环境卫生检查通报制度范本
双河学校环境卫生检查通报制度
双河学校环境卫生检查通报制度1.引言环境卫生是学校管理的重要组成部分，对于学生们的健康成长至关重要。
为了加强学校环境卫生管理工作，改善校园环境卫生状况，双河学校特制定了环境卫生检查通报制度，以促进校园环境的整洁、卫生和美观。
2.宗旨环境卫生检查通报制度的宗旨是：(1)加强学校环境卫生管理，提高师生环境卫生意识；(2)维护校园环境的整洁、卫生和美观；(3)推动校园环境卫生工作的连续性和持续性。
3.检查频次根据学校的具体情况，将环境卫生检查分为定期检查和不定期检查。
(1)定期检查：每学期不少于两次，检查内容包括教学楼、宿舍楼、校园道路、食堂、卫生间等。
(2)不定期检查：学校领导或相关部门可根据需要随时组织不定期检查，以及收到师生投诉时的检查。
4.检查内容环境卫生检查内容主要包括：(1)教学楼：教室、走廊、楼梯、门窗、黑板等；(2)宿舍楼：宿舍内部、宿舍楼外部、楼道、公共区域；(3)校园道路：主干道、小路、草坪等；(4)食堂：餐厅环境、餐桌餐椅、食品卫生等；(5)卫生间：卫生间内部、洗手台、马桶、地面等。
5.检查标准环境卫生检查的标准按照以下几个方面进行评定：(1)清洁度：包括地面、墙壁、桌面、窗户等的清洁情况；(2)卫生状况：包括垃圾堆放、污水横流、蚊虫滋生等；(3)整齐度：包括物品摆放有序、杂物清除等；(4)美观度：包括花草绿化、装饰物摆放等。
6.检查程序环境卫生检查按照以下程序进行：(1)组织检查：学校领导或相关部门负责组织环境卫生检查，并指派相关人员进行检查；(2)检查记录：检查人员记录检查情况，包括具体细节和问题；(3)整改通知：对于检查中发现的问题，学校领导或相关部门负责发出整改通知，并指定整改责任人和时间要求；(4)整改跟进：学校领导或相关部门负责跟进整改情况，并及时督促整改责任人按时完成整改；(5)通报公示：学校领导或相关部门将每次环境卫生检查的结果进行通报，公示在显眼位置，以便师生查看。
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度引言概述：学校环境卫生是学生学习和生活的重要环境，保障学校环境卫生是学校管理的基本职责。
为了加强学校环境卫生管理，许多学校建立了环境卫生检查通报制度。
本文将从制度的必要性、实施方法、效果评估、改进措施和意义等方面进行详细阐述。
一、制度的必要性1.1 提高环境卫生管理效率学校环境卫生检查通报制度可以规范环境卫生管理流程，提高管理效率。
通过定期检查和通报，可以及时发现问题并采取措施加以解决，避免问题积累导致环境卫生恶化。
1.2 增强师生环保意识通过建立环境卫生检查通报制度，可以增强师生对环境卫生的重视和意识。
师生在日常学习和生活中会更加注重环境卫生，自觉遵守相关规定，共同维护学校环境整洁。
1.3 促进学校形象提升学校环境卫生是学校的窗口和名片，良好的环境卫生可以提升学校形象，吸引更多优秀学生和教师。
建立环境卫生检查通报制度有助于保持学校环境整洁，提高学校的美誉度。
二、实施方法2.1 制定详细的检查标准学校应当制定详细的环境卫生检查标准，包括卫生区域、设施设备、垃圾分类等内容，确保检查工作有章可循。
2.2 设立专门的检查组织学校可以设立环境卫生检查组织，由专门人员组成，负责定期对学校环境卫生进行检查和评估，及时发现问题并提出改进意见。
2.3 建立通报机制学校应当建立环境卫生通报机制，将检查结果及时通报给相关部门和师生，以便及时整改和改进，确保环境卫生管理工作的顺利进行。
三、效果评估3.1 环境卫生整体状况通过环境卫生检查通报制度，学校可以及时了解学校环境卫生的整体状况，发现问题并及时解决，提高环境卫生管理水平。
3.2 师生满意度通过定期对师生进行满意度调查，可以了解他们对学校环境卫生管理的满意度，及时改进不足之处，提升师生的满意度和参与度。
3.3 效果评估报告学校应当定期对环境卫生检查通报制度的实施效果进行评估，形成评估报告并向相关部门和师生通报，以便改进和提高管理水平。
学校卫生检查通报制度（通用14篇）
学校卫生检查通报制度学校卫生检查通报制度（通用14篇）随着社会一步步向前发展，各种制度频频出现，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
那么拟定制度真的很难吗？以下是小编帮大家整理的学校卫生检查通报制度，欢迎大家分享。
学校卫生检查通报制度篇1（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域应拖地。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
（三）公厕卫生1．厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。
墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。
顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。
2．小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。
3、无积存粪便。
学校卫生检查通报制度篇21．每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。
2．坚持对各教室、清洁区每天一小扫，每周星期一大扫除制度（厕所每天冲洗一次）。
3、卫生打扫的具体时间是周一至周四下午第六节课后和周五第四节课后，保洁时间为每天上午和下午第一节前。
4、逢大扫除时各班主任要周密安排，现场指挥，保证打扫质量。
5、全体师生要树立爱校如家观念，时刻关注本班清洁区、教室卫生状况，坚持随脏随扫，时刻保证学校清洁卫生。
6、负责“双创”包保区域打扫的班级，还应在规定时间内做好“双创”包保的打扫，班主任应做好前期的组织和现场指导工作。
7、配合学校做好除“四害”工作。
学校卫生检查通报制度篇31、每天两次保洁的卫生检查由政教处负责检查，记录。
2．每周大扫除，由学校领导协同政教处工作人员进行检查，将检查情况记录在册。
环境卫生检查通报制度[2]
![环境卫生检查通报制度[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/a9bc3d50a9114431b90d6c85ec3a87c240288aaa.png)
环境卫生检查通报制度第一章总则第一条目的与依据为保障公司员工的健康安全，维护企业的形象和声誉，加强环境卫生管理，订立本制度。
本制度依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国卫生法》等相关法律法规。
第二条适用范围本制度适用于公司全部员工及相关岗位的环境卫生工作。
第三条重要内容本制度重要内容包括环境卫生检查的管理标准和考核标准。
第二章管理标准第四条工作责任1.公司负责人应明确环境卫生工作的紧要性，并组建环境卫生管理小组，明确各成员的职责和权利。
2.环境卫生管理小组应定期订立环境卫生检查计划，明确检查的内容、时间、地点等要求。
第五条环境卫生要求1.公司办公区和生产车间应保持乾净，废弃物和垃圾应适时清理。
2.地面、墙壁、桌面及设备应定期进行清洁和消毒，保持干净无尘。
3.厕所、洗手间等公共设施应保持干净卫生，适时进行清洁和消毒。
4.食堂应符合食品安全要求，食材应采购新鲜，废弃物应妥当处理。
5.公司应供给充足的清洁用品和消毒药品，并保持其有效性。
第六条环境卫生检查流程1.环境卫生检查由环境卫生管理小组负责，定期进行。
2.环境卫生管理小组应订立检查流程和标准，确保检查的公正性和精准性。
3.检查结果应适时记录，并负责整理形成通报，通报内容应精准详实。
第七条检查记录与通报1.检查记录应包括检查地点、时间、检查人员、检查项目及结果等信息。
2.检查记录应保存至少半年，以备查阅。
3.通报内容应包括被检查单位的名称、检查日期、检查结果等，确保通报的详实性和透亮度。
4.通报应适时发布到公司内部各通讯渠道，以便公司全体员工了解。
第三章考核标准第八条环境卫生考核指标1.公司设立环境卫生考核指标，包括整体卫生情形、清洁度、废弃物处理等方面的指标。
2.指标应实在化、量化，并依据公司实际情况进行调整。
第九条考核频率和方式1.环境卫生考核应定期进行，频率不少于半年一次。
2.考核方式可采纳现场检查、问卷调查等方式。
3.考核结果应适时统计并进行分析，评定考核等级。
学校环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度为了加强学校环境卫生管理，提高学校环境卫生水平，保障师生员工的身体健康，营造一个整洁、优美的校园环境，根据国家有关法律法规和学校相关规定，特制定本制度。
一、组织机构学校成立环境卫生检查领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。
领导小组负责学校环境卫生检查工作的组织实施和协调。
学校设立环境卫生检查小组，由学生会、团委、少先队等部门组成，负责学校环境卫生的日常检查工作。
二、检查内容1. 教室环境卫生：桌面、地面、墙壁、门窗、卫生角等部位要保持清洁，教学设施设备要整洁有序，通风良好。
2. 宿舍环境卫生：床铺、地面、墙壁、门窗、卫生设施等要保持清洁，物品摆放整齐，通风良好。
3. 食堂环境卫生：食堂内部环境要保持整洁，食材存放有序，厨房设备清洁，卫生设施齐全。
4. 公共区域环境卫生：楼梯、走廊、厕所、操场等公共区域要保持清洁，设施设备整洁完好。
5. 校园绿化与环境设施：绿化带要保持整洁，绿化设施完好，公共设施清洁。
三、检查时间与周期学校环境卫生检查分为定期检查和随机检查两种形式。
