公开课《年月日》PPT课件
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幼儿园公开课I大班数学《认识年月日》ppt
认识整月和闰年
认识整月
整月的定义：每个 月的天数都是固定 的，无论是大月、 小月还是闰月
每个月的天数： 31天或30天
二月例外：只有 28天或29天
整月的记忆方法： 通过记忆每个月的 天数来掌握整月的 概念
认识闰年
闰年的定义：能被4整除但不能被100整除的年份，以及能被400整除的年份
闰年的判断方法：例如2000年是闰年，但是1900年不是闰年
导入方式：教师 带领幼儿猜谜语， 并解释谜语答案， 引出今天的主题。
效果：幼儿积极 参与，充满好奇 心和探究欲，为 后续学习打下良 好的基础。
观察日历
激发兴趣：引导幼儿观察日历，发现其中的规律和奥秘
认识时间：通过观察日历，让幼儿初步认识年、月、日的概念和关系
培养思维：引导幼儿观察不同年份的日历，发现其中的变化和规律，培养幼儿的观察 力和思维能力
闰年有366天
平年有52周，闰年有53周
一年有12个月，分为4个季度
课堂小结
一年有12个月
回顾知识点
月份有的31天有的30天
一年有365天
每个月的天数不一样
鼓励幼儿在生活中运用所学知识
鼓励幼儿在日常生活中运用所学知识 培养幼儿对时间的敏感度 帮助幼儿建立正确的时间观念 鼓励幼儿在日常生活中运用时间测量工具
导入新课：为接下来的新课内容做好铺垫，激发幼儿的学习兴趣和好奇心
认识年、月、日
认识年
历史：自古以来，人类为了 记下时间，发明了各种方法
重要性：年份对于人类来说非 常重要，因为它决定了我们的
历史和文化发展
定义：年份，就是按照地球 绕太阳一周的时间来计算
现代应用：在日常生活中，年 份也被广泛应用于各种场合，
新版人教版小学三年级数学下册《认识年月日》PPT课件
2012 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2013 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2014 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2015 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
同桌2-3人为一小组，仔细观察手中的年历卡， 共同讨论快速完成年历卡下面的统计表。
根据手中的年历卡，完成统计表。
天月
数份
1
年份
2
3
45
6
7
8
9 10 11 12
2011 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2012 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2013 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2014 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2015 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2016 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2016 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
三一
左
七
五
十
二 十
八
拳
二
记
忆
法
十二月
一、三、五、七、八、十、腊，
三十一天永不差。
十一月
四、六、九、冬，三十整。
二月份，最特殊，二八、二九来变化。
我知道
1、我们学过的时间单位有（年、月、日、时、分、秒） 2、一年有（12）个月，其中（1、3、5、7、8、10、12）月 是大月，（ 4、6、9、11 ）月是小月。 3、中华人民共和国是（1949）年（10）月（ 1 ）日成 立的。 4、香港是（1997）年（ 7 ）月（ 1 ）日回归祖国的。
科学课件《月相》一等奖公开课PPT1
月球 按月时相间 实的际先上后就排是排人序们，从把地剪球下上来看月到相的贴月在球黑被板太上阳相照应亮的圆部纸分片。里。
