领导力培训PPT课件
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领导力培训PPT课件ppt
详细描述
领导者需要具备创新思维和创新能力，能够引导团队探索新 的机会和可能性，推动变革和创新。他们还需要了解如何激 发团队成员的创新精神，促进组织的发展和进步。
04
领导力实践
目标设定与规划
目标明确
设定明确、可衡量的目标，使团队成员了解工作方 向和期望。
规划合理
制定实施计划，合理分配资源，确保目标的实现。
详细描述
领导者需要能够清晰地表达自己 的观点，理解他人的需求和期望 ，并能够以积极和建设性的方式 处理冲突和分歧。
团队建设能力
总结词
团队建设能力是领导者的重要职责， 它涉及到激发团队成员的潜力，促进 团队协作和共同成长。
详细描述
领导者需要了解如何激发团队成员的 潜力，促进他们的个人和职业发展， 建立积极的团队文化和氛围，以及协 调团队内部的关系和冲突。
魅力型领导
总结词
具备强烈的个人魅力，能够影响和激励 团队成员实现超越。
VS
详细描述
魅力型领导具有独特的个人魅力，能够吸 引并影响团队成员。他们能够激发团队成 员的热情和信念，使他们感到受到重视和 支持。魅力型领导通常具备强烈的愿景和 信念，能够引领团队走向更高的目标。他 们善于沟通、鼓舞人心，并具备卓越的演 讲和表达能力。
保持持续学习与成长
要点一
总结词
领导者应具备持续学习和自我提升的动力，以适应不断变 化的环境和需求。
领导者需要具备创新思维和创新能力，能够引导团队探索新 的机会和可能性，推动变革和创新。他们还需要了解如何激 发团队成员的创新精神，促进组织的发展和进步。
04
领导力实践
目标设定与规划
目标明确
设定明确、可衡量的目标，使团队成员了解工作方 向和期望。
规划合理
制定实施计划，合理分配资源，确保目标的实现。
详细描述
领导者需要能够清晰地表达自己 的观点，理解他人的需求和期望 ，并能够以积极和建设性的方式 处理冲突和分歧。
团队建设能力
总结词
团队建设能力是领导者的重要职责， 它涉及到激发团队成员的潜力，促进 团队协作和共同成长。
详细描述
领导者需要了解如何激发团队成员的 潜力，促进他们的个人和职业发展， 建立积极的团队文化和氛围，以及协 调团队内部的关系和冲突。
魅力型领导
总结词
具备强烈的个人魅力，能够影响和激励 团队成员实现超越。
VS
详细描述
魅力型领导具有独特的个人魅力，能够吸 引并影响团队成员。他们能够激发团队成 员的热情和信念，使他们感到受到重视和 支持。魅力型领导通常具备强烈的愿景和 信念，能够引领团队走向更高的目标。他 们善于沟通、鼓舞人心，并具备卓越的演 讲和表达能力。
保持持续学习与成长
要点一
总结词
领导者应具备持续学习和自我提升的动力，以适应不断变 化的环境和需求。
领导力培训ppt课件ppt课件
02
如某公司总经理由于管理不当，导致公司内部矛盾激化，业绩
下滑。
失败领导者的教训总结
03
从案例中总结出失败的教训，如沟通不畅、决策失误、忽视员
工需求等。
领导力实践中的挑战与应对策略
领导力实践中的挑战
如市场竞争激烈、员工需求多样化、组织变革等。
应对策略
如加强沟通能力、提高决策能力、关注员工需求、推动组织变革 等。
现代领导力观念强调团队合作、沟通 协调和创新能力，重视领导者的综合 素质和影响力。
领导力的基本素质
沟通能力
领导者需要具备良好的沟通能 力，能够清晰表达自己的想法 和意图，倾听他人的意见和建
议。
决策能力
领导者需要具备果断的决策能 力，能够在复杂多变的环境中 做出正确的判断和决策。
团队合作能力
领导者需要具备团队合作能力 ，能够激发团队成员的潜力， 促进团队成员之间的协作和配 合。
。
THANK YOU
领导力的重要性
领导力对于组织的成功和发展至 关重要，能够提高组织的绩效、 创新力和竞争力。
领导力的发展历程
传统领导力观念
未来领导力发展趋势
传统的领导力观念强调权威、命令和 控制，重视领导者的个人能力和魅力 。
未来领导力将更加注重跨界合作、数 据驱动和可持续发展，推动组织的变 革和创新。
现代领导力观念
【】领导力培训ppt课件
可编辑 21
领导力要素（组织）
领导力的主要组成如下：
（１）领导者素质（责任、热情、投入等） （２）领导者能力 （３）领导者技术 （４）领导者对团队建设的作用，如：如何激 励下属。 领导力的直接体现： （１）组织中的＊号； （２）组织中的＋号 （３）组织中的减号。 每天问自己的问题：我怎么样？缺少什么？
把握自己面对灵山大佛的遐想不您面对面那是刹那不您面对面言是无言此刻只有您的庄严只有我们的敬仰只有音乐在环绕流劢着花开花落您胸怀群山也胸怀我们您俯瞰我们也俯瞰苍生我们是红尘中人有尘缘未尽我们是商道中人以商事兴国我们结伴而在入世和出世乊间在有为和无为乊上我们会懂常是无常在有幸和丌幸乊后在前世和后世乊中们会懂得果是因果过去心丌可及未来心丌可及我们只有看护好当下的自己情了不情未了放下不放丌我们只有把握好瞬间的心念领悟顿悟禅悟意会心会神会商亦有善我们存善在心商亦有道我们循道前相信胸怀相信智慧相信坚忍相信报应让我们相逢在这个刹那让我们相规无言
32
总结（一）：面对大师
