教师招聘考试模拟测试卷适用全国带答案
教师招聘考试全真模拟试题及答案
教师招聘考试全真模拟试题及答案（1）一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．狭义的教育制度是指（）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（）A．目的B．内容C．方法D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（）A．壬寅renyin学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展的（）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分18．年龄智商的公式是（）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10019．人的认识的倾向性是（）A．兴趣B．需要C．动机D．理想20。
全国教师招聘模拟卷(一)
全国教师招聘教育综合知识模拟卷（一）一、单项选择题（每题1分，共50分）1.下列属于学习现象的是（）。
A.婴儿吸奶B.鸭子游水C.学生每天做广播操D.猴子骑自行车2.中国封建社会各个朝代都对入学条件进行了严格设置，如汉朝的宫邸学，西晋的国子学规定官品第五以上的子弟方能入学。
隋唐之国子学依旧有入学限制，其专收贵族高官子弟等等。
这体现了古代的学校教育的（）特点。
A.刻板性B.道统性C.等级性D.象征性3. 知之深，爱之初，行之坚”，这说的是（）三者的关系。
A.认识过程、情感过程和个性特征B.感知、情感和行动C.认知、情感和意志D.认识过程和意向过程4.源于中国古代和古希腊的课程是（）课程。
A.活动课程B.核心课程C.综合课程D.学科课程5.我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的（）。
A.传递和保存B.传播和交流C.选择和提升D.更新和创造6.中国古代教育中的儿童观，形成了三种有代表性的观点，其中性善论的提出者是（）。
A.孔子B.孟子C.荀子D.老子7. 教育心理学的创始人桑代克认为，学习者提前具有某种需要，本能积极地接受知识，这体现的学习规律是（）。
A.准备律B.效果律C.练习律D.条件反射8.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应做到（）。
A.传授丰富的知识B.培养学生正确的学习态度C.尊重学生人格，关注个体差异D.完全遵从学生自由发展9.发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题、实现认知的过程，强调学生是学习的主题，这一教学模式的提出者是（）。
A.奥苏贝尔B.布鲁纳C.柯勒D.瓦•根舍因10. 过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕老师而反应迟钝、呆板、被动回答问题、课堂纪律松散，学生心不在焉，这种课堂气氛是（）。
A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型11.教师不可“跃进”，“欲速则不达”，体现的教学原则是（）。
A.巩固性原则B.启发性原则C.理论联系实际原则D.循序渐进原则12.“瘸子里选将军”是一种（）。
教师招聘考试全真模拟试卷试题及参考含答案含答案附后
【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编写改正】【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可改正】教师招聘考试全真模拟试题及参照答案三一、单项选择题1. 在以下主张中，比较正确地表现了启迪性教课原则的是(C)A. 学不躐等B. 各因其材C. 开而弗达D. 温故而知新2.教师经过创建优秀的环境和自己的教育要素，对学生进行熏陶和感染以培育学生优秀思想道德的德育方法是 (D)A. 道德评论法B. 楷模示范法C.实质锻炼法D. 陶冶教育法3.尊敬相信学生是教师的 (C)A. 知识修养之一B. 能力修养之一C.思想道德修养之一D.基本任务之一4.在教课计划和教课纲领以外，利用课余时间，对学生实行的各样有目的、有计划、有组织的教育活动是 (D)5.整个教课工作的中心环节是 (B)6.“智谋过人，见机而作”是思想的 (C)A. 广阔性B. 独立性C.灵巧性D. 逻辑性7.看书时，用红色笔画出要点，便于阅读是利用知觉的哪一种特征？ (A)A. 选择性B. 整体性C.理解性D. 恒常性8.感觉器在刺激物连续作用下，惹起感觉性起伏变化的现象是(A)9.脑神经属于以下哪一类神经？ (D)10.有预约目的，用特意方法的识记是 (A)A. 存心识记B. 无心识记C. 意义识记D. 机械识记11.注意的两个最基本的特色是 (B)A. 指向性与选择性B. 指向性与集中性C. 紧张性与集中性D.紧张性与选择性12.“一题多解，演绎推理”是 (D)A. 再现思想B. 求同思想C.辐合思想 .D. 发散思想13. “天生下之忧而忧，后天下之乐而乐”是以下哪一种感情？(A)A. 道德感B. 美感C. 理智感D.热爱感14. 个人同时面对两种存心义的活动目标，二选一的矛盾是(A)A. 双趋式矛盾B. 双避式矛盾C.趋避式矛盾D. 多重趋避式矛盾15.狗听到主人唤它的名字就跑过去是 (C)A. 无条件反射B. 本能的行为C.第一信号的条件反射D.第二信号的条件反射二、填空题1.人的认识过程包含感知、 ________、________和想象。