满4、月模出拟在完十成五后六，，小地组球交一流肩完挑成日一月个。月月相图以及你们的发现。
月按球时是 间一的个先不后发排光排、序不，透把明剪的下球来体月，相我贴们在看黑到板的上月相光应是的它圆反纸射片太里阳。的光。
5。我们认为下半月的月相将如何变化？
月满相月的 出变在化十是五否六有，规地律球？一有肩什挑么日规月律。？
1
望 朔 月 1、球当在月圆球缺的变同化学过，程从中①出开现始的运各行种，形速状度叫要做稍月慢相一。些，定点位置要停一下，待地球同学记录好了再走下一个位置。 月亮 太阳和月球在宇宙空间的位置变化
●月日相、 的地变、化月是三否者有位规置律变？化有的什周么期规为律朔？望月，它也是月相变化的周期；
43、模另拟8位完同成学后站，在小圆组周交上流当完作成月一球个，月按月1相-8图顺以序及站你好们各的自发的现位。置，然后头顶着蓝球，球的白色面始终朝向黑板，绕地球逆时针运行一周
对。比一下，我们前面排序时所贴的月相，哪些是正确的，哪些是错误的？
我对们比认 一为下下，半我月们的前月面相排将序如时何所变贴化的？月相，哪些是正确的，哪些是错误的？
●日、地、月三者位置变化的周 在月几球张 在大圆小缺相变同化的过圆程纸中片出（现滤的纸各）种上形画状出叫（做从月初相一。至十五）我们观察到的几种不同的月相，然后把它们剪下来。
6 8 二 由、于月观相 察变 的化 角的 度原 不因 同及 ，规所律 以看到的月相亮面大小、方向也就不同。
1月、球黑是板一当个作不太发阳光，、太不阳透光明平的行球照体射，。我们看到的月光是它反射太阳的光。
期为朔望月，它也是月相变化的
公开课《日月》PPT课件
1
2
3
日
月
2019/9/16
日月明
4
•明天 •明月 •明白 •明亮
2019/9/16
日月明
5
9 日月明
部编本·一年级上册语文
日月明
日月明，田力男。 小土尘，小大尖。 二人从，三人众。 二木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
2019/9/16
日月明
7
日月明
日月明，田力男。 小土尘，小大尖。 二人从，三人众。 二木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
2019/9/16
日月明
8
rì yuè mínɡ
9.日月明
rì yuè mínɡ tián lì nán xiǎo dà jiān
日月明，田力男。小大尖，
xiǎo tǔ chén èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
你能猜出下面这些字的意思吗？
泪
休
歪
氵目人 木不正
泪：眼里流下的水。 休：人依傍大树休息。 歪：不正。
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín
一人不成众，独木不成àn chénɡ jīn
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。
随堂演练
一、加一笔，变新字。
大（天 ） 人（个 ）
日（ 目） 火（灭）
了（子） 木（ 本 ）
二、我能把两个字连成一个字。 鱼日田小木 木力羊月大
鲜 明男尖林
同学们，再见
小土尘。二人从，三人众。
24《日记两则》ppt 公开课一等奖课件4
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
妈妈下班了，手里提着一大包东西。我 迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的布 料连衣裙，两个红书包，两套《少年百科全 书》，就是没有我心爱的裙子。
阿英妹妹是谁？ 她在哪里？
妈妈下班了，手里提着一大包东西。我
迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的 布料连衣裙，两个红书包，两套《少年百 科全书》，就是没有我心爱的裙子。
妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买， 妈妈真小气！
三年级数学年月日课件公开课
