参观故宫活动总结

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小学生故宫旅游的心得感想

（经典版）

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序言

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参观故宫活动总结范文（2篇）

参观故宫活动总结范文

历史的世界

—参观故宫有感

____故宫是闻名于世的中式传统建筑皇宫，也是迄今保存最为完整的皇家宫殿。去____游览的人大多要去这座深宫禁城里参观一番，以了解封建时代皇帝的生活环境及豪华建筑的容貌。

旧称紫禁城。于明代永乐十八年（____年）建成，是明、清两代的皇宫，两代____位皇帝在此处理政务和生活起居的地方。它是汉族宫殿建筑之精华，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。故宫全部建筑由“前朝”与“内廷”两部分组成，四周有城墙围绕。四面由筒子河环抱。城四角有角楼。四面各有一门，正南是午门，为故宫的正门。故宫被誉为世界五大宫之首。

故宫占地很大，所以我想介绍一下故宫的布局。故宫宫殿是沿着一条南北向中轴线排列的，三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上，并向两旁展开，南北取直，左右对称。在中轴宫殿两旁，还对称分布着许多殿宇，也都宏伟华丽。这些宫殿可分为外朝和内廷两大部分。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，文华、武英殿为两翼。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，东西六宫为两翼，布局严谨有序。

我们随着参观人流，沿着中轴线向前观赏着，游览着，看着金碧辉煌的高大殿宇，品味欣赏着建筑物的优美设计，合理的布局，精巧

的工艺制作，可以说故宫里面的东西都是艺术精品，每件器物上都凝结着中华民族的智慧与高超的劳动成果，充分展示着中华民族的优秀才华所在。从最为简单的排水处理上看，就彰显出一种环境理念的运用与卓越的艺术才华。若大的宫殿，庭院保持在平整洁净的水平上，防止积水，而且排水设置是那样的____，那样的巧妙，把排水口设计成艺术品，不影响整体形象，而且变成了一种装饰，烘托起高大建筑物的秀美，这足以证明了故宫整座建筑物的绝伦之处。先人已经随着年轮远离我们而去，但这精美的艺术佳作则是变成了会说话的艺术品，向后人述说着那段历史的容貌。我们钦佩艺术家们，劳动者们，是他们造就了中国的辉煌历史，开创了历史文化的长河，为我们留下了宝贵的遗产，让我们有幸目睹了这座神奇的紫禁城容貌。可以断言，来此游览的人，无不为故宫的高超建筑物，合理布局而喝彩。关于故宫的三殿，我不得不提的是太和殿，俗称“金銮殿”，它是紫禁城宫殿之中最大的一座，寓意“九五之尊”，但是这次参观中最可惜的就是这个故宫最大的一个宫殿太和殿在修护没能开放。

