小学科学苏教版四年级上册第三单元《常见的力》测试卷

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科学四年级上册第三单元运动和力测试卷及参考答案【完整版】

教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.物体滚动时所受的摩擦力〔〕。

A.小B.大C.不变2.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到〔〕。

A.重力B.弹力C.摩擦力3.体操运发动往手上擦镁粉为了〔〕。

A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.给裁判看4.降落伞的伞面〔〕，降落伞下降的速度就越慢。

A.越小B.越轻C.越重D.越大5.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以〔〕。

A.减少橡皮筋缠绕圈数B.增加橡皮筋缠绕圈数C.增加小车重量二.填空题(共10题，共36分)1.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向〔〕的推力，这个力叫作〔〕。

喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的〔〕运动的。

2.如果没有能量，自然界就不会有〔〕和〔〕，也不会有〔〕了。

3.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。

物体都有一个向下的力，这就是〔〕。

树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身〔〕的作用。

4.用弹簧测力计可以测〔〕。

1牛相当于〔〕克力。

5.在做小车实验中，让小车运动起来的力是〔〕。

6.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是〔〕。

7.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到〔〕。

8.车上有许多地方的外表做得很粗糙，比方轮胎外表、刹车片和坐垫，其实是为了〔〕摩擦力。

9.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是〔〕，力的单位是〔〕。

10.一个物体在另一个物体的外表运动时，两个物体的接触面会发生〔〕，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫〔〕。

三.判断题(共10题，共20分)1.用滚木来搬运巨石可以省力。

〔〕2.在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。

〔〕3.在制作小车时，应该遇到困难要主动和成员讨论。

〔〕4.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。

2022苏教版四年级科学上册第三单元常见力课课练习题

2022苏教版四年级科学上册第三单元常见力课课练习题2020苏教版四年级科学上册第三单元常见的力课课练习题8.力与运动课时作业练习题一、知识广场1._______可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改变物体运动的_______与_______2.拉力越大,小车运动速度越_______;拉力越小,小车运动速度越_______。

(选填“快”或“慢”)3._______可以改变物体的运动状态,如图中,表明磁力改变钢球运动快慢的是图_______，磁力改变钢球运动方向的是图_______4.在探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验中,使小车运动起来是用钩码或垫圈的_____作拉力。

二、判断大厅1.拉力大小与小车前进快慢无关。

()2.小车从静止到运动没有受到外力的作用。

()3.在用同样的拉力拉小车时,小车的前进快慢与小车的重量无关。

()4.看小车最少用多少个垫圈才能拉动时,正确的做法是从一个垫圈开始，逐渐增加垫圈,直到用手轻轻敲桌子小车可以动起来。

()5.垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。

()6.在其他条件不变时,小车越重,运动得越慢。

()7.对物体施加的推力和拉力的方向与物体运动的方向正好相反。

()8.推力的方向总是向前,拉力的方向总是向后。

()三、选择乐园1.小车运动的快慢与()有关。

A.温度B.拉力大小C.车身颜色2.下列事例可以说明力能改变物体运动状态的是()。

A.压力使矿泉水瓶变瘪B.拉力使弹簧伸长C.力把足球踢出去3.用推力、拉力和磁铁使小车运动,它们的主要区别是()。

A.推力和拉力需要接触,磁力不需要接触B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触C.拉力需要接触,推力和磁力不需要接触4.我的小车2秒内行驶了60厘米，如果现在想让小车3秒内行驶60厘米，下列做法可行的是(A.加大拉力B.减小载重量C.减小拉力5.通过研究小车,我们发现拉力越大,小车运动就()。

