人教版八年级物理上册第4节 光的折射
【最新】人教版八年级物理上册 课件 第四章第四节 光的折射
池底变浅 海市蜃楼 叉鱼要比看到的位置叉的更深
小 结
定义
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光 的 折 射
光的折 射规律
三线关系 两角关系
光折射时，光路是可逆的
现象解释
1、下列所示光路图中能反映光从 玻璃斜射入空气中的是（ C ）
空 玻璃 气
A
空 玻璃 气
B
空 玻璃 气
C
空 玻璃 气
D
巩固练习 如图1-2-2所示是光
从空气斜射入玻璃 的光路图，由图可 50 知，反射角是____ 30 度，折射角是____ 度.
海市蜃楼
• 1、通过实验探究知道光的折射规律； • 2、会用光的折射规律解释生活、自然 现象； • 3、会作光的折射光路图。
一、什么是光的折射
光从一种介 质 斜射 入另一种 介质时，传播方 向会发生偏折， 这种现象叫做光 的折射。
光的折射有什么规律呢？
线 与 角 名 称
入 射 光 线
法线
空气
0
界 面
玻璃
折 射 光 线
一、折射现象
A
N N' ：法线
N α O
AO ：入射光线 OB ：折射光线
空气 水
α : 入射光线与法线
γ
N' B γ:
的夹角—入射角
折射光线和法线 的夹角—折射角
新人教版八年级物理上册第四章第四节知识点
人教版八年级物理上册第四章
第4节光的折射
第一部分：知识点
一、基本概念：
1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
2、光的折射定律：①折射光线与入射光线、法线在同一平面内。
②折射光线和入射光线分居法线两侧。
③折射角随着入射角的增大（减小）而增大（减小）。
④当光从空气斜射入其他透明介质时，入射角大于折射
角，属于近法线折射。当光从其他透明介质斜射入空气时，
入射角小于折射角，属于远法线折射。
⑤当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
⑥在折射时光路是可逆的。
总之，三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆。
3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高。
二、重、难点
重点：用实验法探究光的折射规律。
难点：解释简单的折射现象。
三、知识点归纳及解题技巧
光的折射定律：①折射光线与入射光线、法线在同一平面内。②折射光线和入射光线分居法线两侧。③折射角随着入射角的增大（减小）而增大（减小）。
④当光从空气斜射入其他透明介质时，入射角大于折射角，属于近法线折射。当光从其他透明介质斜射入空气时，入射角小于折射角，属于远法线折射。⑤当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。⑥在折射时光路是可逆的。四、知识拓展
海市蜃楼
海市蜃楼是一种光学幻景，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚
像。海市蜃楼简称蜃景。
海市蜃楼是近地面层气温变化大，空气密度随高度强烈变化，光线在铅直方向密度不同的气层中，经过折射进入观测者眼帘造成的结果。
海市蜃楼常会发生在离海岸线大约6英里（9.6千米）的沙漠地区。
人教版八年级第四章光现象第四节光的折射讲义
高效课堂精讲精练
知识点1 光的折射规律
情景激疑
如图所示的装置，小强将一枚硬币放在没有装水的瓷杯里，把瓷杯放在桌子上并慢慢地向远处推移，直到眼睛刚好看不到硬币为止.保持头部不动，缓慢地向杯中倒水，倒着、倒着,怪事出现了,小强又重新看到了杯底的硬币。
小强重新看到了杯底的硬币，说明光在传播时产生了什么现象?
