学校校园纪律检查评比细则

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小学纪律检查评分细则范本

评分细则：

1. 准时到校（5分）：准时到校是培养学生守时习惯的重要环节，评分标准如下：

- 准时到校（5分）：学生每日按时到校，不迟到、不早退；

- 偶尔迟到（3分）：学生有偶尔迟到的情况，但时常准时到校；

- 经常迟到（1分）：学生经常迟到，影响上课秩序；

2. 上课守纪（10分）：上课守纪是培养学生自律和尊重他人的行为规范，评分标准如下：

- 严守纪律（10分）：学生上课期间保持座位整齐，不扰乱课堂秩序，听从老师指导，认真完成课堂任务；

- 偶尔不守纪律（7分）：学生在上课期间偶尔有违纪行为，但不影响整体课堂秩序；

- 经常不守纪律（3分）：学生经常违反课堂纪律，扰乱课堂秩序，影响他人学习；

3. 午休纪律（5分）：午休纪律是培养学生规律作息和文明用餐的重要环节，评分标准如下：

- 自律守纪（5分）：学生午休期间保持安静，不大声喧哗，按时入睡，文明用餐；

- 偶尔违纪（3分）：学生午休期间偶尔有违纪行为，但不影响整体午休秩序；

- 经常违纪（1分）：学生经常违反午休纪律，嘈杂喧哗，影响他人午休休息；

4. 课间放学（10分）：课间放学纪律是培养学生自我管理和秩序意识的关键环节，评分标准如下：

- 自律守纪（10分）：学生在课间放学期间保持秩序，不乱跑乱闹，按时进出教室；

- 偶尔违纪（7分）：学生在课间放学期间偶尔有违纪行为，但不影响整体秩序；

- 经常违纪（3分）：学生经常违反课间放学纪律，乱跑乱闹，扰乱秩序，影响他人；

5. 校园环境保护（5分）：校园环境保护是培养学生环境意识和责任感的重要方面，评分标准如下：

农村小学学校纪律卫生检查评比细则模版（3篇）

农村小学学校纪律卫生检查评比细则模版

一、卫生评比：(____分)

1、教室、走廊、清洁区发现有废纸的，一张扣____分，食品包装纸、袋，果皮、核，一件扣____分。

2、桌椅摆放不整齐的扣____分，黑板____粉笔超过____支扣____分。

3、劳动工具摆放不整齐的扣____分。

4、学生课桌、抽屉不整洁，有废纸扣____分。

5、讲台不整洁扣____分，讲台旁边的桌子上簿本超过一套扣____分。

三、眼操评比：(____分)

1、不认真做眼操说话吵闹的一人次扣____分。

2、眼操时间随意走动不遵守纪律的一人次扣____分。

四、课间评比：(____分)

1、不追逐奔跑，不骂人，不打闹，不高声怪叫，不做危险游戏，否则一人次扣____分。

2、不乱涂墙壁、地面和黑板报，不随地吐痰，不吃游食，不喝生水，一人次扣____分。

五、午餐评比：(____分)

1、拿食物到外面吃的一人次扣____分。

2、就餐时间大声吵闹的一人次扣____分。

3、不爱护环境乱扔乱倒食物残渣的一人次扣____分。

六、课间操评比：(____分)

1、入场队伍不够整齐，动作不标准的，扣____分。(值日老师和体育老师、值日生负责)

2、入场或退场过程中有人说话或打闹的，每人次扣____分。

3、做操时不认真，打闹或讲话、说笑的，每人次扣____分。

4、集队缓慢入场迟到或不按规定顺序入场的扣____分。

七、路队评比：(____分)

1、就餐、回家路队不整齐，有散队现象的每人次扣____分。

3、排队回家过程中离开队伍买零食的，每人次扣____分。

4、排队回家过程中有打逗追逐现象的每人次扣____分。

大学班级纪律检查评比制度及评分细则

1. 制度概述

本制度旨在加强大学班级纪律管理，提高班级纪律水平，营造良好的研究和生活环境。通过严格执行班级纪律检查评比制度，对各班级进行评分，并由此评分决定相关奖惩措施，以促进班级纪律的遵守和维护。