教师招聘考试模拟试题及参考答案
一、单选题(共10题，每题4分)1.传统教育派的“三中心”主张不包括( )。
A.教师中心B.教材中心C.活动课程中心D.课堂中心1.【答案】C。
解析：赫尔巴特是传统教育学的代表人物，提出了“教师中心，教材中心，课堂中心”的传统三中心论;杜威是进步主义代表，提出了“儿童中心，经验中心，活动中心”新三中心论。
2.教学相长是指教和学相辅相成，互相促进。
我国最早提到教学相长的著作是( )。
A.《大学》B.《四书》C.《战国》D.《学记》2.【答案】D。
解析：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
《学记》中“学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也;知困然后能自强也”描述的是教学相长思想。
3.个体身心发展的互补性要求教育应该做到( )。
A.相互衔接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长3.【答案】C。
解析：互补性要求教育应结合学生实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。
4.班主任班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面，一是( )，二是( )。
A.职权影响力、个性影响力B.个性影响力、学术影响力C.年龄影响力、职权影响力D.职权影响力、学术影响力4.【答案】A。
解析：班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影响力上。
5.某学生在学校放假期间擅自翻越学校围墙摔倒在地，导致腿部受伤。
经治疗花去医疗费5000元，对于该名同学受到的伤害，下列表述正确的是( )。
A学校没有错，无需承担赔偿责任B学校没有过错，但要承担部分责任C学校存在过错，应当承担全部赔偿责任D学校存在过错，应当承担部分赔偿责任5.【答案】A。
解析：《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的;(四)其他在学校管理职责范围外发生的。
教师招考试模拟试题及答案
教师招考试模拟试题及答案教师招聘考试模拟试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的本质属性是（）A. 社会性B. 阶级性C. 目的性D. 培养性2. 教育学中，教育与教学的区别在于（）A. 教育是广义的，教学是狭义的B. 教学是广义的，教育是狭义的C. 教育是实践的，教学是理论的D. 教育是理论的，教学是实践的3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 以下哪项不是学生发展的核心素养？（）A. 语言能力B. 思维能力C. 社交能力D. 应试能力5. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 为人师表...（此处省略15题，以保持试题的完整性）二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 以下哪些属于学校教育的特点？（）A. 系统性B. 计划性C. 强制性D. 随意性12. 教师在教学过程中应遵循的原则包括（）A. 启发式教学B. 因材施教C. 以学生为中心D. 以教师为中心...（此处省略4题）三、简答题（每题5分，共20分）21. 简述教育的三大功能。
22. 阐述教学评价的重要性。
23. 描述教师如何培养学生的创新能力。
24. 解释教育公平的内涵。
四、案例分析题（每题10分，共20分）25. 某班级学生在课堂上经常玩手机，作为班主任，你将如何管理这一现象？26. 描述一个教学案例，分析教师如何运用启发式教学法提高学生的学习兴趣。
五、论述题（每题15分，共30分）27. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学质量的影响。
28. 论述教师专业发展的重要性及其实现途径。