北京研学总结

北京，作为中国的首都和文化中心，拥有丰富的历史和独特的文化

景观。近年来，随着人们对教育的重新定义，研学旅行逐渐成为学生

们获取知识和体验的重要方式之一。作为一名中学生，我有幸参加了

一次精彩而有意义的北京研学活动。在这篇文章中，我将分享我对研

学活动的总结和体会。

作为一个历史迷，我最期待的是参观故宫。故宫作为中国古代宫殿

建筑的巅峰之作，承载着丰富的历史文化，令人瞩目。在研学活动中，我们参观了紫禁城和太和殿等重要的建筑景点，并聆听了讲解员讲述

的历史故事。这些故事深入浅出地解析了中国古代帝王的生活和宫廷

文化。通过参观故宫，我不仅对中国古代历史有了更深入的了解，而

且对古代建筑艺术有了更深的体会。我深深地感受到，历史可以通过

建筑来讲述，而这座宏伟的宫殿无疑是最好的见证。

与此同时，我也意识到北京并不仅仅是一个历史之都，它也融汇了

现代城市的繁华和创新。在北京的研学活动中，我们参观了中国科技

馆和首都博物馆。这些现代化的场所为我们提供了近距离感受科技和

文化的机会。在中国科技馆，我们亲身体验了许多有趣的科学实验，

例如模拟太空漫步和观测天空中的星星。而在首都博物馆，我们欣赏

到了许多珍贵的文物和艺术品，同时也了解到北京在文化保护和传承

方面所做的努力。这些场所展示了北京作为一个现代化城市的一面，

让我对科学和文化有了更加全面的认识。

除了历史和科技，北京也以其独特的民俗文化吸引了无数游客。在

研学活动中，我们还参观了北京的胡同和北京市社科院民俗学博物馆。漫步在胡同里，我仿佛穿越回了过去，感受到了老北京的风貌和人文

故宫研学活动总结报告

翻开历史的篇章，我们仿佛穿越了时光的隧道，来到了明清两代的皇宫——故宫。作为世界文化遗产之一，故宫是中华民族文化的象征，也是人类文明的瑰宝。为了更深入地了解故宫的文化内涵，我所在的学校组织了这次研学活动。在这次活动中，我受益匪浅。

首先，故宫的历史文化给我留下了深刻印象。通过参观故宫，我们亲身感受到了中国古代的宫廷文化的独特魅力。建筑庞大的宫殿群，精美绝伦的器物，世世代代的文物传承，都展现了中华民族千百年来的古老智慧和艺术成就。走进每个展厅，我们不仅能够欣赏到珍贵的文物，更能够了解到其背后的故事和文化内涵，如文物背后的意义、历史背景等。这让我更加珍惜现在的幸福生活，更加深刻地认识到自己所处的时代的价值。

其次，故宫研学活动在课外教育方面给我们带来了许多乐趣。参观故宫不仅仅只是看展览，更是一次生动的历史演讲。在导游的耐心讲解下，我们了解到了许多有趣的历史故事和人物传奇。比如，宫廷文化的起源、历代帝王的兴衰、宫廷生活等等，这些都为我们构建了一个丰富多彩的历史画卷。同时，我们还参加了一些互动活动，如挑战性的解谜游戏、历史角色扮演等，这不仅加强了我们对知识的理解，还培养了我们的团队合作精神和创新思维能力。在活动结束时，我们迎着昏黄的灯光，沿着石板路踏出故宫，回到现实的生活中，仿佛还沉浸在那些历史人物的紧张刺激中。

最后，故宫研学活动在培养我们的文化自信心方面起到了积极的促进作用。随着社会的发展，我们面临着来自各种文化的冲击。身处在当今这个信息化时代，我们获得历史文化的方式变得更加多样化，但是我们对历史文化的理解却更加肤浅。通过这次故宫研学活动，我们不仅仅能够欣赏到中华民族的古老文化，还能够理解它背后的意义与精髓。这无疑增强了我们对自己文化的认同感和自豪感，也增强了我们对中华民族文化的保护和传承的责任感。