2. 评分细则

班级纪律检查评分细则主要包括以下几个方面：

2.1 出勤纪律

评分标准：

- 准时到课，无旷课现象：10分

- 无迟到现象：5分

- 旷课或迟到情况不超过3次：3分

- 旷课或迟到情况超过3次：0分

2.2 研究纪律

评分标准：

- 认真听讲、积极参与课堂：10分

- 主动完成作业，无延迟现象：5分

- 作业延迟一次：3分

- 作业延迟超过一次：0分

2.3 行为纪律

评分标准：

- 班级秩序良好，无吵闹及违规行为：10分- 尊重师长和同学，无恶意言行：5分

- 违规行为一次：3分

- 违规行为多次：0分

2.4 卫生纪律

评分标准：

- 班级环境整洁，无乱扔垃圾现象：10分- 桌面整洁，无乱堆乱放现象：5分

- 垃圾乱扔或桌面乱堆乱放一次：3分

- 垃圾乱扔或桌面乱堆乱放多次：0分

2.5 总分计算

以上各项纪律评分相加，得出班级的总评分。总评分按照以下等级进行奖惩：

- 45-50分：优秀，奖励班级荣誉称号和实物奖励。

- 30-44分：良好，奖励班级荣誉称号。

- 0-29分：待改进，根据具体情况进行纪律教育和惩戒。

3. 评比流程

3.1 班级纪律检查

每学期末由学校相关部门组织对各班级进行纪律检查，评估各项纪律的执行情况。

3.2 评分公示

评分结果将在公示栏进行公示，并通知班级负责人和学生。

学校纪律检查评比方案

性和吸引力。
THANK YOU
增加评比方式的多样性
引入多种评比方式
除了传统的书面评比外，还可以引入口头问答、小组讨论、实践活动等多种评比方式，以更好地
评估学生的综合素质。
鼓励创新性评比
鼓励学生在评比中发挥创新精神，提出新的想法和解决方案，以培养他们的创新能力和实践能力。
注重过程性评价
关注学生在评比过程中的表现，评价他们的学习态度、团队合作能力、沟通能力等，以便更全面地了解学生的综合素质。
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总结与展望
总结评比成果与经验教训
纪律意识提高
通过评比活动，学生们的纪律意识得到了显著提高，遵守校规校
纪的自觉性更强了。
校园氛围改善
评比活动促进了良好校园氛围的形成，学生们更加友善、互相关
心，校园更加和谐。
管理效率提高
评比结果为学校提供了更加客观、准确的学生纪律情况反馈，使学校能够及时调整管理策略，提
定期检查与评估
委员会定期对学校的纪律情况进行检查和评估，确保学校秩序井然。
设立举报渠道
建立举报渠道，鼓励学生、教师和家长积极反映问题，并对举报者进行保护。
信息反馈与调整
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02
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及时反馈
委员会定期向学校领导、教师和学生反馈纪律情况，指出存在的问题和不足。
调整措施
根据反馈信息，学校及时采取措施进行整改和调整，改进学校纪律状况。

小学纪律检查评分细则

可以包括以下几个方面：

1. 穿戴整齐：学生是否穿着整齐的校服，服装是否整洁、没有污渍，衣物是否穿反或有遗漏。

2. 面容整洁：学生是否面带微笑，面部是否洁净，是否修整整齐的发型，是否有涂画或过分艳丽的化妆。

3. 低头行走：学生是否低头行走，是否保持头部直立，避免四处张望或分神。

4. 坐姿端正：学生是否坐姿端正，保持脊椎挺直，是否摆动、趴在桌子上或者四处游荡。

5. 教室整齐：教室是否整洁，课桌椅是否摆放整齐，地板是否清洁，是否有垃圾或杂物。

6. 听讲专心：学生是否专心听讲，是否参与教师提问或课堂活动。

7. 学生自觉：学生是否自觉地遵守纪律、班级规定，是否按时完成作业，是否认真复习课堂内容。

8. 礼貌用语：学生是否使用礼貌用语，例如请、谢谢、对不起等。

9. 班级协作：学生是否与班级同学友好相处，互相帮助，是否尊重老师和其他同学。

10. 遵守秩序：学生是否遵守上课、下课、上操和午休等各项纪律和规定，是否按时到校或迟到早退。

以上细则可以根据学校的具体情况进行调整和补充。评分可以根据纪律表现的好坏分为优秀、良好、及格和不及格等级。

农村小学学校纪律卫生检查评比细则模版（2篇）

农村小学学校纪律卫生检查评比细则模版

一、引言

学校纪律卫生是农村小学管理的基础工作之一，对保障学校教育教学秩序的良好发展，提高学生的学习效果和教学质量具有重要意义。为了规范学校纪律卫生工作，加强学校管理团队的监督和指导，提升农村小学纪律卫生水平，特制定本评比细则模版。