A.越慢.B.越快C.越稳6.向上抛出一个小球,使小球落回地面的力是()。

苏教版小学科学四年级上册单元测试题及答案

苏教版小学科学四年级上册单元测试题及答案班级：姓名：一、填空：1、空气可以被压缩,压缩空气有（弹）性,空气被压缩的程度越大,产生的弹力就越（大）。

2、空气主要由（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（二氧化碳、水蒸气）等气体混合而成。

3、空气受热时会（向上）流动,受冷时会（向下）流动。

4、中国古代人利用（热空气上升）的原理,发明了孔明灯。

5、物体的（冷热程度）叫温度。

6、一杯热水的降温规律是（由快到慢）。

7、（温度计）可以准确的测出物体的温度。

8、热在金属中是以（传导）方式传递的,热在酒精中是以（对流）方式传递的。

9、糖受热会熔化成（液）体,冷却后又会凝结成（固）体。

10、液态的水受热后会变成（气体）形态的（水蒸气）,这种现象叫（蒸发）。

11、同一种物质,表面颜色深得比表面颜色浅的吸热（快）,散热（快）。

12、露珠是空气中的水蒸汽遇（冷）形成的,这种现象叫（凝结）。

13、不靠空气水或其他物体也能传递热,这种传热方式称为（辐射）。

二、判断：1、我们周围的空间不真正是空的,而是充满了空气。

（√）2、燃烧用去的是空气中的氧气。

（√）3、在大自然当中,空气的流动形成了风。

（√）4、因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量。

（×）5、用醋和小苏打可以制取二氧化碳。

（√）6、全地球上的河水,日夜不停地流入海洋,迟早有一天,海洋会溢出来。

（×）7、不同物质吸热散热的性能是不同的。

（√）8、温度计的液面达到的刻度数值越大,表示温度越高。

（√）9、人们根据需要制成不同用途的温度计。

（√）10、水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。

（×）11、夏天,自行车胎的气不要打得太足,以免热胀爆胎。

（√）12、水在海洋、天空、陆地之间循环运动,永不停息。

（√）三、选择。

1、冬季,有时水缸、自来水管会被冻裂,这是因为（水缸或自来水管里的水结冰时,体积膨胀,把水缸或自来水管胀破了）。

2、深色物体升温（快）；浅色物体降温（慢）。

苏教版科学四年级上册第三单元单元试卷(含答案)

苏教版科学四年级上册第三单元单元试卷（含答案）苏教版科学四年级上册第三单元单元试卷一.知识广场(34分,每空2分）1.在实验中﹐使小车运动起来是用钩码或垫圈的（）作拉力.2.能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作（）3.手按在桌子上拖动，会有一个力（）手的运动,这是因为手和桌面之间有（）4.力的单位是牛顿,用字母“（）”表示。

5.浸入水中的物体会受到（）竖直向上托举的力,这种力叫（）。

正因为有浮力,物体才能（）在水面。

6.物体在液体或空气中运动时,也会产生摩擦力,这种摩擦力是一种（）7.韧体浸入水中的体积越少,受到的浮力就（）8.我们可以感受到浮力的存在，可以用（）测出浮力的大小。