【答案】一、单项选择题1-5：C A C D D二、多项选择题11. A B C12. A B C三、简答题21. 教育的三大功能包括：传授知识、培养能力、塑造人格。
22. 教学评价的重要性在于反馈教学效果、指导教学改进、激励学生学习。
[全]教师招聘考试真题模拟题库含答案4套全
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教师招聘考试真题模拟题库含答案4套全第1 题：【单选题】学生认识的主要任务是（）。
A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验答案D第2 题：【单选题】教育目的的性质和方向是由（）决定的。
A、科技发展B、社会生产力C、政治经济制度D、受教育者身心发展的客观规律答案C第3 题：【单选题】发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（）。
A、引咎辞职B、受到党纪处罚C、追究行政责任D、批评教育答案A第4 题：【单选题】新课程中教师角色将发生转变正确的是（）A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。
C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。
D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。
答案A第5 题：【单选题】为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。
这三级课程是（）A.必修课、选修课和活动课B.理论课、实验课和活动课C.显形课、隐形课与实践课D.国家课程、地方课程和校本课程答案D第6 题：【单选题】建构主义理论中阐述学习的四大要素是（）A.理解、记忆、协作、交流；B.情境、协作、交流和意义建构；C.自主、合作、探究、记忆；答案B第7 题：【填空题】掌握了“义务即免费”的知识后，得出“义务教育即免费教育”，这种迁移是＿＿＿＿。
【参考答案】：同化性迁移第8 题：【单选题】学生既是教育的对象又是教育过程中发展的主体，学生主体作用的最高表现形式为( )。
A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性答案C第9 题：【单选题】教师的主导作用的正确和完全的实现，其结果必然( )。
A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现C、学生主动性的充分发展D、造成学生的被动答案C第10 题：【多选题】我国新型师生关系特征是( )。
(全)教师招聘考试笔试模拟测试题库-含答案解析
教师招聘考试笔试模拟测试题库-含答案解析1.“一切以自我为中心”的思维特征出现在()。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：B解析：自我中心性属于前运算阶段的思维特征。
2.“最近发展区”的提出说明了儿童发展的()。
A.可能性B.观摩性C.目的性D.可控制性答案：A解析：最近发展区表示一种差距，提供了儿童发展的可能性。
3.在解决问题时常表现出个人的思维沿着许多不同的方向发展，使观念发散到各个有关方面。
这种认知方式称为()。
A.具体型B.抽象型C.发散型D.辐合型答案：C解析：发散型认知方式是指在解决问题的过程中常表现出发散思维的特征，表现为个人的思维沿着许多不同的方向发展，是观念发散到各个有关的方面，最终产生许多可能的答案而不是唯一正确的答案，因而容易产生有创见的新颖观念。
4.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列()。
A.心理特征B.心理表现C.心理变化D.心理现象答案：C解析：心理发展就是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
5.“狗是动物”“汽车是交通工具”“鱼身体表面有鱼鳞生活在水中”这是说明儿童概括发展的水平处于()。
A.直观形象水平B.形象抽象水平C.本质抽象水平D.具体形象水平答案：B解析：儿童概括的水平，大体上经历如下的三个阶段：第一阶段是直观形象水平。
他们能够进行概括，但所能概括的常常是事物的直观的、形象的、外部的特征或属性。
第二阶段是形象抽象水平。
儿童概括处于从形象水平向抽象水平过渡的状态。
在他们的概括中，直观的、外部的特征或属性的成分逐渐减少，形象的、本质的特征或属性的成分逐渐增多。
第三阶段是初步本质抽象水平。
他们已能对事物的本质特征或属性以及事物的内部联系和关系进行抽象概括。
由于知识经验的限制，那些和具体事物相距太远的高度抽象概括活动，对他们来说，还是非常困难的。
6.根据埃里克森的心理学理论，小学一年级的学生主要处于个人发展的()阶段。
教师招聘考试全真模拟试题及答案大全
