北师大版四年级上册数学体育场PPT优秀课件下载1

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北师大版四年级数学上册第三单元《有多少名观众》(北师大)

课堂练习
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。
20 × 9 = 180(株)
课堂练习
2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。
50 50
Βιβλιοθήκη Baidu
50 50
50 50
50 50
50 50
50 50
50 × 12 = 600(粒)
课堂练习
3.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、
北京师范大学出版社四年级| 上册
有多少名观众
第三单元 · 乘法
创设情境
你能算出这个体育场的座位数吗？
自主探究，合作交流先数一排大约有几名观众，再数有几排，用乘法算一算。
可以先估算出一个看台大约有多少名观众，再乘看台数。
哪种方法更好呢？
这是一排的人数
这些都是一个看台
下面是其中一个看台，大约有多少名观众？
7×8×3=168（名）≈170（名） 20×8=160（名）
精彩展示
这个体育场共有28个看台，如果每个看台的座位数相同，你能
估计出这个体育场的座位数吗？
170 × 28 ≈ 5100（个） 160 × 28 ≈ 4800（个） 30
答：这个体育场的座位数大约是5100或4800个。
小结
一般情况，估算时是根据“四舍五入”法把数据估算成整十、整百的数，方便计算。

《有多少名观众》示范公开课教学课件【小学四年级数学上册北师大版】

再求这个篮球场大约有多少个座位： 400×16 ≈400×20 =8000（个）
答：这个篮球场大约有8000个座位。
通过本节课的学习，你学到了什么？
大数的估计
估计具体事物的数量时，如果这个数量比较大，可以把它分成相同的几部分，先估计出一部分的数量，再估计总数。
估算方法不同，估算的结果也有所不同，但都与实际结果比较接近。
用每个看台大约的观众数乘28。
180×28 ≈180×30 =5400（名）
估算一：
答：这个体育场大约能容纳5400名观众。
160×28 ≈160×30 =4800（名）估算二：答：这个体育场大约能容纳4800名观众。
归纳说一说，如何估计具体事物的数量？
1.估计具体事物的数量时，如果这个数量比较大，可以把它分成相同的几部分，先估计出一部分的数量，再估计总数。 2.估算方法不同，估算的结果也有所不同，但都与实际结果比较接近。
体育场
体育场指有400米跑道（中心含足球场），有固定道牙，跑道6条以上，并有固定看台的室外田径场地。体育场按看台容纳观众人数分为：甲级25000人以上，乙级15000-25000人，丙级5000-15000人，丁级5000人以下。
“鸟巢”是2008年奥运会主体育场——中国国家体育场，可容纳观众人数为10万人。
日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 营业额 206 201 206 204 205 198 196 198 195 203

北师大版四年级数学上册《7-1温度》课堂教学课件PPT小学公开课

此温度计上指在0刻度
以上，在0刻度以上的
3℃
写作正数。
写出温度计上的温度。
温度计指在0刻度以下，在0刻度以下的写作负数。
-3℃
下面的解答正确吗？如不正确请改正。
18℃和-18℃哪个气温高。 18℃ = -18℃。
18℃在0刻度以上，-18℃ 在0刻度以下，因此18℃比 -18℃要高。
改正：18℃ > -18℃。
北师大版数学四年级上册
第1课时温度
1.了解天气预报中温度的表示方法，能够正确的读和写。 2.会比较两个零下温度的大小。
请你想办法表示北京的最高气温和最低气温。
在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。
5
2
北京
4 17
漠河
6 0
西安
24 17
台北
12 4
拉萨
比大小。
-12℃和6℃ 解答：-12℃<6℃
( 3 ) 把4个城市的气温从高到低排列出来。 5℃>0℃>-2℃>-8℃
谢谢观看
Thank You!
调查全国部分地区同一天的气温。
1. 在数字前面加上”+”号表示零上温度，在数字前面加上”－ ”号表示零下温度。
2. 零上的温度比零下的温度要大。
下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。