参观故宫的感受

故宫作为中国古代宫殿建筑的瑰宝，是世界上保存最完整的古代宫

殿建筑群之一。它不仅是北京的标志性建筑，也是中国的文化遗产之一。近日，我有幸参观了这座千年宫殿，深深感受到了故宫的独特魅力。

故宫的规模之大令人震撼。整个建筑群占地面积约为720,000平方米，拥有九千多间房间，真可谓是宫廷建筑的瑰宝。我从午门踏进故

宫的第一刻，就被它的恢宏气势所吸引。高大厚重的红墙，巍峨壮观

的宫殿，让我感受到了中国古代帝王的威严和庄严。

进入故宫后，我仿佛进入了一个完全不同的世界。它内部的建筑风

格精美绝伦，每一个房间和庭院都充满了细致入微的装饰。红色的宫

墙与黄色琉璃瓦在阳光的照耀下显得格外鲜艳。我沿着规定的参观路

线游览，欣赏着一个个展厅里的珍宝和文物。从宫门大殿的鎏金佛像，到宫殿内部的精美壁画，每一个细节都展示了中国古代建筑的独特魅力。

在参观故宫的过程中，我不仅看到了丰富多样的文物，还听到了许

多有趣的历史故事。每一个展品都有着它自己的故事，将我带回了古

代的历史时期。导游详细地解说着每个殿堂和展品的来历，让我对中

国古代历史有了更深刻的理解。例如，在乾清宫中，我了解到乾隆皇

帝曾在这里做了很多重要决策。而在宁寿宫，我了解到嘉庆皇帝的生

活和工作状态。这些历史故事让我对中国的古代文化有了更加深刻的

认识。

除了建筑和文物以外，故宫的庭院景色也令人陶醉。每当步入一个庭院，我就仿佛置身于世外桃源。曲径通幽，花木扶疏，让人倍感宁静和舒适。在宽阔的院落中，几棵参天大树袅袅婷婷地摇曳着，给人一种宁谧而恬静的感觉。庭院中布置精美的花坛和花草也让人心情愉悦。在这个喧嚣的现代世界中，故宫的庭院给人一种独特的安静和放松的感受。

北京研学总结与感悟

北京研学之行是我大学四年最具意义和难忘的一次实践活动。通过此次活动，我不仅增长了知识，拓宽了眼界，还收获了很多宝贵的经验和感悟。

首先，此次北京研学活动让我深切感受到了中国优秀传统文化的独特魅力。参观了故宫、天坛、颐和园等古建筑，我被它们的精美与神奇所折服。古建筑不仅仅是一座座建筑物，更是承载着历史记忆和文化精髓的艺术品。在参观时，我不仅仅欣赏了它们的美丽，还通过导游的介绍了解到了许多历史背景和文化内涵。例如，故宫的建筑布局十分严谨，蕴含了中国古代文化的智慧和精神。这些都让我对中国传统文化有了更加深入的认识和理解。

其次，此次研学活动也让我亲身体验到了北京的繁华与发展。通过参观北京CBD等现代化建筑群，我看到了一个和谐、现代、高科技的北京。高楼大厦、交通繁忙的街道、人们快节奏的生活方式，都让我感慨万分。同时，我也意识到了现代城市发展所带来的问题，如交通拥堵、环境污染等。这让我明白了城市的发展是一个复杂而需要权衡的过程，需要政府、企业和市民共同努力才能保持可持续发展。

再次，此次研学活动对我的成长和发展起到了积极的推动作用。在活动中，我和同学们一起共同面对各种挑战和困难，学会了团结协作、互相帮助。与此同时，我也意识到了自身的不足和需要提高的方面。例如，在参观活动中，我发现自己对一些历史知识的了解较为欠缺，也不够熟练地使用英语进行交流。这让我下定决心要加强学习、提高自己的综合素养。

最后，此次活动也让我进一步认识到了自己的责任与担当。作为一名

大学生，我应该有更广阔的视野和更深刻的思考。我要积极关注社会热点、关注国家发展，并为之努力奋斗。同时，我也要关注自身的人文关怀和品

参观的心得体会

参观是一种非常有意义的活动，它可以为我们提供各种各样的机会，帮助我们了解不同的文化、历史和人类的成就。在过去的几年中，我有幸参观了许多不同的地方，从故宫到大自然的奇迹，这些参观给我留下了深刻的印象，并且帮助我更好地理解世界。以下是我这些参观中的一些心得体会。

首先，参观是一次有关知识的旅行。在参观中，我可以亲身体验到历史和文化的魅力。例如，在参观故宫时，我被其丰富的历史和精美的建筑所吸引。通过仔细观察每一座宫殿和每一件古董，我更加深入地了解了中国古代帝王的生活和文化。而去参观博物馆时，我可以更深入地了解世界各地的文化、艺术品以及人类的智慧和创造力。每次参观都让我学到了很多知识，拓宽了我的眼界。

