捉鬼游戏详细规则及其流程
童话故事游戏教案：捉鬼游戏
童话故事游戏教案：捉鬼游戏1.游戏背景和介绍捉鬼游戏是一种非常流行的童话故事游戏，它可以让孩子们在游戏中体验到众多童话故事中的鬼怪和精灵，感受到童话中的神奇和趣味。
在这个游戏中，孩子们会扮演捉鬼者的角色，与其他孩子组成团队，猎捕各种鬼怪和精灵，通过游戏的过程中，提高他们的合作能力、思考能力和判断能力。
2.游戏规则1）游戏分为两个阶段，第一阶段为准备阶段，第二阶段为游戏阶段。
2）准备阶段，捉鬼者需要选择捉鬼工具和组队的成员，并按照指示完成准备工作。
3）游戏阶段，捉鬼者和他的团队需要在规定时间内捉到尽可能多的鬼怪和精灵，同时要注意捕获精准和保证安全性。
4）游戏结束后，可以计算捕获的鬼怪和精灵数量，并获得相应的得分。
3.游戏目标1）通过此游戏，增强孩子们的合作意识和团队意识。
2）学习童话故事中的知识和经典情节。
3）提高孩子们的思考能力和观察力。
4）发展孩子们的想象力和创造力。
5）激发孩子们的兴趣，活跃课堂气氛。
4.教学流程1）引入阶段：通过生动有趣的故事和视频引入游戏。
2）介绍阶段：详细讲解游戏规则、游戏目标与注意事项。
3）实践阶段：在教师的带领下，学生们分组进行游戏。
4）总结阶段：对游戏过程进行总结，分享游戏中的收获和体会。
5.游戏效果1）增强团队协作和合作意识，提高团队内部的默契度。
2）拓宽孩子们的童话故事知识面，帮助他们更好地理解和欣赏童话故事。
3）提高孩子们的观察力和思考能力，增强他们的逻辑思维能力。
4）发展孩子们的创造力和想象力，激发他们的好奇心和探索欲望。
5）增强孩子们的学习兴趣，增进课堂气氛，为未来的学习打下坚实基础。
6.总结与展望童话故事游戏教案：捉鬼游戏，是一种寓教于乐的教育方法。
通过游戏的方式，让孩子们在乐趣中学习，不断发现别人的优点，因此在游戏中建立了相互的信任和友谊，这点非常重要。
让孩子们在课堂上不断创新，积极参与到教学中去，才能更好的领悟课堂的精髓，并提高教学效果。
未来，我们将继续探索更多创新的教育方式，构建更加优质的教育体系，让更多的孩子能够快乐学习，健康成长。
幼儿园趣味游戏：抓鬼大作战教案
幼儿园趣味游戏：抓鬼大作战教案教案题目：幼儿园趣味游戏——抓鬼大作战教学对象：幼儿园小班教学目标：1.帮助幼儿了解游戏规则，练习协作能力和团队精神；2.培养幼儿的体育运动技能及反应能力。
3.让幼儿的思维和判断能力得到提高。
教学重点：1.讲解游戏规则和安全注意事项。
2.引导幼儿主动参与游戏，在游戏中学习。
教学难点：1.引导幼儿主动参与游戏，并保证每一个幼儿都能参与到游戏中。
2.在游戏中不断提高幼儿的思维和判断能力。
教学准备：1.教具：球、小贴纸、队旗、手电筒。
2.场地：室内或室外均可，如球场或操场等。
3.环节设计：游戏规则说明、队伍分组、游戏开始、游戏结束。
教学内容：1.游戏规则说明将幼儿分成两组，一组为鬼组，另一组为人类组。
鬼组把小贴纸贴在人类组的上衣上，人类组要尽可能多的找到鬼组，并将其标记。
标记到的鬼组不能再继续抓人类，在游戏结束前不能离开指定的区域。
2.队伍分组老师在幼儿间操作抽签，让所有幼儿进行抽签，幸运领到的幼儿可以按自己意愿进行分组选择，而幸运领不到的幼儿则由老师进行分组。
3.游戏开始鬼组和人类组分别分散隐藏于游戏场地中，等待指令开始。
指令下达后，人类组开始四处寻找鬼组，标记被抓到的鬼组，同时鬼组可以试图去捉拿人类组，并贴上小贴纸。
每一个人类组成员只能被贴上一张小贴纸。
4.游戏结束指定游戏时间为30分钟，或者在所有鬼组和人类组被找到之后，游戏结束。
在游戏结束后，统计每组鬼和人类的数量，并计算出胜利组。
教学反思：通过这场富有趣味的抓鬼大作战游戏，幼儿在找鬼的过程中锻炼了自己的体能和反应能力，并着重培养了幼儿团队合作精神及协作能力，增强了幼儿对团队的归属感，同时也提升了幼儿的观察力和思维能力。
让活动教学更生动有趣。
捉鬼小游戏
捉鬼小游戏捉鬼小游戏是一种富有趣味和刺激的游戏，玩家的目标是在规定的时间内捉住尽可能多的鬼魂。
下面是游戏的详细玩法和规则：目标：玩家的目标是在规定的时间内捉住尽可能多的鬼魂，以获得最高分数。
规则：1. 游戏通常需要至少两名玩家参与，但也可以有更多的玩家。
2. 游戏开始前，玩家需要选择一个玩家扮演鬼魂的角色，其他玩家则扮演捉鬼者的角色。
3. 游戏通常在一个设定了迷宫或房间的游戏板上进行，鬼魂可以在其中隐藏。
4. 游戏开始时，鬼魂会在游戏板上移动，而捉鬼者需要尽快找到并捉住它们。
5. 捉鬼者可以通过投掷骰子或使用其他随机方法来确定他们的移动步数。
6. 当捉鬼者移动到鬼魂所在的位置时，他们可以尝试捉住鬼魂。
7. 捉鬼者可以使用特殊道具或技能来增加捉鬼的成功率。
8. 鬼魂可以尝试逃脱，捉鬼者必须使用策略和技巧来阻止它们的逃跑。
9. 游戏通常在规定的时间内进行，时间结束后，玩家们将根据捉住的鬼魂数量和其他因素来计算得分。
术语和技巧：1. 鬼魂：游戏中被捉住的目标。
2. 捉鬼者：玩家扮演的角色，负责捉住鬼魂。
3. 随机移动：通过投掷骰子或其他方式来决定捉鬼者的移动步数。
4. 道具和技能：捉鬼者可以使用的特殊道具和技能，用来增加捉鬼的成功率。
5. 逃脱：鬼魂尝试逃离捉鬼者的追捕。
创造性和想象力：1. 在游戏板上创建多个迷宫或房间，增加游戏的难度和挑战性。
2. 添加不同类型的鬼魂，每种鬼魂具有不同的特殊能力和逃脱技巧。
3. 设计不同的道具和技能，玩家可以选择不同的策略和方法来捉鬼。
4. 添加时间限制和得分系统，增加游戏的紧张感和竞争性。
