小学一年级音乐工作总结

合集下载

一年级音乐教学总结(11篇)

一年级音乐教学总结（通用11篇）

一年级音乐教学总结篇1

一年级的孩子们喜爱生活、喜爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美力量，根本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习兴趣。

一、完成的任务

第一册音乐教材内涵丰富。

分为“倾听、表演、编创、活动”几局部。包括“好朋友”“欢乐的一天”“祖国你好”“得意的动物”“悄悄的夜”“爱劳动”“小精灵”等，共分十课。出名曲，有儿歌，有摇篮曲，唱歌欢乐的校园，有唱歌美洲民俗民风的歌曲等，还有局部少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有……各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容、

1、好朋友包括《玩具兵进展曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培育孩子们对校园的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进展了表演、

2、欢乐的一天包括《欢乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要培育对校园的感，对生活的喜爱。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育

了兴趣，节奏准，旋律准、

3、祖国你好包括中外很多闻名作曲家的作品，如《中华人民共和国国歌》、《颂祖国》等，悠扬而悦耳。这组内容重在音乐中进展爱国主义教育，培育对祖国的感情、让孩子们了解了自己的祖国、

4、得意的动物包括《三只小猪》、《欢乐的小熊猫》、《动物说话》等，布满了民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣、

一年级音乐教师个人工作总结(优选3篇)

一年级音乐教师个人工作总结（优选３篇）

一年级音乐教师个人工作总结【第1篇】

一学期忙碌又充实的教育教学工作转眼间又该接近尾声了，细细的回顾这一学期的教育教学工作情况喜忧参半。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。

这学期我上初一年级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教学目的，本学期坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣爱好，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，及律动）中，主动地去发现、探究及感受音乐，使学生的能力得到了浅显的锻炼，使他们的身心得到健康的发展。

教学中，我利用学科特有的力量对学生进行引导和教育。认真根据新课改理念和学生实际情况备教案。教学环节一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法，而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学**来激发他们的学习兴趣，如：在《金色的秋天》这一节课中，我让学生多听、多看、多讲，让他们多表演、多参与、多评价。积极调动学生的兴趣和潜质，让学生在愉悦的心情中得到发展。除此之外我还边教边深入研究“如何开展音乐编创活动”和“如何利用节奏元素进行复习”两个问题。如：在节奏中和在歌词中进行编创活动；选择打击乐器为歌曲伴奏活动；利用节奏，动作为歌曲进行复习活动，将知识渗透在活动中，激发他们的动力、创造、合作能力，学生学得高兴，教师教得轻松。我除了让学生听、唱、拍、跳、演之外，鉴赏

课我还多鼓励他们畅所欲言、大胆想象，容许学生有许多不同的答案，百个人就有百种想法，课堂气氛自然活跃。各种民族歌曲的学习我还让学生表演各民族的舞蹈，收集各民族的资料，感受各民族的文化及风土人情。总之经过一学期的教学，学生对音乐课有了新的认识。

小学一年级音乐教学工作总结7篇

小学一年级音乐教学工作总结篇1

一学期的紧张和忙碌快要告一段落，虽然和一年级孩子相处时间不长，但他们对音乐课堂的喜爱却让我记忆深刻，为了更好地促进教学，现将本学期的工作总结如下：

一、激发学生学习音乐的兴趣，培养良好的习惯

在教学中，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。

二、扎实推进教学工作，切实提高教学质量

1、在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在一年级的音乐教学工作中，我根据音乐新课程标准和学生实际情况认真备课。

2、在课堂中我开设了“小舞台”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的.朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

三、丰富课外活动，全面培养学生音乐素养

课外活动是音乐教学的另一个重要阵地，本学期我积极组织学生参加课外兴趣小组，为他们提供更广阔的展示才华，提高音乐素养的平台。孩子们参与的积极性非常高，一学期下来他们的音乐素养有了很大的提高，对音乐的兴趣也更加浓厚了四、不断提高业务能力，努力提高教研水平