二、评比内容

根据学校实际情况，将学校纪律卫生工作划分为以下几个方面，每个方面设置若干具体评比项。

2.1 学生表现评比

2.1.1 早晚自习时间是否到校，是否按时完成作业。

2.1.2 学生是否按规定佩戴校徽、固定学习用品，并爱护学校财物。

2.1.3 学生是否严守课间休息规定，不随意离校，不打架斗殴。

2.1.4 学生是否自觉维护校园环境卫生，不乱扔垃圾，不乱涂写。

2.2 教师表现评比

2.2.1 教师是否严格自律，按时到校，按时下班。

2.2.2 教师是否严格执行课堂纪律，课堂秩序良好。

2.2.3 教师是否积极参加学校组织的各类学科、活动。

2.2.4 教师是否积极与家长沟通，及时反馈学生学情。

2.3 学校环境评比

2.3.1 学校教学楼、教室、办公室是否整洁干净。

2.3.2 学校厕所是否干净卫生，是否有定期的清洁保养工作。

2.3.3 学校操场、篮球场是否整洁有序，草坪是否修剪整齐。

2.3.4 学校门口、走廊、墙面是否整洁卫生，是否有学生涂写乱画。

三、评比方法

3.1 群众评议

每学期末，组织学生、教师、家长代表进行学校纪律卫生工作的群众评议。采用匿名投票方式，评选出学生表现优秀、教师表现优秀、学校环境优良的个人和单位。

3.2 督查检查

学校管理团队定期组织督查检查工作。每月至少组织一次校园环境、学生表现督查检查，每学期至少组织一次教师表现督查检查。根据评比细则模版中的评比内容和评比项，进行全面督查检查，形成评比报告并公示。

学校纪律卫生检查评比制度范本

一、制度目的和意义

学校纪律卫生检查评比制度旨在加强学校纪律卫生管理，提高学生的纪律意识和卫生习惯，为营造良好的学习和成长环境提供保障。通过规范学校纪律卫生检查的程序和标准，积极引导学生养成良好的行为习惯，培养正确的价值观和生活态度。

二、评比内容和标准

1. 纪律评比内容

（1）遵守校规校纪的情况：包括按时上课、准时入寝、不早退、不逃课等。

（2）课堂纪律的表现：包括认真听讲、积极参与、服从老师管理等。

（3）集体活动的纪律表现：包括合理安排时间、服从活动组织等。

2. 卫生评比内容

（1）个人卫生表现：包括穿着整洁、头发干净、指甲修剪整齐等。

（2）宿舍卫生的情况：包括床铺整理、地面清洁、垃圾分类等。

（3）公共场所卫生的维护：包括课室整洁、食堂卫生等。

3. 评比标准

（1）优秀：遵守纪律规定，表现良好，维护学校纪律卫生的典范。

（2）良好：大部分时间能够遵守纪律规定和卫生要求，个别偶尔出现小失误。

（3）一般：时常违反学校纪律要求或有较多的卫生问题。

（4）不合格：经常违反学校纪律规定和卫生要求，影响他人。

三、评比程序和方法

1. 评比周期

每学期进行一次纪律卫生检查评比，具体时间在学期初确定。

2. 评比单位

评比单位由学校纪律卫生委员会组织，成员包括学校领导、班主任和学生代表等。

3. 评比方法

（1）个人纪律卫生评比：由班主任根据学生日常表现进行评定，综合考虑课堂纪律、个人卫生和集体活动的纪律情况等。

（2）宿舍卫生评比：选派专人对宿舍进行检查评比，评分项包括床铺整洁、地面清洁、垃圾分类等。

学校纪律卫生检查评比制度范本(三篇)