通过以上的玩法和规则，捉鬼小游戏将会给玩家带来乐趣和挑战。
玩家可以根据自己的创造力和想象力来尝试不同的策略和方法，以提高自己的得分和捉鬼的效率。
希望玩家们能够享受这个有趣的游戏！。
捉小鬼 实施方案
捉小鬼实施方案在实施捉小鬼的方案之前，我们首先需要了解小鬼的特点和行为习惯，以便有效地制定出相应的实施方案。
小鬼通常是指幼儿园或小学阶段的孩子，他们可能会有一些调皮捣蛋的行为，比如捣乱课堂秩序、不听老师的话、打闹、说谎等。
针对这些问题，我们需要采取一些措施来引导他们改正不良行为，培养良好的品行和习惯。
首先，我们可以采取正面引导的方式，通过与小鬼进行沟通和交流，让他们明白自己的行为对他人和自己的影响。
在和他们交流的过程中，我们要保持耐心和理解，不要用严厉的语气和态度来对待他们，而是要以平等的心态和尊重的态度来和他们沟通，让他们感受到我们的关心和关爱。
其次，我们可以通过设立一些规则和奖惩制度来引导小鬼。
比如，制定课堂纪律规定，让他们明白在课堂上应该如何行为，对于遵守规定的孩子可以给予表扬和奖励，而对于违反规定的孩子则要给予相应的惩罚，让他们明白自己的行为是会受到相应的后果的。
另外，我们还可以通过开展一些教育活动来引导小鬼。
比如，组织一些有趣的游戏和活动，让他们在游戏和活动中学会合作、尊重他人、遵守规则等，培养他们的团队意识和责任感。
同时，我们也可以邀请一些专业的心理老师或教育专家来给孩子们进行心理健康教育，让他们了解自己的情绪和行为，学会正确的情绪管理和行为调控。
最后，我们还可以通过家校合作来引导小鬼。
家长和学校应该密切配合，共同关注孩子的成长和教育，让家长了解孩子在学校的表现和问题，共同商讨对策，共同引导孩子。
同时，学校也可以组织一些家长学校，让家长了解一些教育的知识和方法，帮助他们更好地教育孩子。
总之，针对小鬼的捉拿工作，我们需要采取多种措施，包括正面引导、规则奖惩、教育活动、家校合作等方面的工作，通过这些措施的有机结合，来引导小鬼改正不良行为，培养良好的品行和习惯。
希望通过我们的努力，每一个小鬼都能成为品学兼优的好学生。
年会创意节目互动小游戏
年会创意节目互动小游戏公司年会游戏1、抓鬼操作程序：人数在 10 个人以内最适合。
参加者围成一个圆圈坐着，先选出 1 人做鬼。
参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是 1 号，鬼的右边第一位是 2 号，依次为 3 号……游戏从鬼这里开始进行。
如果鬼开始说“1、2”，其意思就是由第 1 个人传给第 2 个人的意思。
2 号在接到口令后，就要马上传给任何一个参加者，例如“2、5”的话，2 当时就是自己的代号，5 则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。
如此一直进行比赛。
如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。
鬼的代号是从 1 开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。
活动目的：该游戏主要是训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。
这个游戏的乐趣与否，取决于参与者的反应速度的快慢。
公司年会游戏2、捆绑过关游戏目的：激励团队凝聚力游戏步骤：1、分组，不限几组，但每组最好二人以上。
2、每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
主持人帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3、绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子：吃午餐;包礼物;完成美术作品;帮每个组员倒水等。
相关讨论：团队协作，藉着被绑在一起来完成数件任务(这个游戏在娱乐节目里也经常出现哦)公司年会游戏3、衔纸杯传水游戏目的：增进亲近感，考验员工配合、协作能力。
游戏步骤：人员选八名一组，男女交替配合。
共选十六名员工，分二组同时进行比赛。
另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
公司年会游戏4、团队摇一摇游戏目的：提供员工的凝聚力和集体意识游戏步骤：这是一个可以全场一起玩的团队互动小游戏。
借用现场电子屏幕进行互动大屏幕跨屏摇一摇游戏。
抓鬼游戏项目操作介绍
21:30——22：30 抓鬼游戏第一步（6分钟）由每个家长带领成员喊两遍：“我们是最团结的家庭”！规则：“老鹰抓小鸡”1．全面配合教练的要求，按照教练的指令快速行动2．被抓出来的人按要求动作去做鬼的扮相要求：鬼的惩罚区域：（火焰山，烧鬼的地方）演示一次口令（去找其他人、可能有二次口令）学员人数60人抓鬼（9分钟）第一次抓鬼：8人一组（7组），出来的2人一组。
抓出1人，剩余59人。
（要求过程节奏紧张）引语一：大家快点去寻找有没有可以去的地方。
差人的小组请快点找满8人一组。
出来的2人一组。
引语二：请助教去检察和将没有找到小组的人带上来。
第二次抓鬼：2人一组（29组），抓出1人，剩余58人。
（要求过程节奏紧张）引语一：大家快点去寻找有没有可以去的地方。
差人的小组请快点找满2人一组。
引语二：请助教去检察和将没有找到小组的人带上来。
第三次抓鬼：8人一组（7组），抓出2人，剩余56人。
