漫画中的国际关系

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图片练习高考

高三级年级图片练习一、选择题1．观察下面的示意图，图中所示路线反映的史实是（）A．丝绸之路的开通B．蒙古军队西征C．亚欧游牧民族大迁徙D．中国造纸术的传播2．图2是1978—2006年中国国内生产总值和第二产业产值增长示意图，它突出反映了中国（）图2A．优先发展重工业战略有效实施B．国内各区域协调发展得以实现C．市场化改革和工业化持续推进D．全面深化改革的部署得到落实3．下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。

对图中信息解读正确的是，波斯帝国（）A．统治中心已转移至印度B．基层社会治理臻于完善C．各个地区文明孤立发展D．财政收入依赖农业经济4．造成下图中两次明显变化的共同原因是（）1884～1974年全球货船航运费率变化示意图A．国际局势的剧变B．技术变革的推动C．全球治理的加强D．自由贸易的发展5．图4是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。

画中德国被描绘成水中求救者的形象。

该漫画反映当时（）图4A．德国面临着经济大危机B．英法德三国间经济合作C．德国对英法的外交策略D．英法对德人道主义援助6．图2是1990年中国人民邮政发现的一枚纪念邮票。

以该邮票为实物史料，可以提取的历史信息是（）A．赤色邮花的出现时间B．中国人民邮政的创立时间C．中国人民革命战争的起始时间D．闽西交通总局的成立时间7．东汉前期，许慎在编撰《说文解字》时，征引全国各地的政区地名资料，用以分析字形、考辨字义。

其中提及次数较多的郡、国如图1所示。

这反映了该时期（）图1A．行政制度的重大调整B．豪强势力的地方割据C．儒家思想的主导地位D．经济发展的南北差异8．图1是公元前7世纪亚述帝国宫殿中一幅浮雕（复制品）的局部图。

该图展现了亚述帝国（）A．繁琐的宫廷礼仪B．复杂的官僚体系C．奢华的贵族生活D．丰富的物产资源9．下图是明代经贸示意图（局部）。

对图中信息理解正确的是（）①商帮都分布于南方稻作农业区②长江中下游农业生产水平总体较高③海禁阻断了明代海外贸易路线④主要外贸港口所在省份都有商帮A．①③B．②④C．①④D．②③10．图5为1949～1985财政年度美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比（%）情况。

从日本动漫外交看日本对华文化外交

从日本动漫外交看日本对华文化外交——动漫外交对中国大学生对日情结的影响【内容提要】日本前外相麻生太郎于2006年4月28日在东京数码大学发表了题为《文化外交新设想》的演讲。

他建议日本应当积极开展“动漫外交”，通过推广日本的漫画书和动画片，赢得包括中国在内的各国民众的心。

而在2008年03月，现任外相高村正彦正式任命哆啦A梦为“动漫文化大使”，此举无疑是在延续麻生太郎的外交政策。

日本外务省希望通过“POP文化”，特别是动漫文化，推销日本，大打文化外交牌的举动引起中国国内的激烈争议。

不少人认为由于目前日本动漫一统市场，如不制止日本动漫潮在中国学生间的泛滥，中国下一代必然会“日本化”，形成浓烈的日本情结，从而影响对日政治态度。

然而不少动漫爱好者认为，日本动漫并不能改变他们对日态度。

那么真相究竟如何？本文希望通过调研与解读相关资料，探求：一、中国当代大学生热爱日本动漫的行为与其日本情结，对日政治态度之间是否存在相关性，如果存在，相关程度如何；二、日本动漫外交的效用以及收益率；三、日本动漫外交对中国外交的启示。

【关键词】日本动漫外交文化外交情结中国大学生日本情结对日政治态度（一）文化外交及其作用机理当前，文化外交成为了许多国家宣传自身文化与政治理念，提高国际软权力的的重要外交手段之一。

所谓文化外交，根据李智所著的《文化外交—一种传播学的解读》一书所述，是指“主权国家以维护本国文化利益及实现国家对外文化战略目标为目，在一定的对外文化政策指导下，借助文化手段来进行外交活动。

