《义务教育法》实施方案

三殿中心小学新《义务教育法》实施方案新修订的《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）于6月29日经全国人大常委会第二十二次会议通过，今年９月１日起施行。新修订的《义务教育法》的颁布实施,是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事，必须认真学习、全面理解新《义务教育法》的重要意义和深刻内涵，以便更好地推动依法治教、依法兴教进程。现将有关学习的阶段要求布置如下，请认真执行。

第一阶段：立足自学，通晓新法。（9月中旬前完成）

新《义务教育法》的颁布和施行，对于保障少年儿童接受义务教育的权利，提高全民族的素质，实施科教兴国、人才强国的战略，对于落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设，实现全面建设小康社会的目标，具有重大的现实意义和深远的历史意义。要从全面贯彻科学发展观和依法行政执教的高度，通过了解新法出台的背景和过程，把握新法的亮点和重点，对比新旧法的差异，加深认识新义务教育法的重大意义和深刻内涵。

为了更好地指导学习，学校每周进行政治学习，全体员工要认真做好学习笔记，按时完成心得体会。

第二阶段：加强互动，深入学法。（9月下旬前完成）

由年级和学科组牵头召开座谈会，旨在通过互动的形式在加深理解、融会贯通上下功夫。

第三阶段：竞赛测试，激励学法。（10月上旬前完成）

1、校蹲点领导组织教师开展形式多样的学法、用法活动，通过撰写心得、摘抄笔记、座谈研讨、问卷答题等方式，不断扩大学法的普及率，强化用法的敏感性，巩固守法的自律性。

学校在10月10日前由各学习组选出2篇学习心得交办公室，评选出优秀学习心得专题交流，实现先进教育思想的共享。

2、学校组织采取现场比赛的形式开展学法知识问答竞赛。获胜者颁发证书。

3、依据作业，举行全员测试。

4、以新法规范、指导学校办学行为，深度反思办学思想，理顺治校思路，强化理念办学意识，落实精神家园的重建。即遵循新《义务教育法》制定、修改、完善学校的工作制度，使各项制度依法依规。

三殿中心小学学习新《义务教育法》的总结

新修订的《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）于2006年9月1日起施行。为切实做好《义务教育法》的学习宣传工作，提高教师学习贯彻《义务教育法》的意识和水平，全面推进依法治教、依法办学，按照上级部署，我校把义务教育的学习宣传和贯彻实施，作为今秋的一项重点工作来抓，并将九月份定为《义务教育法》学习宣传月。我们充分利用这一契机，在全校开展了广泛的学习、宣传新义务教育法的活动，为义务教育法的贯彻实施创造了良好的氛围。

一、领导重视，全面主导,扎扎实实开展《义务教育法》的学习活动

（一）成立校委会为骨干的领导机构，充分发挥领导班子在《义务教育法》学习宣传活动中的主导作用，为全社会学习、宣传、贯彻《义务教育法》提供舆论支持，让全社会都知道新法颁布的重大意义、实施的主要内容，从而努力形成政府依法治教，学校依法治校，教师依法执教，社会依法支教的良好风气。

（二）把宣传新法作为推进本地义务教育进一步发展的动力，把《义务教育法》的学习、宣传作为教师学法用法的重要途径。

（三）把《义务教育法》的内容进行分解，且分阶段、分步骤地对教师进行学习培训。按照中共中央转发的条文，结合我校教师队伍、教育教学等实际，对照精神学新法，对照新法找差距，通过培训、自学，切实提高教师的法律意识和水平。

（四）站在提高义务教育质量、提高全体公民素质、建设法制社会、促进教育公平的高度，来认识新法的学习宣传工作，做到扎实推进，力求达到预期效果。

二、专项部署，拓宽渠道,广泛深入开展《义务教育法》的宣传活动

（一）学校领导班子成员带头学习宣传义务教育法，努力从自身提高义务教育统筹实施水平。

（二）将《义务教育法》学习宣传作为教师“五五”普法工作的重点内容，组织全体教师认真学习《义务教育法》全文，做到精读、精通，并发动全体学生开展家庭学习宣传活动，力求让每一个学生、每一个家庭都参与、都了解。

（三）利用开学报名时家长送子女上学的机会，各班设立咨询台，由班主任和跟班老师当义务宣讲员，广泛宣传《义务教育法》惠及百姓的好处和本地义务教育事业取得的成就。

三、多方渗透，强化监督,有效实施《义务教育法》学习贯彻督导活动

（一）充分发挥电视、校园广播、班级黑板报等媒体的作用，引领教师和学生进行《义务教育法》的学习宣传。

（二）在组织学习、宣传的同时汇集群众意见，解决实施义务教育过程中存在的部分重点、难点问题，以提高人民群众对教育的满意度。

（三）要求教师在教育教学活动中，坚持以人为本，以爱为本，依法履行教师的权利和义务，并签订其岗位责任书。

（四）要求教师结合《义务教育法》，规范自身的师德行为，搞好个人师德建设。

（五）搞好正面宣传，抓好教育典型，适时总结工作。

《义务教育法》的修订与实施，是我国教育改革与发展进程中的一件大事，对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质、实施科教兴国和人才强国战略，具有重大的现实意义和深远的历史意义。通过开展集中性学习、宣传和贯彻活动，进一步提高学校师生和广大干部群众对《义务教育法》的认识，使他们深入了解这部法律的基本内容，特别是新修订的有关规定；使学校、家庭和适龄儿童、少年以及其他社会组织和个人明确在义务教育实施中的权利、

义务与责任，从而牢固树立依法治教的观念。