教师招聘考试全真模拟试题及答案大全（一）一、选择题：本大题共20 个小题，每小题2 分，共40 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布臵作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）1A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18 个小题，每空1 分，共36 分。
教师招聘考试全真模拟题及答案一教师招聘考试试题及答案1000题
优选资料欢迎阅读教师招聘考试全真模拟试题及答案一 : 教师招聘考试一试题及答案 1000 题教师招聘考试模拟试题教师招聘考试全真模拟试题及答案一一、选择题：本大题共20 个小题，每题 2 分，共 40 分。
在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项吻合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文件是我国的（C） A ．《论语》 B ．《大学》C．《学记》 D．《中庸》 2 ．教育“生物起源论”的代表人物是（D）A．孟禄 B ．洛克 C．卢梭 D．利托尔诺 3 ．教育要适应人的发展的序次性规律，应做到（A）A ．次序渐进 B ．因材施教 C．授课相长 D．防微杜渐 4 ．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张表现了（A）A．社会本位论思想 B ．个人本位论思想C．社会效益论思想 D ．教育无目的论思想 5 ．广义的教育制度是指（D）B ．高等教育制度 C．社会教育制度 D．公民教育制度 6 ．在以下主张中，比较正确地表现了启示性授课原则的是（C）A ．学不躐等 B ．各因其材 C．开而弗达 D．温故而知新 7 ．教师经过创立优异的环境和自己的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生优异思想道德的德育方法是（D）A ．道德议论法 B ．模范示范法 C．本质锻炼法 D．陶冶教育法 8 ．敬爱相信学生是教师的（ C） A ．知识涵养之一 B ．能力涵养之一 C．思想道德涵养之一 D．基本任务之一 9 ．在授课计划和授课大纲之外，利用课余时间，对学生推行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（D） A ．课外教育 B ．校外教育 C．业余教育 10 ．整个授课工作的中心环节是（ B）A．备课 B ．上课 C ．部署作业 D．成绩评定 11 ．心理现象就其产生方式是（ B）A．精神活动 B ．反射活动 C．意识活动D．技术活动 12 ，以下选项中哪一种是一般能力? （A）A．观察力 B ．曲调感 C．节奏感 D．色彩感 13 ．狼孩的心理阻挡主要原因是（ D）A．缺乏营养 B ．遗传因素 C．狼的影响 D．缺乏社会性刺激14 ．勤奋和懒散属以下哪一种特点 ? （B）A．气质 B ．性格 D．兴趣 15 ．长时记忆的忘掉属于以下哪一种阻挡? （D） A ．生理性阻挡 B ．心理性阻挡C．储藏性阻挡 D．提取性阻挡 16 ．注意的牢固性是注意质量的哪一种特点 ? （C）A．广度 B ．强度 C．时间 D．空间 17 ．直观时运用变式方法的目的是（D） A ．激发兴趣 B ．引起注意 C．丰富想象 D．区分本质与非本质特点18 ．“人逢好事精神爽”是以下哪一种情绪状态?（A）A．心境 B ．激情 C．应激 D．热情 19 ．个性结构的中心成分是（ C） A ．能力 C．性格 D．兴趣 20 ．听觉中枢位于（ C） A ．额叶B ．顶叶 C．颞叶 D．枕叶二、填空题：本大题共 18 个小题，每空 1 分，共 36 分。
教师招聘考试模拟试卷及答案(精选)
教师招聘考试模拟试卷及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。
选出一个正确的答案，并将其代码填入答题纸的相应位置。
每小题1分。
共20分)1．在个性中具有核心意义的是( )。
A．能力 B．气质 C．性格 D.动机2．我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。
A．陶行知 B．杨贤江C．徐特立 D．蔡元培3．学习策略一定要适于具体的学习目标和学生类型，这是( )。
A．特定性原则 B．主体性原则C．生成性原则 D．内化性原则4．新义务教育法规定，实施义务教育，不收( )。
A．学费 B．杂费C．学费、杂费 D．学费、杂费、住宿费5．初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。
从心理学的观点看，此种现象属于( )。
A．首因效应 B．马太效应C．近因效应 D．社会刻板效应6．概念学习和规则学习的基础是( )。
A．规则学习 B．命题学习C．代表性学习 D．总括学习7．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
