一年级语文下册《语文园地七》课件(最新版)
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最新一年级下册部编版《语文园地七》教学讲义PPT课件
（三）招标投标及合同签订 的审计
审计主要是看是否符合法定程序 和有关规定
招标的规模和范围（公开招标）
❖ （1）施工单项合同估算价在200万元人民币以上的； ❖ （2）重要设备、材料等货物的采购，单项合同估算
价在100万元人民币以上的； ❖ （3）勘察、设计服务的采购，单项合同估算价在50
万元人民币以上的；监理服务的采购，单项合同估 算价在30万元人民币以上的；(注：国家计委3号令 规定，监理50万以上才公开招标，四川省做了更严 格的规定，30万以上就要公开招标） 。
午牛
中午 水牛
己已
已经 自己
刀力
力气 刀片
人入
人们 出入
从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢
这是测练同学们运用所给的 词语写话。大家用一段话把这些 词语连接起来，而且要注意内容 完整，有条理，语句通顺。
示例：小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌
其中，土地政策和城乡环境保护也是工程 建设领域突出问题专项治理的内容。
（二）勘察、设计的审计
审计的重点
1、勘察、设计单位的选取是否符合规定
选择勘察、设计单位有三种方式：公开招标、 比选、直接确定。直接确定是灾后重建工程中为加 快进度常采用的办法，业主采用“直接确定”的方 式时要注意几点：一是如果《招标核准意见》中要 求的是招标比选，项目实施时准备采用直接确定， 应报有关部门批准同意；二是要明确收费及优惠比 例的计算明细，以符合灾后重建的政策规定；三是 勘察、设计单位具有相应资质和法人资格。
u 敏而 好学，不耻 下 问。（《论语》）
【译文】 天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己
低的人请教为羞耻，形容虚心好学，不自以为是。
最新部编版人教版小学一年级语文下册《语文园地七》精品课件
票交弓甘
岁弓
胖
吵
票交
现
甘
吵 胖 岁现 票交 弓 甘
加一加 女＋生＝姓 王＋元＝玩 禾＋火＝秋
减一减 香－日＝禾 思－心＝田 地－土＝也
换一换 情－忄＋讠＝请
江－氵＋纟＝红
午牛
中午
水牛
己已 已经 自己
刀力 力气 刀刀 片
大
气菜 量
力
刀力 刀
人入
人们
出入
人入 1·周末的公园（人 ）很多。
2·上课了，同学们快速的进 （入）教室。
午牛 刀力
己已 人入
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌声 跑步 喜欢
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌声 跑步 喜欢
书写提示
床 左居包
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者 】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有
所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长 ，希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进 之处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
再见！感 谢 您 的 参 与。
语文园地七
pàng
胖
chǎo pàng suì xiàn
吵胖岁现
识字加油站
chǎo
口＋少＝吵
suì
山＋夕＝岁
pàng
月＋半＝胖
xiàn
岁弓
胖
吵
票交
现
甘
吵 胖 岁现 票交 弓 甘
加一加 女＋生＝姓 王＋元＝玩 禾＋火＝秋
减一减 香－日＝禾 思－心＝田 地－土＝也
换一换 情－忄＋讠＝请
江－氵＋纟＝红
午牛
中午
水牛
己已 已经 自己
刀力 力气 刀刀 片
大
气菜 量
力
刀力 刀
人入
人们
出入
人入 1·周末的公园（人 ）很多。
2·上课了，同学们快速的进 （入）教室。
午牛 刀力
己已 人入