学校纪律卫生检查评比制度范本

第一章总则

第一条为了保障学校纪律卫生的健康有序发展，提高师生的纪律素质和卫生意识，确保学校正常运转，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有师生。学校纪律卫生检查评比以本制度为准则，严格执行。

第三条学校纪律卫生检查评比评定周期为学期。评定结果将作为评优评先、班级荣誉称号等的依据。

第四条学校纪律卫生检查评比实行公平公正原则，严禁任何形式的舞弊作弊行为。

第五条学校纪律卫生检查评比由纪律卫生检查小组负责具体实施，该小组由校领导指派正副组长和成员组成。

第二章纪律

第六条学校纪律包括各类规章制度的遵守情况、课堂纪律、晚自习纪律、操场纪律、宿舍纪律等。

第七条学校纪律检查重点关注以下方面：

（一）课堂纪律：要求学生守时到课、认真听讲、按时完成作业、不抄袭作业、不玩手机等。

（二）操场纪律：要求学生按时出操、参与体育锻炼、不携带手机等。

（三）晚自习纪律：要求学生安静学习、不说话、不使用手机等。

（四）宿舍纪律：要求学生守时起床、整理床铺、不随地乱扔垃圾、不滥用电器等。

第八条纪律检查依据教师填报的检查记录，使用统一的评分表进行评定。纪律检查分为定期检查和突击检查，其中定期检查不得少于每周一次。

第九条纪律检查结果根据评分计算得出，评分高的班级将获得纪律先进称号，评分低的班级将受到相应的警告、记过等处分。

第十条纪律检查结果将在学校官方网站上公布，同时通知各班级。

第三章卫生

第十一条学校卫生包括教室卫生、食堂卫生、宿舍卫生、操场卫生等。

第十二条学校卫生检查重点关注以下方面：

（一）教室卫生：要求教室整洁、桌椅摆放整齐、黑板清洁、地面无垃圾等。

学校校园纪律检查评比细则

学校校园纪律检查评比细则（试行）

学校为了加强对学生的管理，端正学风。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。为了使学校纪律、清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本“细则”，并在今后的检查工作中执行。

一、纪律管理要求：检查方式：

1、对各班室纪律进行定期检查和不定期抽查，采取扣分制。

具体扣分细则

1、按时到校，不迟到，不早退。凡迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数1分。

2、学生到校后及时进入教室认真学习；凡学生到校没有进教室学习或在教室大声喧哗疯闹的，一人一次扣纪律分数1分。

3、进、出教室和上下楼梯及在走廊行走，按要求自然成行，遇到老师时退后避让。走廊内不喧哗、打闹、跑跳，手中不拿锐器。凡不按要求做的一人一次扣纪律分数3分。

4、尊敬师长，遇见到老师主动问好，校内见到客人有礼貌。团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架。在课间打闹的一次扣1分；凡学生在校内打架的一次扣班级纪律分数3分；学生打架，一人一次扣该班级纪律分数5分。

5、课间操、集会班级不留人（特殊情况例外），有病及其他特殊情况学生滞留室内，事先向班主任请假。上操做到“稳、静、齐”，下操按要求排队到指定位置。集会按要求认真听，不随便说话，走动。做操动作规范、到位，按拍节，做操期间不说话、不打闹、不乱走动。凡学生无故不参加做操、集会，下操不排队或排队不整齐、无秩序，每次扣1分。集会没做到稳、齐、静每次扣1分，被校领导或教师点名批评的，每人次扣2分。学生做操不规范的或说话者，一人一次扣该班级纪律分数2分。

学校纪律卫生检查评比制度(2篇)

学校纪律卫生检查评比制度

____-06-0923：12

（一）宗旨：

为贯彻落实《中学生日常行为规范》，培养中学生良好的行为习惯和文明品质，保证学校正常的教学秩序，提高教学质量，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。