A．为人师表 B．清正廉洁C．敬业爱业 D．团结协作8．针对精神疾病和心理异常的早期发现和早期治疗，防止病情的发展和恶化，这是心理卫生工作( )水平的任务。
A．一级 B．二级C．三级 D．四级9．“教书”和“育人”的关系是( )。
A．并列的 B．递进的C．相互联系、相互促进的辩证统一 D．互补的10．1～3岁是口头语言发展的关键期，小学中年级是具体思维向抽象逻辑思维转变的关键期。
这一事实说明心理发展的( )。
A．不平衡性 B．连续性C．顺序性 D．差异性11．师表美的精神内涵或内在方面应该是( )。
A．表美 B．道美C．风格美 D．形体美12．看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。
这种现象被称为( )。
A．习惯 B．定势C．功能固着 D．定向13．在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。
这说明学生具有( )。
教师招聘考试全真模拟试卷试题及含答案
教师招聘考试全真模拟试题及答案(2)一、选择题：本大题共 20 个小题，每题 2 分，共 40 分。
在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1. 西方最早的教育着作《论演说的教育》，其作者是()A.柏拉图B.昆体良C.夸美纽斯D.苏格拉底2，近代最早一部系统阐述教育问题的专着是()A.《教育论》B.《教育漫话》C.《大教课论》D.《一般教育学》3. “现代教育派”的代表人物是()A.洛克B.杜威C.斯宾塞D.夸美纽斯4. 教课的基本组织形式()A.讲堂教课B.个别教课C.小组教课D.现场教课5. 我国推行的第一个现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬戌癸丑学制6. 在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张表现了()A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想7. 决定教育性质的因素是()A.生产力发展水平B.社会心识形态C.政治经济制度D.民族文化传统8. 只需人类社会存在，就必定有教育，这说明教育拥有()A.历史性B.阶级性C.永久性D.继承性9. 德育原则是有效地进行德育工作一定按照的()A.基本规律B.基本方法C.基本门路D.基本要求10. 教课工作的中心环节是()A.备课B.上课C.个别指导D.部署作业11. “强、均衡、不灵巧”的神经种类与以下哪一种气质种类对应()A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质12. 心理状态是从心理过程向个性心理特色转变的哪个环节? ()A.初步B.中间C.终端D.外面13. 识记过的内容，因减退原由，完整不可以再认或回想是()A.临时忘记B.永远忘记C.扰乱忘记D.逆向忘记14. “入芝兰之室，久闻不知其香”是()A.知觉B.嗅觉C.嗅觉适应D.嗅觉感觉性15.以下哪个选项是影响深度知觉的双眼线索 ? ( ) A. 线条透视B.空气透视C.运动视差D.视轴辐合16. 注意的两个最基本的特色是()A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性17. “一题多解，演绎推理”是()A.再现思想B.求同思想C.辐合思想 .D.发散思想18. “天生下之忧而忧，后天下之乐而乐”是以下哪一种感情? ()A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感19. 个人同时面对两种存心义的活动目标，二选一的矛盾是()A. 双趋式矛盾 ( 责任编写： zhaorui)B.双避式矛盾C.趋避式矛盾D.多重趋避式矛盾20. 狗听到主人唤它的名字就跑过去是()A.无条件反射B.本能的行为C.第一信号的条件反射D.第二信号的条件反射二、填空题：本大题共18 个小题，每空 1 分，共 36 分。
教师招聘模拟试题及答案
教师招聘模拟试题及答案一、教育学知识与能力测试1. 以下哪个不是教育学的基本任务？A. 了解学生的个别差异B. 设计有效的课堂教学策略C. 研究教育学的理论和原理D. 推行教育改革政策答案：D解析：教育学的基本任务包括了解学生的个别差异、设计有效的课堂教学策略，以及研究教育学的理论和原理。
推行教育改革政策虽然是教育学的重要内容，但它不是教育学的基本任务。
2. “因材施教”是教育中的重要原则，意味着教师应该：A. 根据学生的兴趣和爱好制定教学计划B. 根据学生的年龄和性别设计教学内容C. 根据学生的个别差异和学习能力调整教学方法和教学内容D. 根据学生的家庭背景和社会地位调整教学策略答案：C解析：因材施教是根据学生的个别差异和学习能力调整教学方法和教学内容，使每个学生都能够得到最好的教育。