一年级音乐教学工作总结范文

音乐是一门让孩子们快乐学习的学科，通过音乐教学，我希望能够培养学生们的音乐兴趣，提升他们的音乐素养。在这一年级的音乐教学工作中，我积极探索，不断创新，努力为学生们提供最优质的音乐教育。下面是我一年级音乐教学工作的总结。

一、教学目标

在这一年级的音乐教学中，我主要以以下几个方面为目标：

1. 培养学生们的音乐兴趣：通过生动有趣的音乐教学活动，激发学生对音乐的热爱，让他们乐于参与音乐学习。

2. 提升学生们的音乐素养：通过教授基本的音乐知识和技巧，培养学生们的音乐听力、音乐表达能力，提高他们的音乐素养。

3. 培养学生们的合作意识：通过合唱、合奏等合作活动，让学生们学会与他人合作，互相支持，共同创造音乐。

二、教学内容

针对一年级学生的年龄特点和音乐基础，我设计了一系列适合他们的教学内容，主要包括以下几个方面：

1. 音乐基础知识：介绍音乐的基本概念、音符的名称和价值、音阶、节奏等基础知识，让学生们了解音乐的基本要素。

2. 唱歌：教授一些简单易唱的儿歌和童谣，让学生们通过唱歌培养音乐感觉和音准。

3. 乐器演奏：通过教授一些简单的乐器演奏技巧，如打击乐、手风琴等，让学生们体验到乐器演奏的乐趣。

4. 合唱：组织学生们进行合唱活动，培养学生们的合作意识和集体荣誉感。

5. 舞蹈：教授一些简单的舞蹈动作，让学生们通过跳舞感受音乐的节奏和韵律。

三、教学方法

在音乐教学中，我采用了多种教学方法，以提高学生们的学习兴趣和效果：

1. 听音乐：通过播放不同类型的音乐，引导学生们聆听并分析音乐的特点，提升他们的音乐鉴赏能力。

小学音乐老师学期个人总结

在过去的一个学期中，我作为小学音乐老师，深感责任重大，同时也领略到了教育事业的奇妙之处。在这个学期中，我付出了很多努力，不仅让学生们在音乐方面取得进步，还教导他们品味音乐、感受音乐的美妙。

首先，我意识到作为一名小学音乐老师，我需要具备广泛的音乐知识和技能。因此，在本学期开始之前，我花了很多时间学习音乐知识和最新的教学方法。我认真研读了很多音乐教材和教学参考书籍，同时还参加了一些专业培训和讲座。通过这些学习，我的音乐知识得到了加深和巩固，我也掌握了很多音乐教学的技巧和经验。在课堂上，我不仅能够给学生讲解音乐知识，还能够帮助他们解决音乐学习中遇到的问题。

其次，我注重培养学生的音乐欣赏能力和审美情趣。在这个信息爆炸的时代，学生们接触到了各种各样的音乐作品，但对于他们来说，如何辨别优秀的音乐作品并从中获得美的享受是非常重要的。因此，我在课堂上引导学生们欣赏不同类型的音乐，帮助他们理解音乐作品表达的情感和意义。我还组织了一些音乐会和音乐比赛，让学生们有机会表演自己的才艺，从中培养他们的音乐素养。

另外，我非常重视与学生的沟通和交流。在课堂上，我会和学生们互动，鼓励他们积极参与到音乐学习中来。我会收集学生们的反馈意见，了解他们对我的教学是否满意，是否有什么需要改进的地方。同时，我也会与学生们进行一对一的辅导，帮助他们解决在音乐学习中遇到的困难。通过这些交流，我能够更好地了解学生们的需求和兴趣，为他们提供更好的音乐教育服务。

最后，我认为一个优秀的小学音乐老师应该具备爱心和耐心。每个学生都是独一无二的，他们在音乐方面的天赋和兴趣也各不相同。作为一名教师，我们应该尊重每个学生的个性和差异性，了解他们的需求并给予适当的指导和关怀。在教学中，我会鼓励每个学生发挥他们的潜力，帮助他们树立音乐的自信心。我会尽力调动他们的兴趣，让他们在音乐学习中感受到乐趣和成就感。