（二）职责与分工：

学校纪律卫生工作由德育副校长主管，政教处、少队部具体分管。

1、校行政领导，每周带班，负责检查值周教师上岗情况，了解师生到校情况。

2、少队部每人一周，负责值周学生的管理工作，包括按时上岗，佩带证件、袖章、记录统计、评分公布等。

3、年级组组长负责小卫生员值周管理工作，签注意见，上报分管领导和教师。

4、年级组长、科任教师分楼层值勤，每人一周，负责检查课间学生违纪情况，并将违纪生填在反馈单上，报总值周，然后反馈回原班。

5、校园内流动值周教师，负责检查课间学生活动情况及处理违纪事件。

6、纪律值周学生负责全校纪律检查工作，项目。早、午到校、课间活动、课间操、放学路队等。

7、小卫生员每班一人，每年级两人组成一组，一组一周，负责本年级室内外卫生和眼保操的检查记录情况。

（三）考核与奖惩：

1、学生检查组，每发现一人次违纪，扣除所在班级____分，如遇较____者，送交值周教师或少队部处理。

2、教师检查组，每抓住一名违纪学生，扣除所在班级____分，并填写"违纪学生反馈单"，一式两份。一份反馈班主任，另一份交少队部值周教师备案。

3、少队部值周教师将本周各检查组交回的统计表，核实后，测算出总分，于次周一上午第一节课公布于“学校纪律卫生评比栏”，并于当日课间操全校公布考核结果，颁发“纪律流动红旗”和“卫生流动红旗”。

学校纪律评分制度

一、目的

为了加强学校管理，提高学生纪律意识，培养良好的校风，确保学校教育教学秩序，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于我校全体学生。

三、评分标准

1. 课堂纪律：上课认真听讲，不交头接耳，不做小动作，不迟到、不早退、不旷课。每节课得分为1分，如有违反，扣0.5分。

2. 宿舍纪律：保持宿舍卫生，不乱扔垃圾，不私自留宿他人，按时作息。每周得

分为1分，如有违反，扣0.5分。

3. 课外活动纪律：积极参加学校组织的各类活动，服从安排，遵守纪律。每次活

动得分为1分，如有违反，扣0.5分。

4. 公共秩序：爱护公共设施，不乱贴乱画，不随意损坏公物。每月得分为1分，

如有违反，扣0.5分。

5. 校园安全：遵守校园安全规定，不玩危险游戏，不攀爬围墙、树木等。每月得

分为1分，如有违反，扣0.5分。

6. 诚信考试：诚信考试，不作弊。每次考试得分为1分，如有作弊行为，扣5分。

四、评分方法

1. 由班主任负责收集学生的纪律表现，每周进行一次评分。

2. 学期末，将各项目得分汇总，计算总分。

3. 根据总分，评选出“优秀学生”、“良好学生”、“合格学生”和“不合格学生”。

五、奖励与处罚

1. 对表现优秀的学生，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

2. 对表现良好的学生，给予口头表扬或小奖励。

3. 对表现合格的学生，提出改进意见，要求其努力提高。

4. 对不合格的学生，给予批评教育，并责令其整改。

六、附则

1. 本制度由学校德育处负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

农村小学学校纪律卫生检查评比细则范本(3篇)