兴趣和爱好、年龄和性别、家庭背景和社会地位虽然也会影响教学，但不是确定因材施教的主要依据。
3. 教育学中的“教学手段”是指：A. 教师在教学中使用的教具和工具B. 教师根据学生的学习特点使用的教学方法C. 教师进行教学活动时的态度和情感D. 教师与学生之间的互动和沟通方式答案：B解析：教学手段是指教师根据学生的学习特点使用的教学方法，包括了教师在教学中使用的教具和工具。
教师的态度和情感、与学生之间的互动和沟通方式属于教学过程中的要素，但不是教学手段。
二、学科知识与能力测试1. 如果一个数是整数，那么它一定是：A. 有理数B. 实数C. 正数D. 负数答案：A解析：整数属于有理数的一部分，有理数包括整数和分数。
所以如果一个数是整数，那么它一定是有理数。
2. 下列哪个单词是正确的拼写形式？A. 攰倦B. 睡服C. 韩信D. 已经答案：D解析：“已经”是正确的拼写形式，选项中的其它词语均存在拼写错误。
[全]教师招聘考试真题模拟卷含答案4套全
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教师招聘考试真题模拟卷含答案4套全第1 题：【单选题】任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性答案A第2 题：【单选题】能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是( )。
A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动答案D第3 题：【单选题】下列表述不正确的一项是() 。
A、概念是判断和推理的基础B、判断是在概念的基础上产生的C、判断是推理的基础，它本身又可以通过推理获得D、思维过程要借助于概念进行，思维结果以推理形式表现出来答案D第4 题：【单选题】完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）A、苛勒B、斯金纳C、桑代克D、布鲁纳答案A第5 题：【填空题】有意想象按内容的新颖程度、独立程度和创造程度的不同，可分为（）和（）。
【参考答案】：再造想象、创造想象第6 题：【填空题】学习策略可以分为________、________和________三个方面。
【参考答案】：认知策略、元认知策略和资源管理策略第7 题：【单选题】桑代克的学习理论是建立在小猫“迷箱”实验的基础上，又称为( )。
A、刺激-反应理论B、认知-发展理论C、接受-认知理论D、有意义接受学习理论答案A第8 题：【单选题】教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( )。
A、系统的马列主义理论修养B、精深的专业知识C、广博的文化基础知识D、必备的教育科学知识答案D第9 题：【多选题】广义的教育包括( )。
A、学校教育B、社会教育C、家庭教育D、骑士教育答案ABC第10 题：【多选题】课堂上有位学生指出老师对于某个问题的解释有错误。
老师恼羞成怒地说：“某某，你厉害，以后你替老师上课好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位同学。
你认为该教师行为错在哪里?下面四种解释哪几项符合要求( )。
A、教师应该尊重学生，爱护学生，这位教师直接严厉地批评学生，伤害了学生的自尊心，不符合教师职业素养B、这位教师没有抓住学生给自己提出的意见促进自己的成长，不符合新课改要求的教学相长原则C、根据有关教育法律法规的要求，教师对学生体罚侵犯了学生的人格尊严权，是违法行为D、这位教师的行为伤害了学生的自尊，是自身道德修养教学能力不足表现第1 题：【单选题】在认识中占核心地位的是() 。
教师招聘模拟试题及
教师招聘模拟试题及答案讲解近年来，教师招聘考试日趋激烈，备考过程充满挑战。
为了帮助广大考生更好地应对教师招聘考试，本文将提供一套教师招聘模拟试题，并对答案进行详细讲解。
希望能够对考生们的备考起到积极的指导作用。
一、选择题1.下列哪位教育家被誉为"中国近现代教育的泰斗"?A.陶行知B.黄炎培C.蔡元培D.梁实秋答案与解析：B.黄炎培黄炎培先生是中国近现代教育事业领军人物之一，被誉为"中国近现代教育的泰斗"。
他致力于教育事业的改革与发展，对中国教育事业做出了巨大的贡献。
2.我国教师资格证的划分有多少个级别?A.2个B.3个C.4个D.5个答案与解析：D.5个我国教师资格证的划分分为幼儿园教师资格证、小学教师资格证、初中教师资格证、高中教师资格证和中职教师资格证，共有5个级别。
3.《中小学教师职业道德规范》是由哪个机构制定的?A.教育部B.中央党校C.国家教育考试委员会D.中国教育学会答案与解析：A.教育部《中小学教师职业道德规范》是由教育部制定的，旨在规范教师的工作行为，引导教师正确履行职业道德。