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌声 跑步 喜欢
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌声 跑步 喜欢
书写提示
床 左居包
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者 】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有
所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长 ，希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进 之处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
再见！感 谢 您 的 参 与。
语文园地七
pàng
胖
chǎo pàng suì xiàn
吵胖岁现
识字加油站
chǎo
口＋少＝吵
suì
山＋夕＝岁
pàng
月＋半＝胖
xiàn
部编版一年级语文下册《语文园地七》课件
知识讲解环节
字词讲解
对课文中的重点字词进行详细解释， 并通过例句帮助学生理解。
句段分析
引导学生分析课文中的重点句段，培 养他们的阅读理解和分析能力。
课堂互动环节
小组讨论
组织学生进行小组讨论，让他们在交流 中加深对课文的理解，提高合作学习能 力。
VS
角色扮演
让学生扮演课文中的角色，通过表演的方 式，增强对人物性格和情节的把握。
文化背景介绍
通过对本课涉及的文化背景进行介绍，让学生了解中国的传统文化和习俗，增 强文化自信。
口语交际训练
通过角色扮演、小组讨论等形式，提高学生的口语交际能力，培养他们的团队 合作精神。
03
教学过程
导入环节
故事导入
通过讲述与本课内容相关的故事，引起学生的兴趣，引导学 生进入学习状态。
情境导入
利用多媒体手段，创设与课文内容相关的情境，让学生身临 其境，增强对课文的理解。
作业布置环节
阅读练习
布置相关阅读材料，让学生通过阅读巩固所学知识，提高阅读理解能力。
写作练习
要求学生根据所学内容进行写作练习，如写读后感、缩写故事等，提高他们的写作能力。
04
教学反思
教学方法反思
在此添加您的文本17字
教学方法选择
在此添加您的文本16字
本次课件采用了多种教学方法，如讲解、示范、小组讨论 等，旨在激发学生的学习兴趣和主动性。
课堂氛围较为活跃。 学生反馈意见
大部分学生对课件内容表示满意，认 为课件设计有趣且实用。
学生反馈处理
对于学生的反馈意见，教师进行了认 真分析和总结，对课件进行了相应的 调整和改进。
改进措施反思
教学内容调整 教学方法优化 教学评价完善
统编版一年级下册 语文园地七 课件( 32张).ppt
字词句运用
刀 力
力
气
刀
片
“力”露头了，“刀”不露头。
字词句运用
人 入
人
们
入
出
“人”和“入”，笔画一样，但是撇捺的高低不一样。
字词句运用
拓展练习
字词句运用
从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
草地上盛开着许多花朵。
字词句运用
字词句运用
小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子，对着河水细细地梳妆，树下的野花全开了，花朵在温暖的阳光下显得更加鲜艳。
你能说出唐僧师徒四人的名字吗？
唐僧师徒四人是指：唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧。
女妖怪骗了谁？谁的眼睛亮？
和大人一起读
小学学科网
这首儿歌描述的是孙悟空三打白骨精的部分，赞扬了孙悟空火眼金睛、是非分明、斩妖除魔的超强本领。 儿歌语言活泼，读起来朗朗上口，家长可以和孩子齐读，指导孩子注意停顿和重读，读出对孙悟空的喜爱和赞美之情。
儿歌说的是什么故事？
课堂练习
一、我会选。 午 牛 已 己黄（ ） 下（ ） 自（ ） （ ）经 刀 力 人 入 （ ）气 （ ）子 出（ ） （ ）们
chǎo
xiàn
pànɡ
jiāo
ɡān
suì
ɡōnɡ
piào
注意读准：平舌音“岁”，翘舌音“吵”，前鼻音“现、甘”，后鼻音“胖、弓”。
