班级高考备考方案三篇

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班主任高考备考工作计划(7篇)

班主任高考备考工作计划（7篇）

最新班主任高考备考工作计划篇1

一、作息规律

很多同学在放假后都有睡懒觉的习惯，当然这是人之常情，但却不应该是高考生之常情。身为一个高考生，应该明白现在的头等大事是什么。早上是复习效率最高的时间段，当然不能浪费在睡懒觉这种事情上。要想有条不紊的、充实的度过这个寒假，首先应该强迫自己保持跟平时一样的作息时间，相信各位同学在这个漫长的秋季学期中已经养成了生物钟，执行起来难度不大。总而言之，寒假复习规划的第一件事是你要有配得上这个规划的意志力，这个意志力首先体现在起床这件事上。

二、规划要具体、合理

其次，应该为自己制定详细的复习规划，规划的内容应包括复习的时间(即每天学习的时间起止点)、科目、以及每个科目阶段性的复习目标。合理的计划一定是劳逸结合的，类似于我要在寒假每天学习15个小时或者我要在寒假前十天复习完物理的所有知识点都是不现实的。正确的规划应该类似是：今天9点到12点复习完物理中的伏安法测电阻的实验，一周之后复习完电学实验。每一天有具体的的计划，每一个阶段有一个可实现的目标。

三、物理复习内容规划

寒假共40天左右，按照6个科目的重要性及难度，物理分配到的复习时间在8天左右。在寒假结束之前，我们已经复习完力学和电学的部分，同学们已经初步建立起物理的知识体系，但是对于高考考察的题型和侧重点还不熟悉，对于高考综合题的解答还有能力上的欠缺，这个能力需要更长时间的练习和培养。那么这8天适合复习什么内容呢?答案是实验。实验相对于其他题型来说对知识的要求更有针对性，而且根据高考中实验题的出题特点，实验题考查的内容并不经常变化，所以完全可以通过8天的反复练习来掌握。而且，这个复习的成果将直接体现在高考的成绩上，实在是一劳永逸的效果。

高三班级高考备考计划

高三备考班级工作计划篇1

一、营造高考氛围。

1 学校成立了以校长为组长的高三领导小组，既加强了高三工作的领导，又确保学校对高三工作各方面的支持，表明了学校对高三工作的极大重视。

2加强宣传工作。

（1）通过班级黑板报、学校专设的宣传栏，介绍和反馈高考信息，张贴有关高考的知识点，公布月考文科前三十名，理科前十名学生名单，公布进步最大的二十名学生名单。

（2）每个班的黑板上开始高考倒计时。

3通过各种会议，统一思想，营造氛围。

（1）教师会，本学年预计共召开三次教师会，10月18号开高考动员会，本学期期末开一次总结会，明年三月份诊断完后开一次冲刺动员会。

（2）家长会，本学年预计共召开三次家长会，11月初一次，期末一次，三月份诊断考试结束后一次。

（3）学生会议，本学年预计召开两次学生会，11月初召开一次高考动员会，诊断考试结束后召开一次冲刺动员会。

每一次会议都要精心设计，精心组织，通过交流统一思想，鼓舞士气。

二、制定系统、科学、有针对性的高考复习计划。

1 高三要特别加强集体备课，统一思想，统一进度。

2 老师们要结合新大纲、考纲，根据教学实际，列出高考复习的知识框架，制定出切实可行的教学计划，要求落实到每周，11月中旬交教导处，届时，教导处要检查落实情况。

3 统一高考三轮复习进度。第一轮复习：2011年9月1日至2012年2月中旬；第二轮复习：2012年2月中旬至4月底；第三轮：2012年4月底至5月底。

4 各位老师要明确各轮复习的常规要求。

第一轮复习：要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透。以一本资料为主，注意各科高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。在“实”中求活，在“实”中提高能力，帮助学生整理知识结构，形成知识网络，突出重点，抓住关键，突破难点，重视学法指导,重在夯实基础。