9.在轮胎表面上做纹路是为了（）摩擦力﹐在早冰鞋下安装轮子是为了（）摩擦力。

10.对于不同种材料制成的钧体﹐体积大小相同时﹐（）容容易沉。

轻重相同时，（）易浮，（）的容易浮，（）的容易沉。

二.判断大厅(20分,每题2分)l.小船大多是水材做的;是利用了木材的漂浮性。

( )2.控制小车快慢的因素只有载重的多少。

（）3.摩擦力总是阻碍输体的运动,所以在生产和生活中﹐人们总是要减小摩擦力。

（）4.人走在冰上会滑倒，是因为鞋子和冰之间没有摩擦力.（）5.磁铁能够吸回形针是由于磁力的作用。

（）6.海豚的体形有利于减小海水的阻力。

（）7.受到的拉力越大，弹蜜伸长的长度就越大,所以把钩码无限地挂下去,弹簧也会无限地拉长。

（）8.只要对一个物体推或拉,这个物体就一定会动起来。

（）9.降落伞在下降过程中只受到重力的影响。

（）10.钢铁造的轮船在水中不会下沉，是因为制造轮船的钢铁是特殊的材料﹐会在水中上浮。

（）三.选择乐园(20分，每题2分〕1.下列实心物体放人水中,能浮在水面上的是( ) 。

A.铝球B.干木球C.铁球2.在一定限度内，弹簧下端挂的钩码越多,产生的弹力( )。

A.不变B.越大C.越小3.下列关于弹簧测力计的说法，错误的是( )。

苏教版科学四年级上册课课练(课后练习题)附答案

苏教版科学四年级上册课课练（课后练习题）附答案第一单元动物大家族1.给动物分类一、选择题1.O不属于脊椎动物A.孔雀B.蚂蚁C.小丑鱼D.猴子2.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，其中（）是我国特有的珍稀动物A.华南虎B.美洲豹C.帝企鹅D.袋鼠3.蝴蝶属于OA,脊椎动物B.无脊椎动物C.植物D,以上都不是4.在动物园的灵长类区，我们能看到（）A.蛇B.猴子C.鹦鹉D,鳄鱼5.按运动方式进行划分，小丑鱼的运动特征是OA.在水里游B.在陆地走或爬C.在天上飞D,以上都可以二、判断题1•因为蚯蚓的身体是一节一节的，所以它是脊椎动物2.人类的脊椎是一节一节的，其他动物的脊椎都是完整的一3.常见的鸡、鸭、鹅等家禽属于脊椎动物4.蚊子、苍蝇等昆虫属于无脊椎动物5.我们只能将动物分为脊椎动物和无脊椎动物【参考答案】6.B2.A3.B4.B5.A1.×2.×3.√4.√5.×2.鱼类一、选择题1.O不属于鱼类的特征A.靠鳍呼吸8.身体呈纺锤形C.覆盖羽毛D.用鳍游泳9.以下生物，属于鱼类的是OA.青蛙B.螃蟹C.小丑鱼D.蝴蝶10鱼在游泳时不断地张口，以下说法不正确的是A.它在喝水B.它在进食C.它在呼吸水里的氧气D.它在说话11用滴管吸取少量红色液体，并悄悄地滴在鱼嘴前方，我们可以看到OA.红色液体从鱼的嘴部吸入，从鲤部流出12红色液体从鱼的鲤部吸入，从嘴部流出C.红色液体从鱼的鲤部吸入，从鲤部流出D.红色液体从鱼的嘴部吸入，从嘴部流出13很多鱼类身体的形状都很相似，这是因为这种形状OA.利于隐藏自己B.能减小水的阻力C.能吸引异性D,以上都是1.鱼类属于脊椎动物2.鱼类在水中生活，所以不需要氧气3.在水中生活的脊椎动物都是鱼4.鱼在游动时，尾鳍用于维持身体平衡5.鱼只能用鲤呼吸【参考答案】1.C2.C3.D4.A5.B1.√2.×3.×4.√5.×3.鸟类一、选择题1.燕子的尾巴具有（）的作用A.减少空气阻力B.飞翔C.掌握平衡，控制方向D,装饰4.下列说法中错误的是OA.带钩的鸟爪容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕食B.鸭子的脚趾中间有蹊，使得脚掌宽大，只适宜在陆地上行走C.鸵鸟的足非常粗壮，只有两趾，有利于支撑鸵鸟巨大的身体D.火烈鸟可以靠一只爪子支撑身体5.家鸽的绒羽最主要的作用是（）A.保暖B.飞行C.装饰D,繁衍6.鸟类的喙一般用于（）A.取食B.繁衍C.争斗D.控制飞行方向7.将鸟的正羽羽根剪断，里面是（）A.空心的B.骨髓C,骨头D血液二、判断题1.鸟属于脊椎动物2.所有的鸟类都会飞3.鸟类的羽毛是实心的4.鸟的羽毛主要用于装饰和保暖5.鸭子的脚趾中间有蹊是为了划水时省力【参考答案】l.c2.B3.A4.A5.A1.√2.×3.×4.×5.√4.哺乳类一、选择题1.能够说明蝙蝠是哺乳动物的关键特征是（）A.体表被毛B.哺乳C.体腔分为胸腔和腹腔D以上都是2.生活在海洋中的鲸鱼属于（）A.哺乳动物B.鱼类C.鸟类D植物3,下列动物的繁殖方式是胎生的是（）A.鸟类B.鱼类C.哺乳动物D.昆虫类4,北极熊的皮下有着一层厚厚的脂肪，其作用是（）A.伪装B.保温C.保护D.以上都是5,下列那些哺乳类动物不是生活在海里（）的A.鲸鱼B海豚C海豹D.大象二、判断题1.狮子、大象、鲸都是用乳汁哺育后代的2.蝙蝠是鸟类，不是哺乳动物3.人是哺乳动物4,哺乳动物的脂肪不具备保暖作用5.鲸鱼是鱼类，也是哺乳动物【参考答案】1.B2.A3.C4.B5.D1.√2.×3.√4.×5.×第二单元物体的运动5.运动与位置一、选择题1.在前进的火车中，以O作为参照物，乘客是静止的A.窗外的树B.轨道旁边的小河C.车厢里的座椅D.车厢外的房屋2•诗句“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中“巍巍青山两岸走”选用的参照物是（）A.巍巍青山B.岸边的树C.小小竹排D.天空的太阳3.坐在行驶的汽车上，人相对于汽车是（）A.静止的B.运动的C.无法判断D.以上都有可能4•我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的O发生变化A.大小B.位置C.颜色D,形状5.“小红家在小明家的正东方向300米处”这句话中O是参照物A.300米8.小明家C.小红家D,正东方向二、判断题1.判断物体是否运动，要先确定参照物9.参照物是假定静止不动的10.高山一定是静止不动的11小红在跳绳是运动的，小刚坐在地上是静止的12世界上没有绝对不动或静止的物体【参考答案】1.C2.C3.A4.B5.B1.√2.√3.×4.×5.√13.不同的运动一、选择题1.在下列运动中，从物体的运动路线来看，做直线运动的是A.向空中斜抛出的小石头B.旋转的车轮C.正在工作的升降电梯D.飞行的蝴蝶14直升飞机的运动方式是OA.螺旋桨转动B.机身做直线运动C.螺旋桨做直线运动D,机身转动15在水平地面上推木块，木块动起来，木块的主要运动方式是（）A.移动B.滚动C.转动D挪动16下列不属于曲线运动的是OA.拨弄琴弦B.水车转动C.风车转动D.摆锤摆动17下列运动属于复合运动的是（）A.锯木头B.旋转木马C.荡秋千D.时针转动二、判断题1.物体只能以一种运动方式运动2.拨动钢尺时，钢尺的运动方式是曲线运动3.苹果落地属于直线运动4.我们走路时，身体只有直线运动一种方式5.物体的运动方式是多种多样的【参考答案】1.C2.A3.A4.A5.B6.×2.√3.√4.×5.√7.运动的快慢一、选择题1.以下是速度的单位的是（）A.米/秒B.米C•秒D.小时2•小明和小红同时从运动场一端出发，1分钟后我们可以分别测量他们的（），比较他们运动的快慢A.距离B.步数C.速度D.以上都可以3.小明用2米/秒的速度走完26米，用了（）秒A.2B.13C.12D.104.一条鱼游动速度3米/秒，游动5秒钟游了O米A.3B.5C.8D.151.1米/秒和60米/分钟这两个速度OA.1米/秒速度更快2.60米/分钟速度更快C.两个速度一样快D.无法比较二、判断题1.在运动路程相同的情况下，可以根据所用时间的长短来判断运动的快慢。