识字加油站
第一组：熟字＋偏旁＝新字。
第二组：熟字－偏旁＝新字。
加一加：减一减：
我发现
我会说
李—子=木 思—田=心
门+耳=闻 哥+欠=歌
一年级语文下册《语文园地七》PPT课件
总结
通过这节课的学习，你有什么收获呢？ （讨论交流）
拓展延伸
①同学们，平时我们在学校学习，可 能会不小心弄坏了别人的东西，比如： 折断别人的铅笔、弄坏别人的文具 盒……这时你会怎么做？ ②如果是你的东西被别人损坏了，你 会怎么想、怎么做呢？
我会写
冷长老前开慢 热短 少后关快
我会读
小雨点儿
无数雨点儿被风吹着，快要落到地上了。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
人教新课标一年级 语文下册第七单元
语文园地七
我的发现ห้องสมุดไป่ตู้
饿饼饮饺 饣 猴猫狗狮猪狼 犭
我的发现：按部首 归类识字
我会认
bǐnɡ yǐn jiǎo zhū
饼饮饺
猪
lánɡ 狼
想 息意 念相 自 音
今
心
您 你愿
原
我会写
冷——热
长—— 短
老—— 少 前—— 后
开—— 关 慢—— 快
想办法记住这些词的反义词
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
一年级下册语文园地七课件(共43张PPT)
口少月半山夕 王见飘校张甜
合作学习
chǎo
吵 吵闹
suì
岁
pànɡ
胖 胖乎乎
岁月
合作学习
xiàn
现 发现
jiāo
交
piào
票 车票
交通
合作学习
ɡōnɡ
弓
弓箭
ɡān
甘
甘甜
孩儿们，“加一加”“减一减”的 识字方法很有用，请把书翻到第120 页，从识字表中找几个第八单元的 生字，用这种方法认一认，并跟合 作伙伴分享你的识字成果吧！
语文园地七
孩儿们，俺老孙来也！
学习任务
孙悟空是《西游记》中神通广 大的人物，今天他要成为我们的学 习伙伴，和大家一起学习《语文园 地七》呢！
孩儿们，老孙先带你们 去蟠桃园摘几个桃子吃 吃，吃了可以长生不老
啊！
孩儿们，欢迎来到蟠桃园，这 是俺老孙最喜欢的地方，快跟 我一起去摘桃吧！
识字加油站
阳光 跑步
草地 喜欢
互动课堂
☆ 把话说完整，说清楚。如： 草地上盛开着许多花朵。
☆ 多选几个词语，展开公道想象，从说一句到说 几句连贯、通顺的话。如： 草地上盛开着许多花朵，我们喜欢在草地 上跑步、歌唱。草地上到处都是我们的笑声。
小结
今天这节课，我们跟着孙悟空去蟠桃园认 识了8个新的生字，辨识了8个形近字，还到花 果山欣赏了美景，锻炼了说话能力。下节课， 我们还请悟空做伴，去感受更多语文学习的快 乐！
刀
力气
力
刀片
比一比、填一填
人
人们
入
出入
“午”平头，“牛”出头； “己”字不出头，“已”字探出头； “刀”平头，“力”出头； “人”字撇作头，“入”字捺出头。
合作学习
chǎo
吵 吵闹
suì
岁
pànɡ
胖 胖乎乎
岁月
合作学习
xiàn
现 发现
jiāo
交
piào
票 车票
交通
合作学习
ɡōnɡ
弓
弓箭
ɡān
甘
甘甜
孩儿们，“加一加”“减一减”的 识字方法很有用，请把书翻到第120 页，从识字表中找几个第八单元的 生字，用这种方法认一认，并跟合 作伙伴分享你的识字成果吧！
语文园地七
孩儿们，俺老孙来也！
学习任务
孙悟空是《西游记》中神通广 大的人物，今天他要成为我们的学 习伙伴，和大家一起学习《语文园 地七》呢！
孩儿们，老孙先带你们 去蟠桃园摘几个桃子吃 吃，吃了可以长生不老
啊！
孩儿们，欢迎来到蟠桃园，这 是俺老孙最喜欢的地方，快跟 我一起去摘桃吧！
识字加油站
阳光 跑步
草地 喜欢
互动课堂
☆ 把话说完整，说清楚。如： 草地上盛开着许多花朵。
☆ 多选几个词语，展开公道想象，从说一句到说 几句连贯、通顺的话。如： 草地上盛开着许多花朵，我们喜欢在草地 上跑步、歌唱。草地上到处都是我们的笑声。
小结
今天这节课，我们跟着孙悟空去蟠桃园认 识了8个新的生字，辨识了8个形近字，还到花 果山欣赏了美景，锻炼了说话能力。下节课， 我们还请悟空做伴，去感受更多语文学习的快 乐！
刀
力气
力
刀片
比一比、填一填
人
人们
入
出入
“午”平头，“牛”出头； “己”字不出头，“已”字探出头； “刀”平头，“力”出头； “人”字撇作头，“入”字捺出头。