小学一年级音乐下册教学工作总结【4篇】

小学一年级音乐下册教学工作总结【4篇】第一篇：教学目标与内容

在小学一年级音乐下册的教学工作中，我们的主要教学目标是

培养学生对音乐的兴趣和基本音乐能力的培养。为了达到这个目标，我们侧重于以下内容的教学：

- 音乐的基本概念：通过研究音乐的基本概念，如音高、音色、节奏等，让学生对音乐有初步的了解。

- 声音的产生与分类：通过实践活动和示范，教导学生声音的

产生方式及其分类，例如乐器的分类等。

- 歌曲学唱：通过研究一些简单的儿歌和儿童歌曲，培养学生

对歌曲的理解和学唱的能力。

- 节奏感的培养：通过节奏游戏和打击乐器的练，让学生培养

良好的节奏感。

第二篇：教学方法与手段

在教学过程中，我们采用了多种教学方法和手段，以提高学生

的研究效果和参与度。主要的教学方法和手段包括：

- 游戏教学法：通过游戏的形式，激发学生的研究兴趣，提高

研究的积极性。

- 听觉训练教学法：通过听觉训练，培养学生对音乐的感知能力，提高听辨能力。

- 合作研究法：鼓励学生之间的合作研究，增强学生的互动和

交流能力。

- 多媒体辅助教学：运用多媒体设备，如投影仪和音频设备等，展示相关音乐素材，提升学生的研究效果。

第三篇：教学反思与改进

在教学工作中，我们不断反思和改进教学方法，以提高教学效果。通过教学反思，我们发现以下问题并采取了相应的改进措施：

- 学生参与度不高：我们增加了课堂互动环节，让学生更积极

地参与到教学活动中。

- 学生理解困难：针对学生的不同特点，我们采用了多种表达

方式，帮助学生更好地理解音乐知识。

- 时间安排不合理：我们对教学内容进行了细化和合理的时间

一年级音乐期末总结

关于一年级音乐期末总结（精选7篇）

时光在流逝，一学期很快又要过去了，回顾这个学期，在取得一定成绩的同时，也发现了很多不足和问题，好好地把这个学期的工作做个梳理，写一份期末总结吧！大家知道期末总结要怎么写吗？以下是店铺收集整理的关于一年级音乐期末总结（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级音乐期末总结1

本学期，我担任一年级的音乐教师，一学期来，通过繁忙的教学工作，终于圆满地完成了全部的教学任务，现将一期来的教学情况总结如下：

一、知识掌握情况

1、学生学会了本册应该学会的歌曲。

2、欣赏了其中的声乐和器乐作品共五首，通过欣赏学生了解了用不同的音乐来表示不同的动物，

3、认识了打击乐器沙锤、碰铃、铃鼓、双响筒、小钹、大鼓和小鼓，并尝试了自己动手来做一做、敲一敲，

4、进行了各种音乐游戏，在游戏中掌握音乐知识。

二、音乐技能的培养

1、培养良好的歌唱习惯，指导学生轻声演唱歌曲。

2、加强视唱教学，每首歌曲带唱旋律，为以后学生视唱能力的提高打下良好的基础。

3、提高学生音高、音准的水平，每首歌曲进行无伴奏演唱。

4、通过音乐游戏模仿不同动物的叫声，并模仿出这种动物的典型动作，歌表演《草原就是我的家》等，培养学生的节奏感和声音的强弱的感受。通过音乐《小毛驴爬山坡》，《做一做、敲一敲》培养学生的动手能力。

三、思想教育

教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。充分调

动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性。参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，时期在的德、智、体美等全面发展。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。