（要求过程节奏紧张）引语一：大家快点去寻找有没有可以去的地方。
差人的小组请快点找满8人一组。
引语二：请助教去检察和将没有找到小组的人带上来。
第四次抓鬼：5人一组（11组），抓出1人，剩余55人。
（要求过程节奏紧张）引语一：大家快点去寻找有没有可以去的地方。
差人的小组请快点找满5人一组。
引语二：请助教去检察和将没有找到小组的人带上来。
第五次抓鬼：9人一组（6组），抓出1人，剩余54人。
（要求过程节奏紧张）引语一：大家快点去寻找有没有可以去的地方。
差人的小组请快点找满9人一组。
引语二：请助教去检察和将没有找到小组的人带上来。
第六次抓鬼：5人一组（10组），出来的人3人1组（1组），抓出1人，剩余53人。
（要求过程节奏紧张）引语一：大家快点去寻找有没有可以去的地方。
差人的小组请快点找满5人一组。
出来的人3人1组。
引语二：请助教去检察和将没有找到小组的人带上来。
第七次抓鬼：2人一组，抓出1人，剩余52人。
（要求过程节奏紧张）引语一：大家快点去寻找有没有可以去的地方。
喝酒抓鬼的骰子游戏规则
喝酒抓鬼的骰子游戏规则首先，大家都拿到各自的骰子，每人五颗，游戏支持2个及以上的人一起玩。
玩的时候将骰子放到骰盅里，各自摇晃，然后落定。
落定之后就要掩护住自己的骰盅，轻轻掀起自己这边看一下有几个几，比如说有1个1，2个3，2个4 。
然后就开始猜点数了，假设有人说3个2，意思就是所有人的骰子里加起来总共有3个2，如果这时候轮到你你可以猜一猜：你自己没有2，但是别人可能有，如果你觉得有3个2或者更多的2，那就不要开他，如果觉得相反，可以开他，开之后如果所有的骰子里有多于3个的2，那你就输了。
如果你没有开你的前一个人，那么你现在要喊的话，你的骰子点数加起来一定要比前面的人大，比如你只能喊三个4、三个5、三个6，或者四个3、五个3等等。
假设你喊了4个3，你的对手也会猜测，总共有多少个3，如果他觉得没有4个就可能会开你。
而开的意思其实就跟打扑克的开牌差不多，就是看大家摇出的结果。
如果3多于或等于4个，你就赢了；如果没有，他就赢了。
如果不开，你的下家就会继续喊，就这样轮转直到有人开盅为止游戏就结束。
当然，上面交待的事基本玩法，除此之外还有些特殊情况，因为根据地方不同，甚至朋友圈子不同，玩法规则也还是有多少出入的，这里就来说说些额外的规则。
1可以作任意数一般人玩都会把1作为“百搭”来玩，意思就是1可以作为任意数。
比如你的骰子是二个1、一个3、二个4，那么你的骰子其实是可以作（2+1）三个3、四个4来用的。
而且别人如果叫的是N个2或者N个5、N个6，那么最后开骰时你的就等于是有二个2、二个5、二个6了。
需要注意的是如果已经有人喊过1或者喊过斋（斋就是纯色的意思），1就只能是1，不能再作其他数了。
其实也正是因为有了这一规则才让大话骰变得更加充满乐趣的。
按常规是只能开上家的骰盅，但是一般为了更加刺激，就会加入“劈”这一规则。
“劈”是可以对所有人使用的，例如四个人玩，你对家喊了个8个4，按正常是他的下家，也就是你的上家发言的，而这时你发现自己手上一个都没有（又或者是你纯粹就是看他不顺眼），你就可以考虑出手“劈”他！而考虑到“劈”人有风险，一般有人喊到“劈”都是双倍计算惩罚的，就是输赢都要喝多一倍的酒。
捉鬼游戏
捉鬼概述：有那么一丁点类似杀人游戏，所有游戏者分为人、鬼两个阵营，另外还需要一个nb的主持人，负责设定话题、组织游戏、判定胜负。
人的任务是找出所有的鬼，鬼的任务是把自己伪装成人，不让人揪出来，而使人自相残杀。
游戏人数：5-10人（不含主持人）道具：A4纸（或者其他能写字的纸）一张笔一支游戏时间：10-30分钟（与人数有关）游戏过程：1、出词。
主持人确定游戏人数，选择两个词语（字数不限），分别作为人词、鬼词。
这两个词语必须是相关的，可以是意思相关：比如湿地、沼泽；可以是字面相关：比如月亮、月饼。
将这两个词分别写在小纸条上，按照下表的人数分配方式进行分配，主持人并不公布写的两个词语分别是什么。
游戏人数5678910人44566 7鬼12223 3比如：有7人参加游戏，5个是人，2个是鬼，主持人出的两个词分别月亮、月饼，其中月亮为人词，月饼为鬼词。
那么主持人准备7张小纸条，在其中5张上面写“月亮”，在其余2张上面写“月饼”。
准备完毕。
2、发词定身份。
主持人将写好的小纸条折好，放在桌上，游戏者随机抽取，每人一张，只能悄悄看自己纸条上的内容，看完后折起纸条，该纸条不能丢弃。
此时，拿到少数派词语的玩家为鬼，拿到多数派词语的玩家就是人。
但是，玩家此时自己并不知道自己的身份是人还是鬼！比如：接这上面的例子，7个人中，拿到“月亮”的就是人，拿到“月饼”的就是鬼，共5人，2鬼。
玩家此时只知道自己的词是啥，并不知道对方的词是啥（比如拿到月亮，对方可能是太阳、月球、月饼……拿到月饼，对方可能是蛋糕、元宵、月亮……），而且并不知道自己是人还是鬼（主持人可能写了2个月亮，5个月饼，那月亮就是鬼了）。
3、开始聊天。
由主持人决定由谁开始发言以及发言顺序（顺时针或逆时针），玩家按照主持人的要求依次发言，发言内容就是玩家手上的词语，玩家可以采用任何方式发言，发言内容和时间没有任何限制。
（一般情况下，玩家应暗示自己的词语，目的是让同伙能听懂，同时对手听不懂，如果发言太过暴露对己方阵营是不利的），每个人需要尽可能模糊的描述自己的词，并仔细留意其他人的描述，确定他们是不是跟你一伙。
手势捉鬼游戏教案
手势捉鬼游戏教案教案标题：手势捉鬼游戏教案教案目标：1. 帮助学生提高手眼协调能力和反应能力。
2. 通过游戏促进学生之间的合作与沟通。