班级高考备考方案

高考是中国教育体系中的重要环节，对学生来说是一次人生的

重要转折点。作为班级中的一员，如何为高考做好备考准备，不

仅关系到个人的前途，更涉及到整个班级的荣誉感和凝聚力。因此，制定一套科学合理的班级高考备考方案尤为重要。

一、建立备考的导向意识

在备考过程中，班级可以制定“备考的导向意识”作为备考方案

的第一步。备考的导向意识包括：高考是对所学知识、技能的考查，而不仅仅是为了得高分而努力。在备考期间，班级应引导学

生注重知识的全面掌握和学科素养的培养，而非只追求题海战术。

二、制定全方位的备考计划

针对高考的复杂性和考试的科学性，班级应制定全方位的备考

计划。备考计划应包括以下几个方面：

1.科学规划复习时间：对于各个科目，根据学生的实际情况和

高考时间表，合理安排备考时间。过于集中的复习易导致学习的

疲劳和效率的低下，而过于散漫的复习又容易使学生的备考计划

失去重心。

2.明确重点难点：根据历年高考的趋势和各个学科的知识重点，结合班级的实际情况，明确每个学科的重点难点。帮助学生集中

精力针对性地进行复习，提高备考效果。

3.合理分配资源：班级可以通过建立备考小组，给予学生充分

的资源支持。如：提供资料、辅导授课、互相交流等。通过共享

资源，可以充分发挥集体智慧，提高备考效果。

三、持续进行模拟训练

备考过程中，模拟训练是提高学生考试技能和应对能力的有效

方式。班级可以制定每周或每月的模拟考试安排，让学生在相对

真实的考试环境下，熟悉考试形式，锻炼解题速度和思维能力。

同时，对于模拟考试的成绩进行深入分析，找出学生的薄弱环节，有针对性地进行训练和辅导。

高三备战高考备考规划方案(7篇)

高三备战高考备考规划方案（7篇）

高三备战高考备考规划方案篇1

为加强__届高考备考工作的管理，科学、有序、高效的推进高考备考工作，切实有效地提高备考复习的质量，完成“保稳定、创特色、争亮点”的目标，在借鉴往年备考经验的基础上，结合本年级教育教学实际，拟定本方案。