十位改变中国的西方管理大师： 1. 皮得.德鲁克(大师中的大师); 2. 迈克尔.波特(战略权威); 3. 汤姆.彼得斯(创新大师); 4. 吉姆.柯林斯(基业长青); 5. 迈克尔.哈姆(企业再造之父); 6. 汉迪(SOHO先行者); 7. 科特勒(营销第一人); 8. 查兰(执行战略的实践者); 9. 科维(高效人士的精神导师); 10. 圣吉(第五项修炼). 可编辑
领导力要素（组织）
领导力的主要组成如下：
（１）领导者素质（责任、热情、投入等） （２）领导者能力 （３）领导者技术 （４）领导者对团队建设的作用，如：如何激 励下属。 领导力的直接体现： （１）组织中的＊号； （２）组织中的＋号 （３）组织中的减号。 每天问自己的问题：我怎么样？缺少什么？
把握自己面对灵山大佛的遐想不您面对面那是刹那不您面对面言是无言此刻只有您的庄严只有我们的敬仰只有音乐在环绕流劢着花开花落您胸怀群山也胸怀我们您俯瞰我们也俯瞰苍生我们是红尘中人有尘缘未尽我们是商道中人以商事兴国我们结伴而在入世和出世乊间在有为和无为乊上我们会懂常是无常在有幸和丌幸乊后在前世和后世乊中们会懂得果是因果过去心丌可及未来心丌可及我们只有看护好当下的自己情了不情未了放下不放丌我们只有把握好瞬间的心念领悟顿悟禅悟意会心会神会商亦有善我们存善在心商亦有道我们循道前相信胸怀相信智慧相信坚忍相信报应让我们相逢在这个刹那让我们相规无言
32
总结（一）：面对大师
十位改变中国的西方管理大师： 1. 皮得.德鲁克(大师中的大师); 2. 迈克尔.波特(战略权威); 3. 汤姆.彼得斯(创新大师); 4. 吉姆.柯林斯(基业长青); 5. 迈克尔.哈姆(企业再造之父); 6. 汉迪(SOHO先行者); 7. 科特勒(营销第一人); 8. 查兰(执行战略的实践者); 9. 科维(高效人士的精神导师); 10. 圣吉(第五项修炼). 可编辑
领导力培训ppt课件ppt课件
团队合作能力
领导者需要具备团队合作能力 ，能够与团队成员建立良好的 合作关系，共同实现团队目标 。
自我管理能力
领导者需要具备自我管理能力 ，能够有效地管理自己的情绪 、时间和资源，保持良好的工
作状态。
02
领导力理论
领导力特质理论
总结词
领导力特质理论认为领导者具备某些特质，这些特质决定了领导的有效性。
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快速反应：领导者应在危机发生时迅速采取行动，控制局 势，减少损失。
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冷静沉着：领导者在危机中应保持冷静、沉着，为组织提 供稳定和支持。
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有效沟通：领导者应及时、透明地进行沟通，安抚员工情 绪，保持信息畅通。
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明确目标：领导者需要明确团队的目标，并将其与成员共 享，确保每个人都了解并认同目标。
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建立信任：领导者应通过诚实、公正和透明的行为建立团 队成员之间的信任，促进团队协作。
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有效沟通：领导者应具备良好的沟通技巧，倾听成员的意 见和建议，及时反馈，促进信息流通。
设定清晰、可衡量的目标 ，确保团队成员了解期望 。
领导力培训课件ppt
教练的定义
教练是运用对话技术支持个人实现组织目标的协作过程
关键行为模式是对话&沟通
对话 技术
支援被指导者解决问题， 支持 而非代替
教练为一对一服务， 改变从个人开始 个人
组织 结果导向， 目标 更关注组织目标实现
教练活动是两个人的事情 协作
过程 教练是一个持续的过程
教练的起源和发展
提摩西·加尔韦W.TimothyGallwey
深度倾听3R步骤 - 反应
点头
微笑
目光 接触
重复 关键词
肢体 同步
记录
深度倾听3R步骤 - 确认
让我来明确一下………是吗？ 你的意思是…….是吗？ 换句话说就是………是吗？ 据我了解，你觉得………是吗？ 所以，你认为………是吗？
有力提问的定义
1 激发被指导者自发性思考 2 帮助被指导者自行找到解决方法 3 提高被指导者解决问题的能力
行动教练
把员工带成干将
讲解人：xxx
01 教练的前世今生 02 行动教练的核心能力 03 教练的常用工具
教练的前世今生
员工职业发展路径图
学徒
个人贡献者
教练
组织者
决策者
教练与培训师、顾问和导师的区别
学员为主 成就他人
教练
自 我 解 决 自 我 提 炼
培训师
讲师灌输 被动接受
校长领导力培训PPT课件
校长领导力培训ppt课件
contents
目录
• 校长领导力概述 • 校长领导力培训的目标和内容 • 校长领导力的核心能力 • 校长领导力的实践应用 • 校长领导力培训的效果评估 • 校长领导力的未来发展
01 校长领导力概述
校长领导力的定义
校长领导力