农村小学学校纪律卫生检查评比细则范本为了促进农村小学的纪律和卫生管理工作，提高学校的整体素质和形象，特制定了以下纪律卫生检查评比细则：

一、纪律检查评比细则：

1. 学生出勤率评比：

- 统计学生每个月的出勤情况，以班级为单位进行评比；

- 出勤率高于90%的班级可获得优秀；

- 出勤率在80%至90%之间的班级为良好；

- 出勤率低于80%的班级为需要改进。

2. 学生违纪行为评比：

- 统计学生每个月的违纪情况，以个人为单位进行评比；

- 违纪行为次数低于2次的学生为优秀；

- 违纪行为次数在2次至5次之间的学生为良好；

- 违纪行为次数大于5次的学生为需要改进。

3. 班级纪律评比：

- 对全校各个班级的纪律情况进行评比；

- 评比主要参考学生的纪律行为和班级的秩序；

- 纪律表现较好的班级可以获得优秀；

- 纪律表现一般的班级为良好；

- 纪律表现较差的班级为需要改进。

二、卫生检查评比细则：

1. 教室卫生评比：

- 以教室为单位进行卫生情况的评比；

- 教室内地面、桌椅、黑板、窗户等卫生状况应该整洁；

- 教室内垃圾桶要及时清理；

- 教室内无异味和杂物；

- 教室卫生评比分优秀、良好、需要改进三个等级。

2. 食堂卫生评比：

- 以食堂为单位进行卫生情况的评比；

- 食堂内地面、桌椅、餐具、食材处理等卫生状况应该整洁；

- 食堂厨师要按照规定的操作程式进行食品加工；

- 食堂饭菜不得出现变质、发霉等情况；

- 食堂卫生评比分优秀、良好、需要改进三个等级。

3. 学生个人卫生评比：

- 以学生个人为单位进行卫生情况的评比；

- 学生要注意个人卫生，保持面部、手部和衣着的清洁；

学校纪律卫生检查评比制度（三篇）

学校纪律卫生检查评比制度

是为了监督学生行为规范和保持校园卫生的一种措施，旨在提高学校纪律和卫生标准。

该制度通常分为以下几个方面：

1. 日常生活纪律：包括迟到、早退、逃课、穿着不整齐等行为的规范。学校会根据学生的违纪情况进行记录和评比。

2. 学习纪律：包括考试作弊、携带手机、不听课等行为的规范。学校会根据学生的违纪情况进行记录和评比。

3. 校园卫生：包括教室、食堂、卫生间等地方的整洁度评估。学校会定期进行卫生检查，并根据学生的卫生习惯进行评比。

评分制度通常是以班级为单位进行评比，根据每个学生的表现进行评分，并按照评分结果进行奖励或惩罚措施。

对于纪律卫生检查评比制度的优点是可以激励学生自觉遵守学校规定，加强学生对纪律和卫生的重视；缺点是可能会导致竞争激烈，影响学生心理健康。

为了推进纪律卫生检查评比制度的有效实施，学校可以制定详细的规章制度，加强师生之间的沟通和合作，同时注重教育引导，在奖惩措施中注重激励和引导学生的积极向上的行为。

学校纪律卫生检查评比制度（二）

一、背景和目的

学校纪律卫生检查评比制度的目的是更好地管理和维护学校的纪律和卫生，培养学生良好的纪律和卫生习惯，并通过评比激励学生积极参与纪律卫生管理活动，共同营造一个良好的学习和生活环境。

二、评比分类

根据不同的评比对象和内容，本制度将纪律卫生评比分为以下几个方面：

1. 个人评比

2. 班级评比

3. 年级评比

4. 学校评比

三、评比内容

1. 个人评比

（1）操行评比：检查学生是否守纪律，是否尊重师长和同学，是否有积极的学习态度。

（2）卫生评比：检查学生的个人卫生习惯，包括穿着整洁、卫生清洁等方面。

学校规章制度之纪律检查评分细则

一、检查内容：⑴到校⑵晨读⑶课间操⑷自习⑸车辆放置⑹眼保健操⑺常规检查⑻午休

二、评比形式：全用扣分法，一天一公布，一周一小结，一月一评比。

三、扣分标准：

⒈到校：迟到一人扣３分，不到放学时间或不经允许私自离校每人次扣３分。

⒉晨读：下位说话或做别的事每人扣２分；做作业的每人扣１分；班级秩序较乱无班干值勤扣5分。

⒊课间操（跑操）：全班做到快、静、齐，若出现下列情况之一则不能被评为优秀：队伍不整齐、做（跑）操时有5人/次不认真、有嬉戏或打闹现象、有私自不上操现象，并酌情扣1－5分。

⒋自习课：随便下位的每人扣１分，既下位又说话的每人的扣３分；看课外书的每人扣３分（并把书没收），说话的扣２分，不能主动学习，无所事事的每人扣１分，全班秩序较乱扣5分。

⒌车辆放置：出入不下车或在校院内骑车者发现一人次扣２分；私拿别人车铃或其它零件者扣10分，并送交学校处理；自行车不送往车棚的每人扣３分，全班不整齐的扣５分。

⒍眼睛保健操：全班无故不做扣５分，做操不认真、看书、嘻笑或做其它事的扣１分，有打闹的扣３分，无指导教师或有指导教师但授课的每人次扣2分。

⒎常规检查：①课下：有在教学楼内追逐、打闹的每人扣5分，晚自习有大声吵闹、吹口哨的扣10分。②戴耳环、项链、手镯、留长发、穿拖鞋、穿奇装异服，每人次扣5分，屡次违犯者逐次加倍扣分。③乱扔果皮、纸屑每人/次扣5分并义务为学校清扫卫生。④有抽烟喝酒的每人/次扣10分并交学校严肃处理⑤在校外禁止的范围内购物每人/次扣5分。⑥没按要求穿校服或佩带学生证，每人/次扣0.5分。