北师大版四年级上册数学第一单元《认识更大的数》全单元教学课件

探究新知
生活中我们常常会遇到比较大的数。从今天开始，我们就来认识和学习这些比较大的数！
10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千
10个一百是一千 10个一千是一万
10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 10个一千是一万 10个一万是十万
拨一拨，数一数。
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万一千一千地数，从四万八千数到五万三千一万一万地数，从七万数到十万
一分……
七位数
西藏： 1230000
新疆： 1660000
内蒙古： 1180000
六位数
四川： 490000 青海： 720000
把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。新疆维吾尔自治区的面积大约是： 1660000平方千米＝1660万000平方千米
方法：把个级的4个0去掉，写成一个“万”字。
这就是数位顺序表。
2.按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
怎么理解 19612368这个数呢？
19612368是由1个千万、 9个百万、6个十万、1个万、2个千、3个百、6个十和8个一组成的。
19612368 个个个个个个个个千百十万千百十一万万万
想一想，你知道28512368这个数的不同数位上的数字所表示的意义吗？

北师大版四年级上册数学课件 1-1 认识计数单位“十万”

谢谢大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
北师大版数学四年级上册
1 认识更大的数
认识计数单位“十万”
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课源自文库导入
故宫占地面积约 720000平方米。
2003年已有112000000平方米的“都市森林”环绕北京城。
北京奥运会主体育场，在奥运会期间可容纳100000人。
国家大剧院“蛋壳”面积约为 3.5万平方米。
10个一万是十万。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
按迟遵候上穿超尊管不保听经师要课刻离并闭学时到守。课无短敬理做持教允爱桌划注开协电生上、课时袖裙老。与师期许必护、。意教助源课课早堂衣背、师有同间后须公门保室老。堂退礼着心，良离方按共要师，拖堂问意窗持行是。仪要、服好开可座财整关不鞋教题后、教为：，整吊从纪教离位物理好得等学，墙室规与洁带任律室开表，好门无进应起壁环范老，上课秩须。就不桌窗故入关先立上境的师不衣老序经坐得椅、缺教的举提涂卫内问得、师。老在，关课室事手问写生容、。，、。

北师大版四年级数学上册《体育场》PPT课件

北师大版四年级数学上册课件
你有什么好办法吗?
你发现什么规律了吗？
你发现什么规律了吗？
28 180
28 28
29 30
29 29
Βιβλιοθήκη Baidu
173
200×30=6000（名）
考考你：你会估计吗？
你还有别的估计方法吗？

北师大版四年级数学上册《1-7练习一》课堂教学课件PPT小学公开课

千米
万千米
水星金星地球火星木星土星
57910000 108200000 149600000 227940000 778330000 1426980000
Baidu Nhomakorabea
5791
天王星 2870990000
海王星 4497070000
(1)哪个行星与太阳的平均距离最小? 哪个行星与太阳的平均距离最大？水星与太阳的平均距离最小；海王星与太阳的平均距离最大。
如果在一则报道中，有一个数据为 “约6万”，实际数据可能是多少呢?画出它的范围。
约6万范围
谢谢观看
Thank You!
3168万＞ 1426万＞ 883万＞ 794万
制作一个数位顺序表，在表中写出下面的数，并读一读。
957182 629351428 805506300 28001009
… 亿级
万级个级
千百十千百十万千百十个亿亿亿亿万万万
9 5 7 1 8 2 读作：九十五万七千一百八十二
北师大版数学四年级上册
认识更大的数
第7课时练习一
数的读法
数的写法数的改写四舍五入
先读万级，再读个级,万级的数，要按照个级的数的读法来读，绿色圃中小学教育网http://wwwlspjycom 再在后面加上一个 “万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，绿色圃中小学教育网http://wwwlspjycom 其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个 “零”。

四年级上册数学课件-《数一数》北师大版

一
5
百
5
万
3.按要求在计数器上拨一拨，数一数。
说一说
一万一万地数，从七万数到十万
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
满十进一
十万
一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万
十万
满十进一
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
十万
满十进一
一万一万地数，从七万数到十万
十万
你知道1万有多大？
在400米的跑道上绕 25 圈是一万米。
班级有40人，2500个班级大约有十万名学生
迁博士。
中国是世界上人口最多的国家，人口有十四亿多。
关于万以内的数，你都学会了什么？
数位
万千百十个 ……
位位位位位
关于万以内的数，你都学会了什么？
wk.baidu.com
个
10
10
10
千
百
十
10
万
10个一万是十万
十万千百十个数位 …… 万
位位位位位位
数一数
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万一千一千地数，从四万八千数到五万三千
钟表上秒针走动十万下大约需要28时。
1.说一说，一共有多少个？
3个一万是三万 4个一千是四千 3个一百是三百

北师大版四年级数学上册第一章《认识更大的数》暑假预习知识讲解及预习练习卷精讲+课件(32张PPT)