”①作用机理如下：首先，通过”文化模糊”处理，目标国国民对本国文化的认同感被增强。

而这种文化认同感在日常生活中通常以微妙的方式影响着人们的行为。

舆论传播也常从文化视角切入，将信息资源进行整合向目标群传播，使目标群在不知不觉中受到舆论输出中文化因素的激励和感染，从而慢慢接受传播者的意识形态和价值观念。

其次，借助文化熏染、提高对该国文化的接受度。

全球化时代下的国际关系

全球化时代下的国际关系随着全球化的加速推进，国际关系变得日益复杂、紧密。

在这个全球化时代，各国之间的联系和相互依存程度空前增加，国际关系也愈发紧迫而重要。

本文将探讨全球化时代下的国际关系，并分析其特点和挑战。

一、全球化时代下的国际关系的特点1.1 经济一体化加深在全球化时代，国家间的经济联系显著增加。

各国之间的贸易、资本流动、科技交流等日益密切，形成了一个高度互联互通的全球经济体系。

全球价值链的形成使得各国相互依存，经济发展日渐共享。

1.2 信息技术革命引发交流革命全球化时代，互联网和新媒体的崛起使得信息传播更加快捷和广泛。

国与国之间的交流变得更加频繁和直接，政府间、民间间的互动更加频繁，影响国际关系的因素也因此加强。

1.3 多边主义与全球治理的增强在全球化时代，国家之间面临的共同挑战愈发复杂和严峻。

问题的解决需要各国通力合作，形成多边主义的合作模式。

全球治理体系已经从以西方国家为主导转向更加包容和多元化，更加充分体现各国的利益和声音。

二、全球化时代下的国际关系的挑战2.1 经济不平等的加剧全球化加速下，经济发展不均衡和不平等现象显著增加。

发达国家的垄断地位和资源分配不公使得贫富差距不断加大，导致社会不稳定和国际间的摩擦。

这将对国际关系造成严重冲击。

2.2 文化冲突与认同危机在全球化时代，不同国家、地区和文化之间的差异日益凸显。

文化冲突、宗教冲突、价值观冲突等问题波及全球，并影响国际关系的稳定。

另外，全球化也对民族认同和文化多样性构成了挑战，国家如何处理这些冲突和危机是一个严峻的问题。

2.3 全球治理体系问题尽管全球治理体系发展迅速，但仍面临一系列问题。

全球治理的有效性和公正性、多边主义的捍卫以及国际体系的改革等都是急需解决的问题。

国际社会如何共同努力，加强全球治理，是当前全球化背景下亟待解决的关键问题。

三、应对全球化时代下的国际关系：合作共赢在全球化时代，应对国际关系中的挑战需要各国携手合作、谋求共赢。

第18课冷战与国际格局的演变课时作业高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下(含解析)

第18课冷战与国际格局的演变课时作业11．1945年6月,美国代理国务卿格鲁向杜鲁门提交了一份绝密备忘录，声称欧洲局势“有利于共产主义运动的发展”。

自此，杜鲁门政府明确地将对外战略目标和主要任务锁定为“遏制”苏联和世界社会主义阵营，“遏制”国际共运和民族解放运动的发展壮大。

这A ．标志着美国正式向苏联发起冷战B ．体现出美国开始干涉世界各国内政C ．暴露了美国控制战后世界的企图D ．意味着美国成为资本主义头号强国2．如图是冷战时期苏联的一幅漫画，标题是《是的，就是这样》。

该漫画反映了A ．苏联对抗北约的决心B ．美国维护霸权的手段C ．欧洲走向联合的原因D ．冷战发生的主要背景3．下表是不同学者关于冷战起源的三种观点，由此可以推出的正确结论是A ．观点的争鸣不利于还原历史真相 B．学者的不同立场影响了冷战评价 C ．观点不同反映历史研究的复杂性 D ．冷战起源是冷战研究的主要内容4．1946年2月，美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南向华盛顿发电文：“苏联听不进理智的逻辑，但对武力的逻辑却十分敏感”，“美国要拥有足够的武力，并清楚地表明它准备使用武力，这就几乎用不着真的动武”。

这说明当时A ．美苏冷战初现端倪B ．美国推行杜鲁门主义C ．两极格局正式形成D ．马歇尔计划付诸实施5．分析下图的变化。

引起这一现象的根本原因是图1：二战时期美国的宣传画图2：冷战时期美国的宣传画A．意识形态和社会制度的冲突B．国家利益和国家实力的消长C．社会主义国家有显著的成就D．美苏冷战在文化领域的对抗6．该体系是建立在美苏实力均势基础之上的，美苏事实上划分了各自的势力范围，深深打上了大国强权的烙印，对战后国际关系的发展产生了重大影响。

对该体系理解正确的是A．反映了战后国际秩序的全貌B．标志着美苏“冷战”的正式开始C．排除了任何武装斗争的可能D．奠定战后世界两极格局的框架7．1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。

九年级历史漫画历史

性格鲜明
每个配角都有自己独特的性格特点和背景故事，使得故事更加丰富多彩。
辅助情节
配角在故事中发挥着重要的辅助作用，推动故事情节的发展。
反面人物形象
邪恶狡诈
01
反面人物通常被塑造成邪恶狡诈的形象，他们为了达到自己的
目的不择手段。
与主角对立
02
反面人物与主角形成鲜明的对立面，通过他们的冲突和斗争，
色彩运用
对比色
运用对比强烈的色彩，突出画面中的重点部分，吸引读者的注意力。
色调统一
保持画面整体色调的和谐统一，营造出特定的氛围和情感基调。
色彩象征
使用具有象征意义的色彩，如红色代表激情、蓝色代表冷静等，增强画面的表现力。
场景设计
历史背景还原
通过细致入微的场景描绘，还原历史事件发生的时代背景和环境，使读者仿佛置身于历史现场。
解亚洲的多样性和独特性。
欧洲文化
通过描绘欧洲的古典建筑、文艺复兴、启蒙运动等，漫画展示了欧洲文化的深厚底蕴和对世界的影响。
其他地域文化
此外，漫画还涉及非洲、南美洲等地的历史文化，如埃及的金字塔、玛雅文明等，拓宽学生的国际视野。
社会政治背景
政治制度
漫画通过描绘不同时期的政治制度，如君主制、共和制、社会主义等，帮助学生理解各种政治制
故事情节
漫画通过讲述三国时期的英雄人物被改编成机器人战士的故事，展现了三国历史的魅力和机器人战斗的激情。
《公元一千九百四十五年九月九日九时·南京》
漫画背景
《公元一千九百四十五年九月九日九时·南京》是一部以二战时期南京大屠杀为题材的漫画作品。
画风特点
作品采用黑白灰的色调，以极简的线条勾勒出沉重的历史场景。