教材全解
1.光的折射的概念
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般要发生改变,这种现象叫光的折射。
2.光的折射规律
光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线，即在光的折射过程中，光路是可逆的。
知识拓展
光的折射的四点说明
(1)光斜射入两种介质的分界面时，传播方向一般要发生改变，一部分光反射回原介质，一部分光折射入另一种介质。
(2)因为光在两种不同介质中传播，所以传播的速度各不相同。
(3)光在同种不均匀的介质中传播时，也会发生折射。
(4)当光垂直射向两种物质的界面时，传播方向不改变。
即学即练
例1 如图甲所示，一束光线斜射到空水杯底部，在M处形成一个光斑，当向水杯中慢慢注入水时，光斑的实际位置( )
A.慢慢向M左边移动
B.慢慢向M右边移动
C.在M处不动
D.在M的上方
解析光在空水杯中沿直线传播，如图甲所示；当杯中注入一定量的水时，水在水面发生折射，根据光的折射规律，折射光线向法线方向偏折，如图乙所示，光斑落在杯底N点。
答案 A
例2 如图所示的各光路图中能反映光从玻璃斜射入空气中的是（）
解析根据光的折射规律，光从玻璃斜射入空气中，入射光线在玻璃中，折射光线在空气中，并且折射光线远离法线。A、D选项光的传播方向颠倒了；B项折射光线向法线靠拢，不符合
人教版八年级物理上册第四章第4节光的折射教学课件
第4节 光 的 折 射
目录
01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固
课程要求 1. 通过实验，了解光的折射现象及其特点。 2. 能利用所学知识解释生活中的折射现象。 3. 能根据光的折射规律进行相关作图。
知识点精讲 知识点1：光的折射
1. 定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播 方向会发生___偏__折_____，这种现象叫做光的 __折__射______。
7. 池水变浅、筷子向上弯折、海市蜃楼等现象是都 由光的___折__射_____产生的。
课堂演练 8. （1）如图4-4-5甲所示，用鱼叉插鱼时要朝着所 看到的“鱼”更_____深_____（填“浅”或“深”）一 些的位置插去，才能 插到鱼上。因为鱼反 射的光从____水______ 中射到___空__气_____中 发生了折射，看到的 “鱼”是___虚_____像。
2. 基本概念：图4-4-1是光从 空气斜射入水中发生折射的光 路图。AO是____入__射____光线， OB是___折__射_____光线，∠i是 __入__射__角____，∠r是__折__射__角____， NN′是___法__线_____。
课堂演练
3. 如图4-4-2甲所示，老师在演示光的折射时，可以看 到一束光从空气中到达水面时分为两束光。一束光返回空 气中，发生了光的__反__射______；另外一束光进入到水中， 且传播方向发生了改变，这种现象称为光的___折__射_____。 按照图甲的实验画出了如图 4-4-2乙所示的光路图，图中 的MM′ 为空气和水的界面， _____O_____为入射点，AO为 ___入__射_____光线，
新人教版物理八年级上册第四章第四节光的折射课件
观察水中的筷子
法线
P
P 筷子反射的光线在水面处发生折射后进入眼睛，水中的部分好象向上偏折了。
分析：
自P点射向空气中的光 线PA和PB
眼睛对着折射光线看 去，觉得光好像是从 水中P/点射出来的。
P/点在P点的上方
折射角大于入射角
3.光垂直射向介质表面时，传播方向不改变。此
时，折射角等于入射角，都等于0度。
在折射现象中，光路是可逆的
4.4媒体素材\三棱镜对光的偏折.swf
应用：根据光的折射规律作图
空气
玻璃 空气
水
空气
玻 璃
三棱镜
根据光速，光速越大，角越大。
A N N C
空气 水
O
O
C
A
A 怎怎 A 样样 画画 反 折射 射光 光线 线呢 ？？
4.4媒体素材\光从水射向空气.mpg
光 路 可 逆 模 拟 实 验
发生折射时，光路 是可逆的。
光折射中光路是可逆的
光路可逆
折射角
折射光线
空气
入射光线
水
入射角
入射角
折射角
空 气
水
折射 角
入 射 角
入射角>折射角
N Aபைடு நூலகம்
折射角>入射角 N γ
i
空气 O 水或玻璃
γ
2023年人教版八年级上册物理同步知识讲解第四章光现象第4节光的折射
第4节光的折射
一、光的折射
1.光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象。
2.有关光的折射的几个名词
AO:入射光线
OB:折射光线
NON':法线
入射角: 入射光线与法线的夹角,图中∠i。
折射角:折射光线与法线的夹角,图中∠r。
3.探究光折射时的特点
【探究装置】
【探究过程】
探究1:光从空气斜射入水或其他介质
探究2:光从水(或其他介质)斜射入空气
【交流评估】
(1)塑料板在实验中的三个作用分别是什么?