10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
® Ô Ê Â
È Õ 5 12 19 26 Ò » 6 13 20 27 ¶ þ 7 14 21 28 È ý 1 8 15 22 29 Ë Ä 2 9 16 23 30 Î å 3 10 17 24 31 Á 平年还是闰年 28 平年 28 平年 28 平年 29 闰年 28 平年 28 平年
28 29 28 28 28 29
平年 闰年 平年 平年 平年 闰年
年 份
1993年 1994年 1995年 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Ä Ô Ë Â
È Õ 6 13 20 27 Ò » 7 14 21 28 ¶ þ 1 8 15 22 29 È ý 2 9 16 23 30 Ë Ä 3 10 17 24 Î å 4 11 18 25 Á ù 5 12 19 26 4 11 18 25 5 12 19 26 6 È Õ Ò » ¶ þ
公历年份是
4
的倍数的,
一般是闰年； 但公历年份是整百数的， 必须是
400 的倍数才是闰年。
下面这些年份是平年还是闰年？
（闰年）2020÷（ 4 ） = 505 2020年
2400年（闰年） 2400÷（400）= 6
1)闰年有366天。 2)爸爸4月31日去杭州出差。
（√ ） （× ）
3)2100÷4=525，所以2100年是闰年。（ × ） 4)暑假七八两月共有62天。
年月日公开课PPT课件
17
小游戏
用手势来表示：
是大月的拍拍手，是小月的拍拍肩。
一八
五
九
月月
月
月
二六 七 三 月月 月 月
2021
18
1 . 1年有(12)个月，有( 7 )个大月，有（4）个小月。 2. 1.3.5.7.8.10.12月每月有（ 31）天。
3. 4.6.9.11月每月有（30）天。 4. 2月有(28 )天，或者有(29)天。 5. 一年有( 365)天或(366 )天。
2021
21
2021
22
2021
11
识 记：
我们把每月有31天的 月份叫做大月，把每 月有30天的月份叫做 小月。
2021
12
为什么二月天数少？
传说在公元46年，罗马皇帝恺撒在修改历法时，规定每
年为十二个月，一、三、五、七、十、十二为大月，每月
三十一天；其他月份定为小月，每月三十天。这样，大小
各六个月，使人很容易记住，应用起来也很方便。但是照
2021
19
1、6月31日才能回来
×
2、整整出差 了62天，正好
3、2004年2月
是两个月√
30日出生 ×
实
话
大
4、今天是5月30日，
比
明天就是六一
× 儿童节了
2021
拼 20
总结：
一年有12个月
大月（31天）：一月、三月、五月、 七月、八月、十月、十二月；
小月（30天）：四月、六月、九月、 十一月； 二月：28天 或者29天 一年： 365天或者366天
大月，而他自己是八月份生的，八月却是小月。他为了显
示自己和前一位皇帝有同样尊严，就蛮横地把八月也定为
部编版语文六年级上册第18课《古诗词三首》公开课PPT课件
➢齐读课题，读准节奏。
书湖阴先生壁
➢ 读古诗，读准字音,读准节奏。
书湖阴先生壁
[宋] 王安石
茅 檐 长 扫qí 净 无 苔 ， 花木成畦手自栽。 一 水 护 t田à 将 绿 绕 ， 两山排闼送青来。
借助注释和插图，理解 诗句意思，想象诗中描绘的 的画面，同桌交流。
➢ 一句诗就是一幅画。读诗句，说说诗句描绘 的画面。
18 古诗三首
浪淘沙（其一）
[唐] 刘禹锡
作者简介
刘禹锡 字梦得，河南洛阳人。
唐代文学家、哲学家，有“诗豪” 之称，晚年与白居易并称“刘白”。 其代表作品有《陋室铭》《乌衣巷》 《石头城》等。
①
浪淘沙（其一）
《浪淘沙》是刘禹锡的
注释
组诗作品，一共九首。
① [浪淘沙]唐代曲名。
➢ 自读古诗，读准字音。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
诗人看到黄河，表示自己要逆流而 上，去黄河的源头——银河，和传说中 的古人一起到牛郎、织女家做客。这样 的想象奇特而又浪漫，既让人感受到诗 人的豪迈气概，也让人感受到黄河之水 好像从天而来的雄伟气势。
➢ 说说诗句的意思。