其次，参观是一次了解人与人之间的交流和理解。在参观中，我有机会与不同背景的人交流和互动。通过与他们的对话和观察，我了解到了他们的观点和价值观，并且理解到了不同文化之间的差异和相似之处。这样的交流和理解使我能够更加开放和宽容地看待世界，从而成为一个更好的人。

再次，参观是一次关于自然的旅行。对于喜欢大自然的人来说，参观大自然中的奇迹是一种享受。例如，在参观大峡谷时，我被其壮丽的景色所震撼。这个地方的美景让我重新认识到自然的伟大和神奇。而去参观动物园时，我可以近距离地观察各种

各样的动物，并且了解到它们的生活和栖息地。这样的参观经历使我对自然更加热爱，并且更加意识到保护环境的重要性。

最后，参观是一种寻求灵感和启发的旅行。在参观中，我经常感到受到启发和鼓舞。例如，在参观科技展览时，我对科学和技术的发展感到着迷，并且被展示的创新理念和产品所激发。这样的参观经历让我意识到自己也可以成为一个改变世界的人。而去参观艺术展览时，我被艺术家的才华和创造力所震撼，这激发了我对艺术的热爱和创作欲望。无论参观什么地方，我总是能够从中汲取灵感，并带着更多的动力和追求回到现实生活中。

北京研学爱国活动总结

一、活动概述

本次研学爱国活动旨在通过实地考察和亲身体验，增强学生对北京历史文化的了解，培养学生的爱国情怀和实践能力。活动时间为期两天，地点为北京市内的历史文化景点。

二、参与人员

本次活动共有50名学生参加，分别来自学校的不同年级和班级。教师团队由5名教师组成，负责活动的组织和指导。

三、活动过程

1. 第一天：参观天安门广场、故宫博物院和天坛公园。学生分组进行参观，并完成相关任务，如记录所见所闻、拍摄照片等。晚上，组织学生进行分享交流，加深对北京历史文化的认识。

2. 第二天：参观颐和园、圆明园遗址公园和北京胡同。同样采取分组方式进行参观，并完成相关任务。晚上，组织学生进行总结分享，总结活动收获。

四、收获体会

通过本次活动，学生们深入了解了北京的历史文化，增强了对祖国的热爱之情。学生们表示，通过实地考察，更加直观地了解了祖国的历史和文化底蕴，对祖国的自豪感油然而生。同时，学生们也锻炼了自己的实践能力、团队协作能力和沟通能力。

五、老师点评

教师团队对学生的表现给予了高度评价，认为学生们在活动中表现出

了积极的态度和良好的团队协作精神。同时，教师们也指出了活动中存在的问题和不足之处，如部分学生缺乏主动性和参与度等，希望学生们在今后的活动中能够更加积极地参与和贡献。

六、活动效果

本次研学爱国活动取得了圆满成功，学生们对北京的历史文化有了更加深入的了解，爱国情怀得到了有效激发。同时，通过实践活动，学生们的能力得到了锻炼和提高。

七、反思与建议

在活动过程中，我们发现部分学生在参观时不够认真和投入，存在玩手机、闲聊等现象。针对这一问题，我们建议在今后的活动中加强组织和管理，确保每个学生都能够充分参与到活动中来。此外，我们也可以增加一些互动环节和小游戏，以增加活动的趣味性和参与度。

参观故宫研学报告

一、导言

故宫是中国历史文化的瑰宝，作为世界文化遗产，吸引着来自世界各地的游客。为了更好地了解故宫的历史与文化，我们进行了一次研学活动，亲身参观了故宫，并对其进行了深入研究。本报告将详细介绍我们的参观经历以及所得到的学习成果。

二、参观经历

1. 到达故宫

我们早早地来到了故宫门口，远远地就能看到那庄严而壮观的建筑群。由于是早晨，人流并不是很多，我们顺利地通过了安检并拿到了参观票。

2. 故宫的建筑

踏入故宫，我们被宏伟的建筑所震撼。故宫的建筑以黄色的琉璃瓦和红色的墙体为主，给人一种庄严肃穆的感觉。我们在导游的带领下，依次参观了太和殿、午门、乾清宫等重要建筑，了解了它们的历史和功能。