小学一年级音乐教学工作总结三篇

小学一年级音乐教学工作总结3篇

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包

含取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的

书面材料，它能给人努力工作的动力，不如立即行动起来写一份总

结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是我们为大家收集的

小学一年级音乐教学工作总结，供您参考，大家一起来看下吧。

小学一年级音乐教学工作总结1

这学期我被安排上一年级的音乐课，为了更好的完成教学任务

达到教学目的，培养学生理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，

陶冶学生的情操，使他们身心得到健康的发展。克服跨六个年级的

障碍，我下了一点功夫，自认这个学期的教学还是比较努力地，一

学期的教学工作现现已结束，在此对其进行如下总结，来自我反思、发现不足以求进步。

一.改善自己的键盘能力

这个学期我对自己一个最总要的要求就是弹奏每首歌曲都

用原调。由于自己的键盘水平不是很高，面对12册的教材，我常常

选择了解的调式进行弹奏，这样学生经常是听一个调，唱一个调，

对学生的音准把握是有影响的，对自己的专业发展也是不利的，因

此这个学期我全部选择原调进行弹奏，虽然由于一下子难度增多了，我不得不利用课前的休息时间进行练习，或者选择一只手弹，但我

觉得这样是对的，对学生，对自己都是有利的。

改变单一的伴奏形式。这个学期听了几节音乐课，让我印

象特别深刻的是期中一节二年级的《新疆是个好地方》，当时林成

义老师对执教老师的伴奏也进行了点评，我是这样说：倪老师的伴

奏用上了“咚哒哒咚哒”充分体现了新疆的特色。当时我就有种当头

小学音乐教学工作总结归纳篇

小学音乐教学工作总结精选归纳篇

时光如流水,一去不复返。在教学上努力开拓,勇于实践,敢于创新，与时俱进。以下是小编精心收集整理的小学音乐教学工作总结，下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

小学音乐教学工作总结1

时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始,在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

一、教学方面:

１、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。

反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。

2、认真制定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。

3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。

反思:在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生

一年级下册音乐教学工作总结(通用3篇)

一年级下册音乐教学工作总结（通用3篇）

一年级下册音乐教学工作总结篇1

在音乐课堂教学中教师应创设符合学生特点的教学情境，诱发学生对音乐学习的兴趣，让每个学生都能从他的最佳起点出发，积极主动地参与学习，是优化课堂教学，提高课堂教学有效性的一种重要手段。

一、精心设计教学过程，激发学生参与体验

兴趣是最好的老师。在课堂教学中唤起学生兴趣是调动学生学习积极性和主动性的重要前提，教师应精心设计教案，创设情境，发掘音乐作品的情趣特色，充分利用课程资源，引导学生在教学活动中自由参与、主动探索。

1、抓住学生好奇的心理，创设情境

小学生活泼好动，对新鲜事物充满好奇，在教学中教师应抓住学生的心理特点，创设情境促进他们主动参与学习。例如我在《我是小音乐家》的教学中，抓住学生好奇的心理，创设音乐情境。初听音乐时，首先我提出音乐中提到了美国的孩子都会什么乐器?你知道它是怎么样演奏的吗?(学生回答学唱后)，我又提出我对歌曲的歌词有点意见!你们帮我看看。是不是你也有这样的想法?学生很好奇，都在猜想老师是在说什么呢?这样再聆听一遍音乐时，学生更是全神贯注地竖起小耳朵了，经过我的暗示，自然引入下个环节，给歌曲创编歌词。这样就充分调动了学生参与学习，尝试实践活动的积极性。这种设计

充分贯彻了以学生为主体、教师为主导的教学思想，把枯燥的音乐知识变为有趣的音乐游戏活动。在活动中，学生能轻松地掌握音乐知识技能，增强学生音乐的情感体验。

2、联系日常生活，创设情境

在音乐课堂教学中，把教学与日常生活紧密联系，能大大激发学生内在学习的主观能动性，学生容易被营造的氛围吸引到教学中来。例如，在歌曲《春天举行音乐会》教学中，我首先让学生说说春天会有什么大自然的声音?学生踊跃的回答：春风的呼呼声、春雨的滴答声、春雷的轰隆隆声、纯水的哗哗声。并引发学生加以模仿。这样学生的学习热情高涨起来，有助于启发学生，使他们表现出欢快、愉悦的情绪。

一年级音乐教学工作总结7篇

一年级音乐教学工作总结篇1

一、基本情况：

我担任一年级音乐教学，通过期末抽测来看，大部分学生对所学的内容掌握的比较好，只有一小部分同学对所学的知识掌握的不够牢固，从总体上看，通过本学期的学习，学生的总体水平提高了。