如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
诗意：如今我要直向它的源头——银河冲去， 和传说中的古人一起去天上的牛郎织女家。
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
➢ 读出江南春天不同的美。
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
明朗绚丽 烟雨迷蒙
书湖阴先生壁
[宋] 王安石
作者简介
王安石 字介甫，号半山，江
西临川（今江西抚州）人，世称 临川先生。宋代改革家、思想家、 文学家，“唐宋八大家”之一。 诗作有《元日》《梅花》《泊船 瓜洲》等。
《太阳》公开课PPT课件(2课时)
部编版五年级上册
16.太 阳
第一课时
说明文以“说明白了”为成功。
——叶圣陶
单元语文要素
1.阅读简单的说明性文章，了解基本 的说明方法。
2.搜集资料，用恰当的说明方法，把 某一种事物介绍清楚。
抵
形声字，“扌”是形 旁，表示与手有关， “氐”（dǐ）是声旁。本 义是:挤，推。
菌
菌字下面的“囷”表 示读音，“禾”在“囗” （围）中，本义是圆形的 谷仓。
远
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上 它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵 得上一个太阳。
大
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上 它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵 得上一个太阳。
大
太阳会发光，会发热，是个大火球。太 阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就 是钢铁碰到它，也会变成气体；中心温度估 计是表面温度的两千五百倍。
小练笔
介绍实物展台的外 形和功能。
收集资料
网上查资料 查淘宝上的产品信息 看说明书 亲自测量。
获取信息
易用：折叠方便，易于存放，多角度旋转 清晰：500万高清摄像头，220倍放大 部件名称：摄像头、支撑臂、操作台、侧灯、底 板背照灯…………
观察外形
整体——局部（长短、形状、颜色、材质） 部件名称： 摄像头、支撑臂、操作台、侧灯、底板背照灯
作者运用了哪些说明方法？
2.能不能删除这些句子？为什么？ 3.组内交流，然后准备小组汇报。（注意 合理分工哦！）
太阳离我们有一亿五千万公里远。
列数字
准确清晰地写出了太阳离我们有多远。
一百三十万个地球的体积才能抵得 上一个太阳。
列数字 作比较
准确清晰地写出了太阳有多大，让 太阳的大变得形象了。
16.太 阳
第一课时
说明文以“说明白了”为成功。
——叶圣陶
单元语文要素
1.阅读简单的说明性文章，了解基本 的说明方法。
2.搜集资料，用恰当的说明方法，把 某一种事物介绍清楚。
抵
形声字，“扌”是形 旁，表示与手有关， “氐”（dǐ）是声旁。本 义是:挤，推。
菌
菌字下面的“囷”表 示读音，“禾”在“囗” （围）中，本义是圆形的 谷仓。
远
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上 它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵 得上一个太阳。
大
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上 它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵 得上一个太阳。
大
太阳会发光，会发热，是个大火球。太 阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就 是钢铁碰到它，也会变成气体；中心温度估 计是表面温度的两千五百倍。
小练笔
介绍实物展台的外 形和功能。
收集资料
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获取信息