一、备考指导思想

团结协作，努力拼搏;加强管理，确保稳定;狠抓基础，注重实效;培养尖子，分层推进。

1、调动各方面的力量，整合各方面的资源来组织高考的备考，尤其是调动全体高三教师同心协力，艰苦备战。

2、要大面积提高教学质量，必须夯实学生的知识与能力的基础。同时，随着高考录取率的提高，高考试题整体上难度下降，基础题的比例升高也要求我们抓好基础。

3、注重实效。考生要在较短的时间里应对三年所学的内容，必需要有较强的应试能力，因此，必须提高备考复习的针对性和实效性。

4、在抓好学生基础的同时，采取科学有效的措施培养尖子学生。

5、对不同层次的学生提出不同的要求，确定不同的目标，采取不同的复习策略。

6、调适学生的心理，积极挖掘学生的非智力因素。

二、__届学生现状分析

本届学生共1297人，设24个班，理科18个班，文科6个班，其中理科1002人、文科295人。

本届学生高中录取分数线650分，全县中考前10名的学生走了几个。学生整体基础较差，

尖子生不突出，既没有新考纲的指引，又没有现成的经验可借鉴，教师和学生都是摸着石头过河。

三、高考备考目标

在总结和反思往届高考备考经验的基础上，结合本届高三学生的实际情况，明确提出“保稳定、创特色、争亮点”的备考思路，确定__年该考备考目标为：

班级高考备考布置方案

班级高考备考布置方案：

一、制定目标：确定班级高考成绩目标，如全班平均分达到优秀水平（80分以上），争取一本上线率达到80%以上。

二、分析状况：对目前班级整体水平进行分析，了解学生个体差异性，找出不足之处和突出优点。学习平台和资源的现状以及学生的学习需求。

三、课内学习计划：

1. 按照教学进度表进行课程学习，每节课都要安排预习、课堂跟随和复习、巩固的内容；

2. 按照高考大纲的内容进行重点知识点的学习；

3. 增加课程的深度拓展，为高考积累知识储备以及激发学生的学习兴趣。

四、课外学习计划：

1. 增加课外学习时间，制定各科学习计划，每天保证至少2小时的课外复习时间；

2. 鼓励学生参加相应学科的学习小组或者参加学科竞赛，提升学科素养；

3. 配置班级教育软件，提供学科网课、习题、模拟考等学习资源。

五、制定学习方法：

1. 引导学生形成良好的学习习惯，如定时作息、规律的复习时

间等；

2. 教导学生合理安排学习任务，制定每日或每周学习计划；

3. 教授学习方法和技巧，如阅读理解、解题技巧、作文写作方法等；

4. 提醒学生注意健康饮食、积极参与体育锻炼以及保证充足的睡眠。

六、组织实施考试：

1. 定期组织模拟考试，包括联考、月考等，以检验学习效果；

2. 对考试成绩进行分析，找出学习中存在的问题及答题技巧不足之处；

3. 组织考试后的讲评和复习，对习题答案和解题方法做详细解析。

七、个性化辅导：

1. 建立师生家长互动平台，及时了解学生学习情况，与家长共同关注学生发展；

2. 对学科薄弱学生进行一对一辅导，重点解决其学习中遇到的问题；

高三班级备考计划

高三

（3）总人数50人，由文科生和音乐生组成。男生19人，女生31人；文科生27人，音乐生22人，外出术科学习12人，留校音乐生10人。住宿生29人。班级学习氛围较浓厚，大部分同学目标坚定，较自觉。

班级管理：

根据学校的值周班制度，严格管理，把学生每天出勤、卫生、纪律、课堂、作业、自习等各方面的表现登记下来，转化成对应的分数，实行量化管理，每周一统计，月月评比。目的是使同学养成良好的学习习惯和生活习惯，为学习的未来发展打下良好的基础。重视赏识教育和成功教育。

学习情况：

成绩方面：作为文科音乐班，就整体而言，本班成绩居年级的上游，但仔细研究分析个体，就会发现存在较多的问题，成绩仔年级排名较前的有龚美瑶、张泓。音乐生方面，总体比较稳定，在术科学习方面更主动，更自觉，进步也更大。像邓博思、邱彦仪、萧敏婷、陈子健等一直以来学习上都比较认真，成绩较好，在班级管理中认真负责、是老师的得力助手。

学习目标及学习动力：学生基本都有自己的学习目标，但是目标都过于模糊，部分学生由于其基础差底子薄，导致学习动力不足，自觉性也不强，故不能向着自己的目标前进。

纪律情况：总的来说，本班的班干队伍管理能力比较强，课堂纪律相对较好，但仍有几个人爱讲话，失去学习的动力。积极思考主动发言的学生并不很多，这还需老师加以引导。

二、备考计划

（一）树立信心，明确目标，全力以赴针对本班学生学习状况，加强信心教育和高考目标规划，营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的份量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

高三班级高考复课备考计划(10篇)

高三班级高考复课备考计划（10篇）

高三班级高考复课备考计划篇1

一、指导思想

根据以前的备考经验，结合本届学生的实际，本备课组制定备考计划的思想是：深

化能力立意，倡导改革创新。高考试题遵循“选择题平稳，填空题难度适中，解答题

层次分明的格局”，重在检测考生的综合能力。因此，在复习的过程中，要夯实基础，在第一轮中，重点加强单元模块过关训练，每个单元模块由模块主持人命针对训练题(高考题)，每个单元基本上有“三练”：①堂上(课后)练;②专题练③模拟练。让每个学生过好专题关，在此基础上，提高能力，在学生的薄弱环节要狠下功夫，重难点内