苏教版小学科学四年级上册第三单元《常见的力》测试卷附答案(共2套)

苏教版科学四年级上第三单元《常见的力》测试卷1一、填空题（30分）1、像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种恢复到________的力，这就是________。

2、吸引曲别针的力是磁铁的_______，小船漂浮在水面上的力是_______。

3、三国时期的曹冲称象是利用______原理，射箭比赛中运动员把箭射出去是利用了物体的______。

4、物体在液体或空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是一种_______。

5、人们根据_______________________的规律，制成了弹簧测力计。

6、力的单位是_______，简称______，用字母“________”表示。

7、物体运动状态的改变离不开_______。

8、力是物体之间的相互作用，力能使物体的________或形状发生改变。

9、物体在水中会受到浮力的作用，方向______，与重力的方向相反。

10、在不同接触面运动时受到的摩擦力______。

二、判断题，对的打√，错的打✘。

（30分）1、生活中离不开摩擦力，摩擦力越大越好。

（）2、摩擦力大小与拉力大小有关，拉力越大，摩擦力越大。

（）3、弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的原理制成。

（）4、因为石块沉入水底，所以石块在水中没有受到浮力。

（）5、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力月大。

（）6、拉力和磁力都可以驱动木质小车。

（）7、橡皮筋被拉长以后，会产生恢复原来形状的力，这种力叫拉力。

（）8、小车运动速度的快慢与施加在小车上的拉力大小有关。

（）9、任何物体都会产生弹力，但材料不同产生弹力大小不同。

（）10、苹果、小木块、铁夹子都会漂浮在水面上。

（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。

（20分）1、弹簧在（）时不会产生弹力。

A、拉长B、压缩C、平放2、把大小相同的木块和铁块完全浸入水中，比较它们受的浮力是（）A、木块受到的浮力大B、铁块受到的浮力大C、相同3、蹦极是一项非常刺激的户外极限运动，人刚跳下平台时（如图所示）主要涉及的力是（）A、重力B、弹力C、拉力4、下列说法不正确的是（）A、橡皮筋缠绕一圈比缠绕两圈的弹力大B、橡皮筋缠绕一圈小车行驶的距离比缠绕两圈小车行驶的距离短C、橡皮筋缠绕圈数越多，小车行驶的距离越远5、下面做法中能减小摩擦力的有（）A、给齿轮上加油 B.水泥路面刻上横纹 C.鞋底印制花纹6、通过探究知道，摩擦力的大小与（）没有关系。