3. 文物陈列

故宫内收藏了丰富的文物，其中最著名的是紫禁城中的乾清宫和乾隆皇帝的御座，以及太和殿中的龙椅。我们在导游的带领下，仔细观察了这些文物，并听取了导游的解说。通过观赏这些文物，我们

更深入地了解了中国古代的历史和文化。

4. 研习活动

除了参观建筑和文物，我们还参加了一些研习活动。比如，在故宫的一间展厅里，我们进行了一次传统书法体验，亲自用毛笔写下了自己的名字。我们还参加了一次宫廷礼仪体验，了解了古代宫廷的礼仪规范。这些活动使我们更加亲近古代文化，增加了参观的乐趣。

三、学习成果

1. 历史知识

通过参观故宫，我们对明清时期的历史有了更深入的了解。我们了解到故宫是明清两代的皇宫，是中国古代帝王的居住和办公场所。我们还了解到故宫在明清两朝进行了多次扩建和修缮，形成了今天宏伟壮丽的建筑群。

2. 文化传承

故宫是中国古代文化的重要载体，通过参观故宫，我们更加深入地了解到了中国传统文化的精髓。比如，在宫廷礼仪体验中，我们了解到古代宫廷的礼仪规范是非常繁琐的，这也反映了古代中国注重礼仪的传统价值观。

参观北京古都心得体会(专业23篇)

参观北京古都心得体会（专业23篇）

第一段：导引。

作为中国帝王权力与文化的象征，北京故宫无疑是一座震撼人心的建筑。当我踏入故宫的大门时，我仿佛穿越了时光隧道，来到了明朝、清朝的辉煌时代。整个故宫由乾清宫、中和殿、宝华殿等数十个建筑组成，呈现出中国古代宫廷建筑的精湛艺术和雄伟气势。

第二段：宏伟的建筑。

故宫的建筑风格是中国古代宫殿建筑的典范。每个建筑都以黄色为主色调，象征皇帝的尊贵地位。观察每个建筑的细节，我深深地被它们的规模和精心设计所打动。文华殿的琉璃瓦和结构独特的屋檐，使整座建筑更加具有宫廷特色。而宝蕴楼的金碧辉煌更是让人目不暇接，仿佛进入了一个充满金银财宝的宝库。

第三段：丰富的文化内涵。

除了宏伟的建筑，故宫还拥有丰富的文化内涵。每个殿堂和房间都有着不同的用途，透露着皇帝和宫廷成员的生活。例如慈宁宫是皇后的寝宫，文昌阁是皇帝研究典籍和举办科举考试的地方。从这些建筑和房间中，我们可以了解到古代的帝王生活、饮食和娱乐等各个方面。

第四段：精美的艺术品。

故宫也是一个珍藏了大量中华古代艺术精品的场所。经过仔细观察，我被那些古代细致的工艺和精美的艺术品深深吸引。其中最令我难以忘怀的是故宫的瓷器。那些绘有花鸟和景观的瓷器，色彩绚丽，细腻的纹路显示着中国陶瓷工艺的精湛。另外，在故宫的古代书画馆中还有一些名家的作品，如刘墉的《千里江山图》和张大千的《百鸟朝凤图》，给人眼前一亮的视觉效果。

第五段：历史的感受。

参观北京故宫，不仅可以让我们看到美丽的建筑和珍贵的艺术品，更能使我们感受到深厚的历史底蕴。整个故宫见证了中国600多年的封建政权，每个殿堂都有着不同的历史故事。走在世界上最大的宫廷建筑群中，我仿佛能感受

北京研学总结

摘要

本文是对我参加的北京研学活动的总结报告。我在此次研学活动中学到了很多知识和经验，并且对北京这座城市有了更深入的了解。本文将从活动目的、活动内容、活动收获三个方面进行详细描述。