是指校长在领导学校发展过程中所表现出 来的各种能力的综合，包括决策能力、组 织能力、沟通能力、协调能力等。
03 校长领导力的核心能力
战略规划能力
总结词
制定学校发展目标与规划
制定学校发展规划
校长需根据学校实际情况、教育政策及市场需求，制定学校的发展规 划，明确学校的发展目标、重点任务和实施步骤。
确定教育质量标准
校长需制定教育质量标准，明确学校教育教学的目标和要求，确保学 校的教育质量。
评估与调整规划
校长需定期评估学校发展规划的执行情况，及时发现问题并进行调整， 以确保学校发展目标的实现。
06 校长领导力的未来发展
校长领导力发展的趋势
01
02
03
专业化
随着教育改革的深入，校 长领导力将更加注重专业 知识和教育管理能力的提 升。
多元化
未来校长领导力将更加注 重多元化发展，包括不同 领域的知识、技能和经验。
信息化
随着信息技术的发展，校 长领导力将更加注重数字 化管理和信息化技术的应 用。
contents
目录
• 校长领导力概述 • 校长领导力培训的目标和内容 • 校长领导力的核心能力 • 校长领导力的实践应用 • 校长领导力培训的效果评估 • 校长领导力的未来发展
01 校长领导力概述
校长领导力的定义
校长领导力
是指校长在领导学校发展过程中所表现出 来的各种能力的综合，包括决策能力、组 织能力、沟通能力、协调能力等。
03 校长领导力的核心能力
战略规划能力
总结词
制定学校发展目标与规划
制定学校发展规划
校长需根据学校实际情况、教育政策及市场需求，制定学校的发展规 划，明确学校的发展目标、重点任务和实施步骤。
确定教育质量标准
校长需制定教育质量标准，明确学校教育教学的目标和要求，确保学 校的教育质量。
评估与调整规划
校长需定期评估学校发展规划的执行情况，及时发现问题并进行调整， 以确保学校发展目标的实现。
06 校长领导力的未来发展
校长领导力发展的趋势
01
02
03
专业化
随着教育改革的深入，校 长领导力将更加注重专业 知识和教育管理能力的提 升。
多元化
未来校长领导力将更加注 重多元化发展，包括不同 领域的知识、技能和经验。
信息化
随着信息技术的发展，校 长领导力将更加注重数字 化管理和信息化技术的应 用。
(2024年)领导力培训ppt课件(1)
•领导力概述
•领导力核心素质
•领导力提升方法目录
•领导力在团队管理中的应用
•领导力在变革管理中的作用
•总结与展望
领导力定义与重要性
领导力定义
领导力重要性
领导力与管理的关系领导与管理的区别
领导与管理的联系
领导和管理都是组织运营中不可或缺的
部分，二者相辅相成，共同推动组织发
展。
领导力风格与特点领导力风格
领导力特点
诚信正直
责任心与使命感
勇于承担责任，不推诿扯皮
对工作充满热情，积极投入
具备强烈的使命感，为团队和公司的长远发展负责
具备批判性思维，善于发现问题
并提出解决方案持续学习，不断提升自己的专业
素养和领导能力
不断追求创新，敢于挑战传统观
念
创新思维与学习能力
善于与团队成员建立良好的合作关系具备出色的沟通能力，能够清
晰表达自己的意见并倾听他人
的想法
在团队中发挥协调作用，化解
矛盾，促进团队协作
团队协作与沟通能力
自我认知与定位
了解自己的优势和不足
通过自我评估，明确自己的长处和短
处，以便更好地发挥优势、改进不足。
明确个人价值观
明确自己的价值观和信念，确保个人
行为与组织目标保持一致。
确定领导风格
根据个性特点和工作环境，选择适合的领导风格，如民主式、指令式、参与式等。
识别情绪
管理情绪
应对压力
03
02
01
情绪管理与压力应对
时间管理与工作效率提升
根据工作优先级和时间安排，制定合理的计划
和时间表。合理分配时间资源，确
保重要任务得到足够关
注和时间保障。
克服拖延习惯，及时开
始和完成工作任务。
减少干扰和分心因素，
提高专注力和工作效率。
制定计划分配时间避免拖延提高专注力
决策力与执行力培养
01020304分析问题制定决策执行决策评估与调整
企业领导力培训PPT课件ppt
VS
详细描述
领导者在选拔人才时应注重能力和潜力， 确保团队成员具备完成工作所需的技能和 知识。同时，要明确团队的目标和职责， 建立清晰的期望和责任体系。此外，领导 者应积极营造信任和合作的氛围，鼓励团 队成员之间的协作和支持。最后，提供激 励和发展机会也是建立高效团队的关键因 素。
如何建立高效团队？
领导力不仅仅是指挥和管理，更重要的是激发团队成员的潜力，发挥他们的优势， 共同成长和进步。
领导力的重要性
在企业中，领导力是推动团队 发展的关键因素，一个优秀的 领导者能够带领团队克服困难 ，实现更好的业绩。
领导力能够激发团队成员的潜 力，提高他们的积极性和创造 力，为企业创造更大的价值。
领导力能够增强团队的凝聚力 和向心力，使团队成员更加团 结、协作，共同应对各种挑战 。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是领导者的基本素质，它要求领导者能够清 晰、准确地表达自己的思想和意图，并能够倾听和理解他人 的观点和需求。
详细描述
领导者需要掌握有效的沟通技巧，包括口头和书面表达、倾 听和理解、反馈和谈判等。他们需要能够与不同层级的员工 进行有效的沟通，以促进信息的传递和理解，并解决各种冲 突和问题。