苏教版四年级科学上册第三单元《常见的力》测试卷

一、填空题（每空2分，共30分）1.可以改变物体的运动状态,如图中,表明磁力改变钢球运动快慢的是图。

磁力改变钢球运动方向的是图。

2.在探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验中,使小车运动起来是用钩码或垫圈的作拉力。

3.力的单位是 , 用字母“。

”表示。

4.人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律,制成了。

5.物体在液体或空气中运动时,也会产生摩擦力,这种摩擦力是一种。

6.加深轮胎花纹和抹镁粉都是在摩擦力。

7.冬天路面结冰时,路面与汽车轮胎之间的摩擦力会,我们给轮胎加上防滑链是为了摩擦力。

8.我们可以感受到浮力的存在,可以用测出浮力的大小。

填“受”或“不受”)9.物体浸人水中的体积越少,受到的浮力就越。

10.各种形状的橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来，可以把橡皮泥挖空做成各种的形状。

二、判断（每题2分，共16分）1.小车从静止到运动没有受到外力的作用。

()2.在用同样的拉力拉小车时,小车的前进快慢与小车的重量无关。

()3.垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。

()第3单元—常见的力（A 卷）四年级单元检测AB 卷SJ4.对物体施加的推力和拉力的方向与物体运动的方向正好相反。

()5.弹簧测力计的刻度是上密下疏的。

()6.握力器和拉力器都是有弹性的物品。

()7.当物体恢复到原来的形状后,弹力就会消失。

()8.任何物体都有弹性,只不过有的明显有的不明显。

()9.纸飞机在空中飘来飘去,不存在摩擦力。

()10.摩擦力有害无利，我们要尽可能减少摩擦力或消除它。

()11.船在水面划过时,船与水之间没有摩擦力。

()12.下雨了,学校在光滑的地板上铺地毯是为了减少摩擦力。

()13.浮力的方向是竖直向上的。

()14.相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状容易浮在水面上。

()15.把橡皮切成四份,其中的一份放人水中,橡皮会浮起来。

()16.同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的重量、大小有关。

()三、选择（每题2分，共分）1.小车运动的快慢与()有关。

第三单元常见的力(单元测试)四年级上册科学苏教版(2017版)

第三单元常见的力（单元测试）四年级上册科学苏教版(2017版)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．2013年，“嫦娥三号”火箭把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球，月球车装有六个轮子，轮子上刻有螺旋形花纹，这主要是为了（）。

A．增大摩擦B．减少摩擦C．美观2．下面哪一个做法运用到了水的浮力（）。

A．放飞气球B．救生圈救人C．玩水枪3．用钢铁制成的万吨巨轮能浮在水面上，这是改变了（）。

A．它的体积B．它的质量C．液体浓度4．2021年12月9日，在“天宫课堂”中，航天员王亚平老师做了乒乓球在水中沉浮的实验，我们观察到浮力在太空中会（）。

A．增大B．减小C．消失5．在一定限度内，增加橡皮筋下端挂的钩码个数，橡皮筋产生的弹力（）。

A．不变B．变大C．变小D．随机变化6．用弹簧测力计拖动物体来测量物体受到的摩擦力，应使物体在桌面上做（）。

A．减速直线运动B．加速直线运动C．匀速直线运动7．在弹性范围内，橡皮筋下面挂的物体越重，橡皮筋产生的弹力（）。

A．变小B．不变C．变大8．甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲为空船，乙为载满货物的船，则（）。

A．甲船所受的浮力较大B．乙船所受的浮力较大C．所受的浮力相等9．下面的这些例子中，（）不能减小摩擦力。

A．给自行车链条加润滑油B．将火箭的外形设计成流线型C．加深轮胎的花纹10．下列现象中，为了增大摩擦力的是（）。

A．轴承里加滚珠B．旱冰鞋底装小轮C．轮胎表面制有花纹11．将相同质量的橡皮泥分别捏成下列形状后放入水中，下沉速度最快的是（）。

A．三棱锥B．球C．流线型12．拉动小车后，细绳末端挂的重物越重，小车运动的速度（）。

A．越慢B．越快C．始终不变13．以下物体没有利用物体的弹性的是（）。

A．弹簧秤B．气球C．轮胎的花纹D．皮筋14．用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）。

苏教版四年级科学上册第三单元常见的力第10课《摩擦力》知识点和练习

第10课《摩擦力》知识点1、一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫作摩擦力。

2、物体在液体或在空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是一种阻力。

3、测量摩擦力的方法：（1）将弹簧测力计的指针调到“0”刻度处；（2）用弹簧测力计水平拖动物体，使物体在桌面上做匀速直线运动；（3）此时弹簧测力计的读数为对物体的拉力大小，它与物体受到的摩擦力的大小相等，但方向相反。

4、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。

5、摩擦力的大小还与压力的大小有关。

接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。

6、把物体做成流线型是减小液体或空气阻力的一种有效方法。

7、接触面的粗糙程度、压力的大小、流体（如水、空气）中物体的形状等会影响摩擦力（或阻力）的大小。

8、鲸或海豚的身体呈流线型，几乎不会引起水的波动，有利于减小海水的阻力。

9、飞机、火箭、高速列车、跑车等，都是模仿鱼类设计成流线型，以减小在空气中运动时所受到的阻力。

10、增大压力或增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力。

如加深轮胎花纹、体操运动员比赛时手上抹镁粉、下雪天给汽车轮胎装防滑链、用毛巾包裹瓶盖拧瓶盖等。

11、减小压力或增加接触面的光滑程度，可以减小摩擦力。

如轴承中的小钢珠、给自行车链条上加润滑油、冰壶比赛中刷冰等。

12、摩擦力的好处：可以产生人们需要的反作用力。

如地面对鞋子的摩擦力使人前进、地面对轮胎的摩擦力使汽车开动等；固定物体、防止物体在其他力的影响时发生运动，如筷子夹起食物、游戏机的机械臂夹起娃娃等。

摩擦力的坏处：增大运动时的阻力，如游泳时受到的阻力等；造成物体的磨损，如鞋底、车胎的磨损等。

第10课《摩擦力》同步练习一、填空题。

1、物体越重，摩擦力(越大)；物体越轻，摩擦力(越小)。

2、下雪天给轮胎加防滑链、涂镁粉可以(增大)摩擦力。

3、给自行车加润滑油、轴承内放置滚珠可以(越小)摩擦力。

苏教版四年级上册科学第三单元《常见的力》知识点及单元测试(无答案)