1. 定期检查：每学期定期进行一次全面环境卫生检查，时间为学期末。
2. 随机检查：学校环境卫生检查小组在日常工作中，随时对各班级环境卫生进行检查。
四、检查与评分1. 环境卫生检查采取量化评分制，总分100分。
各项内容分别设定分值，具体见附表。
2. 检查小组在检查过程中，对发现的问题进行记录，并提出整改意见。
3. 检查结束后，对各班级的得分进行统计，排名次，并在全校范围内进行通报。
4. 对环境卫生检查成绩优秀的班级给予表彰和奖励；对环境卫生检查成绩不合格的班级给予批评和处罚。
五、整改与落实1. 对检查中发现的问题，各班级要及时进行整改，确保环境卫生达到规定标准。
2. 各班级要建立健全环境卫生管理制度，加强日常环境卫生管理，确保环境卫生水平不断提高。
3. 相关部门要加强对环境卫生设施的维护保养，确保设施设备正常运行。
环境卫生检查通报制度三篇
环境卫生检查通报制度三篇2020年春季环境卫生检查通报制度为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，特制定学校环境卫生检查通报制度。
一、学生处负责环境卫生检查工作的指导、监督和检査。
后勤与保卫处负责物资准备与垃圾回收。
学校医务室室负责技术指导。
班主任老师为班级负责人，年级组长为年级负责人。
二、废弃口罩管理与检查。
师生废弃的口罩应投放到定点收集垃圾桶中，不得随意丢弃，不得丢弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。
定点收集废弃口罩的垃圾桶由后勤与保卫处安排专人放置和回收，学校医务室提供技术指导。
年级学生干部于大课间、晚自习时对各班级的口罩管理进行监督和检查，学生处老师和校级干部随时抽查，发现班级废弃口罩不按规定投放的或直接投放到班级垃圾桶中的每发现一个扣除班级常规检评分0.1分三、开窗通风管理与检查。
按学校要求关闭空调并打开门窗通风上午、下午、晚自习各开窗通风至少一次，每次不少于30分钟，大课间、晚自习时必须处于开窗通风状态，气温高于15℃时，应整日开窗通风。
年级干部对各班开窗情况进行检査，不按时开窗通风和违规使用空调的每发现一次扣除班级常规检评分0.2分。
四、教室消毒管理与检査。
班主任安排专人负责消毒液的使用与管理。
按学校要求定期喷洒消毒液，有工具房的教室班级配备洗手液，做到勤洗手，规范洗手。
年级干部每天检查，发现班级消毒液和洗手液无人管理和使用不规范的，每发现一次扣除班级常规检评分0.1分五、常规卫生管理与检查。
按照要求高标准做好每日小扫与每周大扫除，特别注意要保持教室干燥，地面干净，桌面整洁，勤倒垃圾工具房不得堆放杂物。
年级干部每日按要求检査各班常规卫生，不合格的扣除0.1-0.2分。
六、年级学生干部负责各年级的管理与检査工作，年级组长汇总后交学生处;学生处组织校级学生干部随时进行抽查，将结果与年级结果汇总后，每日形成报告，全校通报。
环境卫生检查通报制度(共15篇)
环境卫生检查通报制度(共15篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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环境卫生检查通报制度
环境卫生检查通报制度环境卫生检查通报制度1为加强小学在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校内内暴发，结合我校实际状况，特制定小学环境卫生检查通报制度。
一、提高熟悉，明确责任。
幼儿园要真正把校内环境卫生检查通报工作落实落地，切实加强园所环境卫生管理工作的领导。
明确园长是落实幼儿园卫生管理的第一责任人，分管园长、德育主任、后勤主任、保健医等是幼儿园卫生管理的详细责任人，强化责任心，落实责任制。
二、建立机制，规范管理。
发动广阔师幼全员参加搞好室内外环境卫生，对公共场所一天一小扫，一周一大扫，一月一清扫。
对简单滋生细菌的地方和卫生死角，要派专人负责，有特地消毒保洁措施，有专人检查，严格把关。
检查工作做立长效机制，形成工作常态。
三、加强教导，养成习惯。
教导幼儿养成良好的卫生习惯。
提倡以“卫生为荣，不卫生为耻”的校内风尚，利用宣扬栏、 LED大屏幕等形式举行卫生宣扬，使幼儿获得防治疾病的学问，从而削减疾病，提高健康水平。
四、细化制度，强化督查。
制定好《校内环境卫生、功能室环境卫生制度》《年级卫生消毒制度》《寝室卫生管理制度》《食堂卫生制度》《洗碗工职责》《办公室卫生制度》《个人卫生制度》《生活垃圾处理制度》等制度，采取环境卫生检查评选制度，采纳定期与不定期相结合检查，每周五下午分管部门领导与保健医举行全园卫生大检查，利用网站准时公布检查结果。
五、运用结果，奖惩分明。
幼儿园卫生检查结果应每周一小结，每月一通报，每学期一评选。
评选结果与年级工作、保育员、卫生员等相关教职工的期末综合考核挂钩、与年底评优评先、职称评定挂钩。