二、填空题1.党的十九大提出了培养造就一流教师队伍的重要目标，"优先发展教育"，这是因为教育具有________________的特点。
答案与解析："优先发展教育"是因为教育具有传承性的特点。
优质的教育可以传承先进的文化和知识，培养未来社会的接班人。
2.教师招聘中，面试环节是对教师_____________的考察。
答案与解析：面试环节是对教师综合素质的考察。
通过面试，考官可以综合评判教师的专业知识、教学能力、沟通交流能力等方面的能力。
三、简答题1.描述一下你对教师专业发展的理解。
答案与解析：教师专业发展是指教师在教育教学实践中，不断提升自己的职业素养和教育教学能力的过程。
通过不断学习、实践和反思，教师能够逐渐成长为优秀的教育者，为学生的全面发展和社会进步做出积极贡献。
教师招聘考试模拟试题及答案
教师招聘考试模拟试题及答案1. 资源共享是教师教学中的一种重要理念，请简要解释什么是资源共享，并提供一个适合教育教学的资源共享的例子。
答案：资源共享是指教师之间相互分享教学资源和经验，以提升教学质量的行为。
通过资源共享，教师可以互相借鉴和学习，促进教学方法的创新和发展。
一个适合教育教学的资源共享的例子是教师们共同编辑、分享和使用一个在线平台上的教学资源库。
他们可以在这个平台上上传和下载教学课件、教案、习题等，从而节省时间和精力，提高教学效果。
2. 简要描述一下差异化教学的概念，并举一个在教育教学中实施差异化教学的例子。
答案：差异化教学是指教师根据学生的不同能力水平、兴趣和学习方式来设计和实施教学活动的一种教学方法。
它的目的是满足每个学生的个性化学习需求，激发学生的学习兴趣和潜能。
一个实施差异化教学的例子是在一堂数学课上，教师根据学生的数学基础和进度，将学生分组进行小组合作学习。
每个小组分配不同的难度和复杂度的问题，以适应不同水平的学生。
这样可以让学生在合作中相互学习和支持，提高学习成绩。
3. 异形评价是一种比传统评价方法更全面和综合的评价形式，请说明异形评价相比传统评价的优势，并提供一个教学场景下使用异形评价的例子。
答案：异形评价是指通过多种方式和形式评价学生的学习成绩和能力的一种评价方式。
相比传统评价，异形评价更加全面和准确，能够更好地展示学生的学习情况和能力水平。
一个教学场景下使用异形评价的例子是一次科学实验课后，教师除了传统的笔试外，还设计了学生针对实验过程和结果进行实地观察和记录的任务。
通过实地观察和记录，教师可以更全面地评价学生的实验技能、观察能力和逻辑思维能力。
4. 简要解释什么是终身学习，以及为什么终身学习在当前社会中至关重要。
答案：终身学习是指一个人在整个生命周期中不断学习和成长的过程。
在当前社会中，终身学习至关重要。
首先，现代社会的知识更新速度快，不断变化。
只有通过终身学习，人们才能跟上时代的发展和社会需求。
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教师招聘考试模拟测试卷适用全国带答案
教师招聘考试模拟测试卷（适用全国）
一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选和未选均不得分。
本大题共20小题，每小题1分，共20分
1.“以僧为师”“以吏为师”是古代（）时期的教育特征。
A.中国
B.埃及
C.希腊
D.罗马
2.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，下列选项中不在此列的一条是（）
A.高难度原则
B.高速度原则
C.理论知识起主导作用的原则
D.循序渐进原则
3.教育对象千差万别，这要求教师不断学习，不断反思，说明教师是（）
A.组织者
B.研究者
C.管理者
D.示范者
4.注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）
A.实践型课程
B.研究型课程
C.拓展型课程
D.知识型课程
5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
B.以情为开端，情、知、意、行依次进行
C.以意为开端，意、知、情、行依次进行
D.视具体情况，可有多种开端
6.经过对集体的管理去间接影响个人，又经过对个人的直接管理去影响个别学生。
这种班级管理模式是（）
A.民主管理
B.目标管理
C.集体管理
D.平行管理
7.身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题为研究对象，经过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
8.新课程将教师的角色定义为（）
A.学习者
B.定论者
C.主导者
D.定向者
9.教师提高职业道德修养的根本途径是（）
A.榜样学习
B.职业实践
C.社会实践
D.理论学习
10.授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终生受用无穷。
”这句话说明教育活动中（）尤为重要。