A.①②③④
B.①④③②
C.③①④②
9.一个同学在一根弹簧下方挂钩码，挂第 1 个钩码时，弹簧拉伸长度
为 2 厘米，挂第 2 个钩码时，弹簧拉伸长度为 4 厘米。在弹性限度
内，挂第 6 个钩码时，弹簧拉伸长度为（）厘米。
A.10
B.12 C.16
10.下面哪一个做法运用到了水的浮力。（）
A.放飞气球 B.救生圈救人 C.玩水枪
物体才能漂浮在水面。 2、在水中的物体，不论沉浮，都受到水的浮力的作用。 3、物体的质量和体积会影响物体的沉浮状态，同样大小的物体，质量越轻的越容
易浮。同样质量的物体，体积越大的越容易浮。 4、《曹冲称象》利用的就是浮力的原理。5、同样重的物体，改变它们的形状，将
它的体积适当变大，排开更多的水，就会浮在水面，就能承载更多的物体。比如：实心的金属铁在水里是浮的，但是把它制成空心的船就是浮的了。
5、弹簧测力计是测量力的大小的工具，是人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律而制成的。弹簧测力计主要由提环、指针、刻度、挂钩 4 个部分组成。6、我们利用弹簧测力计可以测量力的大小，力的单位是牛顿，用字母 N 表示。7、弹簧测力计的使用注意点：
A 使用前先检查指针是否在 0 刻度处。B 读数时，视线要与指针齐平。 C 被测的力不能超过弹簧测力计的最大刻度值。 10 摩擦力 1、一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫做摩擦力。物体在液体或空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是一种阻力。 2、我们可以使用弹簧测力计来测量摩擦力。 3、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越大。 4、摩擦力的大小与接触面的面积有关。接触面面积越大，摩擦力越大，接触面面积越小，摩擦力越小。 5、摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。 6、实验：探究影响摩擦力大小的因素。问题：摩擦力的大小与什么因素有关? 假设：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越大。保持不变的是：物体与桌面、砂纸之间接触面的大小。需要改变的是：接触面的光滑程度。实验设计将小木块分别放在桌面、砂纸上，用弹簧测力计拖动小木块，分别测量出小木块与桌面、砂纸之间的摩擦力。实验记录

苏教版科学四年级上册第三单元《常见的力》测试卷(后附答案)

苏教版科学四年级上册第三单元《常见的力》测试卷一、选择题1．手上的指纹是（）摩擦力。

A．增大B．减小C．没有作用2．以下例子中可以说明力能改变物体运动状态的是（）。

A．拉橡皮筋使其伸长B．将手上的篮球扔出去C．将易拉罐捏扁3．我们进商场门的时候，往往在门上看到有“推”或“拉”的标志，这是为了提醒我们开门时（）。

A．用力的方向B．用力的大小C．受力的部位4．以下物体中没有利用物体的弹性的是（）。

A．弹簧秤B．气球C．轮胎的花纹5．下面关于弹力的说法正确的是（）。

A．被压缩的弹簧有弹力B．没有发生形变的弹簧也有弹力C．任何情况下弹簧都有弹力6．搬同样大小的石头，在水中比在陆地上搬要（）。

A．省力B．费力C．不省力也不费力7．下列关于摩擦力说法正确的是（）。

A．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关B．用测力计测量摩擦力时，不用考虑拉物体运动时是否匀速C．我们穿着底面平滑的鞋走起路来才平稳8．自行车的（）用的是增大摩擦力的原理。

A．刹车B．车轮的轴承C．链条9．甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲为空船，乙为载满货物的船，则（）。

A．甲船所受的浮力较大B．乙船所受的浮力较大C．所受的浮力相等10．用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）。

A．轮船的密度B．轮船的体积C．轮船的重量二、填空题11．___________可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢与方向。

12．当物体受到外力作用时，形状或体积会发生变化，撤去外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫作( )。

能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作( )。

13．___________可以测量力的大小。

力的单位是牛顿，用字母“_______”表示。

14．弹簧测力计使用前，我们一定要把指针调到“______”刻度处。

15．一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫作___________。

苏教版科学四年级（上学期）第三单元常见的力检测AB卷（含答案）

苏教版科学四年级（上学期）第三单元常见的力检测AB卷（含答案）苏教版（2017）四年级上册科学第三单元常见的力检测Ａ卷一、填空题1．力可以改变物体运动的（______）和（______）。

2．当物体受到力的作用时，形状或体积会发生改变；撤去外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做___________。