容反复训练，基础知识反复训练，尤其是选择填空题，必须做到“小题狂练”，另外，注意培养学生的创新意识和综合能力。

二、学生情况分析

本学期所任班级与上学期相同：高三(13)班，本班共有57人，其中女44人。本班

为全年级较差的文科班，组织纪律非常好，学习风气也不错，但基础比较差。

三、教材总体分析

上学期第一轮复习已经结束，第二办轮复习也完成了一半;本学期在第一学期的基础上继续完成第二轮复习。接着进入了专题复习，第二轮复习中，本人坚持按照进度表

的要求，听从备课组长的指挥，根据高考大纲及考试说明，把所有的高中数学分成七

个模块，由专人负责各个模块的梳理与相应习题采集，周测题及月考题的命题，计划

15年3月底结束第二轮，然后进入第专题复习。专题复习以学校订的模拟题为主进行

模拟测试训练，通过测、讲—测、讲，几轮测试，冲刺高考。

四、教学目的与要求

由于上一届的教学进度比较慢，高考复习比较被动，高考成绩不太理想，今年的教

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一、总体目标

为了确保2023届高三学生能够顺利备考，取得优异的高考成绩，我们制定了以下备考计划。

二、备考时间分配

1. 第一阶段（9月-12月）：

- 基础知识复习：全面回顾高中阶段所学的各科知识，确保基础扎实。

- 提升解题能力：通过大量练习和讲解，提高学生解决各类题目的能力。

- 模拟考试：每周进行一次模拟考试，检验学生知识复习情况，并及时给予反馈和指导。

2. 第二阶段（1月-4月）：

- 针对性强化训练：根据学生模拟考试成绩和复习情况，有针对性地进行强化训练，突出薄弱点。

- 强化解题技巧：针对各科的考试特点，教授学生解题技巧和答题技巧。

- 模拟考试：每周进行两次模拟考试，加强学生的应试能力和时间管理能力。

3. 第三阶段（5月-6月）：

- 冲刺复习：集中时间进行冲刺复习，回顾所学内容，强化练习。

- 模拟考试：每周进行三次模拟考试，模拟高考环境，提高

学生应试能力。

三、学科备考方案

1. 语文：

- 复习要点：重点回顾文言文基础知识、古诗文和现代文阅

读理解技巧。

- 解题技巧：培养学生分析解题的能力，提高阅读理解和写

作水平。

- 模拟考试：每周进行一次文言文和阅读理解的模拟考试。

2. 数学：

- 复习要点：重点复习函数、三角函数、排列组合与概率等

重要知识点。

- 解题技巧：讲解各类题目的解题技巧，提高学生的数学思

维和解题能力。

- 模拟考试：每周进行一次数学综合和应用题的模拟考试。

3. 英语：

- 复习要点：重点复习语法知识、词汇积累和阅读理解技巧。 - 解题技巧：讲解各类题目的解题技巧，培养学生阅读理解

高三班主任高考复习备考工作计划(10篇)

高三班主任高考复习备考工作计划（10篇）高三班主任高考复习备考工作计划篇1

为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理工作、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况，结合高三本学期实际情况，特制定以下计划：

一、学情分析

高三(x)班现有学生x人，其中男生x人，女生x人，作为x科班，学生学习基础较差，行为习惯较差但发展态势较好。

二、工作要点

1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;

理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性)。

典型教育——向好学生学习，向第一看齐。

信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。

2.加强规范训练，即让学生养成：

(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3.加强学法指导。根据“__”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