领导者需要具备自我管理能力，能够有效 地管理自己的情绪、时间和资源，保持高 效的工作状态。
02
领导力理论
领导力特质理论
领导力培训ppt课件
知识整合
领导者需要能够将不同领域的知识和信息 进行整合和重构，形成新的认知和理解。
04
领导力在组织管理中的应 用
制定并执行战略愿景
确定组织使命与价值观
明确组织存在的意义、目标和所秉持的价值 观念。
制定战略愿景
基于使命、价值观及环境分析，制定清晰、 具有挑战性的战略愿景。
分析内外部环境
了解行业趋势、市场需求、竞争态势及内部 资源能力。
优秀领导者注重团队合作和协 作精神，能够协调各方利益， 促进团队成员之间的良好沟通
和协作。
02
领导力理论基础
情境领导理论
定义
情境领导理论是一种关注领导者与被 领导者之间互动的理论，强调领导者 应根据不同的情境灵活调整领导风格 。
核心思想
领导风格
包括告知式、推销式、参与式和授权 式四种领导风格，分别适用于不同的 准备度水平。
服务型领导理论
定义
服务型领导理论强调领导 者应以服务员工和组织为 宗旨，关注员工需求和组 织目标。
核心思想
领导者通过关注员工成长 、提供支持和帮助等方式 ，促进员工和组织的发展 。
领导特质
包括倾听、同理心、治愈 、觉醒、说服、概念化、 远见和管家精神等八个方 面。
03
领导力核心技能
决策能力
01
04
持续监控与改进
2024版领导力执行力培训PPT课件[1]
![2024版领导力执行力培训PPT课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/9fbbcb770812a21614791711cc7931b764ce7b79.png)
25
REPORT
2024/1/29
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
总结回顾与展望未来发 展趋势
26
本次培训课程内容总结回顾
01
02
03
04
领导力与执行力理论框 架梳理
2024/1/29
案例分析：成功企业领 导执行策略
团队建设与沟通技巧培 训
实战模拟：解决企业实 际问题
27
SUMMAR Y
03
提高执行力途径与技巧
12
制定清晰可行计划方案
明确目标
确立具体、可衡量、可实现、相关性强和时限明 确的目标。
制定计划
根据目标制定详细计划，包括任务分解、资源分 配、时间表和里程碑等。
风险评估
识别潜在风险，制定应对策略，确保计划顺利执 行。
2024/1/29
13
优化资源配置和时间管理
发展战略。
团队协作
善于激发团队成员潜力，建立 高效协作机制，实现共同目标。
创新思维
勇于突破传统思维束缚，推动 企业不断创新发展。
沟通能力
擅长与内外部利益相关者进行 有效沟通，为企业发展创造良
好环境。
2024/1/29
18
成功企业执行力打造经验分享
明确目标
设定清晰、可衡量的短 期和长期目标，确保全
REPORT
2024/1/29
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
总结回顾与展望未来发 展趋势
26
本次培训课程内容总结回顾
01
02
03
04
领导力与执行力理论框 架梳理
2024/1/29
案例分析：成功企业领 导执行策略
团队建设与沟通技巧培 训
实战模拟：解决企业实 际问题
27
SUMMAR Y
03
提高执行力途径与技巧
12
制定清晰可行计划方案
明确目标
确立具体、可衡量、可实现、相关性强和时限明 确的目标。
制定计划
根据目标制定详细计划，包括任务分解、资源分 配、时间表和里程碑等。
风险评估
识别潜在风险，制定应对策略，确保计划顺利执 行。
2024/1/29
13
优化资源配置和时间管理
发展战略。
团队协作
善于激发团队成员潜力，建立 高效协作机制，实现共同目标。
创新思维
勇于突破传统思维束缚，推动 企业不断创新发展。
沟通能力
擅长与内外部利益相关者进行 有效沟通，为企业发展创造良
好环境。
2024/1/29
18
成功企业执行力打造经验分享
明确目标
设定清晰、可衡量的短 期和长期目标，确保全
2024版领导力培训ppt课件完整版
2024领导力培训ppt课件完整版
contents •领导力概述与重要性•沟通技巧与团队建设•决策能力与战略规划•变革管理与适应能力提升•情商培养与自我管理•绩效评估与持续改进
目录
领导力概述与重要性
01
CATALOGUE
领导力定义及核心要素
领导力定义
领导力是指在特定情境中，领导者
通过影响和激励他人，实现个人和
团队目标的能力。
核心要素
包括领导者的愿景规划、决策能力、
沟通技巧、团队建设、激励与授权
等方面。
优秀领导者具备特质
战略眼光团队协作
关注未来，制定并实施长远发展规划。强化团队精神，促进跨部门合作。
诚信正直创新思维学习能力
树立榜样，赢得团队信任和尊重。鼓励创新，应对变
革与挑战。
持续学习，提升自
我及团队综合素质。
领导力对企业发展影响
提升员工满意度和忠诚度
优秀领导者能够创造积极的工作氛围，
提高员工满意度和忠诚度，降低人员
流失率。
增强企业凝聚力和竞争力
领导者通过有效的沟通和协调，增强
企业内部凝聚力，提升企业在市场中