一年级语文下册《语文园地七》课件最新版
一年级语文下册《语文园地七》课件最新版一、教学内容本节课我们将学习一年级语文下册《语文园地七》的全部内容。
《语文园地七》共包含三个部分：词语盘点、句子练习和阅读欣赏。
其中，词语盘点涉及反义词、近义词、成语等；句子练习主要针对疑问句、陈述句、感叹句进行训练；阅读欣赏选取了《小池》、《春晓》两篇古诗，以及《荷叶母亲》、《夏夜星空》两篇文章。
二、教学目标1. 掌握本节课所学的词语、成语、反义词、近义词，并能熟练运用。
2. 学会疑问句、陈述句、感叹句的基本用法，能结合实际情境进行造句。
3. 感受古诗和现代文的韵味，培养阅读兴趣，提高文学素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：反义词、近义词的区分与运用；疑问句、陈述句、感叹句的造句。
2. 教学重点：词语、成语的积累；句型的掌握；阅读欣赏。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过课件展示反义词、近义词的图片，引导学生说出它们的意思，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：（1）学习词语盘点部分，引导学生用词语造句，巩固词语的运用。
（2）学习句子练习部分，通过例句，让学生掌握疑问句、陈述句、感叹句的用法，并进行随堂练习。
（3）学习阅读欣赏部分，带领学生朗读古诗和文章，感受文学的魅力。
3. 实践情景引入：（1）展示一张图片，让学生用所学的反义词、近义词进行描述。
（2）给出一个情境，让学生用疑问句、陈述句、感叹句进行表达。
4. 例题讲解：（1）讲解造句的方法，引导学生运用所学的词语、成语进行造句。
（2）讲解句型的转换方法，让学生掌握疑问句、陈述句、感叹句之间的转换。
5. 随堂练习：（1）让学生用所学的词语、成语造句。
（2）给出几个情境，让学生用疑问句、陈述句、感叹句进行表达。
六、板书设计1. 词语盘点：反义词、近义词、成语2. 句子练习：疑问句、陈述句、感叹句3. 阅读欣赏：《小池》、《春晓》、《荷叶母亲》、《夏夜星空》七、作业设计1. 作业题目：（1）用所学的词语、成语造句。
小学语文一年级下册语文园地七课件(共37张PPT)
新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 和大人一起读 板书设计
日积月累
读书百遍，而义自见。 见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真 正领会。 读万卷书，行万里路。 读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路： 是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是 理论结合实际，学以致用。
字词句运用 花朵 笑声 歌唱 跑步 春天的公园里，绿绿的草地上盛开着美丽的花朵，可爱的小鸟在树 枝上歌唱，人们在公园四周跑步，不时传来一阵阵欢乐的笑声。 告知 草地 喜欢 跑步 歌唱 花朵 笑声 阳光 风告知草地，它喜欢跑步，喜欢歌唱，在人们看的到的地方，花 朵将会用笑声，充盈阳光。
新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 和大人一起读 板书设计
新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 和大人一起读 板书设计
新课导入---学习目标
1.识字，加一加、减一减组成新字；正确区分形近字并正确 运用。正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。 2.读词语，并用词语说句子。通过读、背积累知识。 3.激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
人教部编版 小学语文 一年级下册
语文园地七
教学课件
目录
第一节 新课导入 第二节 识字加油站 第三节 字词句运用 第四节 书写提示
第五节 日积月累 第六节 和大人一起读 第七节 板书设计
第一节
新课导入
新课导入 识字加油站 字词句运用 书写提示 日积月累 和大人一起读 板书设计