答:①显示光路;②验证折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内;③记录光路,便于分析
折射角和入射角的关系。
(2)实验时,需换用其他介质进行多次实验操作的目的是什么?
答:得出普遍规律,避免实验结论的偶然性。
【释疑点】
(1)先有入射光线(是因),后有折射光线(是果),因此不能说入射角随折射角的变化而变化。
(2)无论什么情况,在空气中的光线与法线的夹角总是大于在其他介质中的光线与法线的夹角。
二、生活中的折射现象
1.池水变“浅”:从空气中看水中的物体时,光从水中斜射入空气中,折射光线远离法线,折射光线的反向延长线的交点位置(像)比物体本身的位置浅,人眼感觉到光是从像发出的。
2.岸物变“高”:从水中看岸上的物体时,光从空气中斜射入水中,折射光线靠近法线,折射光线的反向延长线的交点位置(像)比物体本身的位置高,人眼感觉到光是从像发出
的。
3.由于像不是实际光线会聚而成的,所以看到的是物体折射形成的虚像。
【释疑点】(1)从空气中观察水中物体,是水中物体反射的光从水中斜射入空气;在水中观察空气中的物体,是物体反射的光从空气斜射入水中。
初中物理人教版八年级物理上册 第四章 光现象 第4节 光的折射
“大于”“等于”或“小于”）,
当入射角增大到一定程度时,折射角会先
到达90°,入射角,继续增大时,便没有
空气
界面
了_折__射__光__线_（选填“反射光线”或“折射
光线”）,光纤通信就是利用了此原理来
水
减少光在传播过程中的能量损失。
基础巩固题
3. 在星光灿烂的夜晚,仰望天空,会看到繁星在夜空中闪烁,好像顽 皮的孩子在不时地眨着眼睛,形成这种现象的原因是( ) D A.星光被其他星体瞬间遮挡的结果 B.星星发光是断断续续的 C.星光被大气层反射的结果 D.星光被大气层折射的结果
击
折射光线向法线方向偏折。折射角小
图
片
于入射角。
播
放
当入射角增大时,折射角也增大。
视
频
当光从空气垂直射入水中或其他介
质中时,传播方向不变。
角点 与击 折图 射片 角演 的示 关入 系射
探究实验：折射现象中光路的可逆性
点
击
图
结论：
片
播 放
在折射现象中,光路是
视 频
可逆的。
点 击 图 片 演 示 折 射 规 律
虚像 C．“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D．“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
基础巩固题
6.如图所示,将一枚硬币放在碗底,眼睛在A处恰好看不到它,沿 碗壁缓缓向碗中加水,在A处又能看到“硬币”,这是因为（ ） A．D光从空气斜射入水中时,发生反射形成的实像 B．光从空气斜射入水中时,发生反射形成的虚像 C．光从水斜射入空气时,发生折射形成的实像 D．光从水斜射入空气时,发生折射形成的虚像
人教版八年级物理上册第四章光现象第4节光的折射ppt课件
信息快递
N A
AO 入射光线
OB NN′ ∠i ∠γ
折射光线 法线 入射角 折射角
折射角：(折射光线和法线的夹角)
i 空气
O γ 水（玻璃）
B N′
演示实验
回顾探究反射规律的方法：
N
A
B
三条线的位置关系和两个
角的大小关系。
O
探究光的折射规律
➢ 猜想 ➢ 设计实验 ➢ 实验结论
N A
i 空气
O 水或玻璃 γ
折射角r，并在图下面用符号写出两个角的关系
空 气
水
二、生活中的折射现象
二、生活中的折射现象
插入水中的筷子会怎么样？
法线
筷子反射的光线在水面处发生折射后进入眼睛
讨论：怎样才能叉到鱼
光经过不均匀的大气层发生了折射
海市蜃楼
太阳光经过大气层到达地球，光线发生了弯折。
S′
S
课堂小结
1.光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生 偏折的现象。
B N/
一、光的折射规律