六、以上规定自公布之日严格执行。
环境卫生检查通报制度2为切实加强小学对环境卫生的监督管理，进一步营造干净柔美的学习生活环境，结合我校的工作实际，制定本制度。
一、卫生检查1.小学环境卫生管理，由德育室牵头，其他部门协作，纳入一日常规检查制度。
并对全校办公室和老师以及户外环境举行定期和不定期检查，天天至少一次。
环境卫生检查通报制度2篇
环境卫生检查通报制度环境卫生检查通报制度精选2篇（一）环境卫生检查通报制度是指对各种场所的环境卫生进展定期检查，并按照一定的要求和程序对检查结果进展通报和公示的制度。
这一制度可以有效监视和管理环境卫生情况，进步场所的卫生标准，并保障公众的安康和平安。
环境卫生检查通报制度一般包括以下几个方面：1. 定期检查：制定详细的检查方案和周期，并对各个场所〔如餐饮场所、公共卫生间、商场超市等〕进展定期检查。
2. 检查内容：根据相关法规和标准，对各个场所的环境卫生情况进展全面检查，包括废物清理、卫生设施使用情况、食品储存和处理等方面。
3. 检查标准：制定一定的检查标准和要求，明确各个环境卫生方面的指标，对于不符合标准的场所要进展整改。
4. 检查结果通报：对每次检查的结果进展记录，并向相关部门和公众进展通报。
通报内容应包括检查日期、检查场所、检查指标、检查结果以及整改要求等。
5. 公示和督办：将检查结果进展公示，可以通过官方网站、公告栏等方式进展公示。
对于不符合标准的场所，要进展督办，推动其进展整改。
6. 奖惩制度：对于符合标准的场所，可以给予表扬和奖励；对于不符合标准的场所，要进展处分和惩戒，推动其改善卫生状况。
通过环境卫生检查通报制度，可以进步公众对场所的卫生情况的知晓和关注度，促使场所加强环境卫生管理，进步公众安康和生活质量。
环境卫生检查通报制度精选2篇（二）环境卫生检查制度是指为了维护公共卫生和环境卫生而建立的一套制度和程序。
它主要包括以下几个方面：1. 目的和标准：制定环境卫生检查的目的和标准，明确要求和要求。
2. 职责和权限：明确各级政府、相关部门和机构在环境卫生检查中的职责和权限，确保责任明确、协同配合。
3. 检查内容：确定环境卫生检查的内容，包括卫生设施、卫生措施、卫生宣传教育、卫生运作等方面。
4. 检查机构：建立专门的环境卫生检查机构，负责组织施行环境卫生检查工作，并提供专业技术支持。
5. 检查方法：确定环境卫生检查的方法和技术，包括现场检查、数据分析、取证等手段，确保检查工作的科学性和准确性。
镇中心幼儿园环境卫生检查通报制度
镇中心幼儿园环境卫生检查通报制度
一、背景
在当今社会，幼儿园已经成为孩子们重要的学习和成长场所。
为了确保幼儿园环境卫生达到规范要求，保障孩子们的健康成长，镇中心幼儿园特制定了环境卫生检查通报制度。
二、检查内容
1. 环境卫生检查
•教室卫生
•洗手间及厕所卫生
•操场环境
•餐厅厨房卫生
2. 学生卫生情况
•学生个人卫生
•学生健康状况
3. 校园公共设施检查
•空调、供水、照明等设施运行维护情况
三、检查周期
根据实际情况设定每月一次或每季度一次的检查周期，以确保环境卫生状况得到及时监控和改进。
四、通报机制
1. 检查结果通报
•将检查结果以书面形式通报给校长、教师以及相关管理人员
•通报内容包括卫生情况评估、存在问题及整改要求等
2. 整改督促
•针对存在卫生问题的部门或个人，制定整改措施，并明确整改期限
•相关负责人需按时完成整改，并报告整改情况
3. 复查评估
•进行整改期满后的复查评估，确保问题得到有效解决
•根据复查评估结果，可作出进一步的决策和措施
五、效果评估
定期对环境卫生检查通报制度进行效果评估，评估内容包括卫生状况改善情况、整改落实情况等，旨在不断优化和改进制度，提升幼儿园环境卫生管理水平。
六、结语
通过镇中心幼儿园环増卫生检查通报制度的实施，将有利于保障幼儿园环境卫
生质量，为孩子们提供一个清洁、健康的学习成长环境，更好地保障他们的身心健康。
2024年宿舍卫生检查的通告
（一）整改时间：
20xx.10.31-20xx.11.02
（二）检查时间：
11月不定时检查，从12月开始每月不定时到宿舍检查三次
二、卫生整改要求：
1、每个员工宿舍经宿舍成员推举，选出一名宿舍长，由宿舍长根据宿舍情况安排值日，值日表安排好以后一式两份，一份由舍长上交给经理保存，一份粘在宿舍门上，每位宿舍成员需要积极配合，在自己值日当天打扫所管辖的卫生区域。
3.洗手间的风扇灰尘太多。
4.洗手间的冲水阀没有关好。
技术员值班室
1.地面较干净。
2.办公人员桌面物品多而杂乱。
3.垃圾篓里堆满了垃圾和饭盒，容易产生异味。
环境班宿舍
1.地面打扫得干净、整洁。
2.有一张床铺上放了一对手袖套。
人离宿舍时没有拔下个人的充电器。
厨师班
1.抽油烟机上油太多。
2.下水管道的表面油腻。
职能办公室
1.桌位下放了一个私人手提袋。
2.个别员工柜子与桌面空隙中放置大量的物品。
3.前台的临时物资太多。