国际关系的历史演变与趋势

国际关系的历史演变与趋势在国际关系领域，历史的演变和趋势一直是引人关注的话题。

从古代的城邦争霸到现代的全球化合作，国际关系一直在不断变化和发展。

本文将探讨国际关系的历史演变和未来的趋势。

1. 从国家到国际体系国际关系的演变可以追溯到古代城邦时期，当时的国际关系主要是国家之间的互相征战和扩张。

然而，随着时间的推移，国家之间意识到通过合作和协商可以实现更大的利益。

这导致了国际体系的出现，国家之间的关系开始变得更加复杂。

2. 平衡与霸权在近代历史中，国际关系的演变主要围绕着平衡与霸权的竞争。

在冷战时期，美国和苏联之间的对抗导致了世界的两极分化，形成了两个超级大国的霸权体系。

然而，随着冷战的结束，国际关系进入了多极化的阶段，许多新兴大国开始崛起并与传统大国竞争。

3. 经济全球化与跨国合作随着全球化的发展，经济在国际关系中扮演着越来越重要的角色。

跨国公司的兴起和贸易的增加使得各国更加依赖彼此。

同时，国际组织如联合国和世界贸易组织的出现加强了全球治理和合作的力度。

4. 持久和平的追求随着两次世界大战的惨痛经历，国际社会对和平的渴望愈发强烈。

许多国家开始寻求通过外交手段解决争端，并倡导国际法和国际组织的作用。

此外，军备控制和核不扩散成为国际关系中的重要议题。

5. 网络时代的挑战随着互联网和信息技术的迅猛发展，网络安全和信息安全成为国际关系的新领域。

网络攻击和间谍活动日益猖獗，各国普遍意识到需要合作来共同应对威胁。

此外，全球气候变化和环境问题也成为国际社会关注的焦点。

在未来，国际关系将继续面临各种挑战和变化。

全球化将继续推动国家之间的合作和交流。

大国之间的竞争可能加剧，但同时也将有更多机会促进和平与发展。

网络和技术的进一步发展将给国际关系带来新的挑战，需要各国共同努力来构建一个安全和稳定的数字世界。

综上所述，国际关系的历史演变和趋势是一个复杂而广泛的话题。

从古代的城邦争霸到现代的全球化合作，国际关系不断发展和改变。

山东省肥城六中、宁阳一中09-19学年高一上学期期末考试(历史)

2009级高一上学期模块考试历史科试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共60分）1．公元前1046年，周武王东征，灭商建周，史称西周。

西周建立后，执政的周公修改了商王朝的内外服制度，推行的新的地方行政制度是A、分封制B、郡县制C、郡国并行制D、行省制度2.“城里有人好做官”，“一人得道，鸡犬升天”，“老子英雄儿好汉”。

这种思想观念的产生来源于；A.宗法制B分封制C科举制D等级制3．《荀子》中记载：“（周公）兼制天下，立七十一国。

”其中位于今山东境内的主要诸侯国是A．燕国、齐国B．宋国、鲁国C．晋国、楚国 D．齐国、鲁国4．秦始皇任用三公的标准是“贤”和“能”，而不是“亲”或“贵”。

其最重要的意义是A、加强了对地方的控制B、提高了行政效率C、彻底废除世卿世禄制度D、加强了中央集权5．明太祖朱元璋认为“人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣”，为此他对中央机构作出的重大调整是A．废除丞相制度 B．设置枢密院 C．实行一省制 D．设立军机处6．直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一……与这一特色形成有关的是A、雅典是小国寡民B、雅典人擅长会议辩论C、斯巴达的民主传统D、苏格拉底的民主思想7．假如某年雅典全国人口约20万，自由民约为16.8万人，其中成年男性公民4.5万人，妇女3.2万人，外邦人约3万人，奴隶约1万人。

其中有权参加公民大会的人数是A．16.8万人 B．4.5万人 C．7.5万人 D．7.7万人8．西塞罗说：“如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样的生活。

”古代罗马用以维护人们之间协调性的重要工具是A．权威 B．理性 C．宗教 D．法律9．《民法大全》是罗马法编纂的结晶，标志着罗马法发展到完备阶段。

对《民法大全》的编纂做出重大贡献的是A．梭伦 B．克里斯提尼 C．屋大维 D．查士丁尼10．《十二铜表法》规定：“此时如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便。

备战2024年高考语文作文考点《漫画式材料任务驱动作文》

考点6：漫画式材料任务驱动作文【解题技巧】漫画类作文题，其实也是材料作文题。

考生需要仔细观察和思考画面特征与构图要素之间的关系，仔细品味画中的语言文字，从特征中找到画面“主题”，从关系中找到“内在关联”，从而准确画面的显性主题或内在寓意。

还需依据画面寓意，展开联想，分别从相关、相似、相对、相反、因果、条件等方面联系现实生活，从不同的角度、不同的领域、不同的侧面来思考画面与现实的关联，从而确定主题及立意的方向。