新课导入
“二+人=天”，同学们看汉字 的加减法多有趣呀！今天就要 学习用数学的加减法来识字。 让我们赶忙看一下吧！
书写提示
床左
最新人教版部编版小学一年级语文下册《语文园地七》精品课件
语文园地七
趣味识字
吵胖 岁 现 票交 弓 甘
趣味识字
口+少=吵 月+半=胖 山+夕=岁 王+见=现
飘-风=票 校-木=交 张-长=弓 甜-舌= 甘
字词句运用 比一比填一填
午牛 己已 刀力 人入 中（午） （已）经 （力）气 （人）们
水（牛） 自（己） （刀）片 出（入）来自字词句运用 用词语说句子
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
花朵 笑声 阳光
告诉 歌唱 检查 例：笑声从远处飘了过来。
日积月累
• 敏而好学，不耻下问。-----《论语》 • 不知则问，不能则学。——《荀子》 • 读书百遍，而义自见。——董遇 • 读万卷书，行万里路。——董其昌
作业 和大人一起读
和爸爸妈妈一起阅读《孙悟空打妖 怪》。
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
趣味识字
吵胖 岁 现 票交 弓 甘
趣味识字
口+少=吵 月+半=胖 山+夕=岁 王+见=现
飘-风=票 校-木=交 张-长=弓 甜-舌= 甘
字词句运用 比一比填一填
午牛 己已 刀力 人入 中（午） （已）经 （力）气 （人）们
水（牛） 自（己） （刀）片 出（入）来自字词句运用 用词语说句子
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
花朵 笑声 阳光
告诉 歌唱 检查 例：笑声从远处飘了过来。
日积月累
• 敏而好学，不耻下问。-----《论语》 • 不知则问，不能则学。——《荀子》 • 读书百遍，而义自见。——董遇 • 读万卷书，行万里路。——董其昌
作业 和大人一起读
和爸爸妈妈一起阅读《孙悟空打妖 怪》。
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
部编版一年级下册语文语文园地七 二十四节气歌(课件)
秋分
小雪
大寒
小朋友们，在二十四节气歌里，说到了一年四季，我们一起来找一找。
春雨惊春清谷天，春 夏满芒夏暑相连。夏 秋处露秋寒霜降，秋 冬雪雪冬小大寒。冬
二十四节气除了讲述了气象变化的规律还和日常的农业劳作有关系。
春
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
夏
立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
秋
立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
冬
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
传统节 日
在二十四节气中，我们还可以找到生 活中常见的一些自然现象，还有一些 传统节日，我们一起来找一找。
说了这么多和二十四节气有关的事情，我们一起来再听听。
谢 谢 聆 听
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
二十四节气
二十四节气起源于我国的黄河 流域，也是中华的民族传统文化。 二十四节气在天文气象、农业生产、 衣食住行等方面都有一定的影响。
小朋友们都知道一年有12个月，在每一个月里都包含2个节气，一共有24个。
立春
惊蛰
小满
夏至
立秋
一年级语文下册《语文园地七》课件最新版
一年级语文下册《语文园地七》课件最新版一、教学内容1. 诗歌《春天的声音》2. 故事《小壁虎借尾巴》3. 语文园地七中的生字、词语和句子练习二、教学目标1. 让学生掌握《语文园地七》中的生字、词语和句子，提高学生的语文素养。
2. 通过学习诗歌和故事，培养学生的审美情趣，激发他们对自然的热爱。
3. 培养学生的合作意识，提高他们的表达和交流能力。
三、教学难点与重点教学难点：1. 生字词的掌握和应用2. 句子的理解和运用3. 诗歌和故事的欣赏教学重点：1. 生字词的学习2. 句子的理解和运用3. 情感教育四、教具与学具准备1. 课件2. 生字卡片3. 画纸、彩笔等绘画材料4. 小组讨论用的小黑板或纸张五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示春天的图片，引导学生观察春天的特点，激发他们对春天的喜爱之情。