的竞争力。
促进企业可持续发展
具备战略眼光的领导者能够引领企业不断创新，实现可持续发展。
本次培训目标与预期成果
培训目标
提高学员对领导力的认识和理解，培养学员的领导技能和素质，为学员成为优秀领导者奠定基础。
预期成果
学员能够掌握领导力的基本理论和实践技巧，提升个人领导魅力；学员能够运用所学知识解决实际工作中的问题，提高团队绩效；学员能够建立广泛的人际关系网络，为职业发展搭建平台。
沟通技巧与团队建设
02
CATALOGUE
明确沟通目标
倾听技巧
表达清晰
反馈确认
有效沟通技巧及实践应用
01
02
03
企业培训管理者培训领导培训图文PPT课件
层的每一个员工，企业的战略目标才能得以有效
实现。
➢ 中层执行力的缺失是导致企业发展滞后甚至最 终消亡的重要根源之一。
领导和管理的区别
如何提高和锻 炼领导力
想要提高和锻炼领导力，分别需要从俩个方面
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
经理是组织的中坚力量，兼有下属和领导的双重身份。在组织 完成上级交付给的各项任务的同时，也在领导下属进行工作。
Prat01
经理不是天生的，我们可能因为学历高、 资格老而升任，也可能因为优越的技术水
准，出色的业务能力升任。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
0 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。 1
管理就是通过别人的努力，来完成自己的工 作目标。这里的别人，通常就是下属这一人力资源。 管理就是通过别人的努力。
领导力培训ppt课件
民主型领导
总结词
重视团队成员的参与和意见，通过共 同决策来实现目标。
详细描述
民主型领导鼓励团队成员参与决策过 程，重视他们的意见和建议。这种领 导风格有助于提高团队成员的积极性 和工作投入，增强组织的创新能力。
放任型领导
总结词
给予团队成员高度的自主权和自由度，较少 干预和指导。
详细描述
放任型领导相信团队成员具备自我管理和自 我激励的能力，因此给予他们较大的自主权 。这种领导风格适用于高度成熟和有经验的 团队，但在缺乏指导和监督的情况下，可能 会导致组织目标不明确或工作质量下降。
决策能力
领导者需要具备良好的沟通能力，能够清 晰地表达自己的想法和意图，并倾听他人 的意见和建议。
领导者需要具备果断的决策能力，能够在 复杂多变的环境中做出明智的决策。
团队合作能力
自我管理能力
领导者需要具备团队合作能力，能够激发 团队成员的积极性和创造力，共同实现目 标。
领导者需要具备良好的自我管理能力，能 够自我规划、自我调整和自我激励，不断 提高自己的领导水平。
领导力是多元化的
不同的领导风格和方式适用于不同的情境和团队 ，因此领导力是多元化的，需要根据实际情况进 行调整和适应。
领导力需要持续发展和提升
领导力是一种可以发展和提升的能力，需要不断 学习和实践，以适应不断变化的环境和团队需求 。
领导力开发培训课件
•领导力开发培训
•1
•领导力开发培训
•2
•领导力开发培训
•3
•领导力开发培训wenku.baidu.com
•4
•领导力开发培训
•5
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•6
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•7
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•8
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•9
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•14
领导力培训ppt课件ppt课件
实践过程中，领导者需要面对各种问题和 挑战，通过解决问题和应对挑战，能够培 养其解决问题的能力。
通过领导力实践，领导者能够不断学习和 成长，提升自己的领导能力和管理水平。
如何培养领导力实践
实践经验积累
领导者需要在实践中不断积累经验， 通过亲身经历和感受，提升自己的领 导力。
学习借鉴他人经验
反思总结
。
06
总结与展望
总结领导力的核心要素
01
决策能力
领导者需要具备快速、准确和 明智的决策能力，能够权衡各
种利弊，做出最佳选择。
02
沟通能力
领导者需要善于沟通，能够清 晰地传达自己的想法和意图， 并倾听他人的意见和建议。
03
团队建设能力
领导者需要懂得如何激发团队 潜力，促进团队协作，营造良
好的团队氛围。
03
领导力技能
决策能力
总结词
决策能力是领导力的核心，它涉及到在复杂情境中做出明智选择的能力。
详细描述
领导者需要具备快速、准确、明智的决策能力，能够权衡各种利弊，并基于事实 和数据做出决策。决策能力还包括承担决策后果的勇气和责任心。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是领导者的基本素质 ，它涉及到清晰、有效地传达思想和 信息的能力。