➢ 折射光线、入射光线分居法线两侧； ➢ 折射光线、入射光线、法线在同一平面内； ➢ 光线从空气斜射入其他介质中，折射光线向法线方 向偏折， 折射角＜入射角。
想想议议
➢ 如果光从水（玻璃）中斜 射入空气中，是否也会发 B 生折射现象？
新人教版物理八上第4章第4节光的折射 知识点考点汇总
第四章光现象第4节光的折射
1.光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射。
2.光的折射规
律
3.在光的折射中,光路是可逆的。
知识点1:光的折射
1.折射现象
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射,如下图所示。
2.折射现象的组成要素
如上图所示是光从空气斜射入水中时的光路,射向界面的是入射光线,入射光线射到界面上的点为入射点,过入射点作界面的垂线为法线,在水中远离界面的光线为折射光线。折射光线与法线的夹角为折射角,用r表示;入射光线与法线的夹角为入射角,用i表示。
易错警示①光从一种介质垂直射入另一种介质时,光的传播方向不发生改变。②发生折射时,同时也一定发生反射。③光的折射与光的反射不同。光的反射是指光从一种介质射到另一种介质的表面时,有一部分光或全部返回到原来的介质中传播的现象;而光的折射是指光从一种介质进入到另一种介质中传播,或在同种但不均匀介质中传播的现象,一定要注意区分。例如太阳、星星、篝火对面的物体,无论是本身发出的光,还是反射其他物体的光,进入眼睛的过程中,所经过的介质都不均匀,所以发生的是折射。
【例】如图所示现象中,属于光的折射的是( )
答案:C
点拨：A选项属于光的直线传播,B、D选项属于光的反射;C选项是由于光的折射造成的。
知识点2:光的折射规律
1.光的折射规律
光发生折射现象时,折射光线跟入射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于
法线的两侧;光从空气斜射入水或玻璃中时,折射角小于入射角,入射角增大(或减小)时,折射角就增大(或减小);当光从水或玻璃斜射入空气中时,折射角大于入射角;当光垂直射向两种介质的分界面时,传播方向不变。
新人教版八年级上册物理第四章第四节 光的折射 ppt课件
ppt课件
19
实
验
ppt课件
7
光的折射的规律
• 三线共面 • 法线居中 • 变化一致 • 垂直射入 • 方向不变 • 空气角大 • 光路可逆
ppt课件
8
1.光从空气斜射入水中,折射角( 小于 ) 入射角.
2.如果光线垂直水面入射时,则入射角 ( 0°),反射角( 0°),折射角( 0°)
ppt课件
9
3图中哪个图正确表示了光从空气射入玻璃中的情况
第四节 光的折射
ppt课件
1
观察思考：插入水中的筷子看上去是弯折的，这是 不是因为来自筷子的光在通过水和空气的过程中发 生了某种变化？
无水
加水
ppt课件
2
一束光从空气中斜射入水中时 的传播情况:
1：一部分光返回 空气中,发生反射。
2：另一部分光进入 水中,且其传播方向发 生偏折。
注意：在交界面处发生反射和折射
（ C ）．
空气
空气
空气
空气
A
B
C
D
ppt课件
10
光的折射的条件
• 光从一种介质斜射入另一种介质中，会发 生折射现象
• 光在同种介质中传播，如果介质不均匀也 会发生折射现象
ppt课件
11
三、光的折射现象的应用
池塘为什么看起来会比较浅？
【八年级物理上册】第四章第4节 光的折射
第4节光的折射
一、光的折射
1、光的折射：
[1]、定义
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。[当发生折射现象时，一定也会同时发生反射现象。当光线垂直射向两种物质的界面时，传播方向不变。]
[2]、光线发生折射的条件
（1）发生折射的介质必须是透明的。比如：水、玻璃等。
（2）两种不同的介质或者是一种不均匀的介质。例如海市蜃楼就是由光在不均匀的大气中发生折射形成的现象。