易用：折叠方便，易于存放，多角度旋转 清晰：500万高清摄像头，220倍放大 部件名称：摄像头、支撑臂、操作台、侧灯、底 板背照灯…………
观察外形
整体——局部（长短、形状、颜色、材质） 部件名称： 摄像头、支撑臂、操作台、侧灯、底板背照灯
作者运用了哪些说明方法？
2.能不能删除这些句子？为什么？ 3.组内交流，然后准备小组汇报。（注意 合理分工哦！）
太阳离我们有一亿五千万公里远。
列数字
准确清晰地写出了太阳离我们有多远。
一百三十万个地球的体积才能抵得 上一个太阳。
列数字 作比较
准确清晰地写出了太阳有多大，让 太阳的大变得形象了。
语文《元日》公开课课件PPT
“春风送暖入屠苏。”
次句描写人们迎着和煦的 春风，开怀畅饮屠苏酒。
在诗中我看到了： 放鞭炮的场景。 喝屠苏酒的场景
“千门万户曈曈日，”
曈曈：太阳刚初时光亮 耀眼的样子。
“千门万户曈曈日，”
第三句写旭日的光辉普照 千家万户。用“曈曈”表现 日出时光辉灿烂的景象，象 征无限光明美好的前景。
在诗中我看到了： 放鞭炮的场景。 喝屠苏酒的场景 映曈曈日的场景
绿色圃中小学教育网
本诗写于王安石变法的当年春 节，王安石想通过变法让新法 替代旧法，让老百姓辞旧迎新， 让国家辞旧迎新。这就是一位 一心为民，一心为国的宰相。
通过本诗的学能习我们不仅 感受到过春节时热闹非凡，辞 旧迎新的场景，也能感受到作 者改革旧法，祛除时弊的高兴 心情。
春 节
“元”，开始的意思。“元日”，新年的 第一天。
“元日”，农历正月一日， 即“春节”
我会读
爆 （bào） （爆竹） 屠 （tú） （屠户） 曈 （tóng）（曈曈） 换（huàn）（转换）
符 （fú） （符号）
我会写
爆苏换符
元日
爆竹∕声中∕一岁除，
春风∕送暖∕入屠苏。
读准字音 读通句子 读准节奏
千门 ∕万户 ∕瞳瞳日， 总把 ∕新桃 ∕换旧符。
你从那 些地方 感受到 暖意？
在鞭炮声中 在屠苏酒中 在曈曈日中 春风送暖中
在作者的心中除了辞 旧迎新，还有别的意 思吗？
课外拓展
王安石：（1021— 1086）字介甫，晚号半 山，抚州临川（今江西抚 州）人。21岁中进士，当 过十多年地方官，曾于宋 神宗时担任宰相推行变法 改革，是北宋著名有名的 政治家、文学家，“唐宋 八大家”之一。
“爆竹声中一岁除，”
年月日公开课一等奖课件
挑战与机遇
在研究过程中，可能会遇到数据获取、模型构建等方面的挑战。然而，随着大数 据、人工智能等技术的不断发展，为年月日的研究提供了更多的机遇和可能性。 通过不断探索和创新，相信未来年月日的研究将取得更加丰硕的成果。
感谢您的观看
THANKS
月
时间的单位，指月亮绕地 球公转一周所需的时间， 也常用来表示一年中的第 十二个月份。
日
时间的单位，指地球自转 一周所需的时间，即一昼 夜，也用来表示一个月中 的某一天。
时间单位换算关系
1个月=28-31天不等（根据 月份不同）
02
1年=12个月
01 03
1天=24小时
1小时=60分钟
04
05
1分钟=60秒
分组讨论
学生分组进行讨论，针对实际问题或案例进行分析和探讨，提出 解决方案或建议。
团队合作
通过分组讨论，培养学生的团队合作意识和协作能力，提高解决 问题的能力。
成果展示
每个小组选派代表展示讨论成果，其他同学可以提问或补充，促 进全班交流和分享。
随堂测试检验学习成果
随堂测试
老师在课堂上进行随堂测试，检验学生对知识点的掌握情况和学习 成果。
主要内容与知识点
课程涵盖了年月日的基本概念、时间计算原理、历法系统、时间应 用等方面的知识点。
教学方法与手段
采用了讲解、案例分析、互动讨论等多种教学方法，结合多媒体手 段，使学生更好地理解和掌握课程内容。
学生对本次课程的反馈和建议
学习收获与感受
学生们表示通过本次课程，对年月日的时间计算和应用有了更深入的了解，掌握了基本的方法和技巧，对日常 生活和学习有很大的帮助。
等活动。
工作中的时间管理技巧
在研究过程中，可能会遇到数据获取、模型构建等方面的挑战。然而，随着大数 据、人工智能等技术的不断发展，为年月日的研究提供了更多的机遇和可能性。 通过不断探索和创新，相信未来年月日的研究将取得更加丰硕的成果。
感谢您的观看
THANKS
月
时间的单位，指月亮绕地 球公转一周所需的时间， 也常用来表示一年中的第 十二个月份。
日