1、漫画的特点①有针对性，一般针对现实生活中的某种现象或某个问题。

②捕捉人事物的本质特征。

③运用变形、夸张、比喻、象征等手法。

④具有幽默或讽刺或赞扬的效果。

一幅漫画主要由标题、画面、注释三部分构成。

解答漫画题时要认真审读漫画的三个组成部分。

2、漫画类作文构思（1）引：引出漫画，简单描绘。

简单描绘画面，整体感受如何。

（2）析：分析内蕴，做出评价。

抓住漫画的关键信息分析，展开合理想象，得出中心思想。

并进行一定程度的阐述分析。

（3）联：联系现实，拓展延伸。

联系社会生活，联系国家历史等等，对这幅画所揭示的寓意进行拓展。

可以谈类似的现象，可以谈相反的现象。

（4）结：收束全文，强调中心。

强调观点，启发思考，提出建设性意见，总结全文。

【范文格式】【审题】1、找对象：树、鸟、人2、看文字：“一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。

”3：理关系：鸟和人是对比关系：鸟不害怕树枝断裂，是因为它有翅膀，无需依赖外物；而人却惧怕树枝断裂，是因为他依赖着树枝。

4、作者感情倾向：赞鸟否人。

5、由画面到人：鸟象征着自己有能力的人，画面中的人象征着没有能力只能依靠外物的人，而树枝象征着依靠物。

【立意】只有锤炼强大的自身，才能不依赖于外物。

（1）以己之力，傲立枝头（2）凭己之翅，方能无惧断枝（2）人生没有可以托付的树枝（4）只有丰满自己的羽翼，才能腾飞（5）以强大的自己，面对危险的世界（6）善假于物，不如恃才傲物（7）有底蕴，才有底气【例文】若有劲翼，何惧断枝看着这张鸟儿站在树枝上的漫画，不禁回想起幼时那个爱在树上上蹿下跳的我。

统编版历史九年级下册第五、六单元达标测试卷(含答案)

第五、六单元达标测试卷一、选择题(每小题3分，共60分)1．下面漫画的标题为《合不来》，反映了二战后的国际关系。

它可以用来解释()A．美苏冷战的起源B．欧洲联合的趋势C．苏联解体的影响D．信息技术的发展2．第二次世界大战后，美、苏从战时的盟友转变为对手。

以美、苏为首的两大集团之间尽管没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面已经处于对抗状态。

这种“对抗”开始于()A．铁幕演说B．马歇尔计划的实施C．北约与华约的对峙D．杜鲁门主义的出台3．有政治家认为，二战后初期美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为美国武器库中对付苏联的一种主要武器”。

这一措施是()A．推行马歇尔计划B．组建世界贸易组织C．组建世界货币基金组织D．组建联合国4．1959—1969年期间，欧洲共同体六国国内生产总值的年平均增长率为5.5%，高于美国的4.3%。

欧共体国家间的相互贸易发展更为迅速，从1958年到1972年的15年间，增长了9.7倍。

这表明()A．欧洲经济超过美国B．西欧国际地位迅速提高C．西欧实现联合自强D．欧洲实现政治经济一体化5．1960年日本的科研经费为1 844亿日元，1970年为11 953亿日元，1980年为46 838亿日元。

在20世纪70年代，日本的科研经费超过西欧各国，1984年超过苏联，仅次于美国，居世界前列。

材料说明日本经济迅速发展的原因是()A．重视人才培养B．重视国内福利制度C．加强基础研究D．加强科研投入6．英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。

”由此可见，西方推行社会福利政策的主要目的是()A．通过实行资本主义民主政治，暂时缓和阶级矛盾B．提高生产部门的劳动积极性，刺激经济持续发展C．实行社会保障制度，显示资本主义社会的优越性D．防止民众极端贫困、社会两极分化造成社会动乱7．下面为1954—1962年苏联玉米种植面积和玉米产量统计图。

材料题专项训练(含答案)

历史必修一材料题专项训练1、在几千年的文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。

在世界不同的地区，由于不同的自然环境、生产方式，不同的民族和文化传统等因素，体现出复杂多样的特点。

材料一在雅典，几乎所有的国家机构都对全体公民开放，最高权力机关公民大会由全体公民组成，决定雅典的大政方针……议事会由500人组成，为行政权力而划分为10个主席团，轮流当职，但每个主席团仍有50人之多……----------《走进古希腊文明》材料二明清故宫建于北京城的中央，以南北为中轴线，座北朝南,充分体现了皇权至上的封建统治思想,故宫城外是皇城,皇城外又有北京城,城城包围,显示了森严的等级制度。

历史上,故宫因火灾和其它原因曾多次重建,但基本格局没有改变,整个皇宫建筑分为前朝和后廷两部分……界限分明，不可随便逾越，体现了中国古代传统的等级分明、内外有别的伦理观念。

-----------世界遗产目录（中国篇）材料三代议制最早在英国产生，以后被欧美和世界上许多国家效法。

代议制英国美国法国德国君主立宪制总统共和制议会共和制君主立宪制材料四图一：在第一届全国人民代表大会第一次会议上周恩来作《政府工作报告》图二：中国人民政治协商会议第一届全体会议图三：庆祝西藏自治区成立图一图二图三请回答：（1）依据材料一、材料二填写表格，并结合所学知识回答雅典民主制为后世民主政治的发展积累了哪些经验？政治制度雅典民主制明清政治制度政治基础小国寡民大一统帝国特点决策机构或人经验：（2）依据材料三并结合所学知识回答：英、美、法、德四国最终确立本国政体的共同形式是什么？简述西方资产阶级代议制的作用。