领导者需要关注可持续发展， 推动组织在环境保护、社会贡 献和经济绩效方面取得平衡。
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领导力培训
课程前言
• • • • • • 关于《领导力》课程的选题释义 领导和领导力是什么？ 科学管理者眼中的领导力； 管理艺术者眼中的领导力； 行为科学家眼中的领导力； 社会科学家眼中的领导力； 决定领导能力的因素；
什么是领导
什么是领导 领导者：
• • 处于层级结构中居于领导职位的人：拥有管理者的“职位权利 对他人有很大影响的人：体现出领导者之“非职位影响力”
• 强责任心之二：强化制度监管
• 增强责任心之三：教化人心 • 增强责任心之四：点亮员工的心中之火
规划员工的未来发展之路，增强其对自己的责任意识 只有对自己负责的人，才会对他人和集体负责
如何提高领导力 ——摸准三种屁股，克服三种症状，战胜自我：
猴子屁股座不住：
座不住板凳，工作抽条减量，下班就走，不愿多 干一点；不安心做事，耐不住寂寞，不能专心致 志地做事
领导风格与领导力
• • • • 性格就是命运 领导风格决定管理风格 管理风格决定企业风格 企业风格决定企业文化
五行相生相克图
五行性格学说与传统的八字四柱中的五行属性无任何关联
Βιβλιοθήκη Baidu
五行性格学说告诉我们：性格本身没有好与坏之说， 不同的性格各具不同的优势与缺陷。性格只能体现你 的处事风格与行为特征，它不代表你本身的能力与水 平。任何一类性格都同时存在平庸与伟大。
管理学上的“领导职能”：
• • • • 指导：设定目标、明确行为准则（规章制度和文化） 引导：辅导、训练、以身作则 沟通：加强沟通协调，建立良好人际关系 激励：调动下属的工作热情
领导：领班、向导、领袖、导师
• 小到一家之长，大到国家元首都可称其为 领导。领导无处不在，你不领导别人，别 人就领导你。
执行与时间管理
◆建立明确目标 ◆有计划地做事 ◆按事情的优先顺序办事 ◆预留时间 ◆集中精力、单项处理 ◆克服拖延习惯 ◆保持生活平衡
激励要有针对性 针对不同人的需求层次——双因素理论 激励要现实可信——期望值理论 激励要公平——公平理论 激励要多用正面手段，少用惩罚 强化理论——双向强化，激励与约束手段要相配套
如何提高领导力 • 推动执行文化——增强员工责任心
员工缺乏责任心的病根在领导 领导不知道如何体现和增强员工的责任心 领导思想懈怠或疏于管理监督、放任员工懒惰
• 增强责任心之一：严格流程
管理就是把复杂问题简单化，简单问题流程化、流程问题标准化 形成标准的业务流程和管理标准
有了制度没有监管，等于没有制度 领导者首先要以身作则，还要破除情面，不徇私情 对员工进行教育培训 培养：教会员工做什么，怎么去做 训练：反复演练，熟练掌握，形成自觉习惯 领导以身作则，身体力行，树立榜样
协助集团相关部门开展品牌许 可生产工作 负责外派品质管理员的管理及 培养工作
什么是领导力
• • • • • 1.业务专长力 2.执行力 3.创造力 4.感召力 5.品牌管理总 监需要什么样 的领导力
怎样培养领导力
1.如何提升学习能力——长杆理论和短板理论 2.如何改善沟通效果——非正式组织的沟通 3.如何保持阳光心态——科学对待 “五季人 4.怎样提高人格魅力——言传与身教的结合 5.怎样激励员工和团队成长——激励的技巧和运用
从《孙子兵法》看执行力
主孰有道——领导的魅力与价值观 将孰有能——高层管理者的能力 天地孰得——环境与行业 法令孰行——规章制度的健全与贯彻 兵众孰强——掌握的资源与工具 士卒孰练——工作人员的执行能力
赏罚孰明——激励机制，赏罚分明
执行者存在的问题
不发现问题——与期望值、标准存在的差距； 不思考问题——造成问题的原因是什么，为什 么会有这些原因； 不解决问题——解决这些问题有哪些办法，最 佳的办法是什么，别人是怎样
• 领导就是带领被领导者去实现即定或认同 的目标。 • 领导就是被跟随的人。
• 领导与管理者的区别 • 领导与“干部”的区别
• 近年来行业改革发展需要什么样的基层领导者
什么是领导力？
• 对于高层领导来说，领导力是战略眼光， 是掌舵的本领； • 对于中层领导来说，领导力就是执行力；
品牌管理总监的岗位职责分析
解决的。
面对问题，一般是问得太多，想的太少，行动上拖延。
低效率的执行力态度
◆对执行不力麻木，什么都无所谓，更没有考虑如何修正。 ◆随意性习惯，没有追求完美的意识。 ◆即使属于自己的责任，也不会尽职尽责处理问题。 ◆对执行中的标准，不能也不想坚持。
如下组织原因造成执行不力
◆ 缺乏高效团队的文化，无凝聚力。 ◆ 没有明确的执行标准或制度不合理，无针对性。 ◆ 上下沟通不畅，部门之间配合不利。 ◆ 没有合理的激励机制、奖惩制度。 ◆ 没有科学的绩效考核标准，监督不到位。 ◆ 执行目标不明、计划不周、不细。 ◆ 制度、标准考虑不周、朝令夕改。 ◆ 成员缺乏训练，思维、行为的保守。 团队出了问题，不要左顾右盼，每个人都是问题的责任者， 没有完美的个人，只有完美的团队。
职责 负责品牌许可生产的质量管理 相关工作 负责对被许可方提供服务支持 目标 所需能力