时间的单位，指地球自转 一周所需的时间，即一昼 夜，也用来表示一个月中 的某一天。
时间单位换算关系
1个月=28-31天不等（根据 月份不同）
02
1年=12个月
01 03
1天=24小时
1小时=60分钟
04
05
1分钟=60秒
分组讨论
学生分组进行讨论，针对实际问题或案例进行分析和探讨，提出 解决方案或建议。
团队合作
通过分组讨论，培养学生的团队合作意识和协作能力，提高解决 问题的能力。
成果展示
每个小组选派代表展示讨论成果，其他同学可以提问或补充，促 进全班交流和分享。
随堂测试检验学习成果
随堂测试
老师在课堂上进行随堂测试，检验学生对知识点的掌握情况和学习 成果。
主要内容与知识点
课程涵盖了年月日的基本概念、时间计算原理、历法系统、时间应 用等方面的知识点。
教学方法与手段
采用了讲解、案例分析、互动讨论等多种教学方法，结合多媒体手 段，使学生更好地理解和掌握课程内容。
学生对本次课程的反馈和建议
学习收获与感受
学生们表示通过本次课程，对年月日的时间计算和应用有了更深入的了解，掌握了基本的方法和技巧，对日常 生活和学习有很大的帮助。
等活动。
工作中的时间管理技巧
《年月日》公开课教学PPT课件--人教新课标版三年级数学下册
三十一天永不差
快乐大闯关
第一关：站一站
下列月份中出现的是大月的，男生起立；下列 月份中是小月的，女生起立；
1月 4月 2月 7月 8月 11月
第二关：填一填
1、一年有 （ 12 ）个月，其中大月有（ 7 ）
个，小月有 （ 4 ）个。
2、8月1日的前一天是（ 7 ）月（ 31 ）日。
6月30日的后一天是（ 7 ）月（ 1 ）日。
时间单位： 时年、、分月、、秒日
关于年、月、日这三个时间单位， 你知道哪些知识呢？
自学任务
观察2011年、2012年的年历，记录每月的天数。
天月
数 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年份
2011 31 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2012 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
3、5月的最后一天是（ 31 ）日。11月的最后 一天是（ 30 ）日。
4、24个月=（ 2 ）年。
第三关：判一判
（1）连续两个月是大月的只有7月和8月。
（× ） （2）凡是双数月份都是大月。（ ×）
（3）今天是9月31日，明天就是国庆节。
（×）
（4）4月和5月共有61天。（ √ ） （5）小明出生于1990年4月31日。（×）
（1）一年有（ 12）个月。
（2）有31天的月份是 1,3,5,7,8,10,12月，这些月份是大月； 有30天的月份是 4,6,9,11月 ，这些月份是小月。
左拳记忆法
三二 一
七
六
五 十
四 十
十
九
八
二一
凸起的地方每月是31天， 凹下的地方每月是30天 （二月除外）。
快乐大闯关
第一关：站一站
下列月份中出现的是大月的，男生起立；下列 月份中是小月的，女生起立；
1月 4月 2月 7月 8月 11月
第二关：填一填
1、一年有 （ 12 ）个月，其中大月有（ 7 ）
个，小月有 （ 4 ）个。
2、8月1日的前一天是（ 7 ）月（ 31 ）日。
6月30日的后一天是（ 7 ）月（ 1 ）日。
时间单位： 时年、、分月、、秒日
关于年、月、日这三个时间单位， 你知道哪些知识呢？
自学任务
观察2011年、2012年的年历，记录每月的天数。
天月
数 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年份
2011 31 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2012 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
3、5月的最后一天是（ 31 ）日。11月的最后 一天是（ 30 ）日。
4、24个月=（ 2 ）年。
第三关：判一判
（1）连续两个月是大月的只有7月和8月。
（× ） （2）凡是双数月份都是大月。（ ×）
（3）今天是9月31日，明天就是国庆节。
（×）