3. 增强学生对不同手势的认知和记忆能力。
教学目标：1. 学生能够理解和掌握游戏规则。
2. 学生能够正确识别和模仿不同的手势。
3. 学生能够积极参与游戏并与同伴合作。
教学准备：1. 游戏道具：手套、鬼牌、手势卡片。
2. 教师准备：游戏规则说明、手势示范。
教学过程：引入：1. 向学生介绍手势捉鬼游戏的背景和目的，激发学生的兴趣。
2. 展示游戏道具，解释每个道具的作用和使用方法。
游戏规则说明：1. 解释游戏的基本规则：学生将分为两组，一组扮演鬼，一组扮演捉鬼者。
2. 鬼组学生戴上手套，捉鬼者组学生拿着手势卡片。
3. 鬼组学生根据手势卡片上的手势示范，进行相应的手势动作。
4. 捉鬼者组学生观察鬼组学生的手势动作，根据手势卡片上的提示，选择正确的手势卡片进行回应。
5. 如果捉鬼者组学生选择正确的手势卡片，鬼组学生将被捉住，交换角色继续游戏。
游戏进行：1. 分组进行游戏，确保每个学生都有机会扮演鬼和捉鬼者。
2. 监督游戏过程，确保学生按照规则进行游戏，并及时给予指导和帮助。
游戏结束：1. 游戏时间到或学生达到一定目标后，宣布游戏结束。
2. 针对游戏过程中学生的表现，进行总结和评价。
3. 引导学生回顾游戏中的手势动作，加深对手势的认知和记忆。
拓展活动：1. 鼓励学生创造自己的手势动作，并与同伴分享。
2. 设计更复杂的手势捉鬼游戏规则，挑战学生的反应能力和合作能力。
评估方式：1. 观察学生在游戏中的参与程度和表现。
2. 对学生的手势识别和模仿能力进行评估。
3. 学生之间的合作和沟通情况。
教学反思：1. 总结游戏中学生的优点和不足，为下一次教学做准备。
2. 根据学生的实际情况，调整游戏规则和难度，以提高教学效果。
捉鬼规则
捉鬼2.0面杀规则捉鬼是一款集合想象、描述、分析、投票等技巧于一体的语言类游戏。
这款游戏自2010年起逐渐传播开来，我们不知道原创者是谁，但玩点吧团队与广州众多杀人游戏的高手玩家一起，从2010年7月起就开始研究这款游戏，并在频繁的测试过程中不断完善和改进了这款游戏的规则，使这款游戏的人鬼胜率更加合理，让游戏更加简单、严谨和有乐趣。
至今，玩点吧共完善和制定了捉鬼1.0版、2.0版、3.0版三种不同捉鬼游戏的规则，将陆续推出。
【捉鬼2.0版游戏规则】：实际上2.0版的游戏规则是我们最早进行捉鬼游戏的规则。
随着后期的规则演变，我们将一个词的版本定义为1.0，两个词的版本定义为2.0。
一、游戏人数建议：捉鬼2.0版建议由6-16名玩家一起游戏（不包括出题的判官），根据玩点吧团队的实测，捉鬼2.0版可以适合6-16间任何人数进行游戏，这一点比1.0版的人数要求门槛低。
二、人和鬼的配置：为了使鬼的数量绝对处于“少数”，玩点吧规则规定2.0版本中人的数量要比鬼的数量的两倍更多，故不同玩家数量的人和鬼的配置如下：三、游戏流程（以9名玩家为例）：（一）出题：由判官先准备9张纸条（纸条数=玩家数），根据第二点表格中的游戏“人”数和“鬼”数配置，在其中7张纸条上每张写上同一个词A（例如：苹果），在另外2张纸条上每张写上另一个与A有相关性的同词性词B（同词性即同为名词、动词或形容词，例如B为“梨子”）。
这里必须明确的一点是，在捉鬼2.0版本中，“人”和“鬼”在拿到词的时候是不知道自己是人是鬼的。
（二）分配：由判官随机将写好的纸条分配给在场玩家，或由判官将写好的纸条散在桌上，让玩家随机拿取（为了保证纸条上的内容不被看到，建议纸条对折两次）。
（三）定位：首位发言的玩家由判官随机决定，至于怎么决定，面杀的时候就看判官的心情啦~（四）描述：游戏的第一轮为描述轮，由第一位发言的玩家开始描述手中的词，描述的方式不受限制，玩家可随意发言，但不可描述只有特定几人知道的信息（比如一对男女朋友，其中一个对另外一个说：这个词跟昨天我们吃的晚饭有关）。
捉鬼活动方案策划
捉鬼活动方案策划一、活动目标与意义1. 目标：通过捉鬼活动，提供独特的娱乐体验，让参与者感受刺激与恐怖并获得乐趣，增进团队合作与沟通能力。
2. 意义：捉鬼活动能够帮助参与者释放压力，增强团队凝聚力，培养合作意识，在欢乐和紧张的氛围中提升个体的团队意识和组织协同能力。
二、活动策划准备工作1. 活动时间：选择在适宜的季节和天气条件下进行，通常晚上以增加恐怖氛围。
2. 活动地点：选择一处有些合适的地方进行，如废弃的建筑物、老宅、灵异地区等。
需要确保参与者的安全。
3. 捉鬼道具：准备各种捉鬼道具，如破旧的灯笼、玻璃瓶等，以增加恐怖感。
同时需要准备安全设备，确保参与者的安全。
4. 团队组织：筹备一支专业的团队，包括组织者、策划者、监督者、道具师等。
三、活动流程及规则1. 人员安排：根据参与者的人数，平均分组，每组人数最好是5-10人。
2. 活动规则：每个小组将会分配一名监督者，监督者负责确保参与者的安全，并监控整个活动的进行。
每个小组需要在一定时间内完成一系列任务，以获得线索解决迷题。
3. 任务环节：a) 引入环节：在活动开始之前，策划者可以为参与者讲述一些恐怖的故事，增加他们的紧张感。
b) 搜集线索：每组参与者需要在预定的区域内寻找和收集线索，通过解读线索来解决谜题，进而找到捉鬼的方法。
c) 捉鬼过程：当参与者找到捉鬼的方法之后，他们需要在预定的时间内完成捉鬼任务。
同时，捉鬼道具也需要使用得当，确保安全。
d) 结束环节：活动结束后，组织者可安排一次小型庆祝活动，以表彰参与者在活动中的表现。
四、安全措施1. 安全检查：在活动开始之前，组织者应对活动场地进行全面的安全检查，确保没有危险物品和隐患。