（3）20世纪初中国民族资产阶级曾尝试走“美国人的路”请指出这次实践活动及其所取得的重大成果。

（4）材料四反映了新中国初期的哪些政治制度？（5）依据材料并结合所学知识概括，在推进中国的政治体制改革中你有何启示？2、阅读下面示意图，结合所学知识回答后面的问题。

通过漫画看中美关系发展史

豳吴志荣【由图说史】图1：“孔雀号”来华图2：中美《望厦条约》图1：1832年，美国总统杰克逊派船业商人罗伯子为远东外交代表，乘“孑L雀号”到广州海岸。

“孑L雀号”名为商船，实际上是一艘兵舰，清政府知道真相后便下令叫它立即离开，但罗伯子置之不理．逗留了六个星期。

这是美国第一次表示了对中国的篾视。

图2：美国是英国在鸦片战争中的主要帮凶，鸦片战争后的1844 年，美国胁迫清政府签订了中美《望厦条约》，美国除根据“利益均沾” 的原则取得了英国在《南京条约》中所规定的各种特权外，还获取了其他许多权益。

这是中美首个不平等条约。

图3：洋枪队图4：侵略台湾图3：1851年，为反抗清朝的腐败统治和外国列强的侵略，太平天国运动兴起。

1860年夏天，太平军将领李秀成率军进攻上海。

上海官绅与西方侵略者勾结，雇佣美国人华尔组织“洋枪队”，对抗太平军。

太平军在上海附近的青浦大败洋枪队，击伤华尔。

1862年在浙江慈溪的战斗中，太平军击毙华尔，严惩了洋枪队。

图4：台湾物产丰饶，经济、战略地位极为重要，是我国东南的屏障。

19世纪四五十年代，美国海军多次派舰只到台湾勘察，制订了侵台计划。

1867年，美国船只“罗佛号”在台湾海面失事，七名水手在台湾遇害，美国政府以此为借口，公然派遣海军上将培尔率领两艘军舰，在台湾南部登陆。

台湾人民奋起反抗，挫败了美国武装侵台的企图。

图5：“门户开放”图6：中国皇帝吁学娃立胡z／／2013．4图5：19世纪末，当帝国主义在中国争划势力范围时，美国正忙于同西班牙的战争，无力参与对中国的争夺。

战争结束后，其他列强已经在中国划定带有独占性质的势力范围，这对美国很不利。

于是美国在1899年提出了所谓的“门户开放”政策，美国在承认各国在华势力范围和既得利益的前提下，要求中国对全世界开放，从而得以分享其他列强在华已取得的一切侵略特权。

图6：1900年，为镇压中国的义和团运动，美国与英、法、德、意、日、俄、奥组成八国联军侵略中国，而此时清朝的皇帝竟然不知道外国人已经宣战了。

(新人教版)【文库精品】版高中历史第7单元第27课跨世纪的世界格局学案岳麓版必修1【必做资料】

第27课跨世纪的世界格局知识点一苏联解体与两极格局瓦解1.直接原因——戈尔巴乔夫改革(1)背景：20世纪80年代，苏联陷入了严重的政治经济困境。

(2)内容①经济改革：遇阻，没有取得预期效果。

②对外政策：改变与美国全面对抗的方针，寻求缓和。

③政治改革：提出“人道的、民主的社会主义”路线，取消了共产党的领导地位，实行多党制。

(3)后果①国内政局逐渐失控，苏联迅速走向解体。

②促使东欧发生剧变。

③苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全线崩溃。

2.过程(1)1991年的“8·19事件”成为苏联解体的催化剂。

(2)1991年12月，“独联体”成立，苏联最高苏维埃会议宣告苏联停止存在。

3.影响：两极格局最终瓦解。

知识点二缓和与动荡并存1.特点：总体上趋于缓和，和平与发展日益成为时代的主流，但明显呈现缓和与动荡并存的局面。

2.原因(1)缓和原因：两极格局的瓦解结束了两大集团的对峙，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，一些地区冲突得到缓解。

(2)动荡原因①两极格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡，民族及宗教纠纷、领土争端等矛盾逐渐暴露出来。

②出现了一些新的不稳定因素，如霸权主义、恐怖主义、地区冲突、局部战争等。

知识点三多极化趋势加强1.特点：新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期。

2.表现(1)美国成为惟一的超级大国，积极推行单边主义。

但面对全球化和恐怖主义等新问题，美国不得不重视多边合作。

(2)欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合。

(3)反对一国独霸世界、要求国际关系民主化的呼声越来越高。

3.影响(1)有利于抑制和削弱霸权主义强权政治。

(2)有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。

(3)有利于世界的和平与发展。

[图解历史] 理解苏联解体的原因[误区警示] 东欧剧变、苏联解体使国际社会主义运动遭到重大损失，但不是整个社会主义的失败。

东欧剧变、苏联解体有共性和个性，苏东剧变仅说明了苏联模式受挫，中国特色的社会主义运动仍在蓬勃发展。

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2011级高一历史必修一期终备考冲刺（8）必备知识★八、战后世界格局的变化：二战后美苏两极对峙格局形成-----60、70年代欧共体的形成、日本崛起、第三世界兴起、中国的振兴，冲击两极格局，促进世界格局多极化趋势出现------90年代，两极格局瓦解，多极化趋势加强。