2. 新课内容学习（15分钟）（1）学习诗歌《春天的声音》，让学生体会诗歌的意境，感受春天的美好。
（2）学习故事《小壁虎借尾巴》，引导学生理解故事内容，培养他们的同情心。
（3）学习语文园地七中的生字、词语和句子，让学生掌握基本的语文知识。
3. 实践情景引入（10分钟）分组讨论，让学生用生字词造句，描述春天的景色或故事情节。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师讲解生字词的用法，举例说明。
（2）学生进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 诗歌《春天的声音》2. 故事《小壁虎借尾巴》3. 生字、词语和句子练习七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词，每个写5遍。
（2）用生字词造句，至少3个。
（3）以《春天》为题，画一幅画。
2. 答案：（1）见作业本。
（2）例句：春天来了，小草绿了。
（3）见画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，教师应注重学生的参与度，关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的春天，观察春天的变化。
（2）鼓励学生阅读更多关于春天的诗歌和故事，丰富他们的知识储备。
一年级语文下册《语文园地七》课件(最新版)
句子部分，通过简单的句子理解和运用练习，帮助学生 建立句子的概念，提高句子的理解和运用能力。
写作练习部分，通过简单的写作训练，引导学生运用所 学的汉字、词语和句子进行表达，培养初步的写作能力 。
知识点与技能点梳理
知识点
本课件包含的知识点主要有汉字知识、 词语知识、句子知识和阅读理解知识等 。其中，汉字知识主要包括汉字的笔画 、笔顺和结构等；词语知识主要包括词 语的读音、书写和运用等；句子知识主 要包括句子的结构、语气和标点等；阅 读理解知识主要包括文章的结构、大意 和中心等。
VS
技能点
本课件着重培养学生的阅读技能、表达技 能和写作技能等。其中，阅读技能主要包 括朗读、默读和略读等；表达技能主要包 括口头表达和书面表达等；写作技能主要 包括仿写、续写和创写等。
教学目标设定
01
知识与技能目标
通过本课件的学习，学生应掌握与课文内容相关的汉字、词语和句子等
基础知识，并具备初步的阅读理解能力和写作能力。
范文欣赏与点评：优秀学生作文展示
范文一
《春天来了》
点评
文章以我的老师为主题，通过描写老师的形象和教学特点 ，表达了作者对老师的尊敬和感激之情。文章选材真实， 情感真挚，读来令人感受到师生之间的深厚情谊。
点评
文章以春天来了为主题，通过描写春天的景色和人们的心 情变化，表达了作者对春天的喜爱之情。文章语言生动， 描写细腻，读来令人感受到春天的美好。
复杂句型
01
并列句、复合句等。
长句缩减
02
提取主干、删除冗余信息、简化表达等技巧。
例子分析
03
通过具体例子，让学生掌握复杂句型的分析方法及长句缩减技
巧。
句子仿写与创意表达
写作练习部分，通过简单的写作训练，引导学生运用所 学的汉字、词语和句子进行表达，培养初步的写作能力 。
知识点与技能点梳理
知识点
本课件包含的知识点主要有汉字知识、 词语知识、句子知识和阅读理解知识等 。其中，汉字知识主要包括汉字的笔画 、笔顺和结构等；词语知识主要包括词 语的读音、书写和运用等；句子知识主 要包括句子的结构、语气和标点等；阅 读理解知识主要包括文章的结构、大意 和中心等。
VS
技能点
本课件着重培养学生的阅读技能、表达技 能和写作技能等。其中，阅读技能主要包 括朗读、默读和略读等；表达技能主要包 括口头表达和书面表达等；写作技能主要 包括仿写、续写和创写等。
教学目标设定
01
知识与技能目标
通过本课件的学习，学生应掌握与课文内容相关的汉字、词语和句子等
基础知识，并具备初步的阅读理解能力和写作能力。
范文欣赏与点评：优秀学生作文展示
范文一
《春天来了》
点评