二、主要成绩：

1、认真学习、领会大纲上述文件和大纲精神，提高执行本大纲的自觉性，明确本学期的教学目的、内容和要求，掌握各课音乐知识的联系，树立教学的整体观念，使教学形成完整的体系。

2、唱歌教学时，始终坚持对学生进行思想品德教育，将活泼乐观的集体主义精神渗透到教育之中，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中获取更知识，在传授知识的过程中要以情感人，潜移默化的熏陶浸染，培养学生的兴趣爱好，使每一位学生都乐意上音乐课。

3、读谱知识方面，主要学习了弱起小节，切分音、三连音等，进行了节奏练习和音乐短句的编写练习。

4、视唱练习方面，学习了画拍视唱，视唱八度以内音乐短句含切分音和音乐短句的编写练习。

三、经验不足：

1、唱歌教学过程，有的学生歌词记不住，吐字、咬字不清晰。

2、教学工作中，对课后习题研究的不透彻，节奏练习是难点，学生掌握的不够好。

四、今后的努力方向：

在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必须先把歌词朗读清楚，在进行学习时，要针对学生采取不同的教学方法，使他们在掌握原有知识基础上在上一个台阶。

一年级音乐教学工作总结篇2

一、紧扣教学要求，认真组织教学

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

一年级音乐教学总结5篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor.

I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!

小学年级音乐教师个人总结

作为一位小学年级音乐教师，我每天都在与孩子们一起分享音

乐的魅力，教授他们歌曲、舞蹈、乐器演奏等，让他们爱上音乐，

受益终身。在这里，我要分享我作为一位小学音乐教师的个人总结。

一、爱与尊重孩子

我认为，作为一位小学年级音乐教师，首先要有爱心和尊重之心。孩子们是最真实、最可爱、最有天赋的。我们应该尊重孩子的

想法，为他们提供一个安全、温馨、愉快的学习环境。每个孩子都

是不同的，我们应该能够提供多样化的方法来满足不同孩子的需求。当我教授音乐的时候，我总是与孩子站在一个平等的位置，与他们

交流，共同进步。

二、发掘孩子的音乐天赋

小学生的音乐天赋还没有完全显现出来，但是绝大多数小孩都

有一定的音乐天赋，我们的任务就是帮助他们发现和发掘他们的潜力。作为一位音乐教师，我会根据孩子的特点来为他们量身定制音

乐课程，让他们在音乐的世界里尽情挥洒才华。我鼓励孩子们尝试

各种不同的音乐形式，例如唱歌、跳舞、演奏乐器等，帮助孩子们

在不同的领域中展示出他们的天赋和才华。

三、教学从学生出发

作为一个小学年级音乐教师，我深知，每个孩子都是独一无二的。因此，我不是把全部精力都用于传授知识，而是根据孩子的特

点和兴趣来制定课程。我常常尝试新的教学方式和方法，用丰富多彩的音乐活动来激发孩子的学习兴趣。比如，我喜欢在课堂上与孩子们进行互动，通过游戏、小组合作等形式，让孩子们以愉悦的方式学习音乐知识。

四、善于引导

孩子们天生对音乐充满好奇，但是也会遇到挫折和困难。作为老师，我们需要及时发现，用正确的方式引导他们。我习惯让孩子们自己找到问题所在，然后帮助他们一步步克服困难。在教学过程中，我鼓励他们尝试新的方法和思路来解决问题。有时，我会和他们一起演奏或唱歌，让他们亲身体验，在指导他们的同时还会带动他们的积极参与。

小学一年级音乐总结(优选3篇)

小学一年级音乐总结（优选３篇）

小学一年级音乐总结【第1篇】

不知不觉这学期又要结束了。在这半年中，我担任的又是五年级(2)班的数学课。我努力适应这学期新学生教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向同仁教师学习，在同仁老师的身上我学到了教学经验。我的教学进步离不开同仁和**的指导与帮助。能积极向同行老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有**，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克服不足，总结检验教训，为取得更好的教学成绩努力工作。

一、在教学工作中

1、能认真备课，学生进入五年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。和四年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的压力。所以备课时不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生，在备