（4）4月和5月共有61天。（ √ ） （5）小明出生于1990年4月31日。（×）
（1）一年有（ 12）个月。
（2）有31天的月份是 1,3,5,7,8,10,12月，这些月份是大月； 有30天的月份是 4,6,9,11月 ，这些月份是小月。
左拳记忆法
三二 一
七
六
五 十
四 十
十
九
八
二一
凸起的地方每月是31天， 凹下的地方每月是30天 （二月除外）。
《日月水火》PPT课件 公开课一等奖课件
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。
谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
第4课
你 天地
我三 人
他上
他
地
我
四
天
上
五
足
你
目
站
4 日月水火
日
月
水
火
有趣的汉字
真有趣：字像画一样
水
水
日
月
水
火
日
月
水
火
看谁写得最漂亮！ 你能说说这两个字的笔顺规则吗？
山
山
石
田
禾
日 山
禾石 月
水田
火
N
写一写
猜一猜
《 日本》PPT课件 (公开课获奖)2022年人教版地理 (4)
• 图7.9 日本主要工业原料来源
• 图7.10 20世纪末日本进口的主要工业原料所占百分比
• 图7.11 日本主要产品的输出地
•图 7.12 20世 纪末 日本 主要 产品 占世 界市 场的 百分 比
• 1、读图7.13，看看日本工业区主要分布在哪里？ • 日本工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
试说日本地形特点
关东平原 富士山
❖〔1〕山地多， 平原少
❖〔2〕海岸线 曲折，多优 良港湾。
❖最大平原是 关东平原； 最高的是富 士山。
• 找出东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、 长崎等城市。
重要城市
“东 横 名 大 神， 长期〔崎〕居九州〞
北九州 长崎
东京 名古屋
神户
横滨
大阪
• 活动：
• 2、日本是一个岛国，国 土南北狭长，并且与经 线斜交。英国也是一个 岛国，比较这两个国家 跨越的经度和纬度，哪 个国家大？这对地理环 境的复杂程度有影响吗？
第七章 我们邻近的国家和地区
第一节 日本
• 日本在世界中的位置
日 本
• 日本在我国的东面，与我们一衣带水的邻邦。
日本的国土组成：
• 4大岛＋数千个小岛及周围海域
• 所以 九州
日本
又是
本州
一个
“岛
国〞
北海道
四国
• 北海、九州与本州之间有隧道相通，四国与本州之间有桥 相连。
• 日本 面积
37.7 万平 方千 米， 人口
• 防震减灾的方法：及时监测、预报地震；建筑多用质地较轻的 建筑材料；进行防震演习，学习防震知识，提高国民防震能力 等。
• 日本国土面积虽然很小，但是经济十分兴旺，是 世界上的经济强国。
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谜语：弟弟长，哥哥短，两人赛跑大 家看， 弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才 跑完。（打一物）
谜底：钟表
我们学习过的时间单位
填一填：
1、我每天早上花10（ 分钟）吃好早餐；
小时） 2、妈妈规定我每天看电视不得超过2（ 3、老师出的谜语太简单了，我只用了3（ 秒 ） 就猜出了谜底。
时分秒单位换算：
1
天=（24）小时
练习三：
1.用三种简写方式表示下列日期
2008年1月1日 2009年10月5日
2008.01.01 2008/01/01 2008-01-01
2009.10.05 2009/10/05 2009-10-05
2.说出下面各种简写方式表示的年月日
2008-01-12 2007.12.01 2009/08/07
小月（30天）：
4月、6月、9月、11月；
二月： 平年二月28天
闰年二月29天
拳头记忆法
十二月
一三五七八十腊， 三十一天永不差。 四六九冬三十整，
平年二月二十八， 闰年二月把一加。
如：2014年10月17日可表示为 1.小圆点“.” 2.斜线“/” 3.横杠“-” 2014.10.17 2014/10/17 2014-10-17