1、美苏两极对峙格局的形成：（1）政治上：①杜鲁门主义出台，标志着“冷战”的正式开始；②1948年，柏林危机成为美苏“冷战”的第一高潮。

③苏联成立共产党和工人党情报局。

（2）经济上：①马歇尔计划（又叫“欧洲复兴计划”）出笼，是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。

通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。

②苏联成立了经济互助委员会进行反击。

（3）军事上：①北约的建立：为了遏制苏联，加强对西欧的控制，②华约的建立，标志着美苏两极格局的正式形成。

2、“冷战”的影响：（1）造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分；（2）使世界处于毁灭性的核武器威胁之下，又避免了近半个世纪新的世界大战的爆发；（3）为争夺势力范围，两国肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至大举用兵，严重破坏了世界和平。

3、欧洲共同体的形成：（1）背景：①二战后，西欧各国国际地位下降，不得不依附于美国来恢复经济、对抗苏联；②20世纪50年代，西欧各国生产力较快发展，要求摆脱美国控制；③西欧各国只有联合起来，才有可能保障自身的安全与发展。

④欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感（2）经过：①1951年，欧洲煤钢共同体成立；②1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立；③1967年，上述三个组织有合并成为欧洲共同体。

（3）影响：①促进了西欧国家的经济发展和实力的增强；②西欧经济上成为美国的竞争对手，政治上推行独立自主的外交政策，使美国霸权地位削弱。

③形成了美、日、西欧三足鼎立的资本主义世界经济格局，冲击着两极格局，促进了世界格局的多极化发展趋势。

热点06 漫画题目-2021年高考历史热点专题限时训练

12．D
【解析】根据漫画可知北极熊代表苏联，戴帽子的大叔代表美国，苏联向外扩张，被地球下方的美国拦截遏制，美国向外扩张，被苏联遏制，结合所学可知是美苏冷战，两极格局下美苏之间相互扩张与遏制，故D项正确；从漫画中发现是对立，不是和平和发展，A错误；冷战中存在斗争和妥协，但是与漫画意思不符，B错误；美国和苏联之间与分裂无关，C错误。
9．A
【解析】结合所学，西欧合作、欧洲煤钢联营建立的关键是法德的和解，故A符合题意；材料没有体现西欧一体化迈出实质性的一步，故无从得出西欧一体化不断发展的趋势的结论，故B不符合题意；材料并没有反映西欧合作的曲折的信息，故C不符合题意；煤钢联营说明经济合作，但战事的发生难以避免，故D不符合题意。故选A。
16．（1）特征：由经济联合到逐步走向政治经济统一。
（2）美苏对峙的两极格局和多极化趋势。
（3）漫画一：美国2003年攻打伊拉克遭到俄、德、法三国的反对；漫画二：美国无视联合国的存在而发动了伊拉克战争。原因：俄、德、法国家综合实力的壮大，实行独立的外交政策（或世界朝着多极化方向发展）；美国攻打伊拉克违背联合国的宗旨；美国仍是世界上实力最强的国家，实行单边霸权主义。
热点06漫画题目
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图为冷战时期苏联的幅漫画《他正在敲诈》，漫画中山姆大叔一身妇人装束，一手紧紧抓住狮子的尾巴，另-只手则高举马歇尔计划的拍子用力地敲打这头皮包骨头的狮子。该漫画
A．反映了美苏争霸的发展态势B．反映出资本主义阵营的矛盾加深
2．C
【解析】根据材料中的“抗战时期”及漫画中的关键信息“火车”“铁轨”“月下行动”，可以判断漫画反映的是百团大战。百团大战是抗战时期共产党主动出击日军的一次最大规模的战役，主要是在华北地区展开“交通破袭战”，它打出了敌后抗日军民的声威，C正确；国共阶级立场不同，不可能放弃纷争，A错误；淞沪会战粉碎了日本“三个月灭亡中国”的计划，B错误；百团大战是华北地区的战役，不能起到保障西南后方安全的作用，D错误。故选C。

浅析日本的动漫外交

浅析日本的动漫外交【摘要】2006年日本首相麻生太郎欲通过动漫外交来树立国际形象，其做法和出发点都是美好的，但忽视官方交流和建立良好形象使到日本的外交仍不能如愿以偿。

但日本扶持日本动漫文化的发展的方式和推行动漫外交的方法是值得我国借鉴和学习的。

【关键词】动漫外交；日本；麻生太郎日本外交部2006年曾推行“动漫外交”，希望通过向海外推广和宣传日本的动漫、音乐和时装等大众文化，包括举行一项国际性的动漫大奖赛，来改善日本的国际形象。

日本外交推出“动漫外交”是缘起于前外相麻生太郎在2006年4月28日的一次演讲中提出，日本要以闻名世界的日本漫画、动画进行外交。

这个日本政界著名的漫画迷在东京秋叶原数码好莱坞大学发表题为《文化外交新设想》的讲演，提出了以动漫等日本流行文化为主开展外交活动的战略。

麻生指出，目前世界各国的外交处于“品牌形象”的竞争中，日本要在21世纪成为世界所爱戴和尊敬的国家，必须提高日本的文化魅力，普通老百姓所创造的“舆论”将大大地影响一国的外交。