学校纪律检查评比方案

一、背景

纪律是学校管理的基础，是培养学生良好行为习惯和自律能力的重要

手段。为了提高学校纪律检查工作的有效性和透明度，制定学校纪律检查

评比方案，旨在加强对学生的纪律教育和监督管理，促进校风良好、学风

优良。

二、目的

1.促进学校纪律检查工作的规范化、科学化和制度化；

2.激励学生自觉遵守学校纪律，培养学生积极向上的行为习惯；

3.提高学校纪律检查工作的效率和公正性；

4.增强学生的自我约束能力，培养学生的责任感和集体荣誉感。

三、评比内容

1.行为规范：包括学生在课堂上的纪律表现、宿舍里的作息秩序、校

园内的礼仪规范等。

2.违纪情况：包括学生旷课、迟到、打闹、不听讲等违反校规校纪的

行为。

3.课堂表现：包括学生听课专注度、发言质量、作业完成情况等。

4.集体行动：包括学生参与集体活动的积极性、贡献度和纪律表现等。

5.其他：可以酌情增加或调整评比内容，以适应学校的实际情况。

四、评比标准

1.行为规范：将学生的行为规范化分为优秀、良好、一般和不称职四个等级，根据学生的实际表现给予相应的评定。

2.违纪情况：将学生的违纪情况分为轻微、一般、严重三个等级进行评定。

3.课堂表现：将学生的课堂表现分为优秀、良好、一般、不称职四个等级进行评定。

4.集体行动：将学生的集体行动表现分为优秀、良好、一般和不称职四个等级进行评定。

五、评比方式

1.个人评比：根据每个学生的个人表现，由班级纪律委员和班主任进行评定，给予相应的评级。

2.专家评比：学校可以邀请纪律教育专家、心理学专家等进行评比，借鉴专家的意见，提高评比的客观性和准确性。

农村小学学校纪律卫生检查评比细则（3篇）

农村小学学校纪律卫生检查评比细则

一、检查目的

农村小学学校纪律卫生检查评比的目的在于规范学校的日常秩序和卫生环境，提高学校学习和教育教学质量，培养学生良好的行为习惯和卫生意识，形成良好的学校氛围。

二、检查内容

1.纪律方面

(1)早操仪式：是否按时参与早操，是否规范进行操练动作，是否参与集体唱歌。

(2)上下课纪律：是否按时到校上课，是否安静听讲，是否整齐出列，是否有秩序的上下楼梯。

(3)校园安全：是否遵守交通规则，走斑马线，不闯红灯，是否遵守课间游戏规则，不打闹、不推搡。

(4)课堂纪律：是否认真听讲，不开小差，课前准备是否齐全，是否完成课后作业。

(5)个人仪表：是否穿戴整齐，是否背包整齐，是否清洁卫生。

2.卫生方面

(1)教室卫生：教室地面是否干净，垃圾桶是否摆放整齐，黑板是否清楚，窗户是否干净。

(2)操场卫生：操场地面是否干净，是否有杂物，长草是否及时修剪。

(3)厕所卫生：厕所是否干净，是否有异味，马桶是否冲洗干净，是否有纸巾。

(4)餐厅卫生：餐厅桌椅是否清洁，菜肴是否新鲜，餐具是否干净。

(5)宿舍卫生：宿舍床铺是否整齐，是否有灰尘，是否保持通风。

三、检查标准

1.纪律方面

(1)早操仪式：按时参与且动作规范，得1分；未按时参与或动作不规范，得0分。

(2)上下课纪律：按时到校上课，安静听讲，整齐出列，得1分；有一项不符合要求，得0.5分；有多项不符合要求，得0分。

(3)校园安全：遵守交通规则，走斑马线，不闯红灯，得1分；违规行为，得0分。

(4)课堂纪律：认真听讲，不开小差，课前准备齐全，完成课后作业，得1分；有一项不符合要求，得0.5分；有多项不符合要求，得0分。