1. 活动目的

本次北京研学活动的目的是通过实地考察和交流，了解北京历史文化、经济发展以及科技创新等方面的情况。通过参观博物馆、名胜古迹和科技企业等，增加学生的知识储备，培养学生的综合素质。

2. 活动内容

2.1 参观博物馆

我们首先参观了北京博物馆，该博物馆是中国国家级博物馆之一，收藏了丰富的历史文物。在参观过程中，我们了解了中国古代文明的发展历程以及珍贵文物的保护和修复工作。通过观看文物展览和听讲解员的讲解，我们对中国历史文化有了更深入的了解。

2.2 参观名胜古迹

我们还参观了北京的一些著名名胜古迹，包括故宫、天坛和颐和园等。在故宫参观过程中，我们欣赏到了传统宫殿建筑的美丽和精湛工艺。在天坛参观过程中，我们了解了古代帝王祭天的仪式和意义。而在颐和园参观过程中，我们感受到了中国古代皇家园林的独特魅力。

2.3 考察科技企业

除了传统文化的考察，我们还考察了北京的一些科技企业。我们参观了一家人工智能公司，并与工程师进行了交流。通过参观和交流，我们了解了人工智能的基本原理和应用领域，对未来科技的发展有了更清晰的认识。

3. 活动收获

通过参加北京研学活动，我收获了很多。

首先，我对中国的历史文化有了更深入的了解。通过参观博物馆和名胜古迹，我了解了中国古代文明的瑰宝，更加意识到传统文化的重要性。

其次，我对北京这座城市有了更深入的了解。我了解了这座城市的历史背景、

社会实践故宫总结报告范文

故宫作为我国古代帝王宫殿的典范，历经几百年的沧桑，见证了我国古代历史的发展和变迁，具有极高的历史、艺术、文化价值。为了全面了解和学习故宫的历史与文化，我们参加了社会实践活动，深入了解了故宫的背后故事以及文物保护和管理工作。通过这次社会实践，我深切体会到了故宫的宏大和庄严，也见证了人们对文化遗产保护的努力。下面是我对这次社会实践活动的总结报告。

一、活动背景与目的

本次社会实践活动是由我们学校组织的，旨在通过亲身参观和了解，加深学生对故宫历史文化的了解，提高文化素养，培养爱国情怀和对传统文化的热爱。同时，也希望通过这次活动，让同学们了解到文物保护和管理的重要性，呼吁大家积极参与到文化遗产保护中来。

二、活动过程与心得体会

1. 参观故宫

我们来到了北京故宫，远远望去，故宫的宏伟和庄严就像是一座古代宫廷的巨大雄伟。进入故宫内部，我们参观了多个殿宇和院落，了解了每个建筑的历史背景和文化内涵。我深深被故宫的建筑和陈设所震撼，感受到了古代帝王的尊严和威严，也对古代文化的独特魅力有了更深刻的领悟。

2. 学习文物保护知识

在参观故宫的过程中，我们还接受了专业的讲解员的讲解，学习了一些文物保护的基本知识。比如如何正确地观赏文物，如何正确地保存文物等等。通过这些讲解，我们了解到文物保护的重要性，以及需要我们每个人的努力来守护和传承这些宝贵的文化遗产。

3. 参与文物保护活动

在故宫的文物保护中心，我们亲身参与了文物保护工作。通过专业人员的指导，我们了解到文物保护的工作流程和方法。我们参与了文物的清洁、修复和保存等工作，亲身体验到了这些琐碎而细致的工作，也更加明白了文物保护的艰辛和重要性。