【分析】求与一个数最接近的数，就是把这两个数作差，差越小说明这两个数越接近。
一.选择题
5.在1和8之间要填（ B ）个0，这个数才能成为一百万零八。
A. 4
B. 5
C. 6
【考点】亿以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：一百万零八写作：1000008，中间要填5个0。故答案为：B。
【分析】先把这个数写出来，然后数出第一个数和最后一个数中间0的个数即可。
【分析】大数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。
一.选择题
3.把594900四舍五入到万位约是（ B ）万。
A. 60
B. 59
C. 61
D. 595
【考点】亿以内数的近似数及改写
【解析】【解答】解：594900≈59万。故答案为：B。
二.判断题
13.一亿中有10个一千万或100个一百万。（ √ ）
【考点】整数的数位与计数单位【解析】【解答】解：一亿中有10个一千万或100个一百万。故答案为：正确。【分析】根据整数的数位顺序表作答即可。
三.填空题
14.某公司年收入总数省略“万”后面的尾数约是196万元，这个公司年收入最多 __1_9__6_4_9_9_9___元，最少__1_9_5_5_0_0__0__元。
D. 7
一.选择题

【精品课件】最新北师大版四年级上册数学课件：第三单元第二课时《有多少名观众》

2860 B
2080 C
2920 D
课堂练习
2055 187
我们的差是多少？估算： 2055-187≈1800 计算： 2055-187=1868
拓展提高
358元 216元
估一估，一部电话机358元，一个电吹风216元，妈妈带500元够吗？
358+216≈580（元） 580＞500 答：妈妈带500元不够。
作业布置
要认真完成呦！
课本34页 1—5题
数学北师大版四年级上册
有多少名观众
新知导入
285
725
找朋友
558
945
600
900
300
700
新知导入
18000
299×59 ≈
32000388×81 ≈ 38×63 ≈2400
450149×29 ≈
168×38 ≈ 8000
12000198×56≈
121×58 ≈6000
新知讲解
新知讲解要估计这个ห้องสมุดไป่ตู้育场容纳多少名观众，你有什么办法？
新知讲解
一份： 7×4=28（人）六份： 28×6=168（人）答：大约有168名观众。
我将座位分成大致相等的六份。
新知讲解
这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能容纳多少观众？

北师大版小学数学四年级上册《有多少名观众》说课稿(附反思、板书)课件

《有多少名观众》是北师大版小学数学四年级上册第三单元的课文内容。针对课程标准，认真挖掘教材资源，紧紧把握住教学目标，把重点放在通过使学生结合具体情境，探索估计大数的策略和方法，能借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计，发展数感。在教学过程中重视学生主体地位的体现和主体作用的发挥，努力体现新课程的教学理念，给学生创造了一个学有所获的空间。
板块四、课堂小结同学们，今天我们学到了什么？学生说自己的收获。
七、说板书设计
根据四年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
有多少名观众
认真观察体育场座位排列情况，估一估这个体育场能坐多少人？
这个体育场共有28个看台，如果每个看台的座位数相同，你能估计出这个体育场的座位数吗？
（2）估算算式结果。一般情况下，学生把72看成70、28看成30来估算。即：70×30=2100
（3）小结：一般情况，估算时是根据“四舍五入”法把数据估算成整十、整百的数，方便计算。
板块三、课堂练习
新课讲授完以后,出示练习题。
一填空
1．在计算97×41时，可以把97当作（），把41看作（），这两
二、说学情
四年级的学生学习习惯基本养成，但由于处在多动年龄，所以注意力不能长时间集中，要求老师上课的时候一定要根据孩子的性格特点讲出教学重点。因此掌握必要的学习方法，培养集中注意的能力，有计划的提高注意品质，进一步激发学习兴趣。充分发挥学生学习的主动性和调动学生学习的积极性。

四年级数学上册一认识更大的数 1《数一数》教学优秀课件

•
•
85、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
•
•
86、唯有行动才能改造命运。
•
•
87、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。
•
•
88、光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。
•
•
89、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
•
•
90、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。
北师大版四年级上册第一单元
数一数
填一填。由2个一、5个十、3个百和6个千组成的数是( 6352 )。由6个千、4个十组成的数是( 6040 )。
由1个一、8个千组成的数是( 8001 )。
个（一）十
一个一个地数，10个一是十。
十个十个地数，10个十是百。
百
一百一百地数，10个一百是一千。
•
•
91、要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。
•
每个班级大约有40名学生，2500个班级大约有十万名学生。
1Βιβλιοθήκη Baidu 说一说，一共有多少个？
2. 按要求在计数器上拨一拨，数一数。
3. 读一读，并与同伴说一说，不同数位上的 “5”分别表示什么？

