精卫填海ppt完美版1

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13《精卫填海》课件(共34张PPT)

品
读于东海，溺而不返，故为精卫，常衔
妙
悟西山之木石，以堙于东海。
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游
熟
读成
于东海，溺而不返，故为精卫，常衔
诵西山之木石，以堙于东海。
精卫填海
炎帝之少女，
。女娃游于
熟
读成
东海，
，
，常衔
诵西山之木石，
。
精卫填海
熟
读介绍女娃化身精卫衔石填海
成诵
精卫填海
的
名曰女娃故为精卫
游于东海堙于东海
司马光
群儿戏于庭，一儿登
瓮，足跌没水中，众皆弃
去，光持石击瓮破之，水
迸，儿得活。
这里指瓮。
惊弓之鸟漏网之鱼害群之马
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
的
在
读炎帝之少女名曰女娃游于东海
妙
悟西山之木石，以堙于东海。
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而
品不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
读
妙
傍晚时分，倦鸟我归好林，像它看仍到在衔
悟
春太风精暖阳平力花初浪旺开升静盛时，精卫衔西山之木石，以堙于东海。
,,精卫衔西山之木石，以堙于东海。
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游
卫，神话中鸟的名字，头上有花纹， ④﹝溺﹞溺水，淹没。
白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小 ⑤﹝故﹞因此。
女儿溺水身亡后的化身。
⑥﹝堙﹞填塞。
②﹝炎帝﹞传说上古时期的部落首领。
13 精卫填海①

13 精卫填海课件(共21张PPT)

山不娃
变字体
自主翻译
借助插图结合注释
因何而溺溺后如何
小组合作讲故事
借助插图结合注释
合理想象添加细节
升华品读
常衔西山之木石，以堙于东海。
盘古开天地
女娲造人
夸父逐日
大禹治水
孔丘
雷锋
袁隆平
中国精神
坚持不懈
布置作业
用今天学习到的学习古文的方法进行自学
语断气连
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
变竖排
之返女炎木，娃帝石故遊之，爲于少以精東女堙衛海，于，，名東常溺曰海銜而女
西不娃山
去标点
之返女炎木故娃帝石爲遊之以精于少堙衛東女于常海名東銜溺曰海西而女
13 精卫填海
盘古开天地
女娲造人夸父逐日Fra bibliotek大禹治水
了解古籍
先秦古籍原始神话集体创作
初读课文自读课文2一3遍，要求：读准字音，读通句子。
读好多音字
精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
指导书写
中窄右宽笔画紧凑
nì
左中右结构
Q 再读课文，划出节奏

13《精卫填海》课件(共29张PPT)

堙于东海。
之：的
溺：溺水淹没
少女：小女儿故：因此
名：名字
堙：填塞
曰：叫
于：在
借助插图结合注释
合理想象添加细节
小组合作：讲一讲：借助方法，展开想象，把故事讲精彩；评一评：是否讲清楚了故事的起因、经过和结果。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游
于东海，溺而不返，故为精卫，常
衔西山之木石，以堙于东海。溺：溺水淹没故：因此堙：填塞于：在
组词：溺水宠溺溺爱
造句：溺爱带给孩子的将是无形的伤害。
读准节奏：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
我会讲
讲清楚，讲完整，讲精彩。
结合插图联系旧知
结合注释
……
小组合作，结合注释和插图，用自己的话讲讲精卫填海的故事。
是谁？为什么？怎么填？
传说中上古时期的部落首领
炎帝之少女，名曰女娃。
小女儿炎帝有一个小女儿，名字叫女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精
卫。
女娃在东海游玩，溺水身亡了，再也没有
回来，因此她化作了精卫鸟。
溺：溺水，淹没
故：因此
常衔西山之木石，以堙于东海。
湮：填满
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故
为精卫，常衔西山之木石，以
盘古开天地个人信息
Hale Waihona Puke 女娲补天夸父逐日个人信息
《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，也是我国古代第一部神话传说的大汇编。
精卫填海
文言文
司
守
马
株
光
待
兔