日本动漫在中国及其他国家的年轻人中极具影响力，可以挑起“打造日本品牌，推销日本梦想”、把现代日本文化推向世界的重任，这是外务省的官员无论怎么努力都做不到的，因此应该把动漫用到日本外交上。

他提出了推广动漫文化的具体做法：（1）由国家有关部门设立一个24小时专门用英语向海外播出日本动画和电视剧的电视频道（即是日本的nhk在海外要像bcc和cnn一样有英语频道），以增强海外观众对日本社会和文化的认识；（2）官民合作，推广日语教育；（3）在东京设立一个面向世界各国年轻漫画家的有权威的漫画诺贝尔奖——“国际漫画奖”，挖掘和培养有前途的漫画人才；（4）外务省任命日本优秀的动漫作家为“动漫文化大使”，并考虑协助这些人的作品在全球放映；（5）实施“文化交流实习生”计划，让当地的学生在日本大使馆或总领事馆从事一段时间的文化交流工作，培养“知日派”。

从中我们可以清晰地看到日本迫切地向世界宣传自己，获取认同感的迫切性。

3.2国际关系教学设计高中政治(选择性必修1)

2.国际关系理论：现实主义、自由主义等，结合实际案例进行分析，帮助学生理解不同理论的核心观点。
3.我国外交政策的基本内容、原则及其在国际事务中的具体实践，强调维护国家主权和利益的重要性。
4.国际组织、跨国公司在国际关系中的作用，以及它们与主权国家之间的关系。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论环节，我将安排以下活动：
5.评价与反馈：
-建立多元化评价体系，包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论成果等，全面评估学生的学习效果。
-定期与学生沟通，了解他们的学习需求，及时调整教学策略，提高教学质量。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课环节，我将通过以下方式激发学生的兴趣和思考：
1.以一则近期国际热点新闻为切入点，如“中美贸易摩擦的最新进展”，引导学生思考国际关系中的合作与竞争。
2.通过时事新闻、政治漫画等多元教学资源，丰富课堂教学，提高学生获取、处理信息的能力。
3.设计课堂提问、课后作业等环节，引导学生关注国际时事，培养他们将理论知识与实际相结合的能力。
4.定期组织课堂展示、辩论赛等活动，鼓励学生发表自己的观点，提高他们的表达能力和逻辑思维能力。
（三）情感态度与价值观
在本章节的学习过程中，学生将形成以下情感态度与价值观：
此外，学生在学习过程中，普遍存在以下问题：对国际关系理论的理解不够深入，容易产生片面化、简单化观念；对国际时事关注不足，缺乏将理论知识与实际相结合的能力；在价值观方面，部分学生可能对我国外交政策存在误解，需要引导他们树立正确的国际观。
针对以上学情，本章节教学应注重以下几点：一是强化理论知识的学习，提高学生的理论素养；二是结合实际案例，引导学生关注国际时事，培养他们的时事分析能力；三是注重价值观的引导，帮助学生树立正确的国际观和义利观，增强国家认同感和民族自豪感。在此基础上，全面提升学生的政治学科素养，为他们的全面发展奠定基础。

ly国际关系史第六章(三)

慕尼黑之行后张伯伦宣称“我们赢了一代人的和平”
（4）慕尼黑协定的影响
慕尼黑协定的签订大大恶化了国际局势
德国法西斯的侵略公然受到鼓励，次年便吞并了整个捷克斯洛伐克；希特勒进一步看清了英法领导人害怕战争的心理，更加肆无忌惮地扩大战争；加深了苏联与英法的猜忌与分歧，致使欧洲小国纷纷自找出路，反法西斯一方力量分散。
军，甚至直接派兵帮助叛军
英、法：采取了所谓的不干
涉政策苏联和“国际纵队”：对西班牙共和国政府提供了巨大援助
“国际纵队”队员
（3）、战争的结果和影响
结果
1939年春天，叛军攻陷西班牙首都马德里，共和国政府被颠覆，西班牙建立了佛朗哥为首的法西斯独裁政权。
佛朗哥统治西班牙达35年之久
从三面包围了捷克斯洛伐克，大大改进了它的战略地位希特勒进一步看清了英、法的绥靖外交，接着便有恃无恐地对捷克斯洛伐克下手了奥地利的新主人阿道夫· 希特勒在维也纳
4、慕尼黑协定
（1）捷克斯洛伐克的重要地位
可作为向东进攻苏联、向西进攻法国的桥头堡拥有发达的工业和丰富的人力物力资源
（2）在这三种力量的交互活动下，世界局势发展面临着三种前途

一种是以苏联为代表的世界人民同英法美西方民主国家结成反法西斯统一战线，制止法西斯势力的蔓延一种是法西斯势力与西方民主国家暂时达成妥协，法西斯国家在西方国家的纵容下，不断的蚕食中小国家，并在最终向英法开战之前首先进攻苏联一种是苏联孤立自保，让法西斯国家首先向民主国家开战
“先大陆，后海洋” 的三步曲
2、绥靖政策的产生及全面推行
（1）.绥靖政策的产生
绥靖政策主要是指“二战前，英法美统治集团对德、意、日法西斯侵略扩张所采取的姑息退让，以牺牲弱小民族利益换取大国之间的‘和平’，避免冲突和对抗的一种外交政策”。