2. 参与者告知：在活动开始前，参与者应被明确告知活动的一些注意事项和安全预防措施，如不脱离小组、禁止携带易燃物品等。
3. 急救设备：活动场地应配备急救箱和必要的急救设备，以应对突发状况。
4. 确定活动区域：确定活动区域时，应避免选择存在较大危险的区域，如陡峭的悬崖、易坠物的地方等。
捉鬼小游戏
捉鬼小游戏
捉鬼小游戏是一种室内团体游戏，旨在通过追逐和捉住“鬼魂”来增进团队合作和团结。
游戏通常由至少四名玩家组成，可以在室内或室外进行。
游戏的目标是捉住所有的“鬼魂”，并将它们带回指定的“安全区域”，从而获胜。
在游戏开始时，一名玩家被指定为“鬼魂”，其他玩家则是“捉鬼者”。
游戏规则如下：
1. 确定游戏区域：首先，确定游戏的范围和安全区域。
游戏区域应该有一定的限制，以便玩家们不至于迷失或走出范围。
安全区域应该是一个明确的地点，玩家们可以在那里放置被捉到的“鬼魂”。
2. 指定“鬼魂”：在游戏开始前，通过抽签或其他方式确定第一个“鬼魂”。
这名玩家将在游戏开始时开始逃跑，其他玩家则要尽快捉住他。
3. 开始游戏：一旦“鬼魂”被指定，游戏正式开始。
其他玩家必须追逐“鬼魂”，并尝试捉住他。
一旦“鬼魂”被捉住，他将被带回安全区域，并成为下一个“鬼魂”。
4. 结束游戏：游戏直到所有的“鬼魂”都被捉住为止。
一旦所有的“鬼魂”都被带回安全区域，游戏结束，捉鬼者们获胜。
在游戏中，玩家们可以使用一些技巧和策略来增加游戏的乐趣和挑战性。
例如，捉鬼者们可以分成小组，以团队合作的方式来追逐“鬼魂”。
而“鬼魂”则可以利用游戏区域的地形和障碍物来躲避捉鬼者的追逐。
总的来说，捉鬼小游戏是一种既有趣又能增进团队合作的游戏。
通过灵活运用策略和技巧，玩家们可以在游戏中体验到紧张刺激的追逐，同时也能增进团队之间的默契和合作能力。
万圣节活动策划捉鬼游戏
万圣节活动策划捉鬼游戏万圣节活动策划：捉鬼游戏万圣节即将到来，作为一年一度的传统节日，人们都在为此做着各种准备工作。
而其中一项备受瞩目的活动就是捉鬼游戏。
本文将为大家介绍一项精彩有趣的万圣节捉鬼游戏，以供策划活动时参考。
一、活动背景万圣节作为一个庆祝鬼怪和幽灵的节日，与捉鬼游戏的主题完美契合。
在这个活动中，我们将模拟鬼怪的存在，并邀请参与者尝试以不同的方式来捉住这些幽灵，给人们带来快乐和刺激。
二、活动准备1. 场地准备：选择一个宽敞、安全的场地作为活动区域，确保参与者有足够的空间进行活动。
2. 道具准备：准备一些象征万圣节的道具，如南瓜灯、假发、面具等，用于装扮参与者和幽灵。
3. 鬼怪设置：请几名工作人员扮演幽灵的角色，他们可以在场地中穿梭，并通过一些特定的动作和表情来模拟幽灵的存在。
4. 灵魂标记：为每个参与者配备一个特殊标记，比如纸质标签或者贴纸，以便其他参与者能够识别是否已捉住了幽灵。
5. 规则说明：制定游戏规则并进行说明，确保每个参与者都清楚游戏目标和操作方式。
三、游戏规则1. 分组：根据参与者的人数，将他们分成两个或多个小组。
每个小组中既有幽灵也有捉鬼者。
2. 开始游戏：所有参与者在场地内自由活动。
幽灵尽可能保持离合适的距离，给捉鬼者捉拿的机会。
3. 捉鬼者的任务：捉鬼者的任务是在规定时间内尽量多地捉住幽灵。
他们可以互相协作，或者单独行动。
当捉鬼者发现一名幽灵时，他们需要迅速接近并触碰幽灵的灵魂标记，表示成功捉住了一只幽灵。
4. 幽灵的任务：幽灵的任务是躲避捉鬼者的追逐，尽量不被捉住。
他们可以通过迅速移动、躲藏或者转移注意力等方式来逃脱。
5. 捉住幽灵：当捉鬼者成功捉住一只幽灵后，该幽灵需要淘汰，并退出游戏。
捉鬼者可以继续寻找其他幽灵。
6. 游戏时间：根据参与人员的数量和活动时间的安排，设定游戏的时间，一般为30分钟至1小时。
7. 结束游戏：游戏结束后，进行统计并宣布捉鬼者捉住幽灵最多的小组或个人为胜利者。
捉鬼小游戏
捉鬼小游戏捉鬼小游戏是一种角色扮演游戏，玩家需要扮演捉鬼者的角色，与其他玩家合作来捉拿游戏中的鬼魂。
游戏的目标是在规定的时间内捉到尽可能多的鬼魂，以获得最高的得分。
游戏规则如下：1. 游戏开始时，玩家将被分配到两个不同的角色中：捉鬼者和鬼魂。
2. 捉鬼者的任务是使用各种工具和技能来捉拿鬼魂，而鬼魂的任务是躲避捉鬼者的追捕。
3. 游戏设定了一个特定的地图，其中包含了各种房间、走廊和隐藏的区域，玩家可以在其中移动。
4. 捉鬼者可以使用探测器来探测鬼魂的位置，但只能在有限的范围内使用，需要谨慎使用以避免浪费。
5. 捉鬼者还可以使用陷阱来捕捉鬼魂，当鬼魂走入陷阱时，它们将被捕捉住并无法逃脱一段时间。
6. 鬼魂可以使用幽灵形态来穿过墙壁和障碍物，以逃避捉鬼者的追捕。
但在幽灵形态下，它们的移动速度会减慢。
7. 游戏中还会有一些道具和特殊技能，例如闪光弹可以使鬼魂暂时失明，减缓它们的移动速度。
8. 游戏的时间限制通常为一定的回合数或特定的时间段，玩家需要在规定的时间内尽可能多地捉到鬼魂。
术语和技巧：1. 探测器：捉鬼者使用的工具，可以显示鬼魂的大致位置。
2. 陷阱：捉鬼者使用的设备，可以捕捉鬼魂并阻止它们逃脱。
3. 幽灵形态：鬼魂可以切换到的形态，可以穿越墙壁和障碍物。
4. 闪光弹：一种道具，可以使鬼魂暂时失明，减缓它们的移动速度。
5. 策略：玩家可以选择不同的策略来追捕鬼魂，例如分散捕捉或集中力量追捕。
6. 团队合作：玩家可以与其他捉鬼者合作，共同追捕鬼魂，提高成功率。
捉鬼小游戏的玩法多样，玩家可以根据自己的喜好和策略选择不同的角色和技能，与其他玩家一起组队合作或者对抗。
这个游戏不仅考验玩家的观察力和反应速度，还需要玩家之间的沟通和合作。