促进品牌合作 、推进质 战略沟通宣贯能力、 量措施、控制质量风险 专业技术能力 建立和维护良好合作关 系、提供技术支持和培 训服务 风险评估、质量沟通、 信息整理 开发培养 沟通协调能力、专 业技术能力 专业技术能力、协 调配合能力 识人、用人、育人 能力
如何提高领导力
• 教练的方法
创造融洽的人际环境 沟通、鼓励发表意见 从建立共鸣到获得承诺 善待下属和员工—— 为顾客解决问题 了解顾客的真正需求，为他提供优质的解决方案 尊重顾客 适当地挑选、培训和管理员工，让他们在服务时表现得能干、热情、 有礼貌 公平地对待每一个顾客
如何提高领导力
• 恰当利用激励手段
老虎屁股摸不得：
听不得批评和不同意见， 在事业关系中处处设防， 以自我为中心，工作推给部下而荣誉留给自己， 滥用领导的权威，计较名利地位
大象屁股推不动：
思想的巨人，行动的矮子 缺乏主动性，缺乏想象力 只提出问题却从来不去解决
九种最重要的领导力
• • • • • • • • • 愿景比管控更重要 信念比指标更重要 人才比战略更重要 团队比个人更重要 授权比命令更重要 平等比权威更重要 均衡比魄力更重要 理智比激情更重要 真诚比体面更重要
• • • • • 一、史记对两人的评价。 二、项羽的性格与命运。 三、刘邦的性格与命运。 四、刘邦与项羽的性格比较 。 五、刘邦的用人之术。
第二讲
领导力与执行力
什么叫执行力
◆执行力就是要求在每个阶段、环节制定具体 的计划，并在实施过程中监督到位。 ◆执行力就是要求每一位执行人保质、保量地 完成各项工作任务。 ◆执行力的严格要求为日日清理、日日总结。
如何提高领导力
• 学会沟通协调
尽量少打扰你的上级 不是带着问题，而是带着解决方案去见你的上级—多给领导做选择题目 安排好请示的时间 协助你的上级决策 学会在背后说别人的好话 说话时尽量常用“我们”一词 学会倾听，平心静气地与对方商量解决方法
• 当好教练
帮助员工实现理想 培养员工良好心态 把道理讲给员工、把事做给员工看 辅导员工纠正错误
对执行者的要求
◆ 具有强烈的求胜愿望 ◆ 热爱工作、有敬业态度 ◆ 虚心的求知学习欲
◆ 善于思考、分析、判断及应对能力
◆ 沟通能力强，有良好的人际互动 ◆ 为人诚信、敢担责任 ◆ 有韧劲、有耐力 决定战争胜负不是武器而是人，决定执行的成败同样是人， 认真选拔合适的人在合适的岗位，才能真正保证高效的执行。
兵
金
做
少阴
理性、外向 对他人要求严，对自己无所谓
纵
火
说
太阳
道
土
阴阳
法
木
想
太阴
感性、外向 对自己无所谓，对他人无所谓
整合体、矛盾体 兼容其他属性优、缺点
理性、内向 对自己要求严，对他人严要求
问、听
儒
水
看、听
少阳
感性、内向 对自己苛求，对他人不要求
刘邦与项羽——两种完全不同的领导者风格， 两种完全不同的命运
课程前言
• • • • • • 关于《领导力》课程的选题释义 领导和领导力是什么？ 科学管理者眼中的领导力； 管理艺术者眼中的领导力； 行为科学家眼中的领导力； 社会科学家眼中的领导力； 决定领导能力的因素；
什么是领导
什么是领导 领导者：
• • 处于层级结构中居于领导职位的人：拥有管理者的“职位权利 对他人有很大影响的人：体现出领导者之“非职位影响力”
• 强责任心之二：强化制度监管
• 增强责任心之三：教化人心 • 增强责任心之四：点亮员工的心中之火
规划员工的未来发展之路，增强其对自己的责任意识 只有对自己负责的人，才会对他人和集体负责
如何提高领导力 ——摸准三种屁股，克服三种症状，战胜自我：
猴子屁股座不住：
座不住板凳，工作抽条减量，下班就走，不愿多 干一点；不安心做事，耐不住寂寞，不能专心致 志地做事
领导风格与领导力
• • • • 性格就是命运 领导风格决定管理风格 管理风格决定企业风格 企业风格决定企业文化
五行相生相克图
五行性格学说与传统的八字四柱中的五行属性无任何关联
Βιβλιοθήκη Baidu
五行性格学说告诉我们：性格本身没有好与坏之说， 不同的性格各具不同的优势与缺陷。性格只能体现你 的处事风格与行为特征，它不代表你本身的能力与水 平。任何一类性格都同时存在平庸与伟大。
管理学上的“领导职能”：
• • • • 指导：设定目标、明确行为准则（规章制度和文化） 引导：辅导、训练、以身作则 沟通：加强沟通协调，建立良好人际关系 激励：调动下属的工作热情
领导：领班、向导、领袖、导师
• 小到一家之长，大到国家元首都可称其为 领导。领导无处不在，你不领导别人，别 人就领导你。
执行与时间管理
◆建立明确目标 ◆有计划地做事 ◆按事情的优先顺序办事 ◆预留时间 ◆集中精力、单项处理 ◆克服拖延习惯 ◆保持生活平衡
激励要有针对性 针对不同人的需求层次——双因素理论 激励要现实可信——期望值理论 激励要公平——公平理论 激励要多用正面手段，少用惩罚 强化理论——双向强化，激励与约束手段要相配套
如何提高领导力 • 推动执行文化——增强员工责任心
员工缺乏责任心的病根在领导 领导不知道如何体现和增强员工的责任心 领导思想懈怠或疏于管理监督、放任员工懒惰
• 增强责任心之一：严格流程
管理就是把复杂问题简单化，简单问题流程化、流程问题标准化 形成标准的业务流程和管理标准