参观故宫博物馆心得体会

故宫博物馆是中国最大的古代宫殿建筑群，也是世界文化遗产，被

誉为世界五大宫之首。于是，我怀着满满的期待参观了这座千年古宫，这次的经历给了我许多难以忘怀的体会和感悟。

进入故宫的那一刻，我仿佛穿越了时光的隧道，来到了古人的世界。高大的城墙、古朴的建筑、庄严肃穆的氛围，都让我感受到了古代帝

王的威严与伟大。我沉浸在这座宏伟宫殿的氛围中，思绪万千。

一步步走进故宫的内部，我被宫殿里精美绝伦的文物所吸引。那些

古老的器物，如碧玉盒、金银器、瓷器以及绘画、书法等艺术作品，

都展示了我国悠久的历史和灿烂的文化。每一件文物都如同一本打开

了的历史书，向我讲述着那个时代的故事。我仔细观察每一个展品，

品味着历史的厚重与文化的博大精深。

除了文物展览，我还参观了故宫的花园，那里的景色优美，精心修

剪的花草树木点缀其中，增添了几分生气和自然的气息。在那里，我

能够静下心来，享受宁静与美好。我还看到了一些古代皇家的游乐设施，如滑梯、秋千等，这让我深刻感受到了古人的生活乐趣。

参观故宫博物馆的过程中，我不仅欣赏到了珍贵的文物，还学到了

许多知识。通过解说员的介绍，我了解到了很多以前从未听说过的历

史事件和文化传统。例如，故宫建筑的讲解给我展示了中国古代建筑

的匠心独运和传统工艺的精湛。而皇帝的生活习惯和院内的布局设计，也让我对古代帝王生活产生了浓厚的兴趣。

在参观过程中，我还留意到了游客的行为和素质。大部分游客都相

互尊重，安静地欣赏文物，没有产生过多的嘈杂声音。然而，令我感

到不解的是，有少数游客却随意触摸文物或者用闪光灯拍照，这种行

关于博物馆参观的活动总结

【篇一】

到了游沈阳故宫的时候，我对中国现存的三个故宫有了初步的接触和了解。北京紫金城故宫当然是一座金碧辉煌、无与伦比的皇家宫殿，其建筑年代、规模、气势、造型和豪华程度等诸方面都是、无可挑剔的;长春的伪皇宫显然是一座落魄潦倒的溥仪寄人篱下的住宿，其建筑规模、造型和布局等简直就是一座二层楼的办公楼，伪皇宫附属的所谓跑马场、东西御花园和游泳池，也不过是类似一般公园里的娱乐场所，与北京紫金城内的御花园及皇家颐和园简直不能同日而语。

这两个皇家建筑的对比，也反衬出一个帝王鼎盛时期的辉煌气势和一个末代皇帝时代的没落潦倒。而沈阳故宫既不像北京紫金城那样的雄伟辉煌，也不似长春伪皇宫一般的寒酸萧条。它仅是一个我国现已废弃的、曾经的少数游牧民族首领弃游牧变定居后曾经居住过的宫殿。在那里，游客感受不到北京故宫天天人满为患八万人限额的拥挤，而是门前冷落车马稀。也根本不会产生对建筑的辉煌而发出的啧啧称道声。人们只是慕名而来到此一游。

沈阳故宫初成于清崇德元年(明崇祯九年，公元1636年)，离清兵入关还有八年。因此，这里仅是后金和前清的首府和大本营。怒尔哈赤和皇太极曾在此居住，皇太极在这里改汗制为帝制。按理说，一个满民族的建筑应该具有本民族的基本特征，一个有游牧民族象征的穹顶圆形帐篷样的毡房。

但是，令人诧异的是，沈阳故宫却是一个道地的汉民族建筑外型，其代表性建筑崇政殿、凤凰楼、大政殿和十王亭等，无一不是飞檐翘角，雕梁画栋，秦砖汉瓦琉璃面，八角重檐歇山顶，其中主体建筑大政殿的门柱上还雕刻着华夏民族的图腾——双龙戏珠。即便是文溯阁那种二层楼的建筑，也完全是汉民族的几间亭那样的建制。而建筑物的阁名、楹联、挂图上的题字等，也几乎是清一色的以汉字为主。从沈阳故宫的建筑样式等特征上看出，在清兵入关前还没有一统中原时，满清已经完全接受了汉文化，并已经被汉文化异化并脱胎换骨了。