通过不断尝试不同的策略和方法，玩家可以提高自己的捉鬼技巧，增加游戏的挑战性和乐趣。
捉鬼小游戏
捉鬼小游戏
游戏规则通常如下：
1. 确定一个区域作为游戏的范围，可以是一个房间、院子或者操场。
2. 一名玩家被选为“鬼”，其他玩家则是“人类”。
3. “鬼”开始追逐“人类”，并试图捉住他们。
一旦被“鬼”捉住，该玩家
就成为新的“鬼”。
4. “人类”可以躲藏或者尝试逃跑，以避免被“鬼”捉住。
5. 游戏可以设定时间限制，或者直到所有“人类”都被捉住为止。
玩家需要注意的术语和技巧包括：
1. 躲藏技巧：寻找好的藏身之处，如角落、树丛或者家具后面。
2. 警惕性：时刻留意“鬼”的位置，避免被发现。
3. 团队合作：如果是团队游戏，玩家可以相互合作，共同制定躲藏
或者捉鬼的策略。
为了增加游戏的乐趣和挑战性，玩家可以尝试不同的规则变化，如
增加多个“鬼”、设定特定的安全区域或者增加道具，如闪光灯或者
障碍物。
这些变化可以让游戏更加刺激，同时激发玩家的想象力和
创造力。
捉鬼小游戏不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力，还可以
培养团队合作精神和策略思维，是一种富有乐趣和教育意义的游戏。
桌面游戏捉鬼说明书
捉鬼说明书__________________________________目录大纲•游戏背景•游戏目的•游戏组件（组件介绍、卡牌详解）•游戏流程（捉鬼仪式准备阶段、捉鬼仪式开始阶段、捉鬼仪式结束阶段）•捉鬼攻略（捉鬼准则、发言技巧、推荐词组）_______________________________________________________________________________游戏背景20XX年世界在经历过5年前的浩劫之后，劫后余生的人类更珍惜眼前平静的生活。
可是总有一些诡异的事情发生。
慢慢的人们发现因为5年前的灾难导致有一部分非人生物隐藏在人类当中。
这些生物我们统称它们为“鬼”。
为了尽快找出人们身边的“鬼”。
人们制作出鬼无法看见的涂料，并写出相应的词语。
通过对词语的描述来找出隐藏在人类身边的“鬼”。
_______________________________________________________________________________游戏目的游戏分为两个阵营，人类阵营、鬼阵营。
在游戏中每个回合通过发言和各种手段，进行有效的推理投票，某方阵营胜利则游戏结束。
人类阵营：未来都市中正义的一方，需要团结一致，通过发言透漏信息，集合人类同伴，通过投票赶走所有的鬼，维护人类都市的平安，获得胜利。
鬼阵营：未来都市邪恶的一方，想要入侵人类的都市，破坏人类的生活，混入人类当中，想尽办法搜集人类的情报，需要在指定的回合内猜出人类或白痴的词语，获得胜利。
_______________________________________________________________________________游戏组件组件介绍•身份牌× 22张 (鬼×4张 , 人类× 16张 , 空白配牌× 1张)•职业牌× 3张 (禁言者×1张 , 插画师×1张 , 三线歌手×1张)•号码牌×20张•人数配置卡× 1张•出题纸× 1张•20面骰× 1个•说明书× 1份卡牌详解身份牌每位玩家都会拥有一个身份,是隐藏的、固定不变的,身份决定了玩家的立场与阵营, 身份分为鬼、人类两种。
幼儿园万圣节抓鬼游戏
幼儿园万圣节抓鬼游戏在幼儿园举办万圣节抓鬼游戏的组织与执行万圣节是一个欢乐的节日，为了让孩子们更好地感受节日氛围，幼儿园决定举办一场精彩的万圣节抓鬼游戏。
本文将从组织与执行的角度，详细介绍如何在幼儿园举办万圣节抓鬼游戏。
一、活动策划与准备1.确定活动时间和地点活动时间应在万圣节前后，地点可以选择室内或室外，根据幼儿园具体情况进行选择。
2.确定游戏形式万圣节抓鬼游戏可以采用各种形式，如捉迷藏、角色扮演等。
根据幼儿年龄和兴趣爱好确定最适合的游戏形式。
3.准备游戏道具和装饰品根据游戏形式，准备相应的道具和装饰品，如万圣节面具、扮鬼服装等，以增加游戏的趣味性和可玩性。
4.制定活动规则与安全措施为了保证游戏的秩序和安全，制定明确的游戏规则和相应的安全措施，确保每一个孩子能够在安全的环境中参与游戏。
二、活动执行1.游戏介绍与分组在活动开始前，向孩子们简单介绍游戏规则和要注意的事项，并进行分组。
保证每个小组都有一个成人的指导者。
2.进行游戏示范为了让孩子们更好地理解游戏规则和操作方法，可以进行游戏示范。
指导者可以扮演鬼的角色，让孩子们亲身体验游戏的乐趣。
3.开始游戏根据分组情况，每个小组按照规则开始游戏。
可以使用计时器或其他方式限制游戏时间，增加游戏的紧张感和挑战性。
4.掌握游戏进展情况指导者应时刻掌握每个小组的游戏进展情况，及时给予指导和帮助。
确保每个孩子都能够参与游戏，并保证游戏进行的顺利与有序。
5.活动结束与总结当游戏时间结束后，进行游戏的总结和评价。
可以让孩子们分享游戏中的乐趣和体会，提供反馈和建议，以便后续活动的改进。
三、活动的意义与影响举办万圣节抓鬼游戏对于幼儿有着积极的意义和影响。
首先，这样的活动能够增加幼儿对节日的认知和体验，让他们更好地感受节日的氛围。
其次，通过游戏的参与和体验，幼儿可以培养合作意识和团队精神，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
最后，活动的举办可以加强幼儿与家长之间的沟通与互动，增进师生家长之间的情感。