[3]、光的折射的基本概念
二、光折射时的特点
1、光折射时的规律
光从空气中斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角也增大。当光线从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。[即：折射角=入射角= 0 度]
光的折射定律
2、光折射时的特点[三线同面、法线居中、空气中角大、光路可逆]
[1]、三线同面：在折射现象中，折射光线OC、入射光线AO和法线NM都在同一个平面内；
[2]、法线居中：折射光线和入射光线分居与法线两侧。
[3]、空气中角大：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向
偏折（折射角6＜入射角2）；光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。光从空气垂直射入（或其他介质射出），即：折射角=入射角= 0 度。
[4]、光路可逆：在折射现象中，光路是可逆的。
[5]、补充：在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随之增大。在光的折射
现象中，介质的密度越小，与法线形成的角越大。
【小结】：
三、生活中折射的现象：
1、从岸上向水中看，水好像很浅，从水中看岸上的东西，好像变高了。
人教版物理八年级上册第4章第4节光的折射
3. 光的折射的几个基本概念： “一点”“一面”“三线”“两角”。
（1）入射点：入射光线与分界面的交点O；
（2）分界面：两种介质的分界面，如图所示的MM′；
（3）入射光线：照射到两种介质分界面的光线AO；
（4）折射光线：进入另一种介质的光线OC；
变化情况。
实验结论：
（1）光折射时，折射光线、入射光线与法线在同一平面内；
（2）折射光线和入射光线分别位于法线两侧；
（3）折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小。
思考讨论：折射光路可逆吗？
现象：如果让光逆着折射光线的方向射到界面，
那么，它被折射后就会逆着原来的入射光的方
向射出。在光的折射中，光路是可逆的。
（5）法线：过入射点且垂直于两介质分界面的直线NN′；
（6）入射角：入射光线与法线的夹角i；
（7）折射角：折射光线与法线的夹角r。
观察水边的风景照片时，总会发现“倒影”部分比景物本身暗一些，这是
由于（ C ）
A. 光被反射掉一部分
B. 眼睛有一种错觉
C. 入射水面的光有一部分折射入水中
D. 冲洗照片的质量有问题
A
B
C
D
4.（2019•长春二模）下列现象中，属于光的折射现象的是（
A．日偏食的形成
新人教版八年级物理上册第四章 第4节 光的折射 第2课时 光的折射作图及应用 课件
▪法线
▪知识点 ▪折射规律的应用 二
▪讨论：怎样才能叉到鱼。
瞄准鱼的下方 才能叉到鱼
▪观看视频中的魔 ▪硬币上升 术
魔术解析：
向碗中加水后，根据光的折射规律，光由水中 斜射入空气中时，折射角大于入射角，所以进入人 眼睛的光线向下弯折，但人总感觉光是沿直线传播 的，所以在进入人眼的折射光线的反向延长线上人 会看到硬币的虚像，这个虚像的位置比硬币的实际 位置高，因此向碗中加水后，能看到硬币的虚像.
光的折射作图.
学习难点
解释简单的折射现象.
光从水或其他介质中斜射入空气中时，折
射光线向__▪_远__离__法__线_方向偏折，即折射角 _▪_大__于入射角.
▪下面都是由于光的折射引起的现 象。
▪知识点 ▪光的折射作图 一
▪C ▪空气▪B
O′
A′
▪O
▪水
▪A
池水的实际深度 比看上去要深，用光 的折射现象可以解释 这个现象.Leabharlann Baidu
【例2】将一平面镜斜放在装有水的水槽中， 有一束光线垂直射向水面，如图所示，请画出这 束光线在水中传播最后射出水面的光路图.