文章以我的老师为主题，通过描写老师的形象和教学特点 ，表达了作者对老师的尊敬和感激之情。文章选材真实， 情感真挚，读来令人感受到师生之间的深厚情谊。
点评
文章以春天来了为主题，通过描写春天的景色和人们的心 情变化，表达了作者对春天的喜爱之情。文章语言生动， 描写细腻，读来令人感受到春天的美好。
复杂句型
01
并列句、复合句等。
长句缩减
02
提取主干、删除冗余信息、简化表达等技巧。
例子分析
03
通过具体例子，让学生掌握复杂句型的分析方法及长句缩减技
巧。
句子仿写与创意表达
一年级下册语文园地七课件(19张PPT)
嘉奖你们每人可以在班级 评价栏里得到一面小红旗！
住（ ） 元（ ）
时（ ） 米（ ）
过（ ） 来（
）
识字关
说话关
biàn
辩字关
第三关：说话关----从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
早晨，我迎着明媚的阳光 来到学校，看到了美丽的花朵， 听到了同学们的笑声，我想告 知你，我真的很喜欢这里噢！
识字关
说话关
biàn
辩字关
恭喜同学们闯关成功！
第二关：辨字关——字词句运用
如果你们能准确的辨别出这四对 双胞胎字宝宝，并Biblioteka 确的填写在田字 格里，谁就能过关！
第二关：辨字关——字词句运用
如果你们能准确的辨别出这四对 双胞胎字宝宝，并正确的填写在田字 格里，谁就能过关！
午已 力 人
牛 己刀
入
第二关：辨字关——字词句运用
我会组词。
往（ ） 无（ ）
只要同学们能顺利闯过
三关，你们就能帮助我打 死妖怪！
识字关
说话关
biàn
辩字关
第一关：识字关——识字加油站
加口 少 夕 半
一
加见 王 月 山
第一关：识字关——识字加油站
加
一又+又=双 加 女+生=姓
木+果=棵
门+日=间 日+寸=时 口+天=吴
第一关：识字关——识字加油站
飘 -风 =(票 ) 减
校 -木 =(交 )
一 减
张 -长 =(弓)
甜 -舌 =(甘 )
第一关：识字关——识字加油站
秋-禾=火
欢-又=欠
减 一
拿-合=手 呼-口=乎 减
观-又=见 胡-古=月
住（ ） 元（ ）
时（ ） 米（ ）
过（ ） 来（
）
识字关
说话关
biàn
辩字关
第三关：说话关----从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
早晨，我迎着明媚的阳光 来到学校，看到了美丽的花朵， 听到了同学们的笑声，我想告 知你，我真的很喜欢这里噢！
识字关
说话关
biàn
辩字关
恭喜同学们闯关成功！
第二关：辨字关——字词句运用
如果你们能准确的辨别出这四对 双胞胎字宝宝，并Biblioteka 确的填写在田字 格里，谁就能过关！
第二关：辨字关——字词句运用
如果你们能准确的辨别出这四对 双胞胎字宝宝，并正确的填写在田字 格里，谁就能过关！
午已 力 人
牛 己刀
入
第二关：辨字关——字词句运用
我会组词。
往（ ） 无（ ）
只要同学们能顺利闯过
三关，你们就能帮助我打 死妖怪！
识字关
说话关
biàn
辩字关
第一关：识字关——识字加油站
加口 少 夕 半
一
加见 王 月 山
第一关：识字关——识字加油站
加
一又+又=双 加 女+生=姓
木+果=棵
门+日=间 日+寸=时 口+天=吴
第一关：识字关——识字加油站
飘 -风 =(票 ) 减
校 -木 =(交 )
一 减
张 -长 =(弓)
甜 -舌 =(甘 )
第一关：识字关——识字加油站
秋-禾=火
欢-又=欠
减 一
拿-合=手 呼-口=乎 减
观-又=见 胡-古=月
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滴答！滴答！小雨 点儿放心地掉下来，落 到了雨衣上、雨伞上。
小雨点儿
无数雨点儿被风吹着,快要落到地上了。 一串小雨点儿看着一位叔叔手推车上的面粉 袋，焦急地说：“我要落要面粉袋上了！”另一 串小雨点儿瞧着一位白发苍苍的老人，不安地说： “我要落到老爷爷的头上去了！” 这时，一群小朋友从学校里出来。一个穿雨 衣的男孩，连忙把雨衣盖在面粉袋上。一个打雨 伞的女孩，赶紧跑过去把雨伞递给老爷爷，她跟 老爷爷合用一把伞。
滴答！滴答！小雨点儿放心地掉下来，落到 了雨衣上，雨伞上。
一串小雨点儿 看着一位叔叔手推 车上的面粉袋，焦
.