仓库
1.仓管员没有戴领带。
2.仓库内服装的太多显得杂乱。
本次检查，环境班宿舍较上月有明显的进步，整体卫生干净整洁，被子的叠放可以请教一下安全员，注意下细节就更完美的。
安全员班宿舍普遍存在宿舍内放置自行车和手推车，而且手推车内都放着要更换的`安全帽子，小区的业主对手推车需求很大，希望自己的员工尽快将私人物品收纳起来，不要占用小区内的手推车。
特此通知。
xxx有限公司
20xx年xx月xx日
宿舍卫生检查的通告2
尊敬的各位住宿员工：
大家好！
为进一步加强对员工宿舍的管理，给广大员工营造一个清洁的居住环境，迎接集团公司近期进行的安全、卫生大检查活动，我部将于x年3月18日上午8：30—10：00对员工宿舍进行检查，要求全体员工务必做到以下几点：
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度引言概述：学校环境卫生是学生学习和生活的重要环节，保障学校环境卫生的检查和通报制度是确保学校环境卫生达标的重要保障措施。
本文将从学校环境卫生检查通报制度的必要性、实施方式、监督机制、改进措施和效果评估等方面进行详细探讨。
一、必要性1.1 提高学校环境卫生水平学校环境卫生检查通报制度能够促使学校管理者和师生重视环境卫生问题，及时发现和解决环境卫生隐患，提高学校环境卫生水平。
1.2 保障师生身体健康学校环境卫生检查通报制度能够及时发现和处理环境卫生问题，保障师生的身体健康，减少传染病的发生。
1.3 培养学生的环境卫生意识学校环境卫生检查通报制度可以通过检查通报的过程，培养学生的环境卫生意识和责任感，使他们养成良好的卫生习惯。
二、实施方式2.1 制定详细的检查标准学校应该制定详细的环境卫生检查标准，包括卫生间、教室、食堂等各个环节的卫生要求，以确保检查的全面性和准确性。
2.2 设立专门的检查组织学校可以设立专门的环境卫生检查组织，由专业人员和老师组成，定期对学校环境卫生进行检查，及时通报问题。
2.3 加强宣传教育学校应该加强环境卫生的宣传教育工作，让师生充分认识到环境卫生的重要性，积极配合检查通报制度的实施。
三、监督机制3.1 学校内部监督学校内部应建立健全的监督机制，包括学校领导、教师和学生的监督，确保环境卫生检查通报制度的有效执行。
3.2 外部监督学校环境卫生检查通报制度也应接受外部监督，包括教育主管部门、家长和社会公众的监督，提高制度的透明度和公正性。
3.3 定期评估学校应定期对环境卫生检查通报制度进行评估，总结经验，发现问题，及时改进，确保制度的有效性和持续性。
四、改进措施4.1 强化责任意识学校应加强师生的责任意识，营造共同关注环境卫生的氛围，形成全员参与、共同维护的环境卫生管理模式。
4.2 完善奖惩机制学校可以建立健全的环境卫生奖惩机制，对环境卫生检查通报工作中表现突出的个人或班级进行奖励，对不合格的个人或班级进行惩罚。
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度引言概述：学校环境卫生是学生学习和生活的重要保障，而学校环境卫生检查通报制度则是确保学校环境卫生达标的重要手段。
通过建立健全的学校环境卫生检查通报制度，可以及时发现问题、解决问题，保障师生身体健康，提高学校的整体形象。
本文将从制度建立、检查内容、通报方式、问题解决和效果评估等五个方面详细介绍学校环境卫生检查通报制度。
一、制度建立1.1 确立制度责任人：明确学校环境卫生检查通报制度的责任人员，包括校长、后勤部门负责人、学生处主任等。
1.2 制定制度文件：制定学校环境卫生检查通报制度的文件，明确检查的频次、内容、责任分工等。
1.3 建立监督机制：设立监督机制，对学校环境卫生检查通报制度的执行情况进行定期检查和评估。
二、检查内容2.1 食堂卫生：检查食堂的卫生情况，包括食材存放、餐具清洁、饮食安全等。
2.2 教室卫生：检查教室的卫生情况，包括黑板擦、桌椅卫生、垃圾清理等。
2.3 洗手间卫生：检查洗手间的卫生情况，包括洗手液、纸巾供应、清洁度等。
三、通报方式3.1 定期通报：学校定期组织环境卫生检查，将检查结果通报给全体师生。
3.2 不定期通报：发现重大问题或者突发事件时，及时通报相关部门和师生，采取紧急措施。
3.3 线上通报：建立学校环境卫生检查通报的线上平台，方便师生查阅和反馈。
四、问题解决4.1 制定整改方案：对发现的问题制定整改方案，明确责任人和整改时限。
4.2 跟踪催促：对整改方案进行跟踪催促，确保问题得到及时解决。
4.3 效果评估：对整改后的环境卫生情况进行评估，及时总结经验，不断改进工作。
五、效果评估5.1 环境卫生改善：通过学校环境卫生检查通报制度，学校的环境卫生得到明显改善。
5.2 师生满意度提升：师生对学校环境卫生的满意度明显提升，学习和生活质量得到提高。
5.3 整体形象提升：学校环境卫生检查通报制度的实施，提升了学校的整体形象，增强了社会的信任度。