1.光的折射作图
光的折射作 图及应用
2. 折射规 律的应用
解释池水变浅的原因 解释硬币升高的原因
解释叉鱼的技巧
▪折射作
▪C
应图用：池水变 ▪空气▪B
八年级物理上册_第四章第4节_光的折射课件_新人教版
海市蜃楼是由于空气分布 不均匀，导致光的折射而引 起的虚像
1、下列所示光路图中能反映光从玻璃斜 射入空气中的是（ C ）
空气 玻璃
A
空气 玻璃
B
空气 玻璃
C
空气 玻璃
D
2、一束光线由空气斜射入水中，入射角逐渐 增大，则折射角（ C ）
A、逐渐减小 B、不变 C、逐渐增大，但总 小于入射角D、逐渐增大，可能大于入射角
入射角 i 反射角 r
界面
空气
入射点O
水
折射角r´
折射光线
空气
水
光 路 可 逆 模 拟 实 验
发生折射时，光路 也是可逆的。
光的折射规律
1、折射光线与入射光线、法线在同一平 面内； 2、折射光线和入射光线分居法线两侧； 3、 光从空气中斜射入水或其他介质中时，折 射角小于入射角，入射角增大时、折射角 也增大，入射角减小、折射角也减小； 4、当光线垂直射向介质表面时，传播方 向不改变。 5、在折射现象中光路是可逆的。
第四章 光现象
汾阳市栗家庄中学 王心普
思考：筷子怎么折断了？
筷子放在装满水的碗中，在水面处出现了什么现象？ 筷子在水面处折断了
A
N
光由一种介质 斜 空气 射入另一种介质时， 水 传播方向发生偏折， 这种现象叫做光的 射折。
N’
B
几个概念： 两种介质的界面、法线、入射光线、折 射光线、入射角、折射角等。 法线 入射光线 反射光线
(人教版)物理八年级上册课件第4章-第4节 光的折射
第4节 光的折射
★ 【知识梳理】
阅读教材，把握基础
光的折射：光从一种介质 斜 射入另一种介质时，传播方向 会发生 改改变变 ，这种现象叫光的折射。
光的折射规律：(1)折射光线与入射光线，法线在 同同一一平平面面 内内 ；(2)折射光线和入射光线分居在法线 两两侧侧 ；(3)折射 角随着入射角的增大而 增增大大 ；(4)当光从空气 斜斜 射到 水或玻璃中时，折射光线 偏偏向向 法线，折射角 小小于于 入 射角；(5)当光线垂直射向介质表面时，传播方向 不不改改变变 ； (6)根据光路的 可可逆逆性性 ，当光从水或玻璃斜射到空气中 时，折射光线将 偏离 法线，折射角 大大于于 入射角。
知识点 2 生活中的折射现象 (2018·吉林)小明在岸上看见鱼在水中游玩，看到的“鱼”是
( D)
A．光的反射形成的实像 B．光的反射形成的虚像 C．光的折射形成的实像 D．光的折射形成的虚像
(2016·厦门)《康熙几暇格物编》中记载：“置钱碗底，远视 若无，及盛满水时，在钱随水光而显现矣。”如图所示，把铜 钱放在碗底 B 处后加适量水，从 A 处恰好看到铜钱的像在 E
(2018·威海)空杯底部有一枚硬币 A，由于杯壁的遮挡，眼睛 在 B 处看不到硬币，逐渐往杯中加水至如图所示位置时，眼睛 在 B 处恰好能够看到硬币，请画出人眼看到硬币的光路图。(画 出 1 条入射光线及其折射光线即可)
【人教版】八年级物理上册：4.4《光的折射》ppt课件
解析:看到池水变浅是由于光从水中斜射 入空气时,折射角变大,人眼逆着折射光线 看到池底变浅了,属于光的折射现象;路灯 下影子的形成、树下圆形的光斑是由光的 直线传播形成的;通过汽车后视镜能看到 更广阔的范围是由于光的反射.故选A.
3.潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢 位置变高了.如下图所示的四幅光路图中,哪
池水变浅
S′ S
海市蜃楼
？ 筷子怎么折断了
放入水中的筷
子看上去为什
么向上偏折？
P’
P
检测反馈
1.如图所示的光路示意图中,MN是空气与玻
璃的分界面,PQ为法线,根据图示,MN下方的
物质是
,折射角是
,反射
角是
.
解析:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在 同一平面内,反射光线和入射光线分居法线两侧,反 射角等于入射角.光从空气斜射入玻璃中时,折射角 小于入射角,光从玻璃斜射入空气中时,折射角大于 入射角.在此题中,MN是空气与玻璃的分界面,PQ为 法线,根据图示,空气那侧是大角,折射角大于入射角, 所以MN下方的物质是玻璃,折射角是角6,反射角是 角3. 【答案】 玻璃 ∠6 ∠3
7
回顾探究反射规律的方法：
N
A
B
三条线的位置关系和两个
角的大小关系。
O
探究光的折射规律 猜想 设计实验 实验结论
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第4节光的折射
课题运动的描述课型新授课
教
学
目
标
知识与技能
1.了解光的折射现象.
2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律.
3.了解光在发生折射时，光路的可逆性.
4.了解光的折射在生产、生活中的应用.
过程与方法
1.通过观察，认识折射现象.