这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做___________。

3．生活中利用弹力的例子有（_____）、（_____）和（_____）等。

4．当人们需要摩擦力的时候，就想办法去__________它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去__________它。

5．物体浸入水中的体积越少受到的浮力就越（_______）。

6．力可以改变物体运动的（______）和（______）。

7．当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变；撤去外力作用后，又恢复原来的（______）或（______），这种性质叫做（______），能使物体恢复原来形状或体积的力叫做（______）。

8．当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变；撤去外力作用后，又恢复原来的（______）或（______），这种性质叫做（______），能使物体恢复原来形状或体积的力叫做（______）。

9．生活中利用弹力的例子有（_____）、（_____）和（_____）等。

10．我们可以感受到浮力的存在，可以用_____测出浮力的大小。

二、选择题11．弹簧能产生弹力的主要原因是（）A．弹簧形状改变后，要恢复原来的形状B．弹簧是铁做的C．弹簧有伸缩性12．把许多块小泡沫绑在一起放入水中，它们会（）。

A．沉入水中B．浮在水面上C．一会儿沉，一会儿浮13．皮球弹起来是（）。

A．弹性B．摩擦力C．浮力D．弹力14．下列说法不正确的是（）。

A．橡皮筋缠绕一圈比缠绕两圈的弹力大B．橡皮筋缠绕一圈小车行驶的距离比缠绕两圈小车行驶的距离短C．橡皮筋缠绕圈数越多（橡皮筋弹性范围内），小车行驶的距离越远15．我们在完成实验《拉力大小与小车前进快慢是否有关》时，改变的是（）。

苏教版四年级科学上册第三单元常见的力达标检测(A)卷附答案

苏教版四年级科学上册第三单元常见的力达标检测（A）卷附答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．我们完成实验《探究影响摩擦力大小的因素》时，需要用到下列（）组器材。

A．弹簧测力计、小木块、桌面、砂纸B．弹簧测力计、洗洁精、橡皮泥、塑料瓶C．空心塑料球、橡皮泥、一盆水2．下面说法不正确的是（）。

A．拉伸弹簧的手没有受到弹力B．弹力可以改变物体的形状、大小C．汽车减震是应用了弹力的原理3．放风筝时，人对风筝施加的是（）。

A．推力B．拉力C．弹力4．潜水艇就是利用改变（）的方法来实现在水中的沉浮的。

A．体积B．重量C．形状5．在研究摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系时，下列做法错误的是（）。

A．在粗糙程度不同的表面上拉动小车B．小车的载重量要保持不变C．小车的拉力保持不变6．怎样使小汽车跑得更快？（）A．在小车上加重物B．把车厢做成流线型C．在坑洼的路面上行驶7．下列关于力的说法中，正确的是（）。

A．力只能使物体运动或静止B．不接触的物体间不可能有力的作用C．力是物体对物体的相互作用8．通过探究知道，摩擦力的大小与（）没有关系。

A．物体的颜色B．物体的重量C．物体表面的光滑程度9．对于弹簧测力计，下面说法正确的是（）。

A．只有弹簧测力计才能用来测量力的大小B．不管多大的力都可以用弹簧测力计来测量C．弹簧测力计只能在一定的测量范围内使用10．在家里的卫生间里，地面沾水容易使人打滑跌倒。

下列说法错误的是（）。

A．卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖B．用拖把把地面拖干后再进去C．穿鞋底光滑的塑料拖鞋去卫生间11．测量力的大小的工具是（）。

A．天平B．杆秤C．弹簧秤12．一艘船能漂浮在水面上，是因为它受到了（）。

A．拉力B．推力C．浮力二、填空题（每空1分共19分）13．人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制成( )。

小学科学教科版四年级上册第三单元《运动和力》检测卷(2020新版)(附参考答案和解析)

四年级科学上册第三单元测试卷班级考号姓名总分【单选题】1.在科学中，力的单位是( )。

A.克B.千克C.牛顿2.撑杆跳高比赛中，运动员能从地面升起主要是利用撑杆对地的（）A.摩擦力B.风力C.弹力3.在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减少摩擦.（）A.在机器的转动部分加润滑油B.自行车紧急刹车时用力捏闸C.汽车轮胎上有很多花纹4.在一定限度内，橡皮筋挂的钩码越多，产生的弹力（）A.越大B.越小C.不变5.运动的物体( )A.不具有能量B.具有能量C.不确定是否具有能量6.2020年11月24日,长征五号运载火箭携带嫦娥五号月球探测器成功发射，长征五号运载火箭是利用( )升到太空的。

A.重力B.弹力C.反冲力7.用橡皮筋驱动小车时，第一次小车行驶了130厘米，第二次华华想让小车行驶200厘米，下列做法可行的是( ）。

A.更换弹力更大的橡皮筋B.减少橡皮筋缠绕的圈数C.增加小车的质量8.测量小球在轨道上的运动时间是（）A.从开始运动到停止需要的时间B.从起点运行到轨道中间需要的时间C.从起点运行到终点需要的时间D.从开始运动到终点的时间9.一个物体在另一个物体的表面运动时，接触面发生摩擦产生阻碍运动的摩擦力。