结语：学校环境卫生检查通报制度的建立和执行，对于保障师生健康、提高学校形象具有重要意义。
县初级中学校环境卫生检查通报制度
县初级中学校环境卫生检查通报制度为了规范和改善县初级中学校的环境卫生状况，提高学生和教职员工的生活质量和工作效率，特制定县初级中学校环境卫生检查通报制度，落实环境卫生的管理责任，加强监督检查，有效解决存在的问题。
一、检查内容1. 教学楼、宿舍、食堂、厕所、图书馆、实验室、体育场地、操场等区域的环境卫生状况；2. 废物分类、垃圾清理、垃圾桶配备情况；3. 消毒消炎、防蚊防鼠、灭虫除害等工作的开展情况；4. 饮水设备、水质检测、水龙头、饮水处等环境卫生安全情况；5. 食堂餐具洗涤消毒、食物质量安全等情况；6. 按时进行的清洁卫生检查、环境整治和病媒生物防控等工作的开展情况；7. 学生和教职员工对学校环境卫生管理工作的满意度等。
二、检查流程1. 环境卫生检查由学校环境卫生管理委员会统一组织，每学期至少进行一次；2. 检查日期提前至少一周通知各相关部门和班级；3. 检查由学校环境卫生管理委员会的相关成员组成的检查组进行，严格按照检查内容进行检查；4. 检查组将检查结果汇总后，书面通报学校领导、各相关职能部门和班级负责人；5. 学校领导根据检查结果，及时安排相应的整改措施，并追踪整改情况；6. 检查组对学校领导、相关职能部门和班级负责人的整改措施进行评估，如整改不到位，可采取警告、通报批评等措施。
三、通报制度1. 检查结果通报分为通报表和通报会两种形式，通报内容包括中文和图片，要求简明扼要、客观真实；2. 通报表将详细列出每个区域或部门的检查结果，包括环境卫生现象、存在的问题以及整改要求；3. 通报会由学校领导主持，通报内容通过PPT展示，聚焦存在的问题和整改要求，提出具体的解决方案；4. 通报会后，各相关部门和班级负责人应立即按照要求制定整改措施，并在规定的时间内完成整改；5. 学校领导对整改情况进行追踪和评估，及时公布整改结果。
四、奖惩措施1. 对在环境卫生检查中存在突出问题和整改不到位的部门和班级，给予通报批评，责令立即整改；2. 对在环境卫生检查中表现优秀的部门和班级，给予表彰并奖励；3. 对于违反环境卫生管理规定，造成严重后果的个人和组织，将视情节给予相应的处罚。
学校食堂环境卫生检查通报制度
学校食堂环境卫生检查通报制度第一章总则第一条目的和依据为了保障学校师生的饮食安全，改善学校食堂的环境卫生情形，规范餐饮服务管理，订立本规章制度。
本制度依据国家有关食品安全法律法规和卫生监督管理制度，确立学校食堂环境卫生检查通报的内容、程序和责任。
第二条适用范围本制度适用于学校食堂及其管理部门，包含食堂负责人、员工和学校相关管理人员。
第三条紧要原则学校食堂环境卫生检查通报应坚持公开、公正、公平的原则，严格遵守相关法律法规，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
第二章食堂环境卫生检查第四条检查频次学校食堂环境卫生检查应按季度进行，不得少于4次。
校方可依据实际情况加添检查次数。
第五条检查内容1.食堂内部卫生情形：包含桌椅、地面、厨房设备、餐具等卫生情况。
2.食品储存和保管情况：检查食品储存是否符合规定标准，保管是否安全、卫生。
3.食品加工和操作规范：检查食品加工操作是否规范，有无违反操作规程。
4.餐饮人员卫生情况：检查餐饮人员是否按要求佩戴工作帽、口罩，是否保持良好的个人卫生习惯。
5.食堂环境卫生设施和设备情形：检查环境卫生设施和设备是否完好，卫生情形是否达标。
第六条检查程序1.提前通知：食堂负责人应提前3天通知检查人员，通报检查时间和内容。
2.检查构成：检查人员由学校卫生监督管理部门、食堂管理人员和相关专业人员构成。
3.检查过程：检查人员依照规定的检查内容逐项检查，并填写检查表进行记录。
4.检查报告：检查结束后，填写检查报告，并将检查结果通报给食堂负责人。
第七条检查结果1.环境卫生检查结果分为优秀、良好、一般和不合格四个等级。
2.优秀：环境卫生情形实现国家卫生安全标准，符合食堂卫生管理要求。
3.良好：环境卫生情形基本实现国家卫生安全标准，需要改进的地方较少。
4.一般：环境卫生情形基本符合国家卫生安全标准，但有部分问题需要改进。
5.不合格：环境卫生情形严重不符合国家卫生安全标准，需要立刻整改。
第八条检查通报1.优秀和良好的食堂环境卫生情形将通过学校官方网站、校内公告栏等途径进行通报，鼓舞食堂工作人员的努力。
环境卫生督查通报范文(热门8篇)
环境卫生督查通报范文第1篇为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，结合我校实际情况，特制定学校环境卫生检查通报制度。
一、提高认识，明确责任。
幼儿园要真正把校园环境卫生检查通报工作落实落地，切实加强园所环境卫生管理工作的领导。
明确园长是落实幼儿园卫生管理的第一责任人，分管园长、德育主任、后勤主任、保健医等是幼儿园卫生管理的具体责任人，强化责任心，落实责任制。