高考备考方案

第一篇：高考备考方案——时间规划篇

高考是每一个学生都需要面对的重要考试，时间规划是备考中不可忽视的一个环节。以下是针对高三学生的时间规划方案，帮助大家有效利用时间，提高备考效率。

一、制定目标及计划

在备考开始前，需要制定一个合理的目标和计划。具体可以从以下几个方面进行考虑：

1. 给自己定一个明确的目标，如高考总分数、重点高校、专业等；

2. 根据目标制定一个详细的计划，包括每天、每周、每月需要完成的任务和学习量；

3. 考虑到考前最后两个月的备考强度会加大，需对时间分配进行调整。

二、合理分配每日学习时间

一天时间有限，如何利用好每天的时间也是备考中的重要环节。以下是一些合理分配每日学习时间的建议：

1. 在每一天的早上起床后，安排30分钟进行身体锻炼，如跑步、瑜伽等，有助于提高精力和学习效果；

2. 针对不同科目和学习任务制定计划，如安排1-2小时时间学习数学、物理等理科课程，1-2小时时间学习语文、英语等文科课程；

3. 每天安排休息时间，如午休时间、晚上时间等，适时放松身心，保证学习积极性和效率。

三、科学制定复习计划

高考的备考时间是非常宝贵的，需要在有限的时间内复习并掌握大量的知识。以下是制定复习计划的一些建议：

1. 根据自身学习情况，制定学科复习计划。学习容易的科目可以减少时间，对于难度大的科目要多安排学习时间；

2. 制定复习计划时，要根据高考所需掌握的知识点进行分析，将知识点分为易错、重要、薄弱，强化易错、重要、薄弱的知识点；

3. 从历年高考题目中筛选基础知识点、考点进行针对性复习，强化命题思路及解题技巧。

关于2023年班级高考备考复习工作计划(10篇)

关于2023年班级高考备考复习工作计划（10篇）

2023年班级高考备考复习工作计划篇1

1.夯实解题基本功。

高考复习的一个基本点是夯实解题基本功，解题的效益取决于多种因素，其中最基本的有：解题的知识因素、能力因素、经验因素、非智力因素。学生在答卷中除了知识性错误之外，还有逻辑性错误和策略性错误和心理性错误。

2.突破一个“老大难”问题。

“会而不对，对而不全”是一个老大难问题。“会而不对”是拿到一道题目不是束手无策，而是在正确的思路上，或考虑不周，或推理不严，或书写不准，最后答案是错的。“对而不全”是思想大体正确，最终结论也出来了，但丢三落四，或缺欠重大步骤，中间某一步逻辑点过不去;或遗漏某一极端情况，讨论不够完备;或是潜在假设;或是以偏概全等，这个老大难问题应该认真重视，并综合治理加以解决。

3.注重良好习惯的培养。

(1)速度。考试的时间紧，是争分夺秒，复习一定要有速度意识，加强速度训练，用时多即使对了也是“潜在丢分”，要避免“小题大做”。

(2)计算。数学高考历来重视运算能力，虽近年试题计算量略有降低，但并未削弱对计算能力的要求。运算要熟练、准确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理。

(3)表达。在以中低档题为主体的高考中，获得正确的思路相对容易，如何准确而规范地表达就变得重要了，因此，复习中要有书写要求，模拟考试后要求交“满分卷”。

4.结合实际，了解学生，注重学困生的辅导，分类指导。

高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生的全面情况，实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短。了解学生要加强量的分析，建立档案。了解学生，才有利于个别辅导，因材施教，对于好的学生，重在提高;对于差的学生，重在补缺。要让每一个学生都有提高。

班级高考备考计划

一、制定目标和计划

在考前备考计划中，首先需要明确自己的目标。每个班级的目标可以略有不同，但总体目标应该是达到高考录取线或以上的分数。然后根据目标，制定详细的备考计划，包括每周的学习安排、复习内容和时间、模拟考试的安排等等。

二、坚持每日的学习

高考备考是一个长期的过程，成功的关键在于坚持每天的学习。在备考计划中，每天都要安排一定的学习时间，可以分为预习、课堂笔记整理和复习等部分。养成每天自主学习的习惯，不仅可以提高复习效率，还可以增强自律能力。