下列现象中，摩擦力使足球( )A.踢到空中B.在空中下落C.在地面滚动后停止10.以下过山车的设计方案，符合科学原理的是（）A.只能设计曲线轨道B.中间连接处可以断开C.起点在低处，终点在高处D.轨道的坡度要有变化11.下列事例与物体受重力无关的是( )A.提水桶时感到累B.抛出去的物体仍落回到地面C.摩擦双手会觉着发热12.用力射向空中的箭，最终还是会落回地面，这是因为箭受到了( )的作用。

A.重力B.弹力C.拉力13.如图，让甲、乙小车从斜面的不同高度处由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块。

甲、乙小车撞击木块时( ) 。

A.甲小车的速度大B.乙小车的速度大C.甲、乙小车的速度一样大【判断题】14.力的大小是不可以测量的。

小学科学苏教版四年级上册第三单元《常见的力》课课练习题

小学科学苏教版四年级上册第三单元《常见的力》课课练习题四年级科学上册第三单元《常见的力》课堂作业8.力与运动一、填空题1、力可以改变物体运动的状态、_______与______。

2、拉力大，小车前进_______；拉力小，小车前进______。

3、水具有_______，能使得潜艇浮出水面。

4、磁力能改变钢珠的运动______。

二、判断题，对的打√，错的打×。

1、压缩空气有弹性，可使皮球弹起来。

（）2、对于同一辆汽车来说，载重越少，速度越快。

（）3、车轮的数量越多，小车运动越快。

（）4、在实验中，确定起点和终点判断小车行驶的快慢。

（）5、飞机的起飞、轮船的起航和风车的转动都离不开力。

（）6、垫圈加的越多，拉力越大，小车速度越快。

（）三、选择题，将正确的序号填写在（）内。

1、风车转动起来与（）有关。

A、摩擦力B、风力C、磁力2、汽车运动快慢与（）无关。

A、拉力大小B、载重多少C、车轮多少3、以下事例中可以说明力能改变物体运动状况的是（）A。

B。

C4、下面事例中与摩擦力有关的是（）A、运动中的自行车停下来B、风车滚动起来C、磁力小车拐弯115、如图所示，苹果落地所受到的力是（）A、重力B、拉力C、磁力6、在研讨拉力大小与小车的运动的尝试中，要保持不变的一个因素是（）A、从起点到终点的距离B、从起点到终点的工夫C、增加垫圈的个数7、小车5秒钟行驶50厘米，要让小车5秒行驶60厘米，以下方法可行的是（）A、用更大的拉力B、用更小的拉力C、增加重量4、连线题：将事例与相关的力连线小球漂在水面上磁力行驶的汽车停下风力跳蹦蹦床弹力XXX飘飘摩擦力悬浮列车浮力五、尝试探究题：研讨拉力大小与小车运动的干系1、我的推测：垫圈数量越多，拉力就越（），小车行驶的速度越（）。

2、我的方法：成倍增加垫圏，观察小车运动的快慢的变化记录，并完成平均数计较。

3、得出结论：__________________________________________________。

苏教版(2017)四年级上册科学第三单元常见的力综合训练测试卷(一)有答案

27．任何物体的弹性都是有限度的，超过弹性限度，物体便不能恢复原状。（____）
28．磁力能改变钢珠的运动方向。（______）
29．在用同样的拉力拉小车时，小车的前进快慢与小车的重量有关。（______）
30．同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的重量、大小有关。（______）
31．拉力大小与小车前进快慢没有关系。（______）
41．小大越大越小
42．反冲力重心底木块越远小
4．对于不同种材料制成的物体，体积大小相同时，______容易浮，______容易沉。轻重相同时，______的容易浮，______的容易沉。
5．物体浸入水中的体积越少受到的浮力就越（_______）。
6．_________可以改变物体的运动状态。
7．我们可以感受到浮力的存在，可以用_____测出浮力的大小。
参考答案
1．拉力器弓箭衣裤松紧
2．测力计
3．力浮力阻力
4．轻重体积大体积小
5．越小
6．力
7．测力计
8．力牛顿（N）
9．力
10．力浮力阻力
11．大
12．测力计
13．A
14．A
15．A
16．B
17．B
18．C
19．B
20．B
21．C
22．A
23．A
24．B
25．C
26．×
27．√
28．√
29．√
30．×
苏教版（2017）四年级上册科学第三单元常见的力综合训练测试卷（一）
一、填空题
1．生活中利用弹力的例子有（_____）、（_____）和（_____）等。
2．我们可以感受到浮力的存在，可以用_____测出浮力的大小。