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日俄战争时期的漫画（1）日本获胜的国际条件有哪些？
（2）英俄缔结协约是在什么时候？
答案：（1） 1902年的英日同盟作保证。
（2）1907年
一战中的国际关系
同盟国：德、奥、土、保加利亚4国敌对、战争
协约国：英、法、美、日、俄、中、塞等27国
• 右图漫画所体现的矛盾最终激化导致了( )
漫画中的国际关系
“A country does not have permaபைடு நூலகம்ent friends, only permanent interests.”（没有永远的朋友，
仅有永远的利益） ——十九世纪英国首相帕麦斯顿
决定国家关系的两个关键因素：
国家利益国家实力
一战之前的国际关系
1、殖民地、半殖民地与帝国主义之间的关系 2、帝国主义之间的关系 A、敌对集团的关系 B、盟友之间的关系
• 答案：1、开始出现同盟国和协约国两大军事集团，其中同盟国是德国、奥匈帝国和意大利三国，协约国是法国和俄国两国。
• 2、帝国主义虽有矛盾，但在侵略中国和宰割中国的目标是一致的。
• 漫画反映了19实际末20世纪初某个国家的对外政策，这个国家是（）
• A、英国
• B、法国
• C、美国
黎和会上，三巨头的目的分别是什么？ • (3)在三巨头的意图中隐含着哪些矛盾？具体体现在哪些方面？
（2）三巨头的意图美国：想凭借自身的经济实力，扩大在世界上的影响力，称霸世界。法国：严厉制裁德国和肢解德国，树立法国在欧洲大陆的霸主地位，扩大在非洲的殖民地。英国：保持欧洲均势，反对过分削弱德国，维持霸主地位，扩充大英帝国版图。（3）隐含着英美矛盾和英法矛盾。具体体现在：美英矛盾：争夺世界的领导权。（英美矛盾已成为世界上的主要矛盾）英法矛盾：対德国的处理问题。法国主张严厉制裁德国和肢解德国，英国反对过分削弱德国。此外，英法都想得到德国的殖民地。
• D、德国
• 答案：D
• 右图是一战之前反映欧洲军备竞赛的漫画“项庄舞剑，意在沛公”，其中的项庄和沛公分别是（）
• A.美国与英国 B.德国与英国 C.英国与法国 D.法国与俄国
• 答案：B
三心二意的伙伴
• 漫画说明：图中从左到右分别是奥匈帝国皇帝约瑟夫一世、德意志皇帝威廉二世和意大利国王艾玛努艾尔。
1、从图中我们可以看出在中国拥有势力最大的是哪两个国家？
2、这种格局在一战之后有没有变化？
答案：1、英国和俄国
2、发生了变化，日本和美国势力扩大，德国和俄国退出
八国联军侵华
• 1、此时欧洲出现了哪两大对立的军事集团，各自有哪些成员国？
• 2、既然在欧洲已经形成了两大对立军事集团，为什么会还会形成漫画中的现象？
• A、普法战争 B、第一次世界大战 C、第二次世界大战 D、冷战
• 答案：B
• 右图是一副反映欧
洲某次战争的漫画。
根据所学的知识判
断，这次战争是
（
）
• A、拿破仑战争
• B、普法战争
• C、第一次世界大战
• D、第二次世界大战
• 答案：C
一战后的国际关系
战胜国与战败国之间的关系战胜国与战胜国之间的关系帝国主义与殖民地、半殖民地之间的关系资本主义国家与社会主义国家之间的关系
列宁同志清扫地球
协约国对苏联的武装干涉
漫画《希望注定要无情破灭》
• 说明：婴儿是国联，大鸟身上的时间以及门上的凡尔赛宫，影射国联诞生于1919年召开的巴黎和会。
• 该漫画反映了什么事件？
• 答案：美国本想通过国联称霸世界，由于英法反对，参议院拒绝批准《凡尔赛和
约》，希望破灭。
• 漫画《山东问题》描述的是因山东权益的得失而洋洋得意的日本人和沮丧的德国人。再次揭示了 “弱国无外交” 的道理
• 从这幅漫画中可以看出他们也各有自己的打算，并非铁板一块。
英国的大陆均势政策
• 漫画说明：跷跷板的左边是德国，右边是法国，站在右边的是英国。
英法争夺欧洲（2C计划，2S计划）
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英国南北贯
通非洲的漫画
日俄战争时期的漫画
• 列强之间的政治博弈，美国和英国支持日本和俄罗斯开战，好消弱俄罗斯在东北的势力范围图里可以看出日本开始很胆怯，要面对实力比自己强大的俄罗斯
“五头怪兽” 这是一幅刊登在 1921年一家杂志上的漫画，它形象地反映巴黎和会的实质。问题：五口怪兽分别指哪几个国家？被吞噬者又是指哪个国家？答案：五头怪兽是指英法美意日被吞噬者指的是德国
• （1）漫画①涉及到一战后被三巨头操纵的会议是（）
• A、巴黎和会 • B、华盛顿会议 • C、慕尼黑会议 • D、雅尔塔会议 • 答案：A • （2）运用所学知识，回答在巴