A.传授给学生间接经验
B.发展学生能力
C.及时巩固
D.突出重点,突破难点
11.精神分析学派的创始人（）认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
A.冯特
B.华生
C.马斯洛
D.弗洛伊德
12.多年不见的朋友，在自己脑海中的印象最深的其实就是临别时的情景。
这是（）
A.心理定势
B.近因效应
C.晕轮效应
D.首因效应
13.个体心理活动的内容和源泉是（）
A.认知
B.客观现实
C.个性
D.需要
14.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感（）
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.热爱感
15.关于智力与学业成绩的关系，表述正确的是（）
A.智力越高，学业成绩越好
B.在所有因素中，智力是影响学业成绩的最重要因素
C.中等智力水平的学生学业成绩最好
D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关
16.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）
A.直接强化
B.间接强化
C.自我强化
D.替代性强化
17.个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出合乎多数人的行为方式是（）
A.服从
B.顺从
C.从众
D.遵守
18.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）
A.教材
B.学生
C.情境
D.生存
19.一个人即使换了衣服，我们依然能够认出她是谁。
这是运用了（）
A.知觉的整体性
B.知觉的恒常性
C.知觉的理解性
D.知觉的选择性
20.比较固执、爱钻牛角尖是思维缺乏（）的表现。
A.深刻性
B.灵活性
C.广阔性
D.批判性
二、多项选择题（在下列每小题列出的选择中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。
错选、多选和未选均不得分。
本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1. 班级中的非正式组织有哪几种类型（）
A.积极型
B.消极型
C.亲社会型
D.自娱型
2. 德育的主要途径有（）
A.共青团、少先队活动
B.班主任工作
C.课外、校外活动
D.政治课与其它学科教学
3.课外教育的优点有（）
A.有利于发展学生的多种兴趣
B.灵活性强
C.有利于调动学生的主动性
D.有利于培养学生的实践能力
E.有利于系统知识的掌握
4.循序渐进原则是教学原则的一种，以下说法体现该原则的有（）
A.学而时习之
B.杂施而不孙，则坏乱而不修
C.学以致用
D.循序而渐进，熟读而精思
E.教学相长
5.以下观点属于素质教育的特点的是（）A.教学过程就是知识的积累过程
B.促进学生的个性发展
C.教学过程中强调“发现”知识的过程
D.重视创新能力的培养
E.既注重学生的全面发展，又关注学生的个性发展
6.大脑左半球是抽象逻辑思维和言语中枢的优势半球，它主要负责（）
A.推理
B.阅读
C.言语
D.运算
7. 关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有（）
A.感受性是用感觉阈限的大小来衡量的
B.感受性越高，感觉阈限就越低
C.感受性越高，感觉阈限就越高
D.感受性与感觉阈限没有关系
8.教师用红笔批改作业，目的是（）
A.引起学生的有意注意
B.引起学生的无意注意
C.利用学生知觉的选择性
D.突出对象和背景之间的对比
9.下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有（）
A.能力包含的是已经具备的知识和技能水平
B.能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展
C.能力的高低能够影响到掌握知识和技能的水平
D.从一个人的知识和技能的状况能够看出她的能力水平
10.下列关于气质的说法正确的是（）
A.气质无好坏之分
B.气质是一种稳定的心理特征
C.气质对一个人未来成就的大小起决定作用
D.人的气质是天生的
三、填空题（在下列每小题的空格中填上正确的答案。
填错、不填均不得分。
本大题共10小题，每题1分。
共10分。
）
1.中国出现了世界上的第一部教育文献__________，出现于春秋战国时期，比古罗马昆体良的教育著作__________早了300多年。
2.教育教学内容和方法的选择上的“一刀切”，违背了个体身心发展的
__________特征。
3.实现人的全面发展的唯一途径是教育与__________相结合。
4.新课程改革关于课程结构的要求是整体设置__________的义务教育课程。