幼儿园大班游戏教育《抓鬼游戏》教案
幼儿园大班游戏教育《抓鬼游戏》教案幼儿园大班游戏教育《抓鬼游戏》教案一、教学目标1. 帮助幼儿们提高观察能力、反应能力和合作精神。
2. 增强幼儿的团队协作能力和沟通能力。
3. 通过游戏活动培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学准备1. 带有音效的音频设备。
2. 能够充当鬼身份的小球和充当“抓鬼器”的小网篓。
3. 圆形游戏空间，可以是室内或户外都可以。
4. 游戏讲解PPT和游戏规则。
三、教学过程1. 游戏背景介绍首先，老师要用幽灵、鬼怪等关于鬼的词汇来渲染气氛，并向幼儿解释游戏规则：游戏中有一个鬼，其他幼儿是抓鬼的人，他们需要使用自己的力量去抓住鬼，最终将鬼的“灵魂”捕获进小网篓里。
2. 游戏规则介绍游戏开始后，教师先将身份为鬼的小球悄悄藏在圆形游戏空间里，待藏好后，对其他小朋友进行解释：大家需要或者在某个时间内或者在规定的范围内以预定的方式（如小跑、快走等）去寻找鬼，当找到鬼时，小朋友就将其“掐晕”，抓住鬼后再赶紧使用小网篓去捕获“鬼的灵魂”，结束所有部分后，最先抓住鬼的小朋友将成为下一个“鬼”。
3. 游戏流程（1）在幼儿中选出身份为鬼的小球，让其他小朋友转身并捂眼睛，在教师安排的时间内，鬼需要快速去藏身。
（2）鬼藏好后，其他小朋友进行寻找，寻找鬼的过程中，教师可以根据需要放一些吸血鬼和其他鬼魔的音效来营造气氛。
（3）当小朋友抓住鬼后，他们要立即用小网篓去捕获鬼的“灵魂”，争取成为下一个“鬼”。
四、游戏评价1. 观察幼儿对游戏的反应，评估他们对游戏规则的理解和是否愉悦参赛。
2. 观察幼儿在游戏中的协作和沟通能力，评估他们的团队精神和精神素质。
五、教学拓展1. 可以在游戏中加入想象力，让小朋友描述鬼的样子和扮演鬼的样子。
2. 可以将小网篓一侧的灯光放映到墙上，形成一个鬼魂的身影，并给小朋友更多的欣赏感受和刺激。
3. 可以在游戏后，邀请幼儿明确讨论游戏过期的游戏规则，并加上自己的想法关于该如何改进。
六、总结通过这个游戏，幼儿们除了运动身体外，还可以锻炼观察力、反应能力，提高自己的团队合作能力和沟通能力，培养自己的想象力和创造力，让幼儿在互动中得到成长和乐趣。
捉鬼小游戏
捉鬼小游戏捉鬼小游戏是一款简单而有趣的多人游戏，旨在让玩家通过捉住其他玩家来获胜。
以下是该游戏的目标、规则和玩法：目标：游戏的目标是成为最后一个幸存的玩家，通过捉住其他玩家并避免被捉住来获得胜利。
规则：1. 游戏需要至少两名玩家参与。
2. 游戏开始时，所有玩家都被分配为“鬼”或“人”。
3. “鬼”的目标是捉住所有“人”，“人”的目标是躲避“鬼”并保持自己的安全。
4. 游戏区域应该被划分为一个有限的区域，以确保游戏的公平性和安全性。
5. 游戏可以在室内或室外进行，但需要确保玩家的安全。
玩法：1. 游戏开始时，所有玩家都站在同一起点。
2. “鬼”在游戏开始时就可以开始追逐“人”了。
3. “人”必须尽可能地躲避“鬼”，并在游戏区域内移动，以避免被捉住。
4. 如果“鬼”成功捉住了一个“人”，则该“人”成为新的“鬼”，并加入到捉人行列中。
5. 游戏继续进行，直到只剩下一个“人”为止，这个“人”将成为游戏的胜者。
术语和技巧：1. “鬼”必须尽可能地利用游戏区域中的障碍物和其他玩家的位置来追逐“人”。
2. “人”应该尽可能地利用游戏区域中的障碍物和其他玩家的位置来躲避“鬼”，并保持自己的安全。
3. “鬼”应该尽可能地保持自己的速度和敏捷性，以便更好地追逐“人”。
4. “人”应该尽可能地保持自己的速度和敏捷性，以便更好地躲避“鬼”。
5. 在游戏中，玩家可以使用各种策略和技巧来获得优势，例如利用游戏区域中的障碍物来躲避“鬼”，或者利用其他玩家的位置来分散“鬼”的注意力。
总之，捉鬼小游戏是一款简单而有趣的多人游戏，旨在让玩家通过捉住其他玩家来获胜。
在游戏中，玩家需要利用各种策略和技巧来获得优势，并尽可能地避免被捉住。
通过理解游戏的规则和玩法，玩家可以享受到这款有趣的游戏带来的乐趣和挑战。
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游戏简易介绍
游戏共有4种角色:裁判，人，鬼，傻子。
每个人在游戏开始前被展示一张小纸条。
小纸条上的内容由裁判来填写，每个人只能看见自己的纸条上的内容。
人的纸条上会写着一种具体的事物，比如方便面；傻子的纸条上会写着一些和棒棒糖有些关联或相近的东西，例如“康师傅”，然而鬼的字条上只写着词语类别，例如食物，或者什么都没写。
然后大家顺时针次序依次描述这个事物，通过描述确定谁是鬼。
游戏开始时，裁判会请大家都闭眼，然后说:鬼，请睁眼。
这时所有的鬼睁眼，然后几个鬼合伙确定谁来做第一个发言描述的人。
一般的做法就是把鬼的发言顺序尽量靠后，这样鬼就能多听听前面的好人的发言(当然前面的也可能有傻子。
)
决定发言顺序后，大家顺时针依次发言。
发言的内容可以描述这个事物，但是不能说出这个事物，也不能提及该事物的这几个字，比如棒棒糖，你可以描述"这个东西可以吃"，"这个东西可以舔"等等。
在此我讲述一下不同角色的描述目的。
人自然是描述你手中的事物，你的描述既能表述这个事物让其他的人听懂，同时还不能让鬼猜出来，如果鬼猜出来的话鬼就赢了；傻子的描述要尽量的混淆视听，让鬼分不出谁是人，同时给鬼一些提示；人和傻子一家，也要相互揣摩对方的词汇来判定自己的身份；而鬼就比较简单了，因为什么都不知道，你只通过能听别人的描述来忽悠大家了… ...
