4}$

b) $\frac{18}{7}$

c) $\frac{23}{5}$

4. 题目如下：

a) $\frac{2}{5}$与$\frac{3}{8}$中，哪个数较大？

b) $\frac{4}{7}$与$\frac{5}{9}$中，哪个数较小？

c) $\frac{1}{3}$与$\frac{2}{5}$中，哪个数较大？

5. 下面的方程是否成立？请解释原因。

a) $\frac{1}{2} + \frac{3}{4} = \frac{4}{6}$

b) $\frac{5}{8} - \frac{2}{3} = \frac{3}{5}$

c) $\frac{8}{9} \times \frac{2}{7} = \frac{16}{63}$

6. 解下面的方程。

a) $\frac{x}{3} = \frac{5}{9}$

b) $\frac{2}{y} = \frac{3}{7}$

c) $\frac{m}{8} = \frac{4}{11}$

初中数学-《分式与分式方程》测试题含解析

初中数学-《分式与分式方程》测试题

班级：___________ 姓名：___________ 得分：___________

一.选择题：（每小题3分共36分） 1．在

2a b -，x x 1+，5πx +，a b

a b

+-中，是分式的有（）

A ．1个

B ．2个

C ．3个

D ．4个

2．每千克m 元的糖果x 千克与每千克n 元的糖果y 千克混合成杂拌糖，这样混合后的杂拌糖果每千克的价格为（） A ．

y x my nx ++元 B ．y x ny mx ++元 C ．y x n m ++元 D ．12x y m n ⎛⎫+ ⎪⎝⎭元

3．当x ＝2时，下列分式中，值为零的是（） A ．

2322+--x x x B ．942--x x C ．21

-x D ．12++x x

4．下列分式是最简分式的是（） A ．

11m m -- B ．3xy y xy - C ．22x y x y -+ D ．6132m

m -

5．若

34y x =，则

x y

+的值为（） A ．1 B ．

47 C ．54 D ．7

6．计算

⎪⎭⎫

⎝

⎛-÷-x x x x 11所得的正确结论是（） A.

11x - B.1 C. 11

x + D.－1 7．a ÷b ×

b 1÷

c ×c 1÷

d ×d

等于（）

A ．a

B ．

22d

c b a C ．

d a D ．ab 2c 2d 2

8．计算

m m m --+的结果为：（） A ．

13m + B ．－13m - C ．－13m + D ．1

m - 9．分式

121x x +-的分子分母都加1，所得的分式22x x +的值比1

七年级数学下册《分式》单元测试卷(附带答案)

一、选择题（共10小题）

1. 下列方程中，x=2不是它的一个解的是( )

A. x+1

x =5

B. x2−4=0

C. x

x−2+1=2

x−2

D. x−2

x2+3x+2

3. 已知方程：

①x

x +x2

②2

x+2

+x=3

③1

−9=0

④(x+3

)(x+6)=−1

这四个方程中，分式方程的个数是( )

A.1

B. 2

C. 3

D. 4

7. 为了绿化环境，需要在一块矩形场地上移植草皮．已知矩形场地的宽为x米，矩形的长比宽多14米，

恰好铺满场地所需草皮的面积是3200平方米．根据题意，可以列出关于x的方程是( )

A. x(x−14)=3200

B. x(x+14)=3200

C. 2x(x+14)=3200

D. 2x(x−14)=3200

8. 若分式x2−4

x2+x−2

的值为零，则x的值为( )

A. 2

B. −2

C. 1

D. 2或−2

9. 用换元法解分式方程x+1

x2+x2

x+1

=2时，若设x+1

=y，那么原方程可化为关于y的方程是( )

A. y2−2y+1=0

B. y2+2y+1=0

C. y2+y+2=0

D. y2+y−2=0

10. 两车在两城间不断往返行驶：甲车从A城开出，乙车从B城开出，且比甲车早出发1小时，两

车在途中距A，B两城分别为200公里和240公里的C处相遇；相遇后乙车改为按甲车速度行驶，而甲车却提速若干公里/时，两车恰巧又在C处相遇；然后甲车再次提速5公里/时，乙车则提速50公里/时，两车恰巧又在C处相遇．那么从起行到第3次相遇，乙车共行驶了( )小时．

初中数学分式经典测试题含答案

A．x≥2B．x≠2C．x≤2D．x＜2
【答案】D
【解析】
【分析】
根据被开方式大于且等于零，分母不等于零列式求解即可．
【详解】
解：∵式子有意义
∴
∴x＜2
故选：D
【点睛】
本题考查了代数式有意义时字母的取值范围，代数式有意义时字母的取值范围一般从几个方面考虑：①当代数式是整式时，字母可取全体实数；②当代数式是分式时，考虑分式的分母不能为0；③当代数式是二次根式时，被开方数为非负数．
18．若把分式中的x和y都扩大3倍，那么分式的值（）
A．扩大3倍；B．缩小3倍；C．缩小6倍；D．不变；
【答案】B
【解析】
【分析】
x，y都扩大3倍就是分别变成原来的3倍，变成3x和3y．用3x和3y代替式子中的x和y，看得到的式子与原来的式子的关系．
【详解】
解：用3x和3y代替式子中的x和y得：＝＝ × ，
2．下列各式计算正确的是（）
A．（﹣x﹣2y）（x+2y）＝ B．＝
C． D．
【答案】D
【解析】
【分析】
根据整式的相关运算法则计算可得．
【详解】
A．（﹣x﹣2y）（x+2y）＝﹣（x+2y）2＝﹣x2﹣4xy﹣4y2，此选项计算错误；
B．3x﹣1＝，此选项计算错误；
C．（﹣2y2）3＝﹣8y6，此选项计算错误；

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