三、合理分配时间

在备考计划中，不仅要安排每天的学习时间，还需要合理分配复习时间和放松时间。复习时间应根据考试的时间安排，提前将各个科目的内容进行整理和总结，优先复习重点和难点。同时，要合理安排放松时间，避免长时间学习造成的疲劳。

四、重视模拟考试

模拟考试是高考备考中非常重要的一部分。可以根据备考计划，定期进行模拟考试，模拟真实考试环境，提高应试能力和心理素质。通过模拟考试，可以找出自己的不足之处，有针对性的进行复习和强化练习。五、有效复习策略

备考期间，要采取有效的复习策略，以提高复习效果。可以将学科知

识进行整理，形成复习纲要和笔记，方便查阅和记忆。此外，针对不同科

目可以采用不同的复习方法，如刷题、做题集、背诵等等。还可以组织小

组讨论或请教老师，共同解决学习问题。

六、注意保持身心健康

备考期间，身心健康非常重要。可以通过规律作息、适度运动、健康

饮食等方式来保持良好的身体状态。此外，注意情绪管理也很重要，遇到

挫折和困惑时要及时与他人交流，并保持良好的心态。

班级高考备考方案

一、背景介绍

高考作为中国学生人生中的一次重要考试，对于每个学生来说都至关重要。在班级集体

备考中，制定一份高效的备考方案对于提高

整个班级的备考效果和成绩至关重要。

二、目标设定

在制定班级高考备考方案之前，首先需要明确备考的目标。通过对学生群体的评估和

分析，确定班级高考备考的整体目标，例如

平均分达到多少、升入重点大学的比例等。

三、制定备考计划

1. 制定全年备考计划：根据学校的教学进度和考试时间，制定一份全年备考计划。明

确每个月的备考重点、时间分配和复习内容。

2. 制定每周备考计划：针对每周的学习进程，制定具体的备考计划。确定每周的重点

知识点和复习范围，并安排相应的复习时间

和任务。

3. 制定每日备考计划：在每天的备考计划中，将复习任务分解为小块，合理安排每天

的学习时间和任务，确保学生有足够的时间来复习各科目的知识点。

四、分科备考策略

1. 语文备考策略：注重对文学常识、古文阅读和写作技巧的掌握。每周安排时间进行文学常识的背诵和文言文的阅读理解训练；加强写作训练，提高作文的表达能力和写作水平。

2. 数学备考策略：注重对基础知识的掌握和解题技巧的训练。每周进行题目的分类训

练，注重解题思路和方法的训练；定期进行

模拟考试，提高应试能力和时间管理能力。

3. 英语备考策略：注重对词汇量的积累和阅读理解能力的提高。每周进行词汇的复习

和应用，通过阅读文章提高阅读理解的能力；参加英文写作训练，提高写作能力和语法运

用能力。

4. 其他科目备考策略：根据各科目的特点和要求，制定相应的备考策略。例如物理、

班级高考备考方案三篇

班级高考备考方案篇一：高三班级高考备考方案没有科学的备考策略，就不可能取得备考实战的胜利。如何与时俱进，根据不同的高考背景，从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略，是确保高考立于不败之地的要害。现在剩下最关键的一年。面对高考，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班级管理工作息息相关。现班上学生总体落后面较大，高考任务重。如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作。

一、学情分析：

高三290班全班学生68人，其中正式生46人，留级生14，借读生1人，补习生7人。班级呈现以下特点：1．整体成绩较差。以8月11、12日考试成绩为例，年级前100名有1人(69名)、年级100-200名3人、年级200--300名7人，年级500名以后有13人