急地说：“我要落
. . .
到面粉袋上了！”
另一串小雨点 儿瞧着一位白发苍
苍的老人，不安地 . . .
说：“我要落到老 爷爷的头上去了！”
这时，一群小朋友从学校里出 来。一个穿雨衣的男孩，连忙把雨 衣盖在面粉袋上。一个打雨伞的女 孩，赶紧跑过去把雨伞递给老爷爷， 她跟老爷爷合用一把伞。
滴答！滴答！小雨点儿放心地掉下来，落到 了雨衣上，雨伞上。
字词游戏： 王 禾 木 门 虫 又
口 朱 木 下 寸 里 和 株 闲 虾 对 理
我会用这些字组词：
大空 军 天生 上 海气 学
天空 上学 大海 生气 空气 天上 天气 海军 海上 大学
语文园地七
我的发现
按偏旁归类识字
饿 饼 饮 饺 饣
和食物有关
猴 猫 狗 狮 猪 狼 犭 和动物有关
我会认
bǐnɡ
yǐn
jiǎo
zhū
lánɡ
饼
饮
饺
猪
狼
我会填
想
息 自
意
念 今
相
音
您 你 愿 原
心
江
汽 气
பைடு நூலகம்
洋
沙 少
工
羊
法 去 海 每
氵
读读记记
只有自己种，才有吃不完的菜。
自己学会生活的本领，才能成
小雨点儿
你会读吗？
chuàn
fěn
jiāo
qiáo
一 串 fà 白 发
面 粉 cānɡ 苍 苍
焦 急
jǐn
瞧 着 dā 滴答
赶 紧
你会读吗？
一 串
面 粉
焦 急
瞧 着
白 发
苍 苍
赶 紧
滴答
小雨点儿
无数雨点儿被风吹着,快要落到地上了。 一串小雨点儿看着一位叔叔手推车上的面粉 袋，焦急地说：“我要落要面粉袋上了！”另一 串小雨点儿瞧着一位白发苍苍的老人，不安地说： “我要落到老爷爷的头上去了！” 这时，一群小朋友从学校里出来。一个穿雨 衣的男孩，连忙把雨衣盖在面粉袋上。一个打雨 伞的女孩，赶紧跑过去把雨伞递给老爷爷，她跟 老爷爷合用一把伞。
滴答！滴答！小雨点儿放心地掉下来，落到 了雨衣上，雨伞上。
小雨点儿
无数雨点儿被风吹着,快要落到地上了。 一串小雨点儿看着一位叔叔手推车上的面粉 袋，焦急地说：“我要落要面粉袋上了！”另一 串小雨点儿瞧着一位白发苍苍的老人，不安地说： “我要落到老爷爷的头上去了！” 这时，一群小朋友从学校里出来。一个穿雨 衣的男孩，连忙把雨衣盖在面粉袋上。一个打雨 伞的女孩，赶紧跑过去把雨伞递给老爷爷，她跟 老爷爷合用一把伞。
为真正的狮子。
同学们说说你读懂了什么？（自由讨论）
qí n 聪明在于勤奋，天才在于积累。 bǔ 取人之长，补己之短。
我会说
冷——热
长——
短
开—— 慢——
关 快
老—— 少
前—— 后
我会写
冷 长 老 前 开 慢
热 短 少 后 关 快
黑对（ 白 ），里对（ 外 ）。 高对（ 低 ），粗对（ 细 ）。 远对（ 近 ），古对（ 今 ）。 明对（ 暗 ），早对（ 晚 ）。 有对（ 无 ），出对（ 入 ）。 虚心对（ 骄傲），热情对（ 冷淡）。