游戏开始时会发言两轮，第一轮的发言基本上就是描述，而到了第二轮的发言，大家就可以根据别人发言的蛛丝马迹来推断别人是好人还是鬼或者傻子，你可以把你的怀疑或推理当作描述，你甚至可以什么都不说，当然这样大家就认为你可能是鬼。
在结束第二轮的描述后，大家基本上就对每个人的角色有了一个大概的了解，这时就会开始投票。
从第一个发言人开始，同意他是鬼的请举手(同时举手，不能观望，裁判监督)。
然后第二个发言人，同意他是鬼的举手，顺次投票。
投票时每个人只能投一个角色，不能重复投票。
投票完后，选取一个被投票人数最多的角色"票死"，同时亮出身份。
然后下一轮的发言从被杀死的人的下一个人开始。
以后的发言只有一轮，每轮发言结束后都投票，再选择一个人"票死"出局。
当大家"杀死"一个人的时候，他亮出身份。
杀死鬼即为杀死鬼，杀死人和杀死傻子都认为是杀死人，即错杀。
六人局错杀的次数不能大于鬼的个数，比如游戏中有两个鬼，那么只能错杀一次，傻子不计入“鬼”获胜的条件，不然就视为鬼胜利。
当场上的鬼被杀死的时候，他可以去猜这个事物到底是什么，在此之前可以进行一次对词汇的相关提问，但得到的答案仅为是或者不是。
如果猜中即为鬼胜利。
每个鬼只能猜一次，当然也可以在所有鬼全部死亡后所有的鬼一起猜词。
捉鬼游戏详细流程
这是一个适合7~15人参与的，非常自由及欢乐的捉鬼之旅，他将帮助你熟悉游戏的基本设计原理、发言技巧以及换位思考能力，每局使用的配件如下：
与参与人数-1相等的号码标位标记。
任何类别的描述卡牌1张。
对应该描述卡牌类别的词汇卡牌2张。
1、准备阶段
游戏开始时，选择一位出任比赛裁判，并为每个参与游戏的人发放一枚角色身份标记，此标记分别为人，鬼，傻子，但除裁判外均不能看裁判手执1张描述卡片（空白卡片）以及2张词汇卡片。
分别给参与游戏的人每人看其中1张卡片，注意不要让他看到其他卡片上的内容。
其中一少部分人会看到描述内容（空白），他们本局的身份为“鬼”。
另外的多数人会看到其中的一个词汇，他们本局的身份为“人”。
最后的一个或很少的几个人，会看到另一个词汇，他们本局的身份为“傻子”。
举例：如果使用词汇卡“冰红茶”、“乌龙茶”及描述卡“一种生活常见饮品”，且6人参与游戏，其中2个看到“一种生活常见饮品”的人，即为“鬼”。
其中3个看到“冰红茶”的人，即为“人”。
看到“乌龙茶”的人，即为“傻子”。
l 相认阶段（部分程序）
在部分游戏模式下，因为参与的玩家数目问题，会令“鬼”有一个相互确认身份的阶段，由裁判宣布每个在游戏中的玩家闭好眼睛，所有的“鬼”睁开眼睛，相互确认一下身份之后闭眼。
这有利于鬼之间达成部分统一，但他们并不能在确认期间进行任何沟通。
之后所有玩家睁开眼睛，进行接下来的步骤。
2、陈述阶段
随机由某人顺序开始发言，每人的发言核心内容及目的为：“利用合理的发言技巧描述自己看到的内容”，发言可表述的内容完全自由，但“人”及“傻子”应适度注意保守表述自己看到的事物，以免让“鬼”捕捉到过多信息，进行1轮次的发言之后进行首次投票。
3、投票阶段
由裁判宣布进入投票环节，进行倒数3-2-1之后，每人根据赛前分配的号码标示，同时出示自己怀疑是“鬼”的人的号码手势，投票中若不出示手势，视为放弃投票权。
同时投票后，由裁判统计个人得票数，得票数最多者被票选出局。
若多人同时得票最多，由并列得票多者进行再次表述，之后在其范围内进行再次投票。
若出现再次平票，由其余投票人陈述各自投票理由，并在其范围内进行三次投票。
如再次平局，则随机选择平票者中一人出局。
4、出局决策阶段
每当任何一位参与者被票选出局后，由该出局者告知裁判“比赛是否继续”。
若“人”或“傻子”被票选出局，则必须平静告知裁判：“比赛继续。
”
若“鬼”被票选出局，则可选择是否进行“猜词”，如否，则平静告知裁判：“比赛继续。
”
如进行“猜词”，则说明自己是“鬼”，并表述1个明确的词语，如表述的词语与“人”看到的词语分毫不差，则“鬼”立即获胜。
若表述的词语与“人”看到的存在任何差异，则“人”立刻获胜。
5、继续陈述~胜负判断阶段
现在继续从出局者的下顺位开始第二圈顺序陈述，当所有还在游戏中的人完成第二次陈述后，开始继续投票。
重复进行此步骤直到出现下面的情况：所有在游戏中的“鬼”被票选出局——“人”和“傻子”获胜。
与游戏中初始的“鬼”相等数量的“人”和/或“傻子”被票选出局——“鬼”获胜。
自由模式参与玩家及胜负条件一览表
参与人数人鬼傻子相认
7 4 2 1 是
8 5 2 1 是
9 5 3 1 否
10 6 3 1 是
11 7 3 1 是
12 7 3 2 否
13 8 3 2 是
14 9 3 2 是
15 9 4 3 否
另外要注意，如果提前触发了第4步骤中的“鬼”猜词胜负，则直接判断胜负。
备注：“傻子”部分被加粗表示的情况，如果“傻子”被票选出局，不计入“鬼”获胜的条件——“与游戏中初始的…鬼‟相等数量的…人‟和/或…傻子‟”的数量之中。
举例来说：6人参与模式下，需要票选出局2个“人”鬼方可获胜，其中不包括“傻子”。