2．偏科现象严重。总体成绩差的学生各科都差，总体成绩稍好一点的学生又有偏科。总成绩在年级前300名的学生中，偏科严重的学生有：

语文: 毕文斌、李文娟、李晋丞、沈洪苇

数学：李文娟、杨丽、张树保、王李元、苏爱妮、毕文斌

英语：徐洪波、李江、李晋丞、沈洪苇、马亚利

物理：杨丽、王李元、马亚利、苏爱妮

化学：李文娟、杨丽、沈洪苇、王李元、马亚利、苏爱妮

生物：李文娟、杨丽、张树保、马亚利、苏爱妮、毕文斌

二、班级教师配备

班主任：窦建明

语文教师：王亚杉

英语教师：王桂莲

物理教师：陈小燕

化学教师:夏艳

生物教师:王丽琼

三、工作思路

1、目标明确，重在落实

2、科学管理，精心调度

3、关爱学生，悉心呵护

4、严抓纪律，确保秩序

关于高三班级备考计划

高三班级备考计划一：

一、本班情况分析：

我班总人数42人，男21人，女21人。本次美术统考过资格线人数为34人，8人低于188分。其中200分以上有20人;199分3人;198分2人;低于198分9人。学生的态度上比较积极认真，但由于上学期停课时间达5个月左右。因此，学生感到文化课学习压力大。

二、备考计划

为了有效的进行复习，达到我们的目标。为此，我们在以下几个方面进行安排：

1.加强纪律，确保高考备考顺利进行。

根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，制定的班级常规要求，严格把关。班级的学习纪律基本有了保障。班级纪律有改善，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了基础。

2.开展心理辅导教育工作。

学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的成绩打下基础。课

1/ 11

前、课后多与学生沟通、从关心学生从平时开始;发动各科教师加强与重点学生进行沟通和心理辅导。

3.制定高考分数目标计划。

要求每位学生根据自己的实际，制定高考分数目标，并努力为实现这个目标不懈努力，大多数学生实现了自己的理想和目标。用目标来激励同学们奋发向上，为了自己的大学，为自己的将来而努力，从而激发学生学习的积极性和主动性。

4.加强考勤管理

使每一个学生都能按照学校的作息时间进行高三的复习和备考，去除那种考试的侥幸心理，去除那种不劳而获的想法，使他们意识到只有吃得苦中苦，方为人上人。

5.开展学习方法、复习方法指导。

高三年级高考班级备考方案最新(10篇)

高三年级高考班级备考方案最新（10篇）高三年级高考班级备考方案最新篇1

一、指导思想

适应新课程改革要求，努力提高课堂复习效率是高中数学复习的重要内容。通过数学复习，让学生在数学学习过程中，更好地学好数学基本知识和基本技能，以及其中的数学思想方法，从而培养学生的思维能力，激发学生学习数学的兴趣，使学生树立学好数学的信心。

二、计划目标

数学复习以《全日制普通高级中学数学教学大纲》所规定的教学内容为主，将数学知识、思想方法、能力要求和个性品质融为一体，全面提高学生的数学素质。落实高中数学复习计划，使数学备考复习工作紧张、有序、实效地进行，培养学生分析问题、解决问题能力，让学生形成思考严谨、分析条理、解答正确、操作规范的良好习惯。

三、备考建议

1.适当加强运算能力的训练。根据考试说明的变化,应加强这方面的训练,尤其是要训练如何灵活选择较简运算途径解决繁杂计算的能力。

2.重视了解、理解要求的知识点。从得分角度来看了解、理解要求的知识点是更容易拿分的点,不应轻视,每年高考都会直接考查一定数量的了解要求的知识点。

3.控制训练难度。根据考试说明,考查要求,难易比例都没有变化,要重视难题,但不要盲目地增加难题的训练难度。

4.要训练在难题中得分的能力。高考中难题得全分是很困难的,但难题中有较容易的部分,要将这部分的分数拿到手，不宜全部放弃。

5.加强选择题、填空题的训练。

6.用好课本例题、习题

复习时，考生要“回归”课本，浓缩所学的知识，夯实基础，熟练掌握解题的通性、通法，提高解题速度。考生复习课本时，既要注意内容、符号表达上的统一，也要注意定义、定理、公式等叙述上的规范。同时，许多高考试题在教材中都有原型，即由教材中的例题、习题引申变化而来。因此，考生必须利用好课本，夯实基础知识。

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