课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。就可以保证全班学生都能获取新知。

2、提高课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授。可以采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生的特点的。学生容易接受的、有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多；达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。

小学一年级音乐个人总结(优选3篇)

小学一年级音乐个人总结（优选３篇）

小学一年级音乐个人总结【第1篇】

本学期，感觉时间过的真快，匆忙之中期末考试已将至，回顾担任音乐老师所走过的风风雨雨，有困惑，也有启迪。今天在这里做总结，是为明天能更好的完成教学任务。

经过两轮的新课程适应，本学期开学之初，再拿起课本时，一切变得不再那么陌生，而是非常的亲切。从新教材中，我看到了它的优势，也看到了素质教育势在必行的趋势，一学期下来，感受颇深，总结以下几个方面：

一、新教材

研究新教材是完成好教学任务的第一步，最初学校统一课本是人教版的音乐书，新课程改革后，选订了花城版的音乐课本，所有知识发生了很大的变化，其中，第一部分的戏曲，由北方戏一下子转到了南方的苏州弹词，粤剧等，这样就增加了知识的难度，学生既听不懂方言，又不熟悉江浙粤一带的戏曲风格。新教材的另一个难度是跨越知识多，从文学、历史、地理、甚至还包括英语，同时还大量增加了外国作品的欣赏，一个学期欣赏曲目达100首，这对于音乐基础并不是很好的学生们来说，无疑是一个新的挑战。备好课也就成了教学工作的重要一环。

二、备课

备课我从以下几个方面入手：

1、先了解本单元知识内容，注重知识的连贯性，相通性。

2、搜集，整理资料，音乐学科不同于其它学科，它需要大量的音像资料，这样才有利于学生对知识的掌握。第一个方面是先试听课本所配套的音像资料，把本节课所有乐曲重新建一个文件夹，第二方面是补充音像资料，从网上下载相关知识内容。

3、开始写教案。写教案分几步，第一步是透彻教参上的简单教案，第二步是从网上找一些公开课的教案，第三步才是自己写教案，针对学生的特点、兴趣、爱好和教学大纲的要求，完成好每节课的详细教案。

小学一年级音乐个人总结(推荐3篇)

小学一年级音乐个人总结（推荐３篇）

小学一年级音乐个人总结【第1篇】

转眼间本学期的工作即将结束。很喜欢这样一段话：“感谢这一年的收获，这是全部汗水当之无愧的奖赏；感谢这一年的辛苦，这是成长路上不可或缺的阅历；感谢这一年的尚不如意，这是下一年必须努力的理由。”这几句话鞭策着我，鼓励着我。现将本学期的工作做以如下总结：

一、**思想工作

热爱本职工作，积极参加学校**的各类学习活动，努力提高自己的**水*和业务水*。时刻以老教师的标准严格要求自己，同时帮助、团结组内的同事。服从学校的工作安排，配合**和老师们做好校内外的各项工作。同时尽量做到不请假，少请假，有事情和班**串课，不耽误一节课。

本学期继续担任二号校区的值周工作，由于是一年级的学生，孩子们年纪小，自理能力很差，教学楼地形又很复杂，同时少年宫的入住，更增添了值周的任务量，保障学生的安全成为值周工作的重中之重。所以，我每天早来晚走，坚守岗位，课间及两操还要在楼间巡视，确保了教学楼里的正常秩序和学生在校期间的人身安全。

二、教学工作

这学期继续担任一年级的音乐教学工作，这学期学生初步具备了音高和时值概念，节奏也稳定了。我一方面引导学生演唱要有良好的

姿势，正确的呼吸，准确的发音，清晰的咬字，吐词；另一方面逐步要求学生做到声音自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在掌握音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。在日常教学中，我坚持切实做好课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，不同类型的课，不同班级采用不同的方法，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，提高教学质量。在期末教学任务完成的情况下，又增加了五线谱的教学，现在学生已经初步能识别了，也能试唱简单的旋律，为一年级的管乐队和合唱队奠定了夯实的基础。同时，我还积极和班**进行沟通，了解学生，改进教学方法并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。