有了制度没有监管，等于没有制度 领导者首先要以身作则，还要破除情面，不徇私情 对员工进行教育培训 培养：教会员工做什么，怎么去做 训练：反复演练，熟练掌握，形成自觉习惯 领导以身作则，身体力行，树立榜样
协助集团相关部门开展品牌许 可生产工作 负责外派品质管理员的管理及 培养工作
什么是领导力
• • • • • 1.业务专长力 2.执行力 3.创造力 4.感召力 5.品牌管理总 监需要什么样 的领导力
怎样培养领导力
1.如何提升学习能力——长杆理论和短板理论 2.如何改善沟通效果——非正式组织的沟通 3.如何保持阳光心态——科学对待 “五季人 4.怎样提高人格魅力——言传与身教的结合 5.怎样激励员工和团队成长——激励的技巧和运用
从《孙子兵法》看执行力
主孰有道——领导的魅力与价值观 将孰有能——高层管理者的能力 天地孰得——环境与行业 法令孰行——规章制度的健全与贯彻 兵众孰强——掌握的资源与工具 士卒孰练——工作人员的执行能力
赏罚孰明——激励机制，赏罚分明
执行者存在的问题
不发现问题——与期望值、标准存在的差距； 不思考问题——造成问题的原因是什么，为什 么会有这些原因； 不解决问题——解决这些问题有哪些办法，最 佳的办法是什么，别人是怎样
• 领导就是带领被领导者去实现即定或认同 的目标。 • 领导就是被跟随的人。
• 领导与管理者的区别 • 领导与“干部”的区别
• 近年来行业改革发展需要什么样的基层领导者
什么是领导力？
• 对于高层领导来说，领导力是战略眼光， 是掌舵的本领； • 对于中层领导来说，领导力就是执行力；
品牌管理总监的岗位职责分析
解决的。
面对问题，一般是问得太多，想的太少，行动上拖延。
低效率的执行力态度
◆对执行不力麻木，什么都无所谓，更没有考虑如何修正。 ◆随意性习惯，没有追求完美的意识。 ◆即使属于自己的责任，也不会尽职尽责处理问题。 ◆对执行中的标准，不能也不想坚持。
如下组织原因造成执行不力
◆ 缺乏高效团队的文化，无凝聚力。 ◆ 没有明确的执行标准或制度不合理，无针对性。 ◆ 上下沟通不畅，部门之间配合不利。 ◆ 没有合理的激励机制、奖惩制度。 ◆ 没有科学的绩效考核标准，监督不到位。 ◆ 执行目标不明、计划不周、不细。 ◆ 制度、标准考虑不周、朝令夕改。 ◆ 成员缺乏训练，思维、行为的保守。 团队出了问题，不要左顾右盼，每个人都是问题的责任者， 没有完美的个人，只有完美的团队。
职责 负责品牌许可生产的质量管理 相关工作 负责对被许可方提供服务支持 目标 所需能力
促进品牌合作 、推进质 战略沟通宣贯能力、 量措施、控制质量风险 专业技术能力 建立和维护良好合作关 系、提供技术支持和培 训服务 风险评估、质量沟通、 信息整理 开发培养 沟通协调能力、专 业技术能力 专业技术能力、协 调配合能力 识人、用人、育人 能力
如何提高领导力
• 教练的方法
创造融洽的人际环境 沟通、鼓励发表意见 从建立共鸣到获得承诺 善待下属和员工—— 为顾客解决问题 了解顾客的真正需求，为他提供优质的解决方案 尊重顾客 适当地挑选、培训和管理员工，让他们在服务时表现得能干、热情、 有礼貌 公平地对待每一个顾客
如何提高领导力
• 恰当利用激励手段
老虎屁股摸不得：
听不得批评和不同意见， 在事业关系中处处设防， 以自我为中心，工作推给部下而荣誉留给自己， 滥用领导的权威，计较名利地位
大象屁股推不动：
思想的巨人，行动的矮子 缺乏主动性，缺乏想象力 只提出问题却从来不去解决
九种最重要的领导力
• • • • • • • • • 愿景比管控更重要 信念比指标更重要 人才比战略更重要 团队比个人更重要 授权比命令更重要 平等比权威更重要 均衡比魄力更重要 理智比激情更重要 真诚比体面更重要
• • • • • 一、史记对两人的评价。 二、项羽的性格与命运。 三、刘邦的性格与命运。 四、刘邦与项羽的性格比较 。 五、刘邦的用人之术。
第二讲
领导力与执行力
什么叫执行力
◆执行力就是要求在每个阶段、环节制定具体 的计划，并在实施过程中监督到位。 ◆执行力就是要求每一位执行人保质、保量地 完成各项工作任务。 ◆执行力的严格要求为日日清理、日日总结。
如何提高领导力
• 学会沟通协调
尽量少打扰你的上级 不是带着问题，而是带着解决方案去见你的上级—多给领导做选择题目 安排好请示的时间 协助你的上级决策 学会在背后说别人的好话 说话时尽量常用“我们”一词 学会倾听，平心静气地与对方商量解决方法
• 当好教练
帮助员工实现理想 培养员工良好心态 把道理讲给员工、把事做给员工看 辅导员工纠正错误
对执行者的要求
◆ 具有强烈的求胜愿望 ◆ 热爱工作、有敬业态度 ◆ 虚心的求知学习欲
◆ 善于思考、分析、判断及应对能力
◆ 沟通能力强，有良好的人际互动 ◆ 为人诚信、敢担责任 ◆ 有韧劲、有耐力 决定战争胜负不是武器而是人，决定执行的成败同样是人， 认真选拔合适的人在合适的岗位，才能真正保证高效的执行。
兵
金
做
少阴
理性、外向 对他人要求严，对自己无所谓
纵
火
说
太阳
道
土
阴阳
法
木
想
太阴
感性、外向 对自己无所谓，对他人无所谓
整合体、矛盾体 兼容其他属性优、缺点
理性、内向 对自己要求严，对他人严要求
问、听
儒
水
看、听
少阳
感性、内向 对自己苛求，对他人不要求
刘邦与项羽——两种完全不同的领导者风格， 两种完全不同的命运