2.经历实验探究光的折射规律的过程，重点培养通过观察和分
析，从现象中发现物理规律的能力.
情感、态度与
价值观
在探究光的折射规律的活动中，有对科学的求知欲，能保持对
自然界的好奇，乐于探索自然.有将科学技术应用于日常生活、社会
实践的意识.
教学
重点
1.探究光折射时的特点的实验和
光的折射规律.
2.光的折射作图.
教具
准备
演示用：激光光源、光的折射演
示装置、水槽、三角尺、多媒体课件.
学生用：玻璃杯、碗、筷子、茶
杯、硬币、适量的水.
教学
难点
1.总结归纳光的折射规律.
2.解释简单的折射现象.
教学
课时
1课时
课
前
预
习
1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折
射.
2.在折射现象中，入射光线与法线的夹角叫入射角，折射光线与法线的夹角
叫折射角，折射光线与入射光线位于不同介质中.
3.光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，即折射角小
于入射角.
4.光线垂直两介质界面入射时，入射角等于0°，折射角等于0°，即光的传播
方向不变.
巩固
复习
教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.
备课笔记
新课导入
我们平时会发现，把筷子放进装满水的杯子时，筷子好像在水面折断了.这到底是什么缘故呢？今天我们学习光的折射后就可以解释这种奇怪的现象了.
进行新课
光的折射现象
我们已经学习了光的直线传播现象、反射现象，以及光在反射时所遵循的规律
——光的反射定律.这些现象都是光在同种均匀介质中传播的现象.那么光从一种介
质斜射入另一种介质时又将如何传播呢？
生1：传播方向不改变，仍沿直线传播.
生2：传播方向要发生改变.
光从空气斜射入水中，如果改变方向，是向界面偏折呢？还是向法线偏折？
生1：向界面偏折.
生2：向法线偏折.
上面问题的回答谁对谁错呢？下面我们用实验来验证一下.
教师利用演示实验让学生观察光的折射现象.实验装置如图所示，其中圆形白色
屏E（可用2 cm厚木板刷上白油漆制成）边缘标有均匀刻度，中间开有长方形口，
恰好将长方形玻璃容器放进去，容器中装适量的水，并在水中插有可转动的白色屏
F（树脂板或塑料板），白色屏E和F可显示光束传播的路径.白色屏E周围上有一可
移动的激光光源S（可用激光棒）.
演示1：
使E、F在同一平面上，让光从空气斜射向水面.
现象：光从空气斜射入水中，在空气中发生反射，同时在水面处改变方向进入
水中，并向法线偏折.
师生共同分析得出结论.
板书：
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射.
光的折射规律
1.有关折射的几个专用名词
教师把刚才的光的折射现象在黑板上画出它的光路图.从图中介绍，什么是折射
光线和折射角.为了防止学生把折射光线与界面的夹角误认为折射角，所以，要特别
指出，折射角是折射光线与法线的夹角.
备课笔记
知识拓展：
1.当光从一种透明介
质斜射入另一种透明介
质中时，在两种介质的分
界面上，光线的传播方向
一般要发生改变.其中一
部分光发生反射，同时还
有一部分光进入另一种
介质中发生折射.
2.折射是在光从一种
透明介质斜射入另一种
透明介质的分界面处发
生的.因为光是在两种介
质中传播的，所以传播的
速度各不相同.
方法技巧：
口诀记忆“光的折射
规律”：三线共面，法线
居中，气大他小（即空气
中的角度大于其他介质
中的角度）.
知识拓展：
从以下四点理解光
的折射规律
（1）弄清概念.弄清
入射点、入射角、折射角、
入射光线、折射光线、法
线的含义，特别是法线，
它既是界面的垂线，又是
作图时画入射角和折射
角的参照标准.
（2）折射角随入射
角的增大而增大，但不成
正比，叙述时应先说折射
角后说入射角.
（3）无论光是从空
气斜射入水中或其他介
质中，还是光从水或其他
介质斜射入空气中，在空
气中的角总是大于在水
或是其他介质（真空除
外）中的角.
（4）折射光路是可
逆的.折射现象中，光线的
传播方向颠倒时，光传播
的路径是不变的（沿原路
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