二、建立机制，规范管理。
发动广大师幼全员参与搞好室内外环境卫生，对公共场所一天一小扫，一周一大扫，一月一清扫。
对容易滋生细菌的地方和卫生死角，要派专人负责，有专门消毒保洁措施，有专人检查，严格把关。
检查工作做立长效机制，形成工作常态。
三、加强教育，养成习惯。
教育幼儿养成良好的卫生习惯。
倡导以“卫生为荣，不卫生为耻”的校园风尚，利用宣传栏、LED大屏幕等形式进行卫生宣传，使幼儿获得防治疾病的知识，从而减少疾病，提高健康水平。
四、细化制度，强化督查。
制定好《校园环境卫生、功能室环境卫生制度》《班级卫生消毒制度》《寝室卫生管理制度》五、运用结果，奖惩分明。
幼儿园卫生检查结果应每周一小结，每月一通报，每学期一评比。
评比结果与班级工作、保育员、卫生员等相关教职工的期末综合考核挂钩、与年底评优评先、职称评定挂钩。
六、以上规定自公布之日严格执行。
环境卫生督查通报范文第2篇各乡镇党委、人民政府，县直及省市驻民各部门、企事业各单位：为扎实开展环境卫生集中整治，着力改善城乡环境面貌，近日，县委督查室、县政府督查室对县城及周边区域、10个乡镇集镇、国道227线和县乡主干道沿线、顺化村等27个村的环境卫生集中整治情况进行专项督查，并对存在问题进行现场反馈、公开曝光，确保了整改实效。
现将督查情况通报如下：一、整治情况从督查情况看，各乡镇、相关部门高度重视次此环境卫生集中整治工作，把环境卫生集中整治纳入日常工作重要议事日程，成立环境卫生整治工作领导小组，召开专题会议安排部署，细化工作任务，突出整治重点，切实做到思想认识到位、组织实施到位、责任措施到位，确保了整治实效。
小学环境卫生检查通报制度
小学环境卫生检查通报制度为加强学校环境卫生管理，提高环境卫生质量，确保师生身体健康，创造一个整洁、优美、舒适的学习和工作环境，根据《学校卫生工作条例》和《学校环境卫生管理暂行规定》等有关法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、环境卫生管理目标1. 校内环境卫生整洁，无乱扔、乱倒、乱吐、乱画等现象。
2. 教室、办公室、宿舍、食堂、厕所等场所卫生整洁，无异味。
3. 绿化带、花坛、操场等区域整洁，无杂物、无杂草。
4. 校园内无乱搭乱建，无乱堆乱放，无乱设摊点。
5. 环境卫生设施完善，垃圾处理及时，无卫生死角。
二、环境卫生检查内容1. 环境卫生设施：垃圾箱、垃圾桶、厕所等设施是否完好，是否定期清洗消毒。
2. 环境卫生质量：地面、墙面、门窗、桌椅等是否干净整洁，有无异味。
3. 环境卫生管理：是否建立环境卫生管理制度，是否定期开展环境卫生大扫除。
4. 环境卫生教育：是否开展环境卫生教育，师生是否养成良好卫生习惯。
5. 环境卫生监督：是否设立环境卫生监督岗，是否定期进行环境卫生检查。
三、环境卫生检查方式1. 定期检查：学校环境卫生工作领导小组定期对全校环境卫生进行检查，发现问题及时整改。
2. 突击检查：学校环境卫生工作领导小组不定期对全校环境卫生进行突击检查，确保环境卫生质量。
3. 学生自查：学生卫生监督员每天对班级环境卫生进行检查，发现问题及时整改。
4. 家长监督：鼓励家长参与学校环境卫生监督，共同维护校园环境卫生。
四、环境卫生检查结果处理1. 对环境卫生检查中发现的问题，学校环境卫生工作领导小组要及时通知相关责任人，限期整改。
2. 对环境卫生检查成绩优秀的班级和个人，学校要给予表彰和奖励。
3. 对环境卫生检查成绩不合格的班级，学校要进行通报批评，并责令限期整改。
4. 对环境卫生检查中发现严重问题的班级，学校要追究相关责任人责任，并视情况给予处分。
五、环境卫生检查组织实施1. 学校环境卫生工作领导小组负责全校环境卫生检查工作的组织实施。
环境卫生检查通报制度55422
为了增强学校环境卫生管理，提升广大师生的修养，使学生养成讲文明、讲卫生的优异习惯，提升我校的整体形象，特拟订本制度。
一、明确要求，规范操作1、教室：讲台、桌凳及卫生工具摆放齐整有序，窗台、玻璃光洁光亮，表册齐备，条幅清楚完好；地面、前后左右墙壁以及天花板要六面洁净无蜘蛛网。
2、办公室：桌凳摆放齐整, 地面、窗户、墙壁以及天花板要洁净无蜘蛛网；办公桌上教材、教学设计、教具、文具和学生作业本摆放要有条不紊。
3、各功能室：仪器设施、柜、桌、凳搁置齐整有序，地面、桌子、窗户、墙壁洁净，天花板要洁净无蜘蛛网。
4、卫生间卫生地面洁净无大小便和积水，墙面不乱写乱画，顶面洁净无蜘蛛网，粪水池的粪、水不外溢。
按期除垢、消毒。
5、食堂卫生生活用品、餐具摆放齐整，生熟食品要分类、分柜寄存，一直保；持地面、桌面、窗户、墙面、顶棚整齐、卫生，做到无杂物、无尘埃、无蜘蛛网、无油污、无鼠害，无剩饭剩菜。
7、校园内卫生地面无纸屑、果壳、垃圾袋、污水，墙面无墙洞、印迹，无蜘蛛网，排水通畅，无卫存亡角，垃圾车倾倒实时。