研学旅行活动总结

研学旅行是一种集教育与旅游于一体的活动，通过参观实地考察，让

学生在真实的环境中学习知识，感受文化。我校这次的研学旅行活动选择

的是去北京，参观了故宫、长城等著名景点，同时还有一些专题讲解和实

地考察活动。通过这次活动，我对北京的历史文化有了更深的了解，也增

长了不少知识。

首先，故宫是我此次研学旅行最印象深刻的地方。故宫作为中国古代

皇宫，是中国明清两代的皇帝居住和处理政务的地方。故宫的建筑设计非

常雄伟壮观，展示了中国古代工艺和建筑的精华。在参观过程中，我不仅

看到了许多精美的宫殿和大殿，还了解到了与之相关的历史事件和文化背景。通过与导游的交流和讲解，我对故宫的历史和文化有了更深入的了解。

其次，长城也是我在北京旅行中非常喜欢的地方。长城是中国古代修

筑的一道防线，起源于战国时期，是中国古代军事防御工程的杰作。在长

城上行走，我不仅感受到了其壮丽的景色，还了解到了与它相关的历史和

文化。长城的修筑过程需要耗费大量的人力和物力，在当时可谓是一项巨

大的工程，也是中国古代劳动人民智慧的结晶。

除了参观景点，我们还进行了一些专题讲解和实地考察活动。其中包

括参观博物馆、参观科技创新公司等。通过这些活动，我了解到了中国古

代文化的博大精深和中国现代科技发展的前沿。这些活动让我明白到中国

的发展离不开历史的积淀和现代的创新。

通过这次研学旅行活动，我不仅增长了知识，还培养了一些实践能力

和思维能力。在参观景点的过程中，我们需要仔细观察、聆听讲解，同时

还需要做好记录和总结。在实地考察活动中，我们需要与导师进行深入的

故宫游玩知识点总结

因此，在参观故宫时，游客不但能够欣赏到华丽的宫殿建筑和精美的文物，还能够了解到

中国古代帝王与宫廷生活的一些风俗和历史文化。然而，故宫作为一个庞大的古建筑群，

其中蕴含着数不尽的历史和文化知识，要想一一了解，需要耗费相当长的时间和精力。因此，在游览故宫时，最好是提前做好功课，对一些重要的知识点有所了解，这样才能更好

的领略故宫的魅力和历史价值。

故宫的位置和建筑风格

故宫座落在北京市中心的故宫博物院内，占地面积约72万平方米，是世界上最大的宫殿

式建筑群。故宫始建于明太祖朱元璋朱棣之时，历经14年(1406年~1420年)的筹备和修建，装修等工程，前后花了14年时间，是中国宫廷建筑的典范。故宫的整体布局呈长方形，南北长961米，东西宽753米，周长3440米，宫殿、仪门、城墙以及周围的护城河等共占地面积约72万平方米。

故宫的建筑风格主要是仿燕京宫殿风格，其宫殿采用悬山式建筑和纵向轴线布局，主要建

筑为五块宫殿，分别是太和殿、中和殿、保和殿、乐寿堂和洞房。故宫的建筑风格大气磅礴，细节精致，给人一种肃穆肃然、恢弘壮阔的感觉。故宫的建筑艺术融合了中国传统建

筑和工艺美术的精华，是中国古代宫廷建筑的杰出代表，也是世界建筑史上的瑰宝。

故宫的历史沿革

故宫的历史可以追溯到明朝的建文年间，当时的皇帝朱允炆在北京筑造了一座行宫，名为

紫禁城。当时的紫禁城比现在的故宫要小得多，仅有城墙和几座建筑。明成祖朱棣发动靖

难之役，推翻了建文帝，自己登上了帝位。他迁都北京后，将紫禁城逐渐扩建为了宫殿建筑。清朝时期，康熙帝和乾隆帝对紫禁城进行了多次扩建和修缮，使之成为了现在的规模。