识 记：
我们把每月有31天的 月份叫做大月，把 每月有30天的月份叫 做小月。
识 记：
二月既不是30天，也不是31天， 所以二月既不是大月，也不是小 月。
我们把二月是28天的年份叫做平年，
把二月是29天的年份叫做闰年。
一年有12个月
大月（31天）：
1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；
1小时=（612个月 ② 每个月有多少天？（完成下表）
1月
31 29
2月
31
3月
30
4月
5月
31
6月
30
31
7月
31
8月
30
9月
10月 11月 12月
31
30
31
③ 哪几个月有31天？ 1、3、5、7、8、10、12月 ④ 哪几个月有30天？ 4、6、9、11月 ⑤二月份有多少天？ 29天
注意：在简写时月份或日期为一位数的，要在
该一位数前加0，也就是说，月份和日期在简 写时必须是两位数。
练习一：填空
半年=（ 6 ）个月
1年6个月=（ 18 ）个月 15个月=（ 1 3月份有（ 31 ）年（ ）天 3 ）个月
练习二：判断对错
（1）爸爸4月31日去杭州出差。（× ） （2）24个月就是两年。 （ √ ） （3）4月和5月一共有61天。（ √ ） （4）2011年5月30日是星期一，6月1日就 是星期二。 （× ）
2008年1月12日 2007年12月1日
2009年8月7日
拓展： 平年有多少天？闰年有多少天？
平年： 闰年： 7×31＋4×30+28= 365（天） 7×31＋4×30+29= 366（天）
本课小结
说说你今天的收获！
谜底：钟表
我们学习过的时间单位
填一填：
1、我每天早上花10（ 分钟）吃好早餐；
小时） 2、妈妈规定我每天看电视不得超过2（ 3、老师出的谜语太简单了，我只用了3（ 秒 ） 就猜出了谜底。
时分秒单位换算：
1
天=（24）小时
练习三：
1.用三种简写方式表示下列日期
2008年1月1日 2009年10月5日
2008.01.01 2008/01/01 2008-01-01
2009.10.05 2009/10/05 2009-10-05
2.说出下面各种简写方式表示的年月日
2008-01-12 2007.12.01 2009/08/07
小月（30天）：
4月、6月、9月、11月；
二月： 平年二月28天
闰年二月29天
拳头记忆法
十二月
一三五七八十腊， 三十一天永不差。 四六九冬三十整，
平年二月二十八， 闰年二月把一加。
如：2014年10月17日可表示为 1.小圆点“.” 2.斜线“/” 3.横杠“-” 2014.10.17 2014/10/17 2014-10-17
识 记：
我们把每月有31天的 月份叫做大月，把 每月有30天的月份叫 做小月。
识 记：
二月既不是30天，也不是31天， 所以二月既不是大月，也不是小 月。
我们把二月是28天的年份叫做平年，
把二月是29天的年份叫做闰年。
一年有12个月
大月（31天）：
1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；
1小时=（612个月 ② 每个月有多少天？（完成下表）
1月
31 29
2月
31
3月
30
4月
5月
31
6月
30
31
7月
31
8月
30
9月
10月 11月 12月
31
30
31
③ 哪几个月有31天？ 1、3、5、7、8、10、12月 ④ 哪几个月有30天？ 4、6、9、11月 ⑤二月份有多少天？ 29天
注意：在简写时月份或日期为一位数的，要在
该一位数前加0，也就是说，月份和日期在简 写时必须是两位数。
练习一：填空
半年=（ 6 ）个月
1年6个月=（ 18 ）个月 15个月=（ 1 3月份有（ 31 ）年（ ）天 3 ）个月
练习二：判断对错
（1）爸爸4月31日去杭州出差。（× ） （2）24个月就是两年。 （ √ ） （3）4月和5月一共有61天。（ √ ） （4）2011年5月30日是星期一，6月1日就 是星期二。 （× ）
2008年1月12日 2007年12月1日
2009年8月7日
拓展： 平年有多少天？闰年有多少天？
平年： 闰年： 7×31＋4×30+28= 365（天） 7×31＋4×30+29= 366（天）
本课小结
说说你今天的收获！