《精卫填海》ppt课件完美版

《克雷洛夫寓言》
俄罗斯作家克雷洛夫创作的寓言集，以诗的形式呈现，通过生动的形象和情节，传达了丰富的哲理和教训。如《狐狸和葡萄》、《狼和鹭鸶》等。
2024/1/28
25
寓言故事阅读方法和技巧分享
理解寓意
分析角色
寓言故事通常通过具体形象和情节来传达抽象的道理和教训。在阅读时，要关注故事背后的深层含义和作者的创作意图。
2024/1/28
10
人物形象塑造及其
03
特点
2024/1/28
11
精卫形象塑造及象征意义
01
精卫填海的精神内涵
表现了古代劳动人民不怕困难、艰苦奋斗的精神。
2024/1/28
02 03
精卫填海的形象特征
精卫填海刻画了英勇顽强的精卫形象，表达古代劳动人民探索自然、征服自然、治理水患的强烈愿望和不畏艰苦，奋斗不止，不达目的，决不罢休的精神。
其他代表作品
除了《精卫填海》，中国古代神话传说中还有《夸父逐日》、《后羿射日》等脍炙人口的故事。
历代文人墨客的贡献
如晋代诗人陶渊明、唐代诗人李白等都曾对《精卫填海》进行改编和再创作。
2024/1/28
5
时代背景与文化内涵
时代背景
反映了古代人民在自然灾害面前的无奈与抗争精神，以及对美好生活的向往和追求。
01
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03
古代神话传说
源自中国古代的神话传说，是《山海经》中的一则著名故事。
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民间口头传承
通过民间口头传承的方式流传至今，具有深厚的民间文化基础。
文学作品改编
被历代文人墨客改编成诗歌、散文、小说等多种文学形式。
4

《精卫填海》PPT课件(完美版)

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议一议有人说，夸父追赶太阳说明有雄心壮志；
也有人说，他与太阳赛跑是不自量力，你是怎么看的？
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四年级上册第四单元精读引领课
《精卫填海》
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1.读准字音，读好停顿
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
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2.借助注释，理解意思
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
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4.重视积累，限时背诵
炎帝之（），名曰（）。女娃（），

13 《精卫填海》课件(共22张PPT)

13 《精卫填海》课件(共22张PPT) (共22张PPT)13.精卫填海新课导入又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。

有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨。

fā jiūzhèhuìxiào——《山海经·北山经》新课导入再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。

树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。

新课导入这只名叫“精卫”的鸟就是今天课文学习的主角。

她究竟是谁？她做了什么事？她为什么做这件事？最后她成功了吗？资料袋《山海经》成书于战国时期至汉代初期。

展示的是远古的文化，记录的是大荒时期的生活状况与人们的思想活动，勾勒出了上古时期的文明与文化状态，为后世提供了许多有用的信息。

《山海经·北山经》出自《山海经》，总共记载了三个山系。

字词学习炎帝少女名曰溺水返回dìshàoyuēfǎnnì少shào（少女、年少）shǎo（少量、少数）资料袋炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏，相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病；他发明刀耕火种创造了两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物；他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。

字词学习帝曰溺返衔相对于“日”，字形扁一些。

“弱”加上偏旁三点水。

先写“反”再写“辶”。

中间的“钅”要写得纤长些。

初读感知炎帝之/少女，名曰/女娃。

女娃/游于东海，溺而/不返，故为/精卫。

常衔/西山之木石，以/堙于东海。

yīnwéi听录音，并自读课文，要求读准字音，读通句子。

品读赏析炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

常衔西山之木石，以堙于东海。

的·少女：小女儿炎帝：传说中上古时代的部落首领。

品读赏析炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

常衔西山之木石，以堙于东海。

《精卫填海》PPT精品课件精选全文完整版

整体感知
1.这篇课文讲了一个怎样的故事？
2.精卫为什么要填海呢？
课文解读
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。
【炎帝】传说中上古时期的部落首领。
【少女】小女儿。【逆】溺水，淹没。【故】因此。【衔】用嘴含，叼着。【湮】（yīn）填塞。
可以体会到精卫不畏艰难，勇往直前，不达目的誓不罢休，有坚强的意志。
讨论交流读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?
这那么神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的誓不罢休的精神。
我要学习精卫这种永不放弃、不屈不挠的精神，在生活、学习中做一个敢源自面对困难，迎难而上的人。小练笔
学完这篇课文后，你有什么想对精卫说的呢？
__________ 的精卫，我想对你说： ______________________________________________ ____________________________________________。
课后作业
1.给你的同桌复述一下精卫填海的故事。 2.画一只你想象中的精卫鸟。 3.精卫会这样一直填海吗？最终的结局会
《精卫填海》PPT精品课件
精卫填海
语文四年级上册
学习目标
1 认识5个生字，会写5个生字，理解重点字词意思。
2 正确、流利地朗读课文，结合注释理解精卫填海的
故事。
3 理解精为锲而不舍的精神，在生活中学做一个有恒
心的人。
会认字
dì shào yuē nì fǎn
帝少曰溺返
会写字
帝曰溺返衔
注意这些字的笔画顺序哟。