北师大版四年级数学上册第三单元(教学课件)第3课时有多少名观众

50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
50×12＝600（粒）答：图中大约有600粒黄豆。（合理即可）
（教材P34 T3）
3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方米，试估计草坪的面积。
30平方米
（教材P34 T4）
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？
170×用28每个看台大约的观众数乘28。
170×28 ≈5600（名） 170×28 ≈5100（名）
200
30
170×28 ≈6000（名）
200 30
这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能容纳多少名观众？
160×28
160×28 ≈5600（名） 160×28 ≈4800（名）
义务教育北师大版四年级上册
三乘法第 3 课时有多少名观众
÷
复习导入
我会算。
153 × 15
765 15 3 2295
326 × 17
2 282 326 5542
402 × 12
804 402 4824
130 ×1 5
65 13 1950
探究新知
要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?

北师大版四年级数学上册《有多少名观众》课件ppt

这块草坪的面积大约是24平方米。
6×4＝24（平方米）
拓展提升
自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图或算式来说明估算的过程与方法。
估算过程中你遇到了哪些情况？你是怎么处理的？
拓展提升
你是怎么处理报纸上的图片和标题字数的？
小组比赛
比赛规则估算的方法多、简便、接近于准确值就是小组冠军。
方法二
先列出乘法算式，根据四舍五入法把因数估算成整十整百的数，估算出积的近似值，从而估算出事物的数量。
课堂练习
小判官
1.不用计算判断对错。
69×32＝1258 （ × ） 59×21＝129 （ × ） 160×50＝800 （ × ） 490×5＝2450 （ √ ）
课堂练习 2.下面是一块草坪图，如果图中方块代表1平方米，估算草坪的面积。
拓展提升
答案揭晓
我先数出一个小版块的行数和每行的字数，算出这个小版块的总字数。然后看整个版块大概相当于几个小版块，就用小版块的总字数乘以几。
拓展提升
我是这样估算的：
我把报纸对折5次，也就是把整个报纸平均分成32份，数出每一份的字数，然后乘以32，就是整个版面的字数。
注意：要去掉图片所占的大致字数。
拓展提升
我是这样估算的：
我先数出一行的一字数，然后看整共
个版块中一共相

新北师大版四年级上册数学第2课时有多少名观众教学课件

2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。
50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
50×12=600（粒）
3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方米，试估计草坪的面积。
10×3=30（平方米）
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？
170 30
168 30
200 30
下面是其中一个看台，大约有多少名观众？
将座位分成大致相等的3份，先数一数其中 1份有多少名观众......
还可以将座位分成......
这个体育场共有Hale Waihona Puke Baidu28 个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能容纳多少名观众？
用每个看台大约的观众数乘28。
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。每排大约20株花苗，一共有10排，大约200盆花。
每天营业额大约是200元。 200×10＝2000（元）
5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图或算式来说明估计的过程与方法。
图较多，可将报纸分成大小不等的文字块；若主要是文字，数出每一行的字数和行数相乘即可。
课堂小结
168×28= 168×28≈5100（名） 168×28≈5040（名） 168×28≈6000（名）

四年级上册数学课件-3.3 大数的估计(北师大版)(共19张PPT)

花盆是比较整齐的排列的，可以用横排×竖排的方法估计。
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大数的估计
估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。
20×9＝180（株）
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大数的估计
估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。
把整体分成若干差不多大的小部分，份数×每份数。
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大数的估计
估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。
北师大版数学四年级上册
3 乘法
大数的估计
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
大数的估计
课前导入
这里有一盒绿豆，里面被分成了若干个相等的部分。
请你估一估有多少粒绿豆？
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大数的估计
200粒
想一想，如果要尽可能的接近它的实际数量，你还想知道什么？
返回
大数的估计
一小格绿豆有200粒，一盒绿豆是它的十倍。
2000粒
返回
大数的估计
探究新知
你能数清楚这个体育场的人数吗？
返回
大数的估计
现在请你估计这个体育场能容纳多少名观众？有什么好的方法？
返回
大数的估计
先估计这个体育场一个看台的人数，再数一数有多少个看台，从而估计体育场的总人数。
返回
大数的估计
这是其中一个看台的上座情况。