二、采纳责任区制度，保证校园洁净、整齐：1、将校园环境卫生按班区分，班主任对本班的卫生打扫详细负责。
2、各班坚持每日打扫，学校领导同时监察。
3、各班分别建立卫生监察小组，负责监察本班教室、卧室、洁净区卫生。
监察时间为每日早读前、课间操、眼保健操、晚读前。
4、学校利用班会等时间，鼎力宣传环境卫生的重要性，着重学生养成教育的培育。
5、班主任及教师要教育学生不随处吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱写乱画乱踢，不随处大小便等，养成讲卫生的好习惯。
6、在就餐时，学生不得将剩饭、剩菜任意泼洒在地。
7、卫生打扫不实时的班级，第一次监察人员通知实时打扫，第二次扣班级管理分并通告责备。
对本班的环境整顿不重视、不作为的班级（班主任）撤消评奖（评优）资格。
8、鼓舞师生踊跃参加卫生管理，对表现优异的教师和班级赐予夸奖，对不恪守管理的行为予以检举。
2020年 2月 24日。
环境卫生检查通报制度2
环境卫生检查通报制度环境卫生是一个社会承担的责任，对于公共卫生、居民健康和社会稳定起着至关重要的作用。
为了加强环境卫生管理，提高城市居民的生活质量，各地纷纷建立了环境卫生检查通报制度。
本文将从制度的背景和意义、制度的主要内容以及实施过程中应注意的问题等几个方面进行论述。
一、制度的背景和意义环境卫生是指对生活环境进行卫生检查，确保居民生活环境的清洁与卫生，预防交叉感染和疾病传播，维护人民群众的身心健康。
随着城市化进程的加快，环境污染和卫生问题日益突出，人们对于环境卫生的关注度也越来越高。
环境卫生检查通报制度的建立，旨在加强相关部门对环境卫生的监管，推动城市环境的改善，保障居民的身体健康。
二、制度的主要内容环境卫生检查通报制度主要包括以下几个方面的内容。
1. 检查范围：制度明确了检查的范围，包括公共场所、居民住宅区、食品经营场所、医疗机构等。
确保对于生活环境的全面监管和检查。
2. 检查标准：制度规定了一定的检查标准，包括清洁度、消毒措施、垃圾处理、防疫措施等。
通过明确的标准，实现对环境卫生状况的准确评估和监督。
3. 检查频次：制度明确了环境卫生检查的频次，建立了规范的检查时间表。
保证了环境卫生的定期检查和监管。
4. 结果通报：制度规定了环境卫生检查结果的通报机制，及时将检查结果反馈给相关单位和居民群众。
增强了社会监督力度，促进了相关单位对环境卫生的主动改进。
三、实施过程中应注意的问题在实施环境卫生检查通报制度时，还需要注意以下几个问题。
1. 制度的合理性：制度应根据不同地区的实际情况制定，考虑到各种环境因素的差异性，确保制度的合理性和可行性。
2. 信息公开：制度应明确信息公开的渠道和内容，确保检查结果及时、准确地向社会公布，避免信息滞后和不透明的情况出现。
3. 教育宣传：在实施过程中，应加强对居民的环境卫生意识教育，提高居民的环境卫生素质。
加强宣传，提高社会共识，形成人人关注环境卫生的良好氛围。
4. 合理考核：对于相关单位应建立合理、科学的考核机制，确保制度的有效落实。
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学校环境卫生检查通报制度
一、教师办公室卫生标准
1、及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。
2、办公室地面整洁。
3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。
4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。
5、不在办公室墙上乱张贴。
6、电脑、饮水机等要妥善并保持清洁。
7、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。
二、教室卫生标准
1、教室地面要保持清洁，做到没污迹、没垃圾。
2、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。
3、天花板及墙角没有蛛丝。
4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。
5、桌凳要按学校要求整齐。
6、窗帘要按学校要求捆绑。
7、课室门前要三包。
（包卫生、包设施、包秩序）
三、厕所卫生标准
1、厕所地面要保持清洁，墙面无乱涂乱画。
2、厕所蹲便铁栏上无纸屑。
3、天花板及墙角没有蜘丝。
四、环境卫生检查评比
1、把环境卫生工作列入“流动红旗”评比。
2、环境卫生实行包干责任制。
3、实行每天二扫一检查制度。
二扫：早上上课前和中午午休前各打扫一次，放完学前进行保洁。
一检查：由值日教师、值日生每天检查。
4、检查项目：纸屑、杂物、物品摆放等
五、检查情况通报检查结果，当天公示在“流动红旗评比栏”扣分情况表，并由值日行政在该周值日总结上宣布。