《精卫填海》ppt课件

坚持不懈、永不放弃精神体现
精卫填海的故事中，精卫鸟坚持不懈地衔石填海，无论遇到多大的困难和挫折都不放弃，这种精神体现了中华民族坚韧不拔、不屈不挠的品质。
在现实生活中，我们也应该像精卫一样，面对困难和挑战时，保持坚持不懈、永不放弃的精神，不断追求自己的目标和梦想。
勇敢面对困难，积极寻求解决方法
精卫填海的故事
最早见于《山海经·北山经》，是其中一个脍炙人口的神话故事。
作者生平及成就
作者不详
《山海经》的作者不详，成书时间也不确定，一般认为是由多人多时期共同完成。
文学成就
该书以丰富的想象力和生动的语言，描绘了古代人们对自然和社会的理解和想象，具有很高的文学价值。
故事寓意和象征意义
寓意
精卫填海的故事表达了古代人民不怕困难、艰苦奋斗、不达目的誓不罢休的精神。
象征意义
精卫鸟填海的行为象征着对命运的抗争和对理想的追求，同时也体现了古代人民对于勤劳、坚韧等品质的崇尚。
02 文本解读与赏析
文章内容概述
古代神话背景介绍
文章以中国古代神话为背景，讲述了精卫填海的故事。
精卫填海情节梳理
通过学习和传承精卫填海的故事和精神，我们可以更好地弘扬中华优秀传统文化，激发民族自豪感和自信心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
06 艺术手法鉴赏与创意拓展
独特艺术手法运用鉴赏
象征手法
通过精卫鸟填海的行为，象征人类不屈不挠、勇往直前的精神。
夸张手法
运用夸张手法，如“衔西山之木石，以堙于东海”，突出精卫鸟
《精卫填海》ppt课件
目录
• 故事背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及其特点 • 故事情节发展与结构安排 • 主题思想阐释与启示意义 • 艺术手法鉴赏与创意拓展

13《精卫填海》课件(共24张PPT)

13 精卫填海
学习目标
1.会认本课4 个生字，认识多音字“少”，会写本课5 个字。 (重点)
2.理解文言文中实词“少女、溺、故、堙”的意思。 (难点)
3.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)
《山海经》是一部富于神话传说的最古老的书籍,是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。
拓展延伸
愚公移山
愚公家门前有两座大山挡着路，他决心
把山移平。另一个“聪明”的智叟笑他太傻，
可愚公说：“我死后还有儿子，我的儿子死
了还有孙子。子子孙孙无穷尽。这两座山终
究会凿平。”愚公的诚心感动了天帝，所以
天帝命大力神搬走两座大山。
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢观看，再见！！
字词过关
dì
炎帝
nì
溺水
shào
少女
fǎn
返回
yuē
子曰
yīn
堙灭
曰”相对于“日”来说字形要写得扁一些
dì
yuē
nì
fǎn
帝曰溺返
xián
衔
“溺”是“弱”多了三点水。 “衔”是左中右结构，各部件等宽。
初步感知
这是一篇很有教育意义的神话传说。炎帝之女儿--女娃因游玩东海而被淹死，变成小鸟，决心口衔高山木石，去填塞大海。
读准字音，读好停顿
炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺而/不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以堙于/ 东海。
哪位同学能够说说精卫为什么要填海？又是怎样填海的呢？
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。
小女儿叫
原文：炎帝之少女，名曰女娃。

13 精卫填海课件(共20张PPT)

精卫填海
炎帝dì/之s/少hào女，名y曰uē/女娃。女娃/游
nì
于/东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/
yīn
西山之木石，以堙于/东海。
思考问题：
1.女娃为什么会变成精卫？女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。女娃去东海游玩，溺水身亡了，再也没有回来，因此化作精卫鸟。
2.精卫为什么要填海？
她不甘于被大海淹死的命运，精魂化鸟，誓要将大海填平，同时也是替人们除害造福，不让东海继续为患。
3.精卫是怎么填海的？
常衔西山之木石，以堙于东海。
精卫常常叼着西山上的树枝和石块，来填塞东海。
5.你认为精卫能把大海填满吗？
示例：不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明它填平了大海。
4.精卫是一只怎样的鸟儿？你从精卫身上学到了什么？
精卫是一只不怕困难、有着坚强意志、敢于和困难斗争到底的坚韧与执着的鸟儿。
我们要学习精卫身上那种毫无畏惧、勇往直前、不屈不挠、永不放弃的精神。
指导背诵
让我们按提示背诵课文吧。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
在
溺水
因此
原文：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此变成了精卫鸟。
体现了精卫坚持不懈的精神
常衔西山之木石，以堙于东海。
经常。
填塞(sè)
用东海的浩瀚与精卫的渺小形成对比，突出了精卫勇敢、坚定、持之以恒的精神。